資源簡介

說明： 1．考試時間120分鐘，滿分150分。
2．將卷Ⅰ答案用2B鉛筆涂在答題卡上,卷Ⅱ用藍黑鋼筆或圓珠筆答在答題紙上。
3．答題紙Ⅱ卷頭和答題卡均填涂本次考試的考號。
卷I (共95分)
第一部分：英語知識運用
第一節：單項選擇（共35小題；每小題1分, 計35分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。
1. When for his views about his teaching job, Philip said he found it very interesting and rewarding.
A. asking B. asked C. having asked D. to be asked
2. _____ in a white uniform, he looks more like a cook than a doctor.
A. Dressed B. To dress C. Dressing D. Having dressed
3. Film has a much shorter history, especially when such art forms as music and painting.
A. having compared to B. comparing to
C. compare to D. compared to
4. _______ with care, one tin will last for six weeks.
A. Use B. Using C. Used D. To use
5. After completing and signing it, please return the form to us in the envelope _____.
A. providing B. provided C. having provided D. provide
6. Time, ______ correctly, is money in the bank.
A. to use B. used C. using D. use
7. John has really got the job because he showed me the official letter _____ him it.
A. offered B. offering C. to offer D. to be offered
8. Before driving into the city, you are required to get your car ____.
A. washed B. wash C. washing D. to wash
9. _______ in a long queue, we waited for the store to open to buy a New iPad.
A. Standing B. To stand C. Stood D. Stand
10. ______to work overtime that evening, I missed a wonderful film.
A. Having been asked B. To ask C. Having asked D. To be asked
11. － I need to write an ad to rent out our place now.
－______ Michael is looking for a place.
A. Why not B. What for C. Why bother D. So what
12. The little boy, who had _____ gift for music from an early age, is considered to be _____ future Beethoven by his teachers.
A. the; / B. /; a C. a; a D. the; /
13. The man was determined to deal with the problem on his own and turned down ______ of help.
A. invitations B. offers C. applications D. comments
14. －What’s that terrible noise
－The neighbours _____ the lawn.
A. mow B. are mowing C. have mowed D. will mow
15. He has made another wonderful discovery, _____ I think is of great importance to science. A. which B. what C. when D. that
16. Not until ___to do my homework ____ how much time I had wasted playing computer games.
A. I began; I realized B. I began; did I realize
C. did I begin; I realized D. did I begin; did I realize
17. The girl left home after quarreling with her parents, _____ them quite worried.
A. making B. made C. to make D. makes
18. No one in the factory but the brothers _____ that our factory will be closed because of the financial problem.
A. knows B. know C. have known D. knew
19. Miss Woody made _____ clear that she would never have cooperation with that company. A. that B. what C. which D. it
20. Those photos _____ the happy memories of my beautiful school days.
A. set back B. gave back C. turned back D. brought back
21. － Mum, I’ve been studying all the morning. _____ I play computer games for a while
－No, I’m afraid not.
A. Can’t B. Won’t C. Shouldn’t D. Wouldn’t
22. － We definitely can’t finish the work today. Let’s leave it tomorrow.
－ It’s a ____.
A. deed B. treat C. deal D. word
23. The children remembered to ______ themselves at first, but things went out of control minutes later.
A. produce B. behave C. practice D. enjoy
24. Jack was interviewed by _____ Talk Show program last week and the interview was _____ success.
A. the; a B. /; a C. /; / D. the; /
25. Hearing the news, we did nothing but _____ silently.
A. to sit B. sat C. to be sitting D. sit
26. This is the first time I ______, so I feel very curious about everything here.
A. have been to this city B. had been to this city
C. came to this city D. come to this city
27. They said that not all trainees would be suitable for the jobs _____ they were being trained. A. in which B. for which C. in that D. for that
28. Hurry up, honey! We have to arrive at the airport by 11:00 o’clock, _____ we will miss the flight.
A. however B. instead C. anyway D. otherwise
29. The poem _____ in tomorrow’s literature class is from a collection of classic works.
A. to be recited B. to recite C. be recited D. being recited
30. The prime minister said that ______ students lack nowadays is devotion and patience. A. how B. why C. what D. if
31. By the time he realizes he _____ a mistake, it’ll be too late for him to change his mind. A. makes B. made C. has made D. had made
32. Eventually I reached the point _____ I was beginning to enjoy my work.
A. where B. when C. that D. which
33. A car’s tires should be ______ regularly to ensure their safety.
A. tried B. checked C. treated D. experienced
34. －Can you pick me up after work My car ______.
－With pleasure.
A. is going to be repaired B. has repaired
C. is being repaired D. is repaired
35. She claimed _____ that she would never break her words.
A. meaningfully B. firmly C. faithfully D. obviously
第二節：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的四個選項（A、B、C和D）中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A young man was getting ready to graduate from college, for many months he had 36 a beautiful sports car in a dealer’s showroom, and 37 his father could well 38 it, he told him that was all he wanted. On the morning of his graduation day his father called him into his own study and told him how 39 he was to have such a fine son. He handed his son a beautiful gift box. 40 but slightly disappointed, the young man 41 the box and found a lovely book. 42 , he raised his voice at his father and said, “ 43 all your money you give me a book ” And rushed out of the house 44 the book in the study.He did not contact（聯系）his father for a whole year 45 one day he saw in the street an old man who looked like his father. He 46 he had to go back home and see his father.
When he arrived at his father's house, he was told that his father had been in hospital for a week. The moment he was about to 47 the hospital, he saw on the desk the 48 new book, just as he had left it one 49 ago. He opened it and began to 50 the pages. Suddenly, a car key 51 from an envelope taped behind the book. It had a lag (標簽) with dealer’s name, the 52 dealer who had the sports car he had 53 . On the tag was the 54 of his graduation. and the 55 PAID IN FULL.
36. A. expected. B. enjoyed. C. admired. D. owned
37 A. finding B. proving C. deciding D. knowing
38. A. afford B. offer C. keep D. like39. A. encouraged B. comfortable C. proud D. moved40. A. Nervous B. Serious C. Careful D. Curious41. A. packed. B. opened. C. picked up D. put aside42. A. Angrily B. Eagerly C. Calmly D. Anxiously43 A. At B. From C. With D. To44 A. toasting B. putting C. forgetting D. leaving45 A. until B. as C. before D. unless46 A. learned . B. realized. C. recognized. D. admitted47 A. get to B. search for C. turn to D. leave for48 A. much B. still C. hardly D. quite49 A. year B. month C. week D. day50 A. clean B. read. C. turn D. count51 A. lost B. came C. appeared. D. dropped52 A. old. B. same C. special D. new53 A. remembered. B. desired. C. found. D. met54. A. picture B. place C. date D. met
55. A. words B. information C. date D. card第二部分: 閱讀理解 (共20 小題，每小題2分，滿分40分)
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
Facial expressions carry meaning that is determined by situations and relationships. For example, in American culture the smile is in general an expression of pleasure. Yet it also has other uses. A woman’s smile at a police officer does not carry the same meaning as the smile she gives to a young child. A smile may show love or politeness. It can also hide true feelings. It often causes confusion (困惑) across cultures. For example, many people in Russia consider smiling at strangers in public to be unusual and even improper. Yet many Americans smile freely at strangers in public places (although this is less common in big cities). Some Russians believe that Americans smile in the wrong places; some Americans believe that Russians don’t smile enough. In Southeast Asian cultures, a smile is frequently used to cover painful feelings. Vietnamese people may tell a sad story but end the story with a smile.
Our faces show emotions (情感), but we should not attempt to “read” people from another culture as we would “read” someone from our own culture. The fact that members of one culture do not express their emotions as openly as do members of another does not mean that they do not experience emotions. Rather, there are cultural differences in the amount of facial expressiveness permitted. For example, in public and in formal situations many Japanese do not show their emotions as freely as Americans do. When with friends, Japanese and Americans seem to show their emotions similarly.
It is difficult to generalize about Americans and facial expressiveness because of personal and cultural backgrounds in the United States. People from certain cultural backgrounds in the United States seem to be more facially expressive than others. The key is to try not to judge people whose ways of showing emotion are different. If we judge according to our own cultural habits, we may make the mistake of “reading” the other person incorrectly.
56. What does the smile usually mean in the U.S.
A. Love B. Politeness C. Joy D. Thankfulness
57. The author mentions the smile of the Vietnamese to prove that a smile can ________.
A. show friendliness to strangers
B. be used to hide true feelings
C. be used in the wrong places
D. show personal habits
58. What should we do before attempting to “read” people
A. Learn about their relations with others
B. Understand their cultural backgrounds
C. Find out about their past experience
D. Figure out what they will do next
59. What would be the best title for the test
A. Cultural Differences
B. Smiles and Relationships
C. Facial Expressiveness
D. Habits and Emotions
B
Bardithch High School decided to have an All-School Reunion. Over 450 people came to the event. There were tours of the old school building and a picnic at Confederate Park. Several former teachers were on hand to tell stories about the old days. Ms. Mabel Yates, the English teacher for over fifty years, was wheeled to the Park.
Some eyes rolled and there were a few low groans (嘟囔聲) when Ms. Yates was about to speak. Many started looking at their watches and coming up with excuses to be anywhere instead of preparing to listen to a lecture from an old woman who had few kind words for her students and made them work harder than all the other teachers combined.
Then Ms. Yates started to speak:
“I can’t tell you how pleased I’m to be here. I haven’t seen many of you since your graduation, but I have followed your careers and enjoyed your victories as well as crying for your tragedies. I have a large collection of newspaper photographs of my students. Although I haven’t appeared in person, I have attended your college graduations, weddings and even the births of your children, in my imagination. ”
Ms. Yates paused and started crying a bit. Then she continued:
“It was my belief that if I pushed you as hard as I could, some of you would succeed to please me and others would succeed to annoy me. Regardless of our motives, I can see that you have all been successful in your chosen path.”
“There is no greater comfort for an educator than to see the end result of his or her years of work. You have all been a great source of pleasure and pride for me and I want you to know I love you all from the bottom of my heart.”
There was a silence over the crowd for a few seconds and then someone started clapping. The clapping turned into cheering, then into a deafening roar (呼喊). Lawyers, truck drivers, bankers and models were rubbing their eyes or crying openly with no shame all because of the words from a long forgotten English teacher from their hometown.
60. What activity was organized for the school reunion
A. Sightseeing in the park
B. A picnic on the school playground
C. Telling stories about past events
D. Graduates’ reports in the old building
61. What can be inferred from Paragraph 2
A. Some graduates were too busy to listen to Ms. Yates’ speech
B. Many graduates disliked Ms. Yates’ ways of teaching
C. Some people got tired from the reunion activities
D. Most people had little interest in the reunion
62. We can learn from Ms. Yates’ speech that she _________.
A. kept track of her students’ progress
B. gave her students advice on their careers
C. attended her students’ college graduations
D. went to her students’ wedding ceremonies
63. Which of the following can best describe Ms. Yates
A. Reliable and devoted
B. Tough and generous
C. Proud but patient
D. Strict but caring
C
A few days ago I got a call from my old college friend whom I haven’t seen for a very long time. The topic, which was about all the good old times that we had changed to a touching story when he started talking about his father.　　
His father’s declining health made him stay at the hospital. Because of his illness, his father suffered from insomnia (失眠) and often talked to himself. My friend, who had not been able to sleep for a few days as he had to keep watching his father’s condition, became irritated and told his father to keep silent and try to get some sleep. His father said that he really wanted to sleep well because he was very tired and told my friend to leave him alone in the hospital if he did not want to keep him company.　　
After his father finished talking, he fell unconscious (失去知覺). My friend was very sorry for speaking the ill words towards his father. My friend, whom I knew as a tough person, cried as a baby on the other end of the telephone. He said that from that moment on, he prayed every day, asking God to let his father wake up from his coma. He promised himself that whatever words came out from his father’s mouth after he regained his consciousness, he would gladly take them. His only hope for God was to give him a chance to rectify his past mistake.　　
Often, we complain when we have to accompany or watch over our parents for years, months, days, hours or even minutes. But do we realize that our parents keep us company and watch over us for as long as we (or they) live From the day we were born to our adulthood, and even when deaths come to us, they are always at our side.
Imagine how sad our parents will be when they hear a seemingly innocent word of “no” come out from our mouths. We can make promises to ourselves that from now on there will be no more complaints that come out from our mouths when we have to watch over or accompany our parents. No more complaints come out from our mouths when we feel that our parents have treated us like little children. There are so many unlucky ones who have neither fathers nor mothers. They long to have the things that we most complain about, but never have them.
Actually, it takes only a second to think and light the lamp that will bring us to a place where peace is dwelling.
64. Which of the following word can be used to describe the writer’s friend
A. Sad B. Sorry C. Regretful D. Pitiful
65. What does the underlined word “rectify” mean in Para. 3
A. put…right B. recite…by heart C. realize D. recognize
66. What does the writer want to tell us in the passage
A. Your parents will keep talking to themselves when they are old.
B. Be good to your parents when you still have the chance.
C. You will regret in your life if you don’t show your kindness to your parents.
D. It is not easy to take good care of sick old parents.
D
TEENSGIVING in SPRING 2010
Frequently Asked Questions
What is TEENSGIVING
TEENSGIVING is an exciting yearly event where hundreds of New York City teens gather together annually for a remarkable day of community service. This year, TEENSGIVING in SRING 2010 participants will once again better New York City and impact thousands of lives!
When is TEENSGIVING in SPRING2010
SUNDAY, APRIL 25, 2010
Where is TEENSGIVING
All over New York City. Everyone will meet at the 92nd Street Y (92nd and Lexington) at 9:00 AM for the event kick-off. Then, all TEENSGIVING volunteers will disperse across the city to work with our partnering agencies where they will make a HUGE difference and have fun!
Who participates in TEENSGIVING
Hundreds of teenagers from around the city. Teens come from the 92nd Street Y, various city schools, youth groups, and organizations in the area. In addition, many adult volunteers (aged 21 and older) will donate their time to TEENSGIVING in SPRING 2010.
What projects do participants do at the agencies
Sample projects include painting park benches, planting gardens, visiting and playing with underprivileged children, assembling craft kits for children in hospitals, assisting at animal shelters, working at soup kitchens, delivering meals and celebrating with families at homeless shelters.
Do I get anything for participating in TEENSGIVING
Yes! Everybody benefits! Teen volunteers will receive *6 hours* of community service credit, good towards honor society, high school graduation and college application requirements. Adult volunteers will be “thanked” with a light breakfast, a gift certificate for their troubles, and the satisfaction of helping our city’s youth contribute to their community. In addition, all teen and adult volunteers will receive a cool TEENSGIVING in SPRING 2010 T-shirt.
This sounds awesome! How do I register for TEENSGIVING in SPRING2010 Interested teens and/or adults should e-mail the TEENSGIVING Coordinator Josh Hyman at [email protected] (subjet:TEENSGIVING) to receive more information and to register for this fantastic event!
**Teens can also contact their school’s Community Service Advisor**
TEENSGIVING is sponsored by the 92nd Street Y.
67. TEENSGIVING is an event which is held ______.
A. from time to time B. once every year
C. every two years D. twice a year
68. Teenagers may do all the following in the event EXCEPT ______.
A. watering flowers B. cooking
C. cleaning streets D. taking care of animals
69. An adult volunteer may get ____ for his time devoted to TEENSGIVING in SPRING 2010.
A. community service credit and a T-shirt
B. a high school certificate and a light breakfast
C. a T-shirt and a gift certificate
D. a gift certificate and community service credit
70. The writer’s purpose in writing this passage is to _______.
A. inform readers of some frequently asked questions
B. introduce TEENSGIVING in SPRING 2010 to readers
C. encourage readers to ask more questions about TEENSGIVING
D. call on readers to participate in TEENSGIVING in SPRING 2010
E
(閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C、D、E、F和G）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。如選E填涂AB, 選F填涂BC，選G填涂CD)
Money Matters
Parents should help children understand money. 71 So you may start talking about money when your child shows an interest in buying things, candy or toys, for example.
1. The basic function of money
Begin explaining the basic function of money by showing how people trade money for goods or services. It’s important to show your child how money is traded for the thing he wants to have. If he wants to have a toy, give him the money and let him hand the money to the cashier (收銀員). 72 When your child grows a bit older and understands the basic function of money, you can start explaining more complex ways of using money.
2. Money lessons
Approach money lessons with openness and honesty. 73 If you must say no to a child’s request to spend money, explain, “You have enough toy trucks for now.” Or, if the request is for many different things, say, “You have to make a choice between this toy and that toy.”
3. 74
Begin at the grocery store. Pick out two similar brands of a product — a name-brand butter and a generic (無商標產品), for example. You can show your child how to make choices between different brands of a product so that you can save money, 75 If he chooses the cheaper brand, allow him to make another purchase with the money saved. Later, you may explain how the more expensive choice leaves less money for other purchases.
A. Wise decisions
B. The value of money
C. Permit the child to choose between them.
D. Tell your child why he can—or cannot—have certain things.
E. Ask yourself what things that cost money are most important to you.
F. Talk about how the money bought the thing after you leave the toy store.
G. The best time to teach a child anything about money is when he shows an interest.
卷 II (共55分)
（注意：將卷Ⅱ用藍黑鋼筆或圓珠筆答在答題紙上。）
第三部分：寫作（共三節，滿分55分）
第一節: 短文填空(共20小題; 每空一詞，每空1分, 滿分20分)
A
Mother used to ask me what the most important part of the body is. Through the years I would guess at the correct answer. When I was younger, I thought sound was very important to us, so I said, “My 1___________, mum.” She said, “No, many people are deaf. But think about it and I will ask you again.”
Since making my first attempt, I had often thought over the question. So the next time I told her, “Mum, it must be our eyes.” She said, “You are learning fast, but the answer isn’t correct because there are 2___________ people”
Over the years, Mother asked me a couple more times and always her answer was, “No, but you are getting smarter, dear.” Last year, my Grandpa 3___________ away. Everybody was heartbroken, crying. When it was our turn to say our final good-bye to Grandpa, Mum asked me, “Do you know the most 4___________ body part yet, my dear ”
I was 5___________ when she asked me this now. I always thought this was a game between her and me. She saw the puzzled look on my face and told me, “This question is very important. It shows you have really lived your life.” I saw her eyes full of tears. She said, “My dear, the most important body part is your 6___________.” I asked, “Is it because they hold up your head ” She replied, “7___________, it is because on them a crying friend or a loved one can 8___________ their head. I hope you will have a shoulder to cry 9___________ when you need it.”
