資源簡介

高三入學(xué)診斷檢測
數(shù)學(xué)試題（理科） 2012-9
第（Ⅰ）卷
一、選擇題（每題5分，共5×12=60分）
1.設(shè)集合A=｛4，5，7，9｝，B=｛3，4，7，8，9｝，全集U=AB，則集合中的元素共有（ ）
A. 3個 B. 4個 C. 5個 D. 6個
2．對于函數(shù)，，“的圖象關(guān)于軸對稱”是“是奇函數(shù)”的（ ）
A．充分不必要條件 B. 充要條件 C. 必要不充分條件 D.即不充分也不必要條件
3.如右圖所示是某一容器的三視圖，現(xiàn)向容器中勻速注水，容器中水面的高度隨時間變化的可能圖象是 （ ）
4.已知，，則（ ）
A. B. C. D.
5.變量滿足約束條件，則目標函數(shù)的取值范圍是（ ）
A. B. C. D.
6.右圖給出的是計算的值的一個框圖，
其中菱形判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是( )
A． B． C． D．
7.已知定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù)滿足，
若，則( )
A. B. C. D.
8.如圖，半圓的直徑AB=6，O為圓心，C為半圓上不同于A、B的 任意一點，若P為半徑OC上的動點， 則的最小值是( )
A． B. C. D.
9.從6名志愿者中選出4人分別從事翻譯、導(dǎo)游、導(dǎo)購、保潔四項不同的工作，若其中甲、乙兩名志愿者不能從事翻譯工作，則選派方案共有 （ ）
A. 280種 B. 240種 C. 180種 D. 96種
10.函數(shù)的大致圖象是（ ）
11.若函數(shù)的圖象在點處的切線與圓相交,則點與圓的位置關(guān)系是( )
A．圓內(nèi) B. 圓內(nèi)或圓外 C. 圓上 D. 圓外
12．函數(shù)HYPERLINK "http://www./"（）的圖象如右圖所示，為了得到的圖象，可以將HYPERLINK "http://www./"的圖象（ ）
A．向右平移個單位長度 B．向右平移HYPERLINK "http://www./"個單位長度
C．向左平移個單位長度 D．向左平移HYPERLINK "http://www./"個單位長度
第（Ⅱ）卷
二、填空題（每題4分，共4×4=16分）
13.計算
14.展開式中不含 ( http: / / www. / )項的系數(shù)的和為 .
15.已知，，，則與的夾角為
16.設(shè)a＞0.若曲線與直線x＝a，y=0所圍成封閉圖形的面積為a，則a=____ __.
三、解答題：（17、18、19、20、21每題12分，22題14分，共74分）
17.（12分）已知函數(shù)
（1）求函數(shù)f(x)的最小值和最小正周期；（4分）
（2）設(shè)△ABC的內(nèi)角的對邊分別為a,b,c且=，，若向量共線，求的值. （8分）
18.（12分）在如圖所示的幾何體中，四邊形ABCD是等腰梯形，AB∥CD，∠DAB=60°，F(xiàn)C⊥平面ABCD，AE⊥BD，CB=CD=CF.
（1）求證：BD⊥平面AED；（4分）
（2）求二面角F-BD-C的余弦值.（8分）
19．(12分)學(xué)校游園活動有這樣一個游戲項目：甲箱子里裝有3個白球、2個黑球，乙箱子里裝有1個白球、2個黑球，這些球除顏色外完全相同，每次游戲從這兩個箱子里各隨機摸出2個球，若摸出的白球不少于2個，則獲獎．（每次游戲結(jié)束后將球放回原箱）
（1）求在1次游戲中，①摸出3個白球的概率；②獲獎的概率；（6分）
（2）求在2次游戲中獲獎次數(shù)X的分布列及數(shù)學(xué)期望E（X）. （6分）
20.（12分）設(shè)等比數(shù)列HYPERLINK "http://www./"的前項和為HYPERLINK "http://www./"，已知NHYPERLINK "http://www./"）.
（1）求數(shù)列的通項公式；（6分）
（2）在HYPERLINK "http://www./"與之間插入n個數(shù)，使這n+2個數(shù)組成公差為HYPERLINK "http://www./"的等差數(shù)列，求數(shù)列的前HYPERLINK "http://www./"項和.（6分）
21.(12分)已知函數(shù)f(x)＝x3＋mx2＋nx－2的圖象過點(－1，－6)，且函數(shù)g(x)＝＋6x的圖象關(guān)于y軸對稱．
(1)求m、n的值及函數(shù)y＝f(x)的單調(diào)區(qū)間；（6分）
(2)若a>0，求函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間(a－1，a＋1)內(nèi)的極值．（6分）
22.（14分)在直角坐標系中橢圓：的左、右焦點分別為、.其中也是拋物線：的焦點，點為與在第一象限的交點，且.
（1） 求的方程；（6分）
（2）平面上的點滿足，直線∥，且與交于、兩點，若，求直線的方程. （8分）
兗州市高三數(shù)學(xué)試題參考答案（理科）2012.9
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A C B D A A B A B C D B
2解析：若是奇函數(shù)，則的圖象關(guān)于軸對稱；反之不成立，比如偶函數(shù)，滿足的圖象關(guān)于軸對稱，但不一定是奇函數(shù)，答案應(yīng)選C.
4.（教材必修4 P148 練習(xí)3）
5.（2012山東高考理科5）
解析：作出可行域，直線，將直線平移
至點處有最大值，點處有最小值，
即.答案應(yīng)選A.
8. 解析：設(shè) ， 則
， 所以
12. 解析：HYPERLINK "http://www./"
13.（選修2-2 P112習(xí)題3.2A組5（4））
14. 0
.解析: 采用賦值法，令x=1得：系數(shù)和為1，減去項系數(shù) ( http: / / www. / )即為所求，故答案為0.
15.（必修4習(xí)題2.4A組7）
（或）
16. （2012山東高考理科15）
解析：，解得
17解：（1）
……………………………2分
∴ ， T= ………………………………………4分
（2）
…………………………6分
由余弦定理得： ①…………………………8分
又∵向量共線
∴
② …………………………10分
聯(lián)立①②得：…………………………12分
18.（2012山東高考理18）
解析：
（1）∵在等腰梯形ABCD中，AB∥CD，∠DAB=60°，
∴
又CB=CD,∴
∴,即: BD⊥AD ………………………2分
又BD ⊥AE，，平面AED，且，
故BD⊥平面AED ……………………4分
（2）法Ⅰ：由（1）可知BD⊥AD ,則，建立如圖所示的空間直角坐標系，
設(shè)，則, ，…………6分
設(shè)向量為平面的法向量，則,即，
取，則，則為平面的一個法向量. ……………9分
易見向量為平面的一個法向量. ……………………10分
，
而二面角F-BD-C的平面角為銳角，則二面角F-BD-C的余弦值為.…………12分
法Ⅱ：取BD的中點G，連CG,FG,可證為二面角F-BD-C的平面角，在RT⊿FCG中求解即可.
19.解：（1）①設(shè)“在1次游戲中摸出i個白球”為事件
則HYPERLINK "http://www./" EMBED Equation.DSMT4 …………………2分
②設(shè)“在1次游戲中獲獎”為事件B，則，A2，A3互斥，
…………………4分
所以HYPERLINK "http://www./" EMBED Equation.DSMT4 …………………6分
（2）法Ⅰ解：由題意可知X的所有可能取值為0，1，2. ……………7分
……………………………………………10分
所以X的分布列是
X 0 1 2
P HYPERLINK "http://www./" EMBED Equation.DSMT4 HYPERLINK "http://www./" EMBED Equation.DSMT4
X的數(shù)學(xué)期望 ……………12分
法Ⅱ：,于是可依次得出,,;
20. （1）由HYPERLINK "http://www./" Z*）
得 Z*，HYPERLINK "http://www./"），………………………………2分
兩式相減得：，
即HYPERLINK "http://www./" Z*，），………………………………4分
∵HYPERLINK "http://www./"是等比數(shù)列，所以 ； 又HYPERLINK "http://www./"則，∴HYPERLINK "http://www./"，
∴…………………………6分
（2）由（1）知，則
∵ ，
∴ …………………8分
∵HYPERLINK "http://www./"…
∴ ①
②…………………10分
①-②得
……………………………………11分
∴……………………………………12分
21. (1)由函數(shù)f(x)的圖象過點(－1，－6)，得m－n＝－3.①…
由f(x)＝x3＋mx2＋nx－2，得＝3x2＋2mx＋n，………………2分
則g(x)＝＋6x＝3x2＋(2m＋6)x＋n.
而g(x)的圖象關(guān)于y軸對稱，所以－＝0，解得 m＝－3.
代入①得n＝0.
于是＝3x2－6x＝3x(x－2)．………………………4分
由>0得x>2或x<0，
故f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(－∞，0)，(2，＋∞)；………………………5分
由<0，得0故f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是(0,2)．………………………6分
(2)由(1)得＝3x(x－2)，令＝0得x＝0或x＝2. ………………7分
當(dāng)x變化時，，f(x)的變化情況如下表：
x (－∞，0) 0 (0,2) 2 (2，＋∞)
＋ 0 － 0 ＋
f(x) 增函數(shù)? 極大值 減函數(shù) 極小值 增函數(shù)?
…………………………………………………………9分
由此可得：當(dāng)0當(dāng)a＝1時，f(x)在(a－1，a＋1)內(nèi)無極值；
當(dāng)1當(dāng)a≥3時，f(x)在(a－1，a＋1)內(nèi)無極值．
綜上得，當(dāng)0當(dāng)1當(dāng)a＝1或a≥3時，f(x)無極值．………………………………12分
22（1）由： 知.………………………1分
設(shè)，在上，因為，所以 ，
解得，即……………………3分
又 在上，且橢圓的半焦距，于是，
消去并整理得，
解得 （不合題意，舍去）. ……………………5分
故橢圓的方程為 . ……………………6分
（2）由知四邊形是平行四邊形，其對角線交點為坐標原點，
因為∥，所以與的斜率相同，故的斜率.……………7分
設(shè)，，的方程為 ……………8分
由 整理得：.
所以 ，.……………10分
因為，所以 ，
又
∴
∴
解得.……………12分
代入驗證此時 ，……………13分
故所求直線的方程為或……………14分高三入學(xué)診斷檢測
俄語試題 2012-9
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）。第I卷1至8頁，第II卷9至10頁。滿分150分，考試時間120分鐘。考試結(jié)束后，將第II卷和答題卡一并交回。
第I卷（共105分）
注意事項：
1．答選擇題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再涂其他答案標號。不能答在試卷上。
第一部分：聽力（分A、B兩節(jié)，共20小題，30分）
A節(jié)（共5小題，每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳答案，并標在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題并閱讀下一小題。每段對話讀一遍。
1. Какой сегодня день
А. Сегодня понедельник. В. Сегодня вторник. С. Сегодня среда.
2. Сколько лет Саше
А. 11. В. 20. С. 12
3. Куда идёт Петя
А. На урок физкультуры. В. На площадку. С. На урок физики.
4. Где почта
А. Около школы. В. Около магазина. С. Около кинотеатра.
5. Сколько раз в неделю Ира слушает звукозапись
А.1 раз. В. 2 раза. С. 3 раза.
B節(jié)（共15小題，每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳答案，并標在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨白前，你有時間來閱讀各個小題，每小題5秒鐘。每段對話或獨白讀兩遍。聽完后，各小題給出5秒鐘的作答時間。
聽第6段材料，回答第6、7題
6. Что ищет сын
А. Новую тетрадь. В. Новую ручку. С. Новую книгу.
7. Где костюм сына
А. В шкафу. В. На диване. С. На стуле.
聽第7段材料，回答第8、9題
8. В каком классе учится Леночка
А. В первом. В. В последнем. С. В пятом.
9. Куда будет поступать Леночка
А. В институт. В. В университет. С. На завод.
聽第8段材料，回答第10—12題
10. Где лежит программа
А. На столе. В. На кровати. С. На окне.
11. Что сейчас передают по телевизору
А. Новости. В. Фильм. С. Концерт.
12. Когда будет фильм
А. Через пять часов. В. Через два часа. С. Через час.
聽第9段材料，回答第13—16題
13. Кто кому звонит
А. Олег Наташе. В. Наташа Олегу. С. Наташа Ольге.
14. Что хочет узнать Олег
А. Он хочет узнать, где сейчас Наташа.
В. Он хочет узнать, где Наташа будет встречать Новый год.
С. Он хочет узнать, когда Наташа будет дома.
15. Где Олег будет встречать Новый год
А. У Наташи. В. У родителей. С. У себя дома.
16. Где Наташа будет встречать Новый год
А. У себя дома. В. У Олега. С. У родителей.
聽第10段材料，回答第17—20題
17. Где находится Дом-музей Толстого
А. На Красной площади.
В. Недалеко от Москвы.
С. На одной из красивых улиц Москвы.
18. Изменилось ли что-нибудь в доме Толстого
А. Да, всё изменилось.
В. Нет, всё осталось также, как было раньше.
С. Изменилось, но немного.
19. Сколько было у Толстого детей
А. Шесть детей. В. Восемь детей. С. Девять детей.
20. Кто быстрее всех бегал на коньках
А. Толстой. В. Дети Толстого. С. Друзья Толстого.
第二部分：閱讀理解。
從短文后面每個問題給出的4個選項中選出最佳選項。本部分共15小題，每小題3分，共30分。
A
Красивая
Лиза жила в новом красивом доме. Дом стоял на небольшой горе. Лиза посмотрела на улицу. Была зима, ребята катались на санках（雪橇）и на лыжах с горы. И Лиза тоже решила пойти на улицу.
Сначала Лиза надела старую тёплую шапку, но потом сняла и надела новую, белую. Она подошла к зеркалу（鏡子）, увидела, какие у неё большие голубые глаза, и сказала:
— Ребята не узнают меня сегодня. Я такая красивая в этой новой шапке.
Она взяла санки и пошла кататься с горы.
— Лиза, — сказали ребята, — дай санки.
— Не дам, — ответила Лиза. — Это мои санки.
Потом на гору пришла другая девочка в белой шапке. Она тоже принесла санки.
— Маша, — сказали ребята, — дай санки.
Маша дала санки ребятам:и Кате, и Виктору, и Мише.
Володя был ещё маленький и гулял с мамой, но и ему Маша дала санки. Мама Володи посмотрела, как Маша катается с Володей с горы, и сказала:
— Хорошая ты, Маша, девочка, добрая. И глаза у тебя красивые, голубые.
— Я тоже красивая — У меня тоже глаза голубые. — сказала Лиза и посмотрела на Володю и его маму.
Но они ничего не ответили.
21. Где жила семья Лизы
А. В городе. В. В деревне.
С. Далеко от города. D. На горе.
22. Что надела Лиза, когда она вышла на улицу
А. Она недела старую тёплую шапку.
В. Она недела старую красивую шапку.
С. Она недела новую красивую шапку.
D. Она недела новую белую шапку.
23. Как Лиза относилась（對待）к просьбе ребят
А. Она отказалась дать свои санки ребятам.
В. Она охотно（樂意）дала свои санки ребятам.
С. Она согласилась кататься на санках вместе с ребятами.
D. Она решила научить ребят кататься на санках.
24. Почему мама Володи сказала, что Маша хорошая добрая девочка
А. Потому что Маша самая красивая девочка в новом доме.
В. Потому что она была в белой шапке.
С. Потому что она дала свои санки ребятам и помогала маленькому Володе кататься.
D. Потому что она ходила в красивом пальто.
25. Как мама с Володей ответили на слова Лизы
А. Они сказали, что Маша красивее, чем Лиза.
В. Они сказали, что Лиза тоже красивая девочка.
С. Они ничего не ответили на её слова.
D. Они сказали, что Лиза совсем не красивая.
B
Тройка（三分）
Саша пришёл домой счастливый. Кончилось полугодие（學(xué)年）, завтра каникулы, и можно кататься на коньках, ходить в кино, играть с друзьями. Только одно было плохо— тройка в дневнике（成績冊）географии. Все- где, когда он получал тройку , мама говорила, что он лентяй（懶人）, не хочет хорошо учиться.
Но тут он вспомнил, что завтра у мамы экзамен（考試）. Мама Саши днём работает, а вечером учится в институте. Саша знает, что, когда мама сдаёт экзамены, она забывает посмотреть его дневник. Перед экзаменом мама очень занята. Она должна повторять большой учебник, иногда даже забывает есть. Сегодня она тоже будет волноваться, смотреть на часы и забудет спросить его об отметках.
Саша положил дневник в стол и пошёл играть. Когда он вернулся, мама и папа уже дома. Мама сидит за столом и повторяет учебник. Вдруг она посмотрела на сына и спросила: Ну, какие у тебя отметки Мальчик не ждал этого вопроса и сказала правду.
—Лентяй ты, —сказала мама.—Нехорошо. Географию не можешь выучить.
В комнату вошёл папа и сказал, что обед приготовил.
—У меня нет времени обедать, —сказала мама, —в 6 часов экзамен.
И мама взяла со стола бутерброд（夾肉面包片）и ушла.
Папа посмотрела на Сашу сердито（生氣）.
—Значит, у тебя опять тройка Почему ты не хочешь учиться Твоя мама уже взрослая（成年人）, работает, у неё много дел дома, а она учится.
Мальчику стало совсем грустно（憂郁）.
Вечером мама пришла домой счастливая.
—Ну как —спросил папа, —Сдала, —радостно ответила мама и показала три пальца（手指）.
—Молодец, поздравляю!
Саша смотрел на маму и папу. Он очень хотел быть взрослым: днём работать, вечером учиться в институте, есть бутерброды вместо супа и быть счастливым, когда получаешь тройку .
26. Когда это случилось
А. Весной. В. Зимой. С. Осенью. D. Летом.
27. Работает ли мама Саши дома обычно
А. Не известно（清楚）. В. Она много работает.
С. Она совсем не работает. D.Только отец Саши работает.
28. По чему Саша получил тройку
А. По родному языку. В. По математике.
С. По географии. D. По физике.
29. Какую отметку мама Саши получила
А. Двойку. В. Тройку. С. Четвёрку. D. Пятёрку.
30. Когда у мамы Саши был экзамен
А. Утром. В. Днём. С. Вечером. D. Ночью.
C
Мы учимся в МГУ. Наша группа — интернациональная（國際性的）. Меня зовут Луис. Мы с Мартой приехали из Мексики（墨西哥）, Ван из Китая, Самир из Франции（法國）, а Том из Англии（英國）.
Мы вместе учимся и вместе отдыхаем. Мы говорим по-русски и уже хорошо понимаем друг друга. Мы вместе гуляем, играем в шахматы или в футбол, смотрим телевизор. Мы с Ваном любим смотреть хоккей и футбол, а Марта любит смотреть фильмы. Она говорит, что они помогают ей изучать русский язык.
У нас есть русские друзья. На площадке университета мы познакомились с Виктором. Виктор — Москвич. Раньше он полгода работал на заводе, а два месяца тому назад поступил в университет на факультет иностранных языков.
В клубе на вечере мы познакомились с Рустамом. Рустам очень хорошо поёт. На вечере он пел народные песни.
У нас есть ещё один друг, с которым мы познакомились в библиотеке. Его зовут Андрей. Он журналист. Андрей работает в журнале вокруг света . Он пишет не только статьи（文章）, но и рассказы. Виктор говорит, что Андрей пишет интересные рассказы. Но мы ещё не читали их, потому что мы изучаем русский язык только месяц.
31. Кто приехал из Мексики
А. Луис и Марта. В. Ван и Самир.
С. Марта и Том. D. Луис и Самир.
32. Что любят делать Луис с Ваном
А. Петь народные песни . В. Смотреть хоккей и футбол.
С. Смотреть фильмы по телевизору. D. Читать интересные рассказы.
33. Сколько времени Виктор работал на заводе
А. Только месяц. В. Два месяца.
С. Шесть месяцев. D. Двенадцать месяцев.
34. Где Луис познакомился с Андреем
А. В клубе В. На вечере. С. В библиотеке. D. На площадке.
35. Почему иностранные студенты ещё не читали рассказов Андрея
А. У них мало свободного времени.
В. Они пока ещё плохо знают русский язык.
С. Для них эти рассказы не интересны.
D. Они не нашли в библиотеке рассказов Андрея.
第三部分：俄語知識運用。本部分分A、B兩節(jié)，共30小題，每小題1.5分，共45分。
：選擇填空。從每題給出的4個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。本節(jié)共20小題，每小題1.5分，共30分。
36. Максим поступил в московский университет, это ______ большая радость для всех нас.
A. был B. была C. было D. были
37. Разве ты не видишь, что ______ руки у меня заняты.
А. оба В. две С. обе D. два
38. Мне нравится картина, ______ нарисовал И.Е.Репин.
А. который В. которую С. которое D. которая
39. Комната, где они живут, ______ чем наша.
А. светлая В. светлой С. светлее D. светла
40. ______ информации мы должны работать на компьютере.
А. В век В. На век С. В веке D. На веке
41. Учитель требует у учеников, ______ они выполнили домашние задания вовремя.
А. что В. чтобы С. как D. которые
42. Толя очень волновался и звонил в больницу через ______ десять минут.
А. каждых В. каждый С. каждые D. каждое
43. На следующий день Виктор пришёл ______ домой.
А. у меня В. со мной С. от меня D. ко мне
44. Активный отдых — это то, о чём постоянно ______ врачи.
А. помню В. вспоминаю С. напоминаю D. запоминаю
45. — Где здесь в этом магазине отдел Подарки
— ______, на первом этаже.
А. Вниз В. Наверх С. Внизу D. Наверху
46. У сестры способности ______. Он хорошо играет на рояле.
А. по музыке В. к музыке С. на музыке D. от музыки
47. Теперь мальчик учится плохо. Он ______ много уроков.
А. выпустил В. пропустил С. выпускал D. запускал
48. Сегодня я потратил два дня ______.
А. учить В. в учёбу С. на учёбу D. за учёбу
49. У нас было собрание ______: Спорт—лицо нашей школы!
А. о теме В. в тему С. с темы D. на тему
50. Сын попросил отца: Возьми меня ______ в поход .
А. на себя В. за собой С. с собой D. на себе
51. Учитель требует у учеников, ______ они выполнили домашние задания вовремя.
А. что В. чтобы С. как D. которые
52. Антон подошёл ______ и показал, где находится его радной город.
А. на карту В. от карты С. к карте D. в карту
53. Моя сестра ______.
А. нравится опера В. радуется оперой
С. интересуется оперой D. увлекается опере
54. Вчера на городской олимпиаде мы ______ первое место.
А. приняли В. сняли С. заняли D. поняли
55. Сам он в новогоднюю ночь ______ дежурить（值班）на заводе.
А. должен был B. нужен был C. надо был D. должно был
高三入學(xué)診斷檢測俄語試題
第Ⅱ卷（共45分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012. 9
注意事項：
1．用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆答題。
2．答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。
評卷人 得 分
第三部分：В節(jié)：構(gòu)形填空。
閱讀短文，把括號內(nèi)的詞變成需要的形式。本節(jié)共10 小題，每小題1.5分，共15分。
В деревне жил мальчик. Его _______ (56. звать) Андрей. Ему было восемь лет, когда умер его отец. Остался Андрей с _______ (57. мать), трудно было жить без отца. Мать с утра до вечера работала, но _______ (58. деньги) у них было мало.
А у Андрея была мечта: он хотел учиться. Но как он мог учиться, если у него ничего не было.
В их деревне жил богатый человек, у него был сын. Андрей знал, что каждый день к _______ (59. он) приходит учитель и учит его сына читать и писать.
Однажды утром мальчик пришёл к богатому человеку и сказал: — Я слышал, что вы ищете работника. ______ (60. Взять) меня! Я буду работать у вас бесплатно（免費的）. Разрешите мне только смотреть, как _______ (61. учиться) ваш сын.
Богач был рад. И он согласился с _______ (62. просьба) мальчика.
Андрей много работал у богача. Когда приходил учитель, он садился и внимательно слушал уроки. Он старался запоминать всё, что говорил учитель.
_______ (63. Пройти) год. Андрей научился читать, но он не умел писать. Ведь у него не _______ (64. быть) ни бумаги, ни карандаша. А как он может научиться писать без них
Вечером мальчик возвращался домой и шёл по берегу моря. Вдруг он увидел палку. Взял её и написал на песке（沙子）буквы. Андрей был _______ (65. счастливый): он знал, как будет учиться писать.
