資源簡介

南京師大附中江寧分校2011~2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級期末考試英語試卷
本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分。共120分。考試用時(shí)120分鐘。
第一部分 聽力理解（共兩節(jié), 滿分20分）
第一節(jié)（共5小題；每小題1分, 滿分5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個(gè)小題, 從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng), 并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后, 你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. How long ago did the man leave home
A. 30 minutes. B. 60 minutes. C. 90 minutes.
2. What does Jack usually do after school
A. Read books.
B. Play computer games.
C. Do his homework.
3. Why didn’t the man sleep well last night
A. Because he had a fever.
B. Because his baby was ill.
C. Because his dog was ill.
4. What is the daughter doing
A. Perhaps she is playing.
B. Perhaps she is sleeping.
C. Perhaps she is reading books.
5. What can we learn from this dialogue
第二節(jié)（共15小題；每小題1分, 滿分15分）
聽下面5段對話或獨(dú)白。每段對話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題, 從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng), 并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨(dú)白前, 你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題, 每小題5秒鐘；聽完后, 各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對話或獨(dú)白讀兩遍。
A. The wind stopped, but it's still raining.
B. The rain has stopped.
C. It’s still raining, and the wind is blowing
聽第6段材料, 回答第6至8題。
6. What might have happened
A. An earthquake. B. A fire. C. A gas accident.
7. Why didn’t the woman go out of the house
A. She was too afraid to move.
B. She worried about the valuable things at home.
C. She couldn’t find the way.
8. Where was the woman at the beginning
A. In the bathroom. B. In the bedroom. C. In the kitchen.
聽第7段材料, 回答第9至11題。
9. Who is Bengi
A. A tiger. B. A bear. C. A lion.
10. Why do people attack Bengi
A. They want him to be their pet.
B. They want his fur and bones.
C. They want to eat him.
11. What will they do then
A. Take measures to protect Bengi.
B. Work tighter to save Bengi.
C. Write to the government.
聽第8段材料, 回答第12至14題。
12. Why did the man make an apology to the woman
A. For he broke his promise.
B. For he couldn’t go back home.
C. For he had to go to see a film.
13. What promise did he make to the woman
A. To go home together this weekend.
B. To go to see a film this weekend.
C. To go to see her family.
14. Why couldn’t he keep his promise
A. Because he had to do extra work.
B. Because he had to go home.
C. Because he had to see a film.
聽第9段材料, 回答第15至17題。
15. When will they leave
A. At 10：00. B. At 10：30. C. At 11：00.
16. How will they go
A. By bus. B. By taxi. C. By car.
17. What’s the man
A. He is a driver. B. He is a teacher. C. He is a doctor.
聽第10段材料, 回答第18至20題。
18. What can we learn about the radio station
A. It is owned by the English Coffee Shop.
B. It is on Montana at Seventh Street in Santa Monica.
C. It sells advertising time.
19. What will the weather be like
A. Cloudy. B. Cold. C. Fine.
20. What can we learn about Santa Monica Beach
A. It is a good place for parking cars.
B. It is a good place for surfing.
C. It is a good place for swimming.
第二部分 英語知識運(yùn)用（共兩節(jié), 滿分35分）
第一節(jié) 單項(xiàng)填空（共15小題；每小題1分, 滿分15分）
請認(rèn)真閱讀下面各題, 從題中所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中, 選出最佳選項(xiàng)。
21. —Dad, I feel just relieved after the dreaded national college entrance exam.
—__________.
A. So will I B. So do I C. So shall I D. So it is with me
22. The price of oil is __________higher and higher, which doesn’t prevent people from owning a new car in many developed cities in China.
A. rising B. raising C. arising D. arousing
23. A person, when he or she is young, can’t read __________many books.
A. so B. such C. too D. either
24. Kathy __________a lot of English idioms by watching documentaries made by BBC.
A. picked up B. took up C. made up D. turned up
25. —Excuse me, where is Johnson
—He cannot go home, as his book is lying __________on his desk.
A. openly B. opening C. opened D. open
26. —Could you buy me the latest TEENS Senior 2 Edition
—__________after I finish my lunch
A. What for B. What if C. What about D. What
27. Taking notes is important in class, but it is not necessary to __________every word the teacher says.
A. put away B. put out C. put down D. put together
28. The party, __________at 7：30 pm last night, was followed by a brief dinner.
A. started B. to be started C. to start D. starting
29. We are supposed to __________newspapers, magazines and other related books when writing a report.
A. refer to B. look up to C. look forward to D. see to
30. —Why not talk with your parents about your willingness to attend Peking University Summer Camp
—I tried __________to get them to listen to me.
A. in time B. in vain C. in need D. in case
31. Zhang Yimou, a two-time winner in the Venice International Film Festival, has all the right __________to become the Best Director of China.
A. desperation B. qualification C. attraction D. discrimination
32. So hard did he work that he __________made himself ill for a whole week.
A. merely B. annually C. eventually D. fortunately
33. —Drinking tea is a common practice in daily life, isn’t it
—Yes, teahouses continue to __________up in and around the city of Nanjing.