Then and there I understood the most important body part is not a selfish one. It is being sympathetic to the pain of 10___________.
B
My father brought home a sailboat when I was ten, and almost each Sunday in summers we would go sailing. Dad was quite skilled in sailing, but not good at 11___________. As for me, I learned both before twelve because of living close to Lake Ontario.
The last time Dad and I set sail together was really unforgettable. It was a perfect weekend after I graduated from university. I came home and invited Dad to go sailing. Out we set soon on the calm lake. Dad hadn’t 12___________for years, but everything 13___________ well with the tiller（舵柄）in his hands.
When we were in the middle of the lake, a 14___________ wind came all of a sudden. The boat was hit violently. Dad was always at his best in any danger, 15___________ at this moment he froze.
“John! 16___________!” he shouted in a trembling voice, with the tiller still in his hands.
In my memory he could fix any 17___________. He was the one I always 18___________ to for strength and security. Before I could respond, a wave of water got into the boat. I rushed to the tiller but it was too late. Another huge wall of water turned 19___________the boat in a minute. We were thrown into the water, and Dad was struggling aimlessly. At that moment, I felt fiercely protective of him.
I swam to Dad quickly and assisted him in climbing onto the hull（船殼）of the boat. Upon sitting on the hull, Dad was a little awkward about his flash of. 20___________ “It’s all right, Dad. We are safe now,” I comforted him.
That was the first time Dad had counted on me in a moment of emergency. More importantly, I found it was my turn to start looking out for my father.
第二節：短文改錯 （共10個小題,每小題1分,共10分）
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改同桌寫的以下作文,文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處,錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在此符號下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線(﹨)劃掉。
修改：在錯的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。
Two years before, I traveled to Brazil and I rented for a car. Unfortunate, I had an accident and hit another car, and I needed to stay in a hospital for at least two week. I called my parents, so I did not tell them what had happened. I knew that they will be worried about myself because I was so farther away, and that my mother would not sleep if she knew the accident. Therefore, I told them interested stories and how I was enjoying Brazil. As a result, nobody knew truth. I still think that it was the right thing to do.
第三節：書面表達（25分）
假定你是某中學的學生李華。請用英語給出版社編輯寫一封信，表達你對現在使用的
英語教材的看法。
內容主要包括：
優點：1. 話題廣泛；
2. 圖片豐富；
3. 有助于提高學習興趣。
建議：適當降低詞匯難度。
注意：1. 詞數100 左右；
2. 可以適當增加細節，以使行文連貫；
3. 開頭語已為你寫好，不計入總詞數。
Dear Editor,
As a student reader, I am writing to talk about the English textbooks published by your house.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best regards,
Li Hua
高二年級英語調研試卷答案
第一節 短文填空
第二節 改錯
Two years before, I traveled to Brazil and I rented for a car. Unfortunate, I had an accident
ago Unfortunately
and hit another car, and I needed to stay in a hospital for at least two week. I called my parents,
weeks
so I did not tell them what had happened. I knew that they will be worried about myself because/but would me
I was so farther away, and that my mother would not sleep if she knew the accident. Therefore,
far
told them interested stories and how I was enjoying Brazil. As a result, nobody knew∧ truth. I
interesting the
still think that it was the right thing to do.
第三節 書面表達說明：
1．考試時間90分鐘，滿分100分。2．將卷Ⅰ答案用2B鉛筆涂在答題卡上,卷Ⅱ用藍黑鋼筆或圓珠筆答在答題紙上。3．答題卡和答題紙均填涂本次考試的考號，不要誤填學號，答題卡占后５位。
卷Ⅰ(選擇題 共60分)
一．選擇題（共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確）
1．一對夫婦，其后代患甲病的幾率為a，不患甲病的幾率為b；患乙病的幾率為c，不患乙病的幾率為d，則這對夫婦生育一個小孩，只患一種病或兩病兼發的幾率依次為
A. ad+bc、ad B. a+c-2ac、ac C. 1-ac-bd、ad　 D. b+d-2ac、ac
2．已知蘆花雞基因B在性染色體上，對非蘆花雞基因b是顯性，為了盡早而準確地知道小雞的性別，應選用
A．非蘆花母雞和蘆花公雞交配 B．蘆花母雞與非蘆花公雞交配
C．蘆花母雞和蘆花公雞交配 D．非蘆花母雞與非蘆花公雞交配
3．假設某植物種群非常大，可以隨機交配，沒有遷入和選出，基因不產生突變。抗病基因R對感病基因r為完全顯性。現種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR占,2/9，Rr占6/9，抗病植株可以正常開花和結實，而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占
A．1/9 B．1/16 C．9/64 D．25/64
4．豌豆的高莖對矮莖是顯性，現進行高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖碗豆，若后代全部高莖進行自交，則所有自交后代的表現型比為
A．3∶1　　B．l∶1　C．9∶6　　　D. 5∶1
5．某種生物的三對等位基因（A、a,B、b,C、c）分別位于三對同源染色體上，并且基因A、B、C分別控制①、②、③三種酶的合成，在三種酶的催化作用下可使一種無色物質轉變成為黑色色素，如下圖所示。若基因型為AaBbCc的兩個親本雜交，則出現黑色子代的概率為
6．已知白化病基因攜帶者在人數中的概率為l/100。現有一表現型正常的女人，其雙親表現型均正常，但其弟弟是白化病患者，該女人和一個沒有親緣關系的男人結婚。試問，生一個白化病孩子的概率為
A．l/1200 B．l/9 C．l/600 D．l/6
7．500個基因型為Aa的精原細胞所產生的含有基因A的精子（理論值）與多少個基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的卵原細胞所產生的含基因AB的卵細胞數目（理論值）相同
A．1000　　　B．4000　　　　C．8000　　　D．16000
8．豌豆灰種皮（G）對白種皮（g）為顯性，黃子葉（Y）對綠子葉（y）為顯性。每對性狀的雜合體（F1）
自交后代（F2）均表現3：1的性狀分離比。以上種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比分別來自對以下
哪代植株群體所結種子的統計？
A．F1植株和F1植株 B．F2植株和F2植株 C．F1植株和F2植株 D．F2植株和F1植株
9．下列說法正確的是
①XYY個體產生的原因可能是在減數第二次分裂時復制的Y染色體未分離
②XXY個體產生的原因只能發生在卵細胞形成的過程中
③人的體細胞中只有第13號，第18號或第21號染色體多了一條時才表現出嚴重的病癥
④目前未發現第1號染色體多一條的嬰兒可能是發生這類變異的受精卵不能發育或在胚胎早期就死亡了的緣故
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
10．將基因型為AA的個體與aa的個體雜交，得Fl后，自交得F2，再將F2自交得F3，在F3中，出現的基因型AA:Aa:aa為
A．5:2:5 B．3:4:3 C．3:2:3 D．1:2:l
11．某社區全部人口剛好男女各400人，居委會進行紅綠色盲普查，發現女性中有10人患色盲，12名未生育女性是紅綠色盲基因攜帶者，18名色覺正常婦女的兒子患色盲，男性中共有22人不能區分紅色和綠色。那么，這個群體中紅綠色盲的基因頻率為
A．7.5﹪ B．6﹪ C．約5.6﹪ D．約8.1﹪
12．一段信使RNA中有60個堿基，其中A為15個，G為25個，那么轉錄成該信使RNA的DNA分子片段中G和T共有的個數為
A．15個 B．25個 C．40個 D．60個
13．用32P標記了某植物體細胞（含30條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含32P的培養基中培養，在第二次細胞分裂的中期、后期，一個細胞中的染色體總條數和被32P標記的染色體條數分別是
A．中期20和20、后期40和20　　
B．中期30和30、后期60和30
C．中期20和20、后期40和10　　
D．中期20和10、后期40和10
14．細胞增殖過程中DNA含量會發生變化，通過測定一定數量細胞的DNA含量，可分析其細胞周期。根據細胞DNA含量不同，將某種連續增殖的細胞株分為三組，每組的細胞數如右圖。從圖中所示結果分析其細胞周期，不正確的是
A．乙組細胞正在進行DNA復制
B．將周期阻斷在DNA復制前會導致甲組細胞數減少
C．丙組中只有部分細胞的染色體數目加倍
D．細胞分裂間期的時間比分裂期長
15．某細菌產生一種毒性肽，其分子式是 C35H70O22N15，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）。則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子個數和控制該毒性肽的基因至少含有的堿基個數分別為
A．6、60 B．5、90 C．4、60 D．3、90
16．人體組織液中的O2若要進入組織細胞中參與氧化有機物,這些氧分子至少要通過幾層由磷脂分子和蛋白質分子組成的膜？
A.1層 B.2層 C.3層 D.6層
17.由于輕微創傷使小腿某處皮下青紫并且局部水腫，對此現象合理的解釋是
A．毛細血管破裂，部分血液外流，使局部組織液滲透壓增高
B．毛細淋巴管破裂，淋巴液外流，使局部組織液回滲到血管
C．毛細血管收縮，血流量減少，使局部組織液含量減少
D．毛細血管擴張，血流量增加，使局部組織液含量增多
18. 11．右圖為人體細胞及其內環境之間物質交換的示意圖，①、②、③、④分別表示人體內不同部位的液體。據圖判斷，下列說法錯誤的是
A．皮下注射時，藥液可通過②→①到達各組織細胞
B．③缺氧時的呼吸產物也可作為內環境的一種成分
C．②中的滲透壓與蛋白質和離子的含量有關，與代謝廢物含量無關
D．尿素的主要轉移方向是③→②→①
19.如圖為“細胞直接與內環境進行物質交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。相關敘述中錯誤的是
A．若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態發生變化的是圖中的⑥
B．若某人因疾病導致毛細淋巴管堵塞，會使圖中②液體增加引起組織水腫
C．圖中①和③細胞具體的內環境分別是血液和組織液，組織液
D．某人皮膚燙傷后，出現了水泡，該水泡內的液體主要是指圖中的標號②
20.正常情況下，轉氨酶主要分布在各種組織細胞內，以心臟和肝臟活性最高，在血漿中含量很低。當某種原因使細胞膜通透性增高或因組織壞死細胞破裂后，可有大量轉氨酶進入血漿。這項事實可作為下列哪項結論的證據（ ）
A．內環境是不穩定的，其穩態是不存在的
　B．內環境的生化指標能反映機體的健康狀況，可作為診斷疾病的依據
C．穩態的動態變化將不利于機體的正常代謝
D．細胞的代謝過程和內環境的穩態是互為因果的
21. 下表為人體細胞外液和細胞內液的部分物質組成和含量的測定數據，相關敘述錯誤的是
A．③屬于組織液或淋巴，②的蛋白質含量減少將導致③增多
B．由于多種因素的調控，人體細胞外液的理化性質是穩定不變的
C．④屬于細胞內液，因為其含有較多的蛋白質、K+等
D．②屬于血漿，其滲透壓大小主要與血漿無機鹽及蛋白質的含量有關
22.腎臟在維持內環境的穩態方面具有十分重要的作用，下列有關說法不正確的是
A．當人體缺少水分時，腎臟能通過加強水分的重吸收調節細胞外液滲透壓
B．腎臟能通過主動運輸吸收鈉、鉀等離子，參與無機鹽平衡的調節
C．腎臟排尿不僅僅是為了排出水分，更重要的是排出機體產生的代謝廢物
D．腎臟能對原尿中的葡萄糖進行重吸收，尿液中若有葡萄糖則為糖尿病患者
23.為了研究興奮在神經元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，取新鮮的神經—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激，無法得出正確結論的刺激點是
A. D點 　 B. C點 　C.A點 　　　　D.　B點
24.下列有關神經興奮的敘述，正確的是
A.靜息狀態時神經元的細胞膜內外沒有離子進出
B.組織液中Na+濃度增大，則神經元的靜息電位減小
C.突觸間隙中的神經遞質經主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
D.神經纖維接受刺激產生的興奮以電信號的形式傳導
25.以槍烏賊的粗大神經纖維作材料，在神經纖維 的表面放置兩個相距2～3厘米的電極a和b，在圖中的刺激點給予較強的電刺激（如圖所示）。依據觀測到的電流表指針偏轉情況所繪出的曲線是
26. 如果某患者支配右手的傳出神經受損，其他部分完整，則：
A．針刺左手不會發生縮手反射 B．針刺右手會發生縮手反射
C．針刺左手不會感覺疼痛 D．針刺右手會感覺疼痛
27.當貓看電視時，電視屏幕上的圖像引起貓大腦皮層視覺中樞興奮，經插入貓腦內的電極記錄神經膜電位變化；當興奮產生時，對該電位變化正確的表述是
A．神經膜離子分步內負外正 B．Na＋大量進入神經細胞內
C．K＋大量進入神經細胞內 D．神經沖動沿神經纖維膜單向傳導
28．關于神經系統不同中樞的敘述中，不正確的是
A．水鹽平衡的調節中樞位于下丘腦
B．呼吸中樞位于腦干
C．若大腦皮層言語區的S區受損，則患者會患運動性失語癥
D．維持身體平衡的中樞位于大腦皮層
29．在一條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向）。其中正確的是：
