資源簡介

（一）制作有背景的宣傳動畫
（1）我們要加入另外的內容但又怕破壞原動畫，所以要在另一張“紙上”制作接下來的信息，所以新建一個圖層。
圖層概念：通俗地講，圖層就像是含文字或圖像等元素的膠片，一張張按順序疊放在一起，組合起來形成頁面的最終效果。
（2）位圖和矢量圖區別：（通過實踐操作啟發學生）
計算機平面圖形分為：位圖、矢量圖。
位圖：放大會失真，存儲時所占空間大。
矢量圖：放大不失真，存儲占空間小。
（3）用“變形工具”
（4）圖片遮住文字了，要根據需要來調整圖層疊放次序。
小結：逢年過節的時候，同學們就可以做一張動態影集當作電子賀卡送給你們最愛的人。如父親節或母親節時親手做一張全家福影集送給父母，我想他們一定會非常感動的，這將是一份非常實惠而有意義的禮物；朋友生日時，做一張生日賀卡；教師節時，一起做一張動態班級小影集送給喜歡的老師；我們做環保小衛士的時候也可以做環保專輯來呼吁人們愛護環境等等。清華版信息技術五年級上冊
第3課 在動畫中導入位圖
——制作動態影集
一、教材內容分析
本節課內容是清華版信息技術五年級上冊教材第一單元第3課的教學內容。本教材主要讓學生了解動畫的基礎知識，學會基本的動畫繪畫技巧，學會制作三種基本動畫：逐幀動畫、形狀漸變動畫和運動漸變動畫。
本課教學內容與第2課相銜接，完成動畫的制作。在教學中，教師應注意培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。
（1）發現問題的過程
首先，教師可引導學生欣賞范例“倫敦奧運，精彩中國圖片故事”。通過賞的過程，發現在這個逐幀動畫中又添加了漂亮的背景圖片。
（2）分析問題的過程
怎樣在動畫中添加背景圖片？這是本課研究的重要問題。教師通過演示教學，啟發學生分析動畫源文件，明確完成任務的需要：
1)打開源文件“倫敦奧運，精彩中國”。
2）在“時間軸”上插入新圖層。
3）導入背景圖層。
（3）解決問題的過程
在明確了“做什么”以及“怎么做”的基礎上，學生就要動手制作動畫“倫敦奧運，精彩中國圖片故事”，從而進入本課的主題研究階段。
二、學情分析
本節課之前，學生已經了解了動畫的基礎知識，也學會了逐幀動畫的制作方法。所以這節課的內容就相對簡單了。
三、教學目標
1．知識與技能：
（1）掌握打開動畫文件的方法。
（2）掌握插入圖層的方法。
2．過程與方法：
（1）學會在動畫中導入“位圖”圖片并調整位圖的大小與位置。
（2）學會調整圖層的疊放次序。
3．情感態度與價值觀：
（1）通過觀看逐幀動畫“倫敦奧運，精彩中國動態影集”，感受奧林匹克精神，升華愛國情操。
（2）通過制作動態畫冊，感受Flash動畫的趣味和魅力。
四、重難點
重點：導入“位圖”圖片并調整其大小和位置。
難點：調整圖層的疊放秩序；制作動態影集。
五、教學準備
Flash MX軟件、課件、背景素材
六、教學手段
演示法、講授法、實踐操作、自學。
七、教學過程
階段 教師活動 學生活動 設置意圖
新課導入 （1）復習舊課：我們上節課一起制作了文字閃爍變色的逐幀動畫來宣傳我國在倫敦奧運的精彩表現，那么我們今天要做些什么呢？先來看一個動畫。（演示動畫“倫敦奧運，精彩中國（background）”）（2）請大家說說這個動畫跟我們上節課制作的動畫有何異同？師：對了，這就是我們今天要學習的內容，如何在動畫中導入位圖。（板書主題）通過今天的學習，我們要學會制作動態影集，向大家展示我國奧運健兒在奧運會上的精彩表現。（同時板書副標題） 生：多了張圖片、多了個背景。 復習舊課，喚起學生的記憶。與上節課動畫進行對比，激發學生發現問題的能力。
新課講解 （一）制作有背景的宣傳動畫我們上節課用閃爍變色的文字給大家介紹了中國奧運的精彩，炫彩奪目。可是大家有沒有發現背景有點單調。所以今天我們要一起給它加入一個背景，一個與主題相關的背景。教師演示：1）打開動畫文件“倫敦奧運，精彩中國”。方法一：雙擊動畫文件。方法二：“文件”→“打開”命令。2）在新圖層中導入位圖。（講解圖層概念）①.插入新圖層； ②.導入位圖。（注：必須先選中需要導入圖片的“幀”，才能通過“導入”操作，將圖片導入舞臺，否則，導入的圖片并不在需要的“幀”上。）③.導入的圖片是位圖介紹“位圖”和“矢量圖”差異。3）調整舞臺上位圖的大小及位置。4）調整圖形疊放次序。5）保存文件。 生：觀看老師演示制作步驟。 通過調整圖層的疊放次序，使學生更好地理解“圖層”的概念。
實踐操作 （二）學生實踐操作分組合作（2-3人/組）。制作完成后進行分享交流。展示學生作品，進行交流，指出優點，并提出需要改進的地方。 觀看作品，相互交流。 在交流展示中，相互激勵。
能力拓展 （三）制作精彩奧運的動態影集請完成背景插入的同學，在此基礎上，綜合上節課和本節課所學知識，在新圖層中導入奧運圖片，制作“倫敦奧運，精彩中國動態影集”。步驟：插入新圖層。導入位圖。調整位圖大小及位置。是否需要調整圖層疊放次序？ 制作精彩奧運動態影集。 通過制作動態影集，學生能夠復習上節課知識、鞏固本節課知識，同時還能切身體會奧運賽場上中國健兒的颯爽英姿。
小結 （四）小結利用導入位圖這種技巧，我們制作了動態影集，向大家展現了倫敦奧運會中國的精彩表現。當然，我們還可以用這種方法來制作其他的動態影集。發揮你們的智慧制作出有新意的動態影集吧，你們行！ 總結本課所學習的知識。列舉本知識技巧的用途，使學生學以致用。
八、教學反思

展開更多......

收起↑