A. spring B. split C. break D. cut
34. Marry is no different from any other teenage girl, but she has given enough thought __________ her future career.
A. with B. of C. about D. to
35. By popular consensus, great painters can mix the colours together within a short period of time to get the __________colour.
A. explicit B. desired C. generous D. romantic
第二節(jié) 完形填空（共20小題；每小題1分, 滿分20分）
請認(rèn)真閱讀下面短文, 從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中, 選出最佳選項(xiàng)。
The Catherine family enjoyed the good things in life as much as anyone else. They ___36___
games, books, music, toys, good food and good times. But sometimes ___37___seemed, especially to Mrs. Catherine who ___38___the house, that they had too much stuff in the closets, in the drawers, in the basement, and almost ___39___. It made Mrs. Catherine a little ___40___.
One day, at breakfast, Mrs. Catherine made a（n） ___41___. “This family,”she said firmly, “has too much stuff. It's time to get ___42___of some of them. ”The three children all ___43___with this idea and helped pile used things and unused things they were never going to use into the car.
Their first ___44___was Home for the Aged where the older went to live. Nurses and doctors looked after them, but sometimes the older got a little lonely and ___45___. They liked visitors and things to do. When the family arrived at Home for the Aged, they ___46___out their games and puzzles to the older and then sat down to play games and do puzzles with them. They had a ___47___time and they were sorry when it was time to leave.
Their next stop was the Young Cubs Hospital. The Catherine family dropped ___48___their load of used toys which were very welcome. The hospital workers said the toys would be given out at the hospital ___49___party.
Their last stop was People Who Care store. This was a store that sold things to ___50___money for those who needed warm clothes and good food. The Catherine family lugged all their old clothes and furniture into the store.
After that, the Catherine family ___51___home with warm feelings about what they had done. ___52___they drove along, they passed the lighted ___53___of supermarkets which were beautifully decorated for Christmas. There was window after window of the very latest things, but they were so filled with special thoughts about helping others that they ___54___noticed the wonderful things in the windows except maybe out of the ___55___of their eyes.
36. A. read B. played C. enjoyed D. shared
37. A. there B. they C. it D. this
38. A. knew B. bought C. sold D. managed
39. A. anywhere B. everywhere C. nowhere D. somewhere
40. A. uneasy B. difficult C. ready D. happy
41. A. announcement B. amusement C. notice D. report
42. A. away B. out C. hold D. rid
43. A. decided B. agreed C. argued D. dealt
44. A. place B. arrival C. stop D. departure
45. A. bored B. disappointed C. excited D. determined
46. A. handed B. carried C. found D. let
47. A. fine B. bad C. sad D. sorry
48. A. onto B. into C. out D. off
49. A. Thanksgiving B. Halloween C. Christmas D. Eastern
50. A. rise B. arise C. raise D. arouse
51. A. headed B. arrived C. left D. felt
52. A. Though B. As C. Since D. Before
53. A. closets B. houses C. doors D. windows
54. A. nearly B. hardly C. closely D. immediately
55. A. corners B. sides C. edges D. covers
第三部分 閱讀理解（共15小題；每小題2分, 滿分30分）
請認(rèn)真閱讀下列短文, 從短文后各題所給的A、B、C、D中, 選出最佳選項(xiàng)。
A
Now we’re always hearing about road accident, and when we’re in a car we try to drive carefully, but how many of us take the same degree of care in our homes Any large hospital will tell you the number of the accidents that happen in the home is almost the same as those on the road.
One of the commonest and most dangerous causes of home accidents is wrong and careless use of electrical equipment. People will continue to use a loose plug or pull out a plug without first turning off the power. In spite of warnings, one will carry an electric heater into the bathroom when he is going to have a bath. Sometimes one forgets to cut off the power before mending a lamp or something else. All this will cause accidents. So the rule about anything that work by electricity is：Switch off before you touch anything and don’t pretend you know when you actually don’t.
If you’ve got children in the house, it's always best to keep medicines of any kind out of their reach. Otherwise, they may be taken for candies or a new kind of drink. When there are older people living with you, you have to take particular care in a number of ways in order to make them safe and happy.
Fire, of course, is always a risk. So, remember not to dry clothes in front of fires, or leave stoves in the middle of rooms where they can easily be knocked over. And don’t forget to keep the children away from fire. Smoking, too, may cause fire. So you’d better give it up. Safety first may mean a little more time and care, but it may save you a lot of trouble.
56. According to the writer, we try to drive carefully in a car while __________.
A. we take the same degree of care in our homes
B. We don’t care much about the accidents in large hospitals
C. We don’t pay enough attention to home accidents
D. We seldom think a lot about the road accidents
57. We can learn from the text that __________.
A. people should never be allowed to carry an electric heater into the bathroom
B. the improper use of the electrical equipment is the most dangerous cause of home accidents
C. people should cut off the power first before using the electrical equipment
D. both the children and the older people should be taken special care of at home
58. It can be inferred in the text that our life at home will be much safer if __________.
A. we know more about the accidents that happen in the home
B. all of us give up smoking as soon as possible
C. we take more time and care in our life
D. we keep the stoves at the corner of the rooms
59. The main purpose of writing the text is __________.
A. to tell how and why home accidents happen
B. to persuade people to get rid of bad habits
C. to explain how to use electrical equipment
D. to instruct people how to prevent home accidents
B
Use your American Express Card to enjoy one-day visit at four of America’s greatest museums. Note the participating museums, and their exciting special exhibitions that you will not want to miss, listed below.
