資源簡介 (共24張PPT)6.2 價值判斷與價值選擇第六課 實現人生的價值第二單元 認識社會與價值選擇目錄價值判斷和價值選擇的內涵01價值判斷和價值選擇的特征02從百年征程青少年抉擇中悟價值判斷和價值選擇價值判斷和價值選擇的標準03價值判斷和價值選擇的內涵PART.01中國青年面對時代之問的回答結合教材和所學知識,回答下列問題:百年征程中中國少年作出了什么樣的價值選擇?作出價值選擇的基礎和依據是什么?第二節 價值判斷與價值選擇價值判斷和價值選擇的內涵事實判斷價值判斷價值選擇價值判斷和價值選擇的內涵第二節 價值判斷與價值選擇價值判斷價值選擇人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。(值不值得:認知)在價值判斷的基礎上進一步作出的選擇。(去不去做:行為)1.價值判斷和價值選擇的內涵及關系基礎體現人們對事物的客觀狀況及其本質屬性、發展規律作出判斷事實判斷:基礎中國需要成立政黨,需要一群衛士新中國成立,急需人才建設新時代脫貧、抗疫、抗洪,一線人員緊缺奮勇向前,血戰到底,為新中國成立拼盡全力為祖國建設,回國去,回國去青年醫生不怕艱險,奔赴一線,救我同胞價值判斷價值選擇社會存在人腦中的反映中國的國情和現實第二節 價值判斷與價值選擇價值判斷和價值選擇的內涵價值判斷和價值選擇的內涵第二節 價值判斷與價值選擇社會意識價值選擇價值判斷2.價值判斷和價值選擇的產生各種價值判斷和價值選擇都不是憑空產生的,而是社會存在在不同人的頭腦中的反映,是在社會實踐的基礎上形成的。要求:樹立正確的價值觀,做出正確的價值判斷和價值選擇,就必須堅持真理,遵循社會發展的客觀規律,走歷史必由之路。(客觀標準)價值判斷和價值選擇的特征PART.02覺醒年代改革開放脫貧攻堅抗美援朝建設時期新冠疫情不同時期青年的價值選擇第二節 價值判斷與價值選擇為什么不同時期青少年的價值選擇不同?價值判斷和價值選擇的特征第二節 價值判斷與價值選擇價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同。1.社會歷史性——因時而變(客觀因素)【意義】有助于我們正確評價歷史和現實中的各種價值觀念,防止簡單化和片面化傾向;有助于我們的價值觀念與時俱進,從而作出正確的價值判斷,進行正確的價值選擇。價值判斷和價值選擇的特征第二節 價值判斷與價值選擇人們的社會地位不同、需要不同,價值判斷和價值選擇也就不同。在階級社會里,價值判斷和價值選擇有階級性。價值判斷與價值選擇往往因人而異。不同的人對同一事物可能作出不同的價值評價。2.主體差異性——因人而異(主觀因素)方法論:這就要求我們明確價值判斷和價值選擇的標準,分辨什么是對的,什么是錯的,應該做什么,不應該做什么。價值判斷和價值選擇的標準PART.03今日中國青少年的鏗鏘宣言問題:結合視頻,今日中國青少年的鏗鏘宣言,對我們做出正確的價值判斷和價值選擇有什么啟示?自覺遵循社會發展的客觀規律自覺站在最廣大人民的立場上第二節 價值判斷與價值選擇價值判斷和價值選擇的標準第二節 價值判斷與價值選擇價值判斷和價值選擇的標準1234最高價值標準人民群眾的利益最高的價值追求:獻身人民的事業、維護人民的利益根本的衡量尺度:人民擁護不擁護、人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應不答應最重要的是必須首先考慮滿足最大多數人的利益要求。衡量標準自覺遵循社會發展的標準第二節 價值判斷與價值選擇最重要的是必須首先考慮并滿足最大多數人的利益要求:最大多數人的利益是最緊要和最具有決定性的因素;要把個人、集體和社會三者的統一作為自己選擇的標準。當個人利益同人民群眾利益發生沖突時,要自覺站在人民群眾的立場上進行選擇;當個人利益同他人利益發生沖突時,要善于從不同角度思考,理解和尊重他人的正當選擇。正確處理個人利益與他人利益、集體利益的關系第二節 價值判斷與價值選擇(1)作出正確的價值判斷和價值選擇,就必須堅持真理,遵循社會發展的客觀規律,走歷史的必由之路;小結:如何做出正確的價值判斷和價值選擇(方法論)小結:正確的價值判斷與價值選擇標準(原理)(2)站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利益作為最高價值標準;樹立為人民服務的思想,把獻身人民的事業、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。牢固樹立集體主義的價值觀,正確處理個人、集體、社會利益三者的關系。(1)自覺遵循社會發展的客觀規律(依據、社會歷史性)(客觀標準)(2)自覺站在最廣大人民的立場上(主體差異性)(最高標準)課堂鞏固第二節 價值判斷與價值選擇1.新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生后,國務院發根據預防和處置各類突發公共事件的規范性文件《國家突發公共事件總體應急預案》,要求發生突發公共事件后,應及時準確地向公眾發布事件信息。及時準確發布的信息( )①有利于公眾正確認識事件真相,避免誤信謠傳②能防止矛盾的同一性向斗爭性轉化③是對社會存在的反映,具有相對獨立性④是主體在正確價值判斷的基礎上作出的價值選擇A.①③ B.②④ C.①④ D.②③C課堂鞏固課堂鞏固第二節 價值判斷與價值選擇2.在“厲行節約,杜絕浪費”的號召下,不少餐館、酒店紛紛推出小份菜、半份菜的年夜飯菜單,引導消費者適度訂餐,避免浪費。隨著人們對健康的重視程度越來越高,不少顧客在預訂年夜飯時,明確提出不要大魚大肉、少鹽少油、多上青菜,進一步推動了年夜飯“瘦身”。從哲學上看,這表明( )①價值判斷決定價值選擇②價值判斷和價值選擇是人們頭腦中自生的③不同生活態度決定不同的價值觀④價值觀指導人們認識世界和改造世界的活動A.①② B.①④ C.②③ D.③④B課堂鞏固第二節 價值判斷與價值選擇3.(2020·海南高考真題)中國工程院陳薇院士多年來從事防疫工作,對人類衛生健康事業做出了重要貢獻。有人問她:“您天天跟病毒打交道,怕過嗎?”陳和答:“要說不怕,那可不是真心話……如果我們承擔了更多的怕,你和其他人可能就少一點怕了。”這啟示我們( )①正確價值觀指引人們實現人生價值②投身社會為人民服務是實現人生價值的必由之路③價值觀是衡量價值判斷正確與否的尺度④正確的價值判斷以正確的價值選擇為基礎A.①② B.②③ C.①④ D.③④A謝謝觀看 展開更多...... 收起↑ 資源列表 6.2價值判斷和價值選擇.pptx 聽!這是今日中國少年的鏗鏘宣言.mp4 這是中國青年面對時代之問的回答.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