資源簡(jiǎn)介

第四課 準(zhǔn)確把握概念
第二框 明確概念的方法 教學(xué)設(shè)計(jì)
【課標(biāo)要求】
明確概念的方法，理解任何概念都是內(nèi)涵與外延的統(tǒng)一。
【核心素養(yǎng)】
科學(xué)精神：知道定義的含義、結(jié)構(gòu)和方法、規(guī)則，正確認(rèn)識(shí)劃分的含義，明確劃分規(guī)則。
公共參與：遵循規(guī)則，正確運(yùn)用概念，發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，提高辯證思維能力。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):了解下定義和劃分的含義，下定義的方法，概念的基本特征，概念的內(nèi)涵與外延，相容關(guān)系、不相容關(guān)系。
難點(diǎn): 正確理解定義的邏輯結(jié)構(gòu)，下定義的規(guī)則，概念之間的外延關(guān)系，劃分的規(guī)則。
【教學(xué)過程】
探究點(diǎn)一　明確內(nèi)涵的方法
【合作探究】
議題：明確內(nèi)涵的方法
從前，有四個(gè)盲人，從來沒有見過大象，不知道大象長(zhǎng)得什么樣，他們就決定去摸摸大象。第一個(gè)人摸到了鼻子，他說：“大象像一條彎彎的管子。”第二個(gè)人摸到了尾巴，他說：“大象像個(gè)細(xì)細(xì)的棍子。”第三個(gè)人摸到了身體，他說：“大象像一堵墻。”第四個(gè)人摸到了腿，他說：“大象像一根粗粗的柱子。”
(1)上述盲人犯了什么錯(cuò)誤？
(2)如何避免上述定義過程中的錯(cuò)誤？
答案　(1) 沒有揭示事物的本質(zhì)屬性，且犯了“比喻定義”的邏輯錯(cuò)誤。
(2) 概念和定義要反映事物的本質(zhì)屬性，單個(gè)部位都不是大象的本質(zhì)屬性；定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)的外延必須全同，單個(gè)部位與大象的范圍并不一致。
【核心歸納】
下定義應(yīng)該遵循的邏輯規(guī)則
下定義應(yīng)遵循的規(guī)則 違反這一規(guī)則的錯(cuò)誤 舉例
定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)的外延必須全同 “定義過寬”或“定義過窄” 商品是勞動(dòng)產(chǎn)品;商品是用人民幣交換的勞動(dòng)產(chǎn)品
定義項(xiàng)不能直接或間接地包含被定義項(xiàng) “同語反復(fù)”或“循環(huán)定義” 麻醉就是麻醉劑所起的作用。
定義一般不能用否定形式 “否定定義” 哲學(xué)不是文學(xué)
定義不能用比喻 “比喻定義” 幸福像花兒一樣
典例1　“教師是人類靈魂的工程師。”假如這是對(duì)教師的定義,則此定義(　　)
①?zèng)]有揭示教師的本質(zhì)屬性　②犯了“定義過寬”的邏輯錯(cuò)誤　③犯了“循環(huán)定義”的邏輯錯(cuò)誤　④犯了“比喻定義”的邏輯錯(cuò)誤
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案　B
解析　題干中的語句是把教師比喻成了人類靈魂的工程師,但是定義是要揭示概念的本質(zhì)屬性的,而運(yùn)用比喻是無法真正揭示概念本質(zhì)屬性的,故①④正確。
探究點(diǎn)二　明確外延的方法
議題：明確外延的方法
在《三國(guó)演義》第四回中,曹操刺殺奸臣董卓不成,逃出京城,與陳宮一起飛馬逃往故鄉(xiāng)。行至成皋地方,天色已晚,曹操遂投宿于呂伯奢家中。呂伯奢是曹操父親的結(jié)義弟兄。他熱情招待曹操兩人。安排兩人住下之后,呂伯奢吩咐家人弄菜,自己拿著酒壺,騎上毛驢出去打酒。
曹操坐在房中,忽然聽到房后有磨刀之聲。曹操說:“呂伯奢非吾至親,此去可疑,當(dāng)竊聽之。”兩人潛步入草堂后,聽到有人說:“縛而殺之,何如 ”曹操心想:壞了!他們一家想把我們兩人綁起來殺掉。于是曹操就對(duì)陳宮說:“今若不先下手,必遭擒獲。”遂拔劍直入,不分男女,見人就殺,一連殺死八口。殺至廚下,卻發(fā)現(xiàn)那兒綁著一頭豬。這才發(fā)覺殺錯(cuò)了。原來呂家打算“縛而殺之”的是這頭豬,而不是曹操和陳宮兩人。陳宮埋怨曹操多疑,誤殺好人。
從概念角度看,曹操犯了什么錯(cuò)誤