請將答案寫在各題號后面的橫線上。
56. ____________________________ 57. ____________________________
58. ____________________________ 59. ____________________________
60. ____________________________ 61. ____________________________
62. ____________________________ 63. ____________________________
64. ____________________________ 65. ____________________________
題號 得分
三
四
總分
合分人
評卷人 得 分
第四部分：寫作。（滿分30分）
以《Моё будущее》為題，按照提供的寫作提綱，用俄語寫一篇短文，要求詞數(shù)80-100個。
寫作提綱：
1.你現(xiàn)在的身份；
2.你所設(shè)想的將來；
3.這樣設(shè)想的原因；
4.未來理想的具體內(nèi)容；
5.為實現(xiàn)未來的理想應(yīng)怎樣做。
姓名 班級 考號 座號
密 封 線 內(nèi) 不 準 答 題
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密封線內(nèi)不準答題
姓名 班級 考號 座號
密 封 線 內(nèi) 不 準 答 題
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密封線內(nèi)不準答題
姓名 班級 考號 座號
密 封 線 內(nèi) 不 準 答 題
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密封線內(nèi)不準答題高三入學(xué)診斷檢測
化學(xué)試題 2012-9
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）和答題卷三部分。滿分100分。考試時間90分鐘。
2．答卷前考生務(wù)必將自己的班級、姓名、學(xué)號用鋼筆分別填在答題卷密封線內(nèi)。
3．第Ⅰ卷答案涂在答題卡上，第Ⅱ卷的答案務(wù)必答在答題紙中，否則不得分；答題紙用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Cl:35.5 I:127
Na:23 Mg:24 Al:27 Fe :56 Cu:64 Pb:207
第Ⅰ卷 （選擇題 共46分）
一、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分，每小題只有一個正確答案）
1．下列敘述正確的是：（ ）
A．光導(dǎo)纖維廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代通訊，制造光導(dǎo)纖維的主要原料是硅
B．二氧化碳不宜用于撲滅金屬鈉燃燒引起的火災(zāi)
C．一定條件下，可將石墨轉(zhuǎn)化為金剛石，這一變化是物理變化
D．加碘鹽中所加的碘為碘單質(zhì)
2．下列說法中正確的是
A．凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的，吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的
B．自發(fā)反應(yīng)一定是熵增大，非自發(fā)反應(yīng)一定是熵減小或不變
C．熵增加且放熱的反應(yīng)一定是自發(fā)反應(yīng)
D．非自發(fā)反應(yīng)在任何條件下都不能實現(xiàn)
3.取一小塊金屬鈉，放在燃燒匙里加熱，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
①金屬先熔化 ②在空氣中燃燒，放出黃色火花 ③燃燒后得白色固體
④燃燒時火焰為黃色 ⑤燃燒后生成淺黃色固體物質(zhì)
A.②⑤ B.①②③ C.①④⑤ D.④⑤
4. NA表示阿伏加德羅常數(shù)。則下列敘述中，正確的是
A. 32g S2-中電子數(shù)目為2NA
B．46 gNO2和N2O4的混合物中含有的原子數(shù)為3NA
C. 1 L 0.5 mol L－1 Na2CO3溶液中含有的CO32－數(shù)為0.5NA
D. 78 g Na2O2中陰離子數(shù)目為2NA
5.下列各反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是
A．金屬鈉投入水中：Na + 2H2O = Na+ + OH－+ H2↑
B．用FeCl3溶液腐蝕銅線路板：Cu + Fe3+＝ Cu2+ + Fe2+
C．向Na2CO3溶液中加入過量CH3COOH溶液： CO32－+ 2H＋= CO2↑ + H2O
D．過量CO2通入Ca(ClO)2溶液中： ClO－+ CO2 + H2O = HCO3－+ HClO
6.用下圖表示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系中，正確的是
7、下列過程或現(xiàn)象與鹽類水解無關(guān)的是
A．純堿溶液去油污 B．加熱稀醋酸溶液其pH 稍有減小
C．小蘇打溶液與AlCl3溶液混合產(chǎn)生氣體和沉淀 D．濃的硫化鈉溶液有臭味
8、下列實驗事實不能證明醋酸是弱酸的是
A．常溫下，測得醋酸鈉溶液的pH>7
B．常溫下，測得0.1mol/L醋酸溶液的pH=4
C．常溫下，將pH=1的醋酸溶液稀釋1000倍，測得pH<4
D．常溫下，將物質(zhì)的量濃度相同的醋酸溶液與氫氧化鈉溶液等體積混合后恰好中和
二、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分，每小題只有一個正確答案）
9. 下列液體均處于25℃，有關(guān)敘述中，正確的是
A．某溶液中水電離出的c(H＋)=10-13，則該溶液的pH一定為13
B．pH＝4.5的番茄汁中c(H＋)是pH＝6.5的牛奶中c(H＋)的2倍
C．濃度相同的氨水與鹽酸等體積混合，所得溶液pH=7
D．pH＝7的CH3COOH與CH3COONa混合溶液中，c(Na＋)=c(CH3COO－)
10．用98%的濃H2SO4(密度為1.84 g/mL)配制1 mol L－1的稀H2SO4 100mL，配制過程中可能用到下列儀器: ①100mL量筒；②10mL量筒；③50mL燒杯；④托盤天平；⑤100mL容量瓶； ⑥膠頭滴管；⑦玻璃棒。按使用出現(xiàn)的先后順序排列正確的是 （ ）
A．②⑥③⑦⑤ B．④③⑤⑦⑥ C．①③⑦⑤⑥ D．②⑤⑦⑥
11．下列各組離子在強酸性溶液中能大量共存的是 （ ）
A．Ba2+ Na+ SCN－ Fe3+ B． Mg2+ Cl－ Al3+ SO42－
C．K+ 　Cl－ HCO3－ NO3－ D．Ca2+ Na+ Fe3+ AlO2－
12．在Cu2S + 2Cu2O ＝6Cu + SO2↑反應(yīng)中，下列說法正確的是 （ ）
A．生成1molCu，轉(zhuǎn)移2mol電子 B．Cu是氧化產(chǎn)物
C．Cu2S既是氧化劑又是還原劑 D.氧化劑只有Cu2O
13.下列關(guān)于銅電極的敘述，不正確的是 ( )
A．電池反應(yīng)為2Ag＋＋Cu＝2Ag＋Cu2＋的原電池中，銅作負極
B．電解法精煉粗銅時，精銅作陰極
C．電解飽和食鹽水制H2、Cl2、NaOH時，銅作陽極
D．在鍍件上鍍銅時，銅作陽極
14. 下列實驗設(shè)計和結(jié)論不相符的是
A．某無色無味氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，則該氣體為CO2
B．某氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，則該氣體水溶液顯堿性
C．某無色溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液中一定有SO42-
D．用可見光束照射某紅褐色液體產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象，則該液體為膠體
15.下列說法中，正確的是
A．C(石墨，s) = C(金剛石，s) △H＞0，所以石墨比金剛石穩(wěn)定
B．同溫同壓下，反應(yīng)H2(g)＋Cl2(g)＝2HCl(g)在光照和點燃條件下的ΔH不同
C．吸熱反應(yīng)只有在加熱條件下才能發(fā)生
D．水的電離過程是吸熱過程，升高溫度，水的離子積增大、pH增大
16.. 下列說法中，正確的是
A．酸性：鹽酸＞氫硫酸（H2S），故非金屬性：Cl＞S
B．第二周期元素的最高正化合價從左到右依次升高
C．共價化合物中只存在共價鍵 離子化合物中一定含有離子鍵
D．元素原子的最外層電子數(shù)越多，得電子能力越強，失電子能力越弱
17. 下列與實驗相關(guān)的敘述中，正確的是
A．將碘水倒入分液漏斗，再加適量乙醇，充分振蕩、靜置，可從碘水中萃取碘
B．從CuSO4溶液中結(jié)晶得到CuSO4 5H2O的操作是加熱濃縮，冷卻結(jié)晶并過濾
C．酸堿中和滴定時，加入待測液前錐形瓶中有水，測定結(jié)果偏低
D．向某溶液中滴加氯水后，滴加KSCN溶液，溶液變紅，證明溶液中含有Fe2+
18. 結(jié)合右圖，分析下列敘述中，正確的是
A．圖1所示裝置可用于分別制取少量NO和H2
B．圖1所示裝置可用于驗證氧化性：KMnO4＞Cl2
C．洗滌沉淀時（見圖2），向漏斗中加適量水，攪拌并濾干
D．利用圖2所示的方法可以提純精制氫氧化鐵膠體
第Ⅱ卷（非選擇題 共54分）
注意事項：1.用藍黑色筆將答案寫在答題紙的適當(dāng)位置，考試結(jié)束后將答題卡和答題紙一并交上。
2.答題前將答題紙密封線內(nèi)的項目填寫清楚，密封線內(nèi)答題無效。
三．填空題
19．（16分）氮是地球上含量豐富的一種元素，氮元素的
單質(zhì)及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用。
（1）根據(jù)右側(cè)能量變化示意圖，請寫出NO2和CO反應(yīng)
的熱化學(xué)方程式 。
（2）在固定體積的密閉容器中，進行如下化學(xué)反應(yīng)：
N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H < 0 ，
其平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如下表：
T/K 298 398 498
平衡常數(shù)K 4.1×106 K1 K2
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式：K=
②試判斷K1 K2（填寫“>”，“=”或“<”）
③下列各項能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是 （填字母）
a．容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1∶3∶2 b．v(N2)正 = 3v(H2)逆
c．容器內(nèi)壓強保持不變 d．混合氣體的密度保持不變
（3）對反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g) △H > 0 ，在溫度分別為T1、T2時，平衡體系中NO2的體積分數(shù)隨壓強變化曲線如右圖所示，下列說法正確的是 。
a．A、C兩點的反應(yīng)速率：A＞C
b．A、C兩點的化學(xué)平衡常數(shù)：A＞C
c．A、C兩點N2O4的轉(zhuǎn)化率：A＞C
d．由狀態(tài)B到狀態(tài)A，可以用加熱的方法
（4）一定溫度下，在1L密閉容器中充入1molN2和3molH2并發(fā)生反應(yīng)。若容器容積恒定，10min達到平衡時，氣體的總物質(zhì)的量為原來的7/8，則N 2的轉(zhuǎn)化率a(N2)= ， 以NH3表示該過程的反應(yīng)速率v(NH3)= 。
(5) 實驗室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
20．（10分）化學(xué)學(xué)習(xí)中有很多形如“A+B→C+D”的反應(yīng)，請根據(jù)不同的情況回答下列問題：
（1）如果上式中A、B、C、D均為多核10電子微粒，其中A為陽離子，B為陰離子，C、D均為分子，且C的相對分子質(zhì)量比D大1。則：
①A+B→C+D表示的離子方程式為 。
②標準狀況下，若2.24L的D被50mL 1mol/L硫酸吸收，則所得溶液中各離子濃度從大到小的順序為____ 。
（2）如果上式中A、C為生活中常見的金屬單質(zhì)，B、D為兩種氧化物且它們的摩爾質(zhì)量比為12:17，其中D能與NaOH溶液反應(yīng)。則：
①A+B→C+D表示的化學(xué)方程式為 。
②D與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ 。
③若將B溶于鹽酸后，再加入足量NaOH溶液可觀察到的現(xiàn)象為 。
21.（16分）鉛蓄電池是典型的可充型電池，它的正負極是惰性材料，
電池總反應(yīng)式為：
Pb+PbO2+4H++2SO42- 2PbSO4+2H2O
請回答下列問題：
（1）、放電時：正極的電極反應(yīng)式是________________；
正極區(qū)PH值將________（填“變大”“變小”“不變”）；電
解液中H2SO4的濃度將變________；當(dāng)外電路通過1mol電
子時，理論上負極板的質(zhì)量增加________g。
（2）、在完全放電耗盡PbO2和Pb時，若按圖連接，電解一段時間后，則在A電極上生成________，B電極上生成________，此時鉛蓄電池的正負極的極性將________。
(3)、某同學(xué)用碳棒、銅棒和稀硫酸為原材料，實現(xiàn)了在通常條件下不能發(fā)生的反應(yīng)：
Cu+H2SO4(稀)＝CuSO4+H2↑。
請在方框中畫出能夠?qū)崿F(xiàn)這一反應(yīng)的裝置圖。
22. (12分) 下圖是實驗室中制備氣體或驗證氣體性質(zhì)的裝置圖
（1）儀器a的名稱是_______________________。
（2）利用上圖裝置制備純凈、干燥的氯氣。
①圓底燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。
②裝置B中的溶液為__________________________；燒杯中溶液的作用為________________。
（3）在上圖所示圓底燒瓶內(nèi)加入碳，a中加入濃硫酸，開始實驗，加熱產(chǎn)生的氣體緩慢通過后續(xù)裝置完成如下實驗：
實驗1：證明SO2具有漂白性和還原性
實驗2：證明碳元素的非金屬性比硅元素的強
①B中為少量品紅溶液，C中為少量酸性KMnO4溶液,則證明SO2具有漂白性的現(xiàn)象為__________。
②D中應(yīng)加入足量的____________（填溶液名稱），E中加入____________（填溶液名稱），證明碳元素的非金屬性比硅元素的強的現(xiàn)象為________________________________。
化學(xué)試題參考答案
選擇題
1.B 2.C 3.C 4.B 5.D 6.B 7.B 8.D
二、選擇題
9.D 10.A 11.B 12.C 13.C 14.C 15.A 16.C 17.B 18.B
三。（每空2分）
19．(16分) （1）NO2(g) + CO(g) = NO(g) + CO2(g) △H = -234KJ/mol
（2）①C2(NH3)/C(N2)·C3(H2) ②> ③c
（3）cd （多選或錯選不得分，少選扣1分）
（4）25% 0.05mol/（L·min） （無單位或單位錯誤扣1分）
(5) 2NH4Cl + Ca(OH)2 ==2 NH3 + CaCl2 +2 H2O
20．(10分) （1）①NH4++ OH－ NH3↑+ H2O ② c(NH4+) > c(SO42－) > c(H+) > c(OH-)
（2）① 2Al +3 FeO 3 Fe + Al2O3 ②Al2O3 + 2NaOH == 2NaAlO2 + H2O
③溶液中有白色沉淀生成，白色沉淀迅速變成灰綠色，最終變成紅褐色。
21.(16分) （1）PbO2 +2e－+ 4H+ +2SO42-== PbSO4 + 2H2O ；（2分） 變大（2分）；小（2分） 48 （2分）
（2）Pb；（2分） PbO2 ；（2分）對換（2分）
(3) （2分）
22.(12分) （1）分液漏斗
（2）①MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O
②飽和食鹽水 吸收多余的氯氣,防止污染空氣
（3）①B中品紅溶液褪色
②酸性高錳酸鉀溶液， 硅酸鈉溶液，D中高錳酸鉀溶液不褪色，E中溶液變渾濁
化學(xué)試題答題紙
第Ⅱ卷（非選擇題，共54分）
注意事項：1.用藍黑色鋼筆直接但在試卷適當(dāng)位置，考試結(jié)束后將答題卡和第Ⅱ卷一并交上。2.答題前將密封線內(nèi)的的項目填寫清楚，密封線內(nèi)答題無效。
19
20
21
22
23
總計
放電
充電
C
Cu
稀硫酸
EQ
學(xué)校 班級 姓名 考號 _______
…………密………………封………………線………………內(nèi)………………不………………得………………答………………題……………
19.(16分)
（1）
（2）① ② ③
（3）
（4）
(5)
20.(10分)
（1）①
②
（2）①
②
③
21. (16分) (1)
.
（2）
(3)
22.(12分) （1）
（2）①
②
（3）①
②高三入學(xué)診斷檢測 生物試題 2012-9
時間：90分鐘 總分：100
第Ⅰ卷
一、選擇題（共40小題，每題1分）
1、關(guān)于植物細胞中元素的敘述，錯誤的是 （ ）
A .番茄和水稻根系吸Si元素的量相等
B.細胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N
C.植物根系通過主動運輸吸收無機離子需要ATP
D.與豆科植物共生的根瘤菌可為豆科植物生長提供N元素
2、下列有關(guān)細胞的敘述，正確的是 （ ）
A．病毒是一類具有細胞結(jié)構(gòu)的生物 B．藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C．人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性
3、下列選項中，含有相同元素的一組化合物是 （ ）
A 纖維素和尿素 B 脂肪酸和磷脂 C ATP和核糖核苷酸 D 膽固醇和血紅蛋白
4、經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個，N原子q個，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數(shù)為 ( )
A．p — q B．q — p C．p—q+1 D．q—p+1
5、下列細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是 ( )
6．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述正確的是 （ ）
A豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA B T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有S元素
C 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 D HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
7.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是 （ ）
A.原核生物細胞不含線粒體 ，不能進行有氧呼吸
B.真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂
C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D.真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細胞代謝有序進行
8．對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、l5％，則該細胞器能完成的生理活動是 ( ) ︿
A 吸收氧氣，進行有氧呼吸 B發(fā)出星射線，形成紡錘體
C結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì) D吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用
9、撕取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液處理，一段時間后表皮細胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及水分運出細胞的方式是 （ ）
A．甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，主動運輸
B．甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高，主動運輸
C．甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低，被動運輸
D．甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，被動運輸
10、甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯誤的是 （ ）
A．甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C．乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D．乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變
11、 ATP是細胞中能量的通用“貨幣”。下列有關(guān)ATP的敘述不正確的是 ( )
A．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)
B．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C．在有氧與缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D．人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
12、圖示某種動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化，據(jù)圖判斷，發(fā)生著絲點分裂的區(qū)段有 （ ）
A．A—B和 K—I． B D—E和J—K C H—I和J—K D D—E 和K—L
13、在某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細胞中都有40條染色體。下表中，能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個細胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是
減數(shù)第二次分裂中期 減數(shù)第二次分裂后期
染色體/條 染色單體/條 染色體/條 染色單體/條
甲 10 20 20[21世紀教育網(wǎng)] 10
乙 10 20 20 0
丙 20 40 20 10
丁 20 40 40 0
A.甲 B. 乙 C.丙 D.丁
14．根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物睪丸中連續(xù)增殖的精原細胞歸為A、B、C三組，每組細胞數(shù)目如圖l所示；將睪丸中參與配子形成過程的細胞歸為D、E、F三組，每組細胞數(shù)目如圖2所示；根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示。下列敘述中錯誤的是（ ）
A．圖1中的B組細胞位于圖3中的甲～乙段
B．圖l中C組的細胞不都位于圖3的乙～丙段
C．圖2中F組細胞變成E組細胞的過程發(fā)生在圖3的丙～丁段
D．圖2中，D組細胞表示精細胞，E組細胞可以表示精原細胞，也可以表示次級精母細胞
15．圖6表示葉綠體色素提取分離實驗中紙層析的結(jié)果，據(jù)圖判斷用作實驗材料的葉片顏色為
A．紅色 B．黃色
C．綠色 D．紫色
16、為探究酵母菌的細胞呼吸，將酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入A-F試管中，加入不同的物質(zhì)，進行了如下實驗（見下表）
試管編號 加入的物質(zhì) 細胞質(zhì)基質(zhì)A B 線粒體C D 酵母菌E F[21世紀教育網(wǎng)]
葡萄糖 - + - + + +
丙酮酸 + - + -[來 - -
氧氣 + - + - + -
注：“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)
下列說法正確的是 （ ）
A 會產(chǎn)生酒精的是B、D、F
B 會產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有C
C A試管中會有CO2產(chǎn)生
D 根據(jù)試管B、D、F的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所
17、下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化(呼吸底物均為葡萄糖)。下列相關(guān)敘述正確的是 (　　)
A．氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官
B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
C．氧濃度為d時，CO2產(chǎn)生的場所只有線粒體
D．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱
18、.夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法不正確的是 （ ）
A.甲植株在a點之前就已開始進行光合作用
B.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同
C兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉“
D乙植株在18點時有機物積累量最多
19、在小鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d），兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。任取一對黃色短尾個體經(jīng)多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾＝4：2：2：l。實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象（胚胎致死）。以下說法錯誤的 （ ）
A．黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子
B．F1中致死個體的基因型共有5種
C．若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占1/2
D．表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種
20、某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病，其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析不正確的是
A．甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
B．Ⅱ-3的致病基因均來自于I-2
C．Ⅱ-2有一種基因型，Ⅲ一8基因型有四種可能
D．若Ⅲ一4與Ⅲ一5結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是5/12
21、果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述正確的是 ( )
A.親本雌果蠅的基因型為BBXRXr B.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/4
C.F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/16 D.白眼殘翅雌果蠅能形成bb XrXr類型的次級卵母細胞
22、假若某植物種群足夠大，可以隨機交配，沒有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變。抗病基因R對感病基因r為完全顯性。現(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開花和結(jié)實，而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中純種抗病植株占
A、1/9 B、1/16 C、4/81 D、9/16
23、假設(shè)一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述不正確的是
A．該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸
B．噬菌體增殖需要細菌提供原料和酶等
C．含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49
D．該DNA發(fā)生突變，其控制的性狀不一定發(fā)生改變
24、雙脫氧核苷酸常用于DN A測序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA 的合成，且遵循堿基互補配對原則。DNA 合成時，在DNA 聚合酶作用下，若連接上的是雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，有適量的GTACATACATC的單鏈模板、腺嘌呤雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有 （ ）
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
25、人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是
A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子但并未證實其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)　
B．噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力
C．沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)等于嘌呤數(shù)
D．煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
26、關(guān)于RNA的敘述，正確的是 （ ）
A. 真核細胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細胞質(zhì)中合成的
B. 少數(shù)RNA具有生物催化作用
C.mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基成為反密碼子
D.細胞中有多種tRNA，一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運
27、在孟德爾兩對性狀的雜交實驗中，若讓F2中的黃色圓粒個體自交，則F3的性狀分離比是
A 9：3：3：1 B 3：3：1：1
C 25：5：5：1 D 15：5：3：1
28、某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見下圖）。如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是
