資源簡介

第一課 珍惜新起點
第一節(jié) 新學(xué)校，新同學(xué)
★學(xué)海導(dǎo)航
☆學(xué)習(xí)目標(biāo)：
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：
積極融入新的中學(xué)生活，與同學(xué)友好相處。
能力目標(biāo)：
逐步提高適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的能力。
知識目標(biāo)：
了解自己學(xué)習(xí)環(huán)境的變化。
☆學(xué)習(xí)重點：
感受初中生活新環(huán)境，珍惜新起點
☆學(xué)習(xí)難點：
如何通過積極的交往在同學(xué)中建立友誼，與同學(xué)結(jié)伴成長。
★導(dǎo)學(xué)平臺
☆書中淘金：
1．初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，讓我們 初中新起點，體驗成為一名初中生的 。
2．我們都希望與新同學(xué) ， ，生活在一個 的集體中。
☆生活感悟：
走進生活：
我的初中新生活
情景一：新學(xué)期開始，我是一名中學(xué)生了，我感到很新鮮、很高興，很快我認識了很多新同學(xué)，和大家共同在新的班級里愉快地學(xué)習(xí)和生活著。
情景二：曼古麗是我們班唯一的維吾爾族同學(xué)，她因父母工作調(diào)動來到我們學(xué)校上學(xué)。一方面她性格比較內(nèi)向，另一方面她的普通話不是很好，使得原本多才多藝的她上中學(xué)一個多月還不能適應(yīng)環(huán)境。
問題探究：
1．請說說自己想在什么樣的班集體中生活和學(xué)習(xí)？請用幾個簡單的詞匯描繪出來。
2．作為曼古麗的同學(xué)，為了使她能早日適應(yīng)新環(huán)境，你想對她說些什么？
思維導(dǎo)圖： 初中生活新體驗→我們要 新起點，體驗初中生的 。
新學(xué)校、新同學(xué) 珍視新友誼→認識 ，結(jié)交 ，在 中分享 的快樂。
與新朋友結(jié)伴成長→在 的集體中共同學(xué)習(xí)和生活，要 、
知識結(jié)論：________________________________________________________。
★檢測平臺
☆范例剖析：
1．（單選）開學(xué)第二天，班主任老師叫大家到室外排隊編座位，我看到許多同學(xué)都挑自己認識的同學(xué)排在一起。可我誰也不認識，一時間感到十分孤獨。放學(xué)回家后，我告訴了小學(xué)時的同學(xué)，大家紛紛替我出主意。我應(yīng)采納的主意最好是…（　　）
A.向老師提個要求，換一個有老同學(xué)的班級
B.不用怕，會有人找你聯(lián)絡(luò)的，還怕不認識
C.主動找些新同學(xué)聊聊，結(jié)交他們
D.只要學(xué)習(xí)搞好了，還怕沒有新朋友
剖析:本題主要考查“怎樣結(jié)識新同學(xué)”。進入新的生活環(huán)境不適應(yīng)是很正常的，我們要用樂觀、積極、主動的態(tài)度迎接新生活。A項中的做法是消極的，B項中的做法是被動的，D項中的想法是片面的，不利于自己的身心健康。所以我們應(yīng)主動找些新同學(xué)聊聊，結(jié)交他們。選C。
2．（多選）進入中學(xué)后，我有很多新的發(fā)現(xiàn)，也有很多新的體驗（ ）
A.學(xué)習(xí)科目更多，學(xué)習(xí)更有挑戰(zhàn)性 B.期待與新同學(xué)交往，又害怕別人不接受自己
C.有遠大理想?yún)s不知從何做起 D.覺得自己是小大人了，應(yīng)該自我定位，自我發(fā)展
剖析：本題主要考查“熟悉校園環(huán)境，積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活”。題干四個選項都能體現(xiàn)學(xué)生進入初中生活中容易出現(xiàn)的心理變化，而要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，就必須正確地看待這些問題。選ABCD。
☆雙基自診：
1．（單選）“好的開始是成功的一半”，這句話給我們的啟示是（ ）
A．只要把初一年級的課程學(xué)好，以后的課程就肯定沒問題
B．進入一個良好的班集體就表示成功了一半
C．進入新學(xué)校，認識新同學(xué)，以后的學(xué)習(xí)就成功了一半
D．我們應(yīng)該珍惜七年級這個新的起點，為以后的成功打下堅實的基礎(chǔ)
2．（單選）認識新同學(xué)之后，我們將在這個班級中共同學(xué)習(xí)和生活，我們都希望彼此和諧相處、共同進步，生活在一個團結(jié)友愛的集體中。為此，我應(yīng)該（ ）
