資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動指導一年級上
第四單元 奇妙的四巧板王國《創意秀一秀》教學設計
課題 創意秀一秀 單元 四 學科 綜合實踐活動指導 年級 一年級
學習目標 1、能用四巧板拼出各種各樣的形狀。2、通過各種方式進行展示拼圖，讓學生體驗成功的樂趣。3、激發學生動手操作的興趣，培養學生良好的科學探究的習慣。
重點 能用四巧板拼出各種各樣的形狀。
難點 激發學生動手操作的興趣，培養學生良好的科學探究的習慣。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、猜謎語活動：蒲扇腳跟，木瓢嘴唇，賽跑不行，游泳有名。（打一動物）鴨子2、學生猜謎語，并用四巧板拼出鴨子的形狀。3、同學們，四巧板真是一個神奇的東西，我們用它可以拼出各種各樣的圖形，這節課我們就用這簡單的四巧板拼出不簡單的事物吧！這節課，我們就學習《創意秀一秀》4、出示課題：《創意秀一秀》 猜謎語拼圖齊讀課題 通過猜謎語加拼圖的活動，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、巧拼圖1、明確任務：用四巧板拼出一個你喜歡的圖形，用膠水固定。2、回顧四巧板的組成三角形、大梯形、小梯形、不規則形3、出示各式各樣的四巧板拼圖。4、學生根據四巧板拼圖拼出各種各樣的圖案。5、學生創作屬于自己的四巧板拼圖。6、學生作品展示。7、玩四巧板小游戲的好處：能開發人的智力；能鍛煉動腦動手的能力；能提高創新創造能力；能激發豐富的想象力和創造力。二、小故事1、明確任務：講講關于這個圖形的故事吧！2、小組內講故事。3、推薦小組代表進行講故事。4、班級評價。5、示例：有一天，大梯形帶著小梯形、三角形和不規則形一起到果園里去玩，果園里的蘋果紅彤彤的，饞得四人恨不得立即上去咬一口，但是，蘋果樹太高了，他們根本夠不著，這時，小三角形說：“不如，我們一起組成一個梯子，把蘋果摘下來吧！”于是四個圖形組成了小梯子，然后把蘋果摘了下來。就在這時，果園的主人來了，偷吃了蘋果的它們嚇得抓緊變成了一根小木條，果園主人看見了，非常高興，于是就把小木條帶走了，回家后，玩起拼圖游戲來。6、為故事講得好的小朋友發放四巧板小禮物。三、布置作業把自己創作的四巧板小故事講給父母聽。 明確任務回顧觀察圖片拼圖創作展示理解四巧板游戲的好處明確任務小組內講故事推薦代表班級評價示例 首先明確任務，回顧四巧板的組成部分，根據提示進行拼圖活動，然后創作屬于自己的四巧板圖案。首先明確任務，然后小組內嘗試著講故事，然后進行班級講故事比賽活動。
課堂小結 通過本課的學習， 我們學會了運用四巧板創作各種各樣的作品，并能根據四巧板圖形編講故事，希望同學們今后繼續探索四巧板的奧秘。 對本節課的主要內容進行總結梳理。
板書 創意秀一秀拼圖講故事
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共22張PPT)
創意秀一秀
內蒙古教育出版社 一年級上
新知導入
pú shàn jiǎo ɡēn ，
蒲 扇 腳 跟 ，
mù piáo zuǐ chún ，
木 瓢 嘴 唇 ，
sài pǎo bù xínɡ ，
賽 跑 不 行 ，
yóu yǒnɡ yǒu mínɡ 。
游 泳 有 名 。
（打一動物）
新知導入
新知講解
巧拼圖
用四巧板拼出一個你喜歡的圖形，用膠水固定。
新知講解
巧拼圖
sì qiǎo bǎn
四 巧 板
sān jiǎo xínɡ
三 角 形
xiǎo tī xínɡ
小 梯 形
dà tī xínɡ
大 梯 形
bù ɡuī zé xínɡ
不 規 則 形
新知講解
巧拼圖
新知講解
巧拼圖
新知講解
巧拼圖
新知講解
巧拼圖
新知講解
巧拼圖
新知講解
巧拼圖
ɡēn jù sì qiǎo bǎn pīn tú pīn chū ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ de tú àn
根 據 四 巧 板 拼 圖 拼 出 各 種 各 樣 的 圖 案 。
新知講解
巧拼圖
新知講解
巧拼圖
新知講解
巧拼圖
玩四巧板小游戲的好處：
能開發人的智力；
能鍛煉動腦動手的能力；
能提高創新創造能力；
能激發豐富的想象力和創造力。
新知講解
小故事
講講關于這個圖形的故事吧！
新知講解
小故事
有一天，大梯形帶著小梯形、三角形和不規則形一起到果園里去玩，果園里的蘋果紅彤彤的，饞得四人恨不得立即上去咬一口，但是，蘋果樹太高了，他們根本夠不著，這時，小三角形說：“不如，我們一起組成一個梯子，把蘋果摘下來吧！”
新知講解
小故事
于是四個圖形組成了小梯子，然后把蘋果摘了下來。
新知講解
小故事
就在這時，果園的主人來了，偷吃了蘋果的它們嚇得抓緊變成了一根小木條，果園主人看見了，非常高興，于是就把小木條帶走了，回家后，玩起拼圖游戲來。
課堂總結
通過本課的學習， 我們學會了運用四巧板創作各種各樣的作品，并能根據四巧板圖形編講故事，希望同學們今后繼續探索四巧板的奧秘。
作業布置
把自己創作的四巧板小故事講給父母聽。
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