A B C D
30. 如圖表示槍烏賊離體神經纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯誤的是
A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化
B.兩種海水中神經纖維的靜息電位相同
C.低Na+海水中神經纖維靜息時，膜內Na+濃度高于膜外
D.正常海水中神經纖維受刺激時，膜外Na+濃度高于膜內
卷Ⅱ(非選擇題 共40分)
二、非選擇題（6個小題，共40分）
31.下圖是人體某局部組織的模式圖，圖中箭頭表示物質的交換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d表示液體。據圖分析回答：
（1）圖中a～d中，不屬于內環境的成分的是________。O2濃度最低的是___________。
（2）d的滲透壓大小主要與___________ 等的含量有關。
（3）a與人體外界環境之間是通過 與外界環境間接地進行物質交換的。
（4）某人喝入大量的食醋后是否會引起內環境中pH明顯下降？____________，原因是圖中［ ］____________內存在著____________物質。
（5）若某人長期營養不良，血漿中蛋白質含量降低，會引起圖中［ ］____________增多，其結果是將會引起組織__________。
32. 如圖是運動神經元的突觸前抑制機理示意圖，請據圖回答有關問題。
（1）完成神經調節活動的結構基礎是 。
（2）圖甲中有 個突觸，①所指結構的名稱是 。在③中給予某種藥物后，再刺激軸突1，發現神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到③中神經遞質的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了 （用圖甲中標號表示）的功能。
（3）圖乙是運動神經元3受到刺激產生興奮時的膜內電位變化圖。與A情況相比，B情況下，軸突1釋放神經遞質的量 ，導致 相對減少，使神經元3興奮性降低。
33.（5分）下圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖，據圖回答：
（1）在A圖中，①所示的結構屬于反射弧的____ _____________。
（2）B圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發生電荷移動，這樣就形成了__ _______，使興奮依次向前傳導。
（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[ ]___ ____結構中，信號的傳遞是單一方向的，在此結構中信號的轉換模式為 _。
34．以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答：
（1）A所示過程稱“克隆”技術，新個體丙的基因型應與親本中的________個體相同。
（2）C過程所示的育種方法叫做_____________，該方法最常用的作法是在①處______________
（3）D表示的育種方法是___________，若要在F2中選出最符合要求的新品種，最簡便的方法是______________________________________________________________。
（4）E過程中，②常用的方法是___________________，與D過程相比，E方法的突出優點是_________________________________________________。
35.人們通過對青霉素、鏈霉素、四環素、氯霉素等抗生素研究發現，抗生素之所以能夠殺死細菌等病原體而對人體無害，是因為抗生素能夠有效地阻斷細菌細胞內的蛋白質合成，而不影響人體細胞內蛋白質合成。于是人們對此現象提出了許多假設，其中有如下兩點：
（1）抗生素能阻斷細菌DNA的轉錄過程，而不影響人體DNA的轉錄過程；
（2）抗生素能阻斷細菌轉運RNA的功能，而不影響人體轉運RNA的功能；
接下來需要對這些假設逐一進行實驗驗證。請寫出你的驗證性實驗的基本思路，并對實驗結果和結論進行預測。（不要求寫具體的實驗步驟）
（1）驗證抗生素是否阻斷細菌轉錄過程的實驗
①基本實驗思路：設置甲、乙兩組實驗進行體外模擬 過程，甲組滴加適量的一定濃度的 ，乙組滴加等量的蒸餾水，其余條件 。最后檢測兩組實驗中的 生成量。
②實驗結果、結論：若甲、乙兩組中RNA的生成量相等，則 ；若甲組中RNA生成量少于乙組中的RNA生成量，則 。
（2）驗證抗生素是否阻斷細菌轉運RNA功能的實驗
①實驗基本思路：設置甲、乙兩組實驗，進行體外模擬細菌的翻譯過程。甲組加入用抗生素處理后的各種轉運RNA，乙組
_______________________________________________________________________。
②實驗結果、結論：若甲、乙兩組中蛋白質的生成量相等，則
_____________________________________________________________________。
36．下圖所示為二倍體西瓜形成多倍體西瓜的操作圖解，分析回答：
（1）基因型為Aa的二倍體經___________處理加倍后，形成的四倍體基因型為___________，該個體形成的配子基因型為___________，比值依次為___________。
（2）如果基因型為AA的西瓜幼苗加倍后作母本，接受基因型AA作父本的花粉，則發育成種子胚的基因型為___________。
二、非選擇題
31．（1）a a （2）無機鹽 蛋白質 （3）內環境
（4）不會 d 血漿 緩沖 （5）b 組織液 水腫
32．（1）反射弧 （2）2 突觸小泡 ④ （3）減少 Na+內流量
33.（1）感受器（2）b 局部電流 （3）6 突觸 電信號轉變成化學信號轉變成電信號
36．（1）秋水仙素； AAaa； AA、Aa、aa 1∶4∶1 （2）AAA第Ⅰ卷
一、不定項選擇題（每小題4分，共56分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。）
1.下列關于靜電場的說法正確的是（ ）　 　
A．在孤立點電荷形成的電場中沒有場強相等的兩點，但有電勢相等的兩點
B．正電荷只在電場力作用下，一定從高電勢向低電勢運動
C．場強為零處，電勢不一定為零；電勢為零處，場強不一定為零
D．初速為零的正電荷在電場力作用下一定沿電場線運動
2.金屬材料的電阻率有以下特點：一般而言，純金屬的電阻率小，合金的電阻率大；金屬的電阻率隨溫度的升高而增大，而且有的金屬電阻率隨溫度變化而顯著變化，有的合金的電阻率幾乎不受溫度的影響。根據以上的信息，判斷下列的說法中正確的是（ ）
A．連接電路用的導線一般用合金來制作
B．電爐、電阻器的電阻絲一般用合金來制作
C．電阻溫度計一般用電阻率幾乎不受溫度影響的合金來制作
D．標準電阻一般用電阻率隨溫度變化而顯著變化的金屬材料制作
3.加在某臺電動機上的電壓是U，電動機消耗的電功率為P，電動機線圈的電阻為R，則電動機的機械功率為（ ）
A．P B．U2/R C．P2R/U2 D．P－P2R/U2
4.如圖所示的圖中，哪些圖中a、b兩點的電勢相等，電場強度也相等 ( )
5.有一橫截面積為S的銅導線，流經其中的電流為I，設每單位體積的導線有n個自由電子，電子電量為e，此時電子的定向轉動速度為υ，在△t時間內，通過導體橫截面的自由電子數目可表示為（ ）
A．nυS△t B．nυ△t C．I△t/e D．I△t/(Se)
6.如圖所示，三個點電荷ql，q2，q3固定在一條直線上，q2與q3 的距離為ql與q2的距離的2倍，每個電荷所受靜電力的合力均為零。由此可以判定，三個電荷的電量之比ql:q2:q3為( )
A.-9:4:-36 B.9:4:36 C.-3:2:-6 D.3:2:6
7.如圖所示，實線為不知方向的三條電場線，從電場中M點以相同 速度飛出a、b兩個帶電粒子，運動軌跡如圖中虛線所示．則(　　)
A．a一定帶正電，b一定帶負電
B．a的速度將減小，b的速度將增加
C．a的加速度將減小，b的加速度將增加
D．兩個粒子的電勢能一個增加一個減小
8. A、B是一條電場線上的兩個點，一帶負電的微粒僅在電場力作用下以一定初速度從A 點沿電場線運動到B點，其速度—時間圖象如圖所示．則這一電場可能是(　　)
9.如圖是一個電路的一部分，其中R1＝5 Ω，R2＝1 Ω，R3＝3 Ω，I1＝0.2 A，I2＝0.1 A，那么電流表測得的電流為(　　)
A．0.2 A，方向向右
B．0.15 A，方向向左
C．0.2 A，方向向左
D．0.3 A，方向向右
10.在平行金屬板間加上圖所示的電壓，能使處于板中央原來靜止的電子做往復運動的電壓是( )
11.一輛電瓶車，質量為500kg，由內阻不計的蓄電池組向直流電動機提供24V的電壓，當電瓶車在水平地面上以0.8m/s的速度勻速行駛時，通過電動機的電流為5A，設車所受的阻力是車重的0.02倍（g=10m/s2），則此電動機的內阻是（ ）
A．4.8Ω B．3.2Ω C．1.6Ω D．0.4Ω
12.在圖所示的實驗裝置中，平行板電容器的極板A與靈敏的靜電計相接，極板B接地．若極板B稍向上移動一點，由觀察到的靜電計指針的變化作出平行板電容器電容變小的結論的依據是( )
A.兩極板間的電壓不變，極板上的電量變小
B.兩極板間的電壓不變，極板上的電量變大
C.極板上的電量幾乎不變，兩極板間的電壓變小
D.極板上的電量幾乎不變，兩極板間的電壓變大
13.如圖所示，把四個相同的燈泡接成甲、乙兩種電路后，燈泡都正常發光，且兩個電路的總功率相等，則這兩個電路中的U甲，U乙，R甲，R乙之間的關系，正確的是(　　)
A．U甲>U乙
B．U甲＝4U乙
C．R甲＝4R乙
D．R甲＝2R乙
14.有一勻強電場，其場強為E，方向水平向右，把一個半徑為r的光 滑絕緣環，豎直放置于場中，環面平行于電場線，環的頂點A穿有一個質量為m，電量為q(q>0)的空心小球，如圖所示，當小球由靜止開始從A點下滑1/4圓周到B點時，小球對環的壓力大小為( )
A.2mg B.qE C.2mg+qE D.2mg+3qE
第Ⅱ卷
二、實驗題（12分）
15.欲用伏安法測定一段阻值約為5Ω左右的金屬導線的電阻,要求測量結果盡量準確,現備有以下器材:
A.電池組（3V，內阻1Ω） B.電流表（0～3A，內阻約為0.0125Ω）
C.電流表（0～0.6A，內阻約為0.125Ω） D.電壓表（0～3V，內阻約為3 kΩ）
E.電壓表（0～15V，內阻約為15 kΩ） F.滑動變阻器（0～20Ω，額定電流1 A）
G.滑動變阻器（0～2000Ω，額定電流0.3 A） H.開關、導線
（1）上述器材中應選用的是 ；（填寫各器材的字母代號）（4分）
（2）實驗電路應采用電流表 接法；（填“內”或“外”） （2分）
（3）為使通過待測金屬導線的電流能在0～0.5 A范圍內改變,請按要求畫出測量待測金屬導線的電阻Rx的原理電路圖,然后根據你設計的原理電路將下圖中給定的器材連成實驗電路。
三、計算題
16.（8分）如圖所示，在勻強電場中，有A、B兩點，它們間距為2cm ，兩點的連線與場強方向成60°角。將一個電量為 2×10 5C的電荷由A移到B，其電勢能增加了0.1J。則：（1）在此過程中，電場力對該電荷做了多少功？
（2）A．B兩點的電勢差UAB為多少？
（3）勻強電場的場強為多大？
17.（10分）如圖是有兩個量程的電流表，當使用a、b兩個端點時，量程為3A，當使用a、c兩個端點時，量程為0.6A。已知表頭的內阻Rg為200Ω，滿偏電流Ig為2mA，求電阻R1、R2的值。
18. （14分）飛行時間質譜儀可對氣體分子進行分析。如圖所示，在真空狀態下，脈沖閥P噴出微量氣體，經激光照射產生電荷量為q、質量為m的正離子，自a板小孔進入a、b間的加速電場，從b板小孔射出，沿中線方向進入M、N板間的偏轉控制區，到達探測器。已知a、b板間距為d，極板M、N的長度和間距均為L。不計離子重力及進入a板時的初速度。
（1）當a、b間的電壓為U1，在M、N間加上適當的電壓U2，使離子到達探測器。求離子到達探測器的全部飛行時間。
（2）為保證離子不打在極板上，試求U2與U1的關系。
答案
1. AC 2.B 3. D 4.BD 5.AC 6.A 7.C 8.A 9.C 10.ABC 11.C
12.D 13.AC 14.D
15. （1）A、C、D、F、H （2）外
（3）見右圖
16. （1） 0.1J ；（2）5000V ；（3）5.0×105 V/m
17. R1=0.134Ω R2=0.536Ω
18. 解：（1）由動能定理： （4分）
離子在a、b間的加速度 （2分）
在a、b間運動的時間 （2分）
在MN間運動的時間： （2分）
離子達到探測器的時間：
（3分）
（2）在MN間側移 （3分）
由，得 （2分）說明：1．考試時間90分鐘，滿分100分。
2．將卷I答案用2B鉛筆填涂在答題卡上，卷II用黑色鋼筆或簽字筆答在試卷上。
3．II卷卷頭和答題卡均填涂本次考試的考試號，不要誤填學號，答題卡占后5位。
可能用到的相對原子質量：H—1，C—12，N—14，O—16，Na—23，Mg—24，Al—27，Cl—35.5， K—39，Mn—55，Fe—56，Cu—64，Zn—65
卷I（選擇題，共50分）
一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意。）
1．關于原電池的描述正確的是( )
A．原電池中負極一定被腐蝕 B．電子從原電池的正極通過導線移向負極
C．陰離子在電解質溶液中向正極移動 D．原電池中正極的活潑性較差
2．下列關于鋼鐵腐蝕的敘述正確的是( )
A．吸氧腐蝕時正極放出氧氣 B．析氫腐蝕時正極放出氫氣
C．化學腐蝕速率超過電化學腐蝕速率 D．析氫腐蝕比吸氧腐蝕普遍
3．下列變化過程，屬于放熱過程的是( )
①液態水變成水蒸氣　 ②酸堿中和反應　 ③濃H2SO4稀釋　 ④固體氫氧化鈉溶于水　⑤H2在Cl2中燃燒　 ⑥弱酸電離　 ⑦NH4Cl晶體與Ba(OH)2·8H2O混合攪拌
A．②③④⑤ B．①⑥⑦ C．②③④ D．①③⑤
4．出土的錫青銅(銅錫合金)文物常有Cu2(OH)3Cl覆蓋在其表面。下列說法正確的是( )
A．錫青銅的熔點比純銅高
B．錫青銅文物在潮濕環境中的腐蝕比干燥環境中慢
C．在自然環境中，錫青銅中的錫可對銅起保護作用
D．生成Cu2(OH)3Cl覆蓋物是電化學腐蝕過程，但不是化學反應過程
5．已知在25℃，101kPa下，lgC8H18（辛烷）燃燒生成二氧化碳和液態水時放出48.40kJ熱量。表示上述反應的熱化學方程式正確的是( )
A．C8H18（1）＋22.5O2（g）＝8CO2（g）＋9H2O（g）；△H＝－48.40kJ·mol－1
B．C8H18（1）＋22.5O2（g）＝8CO2（g）＋9H2O（1）；△H＝－5518kJ·mol－1
C．C8H18（1）＋22.5O2（g）＝8CO2（g）＋9H2O（1）；△H＝＋5518kJ·mol－1
D．C8H18（1）＋22.5O2（g）＝8CO2（g）＋9H2O（1）；△H＝－48.40kJ·mol
6．現有如下三個熱化學方程式：
H2(g)＋O2(g)===H2O(g)　ΔH＝a kJ·mol－1
H2(g)＋O2(g)===H2O(l)　ΔH＝b kJ·mol－1
2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)　ΔH＝c kJ·mol－1
下列關于它們的表述正確的是( )
A．它們都是吸熱反應 B．a，b和c均為正值
C．a＝b D．2b＝c
7．用惰性電極實現電解，下列說法正確的是( )
A．電解稀硫酸溶液，實質上是電解水，故溶液pH不變
B．電解稀氫氧化鈉溶液，要消耗OH－，故溶液pH減小
C．電解硫酸鈉溶液，在陰極上和陽極上析出產物的物質的量之比為1∶2
D．電解氯化銅溶液，在陰極上和陽極上析出產物的物質的量之比為1∶1
8．右圖為2H2+O2=2H2O的能量變化示意圖，據此判斷下列說法正確的是( )
A．過程①吸收能量
B．過程②吸收能量
C．此反應中反應物的總能量低于生成物的總能量
D．該反應為吸熱反應
9．有關下圖裝置中的敘述正確的是( )
A．這是電解NaOH溶液的裝置
B．溶液中發生了變化：4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3
C．Fe為正極，電極反應為：Fe－2e－＋2OH－＝Fe(OH)2D．NaOH溶液的堿性逐漸減弱
10．金屬鎳有廣泛的用途，粗鎳中含有少量Fe、Zn、Cu、Pt等雜質，可用電解法制備高純度的鎳，下列敘述正確的是(已知：氧化性Fe2＋A．陽極發生還原反應，其電極反應式為：Ni2＋＋2e→Ni
B．電解過程中，陽極質量的減少量與陰極質量的增加量相等
C．電解后，電解槽底部的陽極泥中只有Cu和Pt
D．電解后，溶液中存在的金屬陽離子只有Fe2＋和Zn2＋
二、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個選項符合題意。）
11．已知：①1 mol H2分子中化學鍵斷裂時需要吸收436 kJ的能量；②1 mol Cl2分子中化學鍵斷裂時需要吸收243 kJ的能量；③由H原子和Cl原子形成1 mol HCl分子時釋放431 kJ的能量。下列敘述正確的是( )
A．氫氣和氯氣反應生成氯化氫氣體的熱化學方程式是H2(g)＋Cl2(g)＝2HCl(g)
B．氫氣和氯氣反應生成2 mol氯化氫氣體，反應的ΔH＝183 kJ·mol－1
C．氫氣和氯氣反應生成2 mol氯化氫氣體，反應的ΔH＝－183 kJ·mol－1
D．氫氣和氯氣反應生成1 mol氯化氫氣體，反應的ΔH＝－183 kJ·mol－1
12．某原電池的電池反應為Fe＋2Fe3＋＝ 3Fe2＋，與此電池反應相符的原電池是( )
A．銅片、鐵片、FeCl2溶液組成的原電池
B．石墨、鐵片、Fe(NO3)3溶液組成的原電池
C．鐵片、鋅片、Fe2(SO4)3溶液組成的原電池
D．銀片、石墨、Fe(NO3)2溶液組成的原電池
13．為研究金屬腐蝕的條件和速度，某課外小組學生用金屬絲將三根大小相同的鐵釘分別固定在如圖所示的三個裝置中，再放置于玻璃鐘罩里保存相同的一段時間，下列對實驗結束時現象的描述不正確的是( )
A．裝置甲左側的液面一定會下降
B．裝置乙中的鐵釘腐蝕最快
C．裝置丙中的鐵釘幾乎沒被腐蝕
D．裝置甲中的鐵絲和裝置乙中的銅絲都會被腐蝕
14． 用Pt電極電解含有0.1 mol Cu2＋和0.1 mol X3＋的溶液，陰極析出固體物質的質量m(g)與溶液中通過電子的物質的量n(mol)的關系如圖所示。則離子的氧化能力由大到小排列正確的是( )