A．珍視新友誼，不講原則地維護新友誼 B．正視新友誼，等待同學(xué)主動地維護新友誼
C．和同學(xué)和睦相處，互相幫助，共同發(fā)展新友誼 D．少和同學(xué)交往，以免引起不必要的麻煩
3．（多選）七年級，是人生道路上一個新的起點，我們要把握好這個新的起點就應(yīng)該（ ）
A．盡快熟悉新的校園環(huán)境B．創(chuàng)建一個良好的班集體
C．與同學(xué)們團結(jié)友愛，共同進步D．把自己的聰明才智貢獻給集體
4．（多選）上初中后，我們面對的同學(xué)大多時新面孔，為了盡快認識新同學(xué)，我們應(yīng)該（ ）
A．主動向新同學(xué)進行自我介紹
B．等同學(xué)主動來接近自己，不要輕易與人交往
C．熱情主動地幫助新同學(xué)
D．踴躍參加競選班干活動，努力為班集體服務(wù)
5．（問答）七年級（4）班被評為全校的先進班級，全班同學(xué)歡欣鼓舞，只有林明同學(xué)表現(xiàn)得無動于衷。同學(xué)們向班主任反映：林明平時不愛跟同學(xué)們來往，也從不參加集體活動。他還常說：“我不靠同學(xué)的幫助照樣也以把學(xué)習(xí)搞好，班上的事有班主任和班干部管就可以了，用不著我去操心，何況我又沒什么特長。”班主任了解這些情況后，與林明進行了一次長談，終于使他明白了道理。
請你想想：班主任對林明說了些什么，才使他明白道理的呢？
★收獲平臺：
☆知識導(dǎo)圖：
初中生活新體驗→我們要 新起點，體驗初中生的 。
新學(xué)校，新同學(xué) 珍視新友誼→認識 ，結(jié)交 ，在 中分享 的快樂。
與新朋友結(jié)伴成長→在 的集體中共同學(xué)習(xí)和生活，要 、
☆我的收獲：
☆我的困惑：
★拓展平臺
☆課后提升：
一、單項選擇題
1．進入新的學(xué)校，新的班級，要贏得新的友誼，我們應(yīng)該這樣和他人相處（ ）
A．隱藏自己的缺點，僅展示自己的優(yōu)點
B．與他人和諧相處，互幫互助，共同進步
C．一有什么事情就找他人幫忙，別委屈自己
D．應(yīng)該非常注重自己的穿戴，以引起他人的注意
2．升入七年級的第一次班會課上，班主任老師在黑板上寫下一幅對聯(lián)：你一言，我一語，暢談交流成集體；你清高，我憋氣，不通有無非兄弟。這幅對聯(lián)包含的深刻含義有（ ）
①要結(jié)識新朋友，珍視新友誼 ②要與同學(xué)和諧相處，共同成長 ③要把交朋友作為初中階段最主要的任務(wù) ④要齊心協(xié)力創(chuàng)建良好的班集體
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、多項選擇題
3．進入一所新的學(xué)校，新的班級，一切都是陌生的，為盡快適應(yīng)新環(huán)境，取得好成績，以下建議正確的有( )
A．一心撲在學(xué)習(xí)上．就一定能取得好成績
B．找準自己在班級位置，積極為班級做奉獻
C．盡快結(jié)識新同學(xué)．尊重他人的個性
D．盡快熟悉新老師，融人新集體
4．小清是一名七年級的學(xué)生，在班里學(xué)習(xí)成績很好，但是當(dāng)別人有難題不會做而找他問時，他卻不愿意幫助，總是說：“我沒時間，自己想去！”時間長了，同學(xué)們都不愿意與他交往了。為了幫助林兵糾正錯誤做法，你愿意和他說的話是（ ）
A.要珍視友誼，共同進步 B.要誠實守信，不弄虛作假
C.要團結(jié)友愛，奉獻集體 D.要謙虛謹慎，不驕傲自大
三、問答題
5．遇到下列情境，你會怎么做？
情 境 你 的 做 法
進入中學(xué)大門，成為一名中學(xué)生，既感到很高興，但又感到孤單。
轉(zhuǎn)學(xué)到外地，那里課本不同，講話口音不同，老師講課方法也不同，感到很苦惱。
高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校。
☆課外踐行：
拓展調(diào)查：
良好的班集體有助于每一個學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)進步，請你完成以下調(diào)查內(nèi)容：
（1）你心目中的班集體是什么樣的呢？
同學(xué)關(guān)系：
師生關(guān)系：
學(xué)習(xí)風(fēng)氣：
班級氛圍：
個人的奉獻：
班干部隊伍：
（2）請你根據(jù)以上幾個方面在建立優(yōu)秀班集體中的重要性進行排序，并簡要說明排序理由。


排序理由：
（3）請你為自己新的班集體寫兩句感言，以供同學(xué)們共勉。

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