Boston
Isabella Stewart Gardner Museum
Chairs
February 11-May 8, 2012
Italian furniture expert Fausto Calderai and Indian photographer Dayanita Singh present an exhibition of chairs from the museum’s collection and “chair photographs” from around the world presented in a Venetian-style hall housing world-famous masterpieces.
For more information：www. gardnermuseum. org
New York
The Noguchi Museum
Noguehi and Graham
December 1, 2011-May 1, 2012
Noguchi’s long-term collaboration（協(xié)作） with dancer Martha Graham is regarded by many as a high point in the history of both modern dance and art. The exhibition highlights nine of the sets created through this collaboration.
For more information：www. noguchi. org
Philadelphia
Pennsylvania Academy of the Fine Arts
In Full View：American Painting（1720—2012）
January 11--April 10, 2012
Founded in 1805, the Pennsylvania Academy has been home to America’s artists for more than 200 years. The Academy collects and exhibits the works of famous American artists, and is well-known for training fine artists. 2012 at the Academy begins with the largest exhibition of Academy’s distinguished American collection in the institution’s history.
For more information：www. pafa. org
Seattle
Seattle Museum of Glass
Murano：Glass from the Olnick Spanu Collection
Through November 7, 2011
This exhibition includes over 200 pieces of beautiful glass from Murano, the island of glassblowers near Venice, Italy. Watch live glass-blowing shows in the Hot Shop and see other modern glass exhibitions.
For more information：www. museumofglass. org
60. Which of the following websites offers information about the furniture show
A. www. pafa. org B. www. museumofglass. org
C. www. noguchi. org D. www. gardnermuseum. org
61. We learn from the text that Martha Graham is ___________.
A. a dancer B. a glassblower C. a painter D. a photographer
62. If you want to know the history of American painting, you may visit ___________.
A. the Noguchi Museum B. Seattle Museum of Glass
C. Isabella Stewart Gardner Museum D . Pennsylvania Academy of the Fine Arts
C
New York has taken the title of the world’s top fashion capital from Milan. The annual survey suggest that the top five fashion cities are facing competition from Asia and Australia. New York had been the top fashion city for five years, but Milan took the title in 2009. The survey was made by the Global Language Monitor, a US based organization. It tracks the frequency（頻率） of words and phrases in the media, on the Internet and throughout the blog. With the US economy recovering, New York once again took the top title. Hong Kong took second place. It was followed by London, Paris and Los Angeles. The other top 10 cities were Milan, Sydney, Miami, Barcelona and Madrid.
“Because of the new economic situation, the global fashion centers have also changed a lot, ”said Bekka Payack. the Manhattan-based fashion reporter for the Global Language Monitor. “The new list shows that global fashion centers will change now and then. Compared with the traditional fashion cities, some new ones are performing better and better. ”She said that perhaps this is new trend, and it is the first sign that the traditional top five fashion cities——New York, Paris, London, Milan, and Rome——do not control global fashion any more.
The biggest changes in the list are Hong Kong, Madrid and Melbourne. The Group said that the top newcomers to the list include Amsterdam at number 17, Cape Town at 23, Johannesburg at 25 and Vienna at 27.
The following are the 10 top fashion cities of 2010 and the changes from 2009.
1. New York（up 1） 2. Hong Kong（up 5）
3. London（up 2） 4. Paris（down 1）
5. Los Angeles（up 1） 6. Milan（down 5）
7. Sydney（up 2） 8. Miami（up 5）
9. Barcelona（up 5） 10. Madrid（up 11）
63. New York has regained the title of the world’s top fashion capital mainly because __________.
A. the US economy has been recovering
B. Milan faced competition from other cities
C. few big cities took part in the competition
D. the survey was made by an American organization
pared with the 2009 list, which of the following has the greatest change
A. Hong Kong B. Milan C. Madrid D. Barcelona
65. We can infer from the text that __________.
A. New York has lost the top title several times
B. all the traditional fashion cities are in the 2010 list
C. economic situations influence global fashion centers
D. new fashion cities have performed better than traditional ones
66. The text is probably taken from a __________.
A. science report B. fashion magazine
C. geography textbook D. history book
D
Robert Frost was one of America’s best known and most honored serious writers. But his fame came late in his life.
He was born in San Francisco, California in 1874. He lived in California during his early childhood. He was named after the chief Southern general in America’s Civil War. The general’s name was Robert Edward Lee. The poet was named Robert Lee Frost, because his father wanted to honor the general.
Someone once asked another American writer, Ernest Hemingway, how to become a writer. The best thing, he said, was to have an unhappy childhood. If this is true, Robert Frost’s childhood was unhappy enough to make him a very good writer. Robert Frost’s father was a reporter who wanted to be a politician. He often drank too much wine and became angry. Robert was the victim of his anger.