A．減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
B．減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換
C．減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合　
D．減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離
29、在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是
甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性
②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異
③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中
④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗
A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
30、下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是 （ ）
①未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植株，一定是單倍體 ② 含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體 ③ 生物的精子或卵細胞一定都是單倍體 ④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體⑤ 基因型是Abcd的生物體一般是單倍體
A ③④⑤ B ②③④ C ①③⑤ D ②④⑤
31、蝸牛的有條紋(A)對無條紋(a)為顯性。在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋(AA)個體占55％，無條紋個體占15％，若蝸牛間進行自由交配得到Fl，則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是
A．30％，2l％ B．30％，42％ C．70％，2l％ D．70％，42％
32、下圖為神經(jīng)一肌肉連接示意 圖，以下分析正確的是 ( )
A．刺激圖中的肌肉，電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次
B．刺激M點引起的肌肉收縮屬于反射現(xiàn)象
C．興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號
D．刺激N點電流表指針不偏轉(zhuǎn)
33、右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中正確的是
A. b神經(jīng)元的活動不受大腦皮層控制
B 伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器
C.若在I處加一個有效刺激，a處膜電位的變化為：內(nèi)正外負→內(nèi)負外正→內(nèi)正外負
D 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射
34、動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是
A.運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B. 皮質(zhì)醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞核垂體細胞
C. 圖中M促進皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
D.動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)
35、下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯誤的是
A．下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
B．下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負反饋調(diào)節(jié)
C．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動
D．下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機體產(chǎn)熱量增加
36、下圖所示實驗?zāi)軌蛘f明
A. 病毒抗原誘導(dǎo)B細胞分化的作用 B. 漿細胞產(chǎn)生杭體的作用
C.病毒刺激淋巴細胞增殖的作用 D. 效應(yīng)T淋巴細胞的作用
為研究根背光生長與生長素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如下圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表：
據(jù)此實驗的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是
A.根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)
B.生長素對水稻根生長的作用具有兩重性
C.單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響
D.單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關(guān)
38、某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組成個體數(shù)）。關(guān)于該種群的敘述，錯誤的是（ ）
A．該種群10月份的出生率可能為零
B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
C．該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)更替而變化
D．大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度
39、右圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的錯誤表述是
A．在K/2時，種群的凈補充量最大，因此對于有害動物不宜在此防治
B．圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)
C．該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量
D．在K時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量
40、瘧原蟲在人體內(nèi)只能進行無性生殖，在按蚊體內(nèi)才進行有性生殖。人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中，按蚊幼蟲（孑孓）以藻類和細菌為食，同時又被魚類捕食。下列敘述正確的是 （ ）
A.瘧原蟲與人是寄生關(guān)系 B.瘧原蟲與按蚊是寄生關(guān)系
C.藻類屬于生產(chǎn)者，孑孓和魚類屬于消費者 D.魚類與藻類只存在捕食關(guān)系
Ⅱ卷（共60分）
41、（10分）回答下列關(guān)于光合作用和細胞呼吸的問題：
右圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實驗回答下列問題：
（1）以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物
的光合作用速率是 mL／h。
（2）用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率要低，原因是 。
（3）假若將該植物的葉的下表皮（分布有氣孔）涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，原因是 的供應(yīng)減少，限制了光合作用 反應(yīng)。
（4）如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結(jié)論 。
42（12分）
玉米的抗病和不抗病（基因為A、a）、高稈和矮稈（基因為B、b）是兩對獨立遺傳的相對性狀。現(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子（甲），研究人員欲培育抗病高稈玉米，進行以下實驗：
取適量的甲，用合適劑量的γ射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株（乙）和不抗病高稈1株（丙）。將乙與丙雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株（丁）。
另一實驗表明，以甲和丁為親本進行雜交，子一代均為抗病高稈。
請回答：
（1）上述培育抗病高稈玉米的實驗運用了誘變育種、 和雜交育種技術(shù)，其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿。花藥離體培養(yǎng)中，可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株，也可通過誘導(dǎo)分化成________獲得再生植株。
（2）從基因組成看，乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株自交能產(chǎn)生 種基因型。
（3）請用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過程。
43、（10分）下圖是受到寒冷刺激時，機體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答：
(1)結(jié)構(gòu)甲表示的器官是 ，圖中細胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是 。
(2) d控制e形成的過程稱為 。
(3)受寒冷刺激時，皮膚冷覺感受器對 離子的通透性增強，膜電位將變?yōu)? 。
44、（16分）下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：
(1)圖甲中過程①表示 ，圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分 (用字母表示)。
(2)圖甲②過程中碳的傳遞形式分別是 。
(3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量 ，這屬于 調(diào)節(jié)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。
(4)若草固定的總能量為6.8×109 kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ，則人最多能獲得能量 kJ。
(5)若蛇取食鼠的比例由1／4調(diào)整到3／4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加l kg，人能比原來多增重 kg。 (能量傳遞效率按20％計算)
45、（12分）果蠅是遺傳學(xué)實驗的良好材料，回答以下問題：
(1)圖1表示對果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果，果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛凼且驗? ，該變化稱為 。
(2)研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系，其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因I。且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如圖2所示。I在純合(XIBXIB、XIBY)時能使胚胎致死。依據(jù)所給信息回答下列問題。
①若將棒跟雌果蠅XIBXb與野生正常眼雄果蠅XbY雜交，后代表現(xiàn)型有 種，雄性占 。
②若將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒有發(fā)生改變。為檢驗其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變，用棒眼雌果蠅(XIBXb)與之雜交，得到的F1代有3種表現(xiàn)型，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進行雜交，得到 F2代。
若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細胞中，發(fā)生了新的隱性致死突變，則F2代中雌果蠅應(yīng)占 ；
若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細胞中，未發(fā)生新的隱性致死突變，則F2代中雌果蠅應(yīng)占 。
高三入學(xué)檢測（生物卷） 答題紙
41、（10分）
（1） （2）
（3）
（4）
42、（12分）
（1）
（2）
（3）
43、（10分）
（1） （2）
（3）
44、（16分）
（1）
（2）
（3）
（4） （5）
45、（12分）
（1）
（2）① ②
高三入學(xué)檢測（生物卷）參考答案
一、選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D C D D C D C C B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B B C B D C B C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D D A C D B C B B B
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D A B C A D C D B C
二、非選擇題
41、（1）0.8
（2）植物同時進行呼吸作用，消耗了氧氣
（3）二氧化碳 暗
（4）在這兩個實驗中，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而溫度才是限制光合作用速率的主要因素（或答：在光照充足的條件下，提高溫度可提高光合作用速率）
42、（1）單倍體育種 基因重組 胚狀體 （2）9
（3）
43、（1）下丘腦 糖蛋白 （2）翻譯 （3）負反饋 （4）鈉 外負內(nèi)正
44、（1）光合作用和化能合成作用 D、B
（2）含碳有機物
（3）先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定 負反饋 自我調(diào)節(jié)
（4）2.46×108
（5）2
45、（1）X染色體上的16A區(qū)段重復(fù) 染色體變異
（2）3 1/3 1 2/3高三入學(xué)診斷檢測
歷史試題 2012-9
（時間90分鐘，總分l00分）
第Ⅰ卷（選擇題）
選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題給出的四個選項中，只有一個是符臺題目要求的。）
1．2011年3月底，中國國家博物館新館開館，“司母戊鼎”的標牌被改為“后母戊鼎”。“司母戊鼎”的命名是郭沫若先生所為，他認為“司母戊”即為“祭祀母親戊”。祭祀祖先的傳統(tǒng)起源于（ ）
A．分封制 B．宗法制度 C．集權(quán)制度 D．禮樂制度
2．中國古代先后產(chǎn)生了多種選官制度，下列最能體現(xiàn)西漢時期主流選官制度的是（ ）
A．“在每州設(shè)置大中正，郡縣設(shè)小中正，中正官以在中央任官的本地人充任。郡縣中正官評定本地人的等第，作為政府用人授官的準則。”
B．“為了摧毀門閥，拔擢人才，故特準士人自行報名，參加策試，及第者得任官職。”
C．“令天下郡國每年舉孝子、廉吏各一人；孝廉之舉，遂成定制。”
D．“題目囿于四書五經(jīng)，文章須依八股形式，造成士人只讀闈墨制義的風(fēng)氣。”
3．明朝時，太湖地區(qū)出現(xiàn)大量“以機為田，以梭為耒”的家庭；蘇州震澤鎮(zhèn)及近鎮(zhèn)各村居民“盡逐絲綢之利”，松江地區(qū)男女幾乎均以棉織為業(yè)，景德鎮(zhèn)有制瓷窯1000多座。上述現(xiàn)象表明明朝時期①出現(xiàn)了資本主義萌芽②商品經(jīng)濟滲入到農(nóng)村③松江等地區(qū)的自然經(jīng)濟解體④地域性的社會分工明顯（ ）
A．①② B．②④ C．①②③ D．②③④
4．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“……后的幾年中，西方大規(guī)模的、似乎不可抗拒的入侵使中國的生存似乎都受到威脅，結(jié)果，愈來愈多的中國領(lǐng)導(dǎo)人被迫得出這樣的結(jié)論：重大的變革是生存所必不可少的，而且這種變革不能僅局限于軍事和經(jīng)濟方面。”文中省略掉的“……”應(yīng)是 （ ）
A．鴉片戰(zhàn)爭 B．甲午中日戰(zhàn)爭 C．戊戌變法 D．八國聯(lián)軍侵華
5．“近代文明之特征，最足以變故之道，而使人心社會煥然一新者，厥有二事，一曰人權(quán)說，二曰生物進化論。（陳獨秀《吾人最后之覺悟》）”這表明陳獨秀（ ）
A．全盤否定中國傳統(tǒng)文化 B．推崇西方民主和科學(xué)思想
C．主張“中學(xué)”“西學(xué)”相結(jié)合 D．積極宣傳馬克思主義
6．以下是某支部隊?wèi)?zhàn)前的誓師詞：“嗟我將士，爾肅爾聽。國民痛苦，火熱水深。土匪軍閥，為虎作倀。帝國主義，以梟以張。本軍興師，救國救民。”與該誓詞有關(guān)的戰(zhàn)爭（或戰(zhàn)役）是（ ）
A．北伐戰(zhàn)爭 B．百團大戰(zhàn) C．遼沈戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役
7．右圖是1926年10月10日上海三興煙草公司在《申報》上刊載的一則香煙 廣告。運用該材料研究下列歷史主題呈現(xiàn)最為全面的一項是（ ）
①民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 ②實業(yè)救國思潮的發(fā)展
③物質(zhì)生活的變遷 ④大眾傳媒的發(fā)展
A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④
8．紅歌是當(dāng)代對革命年代或者新中國成立后對黨和社會主義歌頌的歌曲代稱，具有鮮明的時代特色和歷史價值。如大家耳熟能詳?shù)摹妒图t軍》就是一首典型的紅歌，其中歌詞中有“一送紅軍下了山，秋風(fēng)細雨纏綿綿，山上野鹿聲聲哀叫，樹樹梧桐葉落光。問一聲親人紅軍啊!幾時人馬再回山 ”這首歌所反映的相關(guān)歷史事件應(yīng)是 （ ）
A．國共合作進行的國民大革命 B．國共十年對峙時期紅軍長征
C．抗日戰(zhàn)爭時期根據(jù)地建設(shè)時期 D．解放戰(zhàn)爭時期收復(fù)長江以南地區(qū)
9．某學(xué)校擬創(chuàng)辦一主題網(wǎng)站，紀念一項重大的活動。請你根據(jù)下列圖片判斷其主題應(yīng)是 （ ）
A．中國民主革命的勝利 B．中國共產(chǎn)黨的偉大歷史作用
C．改革開放的偉大成就 D．中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程
10．1881年12月《花圖新報》載：“中國之設(shè)電線（電報線）也，始于同治十二年，由上海達吳淞，長三十余里，接連海底電線。……至中國自設(shè)之電線，則于同治十三午，由福州城內(nèi)通至制造局，長三十六里。其經(jīng)費出自中國，操持仍屬西國。后因臺灣有事，力籌防御，電線公司請于閩督……光緒七年，將造電之物料，運至臺灣。自臺灣府城直達大高（地名），約百里，皆電報局學(xué)生經(jīng)辦，無西人襄助。”從上述史料中，可得出的正確歷史信息有①有線電報進入近代中國最早是在上海②中國最初架設(shè)電報線時主要依賴外國③中國自主創(chuàng)辦的有線電報最早出現(xiàn)在臺灣④臺灣架設(shè)電報線最早是出于軍事目的（ ）
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
11．《奧巴馬執(zhí)政百日》一文把中美關(guān)系概述為：美國是中國之民國立憲的榜樣，二戰(zhàn)抗日的盟軍，朝鮮戰(zhàn)爭的對手，七十年代制衡蘇聯(lián)的新盟友，改革開放的模仿對象,九十年代制裁中國的牽頭人，世貿(mào)組織的介紹者，臺灣現(xiàn)狀的維持國，最大的貿(mào)易伙伴。據(jù)材料判斷下列說法正確的是（ ）
①維新派主張以美國式政體改造中國政治 ②朝鮮戰(zhàn)爭是冷戰(zhàn)背景下的局部“熱戰(zhàn)”
③美國的干涉是中國分裂的重要國際因素 ④制衡蘇聯(lián)是中美關(guān)系正常化的重要因素
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
12．馬克垚主編的《世界文明史·上》指出：“理論上講，……作為雅典公民的男子不能與外國女子結(jié)婚，不管她們是出身于雅典盟國的貴族之家，還是居住在當(dāng)?shù)氐倪~提克（官方對外來移民的稱呼）。”這種情況的出現(xiàn)主要是（ ）
A．雅典明確禁止雅典公民同外國人結(jié)婚 B．雅典傳統(tǒng)對公民資格的規(guī)定
C．雅典人仇視外國女性 D．同外國人結(jié)婚的公民不能擔(dān)任重要官職
13．湯因比曾這樣評價一件史事：“順利地在舊瓶里裝進了新酒，還不至于引起舊瓶爆炸。”并認為：“這可以說是一種憲法方面的勝利，這種勝利應(yīng)該當(dāng)作是一種驚人的技藝。”湯因比所評價的是（ ）
A．英國君主立憲制的確立 B．美國聯(lián)邦共和國的確立
C．法國共和制度戰(zhàn)勝君主制度 D．近代德國憲法是議會裝飾下的皇帝專制
14．馬克思在評價馬丁·路德的宗教改革時說：“他打破了對權(quán)威的信仰，是因為他樹立了信仰的權(quán)威。他把僧侶（神職人員）變成了俗人，是因為他把俗人變成了僧侶。”下列對宗教改革的相關(guān)評述，不正確的是（ ）
A．打破了羅馬天主教會神圣不可侵犯的地位
B．樹立信仰本身為權(quán)威，只要虔誠信仰，靈魂即可得救
C．改變了過去通過神職人員與上帝溝通的慣例，人人可以同上帝直接對話
D．試圖清除宗教對個人生活的影響，開啟了人類理性的光芒
15．20世紀50年代，中國農(nóng)村流傳著一首歌謠：天上多少星，小孩數(shù)不清；全民蓋土爐，神仙數(shù)不清。材料所述現(xiàn)象產(chǎn)生的影響是（ ）
A．加快了工業(yè)化步伐 B．提高了生產(chǎn)效率
C．符合生產(chǎn)力發(fā)展水平 D．破壞了國民經(jīng)濟
16．1935年，美國總統(tǒng)羅斯福說：“（政府）如果對老者和病人不能照顧，不能為壯者提供工作……聽任無保障的陰影籠罩每個家庭，那就不是一個能夠存在下去，或者應(yīng)該存在下去的政府。”上述言論主要著眼于①緩和社會矛盾②擴大內(nèi)需③降低失業(yè)率④提供社會保障（ ）
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②④
17．陳旭麓在《近代中國的新陳代謝》一文中指出：“這場戰(zhàn)爭，自西方人1514年到中國起，是他們積325年窺探之后的一逞。對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。”可以支持這一觀點的依據(jù)有①中國開始淪為半殖民地半封建社會②中國自然經(jīng)濟開始解體③近代中國產(chǎn)生向西方學(xué)習(xí)的新思想④中國民族資本主義產(chǎn)生（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
18．中國有句俗話：“遠親不如近鄰”。聯(lián)系新時期中國的外交活動，能夠體現(xiàn)上述思想的外交事件是（ ）
A．以五大國之一的身份參加日內(nèi)瓦會議 B．發(fā)起參與亞太經(jīng)合組織
C．加入世界貿(mào)易組織 D．發(fā)起成立上海合作組織
19．1814年11月29日，正當(dāng)《泰晤士報》的手工印刷工人準備工作時，社長竟向出示了一份印好的報紙，并驕傲地對工人們說：“本期報紙在一個小時內(nèi)就印刷完畢，這是印刷術(shù)發(fā)明以來的最大成就。”四位同學(xué)對這則材料發(fā)表了如下的意見：
甲說：這不可能，活字印刷術(shù)在19世紀還沒有傳人西方呢。
乙說：這太夸張了，不可能在這么短時間內(nèi)印好報紙。
丙說：這是可能的，工業(yè)革命使機器生產(chǎn)的效率明顯優(yōu)于傳統(tǒng)手工方式。
丁說：我也認為是真實的，因為我聽說這則材料來自于一位學(xué)者的著作。
哪一位同學(xué)的意見最為合理？（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
20．在歷史上的某一時期，蘇聯(lián)流傳著一段笑話：美國外交代表團到蘇聯(lián)訪問，接待官員陪他們參觀“建設(shè)的偉大成就”，并且得意地說：“到了下一個五年計劃，每個蘇聯(lián)家庭都可以擁有一架私人飛機！”美國人驚訝的問：“他們要飛機干什么呢？”蘇聯(lián)官員說：“當(dāng)然有用啊……譬如你在莫斯科聽說列寧格勒開始供應(yīng)面包了，你可以馬上開著飛機趕去排上隊。”這一笑話主要反映了（ ）
A．蘇聯(lián)新經(jīng)濟政策的成果 B．赫魯曉夫執(zhí)政時期的浮夸風(fēng)
C．當(dāng)時社會主義制度的優(yōu)越性 D．蘇聯(lián)國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)
21．從中國歷史看，20世紀的重大理論成果包括兩部分內(nèi)容：一是孫中山的三民主義；二是以毛澤東、鄧小平為代表的領(lǐng)導(dǎo)人的理論創(chuàng)新，即毛澤東思想、鄧小平理論。這三大理論成果都①具有時代精神 ②是馬克思主義傳播的產(chǎn)物 ③使中國社會發(fā)生了巨變 ④具有科學(xué)性（ ）
A．①②③④ B．①③ C．①②④ D．①②③
22．史學(xué)家亨廷頓把人類文明的交流劃分為三個時期：1500年以前稱之為遭遇時期；1500年至19世紀末稱之為沖擊期；19世紀末到20世紀初則是相互作用時期。其中第二個時期，西方工業(yè)文明對農(nóng)業(yè)文明形成巨大沖擊的表現(xiàn)有 ①經(jīng)濟掠奪和商品輸出，破壞了東方傳統(tǒng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)②發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，破壞了東方國家主權(quán)和領(lǐng)土完整③民主思想的傳播，沖突了東方傳統(tǒng)思想觀念④東方物產(chǎn)的引進，豐富了歐美居民的日常生活（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
23．斯塔夫里阿諾斯寫道：“工業(yè)所研究的實驗室裝備著昂貴的儀器、配備著對指定問題系統(tǒng)研究的訓(xùn)練有素的科學(xué)家，它們?nèi)〈斯陋毜陌l(fā)明者的閣樓和作坊。”他所描述的現(xiàn)象反映了（ ）
A．科學(xué)與技術(shù)的緊密結(jié)合 B．壟斷促進科學(xué)技術(shù)進步
C.經(jīng)濟全球化趨勢的加劇 D．國家全面干預(yù)科學(xué)研究
24．到1970年，歐洲不再是世界棋盤上的一個或兩個卒子，東歐和西歐；中國也已不再是蘇聯(lián)的衛(wèi)星國；美國發(fā)起的把中國排斥在聯(lián)合國外的做法開始失敗”。最適合以上表述的主題是（ ）
A．歐洲地理政治的變遷 B．多極化趨勢出現(xiàn)
C．和平與發(fā)展成為時代主流 D．歐盟增加新成員
25．2011年10月5日蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)始人、前行政總裁喬布斯逝世，走完他在“蘋果”的天才之路。右圖為蘋果公司最初的LOGO（牛頓在蘋果樹下看書）圖片外框?qū)懼芭ｎD，一個永遠孤獨地航行在陌生思想海洋中的靈魂。”該公司作此選擇最可能的理由是牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論：（ ）
A．首次將人置于世界和社會的中心
B．使人類對微觀世界的認識取得革命性進步
C．深刻揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性
D．用數(shù)學(xué)方法精確描述了宇宙運行規(guī)律
第Ⅱ卷（非選擇題）
二、非選擇題（本大題共3小題，第26題15分，第27題19分，第28題16分．共50分。）
26．（15分）民主政治建設(shè)是人類社會發(fā)展的主流。閱讀材料．回答問題。
材料一 商業(yè)的發(fā)展使得種植葡萄和橄欖比種糧食更有利可圖，結(jié)果產(chǎn)生了新的富戶，但又使那些不能投資葡萄因或橄欖因的農(nóng)民陷入貧困。貧困的農(nóng)民由于竹不清債務(wù)而淪為半奴隸狀態(tài)，顯然幾乎就要反叛。貴族統(tǒng)治者為制止這場階級間的戰(zhàn)事，便宣布緊急將權(quán)力交給一個名叫梭倫的商人。
——羅伯特·E·勒納《西方文明史》
（1）據(jù)材料一概括古希臘當(dāng)時的社會狀況。上述狀況導(dǎo)致古希臘產(chǎn)生了怎樣的政治體制？（3分）
材料二 “法令出一”“別黑白而定一尊”……“天下之事無小大皆決于上，上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈，不得休息。”
——《史記·秦始皇本紀》
（2）材料二描述的古代中國政治體制與古希臘有何不同？指出古代中國政治體制產(chǎn)生的經(jīng)濟根源。（2分）
材料三 全世界都說過，像美國規(guī)模這么大的國家要建立共和制是不可能的。只能是由許多共和國組成一個邦聯(lián)或者一個強大的君主國或貴族統(tǒng)治的國家。但是這里居然興起了一個新型的共和國，一個能夠在全國范圍內(nèi)體現(xiàn)責(zé)任代議制的政府。
——《美國的歷程》
（3）據(jù)材料三，指出“新型的共和國”創(chuàng)新的表現(xiàn)是什么 （2分）
材料四 辛亥革命的悲慘結(jié)果可由以下因素來解釋：組成官僚的知識分子，專心于儒家經(jīng)典。……中國幾乎沒有借用國外東西的傳統(tǒng)。盡管l9世紀后半葉中國的確發(fā)生了變化，但其變化的速度遠遠落后于對西方作出反應(yīng)的其他國家。部分人試圖在中國建立從美國觀察到的制度。由于他們建立的制度顯然對中國人民毫無意義，因此它們很快就在中國的政治現(xiàn)實面前土崩瓦解。
——斯塔夫里阿諾斯<全球通史>
（4）據(jù)材料四，指出辛亥革命失敗的原因。（3分）你是否同意“革命派建立的制度顯然對中國人民毫無意義”這一觀點 結(jié)合所學(xué)說明理由。（3分）
（5）綜合上述材料，你對人類政治體制的發(fā)展有何認識？（2分）
27．閱讀下列材料：（19分）
材料一：中國一向是世界上最富的國家，就是說，土地最肥沃，耕作最精細，人民最多而且最勤勉的國家。然而，許久以來，它似乎就停滯于靜止狀態(tài)了。今日旅行家關(guān)于中國耕作、勤勞及人口稠密狀況的報告，與500年前視察該國的馬可 波羅的記述比較，幾乎沒有什么區(qū)別。
——亞當(dāng) 斯密《國富論》（1776年
（1）你是否同意材料一中“中國經(jīng)濟‘停滯于靜止狀態(tài)”’的說法，請從經(jīng)濟政策調(diào)整的角度說明理由。（3分）
材料二 19世紀末的經(jīng)濟發(fā)展，再加上海洋運輸和鐵路上的交通革命，培植出一種真正的世界經(jīng)濟。到1900年時，歐洲人從阿根廷和澳大利亞進口牛肉和羊毛，從巴西進口咖啡，從智利進口硝酸鹽，從阿爾及利亞進口鐵礦石，從爪哇進口蔗糖。歐洲資本同樣投向了海外，以建設(shè)鐵路、礦山、電廠和銀行。當(dāng)然，國外市場也為歐洲剩余的制成品提供了市場。歐洲通過其資本、工業(yè)及軍事能力而在19世紀末統(tǒng)治了世界經(jīng)濟。
