資源簡(jiǎn)介 第二課 鄉(xiāng)村與城市【鄉(xiāng)村聚落】一、鄉(xiāng)村聚落:即村落,是鄉(xiāng)村地區(qū)人們的居住場(chǎng)所,也是人們進(jìn)行生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)的場(chǎng)所。二、鄉(xiāng)村聚落的特點(diǎn):(1)分布和形態(tài)等反映了人類活動(dòng)與自然環(huán)境的相互關(guān)系。 村落分布特點(diǎn) 自然環(huán)境特點(diǎn)洪澇區(qū) 高地上 避免洪澇威脅干旱地區(qū) 水源充足且供水方便的地方 氣候干旱,降水稀少,水資源不足 △問(wèn)題與思考:對(duì)比圖1—17和圖1—18,分析平原和山谷村落的形態(tài)有什么不同?平原地區(qū)村落密集多呈組團(tuán)狀,山谷中村落多呈條帶狀 。(2)房屋建筑(傳統(tǒng)),往往體現(xiàn)出當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的特點(diǎn)。 房屋建筑特點(diǎn) 自然環(huán)境特點(diǎn)云南傣族民居 竹木搭建而成,往往懸離地面 降水豐富,地面潮濕沙特阿拉伯鄉(xiāng)村民居 具有墻厚、窗小的特點(diǎn) 白天炎熱,晝夜溫差大 (3)由于所處自然條件的差異,人們的生產(chǎn)活動(dòng)各不相同,生活也各具特色。△問(wèn)題與思考:觀察圖121鄉(xiāng)村生活照片,說(shuō)一說(shuō)不同鄉(xiāng)村聚落人們的生產(chǎn)和生活的差異,并給每幅圖片擬一個(gè)標(biāo)題。A圖人們從事耕種耕作,是農(nóng)村;B圖人們從事捕魚工作,是漁村;C圖人們從事植樹造林工作,是林場(chǎng);D圖人們從事放牧工作,是牧村。 【城市聚落】一、城市聚落的形成二、城市聚落的特點(diǎn):(1)城市景觀與鄉(xiāng)村景觀有很大不同。(2)城市有大有小,人口有多有少,特色與功能各異。△問(wèn)題與思考:任何一座城市的功能都不是單一的,都是集多種功能于一體。據(jù)圖1—24,分析北京市擁有哪些功能區(qū),分別給它們命名。A: 大學(xué)和高科技園區(qū) ,B: 商業(yè)區(qū) ,C: 居民區(qū) 。○ 總結(jié):鄉(xiāng)村景觀與城市景觀的主要差異 鄉(xiāng)村 城市自然景觀 以農(nóng)田為主,房屋稀疏 高樓林立,交通網(wǎng)絡(luò)縱橫交錯(cuò)建筑物(高度、密度等) 低,稀疏 高,密集公共實(shí)施(類型、數(shù)量、便利程度等) 類型少、數(shù)量少、不過(guò)便利 類型多、數(shù)量多、非常便利人口(人口數(shù)量、人口密度、職業(yè)等) 人口數(shù)量多、人口密度小、農(nóng)民 人口數(shù)量少、人口密度大、工人【往來(lái)在區(qū)域之間】 自然條件、 社會(huì)生產(chǎn)和 人文環(huán)境不同 生活特點(diǎn)各異 各區(qū)域相互聯(lián)系 物產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、文化、實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 信息、技術(shù)和人才聯(lián)系 人們的物質(zhì)生活 多樣化需求☆ 課堂作業(yè)精選1.我們國(guó)四大牧區(qū)鄉(xiāng)村聚落主要從事的工作是 ( C )A.紡織業(yè) B.飲食服務(wù)業(yè) C.畜牧業(yè) D.耕作業(yè)2.下列屬于城市聚落居民從事的工作是 ( B )A.耕作業(yè)和畜牧業(yè) B.工業(yè)和服務(wù)業(yè) C.漁業(yè)和林業(yè) D.副業(yè)和建筑業(yè)3.下列有關(guān)鄉(xiāng)村和城市聚落景觀的描述,正確的是 ( C )A.城市自然景觀改變小,建筑密而高 B.鄉(xiāng)村道路縱橫交錯(cuò),網(wǎng)線密集C.城市人口密度大,商店、學(xué)校、醫(yī)院多 D.鄉(xiāng)村人們的工作節(jié)奏快,文化生活豐富4.傣族竹樓和窯洞是我國(guó)哪兩個(gè)地區(qū)的特色民居 ( A )A.西雙版納和黃土高原 B.云南麗江和黃土高原C.江南水鄉(xiāng)和北方地區(qū) D.西雙版納和北方地區(qū)5.“農(nóng)村需要從城市購(gòu)進(jìn)家用電器等商品:城市需要從農(nóng)村調(diào)入大量糧食、蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品。”這種區(qū)域間的聯(lián)系是 ( A ) A.經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 B.文化聯(lián)系 C.信息聯(lián)系 D.技術(shù)聯(lián)系6.今年浙江省的一些老師到四川省的一個(gè)貧困縣支教,這說(shuō)明 ( D )A.人們?cè)谏鐓^(qū)中生活 B.不同類型的社區(qū)具有共同點(diǎn)C.不同的社區(qū)規(guī)模不同 D.人們往來(lái)于區(qū)域之間 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)