Robert Frost finished high school in 1891. After high school, Robert’s grandfather offered to pay his costs at Dartmouth College. But Robert left the school after a few months. He did not like it. He spent the next few years working at different jobs. At one time, he worked in a factory. Later, he repaired shoes. He was a teacher. He was a reporter. Always, he wrote poetry.
Robert Frost attended Harvard University for two years. After that, he returned to the many jobs he held before. For a while, Frost tried to take care of a farm in the state of New Hampshire. He was not a successful farmer. And he continued to write poetry. He said that until 1930, he earned only about ten dollars a year from writing.
In 1912, he decided to try to make a new start. He took his family to Britain. The cost of living was low. In Britain, Frost found a publisher for his first book of poems. The book was called A Boy’s Will. When it appeared in 1913, Frost received high praise from British readers. Praise was something he had not received in his own country.
Ezra Pound, another American poet living in Britain, read the poems and liked them very much. He wrote a magazine article about Frost. He also helped get Frost’s second book of poems published in America. That book was called North of Boston.
67. The followings are writers EXCEPT __________.
A. Robert Edward Lee B. Robert Lee Frost
C. Ernest Hemingway D. Ezra Pound
68. The passage wrote about Hemingway in order to show that __________.
A. he had great influence on Frost’s poetry and life
B. Frost’s poetry style was the same as Hemingway’s
C. Frost was unhappy because he was the victim of his father
D. Frost spent his childhood unhappily
69. What can we learn from the passage
A. Once Frost’s first book was published he gained great praise in his country.
B. After leaving Harvard University, he began to learn to write poetry.
C. Frost was found lo have a gift in poetry while he studied in high school.
D. Robert Frost’s father was angry and drank a lot because he didn’t realize his dream.
70. What’s the passage mainly about
A. Robert Frost’s unhappy childhood. B. Robert Frost’ s first and second book.
C. Robert Frost’s family and jobs. D. Robert Frost’s life and poetry.
第四部分 任務(wù)型閱讀（共10小題；每小題1分, 滿分10分）
請認(rèn)真閱讀下列短文, 并根據(jù)所讀內(nèi)容在文章后表格中的空格里填入一個(gè)最恰當(dāng)?shù)膯卧~。
注意：請將答案寫在答題卡上相應(yīng)題號的橫線上。每個(gè)空格只填1個(gè)單詞。
London is one of the most popular sites in the world for tourists to visit. If you are planning a trip to London in the future, you’re lucky. There are a variety of attractions for you to enjoy.
One of the most popular tourist attractions in London is the Tower of London. Founded more than 900 years ago, the Tower of London is one of the world’s most famous towers and has changer a lot. Here, you can also find the seven raven（烏鴉）which live in the Tower. There is a story that says：If there are no ravens in the Tower, the Tower and the kingdom will fall. There are also lots of tours, exhibits and special events that you can enjoy throughout the year.
Another popular place to visit is Westminster Abbey. It was set up in 1065 by Edward the Confessor. Visitors to Westminster Abbey can enjoy its beautiful special Gothic architecture（哥特式建筑）. There are also lots of memorials of Kings and Queens to enjoy. Excellent transportation is available here by bus or tube from many locations in London.
Buckingham Palace is another place with a rich history to discover. It’s the official London residence（住處） of Queen Elizabeth II. During August and September, you can visit the State Rooms and see the Changing of the Guards. The Queen’s Gallery is opened to the public daily. Checking the official timetable before you make sure to visit the Palace is a must, because it is not open year round.
If you’re expecting to enjoy one of London’s most beautiful landscapes, Hyde Park is the place for you. There are many activities available here to enjoy, including guided walking tours, swimming, tennis, and horse riding. In addition, many concerts are performed in Hyde Park. There’s also a playground available for the kids.
Tourist attractions in London
The Tower of London *Built （71） __________900 years ago, the Tower of London is world-famous.* There are many ravens living in the Tower. （72） __________to an old story, if there are no ravens in the Tower of London, the Tower and the kingdom will fall.* During the （73） __________year, you can enjoy lots of tours, exhibits and special events.
Westminster Abbey （74） __________in 1065, Westminster Abbey is famous for its beautiful special Gothic architecture and memorials of Kings and Queens.
Buckingham Palace * With a rich （75） __________to discover, Buckingham Palace is the official London residence of Queen Elizabeth II.*（76） __________August to September, you can visit the State Rooms and see the Changing of the Guards. The public can get （77） __________to the Queen’s Gallery every day.* It’s （78） __________to check the official timetable before you visit the Palace.
Hyde Park As one of London’s most beautiful landscapes, Hyde Park is the palace for you to walk, play tennis, （79） __________and ride horses. In addition, you can go to a （80） __________that is performed in Hyde Park.
第五部分 書面表達(dá)（滿分25分）
暑假到了, 你在不忘課本、完成暑假作業(yè)的同時(shí), 是否還安排了一些有意義的事情呢 下面就是一個(gè)很好的建議, 不妨按照自己的興趣選擇做一點(diǎn)吧。
請根據(jù)以下提示完成一篇英語短文。
建議 理由和好處
讀古典文學(xué) 1. 提高個(gè)人修養(yǎng)2. ……
聽優(yōu)美音樂 1. 緩解學(xué)習(xí)壓力2. ……
看大師畫展 1. 培養(yǎng)美感2. ……
注意：
1. 對所有要點(diǎn)逐一陳述, 適當(dāng)發(fā)揮, 不要簡單翻譯。
2. 詞數(shù)150左右。開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好, 不計(jì)入總詞數(shù)。
3. 作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
參考詞匯：有修養(yǎng)的cultured
Summer vocation is coming near. Aside from a lot of homework, I think it necessary to plan some meaningful things. My suggestions are as follows.