——杰克遜·斯皮爾伯格《西方文明史》
（2）據(jù)材料二概括19世紀末世界經(jīng)濟發(fā)展的主要特點，并分析出現(xiàn)這一特點的原因。（3分）
材料三不同歷史時期中國工業(yè)比重圖

(3)依據(jù)圖l，指出中國民族工業(yè)發(fā)展的局限。(1分)與圖l相比，圖2發(fā)生了哪些變化 簡要分析其原因。(5分)
材料四 漫畫《時代的標志》：Welcome to MOSCOW(莫斯科)，據(jù)說莫斯科的麥當(dāng)勞是全世界經(jīng)營最好的分店。
(4) 材料四漫畫體現(xiàn)了什么現(xiàn)象 (1分)結(jié)合所學(xué)知識指出這一現(xiàn)象出現(xiàn)的政治背景(2分)。

材料五 美國學(xué)者哈斯雖然提出了“多極合作時代”這一新概念，但是卻對這樣的時代能否到來充滿懷疑。……我認為“多極合作時代”將是21世紀上半葉世界格局的基本特征，處理好“多極時代”的大國關(guān)系將是“多極合作時代”能夠成為現(xiàn)實的前提條件。
-----楊文昌《人民日報海外版》2008．9．13
(5)依據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識，闡述對“多極合作時代”的認識。(4分)(要求：以對“多極合作時代”的認識為中心；觀點明確，史論結(jié)合。)

27.(16分)研究性學(xué)習(xí)是高中歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一，高三某班歷史興趣小組的同學(xué)
以"東西方文明的對話"為主題，分成了群星閃爍、分道揚鐮、西學(xué)東漸三個步驟，
展開探究。
群星閃爍
材料一 孔子說:“智、仁、勇三者，天下之達德也。"把智仁勇這三種品質(zhì)稱為"君子道者三"，認為它們是品行高尚的君子必須具備的三種美德。而蘇格拉底提出一個重要的命題即“美德是知識,”他認為知識是美德的基礎(chǔ)，貫穿于一切美德之中，美德由教育而來"。
(1)根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，說明孔子與蘇格拉底思想主張的共同點 (4分)
分道揚鑣
材料二 天垣流行，觸處皆是:暑往寒來，川流山峙，父子有親，君臣有義之類，無非
這理。 ——《朱子語類》
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識說明宋明理學(xué)如何發(fā)展儒家思想的 它對后世產(chǎn)生了什么消極影響 (4分)
材料三 啟蒙思想是個長期的國際性的發(fā)展過程，l8世紀末在歐洲產(chǎn)生了重大影響，……使人民以新的觀念看待國家、政權(quán)機構(gòu)、宗教生活。
----《大國崛起》
(3)啟蒙思想使人民產(chǎn)生了哪些“新的觀念”來看待國家、政權(quán)機構(gòu)的(3分)
西學(xué)東漸
材料四 中國近代人文思想是在西方現(xiàn)代文化傳入的基礎(chǔ)上，經(jīng)過與中國傳統(tǒng)文化的碰拉與互動，在同化與順應(yīng)兩種機制的作用下產(chǎn)生的。但這種人文思想更多地反映了中國新生資產(chǎn)階級力圖改造社會的良好愿望。
——文池《思想的靈光》
(4)根據(jù)材料四，概括中國近代人文思想形成的歷史條件，結(jié)合所學(xué)知識，指出中國
新生資產(chǎn)階級改造社會的實踐活動。(5分)
答題紙
26、27、
答題紙
28、
高三診斷檢測歷史參考答案
1----5 BCBBB 6----10 ADBBA 11-----15ABADD
16---20 AADCD 21----25 BAABD
26、（15分）
（1）社會狀況：商業(yè)發(fā)展導(dǎo)致貧富差距加大；社會矛盾激化引發(fā)政局動蕩。（2分）
政治體制：民主政治。（1分）
（2）政治體制：君主專制政體（專制主義中央集權(quán)制）（1分）；原因：小農(nóng)經(jīng)濟。（1分）
（3）聯(lián)邦制，總統(tǒng)制共和制。（2分）
（4）原因：儒家傳統(tǒng)文化的影響；向西方學(xué)習(xí)的進程緩慢；照搬西方體制。（3分）
觀點：同意。理由：共和體制有名無實；人民沒有獲得真正的民主權(quán)力。（3分，只答觀點不得分。）
觀點：不同意。理由：結(jié)束了封建帝制，建立了中華民國，頒布了《臨時約法》，民主共和觀念深入人心。（3分，只答觀點不得分。）
（5）政治體制受經(jīng)濟形態(tài)的制約；政治體制具有多樣性、繼承性、變革性和交融性；政治
體制必須與其國情相適應(yīng)；民主政治是人類政治文明發(fā)展的必然趨勢。（任答2點2
分）（如有其它表述，言之成理也可得分）
27、（19分）
（1）同意：抑商政策限制了工商業(yè)發(fā)展；閉關(guān)政策阻礙了中外交流，落后于世界。
或不同意：農(nóng)耕經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展；明清時期資本主義萌芽出現(xiàn)。（3分）
（2）特點：以歐洲為中心資本主義世界市場的形成。（1分）
原因：經(jīng)濟發(fā)展，科技革命（交通革命），資本輸出，殖民擴張。（任二點 2分）
（3）局限：輕重工業(yè)比例嚴重失調(diào)。（或：重工業(yè)發(fā)展緩慢）（1分）
變化：輕重工業(yè)比例趨于平衡。（或：重工業(yè)得到發(fā)展）（1分）
原因：新中國的成立；開展一五計劃，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。（4分）
（4）現(xiàn)象：經(jīng)濟全球化。(1分）背景：美蘇兩極對峙格局結(jié)束。(2分）
（5）觀點一：“多極合作時代”能夠?qū)崿F(xiàn)。（1分）
理由：20世紀70年代以來，國際政治格局出現(xiàn)多極化趨勢。兩極格局結(jié)束后，世界主要國家在處理重大國際問題中以合作、談判、協(xié)商為主。（3分）
觀點二：“多極合作時代”不可能實現(xiàn)。（1分）
理由：兩極格局結(jié)束后，出現(xiàn)一超多強的局面。美國極力構(gòu)建單極世界，有些國家以戰(zhàn)爭解決一些地區(qū)矛盾。（3分）
28.(16分)
(1)都看到美德與智慧之間的聯(lián)系;都重視教育的作用。(4分)
(2)認為理是萬物的本源，將理和倫理道德聯(lián)系在一起。（2分)影響:束縛了人們的思想，維護了封建統(tǒng)治（2分)
(3) 新觀念：天賦人權(quán)、主權(quán)在民、社會契約、三權(quán)分立，開明君主制、民主共和制。（3分,答出3條即可）
(4)條件:思想上：西方文化傳人中國;經(jīng)濟上：中國民族資本主義產(chǎn)生并發(fā)展。(2分)社會實踐:維新變法運動、辛亥革命、新文化運動。(3分)高三入學(xué)診斷檢測
語文試題 2012-9
試題共分兩卷，第Ⅰ卷36分，第Ⅱ卷114分。第Ⅰ卷選擇題涂到答題卡或填在答題表上，第Ⅱ卷筆答題寫到答題紙上。
第I卷
一．（15分，每小題3分）
1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是
A．主角／角斗 雋永／雋秀婀娜 押解／渾身解數(shù)
B．綻放／破綻 彈劾／彈冠相慶 間隙／間不容發(fā)
C．度量／忖度 抹布／拐彎抹角 游說／說一不二
D．朝暉／朝覲 紕繆／未雨綢繆 削減／削足適履
2．下列各組詞語中，沒有錯別字一組是
A．漱口 國藉 雄赳赳 源遠流長
B．斑斕 沉湎 金鋼鉆 插科打諢
C．詮釋 掂量 熒光屏 鳩占鵲巢
D．宣泄 竣工 家具店 委屈求全
3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)摹M是(3分)(　　)
①興隆塔以悠久的歷史、豐富的文物珍藏、豐厚的文化________以及極高的科學(xué)藝術(shù)價值而聞名。
②記者在北京博士后研究員________會上看到，衛(wèi)生、交通等領(lǐng)域?qū)Ω邔哟稳瞬诺男枨蠛芷惹小?br/>③北大在長期發(fā)展和斗爭的________中形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，生動地體現(xiàn)了中國人民自強不息、開拓進取的民族精神。
A．積聚　引見　里程　　　 B．積聚　引薦　歷程
C．積淀 引薦 歷程 D．積淀 引見 里程
4．下列各句中加點的熟語，使用正確的一句是
A．為了在《百家講壇》講述《清十二帝疑案》，閻崇年翻閱了大量歷史資料，精心研究，可謂沙里淘金，最終贏得了觀眾的認可。
B．經(jīng)過一個多月的相處，張教官對同事感嘆道：“剛?cè)氇z的小劉其實心地非常善良，為人處市非常仗義，真是孺子可教。”
C．初春的篝火晚會上，大家陶醉在春意闌珊的氛圍中，有的唱歌，有的跳舞，有的暢淡著自己的理想……歡樂圍繞在每個人的身邊。
D．名人故居納入文物保護序列需要綜合考慮建筑本身和名人影響等因素，眼下的當(dāng)務(wù)之急是制定名人故居保護辦法，合理確定名人故居標準。
5．下列各句中，沒有語病的一句是
A．在印度、日本等國紛紛表示將力爭增強本國文化的國際地位之后，如何進一步提高中國文化的影響力成了中國學(xué)者研討的中心問題。
B．據(jù)統(tǒng)計，近年來全國各地發(fā)生的多起較大道路交通事故的原因多是駕駛?cè)司岂{、超速、超載等不文明駕駛行為所導(dǎo)致的。
C．從醫(yī)學(xué)角度看，早餐在供應(yīng)血糖方面起著重要的作用，不吃或少吃早餐，會使血糖不斷下降，造成思維減慢、出現(xiàn)低血糖休克，甚至精神不振。
D．“低碳”——這個原本有些陌生與拗口的詞開始走進公眾生活，“我為全球減斤碳”的號召得到大眾的積級響應(yīng)，“低碳生活”有望成為新的時尚流行全球。
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成6～8題。
活得豐富比活得正確更重要
陳亞軍
西方傳統(tǒng)哲學(xué)家認為，活得豐富和活得正確是兩種截然不同的生活追求。說一個人活得豐富，是說這個人閱歷豐富，在生活經(jīng)驗方面有深厚的積累；說一個人活得正確，是說這個人的生活符合一個原則或標準。“正確”．這個詞預(yù)設(shè)了原則，隱含了標準。它們處于他的實踐生活之外，否則就不能成為原則或標準。正確與否是由外在于自己的標準來決定的。
希臘哲學(xué)家有這樣的思路：只要我們還沉浸在經(jīng)驗世界中，還受著感性經(jīng)驗、情感欲望的支配，我們就無從懂得如何正確地生活。只有符合理性所發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的普遍原則的生活才是正確的生活，才能為生活找到一個可靠的根基。但令人遺憾的是，這種意義上的活得正確只能是一種無法實現(xiàn)的奢望．用一種凌駕于具體生活之上的普遍原則來指導(dǎo)人們?nèi)绾紊睿@條路注定是無法走通的，我們只能從我們的生活之中而不是生活之外，去尋找生活的意義和正確的標準。
在兒時的心目中，凡事總有個對錯。后來發(fā)現(xiàn)事情并不那么簡單，生活中充滿了太多的灰色的模糊地帶，常常面臨著兩難，沒有一個大寫的原則，能真正為我們指點迷津。我們必須也只能在具體的境況中，自己為自己做出選擇，并承擔(dān)選擇的責(zé)任。
不容諱言．活得越豐富，昭示著跟頭摔得越多，痛苦也越多。這正是許多人向往活得正確的原因之一。但這里有兩點值得一說：第一，痛苦和快樂一樣，是生命不可或缺的一環(huán)。當(dāng)下的痛苦構(gòu)成了整個生命的一個層面，生命由此而厚重，讓人回味無窮。第二，沒有痛苦的生活也就沒有快樂的感受．當(dāng)痛苦、挫折消失了的時候，也正是空虛和無聊開始的時候。人的生命意義，就是在克服生活障礙中顯示出來的。
一個因害怕犯錯誤而在生活面前停滯不前的人，既喪失了自我也喪失了世界。人是活在不同的世界中的，生活的豐富造就了世界的豐富。世界不是靜止的，而是動態(tài)的；隨著戎們和它打交道的深入、廣泛，它向我們敞開了不同內(nèi)容。世界是什么，沒有一個固定的答案，取決于我們和它交往的程度。敢于生活，敢于追求豐富的生活，才能擁有一個豐富的世界。
但說活得豐富比活得正確更重要是不是意味著活得正確與不正確無關(guān)緊要呢
我們必須承認，我們不可能接受怎么都行。每一個社會，都在長期的生活實踐中形成了一套價值觀、思維方式等，這是一套正確生活的標準。但這套標準是可以改變也一定在改變著的。既然它是生活的產(chǎn)物，那么隨著生活的展開，它必定會不斷地被人們修改著。我們每個人的每個行動，都在為什么是正確什么是不正確進行著注釋，正是在我們的有聲和無聲的贊同、反對中，正確性的標準或得到延續(xù)或被修正。
一個成熟社會的成熟公民，應(yīng)該秉持這樣一種生活態(tài)度：一方面是對既有規(guī)則的遵守，不因為它缺乏先驗的特性就減弱對它的權(quán)威性的尊重；另一方面是對它的反諷或批判，在生活中保持一種懷疑的精神，一旦具有充分的理由，就敢于對它加以否定或修改。
總之，不論是正確性標準的形成，還是正確性標準的修正，都離不開生活實踐的豐富性。
(文字有刪改)
6．下列關(guān)于“活得豐富”和“活得正確”的表述，不正確的一項是
A．“活得豐富’’對于西方傳統(tǒng)哲學(xué)家來說，是指這個人有豐富的閱歷，在生活經(jīng)驗方面有深厚的積累。
B．“活得正確”對于西方傳統(tǒng)哲學(xué)家來說，是說這個人的生活符合一個外在于生活實踐的原則或標準。
C．“活得豐富”要求我們在生活中保持一種反諷或批判的態(tài)度，敢于對現(xiàn)存標準加以否定或修改。
D．“活得正確”是“活得豐富”的前提，只有活得正確，生活才能豐富而多彩。
7．以下說法不能支持“活得豐富比活得正確更重要”的一項是
A．生活中充滿了灰色的模糊地帶，常令人面臨兩難境地，而并沒有一個明確的原則能真正為我們指點迷津。
B．痛苦和快樂一樣，是生命中不可或缺的一環(huán)，無痛苦便無所謂快樂，無快樂也就無所謂痛苦。
C．追求一種具體生活之上的普遍原則很容易，所以很多人選擇“活得正確”而放棄“活得豐富”。
D．不論是正確性標準的形成，還是正確性標準的修正，都離不開生活實踐的豐富性，二者密切相關(guān)。
8．下列說法符合作者觀點的一項是
A．用一種符合理性所發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的普遍原則指導(dǎo)的生活才是正確的生活，才能為生活找到一個可靠根基。
B．生活中個體的人，追求“活得豐富”并不意味著對“活得正確”的放棄，仍應(yīng)體現(xiàn)出對既有規(guī)則的尊重。
C．成熟社會的成熟公民不必刻意選擇生活，“活得豐富”與“活得正確”是自然而然形成的結(jié)果。
D．“活得豐富”和“活得正確”有主次之分，前者容易追求到，后者不易追求到，所以說前者重要。
三、(12分，每小題3分)
閱讀下面文言文，完成9～12題。
海塘記
王安石
自云柯而南，至于某，有堤若干尺，截然令海水之潮汐不得冒其旁田者，知縣事謝君為之也。始堤之成，謝君以書屬予記其成之始，曰：“使來者有考焉，得卒任完之以不隳。”謝君者，陽夏人也，字師厚，景初其名也。其先以文學(xué)稱天下，而連世為貴人，至君遂以文學(xué)世其家。其為縣，不以材自負而忽其民之急。方作堤時，歲丁亥十一月也，能親以身當(dāng)風(fēng)霜氛霧之毒，以勉民作而除其災(zāi)，又能令其民翕然皆勸趨之，而忘其役之勞，遂不逾時，以有成功。其仁民之心，效見于事如此，亦可以已，而猶自以為未也，又思有以告后之人，令嗣續(xù)而完之，以永其存。善夫！仁人長慮卻顧圖民之災(zāi)，如此其至，其不可以無傳。而后之君子考其傳，得其所以為，其亦不可以無思。
而異時予嘗以事至余姚，而君過予，與予從容言天下之事。君曰：“道以閎大隱密，圣人之所獨鼓萬物以然而皆莫知其所以然者，蓋有所難知也。其治政教令施為之詳，凡與人共，而尤丁寧以急者，其易知較然者也。通途川，治田桑，為之堤防溝澮渠川，以御水旱之災(zāi)；而興學(xué)校，屬其民人相與習(xí)禮樂其中，以化服之，此其尤丁寧以急，而較然易知者也。今世吏者，其愚也固不知所為，而其所謂能者，務(wù)出奇為聲威，以驚世震俗，至或盡其力以事刀筆簿書之間而已，而反以謂古所為尤丁寧以急者，吾不暇以為，吾曾為之，而曾不足以為之，萬有一人為之，且不足以名于世而見其材。嘻！其可嘆也。夫為天下國家且百年，而勝殘去殺之效，則猶未也，其不出于此乎？”予良以其言為然。既而聞君之為其縣，至則為橋于江，治學(xué)者以教養(yǎng)縣人之子弟，既而又有堤之役，于是又信其言之行而不予欺也已。為之書其堤事，因并書其言終始而存之，以告后之人。慶歷八年七月日記。
9.下列加點詞的解釋，不正確的一項是
A.截然令海水之潮汐不得冒其旁田者 冒：淹沒，漫溢。
B.至君遂以文學(xué)世其家 世：繼承。
C.其易知較然者也 較：比較。
D.而勝殘去殺之效 勝：克制。
10.下列各句中加點的詞，意義和用法相同的一項
A.①始堤之成 ②填然鼓之，兵刃既接
B.①而猶自以為未也 ②人非生而知之者，孰能無惑
C.①其不出于此乎 ②其孰能譏之乎
D.①以告后之人 ②木欣欣以向榮
11.下面六句話分別編為四組，其中全部體現(xiàn)謝君“仁民之心”的一組是
①其為縣，不以材自負而忽其民之急
②能親以身當(dāng)風(fēng)霜氛霧之毒，以勉民作而除其災(zāi)
③而猶自以為未也，又思有以告后之人
④圣人之所獨鼓萬物以然而皆莫知其所以然者，蓋有所難知也
⑤萬有一人為之，且不足以名于世而見其材
⑥至則為橋于江，治學(xué)者以教養(yǎng)縣人之子弟
A.①③④ B.①②⑥ C.②④⑤ D.②③⑤
12.下列有關(guān)原文的理解和分析，不正確的一項是
A.作者贊賞謝景初一心為百姓辦實事的行為，后來又聽到他對天下事的議論，就為他記下了修堤壩的事，同時也可資后人借鑒和思考。
B.謝景初具有實干精神，身先士卒，與百姓同甘共苦，組織、帶領(lǐng)民眾修筑攔海堤壩，充分體現(xiàn)了他急民之困的為官之道。
C.文章綜合運用記敘、議論的手法，在交代寫作緣由、肯定謝景初言行的同時，也從側(cè)面反映了作者自身的為政理念。
D.謝景初批判了當(dāng)世官吏嘩眾取寵之風(fēng)，反對沉迷刀筆簿書之行，認為宋代近百年間教化不行的原因就在于官吏缺乏惠民思想。
第II卷（共114分）
四、（24分）
13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）謝君以書屬予記其成之始，曰：“使來者有考焉，得卒任完之以不隳。”（5分）
（2）其為縣，不以材自負而忽其民之急。（3分）
（3）予良以其言為然。（2分）
14. 閱讀下面這首唐詩，回答問題。（8分）
送韓十四江東覲省①
杜甫
兵戈不見老萊衣②，嘆息人間萬事非。
我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？
黃牛峽③靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。
此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。
【注】①這首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時寫的。②老萊衣：相傳為春秋時隱士，七十歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。③黃牛峽：位于宜昌之西。
（1）請從表達技巧的角度對頸聯(lián)進行賞析。（4分）
（2）這首詩情感豐富，請作分析。（4分）
15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個小題）（6分）
（1）獨學(xué)而無友， 。（《禮記》）
，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）
（2）吾所以為此者， 。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
東籬把酒黃昏后， 。 （李清照《醉花陰》）
（3）眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在， 。（辛棄疾《青玉案·元夕》）
大弦嘈嘈如急雨， 。（白居易《琵琶行》）
（4）熊咆龍吟殷巖泉， 。（李白《夢游天姥吟留別》）
亦余心之所善兮， 。（屈原《離騷》）
五、（12分）
16.簡要概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。（15個字以內(nèi)）（4分）
據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，最近，冰島的電臺和電視臺，都在持續(xù)不斷地滾動播報著有關(guān)該國卡特拉大火山的活動情況。當(dāng)?shù)鼗鹕綄＜翌A(yù)測，從種種跡象來看，這座火山將在近期進行一次劇烈噴發(fā)，規(guī)模為世紀之最。
身在冰島的華人王華勝在冰島已經(jīng)生活了二十多年，在他看來，這次火山噴發(fā)已經(jīng)很緊迫了，當(dāng)?shù)氐南⒄f，火山熔巖距離地表只有幾公里了。
冰島的面積不大，相當(dāng)于中國浙江省的面積大小。而火山主要集中在冰島的南部。王華勝介紹說，這次即將噴發(fā)的卡特拉火山距離冰島首都大約一百二十多公里，比較近。不過，當(dāng)?shù)厝松踔粱鹕侥_下的人們并不慌張。
17.下面一組句子，語序已經(jīng)打亂，請重新排列。（4分）
①總之，孫先生所說的民權(quán)不同于西方人所說的democracy，也不是人民當(dāng)家作主，而是涵蓋了民有、民監(jiān)、民享的好幾層意義。
②他不用一般習(xí)用的“民主”一詞，也不直譯為“民治”，而用“民權(quán)”一詞。
③在民權(quán)主義第二講中，孫文將democracy譯為民權(quán)，認為自由、平等、博愛是根據(jù)于民權(quán)。
④并且民權(quán)不是天賦的，是時勢和潮流所造出來的；換言之，是革命爭來的。
⑤他顯然意識到“民主”一詞會有誤導(dǎo)作用，“民治”也不可能。
⑥他說：“什么是權(quán)呢？權(quán)就是力量，就是威勢……民權(quán)就是人民的政治力量。”
18. 請簡要說明下面漫畫的內(nèi)容，并揭示其中的寓意。（4分）
六、（18分）
閱讀下面的文字，完成19-22題。
命系懸壺
陳源斌
①姚五先生是我家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)上的世傳名醫(yī)。他的名字竟然可以治病。鄰居家小孩突發(fā)急痧，整夜驚叫抽搐，大人捋著頭發(fā)哄他說：“好孩子，別怕，請姚五先生去了。”捋著捋著，啼哭聲變小，孩子氣息勻細，睡熟了。有個半大少年，暑天貪吃生食，又喝涼水，不一會發(fā)作起來，抱著肚子在地上打滾，一口氣吸進去，憋得臉色烏青，連眼睛都倒起來了。這時候，有人喊說：“好了，好了，姚五先生來了。”其實才遠遠看到姚五先生的影子，走到跟前還得好一會兒呢。地上的病人卻把一口氣痛痛快快吐出來，覺得肚子好受多了。
②關(guān)于姚五先生的傳說很多：說他某年路過某地，聽見一戶人家嚎啕哭喪，進屋看時，人已經(jīng)斷了氣，穿好送終的壽衣壽褲，躺在草鋪上了。姚五先生說有救，熬了一罐藥，撬開牙關(guān)，灌將進去，草鋪上的人立刻還了魂；又說他某年途中撞見一群披麻戴孝抬棺人，他朝滴在地上的血跡看看，又湊到跟前嗅了嗅，趕緊開棺急救。原來是位難產(chǎn)的孕婦，幸得姚五先生救治，母子雙雙僥幸活了命……這些故事都不新鮮，顯然是從一些舊書和傳聞那里，移植過來的。姚五先生聽了，總是不置可否，一笑了之。
③傳來傳去，姚五先生就被神化了。說他不但能讓死人活，也能讓活人死。這話是當(dāng)著姚五先生的面說的．他跟往常一樣懶得理睬，只管凝神替面前的病人診治。這句話卻惹出了一個意外災(zāi)禍：有一個青年高高騎在墻頭上看熱鬧，手里捧了一罐南瓜稀粥，喝了個底朝天，肚子脹得像只鼓．那青年聽見這句話，很不服氣，抓著喝空了的罐子， “啪”地一聲跳到地下，說：“我就不信，我一個大活人，他真有本事，敢不敢讓我馬上就死 ”姚五先生抬頭看看他，臉色陡變，讓人趕緊找青年的家長，準備后事。果然如此，沒等家長趕到，青年已經(jīng)癱軟死去——事后，姚五先生解釋說，青年喝了一肚子稀粥，從那么高的墻頭猛跳到地上，硬把肚腸震斷，又因地處偏僻鄉(xiāng)下，來不及救治，可惜這條性命了。
④姚五先生體恤民情，替人治好病，或是救了一條命，視人家的家境，酌收診費。遇到鄉(xiāng)下普通老百姓，他把手揮揮，說，算了，你要真過意不去，閑暇時送幾只斑鴣鴣來吧。斑鴣鴣是一種鄉(xiāng)下常見的烏，喜好在野地里用腳爪刨挖單葉芽果吃，隨手就捉得到，不算什么難事。姚五先生嗜好這種野味。他飲食十分挑剔，從來不在外面吃飯．有時候下鄉(xiāng)到人家忙活一天，連口水都不喝，照樣揮揮手，走了。多少人被他感動了。望著他的背影，為他祈禱，說：“好人哪，但愿他長命百歲!”
⑤姚五先生只活到五十歲。他患的是當(dāng)?shù)厮追Q的膈食病，就是不能吃飯——得過他恩惠的鄉(xiāng)下人說，姚五先生怕是斑鴣鴣吃多了。斑鴣鴣喜歡刨吃野地里有毒的單葉芽果，這種野鳥身上積存了毒素，人偶爾嘗個新鮮是可以的，吃多了，就會有大妨礙。姚五先生一輩子替太多的普通百姓看過病，吃了太多的人家送來的斑鴣鴣，日積月累，中了重毒——姚五先生是治膈食病的圣手，有一個祖?zhèn)鲉畏剑h遠近近，好多患這種病的人，都是由他治愈的。他按祖?zhèn)鲉畏浇o自己抓了藥，煎好，一口氣喝下肚里，卻一點不剩地吐了。再舀一碗，硬灌下去，“潑刺”一聲亮響，全部噴射出來．姚五先生把頭搖搖，嘆了一口氣，說：“命系懸壺，治得了病，治不了命。”他一天天瘦下去，瘦下去，瘦成了一根蘆柴，只剩了一口氣在胸腔里悠悠轉(zhuǎn)著。接著，這口氣斷了，他死了。
19．小說的題目“命系懸壺”，其中“懸壺”指的是行醫(yī)。從全文來看，這個題目有怎樣的含義 (4分)
20．試簡要概括文中主人公姚五先生的形象特點。(4分)
21．小說字里行間已經(jīng)透露了姚五先生并非神醫(yī)，請結(jié)合全文內(nèi)容，簡要說明。(4分)
22．這篇小說內(nèi)涵豐富多元，有許多令人深思的東西，試結(jié)合原文加以探究。 (6分)
七、（60分）
．閱讀下而的文字，按要求作文。(60分)
面對成功，有人狂熱，有人冷靜；面對挫折，有人沮喪，有人振奮。面對善良，有人膜拜，有人蔑視；面對罪惡，有人憤怒，有人漠然……
面對不同的情境，不同的人往往展現(xiàn)出不同的姿態(tài)。
請以“姿態(tài)”為題目，寫一篇作文，不少于800字。
要求：①題目自擬；②立意自定；③文體自選(詩歌除外)，且文體特征明顯。
高三入學(xué)診斷檢測語文參考答案
一、選擇題
1.C（A.主角/角斗都讀jué。B. ．綻放／破綻都讀zhàn；彈劾／彈冠相慶都讀tán。D. 削減／削足適履都讀xuē）
2.C（A、國籍；B、金剛鉆；C、委曲求全）
3. C。積淀：積累沉淀；所積累沉淀下來的事物多指文化、知識、經(jīng)驗等。積聚：積累。引見：引人相見，使彼此認識。引薦：推薦。“歷程”指經(jīng)歷的過程。“里程”指發(fā)展的過程。
4.A（沙里淘金：從沙子里淘出黃金，比喻費力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。B孺子可教：指年輕人有出息，可以把本事傳授給他。C春意闌珊：春意，春天的氣象；闌珊，將盡、將衰。形容春天就要過去了。D“當(dāng)務(wù)之急”是指當(dāng)前急切應(yīng)做的事，與前面的“眼下”重復(fù)。）
5．D（A．“增強……地位”“提高……影響力”搭配不當(dāng)； B．“原因是……所導(dǎo)致的”，句式雜糅；C．語序不當(dāng)，應(yīng)為“精神不振，甚至出現(xiàn)低血糖休克”。）
二、（9分，每小題3分）
6.D（“活得正確”與“活得豐富”二者之間的關(guān)系顛倒了。）
7.C（不是“活得豐富比活得正確更重要”的原因。）
8.B（A這是希臘哲學(xué)家的觀點，作者認為這種意義上的生活是一種無法實現(xiàn)的奢望。C“活得豐富”與“活得正確”是自然而然形成的結(jié)果有誤。D文中無此意。）
三、（12分，每小題3分）
9.C（較：明顯，明白。）
10.C（兩者都是副詞，表反詰語氣。A項①助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性；②音節(jié)助詞。B項①連詞，表轉(zhuǎn)折；②連詞，表順承。D項①連詞，表目的；②連詞，表修飾。）
11.B
12.A（作者先是聽到了他對天下事的議論，而后才聽說他的做法。）
四、（24分）
13.（10分）
（1）（5分）謝君用書信囑托我為堤壩的建成作記的當(dāng)初，說：“讓后來人對此有可以考證的材料，能夠終其任職使堤壩完好而不毀壞。”（注意“以”“屬”“考”“卒”“隳”等的翻譯。）
（2）（3分）他擔(dān)任縣令（或：治理縣事），不因才能自負而忽視他的百姓的急難。（注意“為”“以”“忽”等的翻譯。）
（3）（2分）我確實認為他的話是對的。（注意“良”“以……為”“然”等的翻譯。）
14.（1）①以靜襯動，“黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句以峽岸的靜襯托江水的洶涌，表現(xiàn)了對友人行程艱難的憂慮。 ②寓情于景，“白馬江寒樹影稀”句描寫江邊寒風(fēng)吹骨、樹影稀疏的凄涼之景，表達詩人因友人離去的孤寂傷感之情。 ③虛實結(jié)合，“黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句屬虛寫，寫詩人想象韓十四坐船過黃牛峽的情景；“白馬江寒樹影稀”句屬實寫，寫詩人在江邊送別韓十四的情景。 ④聽覺與視覺相結(jié)合，“黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)”句作者從聽覺角度形象描繪韓十四一路輾轉(zhuǎn)旅途艱險的情形；“白馬江寒樹影稀”則從視覺角度描繪了當(dāng)時的離別之景。（答對其中兩點即可。每點手法1分，分析1分）
（2）①“兵戈不見老萊衣，嘆息人間萬事非”表現(xiàn)了對戰(zhàn)亂導(dǎo)致生靈涂炭的憂憤之情；②“我已無家尋弟妹”表現(xiàn)了對家破人散的孤寂哀痛之情；③“黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀”表現(xiàn)了對因友人離去的惜別之情；④“此別應(yīng)須各努力”表現(xiàn)了作者對友人的勉勵之情；⑤“故鄉(xiāng)猶恐未同歸”隱隱露出詩人對未來的擔(dān)憂之情。（答對其中四點即可。每點1分）
15.
（1）則孤陋而寡聞 艱難苦恨繁霜鬢
（2）以先國家之急而后私仇也 有暗香盈袖
（3）燈火闌珊處 小弦切切如私語
（4）栗深林兮驚層巔 雖九死其猶未悔
16.（4分）冰島將迎百年來最大火山噴發(fā)
17.（4分）③②⑤⑥④①
18.參考答案：
內(nèi)容：這幅漫畫的中央是一堆一次性方便筷，背后的樹木全部被砍伐只留下樹根和無盡的荒漠。幾只小鳥孤獨地盤旋在天空，沒有棲息之地。
寓意：漫畫反映了由于人類短視而破壞生態(tài)環(huán)境所帶來的嚴重后果。
（每點2分，意思對即可）
六、（18分）
19.（4分）①指古鎮(zhèn)人們將生命維系在姚五先生身上，人們對他有很強的依賴心理；（2分）②姚五先生作為醫(yī)生，其生活命運維系在行醫(yī)之上，可謂生于行醫(yī)，死于行醫(yī)。（2分）
20.（4分）姚五先生是一位被人崇拜神化的好醫(yī)生，也是一個飲食挑剔、有自己嗜好的平常人；（2分）他體恤民情、治病救人，不為名擾、不為利動。（2分）
21.（4分）①名字可以治病，并非姚五先生親力親為，歪曲事實；②救人故事屬于移植，牽強附會；③姚五先生對于別人的溢美之詞，不置可否，態(tài)度曖昧；④姚五先生不能包治百病，祖?zhèn)髅胤揭矝]有拯救自己的生命。（答出其中的一點得1分。）
22.（6分）答案提示：①命運 有時有著不可抗拒的力量。文中姚五治病不治命，“命 ”是性命，也是命運。一方面，再神奇的醫(yī)道也不能包治百病；另一方面，文中跳墻而死的人，就是被命運劫走，姚五先生也無能為力。②醫(yī)患的生命是聯(lián)系在一起的，是相互依存的。人們依賴姚五先生而生存，而姚五也依賴病人而生存，姚最終吃多了患者送的斑鴣鴣而死掉。③神是不存在的，任何人都是人，而不是神，我們不能將我們的生命完全寄托在別人身上。文中人們崇拜姚五以至把他捧上神壇，而實際上不是所有人的病他都能治好，包括他自己。（能答出其中的兩點，意思對即可。）
七、（60分）參照山東省2012年高考作文評分標準，平均分控制在四十三分以上。
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地理試題 2012-9
注意事項：
1．本試卷分為第Ⅰ、Ⅱ兩卷，第Ⅰ卷為選擇題，60分；第Ⅱ卷為非選擇題，40分；總分共100分，考試時間為90分鐘。
2．第Ⅰ卷每題選出答案后涂在答題卡上，第Ⅱ卷用黑色碳素筆寫在答題紙上.
