資源簡介 發現問題與確定課題1.古代人們發現儲藏在陶器中的谷物因受潮發芽,再經過發酵就會變成天然的谷物酒。之后人們模仿天然谷物酒的產生過程,制造出谷物酒,進而出現了釀酒技術。該事實說明釀酒技術來源于( )A.調查研究 B.信息收集與分析 C.有意識的觀察實踐 D.技術試驗和技術研究2.小明打算設計一款可以拼接短鉛筆的鉛筆套 (如圖所示),這種發現問題的途徑是( )。A.技術研究 B.收集和分析信息C.觀察日常生活 D.技術試驗3.有很多發明創造都經過了大量的重復的實驗。英國冶金學家帕克斯通過對想交反復進行試驗,發明了采用二硫化碳溶解橡膠來制取防水用品的技術,申請了專利并得到廣泛應用。該案例中發現問題的途徑與方法是( )A.觀察日常生活 B.收集和分析信息 C.技術試驗、技術研究 D.靈感啟發4.有人發現家長在喂食嬰兒時不知食物冷熱,會燙著孩子,于是設計了防燙勺,當食物太燙時勺子就呈現扁平狀,不能盛食物。此人發現問題的途徑是( )A.收集和分析信息 B.技術試驗 C.技術研究 D.觀察日常生活5.高二學生小張發現下雨天同學們把雨衣、雨傘帶入教室后,教室會顯得零亂又潮濕。于是,他為教室設計了傘架、衣架。小張發現問題的途徑是( )A.搜集和分析信息 B.觀察日常生活C.技術研究與技術試驗 D.調查問卷6.方同學在敬老院參與志愿者活動時,發現老年人扔垃圾非常不方便,于是想到設計一個老年人專用的“遙控垃圾桶”。他發現問題的途徑是()A.專家的指點 B.觀察日常生活C.收集和分析信息 D.技術試驗和技術研究7.2003年1月份,一架黑鷹直升機在伊拉克被火箭彈打下,機上13名士兵全部死亡。幾天后,巴格達一家私營企業的直升機也因為同樣的原因墜毀,5位平民承包商遇難。因此,新澤西發明家理查德 格拉森發明了火箭彈防護網。從這段文字中我們知道,這案例說明重要問題的發現來源于( )A.對日常生活的觀察 B.收集信息C.技術試驗、技術研究 D.靈感8.“盲人防溢水杯”的設計者是在看到他的一個盲人朋友倒水時,用手指插進杯里試探水的高度,他認為這樣既不方便也不衛生,從而發明“盲人防溢水杯”。有關該設計以下說法錯誤的是A.這是設計者善于觀察日常生活而發現的問題B.該設計解決的主要問題是盲人群體倒水的信息交互問題C.防溢水杯的原理很簡單,技術含量低,不能申請專利D.盲人防溢水杯的設計實現了人機關系的健康目標9.洋洋發現,手機“睡覺”充電已變成許多人的一種習慣,其實長時間對電池充電,會使電池蓄電性能變弱。于是,他設計出了一款可以定時的充電插座。他發現問題的途徑是( )A.設計與制作 B.收集和分析信息C.觀察日常生活 D.技術研究和技術試驗10.國際著名設計競賽機構德國“紅點”獎2010年工業設計概念獎獲獎名單中、有中國學生設計的產品(如圖),該設計是通過按下按鈕可自由調節長度的公車拉手.試分析該設計,你認為該設計問題發現的途徑是( )A.觀察日常生活 B.收集和分析信息C.技術研究和技術試驗 D.來自設計者的靈感11.公共場所中,常有人忘記關閉水龍頭,為了避免這種情況,大部分公共場所安裝了具有紅外線感應裝置的水龍頭,設計了如圖所示的方案。下列對該設計的分析恰當的是A.設計是一種創新,應該不受任何限制B.該設計充分考慮到市場需求C.設計時要強調多功能,功能越多越好D.該設計主要反映水龍頭使用時候的某些限制條件12.判斷一個問題是否有價值,必須從以下哪些方面著手( )A.所提出的問題是否遵循了基本的科學原理B.該問題是否尚未得到充分解決C.解決該問題投入與產出是否合理D.現有的技術條件能否解決這個問題13.某產品在制造、運輸和使用等環節都有溫室氣體排放,其所占比例如圖所示。下列說法不合理的是( )A.該產品溫室氣體排放量主要來自于制造與產品使用環節B.溫室氣體排放與制造工藝有關C.產品設計不需要考慮使用時的溫室氣體排放D.更小、更輕的產品包裝,有利于減少運輸環節的溫室氣體排放14.2013年12月2日中國扶貧基金會在北京、上海、廣州、雅安四地同時啟動“Let me see you讓我看見你”交通安全書包項目。項目第一期計劃為北京、上海、廣州的打工子弟小學生和雅安地震災區的孩子提供帶有反光標示的書包。首批計劃發放超過3萬個交通安全書包,以減少兒童交通意外傷害。交通意外傷害已成為兒童的第二大殺手。這項工作能夠實施,主要來源于( )A.小學生需要書包 B.技術試驗 C.設計者的靈感 D.收集信息和分析信息15.造紙術的發明來源于( )A.人類的需求 B.技術試驗 C.觀察日常生活 D.收集信息和分析信息16.傳說,魯班上山的時候,偶爾捋了一把野草,手一下子就被劃破了。魯班很奇怪。他把草折下來細心觀察,發現草的兩邊都長有許多小細齒,他的手就是被這些小細齒劃破的。由此,魯班發明了鋸。魯班的發明來源于( )A.異想天開B.由別人給出,設計者必須針對問題尋找解決方案C.設計者自己主動地發現問題,并試圖解決它D.技術試驗1.C 2.C 3.C 4.D 5.B 6.B 7.B 8.C 9.C 10.A 11.D 12.ABCD 13.B 14.D 15.A 16.C 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