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
I hope every one of us will lead a productive life in the approaching summer holidays.
【試題答案】
第一、二、三部分
1. C 2. B 3. C 4. B 5. B 6. A 7. C 8. C 9. A 10. B
11. C 12. A 13. B 14. B 15. B 16. C 17. B 18. C 19. C 20. B
21. B 22. A 23. C 24. A 25. D 26. C 27. C 28. D 29. A 30. B
31. B 32. C 33. A 34. D 35. B
36. C 37. C 38. D 39. B 40. A 41. A 42. D 43. B 44. C 45. A
46. A 47. A 48. D 49. C 50. C 51. A 52. B 53. D 54. B 55. A
56. C 57. D 58. A 59. D 60. D 61. A 62. D 63. A 64. C 65. C
66. B 67. A 68. D 69. D 70. D
第四部分
71. over 72. According 73. whole 74. Established／Founded／Built 75. history
76. From 77. access 78. necessary 79. swim 80. concert
第五部分
書面表達(dá)評分標(biāo)準(zhǔn)及參考范文
一、評分原則
1. 本題總分為25分, 按5個(gè)檔次給分。
2. 評分時(shí), 先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次, 然后以該檔次的要求來衡量, 確定或調(diào)整檔次, 最后給分。
3. 詞數(shù)少于130或多于170, 從總分中減去1~2分。
4. 評分時(shí), 應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5. 拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評分時(shí), 應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
6. 如書寫較差, 以至影響交際, 可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
二、內(nèi)容要點(diǎn)
1. 讀古典文學(xué)的兩點(diǎn)好處。
2. 聽優(yōu)美音樂的兩點(diǎn)好處。
3. 看大師畫展的兩點(diǎn)好處。
三、各檔次的給分范圍和要求
第五檔 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。 ●準(zhǔn)確、清楚地表達(dá)了短文的內(nèi)容, 要點(diǎn)無遺漏 ●應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯 ●語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有少許錯(cuò)誤, 但為盡可能使用較復(fù)雜表達(dá)方式所致；具備較強(qiáng)的語言應(yīng)用能力 ●有效地使用了語句間的連接成分, 使全文結(jié)構(gòu)緊湊
（很好）（21~25分）
第四檔 完成了試題規(guī)定的任務(wù)。 ●比較準(zhǔn)確、清楚地表達(dá)了短文的內(nèi)容 ●應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求 ●語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確, 少許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致 ●應(yīng)用簡單的語句間的連接成分, 使全文結(jié)構(gòu)緊湊達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
（好）（16~20分）
第三檔 基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。 ●能說出短文的基本內(nèi)容, 但邏輯關(guān)系較混亂, 要點(diǎn)有遺漏, 沒有寫自己的認(rèn)識 ●應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求 ●有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤, 但不影響理解 ●應(yīng)用簡單的語句間的連接成分, 使全文內(nèi)容連貫 整體而言, 基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
（中等）（11~15分）
第二檔 未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。 ●未能清楚地表達(dá)短文的內(nèi)容, 寫了一些無關(guān)內(nèi)容 ●語法結(jié)構(gòu)單調(diào), 詞匯項(xiàng)目有限 ●有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤, 影響了對寫作內(nèi)容的理解 ●較少使用語句間的連接成分, 內(nèi)容缺少連貫性 信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。
（較差）（6~10分）
第一檔 未完成試題規(guī)定的任務(wù) ●未寫出短文的內(nèi)容, 寫了一些無關(guān)內(nèi)容, 原因可能是未理解試題要求 ●語法結(jié)構(gòu)單調(diào), 詞匯項(xiàng)目有限。 ●較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤, 影響對寫作內(nèi)容的理解 ●缺乏語句間的連接成分, 內(nèi)容不連貫 信息未能傳達(dá)給讀者。
（差）（1~5分）
0分 未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少, 無法評判；所寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無法看清。
四、說明：
1. 內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)。
2. 對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。
五、One possible version：
Summer vocation is coming near. A side from a lot of homework, I think it necessary to plan some meaningful things. My suggestions are as follows.
First, I recommend reading classic literature, because classics are the antiques of the literary world. They are examples of great writing and wisdom. By reading classics. we can not only appreciate great writers’ works but also make ourselves cultured. At he same time, our ability of reading and writing can be improved.
Music is another thing we should remember to do. As students, listening to music can relax ourselves from the pressure of learning. In some ways, music is good for our health. Sometimes, when we feel tired, we can listen to music. Then we will feel very comfortable. And when we feel sad, we can also listen to music, which can give us a lot of happiness.