第Ⅰ卷（選擇題，共60分）
一、單項選擇題（每題2分，共60分）
右圖為青藏高原及我國溫帶若干自然帶的關(guān)系圖式。讀圖回答1～2題。
1.R所代表的自然帶可能是
A.苔原帶
B.溫帶草原帶
C.亞寒帶針葉林帶
D.溫帶落葉闊葉林帶
2.導(dǎo)致自然帶沿OE方向發(fā)生變化的主導(dǎo)因素是
A.熱量 B.水分
C.風(fēng)力 D.光照
3.下圖為某區(qū)域地質(zhì)剖面示意圖。圖中地層褶皺后，該區(qū)域先后發(fā)生
A.沉積作用、侵蝕作用、巖漿侵入
B.巖漿侵入、侵蝕作用、沉積作用
C.巖漿侵入、沉積作用、侵蝕作用
D.侵蝕作用、沉積作用、巖漿侵入
某科考隊結(jié)束了兩個月的海上考查。于 4月21日返回到P地。下圖為P地所在區(qū)域當(dāng)日的地面形勢圖。讀圖回答4～5題。
4.此時可能出現(xiàn)連續(xù)性降水的地方是
A.① B.② C.③ D.④
5.科考隊出發(fā)日P地晝長為11小時，返回到P地時，P晝長約為
A.10小時 B.11小時 C.13小時 D.14小時
下圖為我省平原地區(qū)某中學(xué)的操場和行道樹示意圖(晴天8：00前后，東操場大部分被行道樹的樹蔭覆蓋)。完成6～7題。
6.為充分利用樹蔭遮陽，6月某日16：00-16：45該校某班同學(xué)上體育課的最佳場地是
A.① B. ② C.③ D.④
7. 下列日期中，陽光照射行道樹產(chǎn)生的陰影在地面轉(zhuǎn)動角度最大的是
A.①5月1日 B. 6月1日 C.7月1日 D. 8月1日
下圖示意長江中下游地區(qū)夏初某時氣壓系統(tǒng)。該氣壓系統(tǒng)以每天120千米的速度自西向東移動。據(jù)此完成8～9題。
8.24小時后甲地主要吹
A.東北風(fēng) B.東南風(fēng)
C.西北風(fēng) D.西南風(fēng)
9.30-48小時之間，甲地可能經(jīng)歷
A.持續(xù)晴朗高溫天氣
B.連綿陰雨天氣
C.強對流降雨天氣
D.沙塵暴天氣
下圖示意流域水系分布(a)和該流域內(nèi)一次局地暴雨前后甲，乙兩水文站觀測到的河流流量變化曲線(b)，讀圖完成10～11題。
10．此次局地暴雨可能出現(xiàn)在圖a中的
A.①地 B.②地 C.③地 D.④地
11．乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因為甲，乙水文站之間
A.河道淤積 B.河谷變寬 C.湖泊分流 D.湖水補給量減小
下圖是某地地形剖面及其地下同一沉積巖層埋藏深度示意圖。巖層的埋藏深度(巖層距離地面的垂直距離)可以用來幫助恢復(fù)巖層的形態(tài)。讀圖回答12～13題。
12.屬于背斜谷的地方是
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
13.⑤處發(fā)生的地殼運動是
A.褶曲隆起 B.褶曲凹陷 C.斷裂下降 D.斷裂上升
下圖示意某小區(qū)域地形，圖中等高距為100米，瀑布的落差為72米，據(jù)此完成14～15題。
14．Q地的海拔可能為
A.90米 B.230米 C.340米 D.420米
15．橋梁附近河岸與山峰的高差最接近
A.260米 B.310米 C.360米 D.410米
下圖為1982年和2009年我國人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖。讀圖16～17題。
16.圖中信息反映出
A.1982—2009年人口出生率呈上升趨勢
B.1982年的人口平均年齡比2009年的低
C.1982年的40歲及以上人口比重比2009年的高
D.1982年的20—24歲年齡組人口數(shù)量比2009年的多
17.與1982年相比，2009年我國人口年齡結(jié)構(gòu)的變化
A.顯示人口的增長速度加快
B.意味著社會養(yǎng)老負擔(dān)加重
C.不影響勞動人口的職業(yè)構(gòu)成
D.表明25—59歲勞動力資源數(shù)量下降
2011年我國某臍橙主產(chǎn)區(qū)臍橙喜獲豐收，但市場銷售情況迥異。普通臍橙價格低，滯銷。經(jīng)過改良的精品優(yōu)質(zhì)臍橙價格高，卻供不應(yīng)求。據(jù)此18～19題。
18． 該地普通臍橙滯銷的主要原因有
①品種退化 ②產(chǎn)量過大 ③品質(zhì)較差 ④銷售渠道不暢
A.② B.②③ C.①④ D.②④
19． 為提高該地臍橙種植業(yè)的整體競爭力，亟需
A.提高產(chǎn)量 B.改善運輸條件 C.推廣良種 D.擴大銷售渠道
自20世紀60年代，甲國開始在臨近乙國邊境的地區(qū)設(shè)立邊境工業(yè)區(qū)，吸引乙國的企業(yè)來此投資建廠，并從乙國進口原料和零部件，加工、組裝成品后再銷往乙國。目前，這些邊境工業(yè)區(qū)已發(fā)展成規(guī)模不等的工業(yè)中心（見下圖）。據(jù)此完成20～21題。
20．據(jù)圖文資料推斷，與乙國相比，甲國
A.勞動力價格較低 B.技術(shù)水平較高
C.消費市場較廣 D.資金較雄厚
21．影響甲國邊境工業(yè)區(qū)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素是
A.廉價勞動力 B.交通運輸 C.研發(fā)能力 D.環(huán)境質(zhì)量
隨著工業(yè)化、城市化的飛速發(fā)展，耕地不斷被擠占，但2004年以來，我國糧食總量仍連續(xù)增長。據(jù)此完成22～23題。
22．近年來，我國糧食總產(chǎn)量連續(xù)增長的主要原因是
A.擴大了糧食播種面積 B.加大了農(nóng)業(yè)科技投入
C.改進了農(nóng)田水利設(shè)施 D.完善了糧食流通體系
23．改革開放以來，下列糧食主要產(chǎn)區(qū)在全國商品糧食生產(chǎn)中的地位下降最為顯著的是
A.太湖平原 B.洞庭湖平原 C.漢江平原 D.成都平原
24．河南省和黑龍江省都是我國產(chǎn)糧大省。兩省相比，黑龍江省糧食商品率高的主要原因是
A.耕地面積廣 B.生產(chǎn)規(guī)模大 C.機械化水平高 D.人口較少
下圖是1990-2010年我國能源消費與GDP增長變化圖。讀圖回答25～26題。
25.能源消費與GDP的增長特點是
A.單位GDP能源消費2002年最低 B.能源消費量2007年開始下降
C.能源消費與GDP的年均增速相同 D.單位GDP能源消費呈下降趨勢
26.能源與GDP增長的關(guān)系是
A.能源消費增長會減緩GDP增長
B.GDP增長速度取決于地區(qū)能源儲量大小
C.GDP增長是影響能源消費增長的重要因素
D.我國能源豐富，可以滿足GDP高速增長的需要
在我國廣大農(nóng)村地區(qū)，隨著生活能源消費結(jié)構(gòu)的逐步改善，秸稈利用問題日益突出。下圖是秸稈利用方式示意圖。讀圖回答27～28題。
27.既能提供生活能源，又有利于提高土壤肥力的秸稈利用方式是
A.① B.② C. ③ D.④
28.在農(nóng)田里大面積焚燒秸稈的影響主要是
①引起大氣污染 ②造成資源浪費 ③增加土壤有機質(zhì)含量 ④阻礙農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)調(diào)整
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
讀高速公路與城市建成區(qū)空間關(guān)系示意圖，完成29～30題。
29.分析兩種模式的高速公路對城市建成區(qū)的影響，可知
A.甲模式不占用城市建成區(qū)用地
B.乙模式需要占用城市建成區(qū)用地
C.甲模式對城市建成區(qū)景觀與內(nèi)部交通聯(lián)系的影響比乙模式大
C.乙模式對城市建成區(qū)內(nèi)部交通聯(lián)系的影響比甲模式大
30.從高速公路與城市建成區(qū)關(guān)系的動態(tài)變化看，科推斷
A.城市化初期，高速公路遇到城市時一般會采用甲模式
B.隨著城市建成區(qū)不斷擴展，乙模式有向甲模式演變的趨勢
C.在城市化快速推進時期，甲模式會消失
D.大城市發(fā)展到成熟期，不會同時存在甲模式和乙模式
第II卷（非選擇題，共40分）
31. （9分）解放前，中國有著名的“三大荒”，如今已經(jīng)變成了“三大倉”：“北大荒”變成糧倉，“西大荒”變成棉倉、糧倉，“南大荒”變成橡膠林和熱帶經(jīng)濟作物倉。讀我國“三大荒地”分布示意圖，回答下列問題。
（1）簡述“南大荒”發(fā)展橡膠生產(chǎn)、“西大荒”發(fā)展棉花生產(chǎn)的有利氣候條件。（4分）
（2）從自然條件看，“北大荒”和“西大荒”農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素分別是什么？（2分）
（3）“北大荒”已成為我國著名的商品糧基地，與南方的商品糧基地比較，“北大荒”糧食生產(chǎn)的突出優(yōu)勢有哪些？（3分）
32.(12分)下圖為江蘇省和貴州省三個年份城市化水平統(tǒng)計圖。讀圖回答下列問題。
(1)自1990年至2001年兩省城市化發(fā)展的特點有何不同？(4分)
(2)指出與貴州省相比，江蘇省城市化發(fā)展的優(yōu)勢條件。(8分)
33．（10分）地理環(huán)境特征既有整體性，又有差異性；自然景觀的分布既有地帶性，也有非地帶性。讀“非洲自然帶分布簡圖”，回答下列問題。
（1）從氣候、地形、水文、植被要素的相互聯(lián)系，說明乙地地理環(huán)境的整體性特征。（4分）
（2）下圖為“非洲甲、乙、丙三地氣溫、降水量圖”，甲、乙兩地雖然氣候類型相同，但兩地的植被景觀卻略有差異。從兩地全年降水分配差異的角度分析造成這種差異的原因。（3分）
（3）丙地雖然遠離赤道，但自然帶類型卻與甲、乙兩地的相同，簡析其原因。（3分）
34．(9分)下圖是加拿大人口、礦產(chǎn)等分布示意圖。讀圖回答下列問題。
（1）由圖分析加拿大礦產(chǎn)資源的特點。(2分)
（2）加拿大的海域有世界著名大漁場，其形成原因主要是______________。(1分)
（3）埃德蒙頓和蒙特利爾是加拿大重要的石油加工中心，前者的主要區(qū)位因素是____ __，后者的主要區(qū)位因素是___ __。(2分)
(4)加拿大人口分布最集中的地區(qū)是____ ____。試分析其形成的主要原因。(4分)
高三診斷檢測
地理答題紙 2012-9
31．（9分）
32．（12分）
33．（10分）
34．（9分）
高三入學(xué)診斷檢測
地理參考答案 2012-9-11
1—5 BBDCC 6—10 ACBCD 11—15 CDCDC
16—20 BBBCA 21—25 BBADD 26—30 CDACB
31．（9分）
（1）“南大荒”：熱帶季風(fēng)氣候，水熱充足，雨熱同期；“西大荒”：溫帶大陸性氣候，夏季光熱充足，晝夜溫差大。（4分）
（2）“北大荒”：熱量；“西大荒”：水源。（2分）
（3）平原面積廣大，耕地聯(lián)片，便于機械化耕作；黑土肥沃；地廣人稀，人均土地多。（3分）
32．（12分）
(1)江蘇省城市化速度比貴州省的快；江蘇省城市化水平比貴州省的高。
(2)與貴州省相比，江蘇省地處東部沿海，地理位置優(yōu)越；地勢平坦，交通便利；受上海市的輻射帶動；工農(nóng)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，水平高。
33．（10分）
（1）該地屬于熱帶雨林氣候，終年高溫多雨，位于剛果盆地，地勢低平，這種氣候和地形條件，造就了流量豐富的剛果河水系；濕熱氣候又為熱帶雨林植被的發(fā)育提供了良好的條件，從而形成了該地的地理環(huán)境整體性特征。
（2）甲地降水年內(nèi)分配差異較大，7、8、9月多，12、1、2月少；而乙地全年降水均勻，因此造成兩地植被景觀的差異。
（3）該地處于迎風(fēng)坡，終年受東南信風(fēng)帶來的海洋水汽影響；沿岸有馬達加斯加暖流常年流經(jīng)，因此丙地自然帶類型與甲、乙兩地的相同。
34．（9分）
(1)種類多 分布廣
(2)東部(或紐芬蘭島附近)寒暖流交匯給魚類帶來豐富的餌料
(3)原料 市場
(4)東南部(或五大湖沿岸和圣勞倫斯河谷地)氣候適宜；交通便利；開發(fā)較早；農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好；工業(yè)發(fā)達；城市密集等
班級______ _______ 姓名_____ ______ 考號_____ ______
………………………………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………得…………答…………題………………………………高三入學(xué)診斷檢測
數(shù)學(xué)試題（文科） 2012-9
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,共4頁. 第Ⅰ卷1至2頁，第Ⅱ卷3至4頁.滿分150分，考試時間120分鐘．考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回.
注意事項：
1. 答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號和科類填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上.1
2. 第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，答案不能答在試卷上.1
第Ⅰ卷（共60分）
一、選擇題:本大題共12小題，每小題5分，共60分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1.復(fù)數(shù)( )
A. B. C. D.
2. 設(shè)是直線，a，β是兩個不同的平面
A. 若∥a，∥β，則a∥β B. 若∥a，⊥β，則a⊥β
C. 若a⊥β，⊥a，則⊥β D. 若a⊥β, ∥a，則⊥β
3．下列有關(guān)命題的說法正確的是( )
A．命題“若，則”的否命題為：“若，則”．
B．若為真命題，則、均為真命題； ．
C．命題“存在，使得”的否定是：“對任意，
均有”．
D．命題“若，則”的逆否命題為真命題．
4.等差數(shù)列的前n項和為，若，則等于（ ）
52 54 56 58
5．直線被圓所截得的弦長為 ( )
A． B．1 C． D．
6.某幾何體的三視圖如下圖所示，它的體積為( )
A. B. C. D.
7．執(zhí)行如上圖所示的程序框圖，若輸出的結(jié)果是9，則判斷框內(nèi)m的取值范圍是( )
A．(42，56] B．(56，72] C．(72，90] D．(42，90)
8．函數(shù)的最大值與最小值之和為( )
(A)　　　(B)0　　　(C)－1　　　(D)
9.下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)，又在區(qū)間（1,2）內(nèi)是增函數(shù)的為( )
A y=cos2x，xR B. y=log2|x|，xR且x≠0
C. y=，xR D. ，xR
10．若m是2和8的等比中項，則圓錐曲線的離心率是 （ ）
A． B． C．或 D．
11.在（ ）
A．等腰三角形 B．直角三角形 C． 等腰三角形或直角三角形 D． 等腰直角三角形
12．函數(shù)的圖像大致是( )
A． B． C． 　D．
第Ⅱ卷 ( 共90分)
注意事項: 1. 第Ⅱ卷包括填空題和解答題共兩個大題.
2．第Ⅱ卷所有題目的答案考生需用黑色簽字筆答在 “數(shù)學(xué)”答題卡指定的位置.
二、填空題：本大題共4個小題，每小題4分，共16分.
13.拋物線的準線為
14．若，則的最小值為
15.已知集合A=
16.若函數(shù)在［－1，2］上的最大值為4，最小值為m，且函數(shù)在上是增函數(shù)，則a＝＿＿＿＿.
三、解答題:本大題共6小題，共74分.解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟.
17. （本小題滿分12分）
在△ABC中，內(nèi)角A，B，C的對邊分別為a，b，c.已知.
求的值；
若cosB=，,求的面積.
18. （本小題滿分12分）
某市為增強市民的環(huán)境保護意識，面向全市征召義務(wù)宣傳志愿者.現(xiàn)從符合條件的志愿者中隨機抽取100名按年齡分組：第1組，第2組，第3組，第4組，第5組，得到的頻率分布直方圖如圖所示.
（1）若從第3，4，5組中用分層抽樣的方法抽取6名志愿者參廣場的宣傳活動，應(yīng)從第3，4，5組各抽取多少名志愿者？
（2）在（1）的條件下，該縣決定在這6名志愿者中隨機抽取2名志愿者介紹宣傳經(jīng)驗，求第4組至少有一名志愿者被抽中的概率.
19 (本小題滿分12分)
如圖，幾何體是四棱錐，△為正三角形，.
(1)求證：；
(2)若∠，M為線段AE的中點，
求證：∥平面.
20．（本小題滿分12分）
已知為等差數(shù)列，且
（1）求數(shù)列的通項公式；
（2）的前項和為，若成等比數(shù)列，求正整數(shù)的值。
21.（本小題滿分13分）
已知橢圓C：．
（1）若橢圓的長軸長為4，離心率為，求橢圓的標準方程；
（2）在（1）的條件下，設(shè)過定點M（0，2）的直線l與橢圓C交于不同的兩點A、B，
且∠AOB為銳角（其中O為坐標原點），求直線l的斜率k的取值范圍；
22.（本小題滿分13分）
已知函數(shù)．
（1）討論函數(shù)在定義域內(nèi)的極值點的個數(shù)；
（2）若函數(shù)在處取得極值，對,恒成立，
求實數(shù)的取值范圍.
兗州市高三數(shù)學(xué)試題（文科）參考答案及評分標準2012.9
一、選擇題:(1) B (2) B (3) D (4) A (5) D (6) C
(7)B (8) A (9) B (10)C (11) C (12) A
二、填空題:
(13) (14) 4 (15) R (16) 　
三、解答題：
17.解: （Ⅰ）由正弦定理得所以…………2分
=,即,即有,即,所以=2. …………6分
（Ⅱ）由（Ⅰ）知: =2,即c=2a,又因為,所以由余弦定理得：
，即,解得,所以c=2,又因為cosB=，所以sinB=，故的面積為=. …………12分
18.解:(1) 第3組的人數(shù)為0.3×100=30, 第4組的人數(shù)為0.2×100=20, 第5組的人數(shù)為0.1×100=10. …………3分
因為第3,4,5組共有60名志愿者,所以利用分層抽樣的方法在60名志愿者中抽取6名志愿者,每組抽取的人數(shù)分別為:第3組:×6=3; 第4組:×6=2; 第5組:×6=1.
所以應(yīng)從第3,4,5組中分別抽取3人,2人,1人. …………6分
(2)記第3組的3名志愿者為A1,A2,A3,第4組的2名志愿者為B1,B2,第5組的1名志愿者為C1.
則從6名志愿者中抽取2名志愿者有:
(A1,A2), (A1,A3),(A1,B1),(A1,B2),(A1,C1),(A2,A3),(A2,B1),(A2,B2),(A2,C1),(A3,B1),(A3,B2),
(A3,C1),(B1,B2),(B1,C1),(B2,C1),共有15種. …………8分
其中第4組的2名志愿者B1,B2至少有一名志愿者被抽中的有:
(A1,B1), (A1,B2), (A2,B1), (A2,B2), (A3,B1), (A3,B2), (B1,B2), (B1,C1), (B2,C1),共有9種, …………10分
所以第4組至少有一名志愿者被抽中的概率為…………12分
(19) （本小題滿分12分）
(I)設(shè)中點為O，連接OC，OE，則由知，，…………2分
又已知，所以平面OCE. …………４分
所以，即OE是BD的垂直平分線，
所以.…………６分
(II)取AB中點N，連接，
∵M是AE的中點，∴∥，…………８分
∵△是等邊三角形，∴.
由∠BCD＝120°知，∠CBD＝30°，所以∠ABC＝60°+30°＝90°，即，
所以ND∥BC，…………1０分
所以平面MND∥平面BEC，故DM∥平面BEC. …………12分
20．（本小題滿分12分）
解：
（1）設(shè)數(shù)列 的公差為d,由題意知 解得…………3分
所以…………5分
（2）由（Ⅰ）可得 …………8分
因 成等比數(shù)列，所以
從而 ，即 …………10分
解得 或（舍去），
因此 。…………12分
21解
（1）橢圓C：………6分
22．（本小題滿分12分）
解：（Ⅰ），…………1分
當(dāng)時，在上恒成立，函數(shù) 在單調(diào)遞減，
∴在上沒有極值點；……………2分
當(dāng)時，得，得，
∴在上遞減，在上遞增，即在處有極小值．………4分
∴當(dāng)時在上沒有極值點，
當(dāng)時，在上有一個極值點．………………6分
（Ⅱ）∵函數(shù)在處取得極值，∴，
∴，………………8分
令，可得在上遞減，在上遞增，…………11分
∴，即．………………13分
備注：一. 6. 2012高考廣東文7
二． 11必修五P10 B組第2題。
三． 15 必修五P80 A組第4題。
四． 16 2012高考山東15
五． 17 2011高考山東卷17
正視圖
俯視圖
側(cè)視圖
5
5
6
3
5
5
6
3高三入學(xué)診斷檢測
物理試題 2012-9
說明：本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，第Ⅰ卷l至4頁，第Ⅱ卷5至8頁，滿分100分，考試時間90分鐘．
第Ⅰ卷(選擇題共48分)
一、選擇題：本題共12小題。每小題4分．共48分．在每小題給出的四個選項中．有的只有一個選項正確．有的有多個選項正確．全部選對的得4分。選對但不全的得2分．有選錯的得0分．
1．下列關(guān)于重力、彈力和摩擦力的說法，正確的是 ( )
A．規(guī)則物體的重心一定在物體的幾何中心上
B．勁度系數(shù)越大的彈簧，產(chǎn)生的彈力越大
C．動摩擦因數(shù)與物體之間的壓力成反比，與滑動摩擦力成正比
D．摩擦力的方向一定與接觸面相切
2．下列說法中正確的是（ ）
A．運動得越快的汽車越不容易停下來，是因為汽車運動得越快慣性越大
B．馬能夠把車拉動，是因為馬拉車的力大于車拉馬的力
C．跳高運動員從地面上跳起時，地面給運動員的支持力大于運動員受到的重力
D．做平拋運動的物體，在空中的飛行時間由拋出時的高度和初速度共同決定
3．如圖1所示的皮帶傳動裝置中，甲、乙、丙三輪的軸均為水平軸，其中甲、丙兩輪半徑相等，乙輪半徑是丙輪半徑的一半．A、B、C三點分別是甲、乙、丙三輪的邊緣點，若傳動中皮帶不打滑，則（ ）
A．A、B兩點的線速度大小之比為2：1
B．A、C兩點的角速度大小之比為1：2
C．A、B兩點向心加速度大小之比為2：1
D．A、C兩點的向心加速度大小之比為1：4 圖1
4. 為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓，恰好
經(jīng)歷了這兩個過程，如圖2所示。那么下列說法中正確的是 （ ）
A. 顧客始終受到三個力的作用
B. 顧客始終處于超重狀態(tài)
C. 顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下
D. 顧客對扶梯作用的方向先指向右下方，再豎直向下
5．如圖3所示，四個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：①中彈簧的左端固定在墻上，②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，③中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在光滑的桌面上滑動，④中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在有摩擦的桌面上滑動。
圖3
若認為彈簧的質(zhì)量都為零，以l1、l2、l3、l4依次表示四個彈簧的伸長量，則有 （ ）
A．l2＞l1 B．l4＞l3 C． l2＝l4 D．l1＞l3
6．如圖4所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的。一根細線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球，當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量為m1的小球與O點的連線與水平線的夾角為α=60°。兩小球的質(zhì)量比為 （ ）
A. B.
C. D.
圖4
7．把一重為Ｇ的物體，用一個水平的推力Ｆ＝kt（k為恒量，t為時間）壓在豎直的足夠高的平整的墻上，如右圖5所示，從t＝0開始物體所受的摩擦力f隨t的
變化關(guān)系是下圖中的哪一個？ （ ）
圖5
8．如圖6所示的電路，水平放置的平行板電容器中有一個帶電液滴正好處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將滑動變阻器的滑片P向左移動，則（ ）
A．電容器中的電場強度將增大
B．電容器上的電荷量將減少
C．電容器的電容將減少
D．液滴將向下運動 圖6
9．圖7中虛線所示為靜電場中的等勢面1、2、3、4，相鄰的等勢面之間的電勢差相等，其中等勢面3的電勢為0。一帶正電的點電荷只在靜電力的作用下運動，經(jīng)過、點時的動能分別為23eV和5eV。當(dāng)這一點電荷運動到某一位置時，其電勢能變?yōu)?8eV，它的動能應(yīng)為 （ ）
A．8eV
B．11eV
C．15eV
D．19eV
圖7
10.2011年11月1日發(fā)射“神州八號”飛船并與“天宮一號”實現(xiàn)對接,這在我國航天史上具有劃時代意義.假設(shè)“神州八號”飛船從橢圓軌道近地點到達橢圓軌道的遠地點進行變軌,此后它的運行軌道變成圓形軌道,如圖8所示.則“神州八號”飛船( )
A.在由橢圓軌道變成圓形軌道過程中機械能不變
B.在由橢圓軌道變成圓形軌道過程中動能減小
C.在點的機械能等于沿橢圓軌道運動時過點的機械能
D.在點的加速度比點的加速度大 圖8
11.豎直放置的平行金屬板、連接一恒定電壓,兩個電荷和以相同的速率分別從極板邊緣和兩板中間沿豎直方向進入板間電場,恰好從板邊緣射出電場.如圖9所示,不考慮電荷的重力和它們之間的相互作用,下列說法正確的是( )
A.兩電荷的電荷量一定相等
B.兩電荷在電場中運動的時間相等
C.兩電荷在電場中運動的加速度相等
D.兩電荷離開電場時動能相等.
圖9
12．如圖10，在x＞0，y＞0的空間中有恒定的勻強磁場，磁感應(yīng)強度的方向垂直于xoy平面向里，大小為B，現(xiàn)有四個質(zhì)量為m，電荷量為q的帶電粒子，由x軸上的P點以不同初速度平行于y軸射入此磁場，其出射方向如圖所示，不計重力影響，則（ ）
A．初速度最大的粒子是沿①方向出射的粒子
B．初速度最大的粒子是沿②方向出射的粒子
C．在磁場中運動經(jīng)歷時間最長的是沿③方向出射的粒子
D．在磁場中運動經(jīng)歷時間最長的是沿④方向出射的粒子
圖10
第Ⅱ卷(非選擇題共52分)
二、本題共3小題，每空2分，共18分，把正確答案填在題中的橫線上
13．游標卡尺和螺旋測微器是兩種常用的測量長度的精密儀器。如圖甲所示的游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度，圖示狀態(tài)的讀數(shù)是___ _____mm；用如圖乙所示螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑的讀數(shù)是____________mm。
14．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器接在電壓為E，頻率為f的交流電源上，在實驗中打下一條理想紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點的距離為S0，點AC間的距離為S1，點CE間的距離為S2，已知重錘的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，則
①從起始點O到打下C點的過程中，重錘重力勢能的減少量為: △EP= ，
重錘動能的增加量為: △EK 。
②根據(jù)題中提供的S1和S2，可求出重錘實際下落的加速度
a= ，它和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭進行比較，
則a g(填大于，等于，小于)。
15.某同學(xué)測量阻值約為的電阻,現(xiàn)備有下列器材:
A.電流表(量程,內(nèi)阻約為）；
B.電流表(量程,內(nèi)阻約為）；
C.電壓表(量程,內(nèi)阻約為）；
D.電壓表(量程,內(nèi)阻約為）；
E.直流電源(,允許最大電流）；
F.滑動變阻器(最大阻值,額定功率）；
G.電鍵和導(dǎo)線若干。
(1)電流表應(yīng)選 ，電壓表應(yīng)選
(2)設(shè)計出該實驗的電路圖畫在右側(cè)方框中
三、本題包括3個小題．共34分．解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題．答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．
16(10分).質(zhì)量為的物體在一恒定水平外力作用下,沿水平面作直線運動,其速度與時間關(guān)系圖像如圖所示.,試求:
(1)恒力的大小;
(2)地面動摩擦因數(shù).
17(10分).如圖所示,金屬桿,在豎直平面內(nèi)貼著光滑平行金屬導(dǎo)軌下滑,導(dǎo)軌的間距,導(dǎo)軌上端接有的電阻,導(dǎo)軌與金屬桿的電阻不計,整個裝置處于的水平勻強磁場中,磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面.當(dāng)金屬桿下滑時,每秒鐘有的重力勢能減少,求桿下滑的速度的大小
(不計空氣阻力).
18.(14分)如下圖，豎直平面坐標系的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )第一象限，有垂直面向外的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )水平勻強磁場和豎直向上的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )勻強電場，大小分別為B和E；第四象限有垂直面向里的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )水平勻強電場,大小也為；第三象限內(nèi)有一絕緣光滑豎直放置的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )半徑為的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )半圓軌道,軌道最高點與坐標原點相切,最低點與絕緣光滑水平面相切于.一質(zhì)量為的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )帶電小球從軸上()的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )點沿軸正方向進入第一象限后做圓周運動,恰好通過坐標原點,且水平切入半圓軌道并沿軌道內(nèi)側(cè)運動,過點水平進入第四象限,并在電場中運動(已知重力加速度為).
(1)判斷小球的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )帶電性質(zhì)并求出其所帶電荷量；
(2)點距坐標原點至少多高；
(3)若該小球以滿足(2)中最小值的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )位置和對應(yīng)速度進入第一象限,通過點開始計時,經(jīng)時間小球距坐標原點的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )距離為多遠？
物理參考答案
選擇題(共48分，每題4分，選不全得2分。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D C BD C C A B BD D CD B AD
13. 13.55 mm 0.674—0.678 mm
14.解析：①重錘下落的高度為(s0+s1)，重力勢能的減少量為mg(s0+s1)。
C點的速度為：
打C點時重錘的動能為：
②重錘下落的加速度，由于存在摩擦和空氣阻力，這個加速度小于重力加速度。
15.(1) B C
(2)電路圖如圖
電流表應(yīng)采用內(nèi)接的方法；
滑動變阻器應(yīng)采用分壓式接法.
14(10分).解:由圖像可知物體做勻減速直線運動,設(shè)加速度為,做反向勻加速直線運動,設(shè)加速度分別為.且恒力與初速度方向相反.