A．Cu2＋>H＋>X3＋ B．H＋>X3＋>Cu2＋
C．X3＋>H＋>Cu2＋ D．Cu2＋>X3＋>H＋
15．蓄電池在放電時起原電池的作用，在充電時起電解池的作用，下式是愛迪生蓄電池分別在充電和放電時發生的反應：Fe＋NiO2＋2H2OFe(OH)2＋Ni(OH)2。下列有關對愛迪生蓄電池的推斷錯誤的是( )
A．放電時，Fe作負極，發生氧化反應
B．放電時，NiO2作正極，發生還原反應
C．充電時，陰極上Fe(OH)2放電，發生氧化反應
D．蓄電池的電極應浸入堿性電解質溶液中
16．500 mL KNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO)＝0.6 mol·L－1，用石墨作電極電解此溶液，當通電一段時間后，兩極均收集到2.24 L氣體(標準狀況下)，假定電解后溶液體積仍為500 mL，下列說法正確的是( )
A．原混合溶液中c(K＋)為0.2 mol·L－1 B．上述電解過程中共轉移0.2 mol電子
C．電解得到的Cu的物質的量為0.05 mol D．電解后溶液中c(H＋)為0.2 mol·L－1
17． 用電解質溶液為氫氧化鉀水溶液的氫氧燃料電池電解飽和硫酸鈉溶液一段時間，假設電解時溫度不變且用惰性電極，下列說法不正確的是( )
A．當電池負極消耗m g氣體時，電解池陰極有m g氣體生成
B．電解池的陰極反應式為：2H＋－2e－＝ H2↑
C．電解后c(Na2SO4)不變，且溶液中有晶體析出
D．電池中c(KOH)不變；電解池中溶液pH變大
18．將鐵片和鋅片放在盛有NaCl溶液(其中滴有酚酞)的表面皿中，如圖所示，最先觀察到變為紅色的區域為( )
A．Ⅰ和Ⅱ 　　 B．Ⅰ和Ⅳ C．Ⅱ和Ⅲ 　　 D．Ⅱ和Ⅳ
19．已知：2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)　ΔH＝－571.6 kJ·mol－1
CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l)　ΔH＝－890 kJ·mol－1
現有H2與CH4的混合氣體112 L(標準狀況)，使其完全燃燒生成CO2和H2O(l)，若實驗測得反應放熱3 695 kJ，則原混合氣體中H2與CH4的物質的量之比為( )
A．1∶1 B．1∶3 C．1∶4 D．2∶3
20．以Fe為陽極，Pt為陰極，對足量的 Na2SO4 溶液進行電解，一段時間后得到4 mol Fe(OH)3沉淀，此間共消耗水的物質的量為 ( )
A．6mol B．8mol C．10mol D．12mol
卷II（非選擇題部分，共50分）
題號 三 四 五 總分
21 22 23 24 25 26 27
得分
三、填空題（本題共4小題，共28分）
21．(1)使Cl2和H2O(g)通過灼熱的炭層，生成HCl和CO2是放熱反應，當1 mol Cl2參與反應時釋放145 kJ的熱量，寫出這個熱化學方程式：__________________________________________________。
(2)家用液化氣中的主要成分之一是丁烷，當10 kg丁烷完全燃燒并生成CO2和液態水時，放出的熱量是5×105 kJ，則丁烷的標準燃燒熱ΔH＝________。已知1 mol液態水汽化時需要吸收44 kJ的熱量，則反應：
C4H10(g)＋O2(g)===4CO2(g)＋5H2O(g)的ΔH＝________kJ·mol－1。
22．依據氧化還原反應：
2Ag＋(aq)＋Cu(s)===Cu2＋(aq)＋2Ag(s)設計的原電池如圖所示。
請回答下列問題：
(1)電極X的材料是________；電解質溶液Y是____________；
(2)銀電極為電池的__________________極， X電極上發生的電極反應為_______________________________________________________________；
(3)外電路中的電子是從________電極流向________電極。（填電極材料名稱）
23．(1)下圖是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖，請寫出NO2和CO反應的熱化學方程式： 。
（2）觀察圖a和圖b，根據蓋斯定律，寫出△H1、△H2、△H3、△H4、△H5和△H6的關系。
圖a： ；圖b： 。
(3)由甲烷、氧氣和KOH溶液組成的新型燃料電池中，正極上發生反應的電極反應式為 。
24．新型高能鈉 硫電池以熔融的鈉、硫為電極，以導電的陶瓷為固體電解質。該電池放電時為原電池，充電時為電解池，反應原理為：2Na＋xSNa2Sx。
(1)放電時Na發生_______反應，S作________極。
(2)充電時Na所在電極與直流電源的__________極相連。
(3)放電時負極反應為___________________________________________________；
充電時陽極反應為__________________________________________________。
(4)用此電池作電源電解飽和NaCl溶液，當陽極產生33.6 L（標準狀況）氣體時，消耗金屬Na的質量為_________。
四、實驗題（本題共2小題，共15分）
25．某學生試圖用電解法根據電極上析出物質的質量來驗證阿伏加德羅常數值，其實驗方案的要點為：①用直流電電解氯化銅溶液，所用儀器如圖。
②在電流強度為IA，通電時間為t s后，精確測得其電極上析出的銅的質量為m g。
試回答：
(1)連接這些儀器的正確順序為(用圖中標注儀器接線柱的英文字母表示，下同)：
E接D，C接________，________接F。
(2)寫出B極上發生反應的電極反應式：________________，G試管中淀粉KI溶液變化的現象為________________，相應的離子方程式是________________。
(3)為精確測定電極上析出銅的質量，所必需的實驗步驟的先后順序應是________。
①稱量電解前電極質量 ②刮下電解后電極上的銅并清洗
③用蒸餾水清洗電解后電極 ④低溫烘干電極后稱量
⑤低溫烘干刮下的銅，后稱量 ⑥再次低溫烘干后稱量至恒重
(4)已知電子的電量為1.6×10－19C。試列出阿伏加德羅常數的計算表達式：NA＝________。
26． 在量熱計中(如圖)將100 mL 0.50 mol·L－1的CH3COOH溶液與100 mL 0.55 mol·L－1的NaOH溶液混合，溫度從298.0 K升高至300.7 K。已知量熱計的熱容常數(量熱計各部件每升高1 K所需要的熱量)是150.5 J·K－1，溶液密度均為1 g·mL－1，生成溶液的比熱容c＝4.184 J·(g·K)－1。
(1)試求CH3COOH的中和熱ΔH。（寫出計算過程）
(2)實驗中NaOH過量的目的是_________________________________________。
(3) 你認為CH3COOH的中和熱與HCl的中和熱數值相比，________較大，其原因是___________________________________________________________。
五、計算題（本題共1小題，共7分）
27． 用惰性電極按下圖中裝置完成實驗，其中A、B兩燒杯分別盛放200 g 10% NaOH溶液和足量CuSO4溶液。通電一段時間后，c極上有Cu析出，又測得A杯溶液中NaOH的質量分數為10.23%，試回答：
(1)電源的P極為________極。
(2)b極產生氣體的體積為________L(標準狀況)。
(3)c極上析出沉淀的質量為________g。
(4)d極上所發生的電極反應式為：________________。
唐山市第一中學2012—2013學年度第一學期調研考試
高二年級化學試卷參考答案及評分標準
21：(1)2Cl2(g)＋2H2O(g)＋C(s)===4HCl(g)＋CO2(g)；ΔH＝－290 kJ·mol－1 （2分）
(2) 2 900 kJ·mol－1（1分）　－2 680（1分）
22：(1)銅（1分）　AgNO3溶液（1分）　(2)正（1分）　　Cu－2e－＝Cu2＋　（2分）
(3)銅（1分）　銀（1分）
24：(1)氧化（1分）　正（1分）　(2)負（1分）　
(3)Na－e－＝Na＋（2分）　S－2e－＝xS（2分）　(4)69 g（2分）
26：(1) CH3COOH的中和熱
ΔH＝－
＝－5.33×104 J·mol－1＝－53.3 kJ·mol－1
ΔH＝－53.3 kJ·mol－1　（2分）
(2)　 過量的堿能保證CH3COOH完全被中和，從而提高實驗準確度（1分）
(3) HCl（1分）　CH3COOH是弱酸，只是少部分電離，CH3COOH發生電離時要吸熱，中和時放熱較少（1分）
姓名 班級 考號
密 封 線 內 不 要 答 題
保溫杯式量熱計注意事項：
本試卷150分，考試時間150分鐘。
請將1——6題，12——14題涂在答題卡上，在相應題號處填涂。
請將7——11題，15、16題寫在答題紙上，17題寫在作文紙上，答案寫在試卷上無效。
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
無論自然科學還是社會科學，其所追求的目標都是真實，唯獨藝術不以真實為目標，藝術傾向理想，故與現實是有距離的，藝術以“似與不似”為目標，不能似，亦不能不似。
藝術批評與藝術不同，仍應以真實為目標。酷評、惡評、艷評、俗評，包括藝術批評的娛樂化，都與真實遠矣，因而有“失語”之類對藝術批評的批評，包括對藝術批評目的庸俗化的質疑，尤其“孔方兄”的不期而至，更導致藝術批評的矮化，也使藝術批評已完全沒有尊嚴可言。
藝術批評的所謂真實是有條件的，它并不期待藝術批評與藝術的完全重合。中國古代有“詩無達詁”之說，而在西方則有“有一千個莎士比亞，就有一千個哈姆雷特”之謂。可見，對藝術批評的期許，無論東方還是西方，一直是很理性的。所謂“失語”應當是指藝術批評借助對藝術批評對象的杜撰，實現與批評對應的批評對象風馬牛不相及的目的。“失語”之失，失在作偽。
藝術批評亦有與藝術近似的一面，因為藝術批評也有理想，因此嚴肅的可正面評價的藝術批評，除卻客觀與公正之外，還須超越藝術，即超越批評的對象，在理想的層面上引導藝術，純化藝術，端正藝術。對藝術批評“失語”的批評應當是指藝術批評對這一目標的偏離。
但是藝術批評的真實依然是可以期待的，這里的所謂真實只是相對意義的存在，不是指藝術批評與藝術批評對象之間的完全重合，僅限于藝術批評與批評對象可以相互印證，而且是在一定程度、一定情景下的有限印證。它大致指向是與非、美與丑、善與惡、雅與俗、虛與實這些曾經以時序指向圖騰、宗教、權力、風俗等等以及其他歷史存續的社會意識。所有藝術批評一直圍繞著這些意識形成歷史波瀾，并且衍生出諸如簡與繁、浮華與質樸、感性與理性、現實與非現實、繼承與革新等等與形象相關、用于藝術批評的標準和規則。
需要指出的是：不同民族、不同信仰、不同區域之間還存在不同的批評標準和不同的批評方式，即使是同一民族、同一信仰、同一區域，其批評的標準與方式亦是變化的。不僅如此，古今之間，中西之間，還存在孰是孰非、孰輕孰重的爭斗。這些既是藝術批評的背景，亦是藝術批評的現實。藝術批評的“失語”認真追究起來，其背后不只有批評道德的侵蝕，亦還有批評素質的掣肘，也許后者才是“失語”的更為深刻的原因。
藝術批評的真實性從理想的層面看，并不虛妄，它可以感知，可以體悟。今日中國藝術最切近的目標應當是如何回應21世紀人類共同理想的文化自覺，中國文化必須實現歷史性的超越。使中國文化成為人類文化中最為生動、最少偏頗、最富親和力的一部分，這是中國作為一個負責任的大國的責任和使命，也是中國藝術的責任與使命，當然也是中國藝術批評的責任與使命。
（節選自《光明日報》2011年12月2日）
1.下列關于“失語”的表述，不符合原文意思的一項是
A.“失語”既指藝術批評本身存在的不足，也是對存在著不足的藝術批評的批評。
B.酷評、惡評、艷評、俗評和藝術批評的娛樂化等，都屬于藝術批評的“失語”。
C“失語”是一種作偽，目的是使藝術批評同與其對應的批評對象之間沒有聯系。
D.除了批評道德的侵蝕會造成“失語”，更為深刻的原因還在于批評素質的掣肘。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A.藝術不以真實為目標，而藝術批評仍以真實為目標，當藝術批評偏離或遠離真實時，就會出現“失語”之類的批評。
B.藝術批評的真實并不要求藝術批評與藝術重合，但這種有條件的真實并不是說可以借助杜撰批評對象去作藝術批評。
C.藝術批評和藝術都有理想，因此藝術批評不僅要客觀公正，還要超越藝術，在理想的層面上引導、純化和端正藝術。
D.簡與繁、浮華與質樸、感性與理性、現實與非現實等等與形象相關、用于藝術批評的標準和規則都由藝術批評衍生。
3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是
A. 金錢的介入使藝術批評已完全沒有尊嚴可言，只要藝術批評能夠不受金錢的干擾，就能夠保持真實并重獲應有的尊嚴。
B. 不同民族、信仰或區域之間存在著批評標準和方式的不同，即使民族、信仰或區域相同，其批評標準和方式也有變化。
C. 在藝術批評的標準和方式上，古今之間、中西之間存在是非輕重的爭斗，這是藝術批評的背景之一，也是其現實之一。
D. 今天的中國、中國藝術和藝術批評的責任和使命，是使中國文化成為人類文化中最生動、最少偏頗、最富親和力的部分。
二、古詩文閱讀。（36分）
（一）閱讀下面的文言文，完成4——7題（19分）
賀欽，字克恭，世家定海，父孟員，以戎籍隸遼義州衛。欽少穎敏，習舉子業輒鄙之曰：“為學止于是耶？”取《近思錄》讀之，有省。成化二年以進士授戶科給事中。因亢旱上章極諫，復以言官曠職召災，自劾求退。會陳獻章被征來京師，欽聽其論學，嘆曰：“至性不顯，真理猶霾，世即用我，而我奚以為用？”即日上疏解官去，執弟子禮事獻章。既別，肖其像事之。其學專讀《五經》、《四書》、小學，期于反身實踐，主敬以收放心。有來學者，輒辭之曰：“己尚未治，何以治人？”既而從游者甚眾，磨礱淬厲，成其器業。如是者十余年，雖不出戶庭，而達官貴人聞風仰德者，莫不躬拜床下。
弘治改元，用閣臣薦，起為陜西右參議。璽書至而母適病死，乃上疏懇辭。正德四年，太監劉瑾括遼東田，東人震恐思亂。義州以守臣貪殘變先發，聚從劫掠，顧相戒曰：“毋驚賀黃門。”欽聞之，往諭曰：“若等吾鄉人也，今不幸至此，然吾竊為若等憂，鎮城兵不即至耶，如之何？”眾初洶洶，至是知悔，羅拜而泣呼曰：“吾父之，愿教之。”欽曰：“惟不殺人，禍可解。守臣激變，民則無辜，能止殺以待命，尚不失為良民也。良民何畏焉？”未幾，有言鎮城軍果至者，眾復噪曰：“賀黃門無嫚語。”環跪欽里門。欽曰：“吾固知有是也。城中擾攘至此，鎮城焉得不發兵？兵雖至，爾等不殺人，必宥爾，無恐。”眾散去，亂遂定。時又有邊將詐誘殺為陣獲者，上官按之不得實，一見欽即慚伏地曰：“他人可欺，吾敢欺賀先生耶？”其至誠感人如此。
欽處家篤恩誼，正倫理，厚姻戚，睦宗黨。冠婚喪祭一遵古禮，不根之言纖毫不入于耳，子姓必薰陶之以孝弟之義。日改月化，一鄉人皆興于善。里俗溺于異端，喪葬皆作佛事，啖酒肉，肆為奢僭，欽以身范之。晚更好《易》，究心象數，手不釋卷，大臣薦引相屬，終不起。少嘗隱居醫無閭山，因以醫閭自號，人遂稱為醫閭先生。
（節選自清光緒五年《鎮海縣志》卷二十一《人物傳二 明一》）
4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．取《近思錄》讀之，有省 省：省悟
B．肖其像事之。 肖：刻畫
C．用閣臣薦，起為陜西右參議 用：利用
D．啖酒肉，肆為奢僭 僭：越理
5．以下各給句子中，全都直接表明賀欽進德修業的一項是（ ）（3分）
①取《近思錄》讀之，有省 ②其學專讀《五經》《四書》小學
③從游者甚眾，磨礱淬厲，成其器業 ④達官貴人聞風仰德者，莫不躬拜床下
⑤欽曰：“惟不殺人，禍可解。 ⑥晚更好《易》，究心象數，手不釋卷
A．①③④ B．①②⑥C．②④⑥ D．②⑤⑥
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）
A．賀欽年少時對舉子業不以為意，后受《近思錄》啟發，加之陳獻章的教導，他最終辭官，專攻讀書。
B．義州民眾變亂，賀欽曉之以理，安撫變亂民眾，最終使平定變亂。
C．賀欽重視家庭倫理道德，講究孝悌之義，對扭轉不良風氣起到良好的垂范作用。
D．賀欽晚年自號醫閭，潛心研究象數，雖受到引薦，最終也沒有再做官。
7． 把文中畫線句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）欽聞之，往諭曰：“若等吾鄉人也，今不幸至此，然吾竊為若等憂，鎮城兵不即至耶，如之何？”
（2）冠婚喪祭一遵古禮，不根之言纖毫不入于耳，子姓必薰陶之以孝弟之義。
（二）古代詩詞閱讀（11分）
閱讀下面古詩，回答問題。
同友人游青溪
【清】王永彬
溪聲引我入村煙，紆曲山盤古洞天。
蒼石堆云撐峭壁，碧濤濺雪擁飛泉。
煎茶小憩清涼界，問柏能知魏晉年。
囑咐同人歸去早，此間住久恐成仙。
8.請賞析第二聯“撐”、“擁”二字的妙處。（5分）
答：
9.有人評價這首詩“于平凡之處翻出新語，于平凡之景中翻出新意”，請結合頸聯和尾聯作簡要賞析。（6分）
答：
（三）名句名篇默寫。
10.補寫出下列名句中的空缺部分。（6分）
（1）__________________，枯松倒掛倚絕壁。（李白《蜀道難》）
（2）座中泣下誰最多 _____________。 （白居易《琵琶行》）
（3）____________，盡西風，季鷹歸未？（ 辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）
（4）__________________，信臣精卒陳利兵而誰何。（賈誼《過秦論》）
（5） ，申之以孝悌之義，頒百者不負戴于道路矣 。（《寡人之于國也》）
（6）人生如夢， 。（蘇軾《念奴嬌· 赤壁懷古》）
三、實用類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）
馬君武
馬君武，字貴和，廣西桂林人，學者，國立廣西大學首任校長。
民國初，馬君武懷疑宋教仁倒向袁世凱，對宋“言語討伐”。宋按耐不住性子，打了馬君武一耳光，馬君武“奮起還擊”，重傷宋教仁左眼。宋在醫院躺了大半個月，傷口才“勉強愈合”。1917年初，國會討論對德宣戰，馬君武為反戰之中堅，但“政學系”骨干李肇甫卻贊成對德宣戰。馬君武勃然大怒，大喝道：“放狗屁！”說罷舉杖繞桌追打李肇甫。即便是在對詩賞月的風雅場合，馬君武也難脫勇武之氣。一次“南社”對詩，馬君武被蘇曼殊的詩“噎”得半天說不出話，“轉羞為怒，急起，奮拳欲毆曼殊”。蘇詩人竟“茫然不知所措”，幸虧眾人勸住。
