資源簡介

(共26張PPT)
化學
第六單元 碳和碳的氧化物
課題 1
金剛石、石墨和C60
第 2 課 時
單質碳的化學性質
1、掌握碳的穩定性、可燃性、還原性等化學性質；
2、理解還原反應的實質和含義。
學習目標
古代名畫歷經幾百年甚至幾千年而依然色澤鮮艷不褪色，你知道其中的原因嗎？
新知導學
為什么碳在常溫下性質穩定？根據下圖提供信息，請畫出碳原子結構示意圖。
6 C
碳
12.01
結構
決定
性質
元素的化學性質由最外層電子數決定
提示
碳原子的最外層電子數為4，既不容易得到電子，也不容易失去電子，所以常溫下碳的化學性質比較穩定。
合作解疑一
1、近期報紙報道，我國考古學者挖掘出一古墓，棺中一千年女尸未腐爛，肌肉有彈性，頭上青絲依舊，身上紗衣完好無損，考古學家發現棺木周圍埋了足有一米厚的木炭。
2、廣告詞“鉆石恒久遠，一顆永流傳”的依據是什么？
3、需要長期保存的文書檔案，常用碳素墨水書寫。
生活中的事例
碳在任何情況下化學性質都這么穩定嗎？
炭火取暖
炭火烤肉
煉鋼煉鐵
你知道嗎？
碳的可燃性（碳與氧氣的反應）
【自主探究】回顧木炭在氧氣中燃燒的現象，閱讀課本P110頁內容，完成下列問題，并展示交流。
問題1：請寫出碳充分燃燒的化學方程式；
問題2：請寫出碳不充分燃燒的化學方程式；
問題3：以上兩個反應都屬于什么反應類型？
合作解疑二
C + O2 CO2 （放熱）
點燃
2C + O2 2CO (放熱)
實際應用：作燃料
充分燃燒
不充分燃燒
點燃
現象：發出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
碳的可燃性（碳與氧氣的反應）
小組展示一
冬季人們為了抵御嚴寒常常將門窗緊閉，用煤爐來取暖，但往往會發生中毒的事故，這是為什么？使用煤爐應注意什么？
討論與交流
視野拓展
展開你想象的翅膀，想象一下我們的祖先是如何制取銅單質的呢？
你知道嗎？
【合作探究】請同學們閱讀課本P110-111頁實驗6-2，看實驗，完成下列問題，并展示交流。
問題1：請說出實驗的裝置類型；
問題2：觀察實驗，說出實驗現象；
問題3：酒精燈用網罩的目的是什么？
碳的還原性（碳與氧化銅的反應）
點擊圖片播放
合作解疑三
裝置類型
固固加熱型
反應方程式
現 象
黑色的氧化銅變為紅色，澄清石灰水變渾濁
網罩作用
聚集火焰，提高溫度
小組展示二
1、試管口為什么要略向下傾斜
2、實驗結束后，先移開酒精燈還是先撤導管
【思考】實驗中，我們需要注意哪些問題？
防止加熱時，冷凝水倒流回試管底部，使試管炸裂
實驗結束時，先撤導管，再熄滅酒精燈。防止澄清石灰水倒吸回試管底部，使試管炸裂。
討論與交流
CuO Cu
失氧
氧化銅具有氧化性，是氧化劑
氧化銅在反應中被還原，發生還原反應。
C CO2
得氧
碳具有還原性，是還原劑
碳在反應中被氧化，發生氧化反應
對碳的還原性的分析
實驗細究
2Fe2O3+3C====4Fe+3CO2
高溫
1、木炭煉鐵
2、碳還原二氧化碳
CO2+ C ==== 2CO
高溫
生產和應用
點擊圖片播放
知識遷移
1、在書寫具有保存價值的檔案時，最好使用(　　)
A．鉛筆 B．純藍墨水筆
C．碳素墨水筆 D．圓珠筆
C
課堂練習
2、如圖是木炭與氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是 (　　)
A．該實驗需要較高溫度
B．木炭發生了還原反應
C．實驗前應把木炭粉充分烘干
D．該實驗中的木炭粉可以換成活性炭
B
課堂練習
3、如圖是木炭還原氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法正確的是（　?。?br/>A．給酒精燈加網罩，目的是使火焰集中并提高溫度
B．實驗過程中，可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑
C．木炭是使氧化銅還原為銅
的物質，它具有氧化性
D．實驗結束后，應先停止加熱，
再將導氣管從澄清石灰水中撤出
A
課堂練習
4、采用足量的木炭粉還原氧化銅的實驗裝置圖如圖所示，按要求回答：
（1）酒精燈加網罩的目的是___________________________。
（2）剛開始預熱時，試管②中立即有氣泡產生，但石灰水不變渾濁，原因是__________________________________________
____________________。
使火焰集中，提高溫度
剛開始排出的是試管中的空氣，而不是生
成的二氧化碳
課堂練習
（3）加熱一段時間后，可看到①中的現象為_________________
_______，說明有___生成，②中的現象為______________________
說明有______________生成，該反應的化學方程式為________
____________________________，體現了木炭的___________性。
（4）實驗結束時，應先____________，再__________________；同時用彈簧夾夾緊膠皮管，待試管①冷卻后再把試管中的粉末倒出，這樣操作的原因是____________________________________
_________________________。
黑色固體變成
銅
二氧化碳
還原
取出導管
C＋2CuO 2Cu＋CO2↑
—
—
高溫
紅色
澄清石灰水變渾濁
熄滅酒精燈
氧氣反應生成氧化銅
防止生成的灼熱的銅與空氣中的
課堂練習
單質碳的化學性質
常溫：穩定性
可燃性
還原性
-
用墨書寫或畫畫
-
作燃料
-
冶煉金屬
課堂小結
謝 謝 觀 看
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