由圖像得:
(1)
(2)……………………2分
由牛頓第二定律得:
(3)
(4)……………………4分
聯(lián)(3)(4)立解得:
(5)
(6)
將(1)(2)代入(5)(6)得:
負號表示力的方向于正方向相反即與初速度方向相反
即力的大小為；摩擦因數(shù)為 ……………………………4分
15.解:當(dāng)桿勻速下滑時,重力的功率等于電路的電功率,設(shè)重力的功率為,則有:
(1)………………………4分
由法拉第電磁感應(yīng)定律得:
(2) ………………………2分
聯(lián)立(1)(2)解得:
代入數(shù)據(jù)得:
即棒下滑的速度大小為 …………………………………4分
17(14分)解:(1)小球進入第一象限正交的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )電場和磁場后,在垂直磁場的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )平面內(nèi)做圓周運動,說明重力與電場力平衡.設(shè)小球所帶電荷量為,則有:
(1)
解得: (2)
又電場方向豎直向上故小球帶正電. ………………………3分
(2)設(shè)勻速圓周運動的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )速度為、軌道半徑為由洛倫茲力提供向心力得:
(3)
小球恰能通過半圓軌道的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )最高點并沿軌道運動，則應(yīng)滿足：
(4)
由(3)(4)得： (5)
即:的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )最小距離為： (6) ………………………5分
(3)小球由運動到的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )過程中設(shè)到達點的速度為,由機械能守恒得：
(7)
由(4)(7)解得： (8)
小球從點進入電場區(qū)域后,在絕緣光滑水平面上作類平拋運動.設(shè)加速度為,則有:
沿軸方向有： (9)
沿電場方向有： (10)
由牛頓第二定律得: (11)
時刻小球距點為： ………………………6分
圖2
Ｆ
Ｆ
F
Ｆ
Ｆ
①
②
③
④
m1
m2
O
F
v
y
x
O
P
①
②
③
④
B絕密 ★ 啟用前
高三入學(xué)診斷檢測
政治試題 2012-9
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分。考試用時90分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷、答題卡一并交回。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考試科目填涂在試卷、答題卡、答題紙規(guī)定的位置。
第Ⅰ卷（選擇題）
注意事項：
每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不涂在答題卡上，只答在試卷上無效。
第I卷共25小題，每小題2分，共50分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
一、單項選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）
1.假定2011年某企業(yè)生產(chǎn)甲商品的勞動耗費為10元，而該商品的社會必要勞動時間價值為15元，2012年該企業(yè)與整個行業(yè)勞動生產(chǎn)率都提高了50%，如果2012年該國的通貨膨脹率為25%，則甲商品價格為_________元。（ ）
A.10元 B.12.5元 C.12元 D.15元
2. 從經(jīng)濟生活的角度看，對右圖最準確的理解是，蔬菜供給(　　)
A. 增加→導(dǎo)致農(nóng)民收入減少
B. 減少→導(dǎo)致農(nóng)民收入減少
C. 增加→導(dǎo)致菜價上升
D. 減少→導(dǎo)致菜價下降
菜賤傷農(nóng)
3.2011年6月，全國人大常委會表決通過關(guān)于修改個人所得稅法的決定，將個稅起征點從2000元提高到3500元。調(diào)整前后的個稅對比見下圖，這一舉措旨在（ ）
扣除三險一金后收入(元) 調(diào)整前(元) 調(diào)整后(元) 稅減了(元) 稅加了(元)
5000 325 45 280
10萬 28825 29920 1095
A．完善分配制度，實現(xiàn)社會公平 B．提高低收入者收入，初次分配注重公平
C．強化稅收調(diào)節(jié)，再分配更加注重公平 D．提高最低工資標準，確保平均分配
4.通過2011年1至10月全國財政支出部分與2010年同比一覽表可見，國家財政（ ）
項目 教育 醫(yī)療衛(wèi)生 社會保障和就業(yè)
同比增加（單位：億元） 3566 1563 2013
增長率 28.4% 32.5% 22%
A．具有促進資源合理配置的作用 B．支出增加會導(dǎo)致財政赤字的增加
C．促進了國民經(jīng)濟平穩(wěn)地運行 D．促進了社會公平、改善了人民生活
5. 結(jié)合圖表信息回答
Ipod價值分配表
生產(chǎn)分工 價值分配
美國 整體設(shè)計 229美元
日本 設(shè)計60G硬盤 67美元
中國 組裝60G硬盤 3美元
從貿(mào)易結(jié)構(gòu)上看，中國出口產(chǎn)品中相當(dāng)一部分是“設(shè)計和利潤留在歐、美、日，GDP和能耗留在中國”。這啟示我們要（ ）
①推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距 ②創(chuàng)新利用外資方式，加大外資引進力度
③轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整 ④堅持自主創(chuàng)新，增強可持續(xù)發(fā)展能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6.“分配率”（勞動者的工資總額占GDP的比例）是衡量國民收入初次分配公平與否的重要指標。市場經(jīng)濟成熟國家的分配率一般在54%～65%之間，而我國則在15%～21%之間。這說明（ ）
A．我國的收入分配嚴重不公 B．按生產(chǎn)要素分配得到充分體現(xiàn)
C．我國市場經(jīng)濟發(fā)展不完善 D．我國初次分配中勞動報酬偏低
7.針對右圖反映的經(jīng)濟現(xiàn)象，我國政府不可能采取的措施有（ ）
A．采取行政手段調(diào)控商品價格
B．持續(xù)小幅加息
C．上調(diào)存款準備金率
D．提高低收入者的收入
8. 在社會公眾的強烈呼吁下，近來國務(wù)院下屬部門向社會公開其“三公”經(jīng)費（公車購置費、公務(wù)招待費、出國經(jīng)費）及財政撥款情況。公眾關(guān)注“三公”經(jīng)費在內(nèi)的財政預(yù)算公開，體現(xiàn)的公民權(quán)利是（ ）
①了解公共事務(wù)的知情權(quán) ②對國家機關(guān)的監(jiān)督權(quán)
③直接參與公共事務(wù)的決策權(quán) ④對公共服務(wù)的質(zhì)詢權(quán)
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9.2012年7月，中國共產(chǎn)黨迎來91周年華誕。90多年來，中國共產(chǎn)黨始終保持著旺盛的生命力，這主要得益于她（ ）
①認真履行社會主義革命和建設(shè)職能 ②始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨
③與時俱進，始終走在時代的前列 ④始終堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法行政
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
10.右表中的經(jīng)濟現(xiàn)象所揭示的原因有（ ）
① 民族地區(qū)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展
② 民族區(qū)域自治制度的實施
③ 民族地區(qū)人民的自力更生
④ 國家對民族地區(qū)大力扶持
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
11.2012年6月20-26日，國務(wù)院總理溫家寶出席在巴西里約熱內(nèi)盧舉行的聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展大會并對巴西、烏拉圭、阿根廷和智利進行正式訪問。這說明（ ）
A．我國支持并積極參加聯(lián)合國的各項活動
B．和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題
C．我國努力為現(xiàn)代化建設(shè)爭取有利的國際環(huán)境
D．我國加強同周邊國家的睦鄰友好和務(wù)實合作
12.“2011佛山嶺南文化藝術(shù)節(jié)”開幕式首先以精彩的雜技《登人登臺》和武術(shù)表演等嶺南文化特色文藝節(jié)目亮相，而由中日韓三國作者創(chuàng)作的一批陶藝精品也共同匯聚“2011亞洲現(xiàn)代陶藝交流展”，均博得人們的好評．材料啟示我們（ ）
①傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性，要繼承發(fā)揚傳統(tǒng)文化
②要在歷史與現(xiàn)實、中國與外國的文化交匯點上創(chuàng)新
③要在內(nèi)容和形式上發(fā)展，努力鑄就中華文化新輝煌
④要尊重世界文化的多樣性，不斷借鑒吸收外來文化
A．②③ B．①② c．③④ D．①④
13.某市為推進垃圾分類的，實施了小手拉大手——生活垃圾分類宣傳教育“一二三工程”，即教育一個孩子，帶動兩個家長，影響三代人，普及全社會。這是因為（ ）
①教育是文化傳播的重要手段
②教育是文化發(fā)展的重要因素
③教育是做好垃圾分類的關(guān)鍵
④教育有利于社會主義精神文明建設(shè)
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
14．2012年5月召開的中共廣東省第十一次黨代會正式公布了“厚于德、誠于信、敏于行”的新時期廣東精神。某校學(xué)生開展了“為廣東省實踐新時代廣東精神建言獻策”的主題活動，你認為符合這一主題的有（ ）
①繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ②文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融
③加強以增強誠信為重點的思想道德建設(shè) ④社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
15.2011年7月25日，意大利中國文化年框架下的“茉莉飄香一江蘇文化周”開幕式舉行。以傳統(tǒng)文化藝術(shù)展覽和昆劇經(jīng)典折子戲展演為主要內(nèi)容的開幕活動將中國江蘇深厚的文化底蘊展現(xiàn)無遺。這一活動有利于（ ）
①擴大中華文化的國際影響力 ②豐富中國傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵
③增強民族文化的多元性特征 ④促進中外文化的交流與借鑒
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.北方草原文化的形成和發(fā)展，極大地豐富了中華文化。蒼穹、草原、氈包、駿馬、牧歌構(gòu)成了一道奇麗的文化風(fēng)景線，構(gòu)建了人與自然和諧共榮的生存模式和文化體系，展現(xiàn)了人類在不同自然條件下的非凡創(chuàng)造力，同時也為人們了解人類文化發(fā)展模式的多樣性和中華文化的豐富內(nèi)涵提供了開闊的視野。這主要體現(xiàn)了（ ）
①不同的自然條件造就了不同地域的文化特色②注重人與自然的和諧共榮是中華文化±態(tài)觀的重要理念③文化多樣性就是指地域文化的多樣性④文化多樣性是文化創(chuàng)造的源泉
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
17.下列說法中能體現(xiàn)唯物主義和唯心主義根本分歧的是（ ）
A.“形謝神滅”與“理生萬物” B.“削足適履”與“指鹿為馬”
C.“滄海桑田”與“斷章取義” D.“量力而行”與“盡力而為”
18. 2012年瑞士達沃斯世界經(jīng)濟論壇的主題是“大轉(zhuǎn)型，塑造新模式”。隨著全球金融危機持續(xù)，經(jīng)濟低迷，人們充分認識到目前需要進行全面深入的變革，反思成為本次論壇的熱詞之一。據(jù)此，以下判斷準確的是（ ）
A．本次論壇的主題“大轉(zhuǎn)型，塑造新模式”屬于人們對守舊意識的反映
B．全面深入的反思積累到一定程度必然導(dǎo)致全球經(jīng)濟渡過金融危機的寒冬
C．人們對當(dāng)前世界經(jīng)濟形勢的反思是推動本次論壇認識深化發(fā)展的唯一動力
D．全面深入的反思和變革表明辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識是緊密聯(lián)系的
19.右圖 《拾金不昧》，從哲學(xué)的角度，你的看法是（ ）
A．物質(zhì)決定意識，精神境界取決于物質(zhì)激勵
B．聯(lián)系是普遍的，有物質(zhì)激勵才有人拾金不昧
C．矛盾是普遍的，道德與物質(zhì)激勵勢不兩立
D．價值具有選擇性，立場不同價值觀就不同
20.2012年12月21號是不是世界末日？據(jù)說這是瑪雅人的預(yù)言。對此，你的看法是（ ）
A．沒有規(guī)律的世界不可思議 B．物質(zhì)能按自己的意志行事
C．只要有量變就會引起質(zhì)變 D．人的認識能力不受條件限制
21.2011年9月23日 ，國際醫(yī)學(xué)大獎——美國拉斯克獎將其2011年臨床研究獎授予中國的屠呦呦，表彰她歷經(jīng)艱辛發(fā)現(xiàn)青蒿素(治療瘧疾的藥物)，在全球挽救了數(shù)百萬人的生命。這給我們的啟示是（ ）
①人的科學(xué)文化素質(zhì)越高，人生價值越大 ②人是價值的創(chuàng)造者和享受者
③只要發(fā)揮主觀能動性就能實現(xiàn)人生價值 ④要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
22.右邊漫畫蘊含的哲學(xué)觀點是（ ）
A．量變是質(zhì)變的必要準備
B．矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
C．主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
D．矛盾普遍性存在于特殊性之中
2012年2月13日，習(xí)近平副主席開始了對美國的正式訪問，這次訪問稱為“探索之旅”。據(jù)此回答23～25題。
23．習(xí)近平強調(diào)，中國政府將繼續(xù)從本國國情出發(fā)，采取切實有效的政策措施，大力促進社會公平、正義與和諧，推動中國人權(quán)事業(yè)不斷取得新的進展。這體現(xiàn)我國的人民民主具有（ ）
A．階級性 B．廣泛性 C．全民性 D．真實性
24．美國開國總統(tǒng)華盛頓說過：衡量朋友真正的標準是行動而不是言語。這說明（ ）
A．實踐是認識的來源 B．實踐是認識發(fā)展的動力
C．實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準 D．要在實踐中不斷追求真理
25．臺灣問題事關(guān)中國主權(quán)和領(lǐng)土完整，始終是中美關(guān)系中最核心、最敏感的問題。這句話的哲學(xué)依據(jù)是（ ）
A．矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì) B．主要矛盾對事物發(fā)展起決定作用
C．主權(quán)是一個國家的生命與靈魂 D．靜止是絕對的，無條件的
第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)
注意事項：
1、第Ⅱ卷共4道題。（26題8分，27題12分，28題6分，29題24分。）
2、第Ⅱ卷所有題目的答案考生須用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆答在答題紙規(guī)定位置。
3、答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。
二、非選擇題（本大題共4道題，滿分50分）
26.（8分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一：在國際金融危機的沖擊下，一些國家先后陷入經(jīng)濟持續(xù)下滑、失業(yè)率大幅上升的的困境。為提振經(jīng)濟、擺脫危機，各國政府紛紛采取經(jīng)濟干預(yù)措施，加強對市場經(jīng)濟的調(diào)控。
材料二：國際金融危機爆發(fā)后，我國政府采取一系列優(yōu)惠措施，改善投資環(huán)境，組織勞動力培訓(xùn)，通過財政作用激勵產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，支持企業(yè)加大研發(fā)投入，培育自主品牌，努力實現(xiàn)從粗放型增長向集約型的發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。
結(jié)合材料，運用市場經(jīng)濟、宏觀調(diào)控等知識，簡述各國政府對市場經(jīng)濟活動進行干預(yù)的理論依據(jù)。
27.（12分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一：調(diào)查顯示我國人均圖書消費量20年來幾乎沒變，只有發(fā)達國家的幾分之一甚至十幾分之一；中國人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一。圖書消費的萎縮勢必影響國民閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，影響全民族的文化素質(zhì)。畢竟，只有愛讀書的民族才有光明的未來。
材料二：在傳統(tǒng)書店普遍蕭條的今天，臺灣的誠品書店卻創(chuàng)下了一個“書店神話”。全臺灣擁有39間分店，每年顧客人數(shù)達到9000萬人次。誠品的成功之處是打破了傳統(tǒng)書店的經(jīng)營模式，除了以精致優(yōu)雅的閱讀空間規(guī)劃、精心陳設(shè)展現(xiàn)閱讀價值外，更長期舉辦各項演講、座談、表演與展覽等延伸閱讀活動，滿足了現(xiàn)代人生活的多元需求；誠品還主張“連鎖不等同于復(fù)制”，實行“因地制宜”的經(jīng)營方式。
運用“文化與社會”的相關(guān)知識，說明“只有愛讀書的民族才有光明的未來”的合理性。
28.（6分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
《國家“十二五”時期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：“文化發(fā)展要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，發(fā)揮人民在文化建設(shè)中的主體作用，堅持文化發(fā)展為了人民、文化發(fā)展依靠人民、文化發(fā)展成果由人民共享。”
請從歷史唯物主義角度，闡述“文化發(fā)展成果由人民共享”的合理性。
29．（24分）探究題：請你進入下列情境中，參與問題的探究與分析。
2012年江蘇省將啟動實施農(nóng)村中小學(xué)校車安全的惠民工程，此事引起了某班同學(xué)的廣泛關(guān)注,該班以“開往春天的校車”為主題展開討論，請你參與其中。
（1）請你選擇站在其中一方的立場上參與討論，結(jié)合唯物辯證法的知識闡釋本方的上述觀點。（8分）
（2）運用《經(jīng)濟生活》相關(guān)知識，請你選擇其中一方的立場，探討應(yīng)如何積極應(yīng)對。（7分）
（3）你認為還可以向本市的其他哪些部門反映（至少三個），并請你運用所學(xué)的《政治生活》知識，分別說明向這些部門反映的理由。（9分）
高中政治模塊檢測參考答案 2012-09
一、單項選擇題
1、B 2、A 3、A 4、D 5、D 6、D 7、A 8、A 9、B 10、D
11、C 12、A 13、B 14、A 15、B 16、B 17、A 18、D 19、D 20、A
21、D 22、B 23、D 24、C 25、B
二、非選擇題
26.答：①市場調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性、滯后性等固有弊端。為了彌補市場調(diào)節(jié)的不足，要求政府對市場經(jīng)濟活動進行干預(yù)。（4分）
②我國加強宏觀調(diào)控，促進經(jīng)濟增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價。（4分）
27.答：①人們的文化素養(yǎng)，是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的。讀書是人們接受文化知識教育的重要方式，愛讀書能提高整個民族文化素養(yǎng)。（3分）
②文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。愛讀書作為一種精神力量，會推動民族的發(fā)展。（3分）
③文化與經(jīng)濟政治相互影響（或文化反作用經(jīng)濟、政治），先進的、健康的文化促進社會發(fā)展。愛讀書是一種優(yōu)秀的文化，必然推動社會發(fā)展。（3分）
④文化是綜合國力的重要因素。愛讀書會增強民族凝聚力和創(chuàng)造力。（3分）
28.答：①人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要堅持群眾觀點，走群眾路線。人民群眾不僅是精神財富的創(chuàng)造者，也是精神財富的享受者，文化發(fā)展成果理應(yīng)由人民共享。（3分）②價值觀具有導(dǎo)向作用，作出正確的價值判斷和選擇需要自覺站在最廣大人民利益的立場上。文化發(fā)展成果由人民共享是正確價值判斷與價值選擇的必然要求。（3分）
29.答：
（1）①站在甲方立場：主要矛盾對事物發(fā)展起決定作用，（2分）辦事情要著重把握主要矛盾。（2分）提高校車質(zhì)量是維護校車安全的關(guān)鍵，因此，要努力提高校車質(zhì)量。（4分）
或者：②站在乙方立場：整體與部分是辯證統(tǒng)一的，（2分）要樹立全局觀念，同時要搞好局部。（2分）維護校車安全必須綜合考慮駕駛員素質(zhì)等多種因素。（4分）（如從聯(lián)系的普遍性和客觀性角度答題也可以酌情給分。）（如果學(xué)生所答原理與分析不一致，酌情扣1-2分。）
（2）站在丙方立場，企業(yè)要：
①抓住機遇，制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。（2分）②提高自主創(chuàng)新能力，（2分）依靠技術(shù)進步、科學(xué)管理等手段，形成自己在校車生產(chǎn)運營方面的競爭優(yōu)勢。（2分）③誠信經(jīng)營，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一。（1分）
或者：站在丁方立場，國家要：
①貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，高度重視學(xué)生的生命安全問題。（2分）②加大財政投入力度，（1分）發(fā)揮財政在維護校車安全方面的重要作用。（2分）③綜合運用經(jīng)濟、法律、行政手段，加強對校車市場的調(diào)控和監(jiān)管。（2分）
（3）①市委。（1分）中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅持為人民服務(wù)的宗旨。（2分）②市人大。（1分）地方各級人民代表大會是地方各級國家權(quán)力機關(guān)，本行政區(qū)域內(nèi)的一切重大問題，都由它討論決定，并由它監(jiān)督實施。（2分）③市政協(xié)。（1分）政協(xié)是我國政治生活中發(fā)揚社會主義民主的重要形式，履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的職能。（2分）
政治試卷答題紙
注意事項：
1、第Ⅱ卷共4道題。（26題8分，27題12分，28題6分，29題24分。）
2、第Ⅱ卷所有題目的答案考生須用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆答在答題紙規(guī)定位置。
3、答卷前將密封線內(nèi)側(cè)的項目填寫清楚，答卷時請注意密封線外側(cè)留出半厘米的距離，答卷時請注意上下行左右齊整。
26.
27.
28.
29.（1）
（2）
（3）
甲：維護校車安全，提高校車質(zhì)量最重要。
乙：維護校車安全是個系統(tǒng)工程，駕駛員素質(zhì)、校車優(yōu)先通行權(quán)等都是需要關(guān)注的問題。
丙：據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國有近9000多萬學(xué)生需要乘坐校車，校車市場前景廣闊，企業(yè)應(yīng)抓住機遇，積極應(yīng)對。
丁：校車運營利潤低，責(zé)任重，對企業(yè)吸引力不大。為維護校車安全，政府更應(yīng)積極應(yīng)對。
戊：圍繞“開往春天的校車”主題，同學(xué)們就維護校車安全提出了很多建設(shè)性的意見和建議┅┅我們匯總整理后將反映給本市政府部門。
國家規(guī)定縣級以上地方政府對校車安全管理負“總責(zé)”，具體設(shè)涉及教育、公安、質(zhì)監(jiān)等諸多管理部門部門。各個部門協(xié)同工作維護校車安全思路是好的，但也可能導(dǎo)致無人管理……高三入學(xué)診斷檢測
英語試題 2012-9
本試卷分為第I卷和第II卷兩部分，共12頁。滿分150分。考試用時120分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
注意事項：
1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號、縣區(qū)和科類填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。
2.第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。
3.第II卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域相應(yīng)的位置；不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫下新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
第I卷 （共105分）
第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
該部分分為第一、第二兩節(jié)。注意：回答聽力部分時，請先將答案標在試卷上。聽力部分結(jié)束前，你將有兩分鐘的時間將你的答案車涂到客觀題答題卡上。
第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的
答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一節(jié)（共5小題；每小題l 5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、c三個選項中選出
最佳選項，并標在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有l(wèi)0秒鐘的時間來回答有關(guān)
小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What does the man like about the play
A. The story. B. The ending. C. The actor.
2. Which place are the speakers trying to find
A. A hotel. B. A bank. C. A restaurant.
3. At what time will the two speakers meet
A. 5:20. B. 5:10. C. 4:40.
4. What will the man do
A. Change the plan. B. Wait for a phone call. C. Sort things out.
5. What does the woman want to do
A. See a film with the man.
B. Offer the man some help.
C. Listen to some great music.
第二節(jié)（共15小題：每小題1.5分，滿分22.5分）
請聽下面5段對話。每段對話后有幾個小題，從題中所給出的A、B、C三個選項種選出最佳選項，并標在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話前，你將有時間閱讀各個小題。，每小題5秒鐘;聽完后，各小題給出5秒鐘的作答時間。每段對話讀兩遍。
聽第6段材料，回答6、7題。
6. Where is Ben
A. In the kitchen. B. At school. C. In the park.
7. What will the children in the afternoon
A. Help set the table. B. Have a party. C. Do their homework.
聽第7段材料，回答第8、9題
8. What are the two speakers talking about
A. A Family holiday. B. A business trip. C. A travel plan.
9. Where did Rachel go
A. Spain. B. Italy. C. China.
聽第8段材料，回答第10至12題。
10. How did the woman get to know about third-hand smoke
A. From young smokers.
B. From a newspaper article.
C. From some smoking parents.
11. Why does the man say that he should keep away from babies
A. He has just become a father.
B. He wears dirty clothes.
C. He is a smoker.
12. What does the woman suggest smoking parents should do
A. Stop smoking altogether.
B. Smoke only outside their houses.
C. Reduce dangerous matter in cigarettes.
聽第9段材料，回答第13至16題。
13. Where does Michelle Ray come from
A. A middle-sized city. B. A small town. C. A big city.
14. Which place would Michelle Ray take her visitors to for shopping
A. The Zen Garden. B. The Highlands. C. The Red River area.
15. What does Michelle Ray do for complete quiet
A. Go camping. B. Study in a library. C. Read at home.
16. What are the speakers talking about in general
A. Late-night shopping. B. Asian food. C. Louisville.
聽第10段材料，回答第17至20題。
17. Why do some people say they never have dreams according to Dr Garfield
A. Thy forget about their dreams.
B. Thy don’t want to tell the truth.
C. They have no bad experiences.
18. Why did Davis stop having dreams
A. He got a serious heart attack.
B. He was too sad about his brother’s death.
C. He was frightened by a terrible dream.
19. What is Dr Garfields opinion about dreaming
A. It is very useful.
B. It makes things worse.
C. It prevents the mind from working.
20. Why do some people turn off their dreams completely
A. To recover from illnesses.
B. To recover from illnesses.
C. To stay away from their problems.
第二部分 英語知識運用（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié) 語法和詞匯知識（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A.B.C.D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
21. Going on a trip into ______ space must be quite ______ exciting experience.
A. / ; the B. / ; an C. the; an D. the; a
22. ______ many times, he finally understood it.
A. Told B. Telling C. Having told D. Having been told
23. Chen Xiexia is the first Chinese athlete ______ the gold medal in the Beijing Olympic Games.
A. winning B. to win C. wins D. won
24. At this time tomorrow ______ over the Atlantic.
A. we’re going to fly B. we’ll fly
C. we’ll be flying D. we’re to fly
25. Great attention must be paid ______ welfare, especially in the poor area.
A. develop B. to develop C. to developing D. developing
26. This is the best way ______ I have thought of ______ the problem.
A. that; solving B. in which; solving
C. which; to solve D. /; to solve
27. —How about the party ______ at Mary’s house
—Wonderful ! Everyone had a good time．
A. holding B. to hold C. being held D. held
28. Not until the teacher explained the importance of getting up early ______ we promise to come
early.
A. should B. would C. did D. could
29. I ______ to go on a diet, but the dishes at the party were simply impossible to resist.
A. had intended B. am intending C. intend D. could intend
30. Edison was a clever boy, and ______ he was fourteen, he had learned advance mathematics by
himself.
A. whenever B. by the time C. the moment D. ever since
31. You should report any incident, ______ minor it is.
A. whatever B. whenever C. however D. wherever
32. Leave your key with your neighbor _you lock yourself out one day.
A. as long as B. in case C. even though D. as if
33. The athlete’s years of hard training ______ when she finally won the Olympic gold medal.
A. cast down B. got through C. paid off D. faded out
34. It was in the garden of his old house ______ he grew up ______ he dug up a pot of gold.
A. that; that B. where; where C. that; where D. where; that
35. — Hey, you haven’t been acting like yourself. Everything OK
—______ .
A. I’m fine, thanks B. Sure, it is C. That’s good D. It’s OK
第二節(jié) 完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項A、B、C和D中，選出空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
When I was a young student, a Chinese teacher told us, “If you make one close friend in school, you will be most fortunate. A true friend is someone who stays with you for life.” 36 tells us that he was right. Good friendship is just not easily 37 . It is possible that we simply do not stay in one place long enough for 38 friendship to 39 .
However, there can be 40 disagreement on the need for each of us to think carefully about the kind of friendship we want. To most of us, friendships are considered very important, but we need to have clear in our 41 the kinds of friendship we want. Are they to be close or 42 at arm’s length Do we want to 43 ourselves or do we want to walk on the surface For some people, many friendships on the surface are 44 enough—and that’s all right. But at some point we need to 45 that our expectations are the same as our friends’ expectations. The sharing of 46 experience 47 our tears as well as our dark dreams is the surest way to deepen friendships. But it 48 be undertaken（進行）slowly and carried on only if there are 49 of interest and action in return.
What are some of the 50 of friendship The greatest is the attraction to expect too much too soon. Deep relationships 51 time. Another “major difficulty” is the selfishness to think one “possesses” the other, including his time and attention. Similarly, friendships 52 actions in return. In 53 words, you must give as much as you take.
Finally there is a question of taking care of. Unless you spend 54 time together, talking on the phone, writing letters, doing things together, friendships will die 55 .
36. A. Knowledge B. Experience C. Parents D. Teachers
37. A. understood B. produced C. realized D. formed
38. A. true B. common C. deeply D. actual
39. A. design B. develop C. intend D. appear
40. A. no B. some C. any D. none
41. A. hearts B. actions C. minds D. thoughts
42. A. remained B. kept C. left D. stayed
43. A. share B. owe C. spare D. own
44. A. that B. very C. quite D. not
45. A. make sure B. remember C. expect D. check out
46. A. social B. personal C. good D. ordinary
47. A. includes B. included C. including D. to include
48. A. can B. need C. will D. must
49. A. marks B. sights C. signs D. scenes
50. A. difficulties B. differences C. advantages D. things
51. A. cost B. spend C. take D. ask
52. A. require B. request C. depend D. suggest
53. A. other B. many C. some D. different
54. A. comfortable B. reasonable C. less D. a lot
55. A. for B. from C. out D. away
第三部分：閱讀理解（共20小題，每題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
I still clearly remember that day. I was on the side of the road for close to four hours with my big Jeep. I put signs in the windows that said, “NEED A JACK（千斤頂）”.
Right as I was about to give up, a truck stopped and a man got off. He sized up the situation and went back to take a jack. After about two hours, we finished the job with sweats. We were both dirty. His wife produced a large water jug for us to wash our hands in.
I tried to put $20 in the man’s hand, but he wouldn’t take it, so instead I went up and gave it to his wife as quietly as I could. I thanked them up one side and down the other. I asked the little girl, their daughter, where they lived, thinking maybe I’d send them a gift. She said they lived in Mexico. They were in Oregon now so Mommy and Daddy could pick cherries for the next few weeks. After that, they were going to pick peaches, and then go back home.
After I said my goodbyes and started walking back to the Jeep, the girl called out and asked if I’d had lunch. When I told her no, she ran up and handed me a tamale（玉米粽子）. I thanked them again and walked back to my car. When I opened the tamale, what did I find inside My $20 bill! I ran to the van and the guy rolled down his window. He saw the $20 in my hand, started shaking his head smiling, and with what looked like great concentration said in English: “Today you, tomorrow me.” Then he rolled up his window and drove away, with his daughter waving to me from the back.
This family, working on a seasonal basis where time is money, took a couple of hours to help a stranger while others passed by quietly.
Since then I’ve helped many people like the Mexican family. I didn’t accept money. But every time I was able to help, I felt as if I was putting something in the bank.