但了解那段歷史的人都說，馬君武雖“性烈”，卻有其“烈”的道理。他曾經是孫中山的秘書長，又是同盟會章程八位起草者之一，實為國民黨元老級人物。但如此文人脾性，在政壇自是四面碰壁。因固執己見，馬君武曾被國民黨開除。后來，國民黨廣西黨部欲為其恢復黨籍，就讓他填個表。表上有“何時入黨”一欄，馬君武卻填上“同盟會章程是我起草”，黨部的官員們哭笑不得，只得作罷。
這位留德工學博士，精通英、日、德、法等數國文字，又寫得一手好詩。《共產黨宣言》的綱領，是他首次譯成中文，刊登在《民報》上。他還是第一個翻譯并出版達爾文《物種起源》的中國人。
馬君武一度任廣西省長，但多次與桂系軍閥交惡，其座船被軍閥襲擊，連隨侍身邊的妻子都中彈殞命。死里逃生的馬君武向老友陸費逵痛陳道：“政治生活，真是我所不能過的……可惜數千冊心愛的書籍和許多未刊行的詩文譯稿，完全丟了，實在令我心痛。”
陸費逵答曰：“你是文學家、工業家、教育家。我國應該做的事多得很，你的脾氣，不宜搞政治，何不去做本行的事業呢？”
從此，中國政壇上便少了一個“勇夫”，卻多了一個雷厲風行的大學校長。
其時，恰逢國立北京工業大學校長空缺，全校學生一致公議，要求教育部任命馬君武為校長。他的學生回憶，馬校長一到，“久不冒煙之實習工廠，亦濃煙冉冉升空；嚴冬冷寂之教室與圖書館，亦得有煤生爐取暖，全校員生振奮不已。”
在出任廣西大學的首任校長后，馬君武又奉行“鋤頭主義”。他要求學生拿起鋤頭參加建校勞動，既培養學生吃苦耐勞，又使家境貧寒的學生通過勞動得到一點報酬，以補貼生活費用的不足。抗戰期間，為了讓學生適應戰斗生活，馬君武還大力提倡軍訓。西大學生過著軍事化的生活，戴軍帽、扎皮帶、裹綁腿，每日三餐，號兵吹號，學生列隊進入食堂，有時候還要搞夜間演習。
在用人方面，馬君武不拘一格。他從中學教師暑期講習班中選拔人才，來廣西大學擔任助教。反之，對不安心本職工作、學生不滿意的教師，則不管資歷、學識如何，一旦聘期已滿，立即予以解聘。
馬君武的同代人，顯然很清楚地意識到他在中國近代教育史上的地位。這位校長以其改造中國的封建教育體制、極力推廣現代高等教育的辦學理念，與蔡元培同享盛名，有“北蔡南馬”之譽。
但這個一度“恃才傲物”的馬校長，卻多次因學校的工作低下“勇武”的頭顱。他曾求張學良為其捐助一筆辦學款，張學良拒見，他便在張的公寓門房外呆了一夜，張學良只好接見。康有為去世后，他的家人將其藏書出售，馬君武得知這一消息，立即派人前往，苦苦哀求，才得以花費巨資，將康的藏書收于校圖書館。
1936年，廣西當局改組西大，規定校長由省政府主席兼任。馬君武請求擔任理工學院院長，遭拒，只得離開他一手創建的西大。離別前，他意味深長地對學生說，我一生做的許多工作，都是別人求我，只有辦西大，是我求別人。
1939年，59歲的馬君武再度出山，重任國立廣西大學校長。他的居所位于校區內杉湖旁，門前是他親撰的一副對聯：“種樹如培佳弟子，卜居恰對好湖山。”
1940年，馬君武逝世。
（1）下列對傳記有關內容的分析概括，最恰當的兩項是(5分)（ ）（ ）
A. 馬君武是廣西大學首任校長，在任期間發生的三件事——還擊宋教仁，杖打李肇甫，拳毆蘇曼殊，體現了他勇武好斗性格特點。
B. 馬君武是留德博士，才華過人，有很深厚的翻譯功力。座船被軍閥襲擊，數千冊書籍和詩文譯稿完全丟失，使他十分心痛，于是出巨資購買了康有為的藏書。
C. 馬君武接受老友的建議，順應形勢需要，開始投身并致力于高等教育事業。他以教育家的眼光和作為，在中國近代教育史上享有很高的聲譽和地位。
D. 馬君武重任國立廣西大學校長時，居所門前的對聯“種樹如培佳弟子，卜居恰對好湖山”意味著，馬君武已經與先前勇武之氣有所不同，顯得溫情脈脈了。
E. 這篇傳記的作者采用欲揚先抑的表現手法，否定了前期馬君武的不合時宜的舉動和做法，高度肯定了從事教育事業以后的貢獻。全文以敘述為主要的表達方式。
(2) 馬君武在恢復國民黨黨籍的表格上“何時入黨”一欄填了“同盟會章程是我起草”的話。請分析他為什么要這樣寫。（6分）
答：
(3)馬君武為什么會在當時的高等教育界享有盛譽，請簡要概括原因。（6分）
答：
(4)馬君武經歷了從“從政”到“從教”的轉變，你同意他的轉變嗎？請談談你的看法。（8分）
答：
第Ⅱ卷 表達題
四、語言文字運用（20分）
12、下列各句中，家加點成語使用恰當的一項是（3分）
A、卡爾扎伊不僅要會見中國領導人，他還會與中國的媒體見面，畢竟日程太緊，像故宮等名勝只好忍痛割愛，而長城是不能不去的。
B、小李新買的房子裝修得十分豪華，鋼絲紗窗，大理石地面，漂亮的吊燈，真是琳瑯滿目。
C、充分利用電臺、電視臺、報刊、互聯網等多種傳媒，廣泛開展文藝評論，將神圣、嚴肅、凝重的文藝評論策劃得有聲有色、平易近人，既有專業水準，又具娛樂元素。
D、廈門遠華走私案中的在逃犯罪嫌疑人在公安人員的嚴密追捕下，在劫難逃，逐一落入法網。
13、下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A、其實，職業經理人孫伊萍在擔任蒙牛新總裁之前，中糧集團已增持蒙牛乳業的股份至28.09%，中糧的種種表現已經暗示其對蒙牛高層將有大調整。
B、在國際金融危機肆虐和國內經濟急劇下滑的大背景下，中央經濟工作會議圍繞以“保增長、促發展”為主題，提出了一系列針對性強、含金量高的改革措施。
C、盛光祖說，在“十二五”建設中，鐵路建設面臨如何拓展資金來源的渠道的問題，只有解決了這個問題，才能更好地保證鐵路建設工程按期完成。
D、為了更好地提高服務質量，學校食堂必須堅持以人為本，最大限度地為學生創造溫馨的就餐環境、快樂的人性化服務。
14、下列各句銜接最恰當的一組是（3分）
①隨著黑人布魯斯的興起，并乘著一個新大國的新的全球影響力，歌曲重新回到了音樂的主流地位，
②而器樂的發展開始呈現緩慢和僵化的局面
③從中世紀開始，器樂統治了西方將近四百年，致使整個近現代都成了器樂的天下，而歌曲只占據非常可憐的仆從地位。
④而由于這個歌唱世紀的推動，千百年來被分隔在世界各個局部地域的歌唱，開始得以在整個世界中流傳，并有可能光榮地進入音樂的史冊，
⑤它的發展是迅速的、驚人的、幅員廣大的、波瀾壯闊的，
⑥因此我們或可以把二十世紀稱為歌唱的世紀。
A．①⑤②⑥③④ B．③①⑤②⑥④ C．③①②⑥⑤④ D．①②⑥⑤④③
15、仿照下面這句話，另選一種景物進行描寫。要求句式基本一致，并運用比擬、比喻和排比的修辭手法。（5分）
層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
16、閱讀下面的《論語》和《孟子》選段，回答問題。（6分）
① 子曰：“質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然后君子。（《論語。雍也》）”
② 孟子曰：“君子所以異于忍著，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者恒愛之，敬人者人恒敬之”。（《孟子。離婁下》）
在孔子、孟子看來，怎樣的人可以稱為君子？如何才能成為君子？請綜合上述材料，用自己的話回答。
五、寫作（共60分）
17、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。（60分）
“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”這是魯迅先生的一句話。這里的“我”是指我們每個人自己，“我”的存在對所有的人和事物都有影響。當世界變得越來越小，人們的情感和價值觀越來越多元化的時候，無論看遠方，還是看身邊，魯迅的這句話都會讓我們想到很多……
請自擬題目，自定立意，自選文體（除詩歌外），寫一篇不少于800字的文章。
調研考試答案：
1．【答案】D
【解析】本題主要考查學生理解文中重要概念含義的能力。
將“也許后者才是”（第6段中）的或然判斷誤為“還在于”的實然判斷。曲解原意。
2．【答案】C
【解析】本題主要考查學生理解文章內容的能力。偷換概念。選項中后一個“藝術批評”不同于原文的“嚴肅的可正面評價的藝術批評”。
3．【答案】A
【解析】本題主要考查學生分析文章內容的能力。“只要……就……”的說法不僅絕對而且無據
4.答案：C（用，因為）
5.答案：B (④是間接表現 ⑤表現賀欽如何化解矛盾)
6.答案：D（“加之陳獻章的教導”錯誤）
8.答：（1）云不是固體之物，能把峭壁“撐”起來，形象生動地寫出了云霧之濃和峭壁之陡。（2分）詩人用“擁”字寫出了瀑布水珠四濺，眾多浪花環繞四周的美景。（2分）形象生動地表明了詩人對青溪壯麗景色的喜愛。（1分）
9.這兩聯將平凡的景象寫出了新意。頸聯充滿神奇的想象，不說柏樹栽種于魏晉時期，而說它能講述魏晉間的事，本是枯燥的時間交代就寫出了新意。（3分）尾聯借囑咐同伴之趣話，側面烘托這人間仙境之優美迷人，寫法也很新穎。（3分）
10.答案：1.連峰去天不盈尺2. 江州司馬青衫濕3. 休說鱸魚堪膾4.良將勁弩守要害之處5. 謹庠序之教6.一尊還酹江月
11.（1）(5分)選C、D得5分，選C或D得2分。其它項不給分。“在任期間”錯，B兩件事沒有必然聯系，E“欲揚先抑”“否定”錯，
(2) (6分)答：①這是他性格中 “烈”的特點所致。②這樣填寫表達了他對掌權者的蔑視與嘲弄。③言外之意是，國民黨是由同盟會發展而來的，在國民黨成立前我就參加創建者了，你們這些后來者卻隨意開除或恢復我的黨籍，實在滑稽可笑。
(3) (6分)答：他本身就是一個教育家。①有強烈的責任感，極力關心員生：讓工廠冒煙，圖書館和教室生火取暖；奉行“鋤頭主義”，并在抗戰期間，大力提倡軍訓。②在選拔和任用老師方面不拘一格。③具有改造封建教育體制、極力推廣現代高等教育的辦學理念。
(4) (8分)答：同意。①他脾氣急躁，性格耿直剛烈，很有勇武好斗的“勇夫”的特點，在需要巧妙周旋、需要講究方式方法甚至是技巧藝術的官場政壇，實在是不合時宜。他固執己見的文人脾性，使他在政壇四面碰壁。②而他是留德工學博士，精通英、日、德、法等數國文字，又寫得一手好詩，是文學家、工業家，也是一位教育家，有先進的辦學理念；并且一度“恃才傲物”他，卻能多次因學校的工作低下“勇武”的頭顱去求人，為實現教育理想放棄個人的尊嚴，把教育看得高于一切。
不同意：①他曾經是孫中山的秘書長，又是同盟會章程八位起草者之一，實為國民黨元老級人物，以他的地位完全可以在政治上起到更大的作用②他性格耿直，立場鮮明，光明磊落，敢于和不良現象作斗爭，政治家就要有這樣的勇氣和魄力，這樣如果從政，他應該是一個有所作為的政治家。
（意思對即可，要求見解全面深刻，表述清晰有邏輯。酌情給分）
12、C 13、C [A項，中途易轍，應調整為“在職業經理人孫伊萍擔任蒙牛新總裁之前”。B項，項結構雜糅，應改為“會議圍繞……的主題”或“會議以……為主題”。D項“創造……服務”動詞和賓語搭配不當。 14、B
15、悠悠白云中，隱隱地橫亙著一座座青山，有靦腆地躲進霧靄的，有大方的露出真容的；正如一把把直指蒼穹的利劍，又如碧空中騰飛的巨龍，又如威風凜凜的雄獅。（5分）說明：
1．考試時間90分鐘，滿分100分。
2．將卷Ⅰ答案用2B鉛筆涂在答題卡上,卷Ⅱ用黑色鋼筆或簽字筆答在答題紙上。
3．Ⅱ卷卷頭和答題卡均填涂本次考試的考號，不要誤填學號，答題卡占后５位。
卷Ⅰ(選擇題 共80分)
一．選擇題（共40小題，每小題2分，計80分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確，）
1．《漢書·地理志》載：“秦遂并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣。”材料中的“周制”是指
A．郡縣制 B．分封制 C．王位世襲制 D．行省制
2．“一國無二君，一廟無二祭主”反映了西周宗法制的最大特點是
A.嫡長子繼承制 B.等級森嚴
C.神權色彩濃厚 D.世卿世祿
3．“漢承秦制”是說漢朝繼承了秦朝的政治制度，但漢朝在繼承的同時也進行了創新。可以支持該論斷的是，漢朝
A．廢分封，設郡縣 B．設立中朝和外朝
C．實行三省六部制 D．廢丞相，設內閣
4．從地方行政組織來看，呂思勉先生把古代中國劃分為“部落時代”、“封建時代”、
“郡縣時代”這三個先后相繼的時代。其中與“封建時代”相對應的朝代是
A．西周 B．秦朝 C．西漢 D．宋代
5．東漢南陽太守杜詩“造作水排，鑄為農器，用力少，見功多，百姓便之”，“水排”主要應用于
A．灌溉 B．制瓷 C．耕種 D．冶鐵
6．某部電視劇以唐代的歷史為背景，其間很多故事情節發生于長安“市”上，以下
是電視劇中 “市”的場景，其中不符合歷史真實的是
A．“市”的四面建有圍墻 B．“市”門在白天定時開閉
C．“市”門內外店鋪林立 D．“市”里有專職管理的官員
7．電視連續劇《喬家大院》展現了一代晉商喬致庸的傳奇一生。晉商等商幫活躍的時期是
A．秦漢 B．隋唐 C．宋元 D．明清
8．明朝時嘉興石門鎮有油坊工場二十家，“杵油須壯有力者… … 鎮民少，輒募旁邑民為傭。……而贏。”這一記載反映的實質是
A．當地人口嚴重不足 B．當地工商業經濟發展
C．當地商品經濟滲入農村 D．當地出現資本主義萌芽
9．清初曾規定：“一戶所領之織機不得愈百張，以抑兼并，過則有罰。”其反映的實質是
A．清代資本主義萌芽繼續發展
B．清政府鼓勵發展小機戶
C．封建專制制度阻礙資本主義萌芽的成長
D．清政府限制手工工場的規模
10.1902年7月27日上海《中外日報》刊載《世界最文明之求婚廣告》：“今有南清志士某君，北來游學。此君尚未娶婦，意欲訪求天下有志女子，聘定為室。其主義如下：一要天足，二要通曉中西學術門徑，三聘娶儀節悉照文明通例，盡除中國舊有之陋俗。”據材料指出當時的中國社會
A．廢止纏足，破除封建束縛 B．女子入學，普及近代教育
C．戀愛自由，追求男女平等 D．婚俗觀念，受到西方沖擊
11. 美國在20世紀50年代所采取的經濟政策，體現了下列哪一經濟學思想
A.“發展經濟的最佳方式就是自由放任”
B.“政府直接插手干預私營企業是最可怕的事”
C.“要達到充分就業，其唯一的方法，就是把投資這件事情由社會來總攬”
D.“政府頒布《濟貧法》只會讓窮人的境況更趨惡化”
12．《馬關條約》中規定：“日本臣民在中國制造一切貨物，其于內地運送稅，內地稅，鈔課……即照日本臣民運入中國之貨物一體辦理，自應享優例豁除。”從中可以看出中國近代以來民族工業舉步維艱的一個因素是
A．清朝政府法律制度不太完備 B．封建勢力嚴重阻礙資本主義發展
C．封建勢力反對一切外來事物 D．受到了外國侵略勢力的嚴重阻礙
13．中國讀書人歷來“恥于言商，恥于言利”，而清末“狀元實業家”張謇卻放棄仕途，投身于近代工商業。這里反映出的觀念意識是
A.實業救國 B.工商皆本 C.重利輕義 D.重農輕商
14. 四川的一首歌謠寫道：“稻米趕黃豆，黃豆像地瓜；芝麻賽玉米，玉米有人大；花生像山芋，山芋超冬瓜；……”這首歌謠應該產生于
A.大躍進時期 B.農業合作化時期 C.文化大革命時期 D.改革開放時期
15．“松綁”是20世紀80年代中期企業改革的代名詞，反映了當時國營企業改革的原則是
A．政企分開，所有權和經營權適當分離 　 B．對民族資本進行和平贖買
C．實行全面公私合營　　　　　　　　 D．對企業進行股份制改造
16．《春天的故事》這首歌曾這樣唱道：“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般崛起座座城市，奇跡般聚起座座金山。……”歌詞中老人在南海邊畫了 “一個圈”，這指的是
A．在廣東、福建沿海設立經濟特區 B．劃海南省為經濟特區
C．促進深圳與香港經貿關系的發展 D．設立香港和澳門為特別行政區
17．在改革開放中，我們解放思想，先后沖破了“個人崇拜”．“計劃經濟崇拜”和“所有制崇拜”。下列哪次會議的召開表明我們沖破了“計劃經濟崇拜”
A．中共十三大 B．中共十四大 C．中共十五大 D．中共十六大
18．新航路的開辟引起了所謂的“價格革命”。下列關于“價格革命”的表述不正確的是
A．金銀價值下降，物價上漲 B．引起了階級力量對比的變化
C．擴大了世界各地區的交往 D．促進了資本主義的發展
19.第一次工業革命給英國社會生活帶來了重大變化，下列符合實際情形的是
A.汽車在馬路上奔馳 B.人們可以坐火車外出
C.電燈照亮了千家萬戶 D.電話成為重要的通訊工具
20．斯塔里夫阿諾斯在《全球通史》中說：“（蘇聯的）五年計劃引起了全世界的關注。尤其是因為同一時期西方經濟的崩潰……因此，原先的懷疑態度轉變為真正的興趣，有時轉變為模仿。”當時的“模仿”主要是指
A．羅斯福新政的實施 B．人民資本主義的推行
C．社會福利制度的建立 D．中國的計劃經濟體制改革
21.二戰后西歐和日本的經濟均獲得了飛速的發展，但他們的經濟類型是不同的。以下組合正確的是
A．法國——政府主導型經濟 B．日本——混合市場經
C．聯邦德國——社會市場經濟 D．英國——計劃指導型經濟
22．2008年中國政府 4萬億元的投資計劃，專家預測未來兩年每年將拉動經濟增長1個百分點。4萬億元投資主要投向三農、民生工程、重大基礎設施等，這可以拉動內需，擴大消費，增加就業。在1929-1933年經濟危機過程中，美國采取的類似措施是
A.“以工代賑”，增加就業機會 B.整頓銀行，成立聯邦儲蓄保險公司
C.獎勵農民，調整生產機構 D.實行美元貶值，刺激出口
23．“（蘇俄）新經濟政策一執行，混亂和饑荒馬上就開始平息下去了，城市恢復了生
機，市場上的商店又開始有了產品的供應了，物價也隨之下降。那時黨的口號是‘學會做生意’”。這里的“學會做生意”主要指
A．借助市場的自由調節 B．宏觀調控與計劃相結合
C．恢復和發展私人企業 D．實行糧食稅制度
24．2008年9月4日，國務院新聞辦舉行新聞發布會，據災損報告，四川汶川地震造成直接經濟損失8541億元。災后重建任務艱巨，除努力自救外，中國如需向國際社會尋求長期貸款和技術援助，應該向下列哪一國際機構提出申請？
A．國際貨幣基金組織 B．世界銀行
C．世界貿易組織 D．關貿總協定
25．春秋戰國至秦漢時期，各種思想流派紛呈。有學者將它們分別描述為“全面歸服自然的隱士派”“專制君主的參謀集團”“擁有無限同情心與向上心的文化人的學派”。請按順序指出它們分別代表哪一流派
A．儒、道、法 B．儒、法、道
C．法、儒、道 D．道、法、儒
26．漢武帝采納董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術”的建議，主要是為了
　A.強調“君權神授”　　　 B.宣揚“天人合一”
　C.實現“大一統”　　　 D.緩和社會矛盾
27．下列言論不符合宋明理學思想觀點的是
A．“夫天下之事，莫不有理” B．“父子君臣，天下之定理”