If you are interested in art, I suggest you go to some art exhibitions, especially those of masters. Don’t think they have nothing to do with you and your study. As far as I am concerned, art is good for us. By appreciating art works, we can develop our sense of beauty and become more imaginative and creative, which are inevitably beneficial to our study.
I hope every one of us will lead a productive life in the approaching summer holidays.
試卷難點(diǎn)釋疑
● 單項(xiàng)填空
23. C. 本題中can’t和too相互呼應(yīng), 構(gòu)成一肯定的表達(dá), 意思是“一個(gè)人年輕的時(shí)候, 書讀得越多越好。”
25. D. 本題中l(wèi)ie是一個(gè)半系動詞, 與后面的open連用, 構(gòu)成一個(gè)系表結(jié)構(gòu), 表示“書處于攤開著”這種狀態(tài)。
26. C. 答案What about后面省略了buying the latest TEENS Senior 2 Edition.
28. D. 本題考查start用作不及物動詞, starting=which started.
35. B. 答案desired在這里的含義是“想要得到的”
● 完形填空
36. C. 此答案可以從前一句得知。考生容易錯(cuò)選B, 但B項(xiàng)的played只能和games構(gòu)成搭配, 無法與后面的賓語構(gòu)成搭配。
37. C. 此題考查考生對It seemed…that…句型的掌握。
40. A uneasy在這兒的含義是“不自在：不舒服；心神不安”。
44. C. 文中下面兩個(gè)自然段都有提示：the next stop；the last stop.
46. A. hand out為“分發(fā)”。本題容易錯(cuò)選B. carry out（貫徹；執(zhí)行）。
53. D. 此處window為“櫥窗”之義。
55. A. 此處的the comer of their eyes為“眼角”。
●閱讀理解
57. D。文章第三段提到了家中有孩子和老人時(shí)要特別注意的地方。A應(yīng)該是在不關(guān)閉電源的情況下不能將電取暖器帶進(jìn)浴室；B是最危險(xiǎn)的家庭事故之一；C和原文Switch off before you touch anything意思不相吻合。
58. A。該篇文章的中心內(nèi)容就是關(guān)于家庭事故的預(yù)防, 所以我們了解的越多家庭就會越安全。這正是這篇文章的寫作目的。B和D不是原文的意思, C的錯(cuò)誤在于outside。
63. A。見第一段第五行的這句話：With the US economy recovering, New York once again took the top title.
65. C。依據(jù)第二段首行的這句話判斷：“Because of the new economic situation, the global fashion centers have also changed a lot”。注意D的表達(dá)和文中的這句話 Compared with the traditional fashion cities, some new ones are performing better and better不是一個(gè)意思。
68. D。根據(jù)文章第三段的這句話Someone once asked another American writer, Ernest Hemingway, how to become a writer. The best thing, he said, was to have an unhappy childhood. If this is true, Robert Frost’s childhood was unhappy enough to make him a very good writer推斷。
69. D。根據(jù)Robert Frost’s father was a reporter who wanted to be a politician. He often drank too much wine and became angry一句判斷, 其他表達(dá)都與原文事實(shí)不符。
聽力原文：
第一節(jié), 聽下面5段對話。每段對話后有一個(gè)小題, 從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng), 并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后, 你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
現(xiàn)在, 你有5秒鐘的時(shí)間閱讀第1小題的有關(guān)內(nèi)容。
（Text 1）
M：I left home at 8：00. What time is it now
W：Just half past 9：00.
（Text 2）
W：What does Jack usually do after school
M：Sometimes he does some reading, and sometimes goes out with friends, but most of the time he plays computer games at home.
（Text 3）
W：You look tired.
M：I didn’t sleep well last night. My pet dog had a fever.
（Text 4）
W：Would you mind turning down the TV
M：Sorry, I didn’t know it was bothering you.
W：Not me. but our daughter is in bed.
（Text 5）
M：Is it still raining outside
W：No. But the wind is still blowing strongly.
第一節(jié)到此結(jié)束。
第二節(jié), 聽下面5段對話或獨(dú)白。每段對話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題, 從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng), 并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨(dú)白前, 你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題, 每小題5秒鐘；聽完后, 各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對話或獨(dú)白讀兩遍。
聽下面一段對話, 回答第6至第8三個(gè)小題。現(xiàn)在, 你有15秒鐘的時(shí)間閱讀這三個(gè)小題。
（Text 6）
M：What were you doing at that time
W：I was cooking some eggs. Suddenly the table began to move. The cups fell onto the ground and were broken. The light went out suddenly. I couldn’t help crying.
M：Did you go out at once
W：No. I couldn’t find the way in the darkness. So I stayed in the bathroom.
聽下面一段對話, 回答第9至第11三個(gè)小題。現(xiàn)在, 你有15秒鐘的時(shí)間閱讀這三個(gè)小題。
（Text 7）
W：I would like to help Bengi. He sounds so kind and obviously needs a lot of help.
M：OK. I think it’s a shame that animals like Bengi are forced to be violent in order to avoid humans.
W：Yes. The problem is that people are very unkind to tigers when they want something like their fur or their bones. How would humans like to be pushed out of their homes
M：I agree. People should be more thoughtful.
W：Yes, poor Bengi.
M：If he attacks people they will use that as an excuse to attack him.