56. From the passage we know that __________.
A. the Mexican man couldn’t speak English
B. the author’s car broke down on the road
C. the Mexican family came to Oregon for a visit
D. $20 was a small amount for the Mexican family
57. Why did the author give the money quietly to the man’s wife
A. Because the man had refused to accept it.
B. Because the man’s wife needn’t wash her hands.
C. Because the author thought the Mexican family was poor.
D. Because the author thought the man’s wife would take it.
58. The Mexican man helped the author because he tended to think that ___________.
A. it was completely wrong for others to pass by quietly
B. it was quite easy to help the author mend the jeep
C. it was possible that everyone might get into trouble
D. the author was a polite stranger and deserved the help
59. Which of the following is TRUE about the author
A. He hated those who didn’t offer help.
B. He would send a present to the family soon.
C. He wondered why they didn’t take the money.
D. He considered helping others as saving money in the bank.
60. What can we infer from the passage
A. The Mexican family lived a richer life than the author.
B. The Mexican family did seasonal work in Oregon each year.
C. The author was inspired to help others by the Mexican family.
D. What made the writer moved was the tamale given by the girl.
B
Famous as “the king of chefs and the chef of kings,” Auguste Escoffier helped raise the position of cooking from a laborer’s task to an artist’s job. Escoffier was born on October 28, 1846, in the small village of Villeneuve-Loubet, near Nice, France. Among the key figures in the boy’s life was his father, who worked primarily as a blacksmith（鐵匠）. His grandmother, an enthusiastic cook, was perhaps more responsible than anyone for introducing ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) ) the boy to an appreciation of the delights of cooking.
Young Escoffier attended the local school until age 12, upon which time his father thought it necessary that the boy learn a trade. In school he had shown a talent ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) ) for drawing, yet he was told to regard this art only as a hobby, and to find his career in a more practical profession. Thus his father took him to Nice in 1859, where he would work as an apprentice（學(xué)徒）in his uncle’s restaurant, the respectable Le Restaurant Francais.
At Le Restaurant Francais, Escoffier was not treated as the close relative of the boss. Rather, he experienced a classically demanding apprenticeship. For this strictness of training he would later, in his memoirs（回憶錄）, express gratefulness ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) ). During this time Escoffier also attended night school, and had to deal ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) ) with his studies as well as the demands of a promising career.
When Escoffier was 19 and had taken on yet more responsibilities in his uncle’s restaurant, a customer recognized his skills and offered him work in Paris. This was the owner of Le Petit Moulin Rouge, one of the finest restaurants in Paris, where Escoffier was to become a sous-chef, ranking below the head chef. After three years in this position, he rose to the level of head chef, wearing the respected chef’s hat.
61. It was his __________ who first influenced Escoffier to be interested in cooking.
A. father B. mother C. uncle D. grandmother
62. We can infer that as a schoolboy, Escoffier might hope to be __________.
A. a chef B. a businessman C. an artist D. a blacksmith
63. According to Paragraph 3, Escoffier __________.
A. was badly treated by his uncle B. showed great interest in writing
C. disliked working as an apprentice D. was thankful for the strict training
64. Which of the following can best describe Escoffier
A. Hard-working. B. Honest. C. Warm-hearted. D. Modest.
65. What is the text mainly about
A. How to become a chef in France. B. The influence of Auguste Escoffier.
C. What an apprentice is required to do. D. The early life of a famous French chef.
C
Young children whose mothers talk with them more frequently and in more detail about people’s thoughts and feelings tend to be better at taking another person’s perspective（觀點）than other children of the same age.
That’s what researchers from the University of Western Australia found in a new study published in the journal Child Development.
“Parents who frequently put themselves in someone else’s shoes in conversations with their children make it more likely their children will be able to do the same,” said lead author Brad Farrant.
Researchers of the UWA’s Telethon Institute for Child Health Research looked at the influence of how parents interact with their children to learn more about how people develop the ability to take another’s perspective.
The two-year study involved more than 120 Australian children aged between four and six, including children with typically developing language and others delayed in language acquisition（習(xí)得）.
The children completed tasks which were designed to assess their language skills, ability to infer others’ beliefs and use these to predict others’ behavior, and their ability to shift flexibly between different perspectives.
Among children with typically developing language, the researchers found that mothers who talked more often and in greater detail about people’s thoughts and feelings — commenting on how another person might react to a particular situation as well as their own feelings about the topic — had children with better language skills and better perspective-taking skills.
Children with delayed language acquisition were also delayed in their development of perspective-taking skills. This displays the role played by language as children develop the ability to take another’s perspective.
“Solving the many challenges that the world faces today requires us all to get better at taking the perspective of other people,” said Brad Farrant.
66. According to the text, to help children gain better perspective-taking skills, parents should __________.
A. give their children more chances to express themselves
B. talk more with their children about people’s feelings
C. encourage their children to guess other people’s thoughts
D. spend more time playing with their children
67. Which of the following is TRUE about the study
A. Over one hundred American children took part in it.
B. All the children had delayed in language acquisition.
C. The children in the study were around five years old.
D. Mothers helped their children to complete the tasks.
68. Which have an effect on the development of children’s perspective-taking skills
A. The surrounding environments. B. Mother’s perspectives.
C. Personal characters. D. Language skills.
69. In the last paragraph, Brad Farrant __________.
A. stressed the importance of perspective-taking skills
B. expressed his concern about the world’s challenges
C. showed how to take the perspective of other people
D. explained why other people’s opinions are important
70. According to the text, we can learn __________.
A. parents should talk to their children frequently no matter how old their children are
B. it was Brad Farrant who wrote the study in Child Development herself
C. the only way to improve language skill is talking to children more often
D. parents who are always thinking about others will help their children do the same way
D
In a growing number of English classes, teachers are leaving the classic novels on the shelf and letting students select the books they read. Supporters say that the new approach, called reader’s workshop, helps develop a love for reading in students who are bored by classic literature. They argue that the best way to motivate students to read more is to offer them more choices.
Not all educators are on the same page, however. They worry that students who choose trendy, less challenging titles over the classics won’t be exposed to the great writing and key themes of important works of literature.
Student reporters Donald and Sarah express their ideas about this new approach.
Donald thinks that we should turn the page. Students should be allowed to select the books they read in English class. He says he and his classmates are allowed to pick their own books in class. That makes them more focused, and they look forward to class time. Tristin, a classmate of his at Clinton Middle School agrees. “I’m reading books that I want to read, which makes class more fun and interesting,” he says. Offering students a choice may also improve test scores. Studies by Professor John Guthrie of the University of Maryland found that students in grades 4 through 6 who had some choices in the books they read showed improved reading comprehension skills during testing. Giving students the chance to decide what they read helps build a lifelong love for reading. Isn’t that what we want for our students
Sarah holds a different view. She thinks teachers know more about books than students do. When an English teacher assigns a book, he or she keeps in mind the reading level of most students in the class. Students who choose their own books might be cheating themselves by picking books that are not up to their reading level or that are too difficult. Furthermore, a whole class can discuss a book it reads together. That makes it easier for some kids to understand what they are reading. “The students wouldn’t be able to hold a meaningful conversation if they were all reading different books,” says Kristin, an English teacher at Fleetwood Area Middle School. “If they read the same book, their conversations would be more in-depth.”
71. What’s the meaning of the underlined sentence “Not all educators are on the same page”
A. Educators have different opinions. B. Educators didn’t appear at the same time.
C. Educators wrote in different pages. D. Educators didn’t agree with the author.
72. Donald thinks that the new approach could __________.
A. helped students be more focused in class
B. draw students to reading classic novels
C. make students less worried in English class
D. encourage students to red more challenging books
73. Sarah thinks that the new approach might __________.
A. help students improve reading comprehension skills
B. help students hold meaningful conversations in class
C. make some students read books not suitable for them
D. make some students ignore the important works of literature
74. Who has the same attitude towards the new approach with Kristin
A. Donald. B. Sarah. C. Tristin. D. John Guthrie.
75. The author develops the text mainly by __________.
A. listing cases B. making comparisons
C. following time order D. explaining causes and effects
高三入學(xué)診斷檢測英語試題
第Ⅱ卷（共45分） 2012.9
注意事項：
1．用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆答題。
2．答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。
評卷人 得 分
第四部分 書面表達（滿分45分）
第一節(jié)：閱讀表達（共5小題；每小3分，滿分15分）
閱讀下面短文，并根據(jù)短文后的要求回答問題（請注意問題后的字數(shù)要求）。
[l]Fear and pain are two of the most useful things that human beings and animals have, if they are properly used. If fire did not hurt when it burnt, children would play with it until their hands were burnt away. Similarly, if pain existed but fear didn’t, a child would burn himself again and again, because fear would not warn himself to keep away from the fire that had burnt himself before. A really fearless soldier is not a good soldier because he will soon be killed; and a dead soldier is of no use to his army. Fear and pain are therefore two guards without which human beings and animals might soon die out.
[2] In our first sentence we suggested that fear should be properly used. If, for example, you never go out of your house because of the danger of being knocked down and killed in the street by a car, you are letting fear rule you too much. Even in your house you are not absolutely safe: A plane may crash on your house, or you may get cancer!
[3] The important thing is not to let fear rule you, but to use fear as your servant and guide instead. Fear will warn you of dangers; then you have to decide what action to take.
[4] In many cases, you can take quick and successful action to avoid the danger. For example, you see a car coming straight towards you. Fear warns you, then you jump out of the way, and all is well.
[5] In some cases, however, you decide that there is nothing that you can do to ___________. For example, you can’t prevent a plane crashing onto your house. In this case, fear is no longer of any use, and you have to try to overcome it.
76. What is mainly talked about in this passage (no more than 15 words)
_________________________________________________________________________
77. How does the author support his idea in Paragraph 2 (no more than 5 words)
_________________________________________________________________________
78. Why does the author say that a fearless soldier is not a good soldier (no more than 15 words)
_________________________________________________________________________
79. What benefit can we get from “fear” according to the passage (no more than 10 words)
__________________________________________________________________________
80. Fill in the blank in Paragraph 5 with proper words. (no more than 5 words)
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題號 得分
第一節(jié)
第二節(jié)
總分
合分人
評卷人 得 分
第二節(jié) 寫作（滿分30分）
假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，高中畢業(yè)后想到美國弗吉尼亞大學(xué)(University of Virginia)計算機專業(yè)深造，請根據(jù)以下提示用英語寫一封入學(xué)申請：
1．性別，年齡，畢業(yè)學(xué)校； 2．學(xué)習(xí)情況及特長；
3．申請入學(xué)的理由； 4．聯(lián)系方式：lihua93@
注意：1．詞數(shù)：120～150； 2．可適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫；
3．開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計人總詞數(shù)。
Dear Sir or Madam,
I look forward to your prompt reply.
Yours sincerely,
Li Hua
高三年級英語試題
參考答案
2012.9
第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
1～5 CABBA 6～10 CBACB 11～15 CAABC 16～20 CABAC
第二部分 英語知識運用（共兩節(jié)，滿分35分）
語法和詞匯知識（共15小題；每小題1分，滿分15分）
21～25 BDBCC 26～30 DDCAB 31～35 CBCDA
第二節(jié) 完形填空 （共20小題；每小題1分，滿分20分）
36～40BDABA 41～45 CBACA 46～50 BCDCA 51～55 CAABD
第三部分 閱讀理解（共20小題;每小題2分，滿分40分）
56～60 BACDC 61～65 DCDAD 66～70 BCDAD 71～75 AACBB
第四部分 書面表達（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié) 閱讀表達（共15小題；每小題1分，滿分15分）
76. Something about fear and how we can deal with it.
77. By giving examples.
78. Because a fearless soldier will be killed sooner and a dead soldier is useless.
79. Fear can warn us of dangers.
80. avoid the danger
第三節(jié)：寫作（滿分30分）
One possible :
Dear Sir or Madam.
I’m writing to you in the hope that I would have the chance to further my studies at your university.
First, please allow me to briefly introduce myself. My name is Li Hua, born in 1993. I’ll graduate from Xinhua High School this coming June. I’m an all-round student with excellent grades in all subjects, in particular Internet, Technology and English. This is the reason why I want to major in Computer Science in an English speaking country. I’m also good at computer program design and basketball.
I know that the University of Virginia ranks among the top universities in the USA and enjoy a good reputation all around the world. It would be a great honor for me to study at your university.
My e-mail address is lihua93@ , and I’ll appreciate it very much if I can receive your reply!
Sincerely yours
Li Hua
聽力原文
(Text 1)
W: Jack, how do you like the play
M: It’s a simple story with a happy ending but luckily they had a very strong actor and he managed to carry the whole play.
(Text 2)
M: Have we missed it The man said it’s only five blocks away opposite the bank.
W: Wait a minute. The Chinese restaurant, the National Bank, there is, the Radisson hotel.
(Text 3)
M: Let’s meet at 4:40 (20 to 5).
W: Well, could we make it 5:20.
M: That’s a bit late for me. I could manage 10 past.
W: Okay see you then.
(Text 4)
M: What time are we leaving for the outing
W: I’ll phone you tomorrow. I should have everything sorted out by then.
(Text 5)
W: Thanks for all you’ve done for me. Hey, listen, would you like to go to see a film sometime.
M: Yeah, that would be great. I’d love it.
(Text 6)
W: Hey, where is everybody
M: They took Ben to the park. Where have you been
W: Sorry, I’m late. I picked up the cake and it took me longer than I expected. When will the party start
M: Ben invited eight children from school and they’ll arrive at about two in the afternoon.
W: Okay, then I’ll put the candles on the cake and leave it in the kitchen, and then I’ll come and help set the table.
(Text 7)
M: So, Macy, how was your holiday
W: Oh, we loved it. Tom liked Germany best but France was my favorite.
M: So did Rachel finally go with you
W: No, she wasn’t able to. She was called away for a business trip to China.
M: That’s a pity. So where exactly did you go and visit
W: Well, we traveled all over, Italy, Spain, and Holland. We even bathed in a Swiss lake.
M: You did. Really
(Text 8)
W: Bob I’m sure you know about secondhand smoke.
M: Of course I do.
W: But have you heard about thirdhand smoke
M: Thirdhand smoke I’m afraid not. What is it then
W: Well, it’s here in today’s paper. Parents may think they are protecting children from
secondhand smoke when they smoke outside their home or only when the children are not there. But now researchers are warning about what they call thirdhand smoke. When you smoke, dangerous matter from cigarettes gets into your hair and clothing, and as babies are the weakest when you come to a baby, you pass it to the baby and increase the chances of disease in the baby.
M: Is that so In that case, I have to say that I should never get close to a baby.
W: That’s right. Actually all smoking parents should do the same or better give it up completely.
(Text 9)
M: Hello, welcome to our program Today’s City. I’m Larry. We are going to Louisville Kentucky where our guest Michelle Ray comes from. She is proud of her middle sized city with a small-town feel and big city dreams. Now, Michelle tell us about your city.
W: Thank you, Larry. Here’s my city. Louisville is my city. The first place I take a visitor from out of town is to the Highlands for shopping and nightlife. When I have delicious Asian food, I always go to the Zen garden which provides wonderful all vegetable dishes.
M: Vow, that’s interesting. Many people go for healthy food now.
W: You can say that again. If I want to go camping and fishing, I go to the Red River area. For complete quiet, I can hide away in my house with a good book from one of our public libraries.
M: That all sounds very exciting. I’m sure some of our listeners will include Louisville in their travel plan for their next holiday. Thank you, Michelle.
(Text 10)
M: We are glad to have Dr. Garfield to talk to us today about dreams. Let me start by asking the first question: does everyone dream
W: It appears that everyone does. Mostly when people say that they never dream, what they really mean is that they don’t remember their dreams or they don’t think their dreams are important. The reason behind is that they might have been made fun of as a child when they first reported their dreams or it was so frightening that they just turned off dreaming completely. The other day someone named Davis came to me and said that he used to be a great dreamer. But suddenly he stopped having dreams. I asked him what had happened. It turned out that his brother died of a heart attack and he never expected that such a terrible thing would happen to a young person. Generally when there was a frightening event and to dream about it was too terrible, people prefer not to dream about it. Actually the worst thing you can do is stop dreaming because it means that the bad experience was too painful to even appear in dreams. As long as you’re dreaming about it and even if the dreams are frightening, your mind is working on it. My personal opinion about what dreams do is that they help us deal with our problems. We see certain patterns take place in dreams when a person is hurt deep inside, when a person is seriously ill or when a person has been really sad. If people turn off their dreams totally, it means they don’t allow themselves to even think about it.
姓名 班級 考號 座號
密 封 線 內(nèi) 不 準 答 題
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密封線內(nèi)不準答題
姓名 班級 考號 座號
密 封 線 內(nèi) 不 準 答 題
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密封線內(nèi)不準答題
姓名 班級 考號 座號
密 封 線 內(nèi) 不 準 答 題
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密封線內(nèi)不準答題高三入學(xué)診斷檢測
基本能力試題 2012-9
本試卷分第一部分和第二部分，兩部分均為選擇題，滿分100分。以考生得分的60％計入總分。答題前，考生務(wù)必用0．5毫米的黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號、縣區(qū)和科類填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置，并認真核準條形碼上的信息。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡—并交回。
第一部分
注意事項：
1．第一部分70題，每題1分，共70分。在每題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不涂答題卡，只答在試卷上不得分。
1.“文房四寶”是中國獨有的書畫工具，為世界文化的進步和發(fā)展作出了貢獻。關(guān)于文房四寶的說法錯誤的是
A．“文房四寶”是對筆墨紙硯的統(tǒng)稱。
B．墨的化學(xué)成分是碳，因為其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以中國畫可以長期保存。
C．筆鋒和墨色的變化，是欣賞評價中國書畫作品的重要方面。
D．西漢的蔡倫改進造紙術(shù)，使得書寫工具得以普及。
2．關(guān)于雕塑的藝術(shù)特點，下列說法錯誤的是
A．秦始皇凌兵馬俑采用生動寫實的手法，面部表情、人物性格刻畫各不相同。
B．霍去病基石刻雕塑群整體采用寫意的藝術(shù)處理，巧妙利用天然材料，因勢造型。
C．《擲鐵餅者》反映了古希臘對和諧、理想美的追求。
D．米開朗基羅是法國著名的雕塑家，作品《馬賽曲》是他的代表作。
3．青花瓷是中國元明清時期盛行的瓷器品種之一，以其典雅、溫潤之美贏得了世界收藏家的青睬，以下對其描述錯誤的是
A．青花圖案的產(chǎn)生是由氧化鉆受熱而來的。
B．成熟的青花瓷產(chǎn)生在中國元代的景德鎮(zhèn)。
C．燒制時溫度的控制直接影響著器皿的成敗。
D．其制作流程為塑制胚胎—燒制—繪畫圖案一罩釉—燒制成型。
4．《祖孫四代》是現(xiàn)代國畫家劉文西的作品，表現(xiàn)的是勤勞的陜北人在勞作之余休息的場景。以下說法正確的一項是
A．屬于寫意人物畫，借鑒了西方抽象主義手法
B．這是一幅直面農(nóng)民形象的近現(xiàn)代水墨畫
C．采用圓形構(gòu)圖塑造了陜北的祖孫四代
D．鐵鍬屬于動力臂大于阻力臂的省力杠桿
5．31、右圖是我國著名的架上雕塑的代表作品《艱苦歲月》。
以下對這件作品描述不正確的一項是（ 　 ）
A、表現(xiàn)了紅軍堅定的信念和艱苦奮斗的精神
B、象征著革命者前仆后繼、不屈不撓的革命精神
C、這是一組浮雕，作者是我國著名的雕塑家潘鶴。
D、通過人物細節(jié)的塑造，生動表現(xiàn)出老少紅軍樂觀向上的精彩瞬間
6．在藝術(shù)創(chuàng)作中，色彩是表情達意的重要手段。根據(jù)以下詩句想象畫面，以暖色為主調(diào)的畫面是
①明月松間照②一行自鷺上青天③接天蓮葉無窮碧
④日邊紅杏倚云栽⑤長河落日圓⑥千里鶯啼綠映紅
⑦百般紅紫斗芳菲
A．①②③ B．③④⑤ C．⑤⑥⑦ D．④⑤⑦
7．中國書法是一種很獨特的視覺藝術(shù)，漢字是中國書法中的重要因素，因為中國書法是在中國文化里產(chǎn)生、發(fā)展起來的，而漢字是中國文化的基本要素之一。以漢字為依托，是中國書法區(qū)別于其他種類書法的主要標志。下列對于書法說法錯誤的是
A．王羲之的《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”，是一件藝術(shù)珍品
B．書法與篆刻是中國獨有的藝術(shù)形式，都有陰文與陽文的區(qū)分
C．中國古代書法史上著名的楷書四大家：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙盂頫
D．寫在中國書籍、字畫、碑帖前面的文字叫“題”，而后面的文字叫“跋”
8．右圖為北宋畫家王希孟的《千里江山圖》（局部），關(guān)于此畫說法不正確的是
A．該畫手法概括精練、色彩絢麗、筆致工細，表現(xiàn)出祖國山河的雄偉壯觀
B．高遠、深遠、平遠多種構(gòu)圖方式穿插使用，使畫面移步換景，有咫尺千里之趣
C．在設(shè)色上運用了傳統(tǒng)的“青綠法”，即以石青、石綠等礦物質(zhì)為主要顏料，敷色夸張，具有一定的裝飾性效果
D．該畫運用強烈的明暗對比，使畫面層次分明，鮮艷如寶石之光，燦爛奪目
9．家居裝修輕裝修重裝飾。小麗新居為現(xiàn)代簡約風(fēng)格，客廳需要一幅繪畫作品來裝飾，下列最適合的選項是
10．北京天壇被聯(lián)合國教科文組織確認為“世界文化遺產(chǎn)”。以下說法不正確的是
A．天壇是明清皇帝用來“祭天”和“祈谷”的地方，壇墻南方北圓，象征天圓地方
B．祈年殿的三重檐攢尖屋頂是用藍色琉璃瓦鋪砌的，藍色是象征天的色彩
C．天壇的回音壁墻體堅硬光滑，弧度十分規(guī)則，有利于聲波連續(xù)反射前進
D．北京天壇與頤和園一樣秉承了“雖由人作，宛自天開”的建造法則
11. 大自然是藝術(shù)創(chuàng)作取之不盡、用之不竭的源泉。右圖為馬家窯文化遺址出入的彩陶罐，其圖案源于自然界的
A．山形 B．水紋
C．星象 D．樹形
12．傳統(tǒng)花鳥畫的題材往往被賦予某種象征意義，下列對應(yīng)不正確的是
A．喜鵲—喜氣 B．仙鶴—長壽 C．荷花—富貴 D．石榴—多子
13．1．繪畫是美術(shù)中最豐富多彩的藝術(shù)形式之一，下列關(guān)于繪畫說法錯誤的是
①畫種的分類不能僅依靠使用的物質(zhì)材料、工具和表現(xiàn)技法
②無論哪個畫種，都是依賴視覺來感受和欣賞的造型藝術(shù)
③繪畫與雕塑、建筑及部分工藝品一樣占有三維空間
④繪畫在平面上表現(xiàn)形象，具有獨特的藝術(shù)語言
⑤繪畫是畫家通過自己的意志及技藝對客觀事物進行表現(xiàn)和再創(chuàng)造
A.①③ B. ②④ C. ③⑤ D. ④⑤
14．傳統(tǒng)中國畫最能表現(xiàn)畫中意境。“山若實，水則虛；樹若實，云則空；遠若實，近則虛……”中國畫家的這種描繪方式不同與西方，以下說法正確的是
A．這種描繪方法可稱為“虛實相生”。
B．中國畫家的方法是用畫面中描繪處與空白處的交替層次變化，形成山水形象的前后關(guān)系，這與西方表現(xiàn)空間的方法是一樣的。
C．中國繪畫借助散點透視法，獲得“三遠”的空間效果，分別是“高遠、深遠、平遠”。
D．西方繪畫運用散點透視法，真實描繪景物的空間效果。
15．民歌是人類文化中最寶貴的組成部分，是我國傳統(tǒng)文化中的重要精神財富。下面有關(guān)民歌說法正確的是
①民歌均有固定的詞曲作者
②江蘇民歌《孟姜女》與山東民歌《沂蒙山小調(diào)》都使用了“起承轉(zhuǎn)合”四句式的民間音樂創(chuàng)作方法
③花兒是流傳在陜西、甘肅、寧夏一帶的小調(diào)
④南方民歌繼承了吳聲和楚聲的傳統(tǒng)，在歌詞創(chuàng)作上善用比、興，內(nèi)容含蓄
A．② B．②④ C．③④ D．②③
16．美麗的奧地利誕生過許多著名的音樂家，“藝術(shù)歌曲之王”舒伯特就是就是其中之一。他的敘事歌曲《魔王》通過敘事者的旁觀、父親的焦急、兒子的恐懼、魔王的誘惑….
將人帶入一種緊張、危急的情緒之中。下列選項不屬于這首歌曲特點的是（ ）
Ａ、根據(jù)文學(xué)家詩作創(chuàng)作而成　　Ｂ、是一首合唱曲
Ｃ、有精心編配的鋼琴伴奏　 　Ｄ、對演唱技術(shù)有較高要求
17.右圖是跳高運動員重心運行軌跡示意圖，下列歌曲的音樂旋律起伏特點與其相似的是C
18．關(guān)于亞非歐拉美音樂，下列說法正確的是
A．東亞的民族民間音樂一般以五聲音階為主，其典型樂器有琵琶、三弦、薩朗吉等
B．口頭傳唱、即興創(chuàng)作，節(jié)奏多變、風(fēng)格獨特是非洲音樂的特點，其樂器以打擊樂器特別是鼓為主，鼓是非洲音樂的靈魂
C．歐洲音樂帶有淡淡的懷鄉(xiāng)、憂愁的色彩，重唱形式多，唱法放松，音色柔和抒情
D．歌舞音樂是拉丁美洲民間音樂的靈魂，現(xiàn)在世界上流行的舞蹈大都產(chǎn)生于這一地區(qū)，如倫巴、探戈、桑巴、華爾茲等
19．大型舞蹈史詩《東方紅》表達了各族人民對黨的贊頌和對新中國的熱愛之情，其中展示了豐富多彩的各民族音樂。下列敘述不正確的是
A．蒙古族“呼麥”是用喉音歌唱的藝術(shù)，已經(jīng)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄
B．藏族山歌的音域?qū)拸V、節(jié)奏自由、旋律起伏較大且悠長高亢
C．維吾爾族音樂具有中原音樂、印度音樂、波斯—阿拉伯音樂的因素
D．樂器馬頭琴、扎木聶琴、長鼓分別屬于藏族、傣族、朝鮮族
20．西方音樂各個時期的特點都不相同，下列敘述正確的是
A．巴洛克音樂的特征是表現(xiàn)飄忽朦朧的意境，貝多芬是這個時期的主要代表人物
B．古典主義音樂以復(fù)調(diào)為主，具有恢弘壯觀的風(fēng)格，肖邦是主要代表人物
C．浪漫主義音樂注重不同藝術(shù)間的結(jié)合，追求更有想象力的表現(xiàn)，莫扎特是主要代表人物
D．印象主義音樂多以無調(diào)性的音樂形式出現(xiàn)，巴赫是這個流派的杰出代表
21．音樂豐富著人們的生活，在日常生活中起著重要作用，下列對樂曲選擇不合理的選項是
A.國慶閱兵—《解放軍進行曲》 B.扭秧歌—《春江花月夜》
C.健美操—《跳躍的旋律》 D.太極拳—《漁舟唱晚》
22．藝術(shù)無國界，我們應(yīng)該了解各具特色的音樂文化。以下說法正確的是
《櫻花》是一首朝鮮民歌。
貝多芬集古典主義之大成，開浪漫主義之先河。
“非洲鼓樂響起來，全世界人民都在扭動” ———鼓是非洲音樂之魂。
爵士樂中的搖即興性強，節(jié)奏離奇多變的特點，廣受大眾歡迎和喜愛。
歌劇《小二黑結(jié)婚》以歌唱為主，又綜合音樂、戲劇、詩歌、舞蹈、舞美等多種藝術(shù)。
《誰不說俺家鄉(xiāng)好》是電影《紅日》插曲。肖邦被譽為“鋼琴之王”。
A． B. C. D.
