資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第4課 日本明治維新 教學設計
【教學目標】
1.了解德川幕府的統治及倒幕運動。
2.知道明治維新的主要內容。
3.理解明治維新在日本歷史發展中的作用。
【重難點】
教學重點:明治維新。
教學難點:德川幕府與鎖國時代;倒幕運動。
【教學過程】
導入新課
目錄及教學目標導入
二、新課講解
模塊一、德川幕府與鎖國時代
“幕府”一詞原指出征時將軍的府署,后來日本武士的首領將軍控制中央政權,又把以將軍為首的政權稱為幕府。12世紀前后，日本武士集團逐漸形成分別以源氏和平氏為中心的關東、關西兩大集團。1185 年，關東武士集團首領源賴朝打敗平氏,取得對中央政權的控制。第二年,他在鐮倉建立幕府。1192年,又從朝廷取得征夷大將軍的稱號,成為日本的實際統治者。幕府依靠武士作為統治的支柱。武士對將軍宣誓效忠,繳納貢物,并服兵役。
德川幕府
19世紀中期，日本處于德川幕府時期統治之下。天皇是名義的君主，實權被掌握在幕府將軍手中。
在日本歷史上，17—19世紀中期稱為江戶時代，因最高統治者德川將軍的統治機構幕府設置在江戶（今東京）而得名。
江戶時代的統治機構有兩級: 幕府（掌管國政）和藩國。將軍把領地分封給藩主，藩主效忠將軍，二者形成主仆關系。
鎖國時代
德川幕府推行鎖國政策。
幕府禁令：除特許船外，嚴禁其他船只駛往國外。不得派遣日本人至國外。禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物。只和中國、荷蘭進行有限的貿易。
推行閉關鎖國政策,造成日本與外界隔絕。它的后果是什么呢
影響：
鎖國政策造成日本與外界隔絕，也阻礙了社會經濟的發展。
視頻：日本被迫打開國門
列強入侵
1853年，美國將軍培里率領艦隊闖入日本港口，以武力威脅日本打開國門，否則開戰。培里艦隊的的軍艦都是黑色鐵甲艦，艦上的蒸汽機冒著黑煙，史稱“黑船事件”。這一事件被日本視為打開國門的起點。
結果：
日本被迫在不平等條約上簽字，開放港口。不久，西方國家接踵而至，幕府統治發生動搖。
統治危機的表現
模塊二、倒幕運動
1.導火線:
1.背景：
開港通商后，日本經濟受到很大沖擊，許多手工工場破產。
外國人用白銀套購日本黃金，造成日本大量黃金外流，引起市場混亂，物價飛漲。
農民、城市貧民和中下級武士的處境不斷惡化。
2.原因：
1．幕府的統治引起國內各階層的普遍不滿（根本原因)
2.美國等西方列強入侵，激化了國內矛盾，日本的民族危機加劇。
3.一部分中下級武士，放棄了排斥西方的做法，開始接受西方的先進技術和思想，主張以武力推翻幕府統治。
通過剛才的分析可知,武士是統治階級的基礎,但是，日本在內憂外患的局面下,武士階層發生了什么變化呢 這是為什么呢
(1)武士由幕府統治的支柱變成了倒幕派的中堅力量。
(2)在商品經濟發展中,武士階層也出現了分化。下級武士生活窘迫,不少武士為維持生計,開始從事商業、手工業，當醫生、作家,有的淪為浪人。一些有文化和政治經驗的中下級武士不滿幕府的統治，希望在社會改革中求得生機,成為倒幕和維新的中堅力量。
倒幕派的主要組成力量：中下級武士
過程：
面對民族危機和社會危機，德川幕府束手無策，一部分中下級武士聯合西南強藩和朝廷公卿，發動了倒幕運動。1868年1月，倒幕派在京都發動“王政復古”政變。支持天皇親政，強令幕府將軍“辭官納地”。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反撲。
結果
推翻了幕府統治，改年號為“明治”。 成立了以明治天皇為首的新政府，1869年天皇及政府機構遷到東京。
模塊三、明治維新
視頻：明治維新的措施
1. 原因：
內憂:幕府的封建統治嚴重阻礙了資本主義的發展(根本原因)
外患:美國等西方國家的入侵
前提:倒幕運動結束了幕府統治。
2. 時間、主要人物：
1868年 明治天皇
3. 目的：
擺脫民族危機，實現富國強兵
4. 內容：
從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”。
政治：廢藩置縣，加強中央集權 ——三府七十二縣
日本天皇制剛開始是一種中央集權制度,那么明治維新的主要措施中哪一點反映了加強中央集權的目的
“廢藩置縣”,打破藩界,重劃全國行政區。全國劃為三府七十二縣，由中央政府任命府、縣知事管理,完全取消大名的封建領主權,加強了中央集權。
4. 內容：
早在1867年，剛剛走上資本主義道路的日本，就以武力強迫朝鮮簽訂《江華條約》。1894年，日本挑起甲午中日戰爭，加緊控制朝鮮。1910年正式吞并朝鮮。
4. 內容：
大凡國之富強系于人民之貧富，而人民之貧富系于物產之多寡。物產之多寡，雖依賴于人民致力于工業與否，但尋其根源，又無不依賴政府官員誘導獎勵之力。
——1874年大久保利通 《關于殖產興業建議書》
明治維新中提出了“殖產興業”的口號，說說你認為這個口號的具體內容是什么。你認為在上述改革措施中最能推動日本邁入近代化的是哪一點呢
“殖產興業”是明治維新時期提出的三大政策之一,具體內容就是運用國家政權的力量,以各種政策為杠桿，用國庫資金來加速資本原始積累過程,并且以國營軍工企業為主導,按照西方的樣板,大力扶植日本資本主義的成長。
上述改革措施中最能推動日本邁入近代化的是“殖產興業”。
4. 內容：
國家富強之途，第一開發國民多數之智德良能，使進入文明開化之域。
——伊藤博文
4. 性質：
明治維新是一次自上而下的資產階級性質改革；
5. 影響：
積極影響：
明治維新成為日本歷史上的重大轉折點。通過明治維新，日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了“富國強兵”,開始躋身于資本主義強國之列。
消極影響：（局限性）
日本的改革保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。它強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。
在政府大力推動下，日本經濟迅速發展，在當時世界上也很罕見。
日本從“鎖國”到被迫“開國”，進而主動學習外國先進科學技術的歷史性轉變，給我們帶來了哪些歷史啟示？
學習、借鑒、不斷改革開放、與時俱進，順應歷史進步的潮流；大力實行科教興國等。
俄國、日本、美國、中國發生在19世紀60年代的重大事件
俄國農奴制改革(1861年)
日本明治維新(1868年)
美國內戰（1861——1865)
中國洋務運動（19世紀60——90年代)
三、課堂小結
四、板書設計
五、課后作業
完成練習冊中的相關習題。

展開更多......

收起↑