資源簡介

(共16張PPT)
出 殼 了
人美版 一年級下
聽故事
猜一猜
胎生
卵生
下面兩種動物哪個是胎生？哪個是卵生？
說一說
你知道蛋殼里出生的動物有哪些嗎？
演一演
小動物們是怎樣破殼而出的？
用頭頂？
用嘴啄？
想一想
動物寶寶和媽媽在一起會做什么呢？
聊天
覓食
想一想
動物寶寶和媽媽在一起會做什么呢？
玩游戲
學習技能
想一想
動物寶寶在什么環境下出生呢？
河邊
草叢
想一想
動物寶寶在什么環境下出生呢？
樹上
沙灘上......
欣賞作品
繪畫步驟
2、勾線
1、構圖
3、涂色
4、整理
創作小提示
1.創作一幅小動物破殼而出的作品。
2.看誰的構圖最飽滿，顏色最豐富，內容最有趣。
拓展
今天回家，你打算為媽媽做些什么呢？
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
已7世就言
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已7世紀茲育
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版權聲明
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四、一旦發現侵犯本網站作品著作權的行為,歡迎予以舉報。
舉報電話:4006379991
舉報信息一經核實,本公司將依法追究侵權人法律責任!
五、本公司將結合廣大用戶和網友的舉報,聯合全國各地文化執法機關和相關司法機關嚴厲打擊侵權盜版行為
依法追究侵權人的民事、行政和刑事責任!
特此聲明
深圳市二一教育股份有限公司中小學教育資源及組卷應用平臺
《出殼了》教學設計
教學目標：
1、知識與技能：大膽地表現出自己喜歡的小動物出殼時的情景。
2、過程與方法：學習表現小動物破殼而出的精彩瞬間，鍛煉學生觀察、想象的能力。
3、情感、態度與價值觀：培養學生積極探索生命奧秘和關愛生命的情感。
教學重點：
啟發學生回憶、觀察與想象小動物出殼時的生動情景。
教學難點：
表現不同小動物的特點
教學準備：
教學課件、磁釘、素描紙、記號筆等。
教學過程：
一、組織教學,檢查學具。
二、導入：故事導入，引出課題《出殼了》。
三、新授
1、猜一猜：下面兩種動物哪個是胎生？哪個是卵生？
2、說一說:你知道蛋殼里出生的動物有哪些嗎？
觀看視頻，了解小雞出殼的全過程。
演一演：小動物們是怎樣破殼而出的呢？
5、想一想：動物寶寶和媽媽在一起會做什么呢？
6、想一想：動物寶寶在什么環境下出生呢？
8、欣賞作品
9、繪畫步驟
10、創作小提示
①.創作一幅小動物破殼而出的作品。
②.看誰的構圖最飽滿，顏色最豐富，內容最有趣。
四、學生實踐，教師巡回輔導。
五、作品展示、欣賞評述。
六、拓展延伸。
板書設計：
出殼了卵生 ：雞、鴨......胎生 ：人類、猴子......背景色彩 電腦屏幕 作品展示
教學反思：
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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