23．中國戲曲百花齊放，下列說法不正確的是
A．京劇行當(dāng)全面、氣勢宏美，是我國戲曲代表。經(jīng)典曲目《霸王別姬》
B．越劇長于抒情，以唱為主，聲腔清悠婉麗。經(jīng)典曲目《梁山伯與祝英臺》
C．豫劇唱腔鏗鏘有力，富有激情奔放的陽剛之氣。經(jīng)典曲目《花木蘭》
D．黃梅戲表演質(zhì)樸細致，以真實活潑著稱。經(jīng)典曲目《李二嫂改嫁》
24．音樂和生活有著直接的聯(lián)系，我們體育課上或課間上操齊步走時，同學(xué)們聽從口令，步伐整齊一致，跟音樂要素中的節(jié)奏密切相關(guān)。下面符合齊步走“一二一，一二一，一二三，四!”口令的節(jié)奏是（　）
A．3/4　X X X | X X X | X X X | X 0 0 ‖
B．2/4 X X |X 0 | X X | X 0 | X X |X X‖
C．2/4 X X| X X | X X | X X X | X 0‖
D．2/4　X X ｜X 0 ｜X X｜ X 0｜ X X｜ X—｜ X 0 ‖
25．京劇是我國國粹，京劇臉譜的顏色代表人物的性格品質(zhì)。根據(jù)你的了解，請將下列臉譜的序號與人物竇爾頓、曹操、關(guān)公、包拯相對應(yīng)（ ）
①紅臉 ②藍臉 ③白臉 ④黑臉
A.②③④① B.④②③① C.②③①④ D.①③②④
26.由喬羽作詞、劉熾作曲的混聲合唱《我的祖國》和斯美塔那創(chuàng)作的交響詩套曲《我的祖國》都分別以他們的母親河( )為背景，這兩部音樂作品都從時代背景、體裁、題材、音樂的敘述性及主題各方面闡述了它們的異曲同工之妙。
A．長江、尼羅河 B．黃河、多瑙河
C．長江、萊茵河 D．黃河、沃爾塔瓦河
27.我國的民族民間音樂既有悠久的歷史，又有無限的生命力，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，以下有關(guān)中國民族民間音樂敘述完全正確的是
①民歌是經(jīng)過廣泛的群眾性的即興編作、口頭傳唱而逐漸形成和發(fā)展起來的，它是無數(shù)人智慧的結(jié)晶。
②中國民間器樂的歷史悠久，演奏形式豐富多樣，有各種樂器的獨奏、重奏和合奏。
③江南絲竹的音樂風(fēng)格以輕快活潑為主，有時也表現(xiàn)的較為粗獷。主奏樂器是二胡、嗩吶。
④“打溜子”是流行于湖南土家族的一種民間器樂合奏，通常用馬鑼、大鑼、頭鈸、二鈸四件樂器演奏，樂曲內(nèi)容多描繪動物形象及勞動生活場景。
⑤藏族人民創(chuàng)造了燦爛的民族文化，對中華民族有著重要的貢獻。藏族音樂可分為長調(diào)音樂、宗教音樂和宮廷音樂三大類。
A．①②⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②④
28．選修樂器演奏模塊的同學(xué)們在新年音樂會上演奏了樂曲《金蛇狂舞》，樂隊中不應(yīng)該出現(xiàn)的樂器是
①揚琴②長笛③小號④琵琶
⑤風(fēng)笛⑥架子鼓⑦木魚⑧二胡
A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③⑥⑦ D．②③⑤⑥
29.為了豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校決定在周一至周五下午課外活動時間舉辦高三年級籃球友誼賽，共有16個班級參加比賽，有兩個籃球場可供使用，要求一周內(nèi)必須完成比賽。如果你是本次賽事的組織者，你下列認為哪種賽制更適宜
A．為了讓任何兩對選手之間都要交戰(zhàn)—次的機會，充分發(fā)揮團體實力，采用單循環(huán)積分賽制
B．第一階段預(yù)賽采用分組(兩組)單循環(huán)賽，第二階段的決賽采用交叉賽
C．第一階段預(yù)賽采用分組(兩組)單淘汰賽決出前四名，第二階段的決賽采用交叉淘汰賽
D．第一階段預(yù)賽采用分組(兩組)單循環(huán)積分賽決出前四名，第二階段的決賽采用交叉淘汰賽
30．在體育運動中，人的身體重心位置隨著姿勢的變化而改變。下列各種姿勢中身體重心位于體外的是B
31．有針對性的對某些體能加強鍛煉，在體質(zhì)測試中相關(guān)的測試成績就會得到有效提高，下列有關(guān)鍛煉方法說法錯誤的是
A．跨步跳、單腳跳能增強下肢力量，可以有效提高臺階試驗成績
B．負重加速跑練習(xí)、俯臥撐等練習(xí)可以提高實心球成績
C．越野跑、有氧健身操、變速跑可有效提高1000米或者800米成績
D．計時跑、擺臂練習(xí)、弓箭步走可以有效提高50米成績
32．健康是人們一生中不應(yīng)該失卻的財富，人們的認識和行為時刻在影響著我們的健康，下列認識錯誤的是
A.冬春季節(jié)是流行性感冒的高發(fā)期，應(yīng)盡量避免前往空氣流通不暢的場所
B．乙型肝炎的流行沒有明顯季節(jié)性，避免直接和間接血液接觸是預(yù)防的關(guān)鍵
C．自來水含鈣量越高，越有利于身體健康
D．食物多樣，少食高熱量、油炸食物，控制膳食總熱量有利于減肥
33．準備活動和放松活動是體育運動有效的預(yù)防運動損傷，促進和保持身體健康的練習(xí)手段。下列關(guān)于預(yù)防運動損傷說法錯誤的是．
A．運動前應(yīng)該做好準備活動，通過慢跑、柔韌練習(xí)辱手段降低關(guān)節(jié)韌帶之問的粘滯性，減少運動損傷的發(fā)生幾率。
B．運動后原地休息能更好的促進機體恢復(fù)
C．背越式跳高落地時應(yīng)該改以肩背部著地
D．體育活動中發(fā)生疑似骨折時，應(yīng)先對損傷部分進行臨時固定
34.鍛煉身體應(yīng)根據(jù)個人身體素質(zhì)的具體特點選擇合適的項目，下列選擇不當(dāng)?shù)氖?br/>A．為增強心肺耐力應(yīng)選擇游泳、競走等項目
B．體形較胖的同學(xué)應(yīng)選擇慢跑、踢毽子等有氧運動
C．為訓(xùn)練肢體的協(xié)調(diào)性，應(yīng)選擇健美操、拉丁舞、溜冰等項目
D．為加強上肢肌肉力量和肌肉耐力，應(yīng)選擇體操、兵乓球等項目
35．我運動，我健康，我快樂。下列說法不正確的是
A．跳高運動員在起跳瞬間，腳蹬地的力越大，跳得越高，這是因為地面對腳的力大于腳蹬地的力
B．百米運動員沖刺到終點后，常常不能立即停下來，這是由于人的慣性作用
C．滑冰運動員靜止在冰面上，當(dāng)用力向身后扔衣服時，人就會向前滑動，這利用了反沖原理
D．游泳時，通常情況下，身體胖大的人比瘦小的人受到的浮力要大
36.某項體能測試方法為：學(xué)生立于墻前2米處，左手對墻擲網(wǎng)球，右手接住反彈會來的球，再用右手擲球，左手接球，如此連續(xù)交替進行30秒，根據(jù)完成的次數(shù)進行評價，這項活動主要測試學(xué)生的
A．平衡性 B． 爆發(fā)力 C．協(xié)調(diào)性 D．柔韌性
37.徑賽規(guī)則規(guī)定，短跑比賽必須采用蹲踞式起跑，中長跑比賽必須采用站立式起跑。下圖為400米標準田徑場，終點位置如圖。在比賽時，下列說法正確的是
A. 起點設(shè)在處的項目必須采用站立式起跑
B. 起點設(shè)在處的項目必須采用蹲踞式起跑
C. 起點設(shè)在處的項目必須采用站立式起跑
D. 起點設(shè)在處的項目必須采用蹲踞式起跑
38.合理的運動能夠消除心理障礙，不合理的運動卻能造成生理的創(chuàng)傷，下列說法或做法正確的是
①經(jīng)常參加籃球、足球和拔河等集體項目和游戲進行自我調(diào)節(jié)，可以防治敏感多疑、易走極端等心理障礙
②某同學(xué)踝關(guān)節(jié)扭傷，經(jīng)診斷已排除脫臼或骨折，此時按揉或敷活血膏藥，不但不能使血腫消退，反而會人為地加重患部的損傷，致使傷處血管擴張，增加出血量，使傷情進一步惡化
③冷敷可使斷裂的血管擴張，減少出血程度，并有麻痹神經(jīng)末梢減輕疼痛的作用
④當(dāng)運動時肌肉始終在有氧狀態(tài)下才能更好地進行代謝、產(chǎn)生能量和分解脂肪。而不是運動量越大，時間越長越好
⑤在進行運動時，應(yīng)注意對關(guān)節(jié)的保護，避免關(guān)節(jié)過度屈伸
⑥小腿抽筋時，可采用站立、屈膝關(guān)節(jié)的方法使痙攣緩解
A．①②③④⑤ B．②④⑤ C．①②④⑤ D．①②④⑤⑥
39．體育活動時小明不慎扭傷了踝關(guān)節(jié)。下列處理方法不當(dāng)?shù)氖?（ ）
A．立即用冰塊冷敷或冷水沖洗 B．立即熱敷、理療、按摩
C．24小時后才能熱敷、理療、按摩 D．抬高受傷下肢臥床休息
奧運會上，運動員在進行不同項目運動時，機體的供能方式不同。下面是運動員在進行不同項目運動時人體能量供應(yīng)系統(tǒng)的相對分配表(％)。據(jù)此完成40-42題。
40．某同學(xué)今年20歲，想通過以上所給項目來增強心肺耐力，他應(yīng)選擇的運動項目及他 在鍛煉中的鍛煉強度應(yīng)控制的范圍(用靶心率表示)是
A．項目②100一130次／分鐘 B．項目②130—160次／分鐘
C．項目③100—130次／分鐘 D．項目③130一160次／分鐘
41．人體在參加項目②運動時，其細胞所需的能量主要是下列哪種物質(zhì)分解提供的
A．蛋白質(zhì) B．葡萄糖 c．脂肪 D．乳酸
42．如果以上所給項目均屬跑的項目，下面關(guān)于項目①的判斷正確的是
A．項目①應(yīng)是不分道跑 B．項目①可能是400米跑
C．項目①應(yīng)采用蹲踞式起跑 D．練習(xí)前滾翻有助于提高項目①成績
43．為了交通安全，交警對行車有嚴格的要求和規(guī)定，其中為了防止由于慣性帶來傷害的措施有（ ）
①小汽車的司機和前排乘客必須系好安全帶 ②嚴禁車輛超載
③嚴禁車輛超速 ④嚴謹酒后駕車
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
44．下列有關(guān)家庭安全用電的做法不正確的是（ ）
A．帶金屬外殼的電器應(yīng)使用三腳電源插頭。
B．耗電大的家用電器要使用單獨的電源插座。
C．不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。
D．照明開關(guān)接在零線上
45．每個家庭必須具備一些必要的電工器具，如試電筆。試電筆簡稱電筆，是用來檢查測量低壓導(dǎo)體和電氣設(shè)備外殼是否帶電的一種常用工具。試電筆常做成鋼筆式結(jié)構(gòu)或小型螺絲刀結(jié)構(gòu)。它的前端是金屬探頭，后部塑料外殼內(nèi)裝有氖泡、安全電阻和彈簧，筆尾端有金屬端蓋或鋼筆型金屬掛鼻，如圖所示
下列關(guān)于試電筆的使用中正確的有（ ）
①低壓試電筆能檢查低壓線路和電氣設(shè)備外殼是否帶電
②測電筆的測電壓范圍為0～500伏
③使用前，務(wù)必先在正常電源上驗證氖管能否正常發(fā)光，以確認測電筆驗電可靠
④使用試電筆時，應(yīng)該用手觸及試電筆前端的金屬探頭，以便形成回路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
46．下列關(guān)于工藝操作的說法不正確的是
A．鉆頭上纏有長鐵屑時，要停車清除，禁止用嘴吹，用手拉，要用刷子或鐵鉤清除
B．習(xí)慣用右手的人，銼削時右手用的力由大變小，左手用的力由小變大
C．推鋸加壓，回拉不加壓
D．在鉆孔、鏨削和用砂輪機磨削時，必須戴好防護眼鏡
某興趣小組的同學(xué)，設(shè)計了一款樓道夜間自動照明裝置，右圖是系統(tǒng)組成示意圖。據(jù)此完成47～48題。
47．在設(shè)計中可以不考慮的因素是
A．傳感器的類型 B．照明的延遲時間
C．環(huán)境的干擾因素 D．照明裝置的安裝人員
48．下列有關(guān)該照明系統(tǒng)的說法中正確的是
A．屬于閉環(huán)控制系統(tǒng) B．輸入量是通過電燈的電流
C．控制器是電子電路 D．被控對象是常開觸點開關(guān)
李明用12mm厚的鋼板，加工右圖所示的工件。據(jù)此完成49～50題。
49．李明設(shè)計出圖紙后，標注比例為2:1，工件一邊的實際長度是15cm，他需要在圖樣上將該邊標注為
A．7.5 B．15 C．75 D．150
50．加工工件上的直徑為10mm的螺紋孔，正確的工藝流程是
A．劃線→沖眼→鉆孔→攻絲→孔口倒角 B．劃線→沖眼→鉆孔→孔口倒角→攻絲
C．攻絲→劃線→沖眼→鉆孔→孔口倒角 D．孔口倒角→劃線→沖眼→鉆孔→攻絲
51.蛋炒飯是一種大眾化的飲食。下面是做蛋炒飯的流程。正確的順序是
①加入配菜，比如已經(jīng)加工過的蝦仁、肉、蘑菇等，再翻炒一會。
②油熱后，將蛋汁飯倒下鍋，迅速翻炒，把飯粒炒的粒粒分明。
③加入調(diào)料，出鍋
④雞蛋用碗打勻，將米飯加到蛋汁里，拌勻。
A．④②①③ B．④①③② C．④①②③ D．④③①②
52.公共汽車上配備有逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用來打破玻璃逃生。為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的D
53.一款帶有照明功能的雨傘（如右圖），傘把部分裝有LED燈，可在雨天昏暗時照亮腳下的路。從系統(tǒng)設(shè)計的角度出發(fā)，下列分析中不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A．雨傘和手電筒是多功能雨傘的兩個子系統(tǒng)
B．傘柄既可以作為手電筒的外殼又能收納雨傘
C．利用傘面收集太陽能直接給LED燈供電
D．傘柄既是雨傘子系統(tǒng)的要素，又是手電筒子系統(tǒng)的要素
54．電風(fēng)扇底座往往設(shè)計的較重，這是為了
A．增加電風(fēng)扇的強度 B．增加電風(fēng)扇的穩(wěn)定性 C．安裝電線的需要 D．更加美觀
55.無論哪一家銀行發(fā)的銀聯(lián)卡都是同一規(guī)格，用戶可以到任何一家銀行和商家使用，非常方便，該設(shè)計主要體現(xiàn)了哪項設(shè)計原則
A．美觀性原則 B．實用性原則 C．可持續(xù)發(fā)展原則 D．技術(shù)規(guī)范原則
56．電影院放映廳的墻壁一般裝修成坑坑洼洼的狀態(tài)，俗稱燕子泥，其目的是為了
A．防止聲音發(fā)生振動 B．減弱回聲 C．增強音量 D．改變聲音速度
57. 小張同學(xué)利用信息技術(shù)課上所學(xué)知識，創(chuàng)作了一段flash動畫，想與遠方的朋友一起分享，下列可供他發(fā)表該作品的途徑是（ ）
①在因?qū)⒕W(wǎng)上以網(wǎng)頁形式發(fā)布 ②在論壇公告板BBS上發(fā)布
③通過電子郵件發(fā)送給朋友 ④通過固定電話告訴朋友
⑤通過網(wǎng)絡(luò)聊天工具QQ傳送
A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．②③④⑤
58.因特網(wǎng)給人們的工作、學(xué)習(xí)與生活帶來了極大的便利，我們應(yīng)該文明用網(wǎng)，遵守相關(guān)的法律法規(guī)。下列做法不可取的是（ ）
A.使用百度等搜索引擎查找有關(guān)“物聯(lián)網(wǎng)”的資料
B.通過qq與網(wǎng)友交流photoshop軟件的使用方法
C.使用工具軟件破解某網(wǎng)站上他人的登錄密碼，下載學(xué)習(xí)資料
D.參加網(wǎng)上紅色旅游活動
59.網(wǎng)頁文件的擴展名為（ ）
A．DOC B.HTM C.XLS D.MPG
60.小紅有一個舊的MP3音樂播放器想賣掉，可又不知道誰想要，于是他想到到現(xiàn)在很流行的網(wǎng)上購物交易，你建議他到以下哪個網(wǎng)站出售MP3（ ）
A.Yahoo B.淘寶網(wǎng) C.GOOGLE D.網(wǎng)易
61.如要下載一個容量為600M的視頻，能夠?qū)崿F(xiàn)快速下載的軟件是（ ）
A.Word B.Flash C.Flashget D.Excel
62.若想將自己添加在收藏夾中Web頁刪除，可通過哪個操作實現(xiàn)（ ）
A.選擇“收藏夾”→“查看收藏夾” B.選擇“收藏夾”→“整理收藏夾”
C.單擊工具欄上的“刷新”按鈕 D.單擊工具欄上的“停止”按鈕
63.將雜志中的一篇文章掃描后，通過OCR軟件識別，存儲為電子文檔，操作步驟如下：
①用OCR軟件打開掃描圖像，進行識別 ②用掃描儀掃描文章，獲取掃描圖像 ③校對文章 ④保存文件 正確的操作順序是 （ ）
A. ①②③④ B. ③②①④ C. ②③①④ D. ②①③④
64.下列哪種工具不能將MPEG格式的文件播放出來？
A.Flash B.MediaPlayer C.RealPlayer D.超級解霸
65．在下列信息技術(shù)應(yīng)用中，屬于信息采集的是
A．用播放軟件欣賞音樂 B．用Office軟件編輯文檔
C．用打印機輸出研究報告 D．用數(shù)碼相機拍攝照片
66.大量信息的存儲和多用戶的使用對信息安全構(gòu)成了嚴峻的挑戰(zhàn)，下列哪些因素危害計算機系統(tǒng)的信息安全
A.內(nèi)存和CPU的大小 B.計算機病毒
C.電腦的存儲速度 D.電腦的運算速度
67．Word具有強大的編輯功能，下面對Word功能的描述中不正確的是
A．Word制作的文檔可以保存為記事本文檔，但不能保存為網(wǎng)頁的形式
B．Word文檔中不僅可以插入表格，而且可以對表格中的數(shù)據(jù)進行排序
C．Word文檔中多次輸入“龍滕虎躍”，可以用查找、替換功能批量修改為“龍騰虎躍”
D．Word文檔中可以實現(xiàn)圖文混排，并且還可以對插入的圖片作簡單的編輯處理。
68．Android是一種手機軟件，它負責(zé)管理手機中的所有軟件和硬件資源。下列軟件與Android功能相似的是
A.Internet Explorer B.Windows XP C.Powerpoint D.Photoshop
69．鐵路客戶服務(wù)中心網(wǎng)上售票在一定程度上減緩了火車站售票壓力。為了免去到車站排隊的麻煩。小王在網(wǎng)上購買返鄉(xiāng)火車票，下列做法欠妥的是
A．升級殺毒軟件，進行全盤掃描，查殺病毒
B．打開電子信箱中陌生人發(fā)來的購票網(wǎng)址，注冊購票
C．在鐵路客戶服務(wù)中心網(wǎng)站用真實姓名、身份證號、手機號碼進行注冊購票
D．付款時，銀行網(wǎng)站提示需安裝安全控件，應(yīng)按提示進行安裝
70．用互聯(lián)網(wǎng)傳送一個約3GB大小的視頻，可以使用
A．電子郵件附件發(fā)送
B．MSN的“發(fā)送一個文件或照片”功能，發(fā)送“離線文件”
C．QQ的“傳送文件”功能，在線傳送
D．QQ的“傳送文件”功能，發(fā)送“離線文件”
第二部分
共15題，每題2分，共30分。在每題給出的四個選項中，有的只有一個選項符合題目要求，有的有多個選項符合題目要求，全部選對的得2分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。
71兩段輸水鋼管相接時可使用生活中通用的螺栓和螺母來固
定（如右圖所示）。若甲乙兩人分別在鋼管接口兩側(cè)配合使用
扳手把螺栓和螺母擰緊，則可采用的方按是
兩人均順勢在轉(zhuǎn)動扳手
兩人均逆時針轉(zhuǎn)動扳手
甲扳住螺栓頭不動，乙順時針擰螺母
甲扳住螺栓頭不動，乙逆時針擰螺母
72.憑借 “高效空調(diào)熱水器”這一成功發(fā)明，上海高一女生陳菲榮獲“世界杰出青年發(fā)明金獎”，這是中國學(xué)生首次在這一獎項上折桂。陳菲要為“高效空調(diào)熱水器”申請國家專利，下列有關(guān)專利的描述正確的是：
A．應(yīng)該申請外觀設(shè)計專利
B．該專利自申請日起算，保護期限為10年
C．只能由發(fā)明者本人辦理專利申請
D．調(diào)處專利糾紛的時效為2年
73.iPhone 4S搭載蘋果最新的iOS5操作系統(tǒng)，同時支持GSM和CDMA，電池續(xù)航能力提升，省電模式顯著。當(dāng)你停止操作10秒鐘，液晶屏變暗并關(guān)閉。當(dāng)你繼續(xù)操作屏幕時，液晶屏再次點亮。iPhone 4S液晶屏的亮暗控制系統(tǒng)屬于
A．自動控制系統(tǒng) B．手動控制系統(tǒng)
C．開環(huán)控制系統(tǒng) D．閉環(huán)控制系統(tǒng)
74.我國古代工藝美術(shù)眾多，形式多樣，下列作品中屬于中國工藝美術(shù)作品的是：
A B C D
75.佛教開始由印度傳入中國，經(jīng)長期傳播發(fā)展，而形成具有中國民族特色的中國佛教，對社會產(chǎn)生深遠影響。下列說法正確的是
A．佛教在唐朝時由玄奘法師傳入中國。
B．佛畫多為現(xiàn)實生活中的人物再現(xiàn)
C．中國佛教寺院以供奉佛像的大殿作為主體，圍繞其周圍的大小建筑、院子組合成院落式布局的建筑群
D．佛塔是佛教的標志性建筑，是寶貴的文化遺產(chǎn)
76. 右圖《江山如此多嬌》是關(guān)山月、傅抱石合作的巨幅繪畫。有關(guān)這幅作品的說法正確的是
A．以油畫形式描繪了祖國山川的磅礴氣勢
B．以山水畫形式呈現(xiàn)了壯麗山河
C．以中國傳統(tǒng)繪畫中的“高遠法”表現(xiàn)了深遠的、寧靜的意境
D．采用了散點透視，江南春色與北國隆冬同時在畫面上出現(xiàn)
77. ．《琵琶行》中寫道“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”。以下說法不正確的是
A．琵琶是一種民族彈撥樂器，代表作有《十面埋伏》等
B．琵琶聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的
C．我們能分辨出是何種樂器在發(fā)聲，是因為不同樂器發(fā)聲的音高不同
D．詩中的“曲調(diào)”指的是音樂要素中的旋律
78. 合唱是一種多聲部演唱形式。下列相關(guān)說法正確的是
A．以人聲的分類為依據(jù)，合唱可以分為同聲合唱和混聲合唱
B．指揮既是樂曲的詮釋者，也是合唱隊的合作者
C．合唱隊各聲部既具有自身的特性和地位，又相互協(xié)調(diào)和平衡
D．每一首曲目演出都要由指揮、合唱隊員和伴奏三者共同完成
79.絕大多是的鼓類打擊樂器都屬于噪音樂器，但不包括
A．大鼓 B．鈴鼓 C．小軍鼓 D．定音鼓
80.生活中我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)中獲取信息，在因特網(wǎng)上瀏覽和下載信息時，下列說法正確的是( )
A.網(wǎng)頁上的文字信息可以保存，多媒體信息無法下載保存
B.網(wǎng)上下載的信息不必在網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)下就能查看
C.網(wǎng)頁上的文字信息只能以網(wǎng)頁形式(.Html)保存到本地硬盤上
D.保存網(wǎng)頁上圖片的方法是按鼠標右鍵，選擇“圖片另存為”
81.數(shù)字圖像可以用多重方法進行處理，下列有關(guān)說法不正確的是
A.同一幅圖像的存儲格式不可以轉(zhuǎn)換
B.處理后圖像的內(nèi)容可以發(fā)生變化
C.裁剪后圖像文件大小不變
D.彩色圖像可以變?yōu)楹诎讏D像
82. 互聯(lián)網(wǎng)與我們的生活息息相關(guān)，下列說法不正確的是
A.使用冒號進行強制檢索可以使搜索引擎的檢索結(jié)果更精確
B.通過網(wǎng)絡(luò)公民可以參與政策討論、發(fā)表個人見解
C.通過電子地圖可以查找旅游路線和旅游地公共交通路線
D.設(shè)置高強度的密碼可以確保個人信息一定不被泄露
83．跳遠由助跑、起跳、騰空和落地等四個部分組成。下列選項中正確的是
A．助跑階段機械能不變
B．如果忽略空氣阻力，騰空期間水平方向的速度保持不變
C．無論采用哪種空中姿勢，跳遠運動員雙腿在起跳離地的瞬間都有一個跨步姿勢的“騰空步”動作
D．跳遠距離的測量是從起跳腳落于踏板時的腳印前沿起，到在沙坑中留下的最近痕跡為止
84．下列能直接而明顯的提高跳遠成績的練習(xí)方法是
A．弓箭步交換跳 B．馬拉松跑 C．臺階踏臺上下 D．蛙跳
85．面對下列情況時，處理方法正確的是
A．游泳時遇到肌肉抽筋，要深呼一口氣，然后全身放松，靜待抽筋解除
B．高溫天氣可適量體育鍛煉，以提高適應(yīng)高溫環(huán)境的能力
C．小明獨自在家時，遇到陌生人叫門并糾纏不走，便打電話報警
D．如果發(fā)現(xiàn)身上著火，要趕緊奔跑讓別人幫助滅火或者自己拍打滅火
基本能力測試參考答案
高三入學(xué)診斷檢測
基本能力參考答案 2012-9
第一部分（共70題，每題1分。每題只有一個正確答案）
1.D 2.D 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B 8.D 9.D 10.D
11.B 12.C 13.C 14.D 15.B 16.B 17.C 18.B 19.D 20.D
21.B 22.B 23.D 24.D 25.C 26.D 27.D 28.D 29.C 30.B
31.A 32.C 33.B 34.D 35.A 36.C 37.D 38.C 39.B 40.D
41.B 42.C 43.A 44.D 45.B 46.B 47.D 48.C 49.D 50.B
51.A 52.D 53.C 54.B 55.D 56.B 57.B 58.C 59.B 60.B
61.C 62.B 63.D 64.A 65.D 66.B 67.A 68.B 69.B 70.C
第二部分（共15題，每題2分。全部選對的得2分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）
71.AC 72.BD 73.AC 74.AD 75.CD 76.BD 77.C 78.ABC
79.D 80. BD 81. AC 82.AD 83.BC 84.AD 85.BC
絕密★啟用前
A
B
C
D
控制器
～
常開觸點
傳感器
聲響
電燈
電源
助跑
最高點
起跳

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