答案　犯了“混淆概念外延”的錯(cuò)誤。“縛而殺之”的“之”,本來是指一頭豬,而曹操卻誤以為是自己,搞錯(cuò)了對(duì)象。可見,概念的外延弄不清,危害有多么大。
【核心歸納】
明確外延應(yīng)堅(jiān)持的邏輯規(guī)則
下定義應(yīng)遵循的規(guī)則 違反這一規(guī)則的錯(cuò)誤 舉例
子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延 “劃分不全”或“多出子項(xiàng)” 選票分為贊成票和反對(duì)票;實(shí)詞分為名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、擬聲詞和介詞
在同一次劃分中,只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) “劃分標(biāo)準(zhǔn)不一” 郵件有電子郵件、平寄郵件、國(guó)際郵件幾大類
劃分應(yīng)該逐級(jí)進(jìn)行,不能越級(jí) “越級(jí)劃分” 農(nóng)田里種有棉花、黃麻和糧食作物
典例2　劃分是把一個(gè)屬概念分為它的各個(gè)種概念,以明確概念外延的一種思維方法。正確的劃分要求劃分出的各項(xiàng)外延之和必須等于母項(xiàng),而且要采用同一標(biāo)準(zhǔn),子項(xiàng)的外延不相容,而且是同一層次的概念。下列語句劃分正確的是(　　)
A.直系親屬分為雙親、胞親、配偶和子女
B.巖石分為沉積巖和變質(zhì)巖
C.地球分為南半球和北半球
D.健康分為心理健康和生理健康
答案 C
解析 直系親屬,指和自己有直接血緣關(guān)系或婚姻關(guān)系的人,如指配偶、父母、子女、祖父母、孫子女,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;依據(jù)成因,巖石分為巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖三大類,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;人類的健康分為生理健康、心理健康、道德健康和社會(huì)適應(yīng)健康四個(gè)層次,故D項(xiàng)錯(cuò)誤;只有C項(xiàng)中的內(nèi)容是用同一標(biāo)準(zhǔn)劃分,各子項(xiàng)的外延不相容,且各子項(xiàng)之和等于母項(xiàng),故C項(xiàng)是正確的劃分。
典例3　下列語句的劃分,犯了“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤的是 (　　)
A．戰(zhàn)爭(zhēng)分為常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)和世界大戰(zhàn)
B．一年可以分為春、夏、秋、冬四季
C．文學(xué)包括小說、詩歌、戲劇
D．從市場(chǎng)范圍看,市場(chǎng)分為國(guó)際市場(chǎng)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和資本主義市場(chǎng)
答案 D
解析 A：“戰(zhàn)爭(zhēng)分為常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)和世界大戰(zhàn)”對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的劃分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，A不符合題意。B：“一年可以分為春、夏、秋、冬四季”的劃分是正確的，未犯“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤，B不符合題意。C：“文學(xué)包括小說、詩歌、戲劇”犯了“劃分不全”的錯(cuò)誤，C不符合題意。D：“從市場(chǎng)范圍看,市場(chǎng)分為國(guó)際市場(chǎng)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和資本主義市場(chǎng)”犯了“多出子項(xiàng)”的錯(cuò)誤D符合題意。故本題選D。
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