W：But if he doesn’t attack and is friendly to people, they will attack him anyway for his beautiful skin.
M：Yes. We had better write to the government to take measures as soon as possible.
W：And perhaps we can try to make people change their minds about tigers and learn to like them!
M：That’s good.
聽下面一段對話, 回答第12至第14三個(gè)小題。現(xiàn)在, 你有15秒鐘的時(shí)間閱讀這三個(gè)小題。
（Text 8）
M：Mary, can I talk to you for a moment
W：Of course.
M：Well, there’s something I need to tell you.
W：Say it. please.
M：You’re going to have to forgive me, but I have to break the promise I made to you.
W：You mean you can’t go to the film with me this weekend
M：That’s right. I’m really sorry.
W：Never mind.
M：You see. I forgot all about it when my family phoned that they need me to go home this weekend.
W：That’s OK. It’s not your fault.
M：But I feel bad. Please forgive me.
W：There’s nothing to apologize for.
M：How about next weekend
W：Certainly.
聽下面一段對話, 回答第15至第17三個(gè)小題。現(xiàn)在, 你有15秒鐘的時(shí)間閱讀這三個(gè)小題。
（Text 9）
W：A sunny day!
M：Yes. Honey, what about swimming
W：Excellent. To the seaside, OK
M：But it’s already 10 o’clock. Besides. the seaside is too far.
W：What a pity.
M：Let’s go to the swimming pool in my school.
W：But there are too many students.
M：It's summer holidays now. There must be few people.
W：OK. Then. But where is our son. Shall we take him
M：He has gone to his grandpa’s. Don’t you remember
W：Oh. yeah. Shall we take lunch
M：No, we will have lunch at the restaurant.
W：Shall we go at once
M：Half an hour later. I will get the car ready.
聽下面一段獨(dú)白, 回答第18至第20三個(gè)小題。現(xiàn)在, 你有15秒鐘的時(shí)間閱讀這三個(gè)小題。
（Text 10）
W：This is radio station KSPF in Santa Monica, California. It's time for the noon weather report. brought to you today by the English Coffee Shop on Montana at Seventh Street in Santa Monica open twenty-four hours a day with the best food in Santa Monica.
At twelve o’clock, the sun is out after a cloudy morning. The wind is from the west at three miles an hour, and the temperature is seventy-eight degrees with waves which are two to three feet high. Good waves! If you are driving to the beach this afternoon, park at the north end of the beach. The south end parking field is already full. Have a good time at the beach! This weather report has been brought to you by the English Coffee Shop on Montana at Seventh Street in Santa Monica open twenty-four hours with the best food in Santa Monica.
第二節(jié)到此結(jié)束。南京師大附中江寧分校2011~2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級期末考試
物理試卷
滿分120分，時(shí)間100分鐘
第I卷（選擇題 共40分）
一、單項(xiàng)選擇題：本題共8小題，每小題3分，共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。
1. 在如圖所示的位移—時(shí)間圖象和速度—時(shí)間圖象中，給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動的情況，則下列說法正確的是
A. 甲車做曲線運(yùn)動，乙車做直線運(yùn)動
B. 乙、丙兩車做勻變速直線運(yùn)動，甲、丁兩車做變加速直線運(yùn)動
C. 0~時(shí)間內(nèi)，甲車通過的路程等于乙車通過的路程
D. 0~時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車的平均速度相等
2. 根據(jù)分子動理論，物質(zhì)分子之間的距離為時(shí)，分子所受的斥力和引力相等，以下關(guān)于分子力和分子勢能的說法正確的是
A. 當(dāng)分子間距離為時(shí)，分子具有最大分子勢能
B. 當(dāng)分子間距離為時(shí)，分子具有最小分子勢能
C. 當(dāng)分子間距離為時(shí)，引力和斥力都是最大值
D. 當(dāng)分子間距離為時(shí)，引力和斥力都是最小值
