資源簡介

活動3 清理教室
教學目標：
1、勞動觀念：學生通過參與“清理教室”活動,在勞動實踐中感悟勞動的價值和意義,樹立勞動最光榮的觀念,增強集體榮譽感。
2、勞動精神:學生在實踐活動中培養勤勞奮斗的勞動精神和分工合作的團隊精神。
3、勞動能力:學生通過動手操作掌握“清理教室”的勞動技能,提高自主能力。
4、勞動習慣和品質:教室是學生學習的場所,學生在清理教室的活動中養成積極的勞動態度、良好的勞動習慣和愛護環境衛生的生活習慣。
教學重點:清理教室的方法
教學難點:擦窗戶。
教學準備:
雞毛撣、口罩、帽子、黑板擦、干濕抹布、清潔劑、掃把、拖把、水桶、垃圾簍。
教學時數:1課時
教學過程：
一、看看講講
教師在指導學生認領任務、確定打掃人員的分工時,要考慮到打掃項目的特點和需要,比如擦黑板需要安排具有身高優勢的學生，擺桌子優先考慮力氣大的學生,如果是個頭小、體力弱的學生,可以安排兩人一組合作完成任務。每個清理項目,安排一個小組長,負責統籌協調任務,保證任務順利完成。工具準備好后,小組學生要共同清點,確定需要的工具沒有遺漏。組織學生就注意的事項進行討論,尤其提醒學生注意安全。
二、巧手工作坊
指導學生學習清理教室的方法。
擦黑板時,準備一塊略濕的抹布,折好去擦,避免揚起太多粉塵。擦桌椅時可以兩人一組,相互檢查。
擦窗戶時,要提示學生清理干凈窗戶卡槽中的灰塵。
掃地、拖地前,先讓學生們收拾好書包,把凳子放桌子上,并且要教學生怎么放凳子才穩當,然后把自己桌子里的垃圾清理放到垃圾簍里。掃地、拖地時,注意墻角、門后和講臺下等衛生死角,拖把盡量擰干,避免拖地后水太多而致人滑倒。
學生清理教室期間,教師來回巡視,做好安全監護工作。清理完畢,小組長進行檢查,做到教室無垃圾,黑板擦干凈,桌椅擺整齊,勞動工具歸位。
三、勞動小奧秘
1、教師可先詢問學生有沒有參觀過其他學校的小學教室。如果有,可以讓學生跟大家分享他的見聞,調動學生的積極性和興趣。如果沒有,可以用圖片、視頻等影像資料,或引導學生上網自行查找,直觀地向學生展示小學教室的布置和裝飾方法。
2、觀看完畢,請學生展開討論,比較自己學校和其他學校的小學教室布置的異同,思考各種布置方法的理由和原因。
四、我來實踐
請學生記錄下清理教室的成果,并總結勞動小妙招,與同學分享。
五、拓展資料
1、學習教室衛生兒歌:果皮箱,嘴大張,紙屑廢品扔進箱。教室里,道旁,隨地吐痰不健康。好習慣,要養成,美好環境大家創。
2、教育學生熱愛勞動、學會勞動、愛勞動,尊重勞動人民,珍惜勞動成果。
六、自我評價
請學生展示自己清理教室的成果,并進行評價、反思。教師應注意給予學生鼓勵,適時提供幫助,使學生感受到勞動的樂趣。

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