資源簡介

(共16張PPT)
復(fù)習(xí)歌曲
美麗的夏牧場
六年級上冊人教版第二單元美麗的草原
哈薩克族民族樂器
冬不拉
手鼓
聆聽歌曲
感受歌曲的情緒和速度
這首歌曲給你帶來怎樣的感受
觀察樂譜，劃分樂句，這些樂句有什么特點？
學(xué)唱歌曲
難點練唱
完整演唱
小組合唱
自學(xué)唱第二段歌詞
跟伴奏完整演唱
下課
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加=)
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特此聲明
深圳市二一教育股份有限公司
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河山只在我夢縈,
祖國已多年未親近,可是
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不管怎樣也改變不了,我的中國心。
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洋裝雖然穿在身,
我心依然是中國
我的
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03
祖先早已把我的一切烙上中國印。
長六年級音樂上冊教案（形成）
課 題 美麗的夏牧場 課時安排 1
主備人 審批人
教學(xué)目標(biāo)
1、能用輕快、柔和的聲音演唱和表現(xiàn)歌曲《美麗的夏牧場》。
2、通過學(xué)生自主探索，模仿、聽、唱歌曲《美麗的夏牧場》并學(xué)習(xí)了解哈薩克的音樂文化。
3、通過學(xué)唱歌曲《美麗的夏牧場》感受草原人民的質(zhì)樸和熱情，使學(xué)生喜愛少數(shù)民族音樂，理解多元文化。
教學(xué)重難點
重點：能夠用平穩(wěn)的氣息，優(yōu)美、抒情、連貫地演唱歌曲《美麗的夏牧場》。
難點：歌曲一字多音的正確演唱。
教學(xué)過程
組織教學(xué)
1、聽《掀起你的蓋頭來》音樂旋律快樂的走進教室。
2、提問:同學(xué)們剛才聽到的這段音樂演唱的是什么地方的民歌？（新疆）
圖片導(dǎo)入
師：在美麗的新疆生活著熱情好客的哈薩克族，他們世世代代生活在天山腳下，以游牧為生，是個能歌善舞的民族。今天我們一起學(xué)習(xí)哈薩克民歌《美麗的夏牧場》。
1、欣賞新疆草原風(fēng)光圖片
2、教師介紹哈薩克族民族樂器冬不拉、手鼓。
學(xué)唱歌曲
聆聽歌曲，感受情緒和速度，以及這首歌曲給你帶來怎樣的感受。
優(yōu)美、贊美，中速，表現(xiàn)了天山腳下的夏牧場的美麗景色和牧民們的幸福生活。
復(fù)習(xí)拍號：四四拍，師唱譜，生劃分樂句。
六個樂句。歌曲將第一、二樂句多次反復(fù)構(gòu)成全曲，除第五樂句外，一、三樂句的旋律完全重復(fù)，二、四樂句的旋律完全重復(fù)，第六樂句在旋律上與二、四樂句重復(fù)。
3、逐句學(xué)唱歌曲。
4、解決難點。
教師指導(dǎo)學(xué)生演唱“啊”（第5樂句）。
5、小組合作自學(xué)第二段歌詞。
這段歌詞中提到的“阿肯”是哈薩克族人民對民間歌手的尊稱。阿肯能根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐那榫凹磁d編詞彈唱，這是其他歌手所不及的，所以他們受到哈薩克族人民的特別尊敬。
個性添加
6、歌曲處理。
第一段歌詞描寫了夏牧場的美麗，有紅花、綠水，遠(yuǎn)處的冰峰和近處的牛羊。演唱時要用優(yōu)美抒情的歌聲唱出夏牧場的美麗景色，第五樂句“啊”要唱得連貫流暢、優(yōu)美抒情。
第二段歌詞描寫了牧民們的幸福生活，炊煙裊裊、奶茶飄香、歌聲陣陣。演唱時心情應(yīng)稍帶激動。
7、聆聽歌曲伴奏，完整地演唱歌曲。
板書設(shè)計
美麗的夏牧場
教 學(xué) 反 思
中速

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