資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2.1《主權統一與政權分層》教學設計
2021-2022學年
統編版選擇性必修1《當代國際政治與經濟》
課題 主權統一與政權分層 單元 第一單元 學科 政治 年級 高二
學習 目標 必備知識：國家主權的含義、地位、表現；主權國家的基本權利；中央和地方權力劃分。 關鍵能力：了解國家的結構形式，能夠維護國家統一。
核心素養 政治認同：堅持國家統一領導、民主集中制，深刻理解并堅決維護國家統一和領土完整。 科學精神：理解主權對獨立國家的重要性，理解中央與地方之間的關系。 公共參與：自覺履行維護國家統一和領土完整的義務，主動維護中央權威與國家集中統一領導。
重點 1、國家主權的含義、地位、表現 2、主權國家的基本權利 3、中央和地方權力劃分。
難點 1、理解捍衛國家主權對國家的重要意義 2、我國中央與地方的職權劃分。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示視頻：《中國外交部，臺灣問題輪不到美國說三道四》。 展示美國在臺灣問題上對中國的挑釁。 觀看視頻 思考探究題 通過展示最新時事，讓學生感受到祖國統一的緊迫性和重要性，感受領土完整和主權統一的重要性。培養愛國情懷，激發愛國熱情。
講授新課 講授新課 講授新課 展示文字信息：2021年10月29舉行的外交部例行記者會上，中國外交部發言人汪文斌再次針對美國務卿布林肯日前發表的涉臺錯誤聲明作出回應。汪文斌表示，一個中國原則不容挑戰，聯大第2758號決議不容歪曲。 指導學生通過探究合作，掌握相關知識。 通過展示主權國家的基本要素和蘇聯解體過程中蘇聯完全喪失對內的最高權威，強調主權對于一個國家的重要性。 探究1：請從國家主權角度談談，為什么臺灣問題輪不到美國說三道四，決不允許臺獨？ 探究成果： 一、國家主權 1、含義 2、地位 3、表現 4、重要性 通過視頻和文字素材，結合探究的設置，理解主權對獨立國家的重要性，自覺履行維護國家統一和領土完整的義務。
通過視頻素材，學生回答后的補充，闡述主權國家在國際社會中享有的基本權利，并通過關鍵詞和相關事例，比較四個基本權利。 探究2：請結合主權國家在國際社會的基本權利，談談你對解放軍演練的理解？ 探究成果： 5、 主權國家的基本權利 （1）獨立權 （2）管轄權 （3）平等權 （4）自衛權 通過視頻中中國人民解放軍軍演，展示我軍軍威，通過探究討論加深對主權國家在國際社會的基本權利的理解，深刻理解并堅決維護國家統一和領土完整。
展示中國行政區劃，結合國情分析行政區劃的原因和劃分依據，分析我國行政區劃的類型，中央和地方的關系處理，讓學生了解民主集中制的相關知識，為進一步思考臺灣問題提供知識基礎。 探究3：你認為應如何設置臺灣回歸祖國之后的行政區劃最為合理？ 探究成果： 二、中央和地方 1、中央政府 2、國家行政區劃 3、我國行政區域的類型 4、中央與地方權力的劃分 5、我國中央和地方職權劃分原則 通過進一步強調祖國統一的重要性，理解中央與地方之間的關系，主動維護中央權威與國家集中統一領導。
闡述民主集中制的主要內容，強調民主集中制不僅是政體的組織活動原則，也在我國政黨活動、政黨制度中貫徹的組織活動原則。 跟隨老師分析民主集中制 通過思維拓展，進一步理解民主集中制原則，并通過對該知識的學習，強化制度自信，堅定對中央的統一領導和中國共產黨的領導核心地位。
課堂小結 本課著重從兩個方面進行教學，一個是主權統一，一個是政權分層。本課的重點是主權的含義、地位、表現；主權國家的基本權利；中央和地方權力劃分。難點知識是捍衛國家主權的重要性以及我國中央與地方的職權劃分。關于主權國家的基本權利，存在易混易錯點，須進一步注意。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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