C．“穿衣吃飯，即是人倫物理” D．“天理存則人欲亡，人欲勝則天理滅”
28．清風吹動旗幡，一人說是風動，一人說是幡動。禪宗六祖慧能說，不是風動，不是幡動，而是兩位心動。在世界的本原問題上，與慧能的觀點有相似之處的思想家是
A．孔子 B．程顥 C．朱熹 D．王陽明
29．儒學思想在后世不斷發展，下列主張哪個具有民主啟蒙色彩
A.民為貴，社稷次之，君為輕 B.制天命而用之
C.天人感應，君權神授 D.為天下之大災者，君而已矣
30．1975年，在湖北云夢縣秦墓出土了大量的秦簡(秦律)，竹簡上的文字應該是
A．楷書 B．隸書 C．小篆 D．金文
31．西漢太中大夫東方朔撰文上呈漢武帝，所用竹簡需用兩人抬進宮，以后改變攜書不便現象首先得益于
A．造紙技術 B．雕版印刷 C．制墨技術 D．活字印刷
32．2006年多哈亞運會開幕式的藝術表演，向世界人民展示了亞洲傳統文化的無窮魅力。其中，中國的某一劇種以其精彩絕倫的表演感染和震撼了所有觀眾，表現“國劇”的博大精深。該劇應該是
A．黃梅戲 B．豫劇 C．京劇 D．越劇
33．說到人生追求，我們也許會吟誦，“獨上高樓，望盡天涯路”，“蜀道之難，難于上青天”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這里依次引用的文學形式分別是：
A.楚辭、漢賦、唐詩 B.楚辭、唐詩、宋詞
C.宋詞、唐詩、楚辭 D.唐詩、宋詞、元曲
34. 魏源在《海國圖志》中說：“夷之長技三：一戰艦，二火器，三養兵練兵之法。”這說明他認為西方近代文明的長處主要在
A. 文化方面 B. 政治方面
C. 軍事方面 D. 經濟方面
35. 19世紀末，“天演”、“物競”、“淘汰”、“天擇”等等術語都漸漸成了報紙文章的熟語，漸漸成了一班愛國志士的口頭禪。還有許多人愛用這種名詞做自己或兒女的名字。這種局面的出現主要歸功于
A. 康有為 B. 梁啟超 C. 譚嗣同 D. 嚴復
35.胡適評價19世紀末的梁啟超為“革命第一大功臣，其功在革新開國之思想界”。這主要是因為梁啟超宣傳了
A．民主科學，自由平等 B．民主共和，主權在民
C．托古改制，變革維新 D．開設議院，變法圖強
36.中國近代思想主要經歷了“師夷長技以制夷”、“中體西用”、“維新變法”、“民主共和”、“民主與科學”及“馬克思主義”的演進過程。這些思想反映的共
同主題是
A．發展資本主義 B．救亡圖存
C．反抗外來侵略 D．反對專制統治
37. “無論何種學派，茍其言之成理，持之有故，尚不達自然淘汰之命運，即使彼此相反，也聽他們自由發展”，蔡元培的這一方針，在當時的積極效果是
A．緩和各種思想的矛盾 B．鼓勵新思想新文化的發展
C．吸收消化尊孔復古思想 D．使各種思想自由發展
38. 20世紀初期，新文化運動成為一股強勁的潮流。這一潮流“新”在
A．首次提出學習西方的民主和科學 B．猛烈抨擊封建思想的文化啟蒙運動
C．突出提倡新道德，反對舊道德 D．主張以白話文代替文言文
39. 孫中山提出的民族主義，其實質意義是
A．反清復明 B．反滿興漢 C．反對民族壓迫 D．反對封建統治
40. 馬克思主義與這個革命實際相結合的第一次歷史性飛躍的理論成果是
A．新三民主義 B．毛澤東思想 C．新民主主義 D．鄧小平理論
卷Ⅱ(非選擇題 共20分)
(請在答題紙規定區域內答題)
二．非選擇題（共2小題，41小題10分，42小題10分，計20分）
41. 閱讀下列材料
材料一 《孟子·梁惠王上》載“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘乏畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，數口之家可以無饑矣……七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。”
（1）材料體現了孟子的什么治國思想 他設想的社會保障標準是什么 這種理想社會的實質是什么 （3分）
材料二 “天子受命于天，天下受命于天子……王者承天意以行事，與天同者，大治；與天異者，大亂。” ——董仲舒《春秋繁露》
（2）材料二反映了作者什么主張？它對封建社會有何影響？（3分）
材料三 他（顧炎武）讀過黃宗羲的《明夷待訪錄》之后，對其中的許多觀點深表贊同，對該書也推崇備至。……他認為：“人君之于天下，不能以獨治也；獨治之而刑繁矣，眾治之而刑措矣。反對‘獨治’，主張‘眾治’。他進而提出了‘以天下之權寄之天下之人’的命題。”
——摘自史仲文、胡曉林主編：《中國全史》
（3）根據材料三，歸納顧炎武對君主專制的主要態度。根據材料和所學知識，分析導致這種態度產生的主要原因。（4分）
42.閱讀下列材料：
材料一 魏源在《海國圖志 序》中指出：“不善師外夷者，外夷制之。”夷之長技三：一戰艦，二火器，三養兵練兵之法。”又說，“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”
材料二 1898年，張之洞發表的《勸學篇》中說道：“中國之禍不在四海之外，而在九州之內。”宣傳“民權之說，無一益而有百害”，他提倡“中學為體，西學為用”。
材料三 新文化運動期間，陳獨秀等人號召人們“沖決過去歷史之網羅，破壞陳腐學說的圖固”，提出“德先生”和“賽先生”的口號。他指出：“要擁護那德先生，便不得不反對孔教、禮法、貞節、舊倫理、舊政治。要擁護那賽先生，便不得不反對舊藝術、舊宗教。要擁護德先生又要擁護賽先生，便不得不反對國粹和舊文學。”
材料四 李大釗指出：俄國（十月）革命，“是立于社會主義土之革命”，是“世界人類全體的新曙光”。他號召人們向俄國學習。
請回答：
（1）比較材料一、二指出，在認識近代中國所面臨形勢的問題上，二者有何不同？（2分）
（2）材料三較之材料一、二，其內容進步在哪里？（4分）
（3）材料四與材料三有什么聯系？又有什么重大影響？（4分）
唐山一中2012-2013學年度第一學期開學調研考試
高二年級歷史試卷答題紙
（請在規定區域內答題）
二、非選擇題
41．
（1）
(2)
(3)
42．
（1）
（2）
(3)
唐山一中2012-2013學年度第一學期開學調研考試
高二年級歷史試卷參考答案
姓名______________ 班級_____________ 考號______________唐山一中2012-2013學年高二上學期調研考試（一）
地理試題
說明：
1．考試時間90分鐘，滿分100分。2．將卷Ⅰ答案用2B鉛筆涂在答題卡上,卷Ⅱ用藍黑鋼筆或圓珠筆答在試卷上.。3．Ⅱ卷卷頭和答題卡均填涂本次考試的考號，不要誤填學號，答題卡占后５位。
卷Ⅰ(選擇題 共60分)
一．選擇題（共30小題，每小題2分，計60分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確）
1991年，中國科學院發表了《中國土地生產能力及人口承載力研究》報告。該報告認為，我國最適宜的人口數量是7億左右，最多人口數量應控制在16億左右。完成1---3題。
1.報告中所指的“7億左右”人口數值是指我國的
A.合理人口容量 B.環境承載力
C.維持最低生活消費水平的人口數量 D.環境所能供養的人口極限
2.制約人口容量的首要因素是
A.資源狀況 B.人口的精神文化消費 C.科技水平 D.人口的物質生活消費
3.引起自發性人口遷移的最根本原因是
A.自然環境因素 B.婚姻家庭因素 C.經濟因素 D.政治因素
讀圖1，我國部分地區某年的人口材料，完成4—5題。
4.圖中省、市、自治區中，死亡率最高的是
A．上海市 B．北京市 C．西藏自治區 D．寧夏回族自治區
5.上海人口的出生率比北京的高，而自然增長率卻比北京的低，其原因是上海
A．經濟發達 B．人口老齡化嚴重
C．文化水平高 D．自然條件優越
讀我國某歷史遺址分布示意圖（圖2），回答下面6—7題
6.宮室遺址分布在 ①河流右岸 ②河流左岸 ③被堆積的河岸 ④受侵蝕的河岸
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
7. 村落沿河谷分布的主要原因是
①便于觀測水情 ②利于取水灌溉
③土壤肥沃，適宜農業發展 ④礦產資源豐富
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
圖3、圖4是我國東部某城市1981年和2005年比較圖。讀圖回答8—9題。
8．圖4中①②③④四地，按商業網點的經濟效益，從高到低排序正確的是
A．①②③④ B．④①②③ C．①②④③ D．③②①④
9．從1981年到2005年該城市的工業部門大部分由城區遷移到郊區，主要原因是
①城市用地緊張，地價上漲 ②城市交通網的不斷完善
③為了緩解城市地區日益嚴重的環境污染 ④郊區市場廣大
A．①② B．①②③④ C．①②④ D．①②③
圖5為“江蘇省三大產業產值比重與城市人口比重的變化圖”。讀圖回答10-11題。
10.圖中曲線標注的序號與文字說明對應正確的是
A．①一--城市人口比重
B．②一--第二產業產值比重
C．③一--農村人口比重
D．④-----第一產業產值比重
11.圖示曲線反映了：
A．第二產業產值比重增長的速度最快
B．20世紀90年代末城市化速度最快
C．1990年第二產業產值比重超過第一產業
D．城市人口增長與第二產業發展同步
南水北調和西電東送是我國重要的資源和能源跨地區調配工程。據此完成12--13題。
12.關于南水北調工程的敘述，正確的是
①與東線工程相比，中線工程線路短，建成后可自流引水，投資較小 ②南水北調“四橫三縱”的總體布局，可實現我國水資源的南北調配和東西互濟 ③南水北調工程不會對北方地區產生不利影響 ④南水北調東線工程可調水量大，但水質較差，必須加強取水區的保護
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
13.關于西電東送工程的敘述，正確的是
①青海輸出的主要是火電，主要輸送到上海 ②內蒙古輸出的是火電，主要輸送到北京、天津 ③四川輸出的主要是水電，主要輸送到珠江三角洲地區 ④云南輸出的主要是水電，主要輸送到廣東
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
圖6為“我國江南丘陵某地地形結構和農業用地結構餅狀圖”。對比分析回答14--15題。
圖6
14.造成該地農業用地結構不合理的主要原因是
A.過度開墾 B.過度放牧 C.過度圍墾 D.過度養殖
15.該地實現農業可持續發展的出路在于
A.緩坡退耕，發展大牧場放牧業 B.修建梯田，擴大水稻種植面積
C.全面封山育林，改善生態環境 D.調整農業結構，發展立體農業
表1為我國某區域1999年主要土地覆被類型的面積。圖7示意該區域1999～2007年土地覆被類型面積變化率，正值表示增長，負值表示減少。該區域生態環境已呈退化趨勢。據此完成16--17題。
表1
土地覆被類型 面積/萬hm2
沙 地 468. 7
草 地 58. 8
鹽堿地 32. 1
耕 地 16. 6
沼澤地 10. 7
建設用地 1. 4
16. 改善該區域生態環境首先應
A. 治理鹽堿地 B. 退耕還草 C. 保護沼澤地 D. 植樹造林
17. 該區域可能位于
A. 云貴高原東部 B. 松嫩平原中部
C. 黃土高原中部 D. 內蒙古高原西部
讀金沙江下游梯級開發示意圖，回答18--19題。
18．金沙江干流適于水電梯級開發的主要自然區位因素是
A．華中、華東地區能源短缺，電力缺口大
B．位于地勢階梯交界處，落差大
C．徑流量豐富，且季節變化大
D．地質條件穩固，適于建壩
19．水庫建設對環境造成的不利影響可能有
①庫區及周圍地區云量增多、濕度增加　②上、下游間物種交流受到阻隔　
③流速減緩造成水質下降，河口三角洲面積萎縮 ④引發旱澇災害
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
下圖是浙江新安江水庫對降水的影響示意圖。讀圖，回答20--21題。
20．新安江水庫區年降水量最少的地點是
A．庫區北 B．庫區南部 C．庫區中心 D．庫區邊緣
21．造成上題所選區域年降水量少的主要原因是
A．常年在高氣壓的控制下
B．夏季水域增溫慢，大氣的上升運動不旺盛
C．鋒面影響時間較短
D．地處背風坡，氣流以下沉為主
　讀“三江平原”示意圖，分析完成22---23題。
22. 三江平原的沼澤作為一種濕地生態系統，其形成按地域分布規律屬于
A、緯度地帶性 B、經度地帶性 C、垂直地帶性 D、 非地帶性
23. 我國政府2000年下令停止開墾三江平原上的沼澤地，主要原因是
A、沼澤地的土壤貧瘠 B、開發的成本太高
C、糧食過剩，價格偏低 D、為了保護和改善生態環境
讀全球荒漠分布示意圖，回答24---25題。
24．全球荒漠分布地區主要受哪幾種氣候類型控制
①熱帶季風氣候 ②熱帶沙漠氣候
③溫帶大陸性氣候 ④亞熱帶季風氣候
A．①② 　　B．②③ 　　C．③④ 　　D．①④
25．目前，全球荒漠化土地面積約3600萬平方千米，而且呈擴大和加劇的趨勢，其影響因素中不包括
A．地震、火山、泥石流頻發 B．水資源的不合理利用
C．亂墾濫伐、砍伐森林 D．全球CO2排放量增加
讀圖回答26---27題。
26．甲地以井為中心在草原上形成沙地，其原因可能是
　A．由于過度開采地下水導致形成地下水漏斗區
　B．由于干旱地區地下水含鹽量高，使植物不能生存
　C．由于風力侵蝕形成風蝕洼地
　D．由于有水源，以井為中心的地區農牧業活動較多而導致地表植被破壞
27．在乙地區，可能反映該地區綠洲萎縮的現象是
　A．地表反射率下降 B．土壤有機質增加，土壤緊實度下降
C．土壤鹽堿度升高 　　D．生物生產能力提高
讀我國某地區土地利用圖，據此回答28---30題。
28.該種農業主要分布在
A、黃河三角洲 B、長江三角洲
C、珠江三角洲 D、太湖平原
29.該農業的好處是
A、可以少占耕地
B、可實現農業生態系統的良性循環
C、可實現農產品的自給
D、便于利用當地勞動力資源豐富的優勢
30.影響該地農業生產的主要自然區位因素是
A、地形和土壤 B、水源和土壤
C、水源和氣候 D、地形和氣候
卷Ⅱ(非選擇題 共40分)
二．主觀題（共5小題，共40分）
31. 讀下列材料和圖，完成以下各題。（17分）
材料：中國東北第一大湖呼倫湖，近年來水位驟降，鹽堿化加劇，水環境惡化令人觸目驚心，已嚴重危及中國北方綠色屏障呼倫貝爾草原和大興安嶺林區。
（1）A字母代表的地區是指 平原，這里種植的糧食作物主要是 。
（2）近年來，圖中A平原的耕地面積有所減少，主要原因是 ————————。
（3）在A平原上建立的濕地自然保護區，保護的瀕危水禽是 。
（4）圖中B即為東北第一大湖呼倫湖，請分析其水位驟降的原因及危害。
32. 讀我國某區域圖，回答下列問題。（14分）
(1)試從含沙量、汛期、結冰期分析M河水文特征。
(2)河流含沙量是影響河流綜合開發的重要因素，分析河流含沙量大對河流綜合開發的不利影響。
(3)分析水土流失對M河流域農業生產的不利影響。
(4)N河上游水庫是我國南水北調中線調水的重要水源地，請你為保護其水質出謀劃策。
33.內蒙古錫林郭勒草原的東部，又被稱作烏珠穆沁草原。烏珠穆沁草原目前是內蒙古保存最為完好的天然草原，牧草非常繁茂，可以看到“天蒼蒼，野茫茫”，風吹草低見牛羊”的景觀，烏珠穆沁草原被人們喻為“內蒙古最后的天然草原”。結合下圖回答問題。（9分）
（1）錫林郭勒草原面臨的主要環境問題為什么 分析該問題產生的原因。
（2）簡要分析烏珠穆沁草原牧草繁茂的原因
（3）在a、b兩河上建造水庫是否合理 簡述其理由
（4）簡要分析在a、b河上水庫建成后對當地生態的影響
唐山一中2012—2013學年度第一學期調研考試（一）
高二年級地理答案
33、（1） 草原退化、沙化（荒漠化）（1分） 過度開墾，過度放牧，過度樵采，不合理使用水資源等。（答出3點即可得滿分）（3分）
（2） 多條河流注入盆地，水源較為充足。（1分）
（3） 不合理（1分）。該地河流大多為內流河，降水量小，蒸發旺盛，河流的徑流量小，內蒙古高原地勢平坦，河流落差小。（2分）
（4） a、b兩地水庫建成后，下游盆地，水源減少，草場退化、沙化嚴重（2分）
圖2
圖5
耕地
草地
沙地
建設用地
鹽堿地
沼澤地
-8
-6
-4
-2
%
6
4
2
0
圖7說明：1．考試時間120分鐘，滿分150分。2．將卷Ⅰ答案用2B鉛筆涂在答題卡上,卷Ⅱ用藍黑鋼筆或圓珠筆答在試卷上。
卷Ⅰ(選擇題 共60分)
一．選擇題（共12小題，每小題5分，計60分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確）
1、已知兩條直線和互相垂直，則等于 （ ）
A. 2　　　 B. 1　　　 C. 0　　 　 D.
2、執行右面的程序框圖，若輸出的結果是，則輸入的 （ ）
A. B. C. D.
3、已知函數，則不等式的 解集是 （ ）
A. B. C. D .
4.已知兩定點A(-2,0)，B(1,0)，如果動點P滿足，
則點P的軌跡所包圍的圖形的面積等于 （ ）
A. B.8 C.4 D.9
5、已知四個實數成等差數列，－4，b1，b2，b3，－1五個實數成等比數列，則= （ ）
A. 1 B .2 C .－1 D .±1
6、設∈(0,)，方程表示焦點在x軸上的橢圓，則∈（ ）
A .(0, B. (, ) C.(0,) D .［,)
7、經過點作圓的切線，則切線的方程為 （ ）
A. B. C. D.
8、已知、是橢圓的兩個焦點，滿足的點總在橢圓內部，則橢圓離心率的取值范圍是 （ ）
A． B． C． D．
9、已知圓：及直線，當直線被截得的弦長為時，則 （ ）
A B C D
10、在數列中，， ，則 （ ）
A． B． C． D．
11、已知為等比數列，，，則 （ ）
A. B. C. D.
12、曲線y＝1＋(|x|≤2)與直線y＝k(x－2)＋4有兩個交點時，實數k的取值范圍是(　　)
A. B. C. D .
卷Ⅱ(非選擇題 共90分)
二．填空題（共4小題，每小題5分，計20分）
13、已知等比數列中，，則數列的前項和為
14、已知變量x，y滿足約束條件，則z=3x+y的最大值為
15、橢圓＋=1的離心率 e =, 則k的值是
16、已知點p(x, y）在橢圓上，則的最大值為
二、填空題（共4小題，每小題5分，計20分）
13._____________________ 14.______________________
15._____________________ 16._______________________
三、解答題：（本題共6個小題，共70分，解答應寫出文字說明，證明過程和演算步驟）把各題的解答過程寫在答題紙上
17、（本小題10分）
已知一圓經過點A（2，－3）和B（－2，－5），且圓心C在直線l：，此圓的標準方程.
18、（本小題12分）
袋中有五張卡片，其中紅色卡片三張，標號分別為1，2，3；藍色卡片兩張，標號分為1，2.
(Ⅰ)從以上五張卡片中任取兩張，求這兩張卡片顏色不同且標號之和小于4的概率；
(Ⅱ)現袋中再放入一張標號為0的綠色卡片，從這六張卡片中任取兩張，求這兩 張卡片顏色不同且標號之和小于4的概率.
19、（本小題滿分12分）
等差數列的各項均為正數，，前項和為，為等比數列, ，
且 ．
（Ⅰ）求與；
（Ⅱ）求和：．
20、（本小題滿分12分）
在中，內角對邊的邊長分別是，已知，．
（Ⅰ）若的面積等于，求；
（Ⅱ）若，求的面積．
21、（本小題滿分12分）
在平面直角坐標系中，點P到兩點，的距離之和等于4，設點P的軌跡為．
（Ⅰ）寫出C的方程；
（Ⅱ）設直線與C交于A，B兩點．k為何值時？此時的值是多少？
22、（本小題滿分12分）
已知與圓C：x2＋y2－2x－2y＋1＝0相切的直線l交x軸，y軸于A，B兩點，
|OA|＝a，|OB|＝b(a>2，b>2)．
(Ⅰ)求證：(a－2)(b－2)＝2；
(Ⅱ)求線段AB中點的軌跡方程；
(Ⅲ)求△AOB面積的最小值．
唐山一中2012—2013學年度高二年級第一次調研考試
數學參考答案
二、填空題 ： 13、； 14、11; 15、 4或－； 16、8
三、解答題：
17、解：因為A（2，－3），B（－2，－5），
所以線段AB的中點D的坐標為（0，－4），……………1分
又 ，所以線段AB的垂直
平分線的方程是． ……………………5分
聯立方程組，解得．……7分
所以，圓心坐標為C（－1，－2），半徑，
所以，此圓的標準方程是．……………………………10分
18、解：(I)從五張卡片中任取兩張的所有可能情況有如下10種：紅1紅2，紅1紅3，
紅1藍1，紅1藍2，紅2紅3，紅2藍1，紅2藍2，紅3藍1，紅3藍2，藍1藍2.其中兩張卡片的顏色不同且標號之和小于4的有3種情況，故所求的概率為………………6分
(II)加入一張標號為0的綠色卡片后，從六張卡片中任取兩張，除上面的10種情況外，多出5種情況：紅1綠0，紅2綠0，紅3綠0，藍1綠0，藍2綠0，即共有15種情況，其中顏色不同且標號之和小于4的有8種情況，所以概率為.……………………12分
19、解（Ⅰ）設的公差為，的公比為，則為正整數，
， 依題意有…………2分
解得或(舍去) …………………………………………5分
故……………………………………………6分
（Ⅱ） ……………………………2分
∴
……………………………4分
，……………………6分
20、解：（Ⅰ）由余弦定理及已知條件得，，
又因為的面積等于，所以，得．……………4分
聯立方程組解得，．………………………………6分
（Ⅱ）由題意得，
即，………………………………………………………8分
當時，，，，，
當時，得，由正弦定理得，
聯立方程組解得，．
所以的面積．………………………………12分
（Ⅱ）設，其坐標滿足
消去y并整理得， 顯然△＞0
故．…………………………………………6分
，即． 而，
于是．
所以時，，故．…………………………8分
當時，，．
，
而，
所以． ………………………………………………………12分
22、(Ⅰ)證明：圓的標準方程是(x－1)2＋(y－1) 2＝1，設直線方程為＋＝1，即bx＋ay－ab＝0，圓心到該直線的距離d＝＝1，………………………2分
即a2＋b2＋a2b2＋2ab－2a2b－2ab2＝a2＋b2，即a2b2＋2ab－2a2b－2ab2＝0，即ab＋2－2a－2b＝0，即(a－2)(b－2)＝2.…………………………………………………4分
(Ⅱ)設AB中點M(x，y)，則a＝2x，b＝2y，代入(a－2)(b－2)＝2，得(x－1)(y－1)＝(x>1，y>1).……………………………………………………………8分
(Ⅲ)由(a－2)(b－2)＝2得ab＋2＝2(a＋b)≥4，解得≥2＋(舍去≤2－)，………………………………………………………………………10分
當且僅當a＝b時，ab取最小值6＋4，所以△AOB面積的最小值是3＋2.
……………………………………………………………………………12分
姓名______________ 班級_____________ 考號______________說明：
1．考試時間90分鐘，滿分100分。2．將卷Ⅰ答案用2B鉛筆涂在答題卡上,卷Ⅱ用藍黑鋼筆或圓珠筆答在試卷上.。3．Ⅱ卷卷頭和答題卡均填涂本次考試的考號，不要誤填學號，答題卡占后５位。
第I卷
一、選擇題(本大題共60小題，每小題1分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)
2011年7月8日的《光明日報》報道，時值建黨90周年，獻禮影片紛紛登場。僅以1921年建黨前后為背景的描述重大革命歷史事件的影片就有多部，如《建黨偉業》《湘江北去》《秋之白華》《情歸陶然亭》等。回答1～2題。
1．2011年7月1日前后，市場上上映的紅色題材電影受到了廣大觀眾的熱烈歡迎，其中《建黨偉業》的包場預訂已經到了8月份，零售票房也是后勁十足。上述材料體現了
①文化對經濟的影響重大　 ②文化是政治、經濟的反映　
③文化生產力日趨重要　 ④文化以經濟發展為基礎
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．《湘江北去》打出的是青春激情的招牌，得到了青年觀眾的熱捧。許多年輕人評價說，這是一部“給力”的青春電影。《湘江北去》的成功體現出
A．文化是人們社會實踐的產物 B．文化影響人們的交往行為和交往方式
C．文化能夠促進人的全面發展 D．優秀文化能夠增強人的精神力量
3．為進一步弘揚中國共產黨人的偉大革命精神，鼓勵人們積極投身“十二五”建設，各部門、各地區、各電視臺、各網站紛紛舉行了英模人物紀念活動，形成了謳歌英雄模范、積極投身現代化建設的良好氛圍。這一做法的文化生活依據是
①文化是由人所創造、為人所特有的一種現象　
②文化對人的影響來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動　
③電視和網絡是文化傳播的媒介　④文化對人的影響具有潛移默化的特點
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
2011年7月，在“唱讀講傳”活動開展三周年之際，由中共重慶市委宣傳部《讀點經典》編委會編輯、重慶出版集團出版的《諸子百家箴言精選》面市。回答4～6題。
4．孔子曰：“人而無信，不知其可也。”2011年接連發生的食品安全事件暴露了社會誠信的缺失，這要求我們要更加重視對青少年進行傳統美德教育，尤其是進行誠信教育。這是因為
①文化作為一種精神力量能夠轉化為物質力量　②文化是對經濟、政治的反映　
③文化能夠為經濟發展提供精神動力和智力支持　
④文化反作用于一定的經濟、政治，給予經濟、政治以重大影響
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．2500多年前的儒家、道家、法家、墨家、縱橫家等“諸子百家”的經典箴言，至今仍影響著中國人的價值觀念和行為取向。這表明文化對人的影響具有
A．潛移默化的特點 B．具體深刻的特點
C．深遠持久的特點 D．相對獨立的特點
6．荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”從文化對人的影響的角度看，下列典故和成語體現的道理與之一致的是
①孟母三遷　②耳濡目染　③東施效顰　④近朱者赤，近墨者黑
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．2011年7月在阿根廷舉行的美洲杯足球賽期間，很多商家都適時地推出了各類展現阿根廷傳統文化的足球紀念品，深受世界各地球迷的喜愛，這同時也讓阿根廷文化傳播到了世界各地。阿根廷足球紀念品的熱賣說明
①商品交換可以推動文化的交流與傳播　②文化是人們社會實踐的產物　
③文化促進經濟的發展 ④文化傳承離不開一定的物質載體
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．齊白石先生是我國著名的國畫大師。抗戰時，白石老人久居淪陷的北平，心緒意境往往用詩與畫寄托。這說明
A．人們的精神活動離不開一定的文化形式
B．文化是一種精神力量，對社會發展產生深刻的影響
C．文化是經濟、政治的反映，有其相對獨立性
D．傳統文藝是中華文化的重要組成部分
9．[2012 佛山模擬] 梁祝故事在我國的浙江、河南、甘肅、安徽、山東、江蘇等十多個省廣為流傳。國家郵政局發行《民間傳說——梁山伯與祝英臺》特種郵票時，眾多省市都認為自己是梁祝故事的原發地，因此紛紛要求舉辦郵票首發式。材料表明
A．文化是人類社會特有的現象 B．市場經濟阻礙文化發展
C．文化是重要的經濟資源 D．舉辦郵票首發式就能拉動經濟發展
10．為推動文化產業發展，目前文化部已制定并頒布實施了《全國文化系統人才發展規劃(2010—2020年)》，這是文化系統第一個人才發展規劃。國家重視文化人才培養是基于
A．先進文化反映了人民的利益與呼聲
B．一定的文化由一定的經濟、政治所決定
C．文化是國家核心競爭力的重要因素
D．勞動者素質對推動經濟發展起決定作用
11．2011年國慶期間，越來越多的人走進圖書館閱讀書籍，走進美術館欣賞藝術品，走進博物館參觀歷史文物。這表明
①文化對人的影響來自特定的文化活動　②人們的精神產品離不開物質載體　
③人的文化素養是與生俱來的　 ④文化決定人生
A．①②③ B．①② C．③④ D．②④
12．國際聯盟曾以“大象”為題征文，英國人寫了《英國統治下非洲的獵象事業》，法國人作了《大象的戀愛》，意大利人哼著《象呵象呵》的詩句，而波蘭人則寫了《波蘭的主權與象的關系》。這說明
A．文化影響人們的交往方式 B．文化影響人們的實踐活動
C．文化影響人們的思維方式 D．文化影響人們的政治活動
13．長城是被列入世界文化遺產名錄的中國古代偉大工程，是中華民族精神的象征。參觀者無不為之震撼，并感受到祖國歷史的悠久和我國古代勞動人民的聰明才智，一股民族自豪感油然而生。這表明
A．文化對人的影響具有潛移默化的特點 B．文化對人的影響是有形的、強制的、積極的
C．文化對人的影響是消極被動、無目的D．文化對人的影響是深遠持久的、永恒不變的
14．美國《時代周刊》評選出影響人類社會文明發展進程的100件事中，長征是其中之一。《人民日報》社論指出：偉大的長征精神是永遠值得珍惜的精神財富，我們要弘揚長征精神。國內外媒體關注長征精神，是因為
A．優秀文化是引領人們前進的旗幟 B．優秀文化就是開拓進取的思想觀念
C．優秀文化是人全面發展的根本動力 D．優秀文化推動了社會全面發展
15．隨著我國經濟社會的發展和物質生活水平的提高，人民群眾的精神文化需求迅速增長，呈現多層次、多形式、多樣化的特點，文化消費能力大大增強，欣賞水平不斷提高。可見
①文化是人們根據自己的需要創造的　
②不同時期的歷史特點不同，人的全面發展和素質提高的要求也不同　
③隨著經濟的發展，人們更加注重精神文化生活需要的滿足　
④促進經濟社會發展有利于實現人的全面發展
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2011年6月11日是中國第六個“文化遺產日”，目前我國已有30多處文化古跡被列為世界文化遺產。回答1～2題。
16．我國重視文化遺產的保護是因為
A．文化遺產是維系人類生存和發展的基礎B．文化遺產是民族情感的集中表達
C．保護文化遺產有利于實現人類文明趨同D．保護文化遺產有利于研究人類文明的演進
17．如果請你給中學生寫一份“行動起來，為保護非物質文化遺產作貢獻”的倡議書，需要用到的《文化生活》道理有
①文化保證人的成才　 ②社會制度的更替是社會基本矛盾推動的　
③文化傳播就在我們的生活中 ④文化的多樣性使世界文化多姿多彩
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
18．2011年5月6日，大連外國語學院文化節正式開幕。文化節對進一步推動文化傳播和交流，豐富校園文化的國際化內涵，助力學校國際化人才的培養工作起了積極作用。進行國際文化交流
①必須堅持各國文化一律平等的原則　②有利于促進本民族文化的發展　
③有利于促進人類文明的發展　 ④是實現文化創新的根本途徑
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．2011年5月鹿特丹世乒賽借助報紙、廣播、電視等傳統媒體以及新媒體的作用，把世乒賽事和世乒精神、世乒理念傳遞到千家萬戶，受到了國人和世人的好評。這說明
A．舊的傳媒的作用已經微乎其微 B．文化傳播要注重發揮大眾傳媒的作用
C．大眾傳媒是以印刷媒體的出現為標志的 D．大眾傳媒注重經濟效益和社會效益的統一
20．2011年春節期間，胡錦濤總書記冒著細雨前往革命老區，同干部群眾跳著歡快的獨具客家特色的“節節高舞”，喜迎新春。這主要體現了
A．傳統文化在繼承的基礎上發展 B．中華傳統文化獨樹一幟，獨領風騷
C．慶祝民族節日是民族情感的集中表達D．傳統習俗是永恒不變的風尚、禮節和習慣
21．2011年9月召開的第三屆世界儒學大會旨在共同探討儒學的現代價值，推進儒學國際化的研究、交流、合作。從文化發展的角度看，下列對儒學的正確認識是
A．用外來文化改造儒學，才能推動和諧文化的發展
B．儒學中的“和而不同”的思想對于構建和諧世界有重要意義
C．儒學是發展中國特色社會主義先進文化的重要源泉
D．要辯證地看待儒學，在實踐中取其精華，去其糟粕
22．俄國偉大的文學家托爾斯泰說過：“正確的道路是這樣的，吸收你的前輩所做的一切，然后再往前走。”從《文化生活》角度，這句話告訴我們
A．應該堅持古為今用、洋為中用的原則 B．要繼承傳統的文學藝術
C．要在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承
D．傳統文化應該全部拋棄，重新創造新文化
23．“國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工”，每一次社會變革，都會涌現出一大批著名文學家、詩人、畫家等文藝工作者。這說明
A．每次社會變革，都出現了一大批著名的文藝工作者
B．社會制度的更替是影響文化發展的重要因素
C．社會制度更替時，文化會經歷一個新文化形態取代舊文化形態的過程
D．文化的發展影響社會制度的更替
24．春節是中華民族的傳統節日，中國人在春節時都有張貼對聯、年畫、“福”字的傳統習慣。由此可見，傳統文化
A．產生于過去，打上了歷史的烙印 B．具有相對穩定性和鮮明的民族性
C．要與時俱進，不斷創新 D．是一個國家和民族歷史文化成就的標志
25．歌劇《木蘭詩篇》是我國藝術家創作的一部優秀作品。該劇吸納歐洲歌劇藝術的表現手段，融入中國戲曲的表演形式，謳歌了偉大的民族精神，在國內外獲得高度評價。這表明
A．不同民族文化的競爭促進了文化融合 B．不同藝術形式的融合有助于文化發展
C．不同民族文化的融合是文化發展的關鍵 D．東西方藝術都應當保持各自的民族特色
26．阿拉伯人有長衫、印度有紗麗、日本有和服、越南有奧黛。中山裝曾作為中國人一度推崇的常式禮服，離我們的生活雖然有點遙遠，但其文化的密碼卻在現代中國人的精神生活中得以保存下來，比如人權思想、革命精神和民族復興精神，它同時也承載著一種文化、一種禮儀、一份民族自尊和自豪感。這說明
①文化發展離不開物質載體　 ②文化影響人們的交往行為和交往方式　
③社會實踐是文化創新的源泉　 ④文化具有傳承性和民族性
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
27．近年來祖國大陸與臺灣在文化交流上深入發展，互動頻繁，兩岸各界人士積極響應。這種積極響應折射的文化認同主要說明
A．文化只有在傳播交流中才能發展 B．傳統文化有相對的穩定性，被人們世代沿襲
C．推動中華文化的創新是兩岸同胞共同的責任
D．民族文化是維系民族生存與發展的精神紐帶
28．白居易有詩：“古歌舊曲君休聽，聽取新詞《楊柳枝》。”劉禹錫有詩：“請君莫奏前朝曲，聽唱新翻《楊柳枝》。”這四句詩共同體現了對________的謳歌。
A．文化創新 B．文化交流 C．文化傳承 D．文化融合
29．粵菜作為我國八大菜系之一，不僅選料廣博，而且能根據本地人的飲食習慣與愛好，不斷吸收內地烹飪技藝和西餐烹飪技藝，如泡、扒、浸等法就是從北方爆、扒、氽制法移植過來的，而紅燒乳鴿、松子魚、檸汁鴨則是西餐風格。粵菜的變化和發展的重要原因在于
A．摒棄了傳統文化，大膽進行文化創新 B．文化創作者的靈感提供了創新源泉
C．遵循各國在文化上一律平等的原則 D．吸收和移植各地精華進行文化創新
30．《當盧浮宮遇見紫禁城》是中國第一部深入探索東西方文化的紀錄片，該片用全球化的視野展現文化交流與碰撞，包容共同與差異，將思考隱于影像的絢爛之中，一經播出就受到了觀眾的喜愛。從《文化生活》的角度看，下列說法正確的是
①文化交流、借鑒與融合能夠促進文化創新②民族文化的個性要通過共性表現出來　
③文化是民族性與世界性的統一　④消除民族間的文化差異是實現文化繁榮的必要條件
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
2011年3月，大型史詩動畫片《孔子》登錄央視熒屏并于2011年5月13日在第64屆法國戛納電影節亮相，同時作為教材進入全球孔子學院。回答31～33題。
31．孔子崇尚“述而不作”的原則，他的弟子將其主要言論集結編纂成《論語》，從而將孔子的思想形諸文字。如果不是他的弟子的努力，孔子的思想就可能因為缺少文本而不易廣泛傳播和發揚，這說明
A．孔子的言論具有頑強的生命力和無窮的魅力
B．傳統文化源遠流長，不會消亡
C．漢字和史書典籍是中華文化源遠流長的見證
D．儒家思想是維系中華民族共同生存的精神紐帶
32．孔子思想歷經兩千多年依舊被傳承，說明中華文化源遠流長。下列對中華文化源遠流長的原因說法正確的是
①其特有的包容性　②史書典籍的傳承　③漢字的使用④文化對人的影響是深遠持久的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
33．我們要把“孔子”這個國際品牌做大做強，進一步發掘和豐富孔子儒家文化博大精深的內涵，使之不斷創新發展，以“和而不同”、“兼收并蓄”的胸懷走向世界。“和而不同”指的是
A．能和其他民族的文化和諧相處、求同存異
B．能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分
C．中華文化和其他民族文化雖不同但在逐漸走向融合
D．中華文化與其他民族文化是根本不相容的
34．2011年7月24日，國學經典與漢字書寫研討會在鄭州舉行。鄭州大學的張寬武教授在會上疾呼，漢字是我們文化的根，是滋養我們現實生存發展的血液，在網絡時代，我們不能“握著鼠標忘了筆桿”，漢字不能淪為失落的文明。這是因為
①漢字對于展示人類的精神世界有著不可替代的作用　②漢字是中華文明的重要標志　
③漢字是中華文化源遠流長的重要見證　 ④漢字是中華文化的基本載體
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
35．白胡子圣誕老人和五光十色的圣誕樹之間，裝飾著大紅的中國結或喜慶的紅燈籠——每年歲末，走在上海熱鬧繁華的商業街區，類似土洋結合、中西合璧的“圣誕裝飾”令人眼花繚亂。“中國式圣誕節”體現了
A．中華文化源遠流長 B．中華文化的包容性
C．中華文化博大精深 D．中華文化的繼承性
36．2011年8月25日至8月29日，第四屆中國東北文化產業博覽交易會在沈陽舉行。展會重點打造具有濃郁東北地方民族風情的文化品牌，突出文創、動漫、多媒體等新興文化產業優勢，大力推介原創文化產品、服務項目及數字文化產品，以展現東北地區豐富的文化資源和文化特色。這表明
A．地域文化之間沒有共性 B．地域文化都是在本地域獨立形成的
C．地域文化具有各自的特色 D．中華文化在性質上是全國地域文化的總和
37．2011年5月份以來，法國普瓦提埃大學孔子學院、西班牙馬德里孔子學院、泰國清邁大學孔子學院等相繼組織了漢語水平考試。2011年7月20日，古巴孔子學院首批的22名學生結束了中文學習，從孔子學院畢業。這表明
A．中華文化走向世界 B．中華文化以開放的心態接受外來文化
C．中華文化與其他民族文化相比具有獨具特色的輝煌歷程
D．漢語是世界文化傳播的一種重要途徑
38．2011年7月12日在北京人民大會堂舉辦的兩岸萬名青年大交流主題聯歡活動，堪稱今年最高規格、也最具青春活力的兩岸民間交流活動。成千上萬的兩岸青年身穿印有“兩岸同心我們同行”的T恤衫，共同欣賞中華傳統文化，共同高唱《龍的傳人》，共同為兩岸的藝術家鼓掌歡呼，現場氣氛十分融洽和熱烈。從文化生活角度看，“兩岸同心我們同行”兩岸萬名青年交流活動的舉辦
①有利于兩岸共同傳承中華文化，加強兩岸同胞的精神交流　
②有利于增添兩岸關系和平發展的活力
③有利于推動祖國和平統一大業的實現　
④有利于增強兩岸青年對中華文化和中華民族的認同感
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
39．中秋佳節，是我國的傳統節日，人們最主要的活動就是賞月和吃月餅了。但中國各地中秋節的過法也是多種多樣，如在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽。南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨。在北方，山東省慶云縣農家在八月十五祭土谷神，稱為“青苗社”等。這表明
①中華文化博大精深　 ②中華文化源遠流長　
③我國民族文化的多樣性　④文化的豐富多彩反映了經濟的繁榮
A．①② B．①③ C．③④ D．②③④
40．2011年7月28日上午，以“銘記歷史展望未來爭做祖國好少年”為主題的愛國主義教育活動在鄭州黃河風景名勝區舉行。該活動旨在讓參與的學生了解歷史、銘記歷史，激發他們對祖國母親的熱愛，樹立立志成才、報效祖國的志向。之所以要舉行這一活動，是因為愛國主義
①是中華民族精神的核心　②以發展中國特色社會主義，擁護祖國統一為主題　
③是我國各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱　
④是綜合國力的基礎和最重要的因素
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
41．下列體現中華民族自強不息精神的名言或典故是
①四海之內皆兄弟　 ②天行健，君子以自強不息　
③天道酬勤　 ④千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
42．2011年6月29日，中華紅歌會在重慶開幕。《紅梅贊》《過雪山草地》《延安頌》《咱們的領袖毛澤東》《保衛黃河》《在太行山上》……一首首經典的紅歌喚起了觀眾的紅色記憶。這些歌曲之所以在人民群眾中久唱不衰，是因為它們
①是由世界各族人民共同創造并積累下來的②充分表達了人們深沉飽滿的愛國主義情懷　
③抒發了人們對偉大祖國的熱愛　 ④體現的愛國主義內涵為所有人所認同
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2011年7月21日，“兩彈一星功勛獎章”獲得者、中國科學院院士、中國工程院院士、著名光學家王大珩在北京逝世。回答43～44題。
43．20世紀中葉，在王大珩領導下，我國研制出第一爐光學玻璃，建立起全套規模生產技術和設備；研制出我國第一臺激光器，成為我國激光科技事業的開端；研制出我國第一臺電子顯微鏡、第一臺紅外夜視光學設備。他幾十年如一日默默奉獻，為社會主義新中國的國防尖端科技作出了巨大貢獻。這說明
①在當代中國，愛國與愛社會主義在本質上是一致的　
②擁有愛國主義精神就能戰勝一切困難
③愛國主義精神體現在社會實踐中　
④自強不息精神是鞭策中華兒女開拓進取的永恒精神力量
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
44．王大珩作為中國光學工程的重要學術奠基人、開拓者和組織領導者，在研制原子彈、氫彈和導彈的過程中，發揚了崇高的“兩彈一星”精神，為研制中國自己的原子彈(氫彈和導彈)作出了突出貢獻。下列對“兩彈一星”精神認識正確的是
①它為中華民族精神增添了新的時代內容　②它是中華民族精神的核心　
③它是中華民族精神的突出體現　 ④它是對中華民族精神的豐富和發展
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
45．2011年“五四”青年節前夕，溫家寶總理同20位來自首都各界的青年代表座談時指出，青年是祖國的未來，是民族的希望，建設國家的重任遲早要交給他們。對弘揚和培育中華民族精神的應有態度是
①弘揚和培育民族精神，要與弘揚時代精神相結合
②弘揚和培育中華民族精神是少數偉人的事，個人只要努力學習科學文化知識就行　
③做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，續寫民族精神的新篇章　
④在弘揚和培育中華民族精神過程中，要繼承和發揚中華民族的優良傳統
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
46. (2012 德州模擬)2011年廣東國際旅游文化節開幕式晚會于2011年11月6日在韶關舉行，根據測算，旅游收入每增加1元，第三產業產值就相應增加10.2元。“廣東國際旅游文化節”的舉辦有利于
①發揮嶺南文化優勢，提升旅游的文化品位
②發揮旅游業在廣東經濟建設、文化建設中的突出作用
③發展旅游文化，確保廣東經濟免受世界金融危機的沖擊
④推動各民族文化平等交流、相互借鑒，促進廣東大眾文化的發展
A．①②③　　　　B．②③④ C．①②④ D．①③④
47.在我國，每年六月的第二個星期六定為“文化遺產日”，這對于增強全體民眾的文化遺產保護意識將會起到十分積極的促進作用，2010年6月12日正是我國的第五個文化遺產日，主題是“文化遺產與美好生活”。文化遺產
①對于展示世界文化的多樣性具有獨特作用②對研究人類文明的演進具有重要意義
③是一個民族歷史文化成就的重要標志④是民族文化的集中展示和民族感情的集中表達
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
48. 孔子作為儒家思想的創始人，其核心思想就是“和”。他以“和”為精神風韻，傾注著對人類自身與發展問題的關心，飽含著對人類與自然和諧相處的情懷。進入21世紀，我們提出構建社會主義和諧社會的發展目標，也滲透著“和”的文化思想。這說明“和”的傳統思想
①具有繼承性　 ②具有相對的穩定性　
③是變化發展的，不可捉摸　④是建設社會主義文化的指導思想
A．①②　 B．①②③ C．①②③　 D．①②③④
49. 微博時代的到來，意味著
A．一種新的傳媒的出現和舊的傳媒的消失
B．大眾傳媒的不斷發展，文化傳播增加了新的途徑
C．標志傳媒真正開始面向大眾傳遞信息
D．文化傳播的手段越來越向多樣化發展
50. 在中華文明的歷史上，我們永遠不能忘記這些人：倉頡創造了漢字，讓文明可以沉淀下來；李斯統一了漢字，讓世界文明可以流動起來；畢昇發明了活字印刷，讓文明傳播到世界的每一個角落；王選讓漢字告別紙與筆、鉛與火，讓中華漢字文化進入了一個新時代。說明
A．科技進步能促進文化的傳播、繼承與發展 B．科技進步是促進經濟發展的重要力量
C．社會制度的更替可以促進文化的進步 D．傳播文化必須做到古為今用
51. (2012 長沙模擬)現代中醫藥學在保持獨特藥方和精選藥材等前提下，吸取了西藥的一些特點，采取先進工藝，制造成中成藥：有瓶裝湯藥，有沖劑，有藥丸等。中成藥的制成是對傳統中醫藥文化的弘揚和發展。這體現了
A．人民群眾是文化創造的主體 B．社會實踐是文化創新的動力和源泉
C．西藥優越于中藥 D．人們的生活節奏在加快
52. (2012 太原模擬)下列說法能夠證明中華文化“源遠流長，一脈相承”的是
①發源于黃河、長江流域的中華文明歷經滄桑至今仍存　
②今天的漢字是由甲骨文演變而來的　
③北宋時的《資治通鑒》為后世所傳播，被統治階級所借鑒　
④我國民族眾多，方言也較多
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
53. “整治網絡低俗之風”、“打擊手機涉黃信息”、實施“少兒出版精品工程”……2011年社會各界倍加關注未成年人思想道德建設，有關部門更是頻出重拳，為未成年人健康成長“保駕護航”，這是因為
①文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式　
②人們接受文化的影響是消極被動、無目的的，很容易受外界影響
③文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點　
④落后腐朽文化腐蝕人們的精神世界，使人精神萎靡、消極
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①④
54. (2012 南昌模擬)我國的都江堰是當今世界年代久遠、以無壩引水為特征的宏大工程；我國許多少數民族能歌善舞，各民族的歌舞極具特色……這一切說明了
A．我們的中華文化源遠流長 B．我們的中華文化獨樹一幟
C．我們的中華文化博大精深 D．我們的中華文化異彩紛呈
55. 清華大學的校訓是“自強不息、厚德載物”。這對我們先進文化發展的啟示是
A．既要重視文化水平的提高，又要重視道德素質的培養
B．文化教育是次要的，關鍵是抓好思想道德建設
C．在當代中國，發展先進文化，就是建設社會主義精神文明
D．中國共產黨自成立以來，始終代表中國先進文化的前進方向
56. 2011年10月10日是辛亥革命100周年紀念日。中國共產黨成立90年來，繼承了辛亥革命的愛國主義精神，同時，又超越了辛亥革命的歷史局限，取得了新民主主義革命和社會主義革命以及改革開放事業的偉大成功，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的新的壯麗史詩。你從材料中獲得的啟迪有
①先進、健康的文化決定社會發展方向　②文化的繼承和發展是同一過程的兩個方面　
③中國共產黨不斷豐富和完善中華民族精神的內涵　
④民族文化作為民族精神的結晶隨著時代的變遷不斷進步
A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④
57. 《富春山居圖》是中國十大傳世名畫之一，該畫在清代順治年間遭火焚，斷為兩截，現分藏于浙江省博物館和臺北故宮博物院。2011年6月1日，該畫首次在臺北合璧展出。此次歷史性的“山水合璧”，深深激蕩起兩岸同胞的共同民族情懷。這表明
①兩岸同胞對同根文明和文化的認同　 ②民族精神體現了一個民族特有的精神品質　
③傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶　④優秀的文化典籍可以轉化為物質力量
A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④
58. (2012 南寧模擬)“中華文化像一個很大的圓心，圓的半徑就是中文，半徑有多長，文化就能夠走多遠。”在著名作家余光中看來，中華文化正是依靠漢字才流傳至今，“我們的教育一定要教這些東西，不能讓它缺席。”這說明
①中文是世界上最優秀的語言 ②漢字是世界文化的載體
③漢字具有豐富的文化內涵 ④漢字是中華文化一脈相傳的重要見證
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
59. (2012 深圳模擬)“慈母手中線，游子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉。”一首千百年來為無數海內外游子所傳唱、凝聚了無數中華兒女心的《游子吟》，牽出了中華游子文化結。游子文化體現了
A．中華民族精神的核心——愛國主義 B．中華民族愛好和平的傳統
C．中華民族具有自強不息的精神 D．中華民族團結統一的精神
60. (2012 北京海淀調研)在中國傳統文化中，非常重視勤勞勇敢的優良品格。如“克勤于邦，克儉于家”“天道酬勤”“勇者不懼”“勇于義而果于德，不以貧富貴賤死生動其心”等。這說明
①勤勞與勇敢往往是緊密聯系在一起的
②勤勞勇敢是中華民族所特有的優良品格
③勤勞勇敢奠定了中華民族堅不可摧的立業根基
④勤勞勇敢是黨的優良傳統和作風
A．①②③ B．②④ C．①③ D．②③④
唐山一中2012—2013學年度第一學期調研考試（一）
高二年級政治試卷
第II卷
二、非選擇題（本大題共4小題，每題10分）
61.第16屆亞運會閉幕式于2010年11月27日晚20在中國廣州市海心沙
島舉行。在歡樂與激情中，為期16天的廣州亞運會圓滿落幕。廣州亞運
會期間，廣大志愿者在廣州全市100個文明示范路口和比賽場館周邊263
個交通秩序維護點、200個主要公交站點、80余個主要地鐵站、76條亞運
公交專線和各大火車站、機場、輪渡口等開展了大量的優質服務。參與文
明出行勸導志愿服務，日均上崗服務志愿者超過2萬人次。
運用文化生活知識，說明開展志愿者服務活動對廣州社會發展的作用。
62. 一股傳統文化的熱潮正在中國涌流。從《百家講壇》吸引數億觀眾到《于
丹〈論語〉心得》狂銷300萬冊，從古裝影視劇熱播到歷史題材圖書暢銷，
從人大成立國學院到北大、清華等高校開設“國學班”，從各地恢復祭孔到
海外孔子學院遍地開花，從私塾重現到兒童讀經……這一切都表明，曾經漸
行漸遠的傳統文化正在回歸。
運用所學知識，探究我國傳統文化如此之“熱”的原因。
63.二氧化碳過度排放，引發一系列氣候和環境問題。解決這些問題，需要文明重歸“天人合一”的觀念，追求人與自然地和諧共生；學習西方先進的環保科技，如快構建強大地科技支撐體系，這是破解經濟發展和環境保護兩難選擇的根本出路。保護環境需要創新環保理念。
依據材料，運用《文化生活》中有關文化創新的知識，說明如何加強環境保護？
64.2011年7月1日是中國共產黨成立90周年紀念日。90年來，在黨的領導下，中華民族精神不斷豐富和發展。井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神、抗震救災精神等，都是中華民族精神的突出表現，它們在本質上是一脈相承的。
為什么說上述精神在本質上是一脈相承的？
2012——2013學年度唐山一中9月調研考試卷
政治試卷參考答案
61. （1）文化與經濟、政治相互交融，給予經濟、政治以重大影響。廣州市開展亞運會志愿者服務活動，有利于展示廣州的文化魅力，提高市民的文化素養。有利于市民參與文化生活，并在經濟、政治等眾多領域進行對外交流及國際合作。
（2）文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，成為綜合國力的重要標志之一。廣州市大力開展亞運志愿者服務，宣揚廣東的人文精神，樹立起強大的中國形象，有利于提高市民的文化競爭力和城市影響力。
（3）文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量。作為一種高尚的社會行為，志愿服務已成為社會全面發展的重要手段，成為社會文明進步的重要標志。廣州市開展亞運志愿服務活動，促進了廣州市的全面發展。
64. ①民族精神隨著時代的變化而不斷豐富和發展，體現在中國共產黨領導全國各族人民奮斗的歷程中，體現在革命、建設和改革的各個時期，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性。②載人航天精神、抗震救災精神等不斷為中華民族精神增添新的時代內容，把中華民族精神提升到一個新水平。③抗震救災精神等體現了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。④從本質上說，這些精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存與發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。

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