3. 對于分子動理論和物體內(nèi)能的理解，下列說法正確的是
A. 溫度高的物體內(nèi)能不一定大，但分子平均動能一定大
B. 理想氣體在等溫變化時(shí)，內(nèi)能不改變，因而與外界不發(fā)生熱交換
C. 布朗運(yùn)動是液體分子的運(yùn)動，它說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動
D. 擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間存在斥力
4. 如圖所示，為質(zhì)量恒定的某種氣體的圖，A、B、C三態(tài)中體積最大的狀態(tài)是
A. A狀態(tài) B. B狀態(tài) C. C狀態(tài) D. 條件不足，無法確定
5. 下列說法中正確的是
A. 變化的電場周圍一定產(chǎn)生變化的磁場
B. 變化的電場周圍一定產(chǎn)生恒定的磁場
C. 均勻變化的磁場周圍一定產(chǎn)生均勻變化的電場
D. 周期性變化的磁場周圍一定產(chǎn)生周期性變化的電場
6. 如圖所示，一產(chǎn)生機(jī)械波的波源O正在做勻速直線運(yùn)動，圖中的若干個(gè)圓環(huán)表示同一時(shí)刻的波峰分布，為了使靜止的頻率傳感器能接收到波的頻率最高，則應(yīng)該把傳感器放在
A. A點(diǎn) B. B點(diǎn) C. C點(diǎn) D. D點(diǎn)
7. 紅光經(jīng)一狹縫衍射后照射到光屏上，則可觀察到的圖象是（圖中用白色和黑色分別表示明亮和黑暗程度）
8. 在狹義相對論中，下列說法中正確的是
A. 一切運(yùn)動物體相對于觀察者的速度都不能大于真空中的光速
B. 相對論認(rèn)為時(shí)間和空間是脫離物質(zhì)而獨(dú)立存在的，是絕對的
C. 在一慣性系中發(fā)生于同一時(shí)刻，不同地點(diǎn)的兩個(gè)事件在其他一切慣性系中也是同時(shí)發(fā)生
D. 在地面附近有一高速飛過的火箭，地面上的人觀察到火箭變長了
二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，錯(cuò)選或不答的得0分。
9. 下列說法中不正確的是
A. 速度變化很大，加速度卻可能很小
B. 速度方向?yàn)檎铀俣确较蚩赡転樨?fù)
C. 速度變化方向?yàn)檎铀俣确较蚩赡転樨?fù)
D. 加速度逐漸減小時(shí)，速度一定隨之逐漸減小
10. 若一氣泡從湖底上升到湖面的過程中溫度保持不變，則在此過程中關(guān)于氣泡中的氣體（可視為理想氣體且質(zhì)量不變），下列說法正確的是
A. 氣泡的體積增大
B. 氣體的內(nèi)能減少
C. 氣體分子的平均動能減小
D. 一定吸熱
11. 有一彈簧振子做簡諧運(yùn)動，則
A. 加速度最大時(shí)，速度最大
B. 速度最大時(shí)，位移最大
C. 位移最大時(shí)，回復(fù)力最大
D. 回復(fù)力最大時(shí)，加速度最大
12. 如圖，P是一偏振片，P的振動方向（用帶有箭頭的實(shí)線表示）為豎直方向。下列四種入射光束中，哪幾種光照射P時(shí)能在P的另一側(cè)觀察到透射光
A. 太陽光
B. 沿豎直方向振動的光
C. 沿水平方向振動的光
D. 沿與豎直方向成45°角振動的光
第II卷（選擇題 共80分）
三、簡答題：（20分）請將解答填寫在相應(yīng)的位置。
13. （10分）有關(guān)《探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)，完成下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中用到的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通常有兩種，即電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，工作電壓分別是__________和__________的交流電。
（2）哪些操作對該實(shí)驗(yàn)是沒有必要或是錯(cuò)誤的
A. 不要用天平測出鉤碼質(zhì)量
B. 先啟動打點(diǎn)計(jì)時(shí)器再釋放小車
C. 在紙帶上確定計(jì)時(shí)起點(diǎn)時(shí)，必須要用打出的第一個(gè)點(diǎn)
D. 作圖象時(shí)，必須要把描出的各點(diǎn)都要連在同一條曲線上
（3）下圖為一條做勻加速直線運(yùn)動的紙帶，若量得OA=5.90cm，OB=6.74cm，OC=8.40cm，則vB=__________m／s，a=__________m／s2。
14. （10分）某同學(xué)用兩面平行的玻璃磚做“測定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，為同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)后白紙上留下的痕跡（玻璃磚的邊界如圖中實(shí)線a、b所示），請完成下列問題：
（1）請作出入射光線和折射光線，并標(biāo)出入射角和折射角，折射率n=__________。
（2）如該同學(xué)不小心將邊界b畫在圖中虛線處，則測量值將__________真實(shí)值。（填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）從邊界a進(jìn)入玻璃磚的光線在邊界b處__________發(fā)生全反射。（填“可能”、“不可能”）
四、計(jì)算題：本題共4小題，共60分。解答時(shí)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
15. （15分）在“用油膜法估測分子的大小”實(shí)驗(yàn)中，將4mL的純油酸溶液滴入20L無水酒精溶液中充分混合. 注射器中1mL的上述混合溶液可分50滴均勻滴出，將其中的1滴滴入盛水的淺盤里，待水面穩(wěn)定后，將玻璃板放在淺盤上，在玻璃板上描出油膜的輪廓，隨后把玻璃板放在坐標(biāo)紙上，其形狀如圖所示，坐標(biāo)紙上正方形小方格的邊長為10mm。試解答下列問題。（結(jié)果均取一位有效數(shù)字）
（1）油酸膜的面積約是多少？
（2）每一滴油酸酒精溶液中含有純油酸的體積？
（3）估測油酸分子的直徑？
16. （15分）飛機(jī)著陸后以6m／s2大小的加速度做勻減速直線運(yùn)動，其著陸速度為60m／s，求：
（1）整個(gè)減速過程的平均速度
（2）它著陸后12s內(nèi)滑行的位移x1
（3）靜止前4s內(nèi)飛機(jī)滑行的位移x2
17. （16分）如圖是一列向右傳播的橫波，波速為0.4m／s，M點(diǎn)的橫坐標(biāo)=10m，圖示時(shí)刻波傳到N點(diǎn)，現(xiàn)從圖示時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，試討論：
（1）此波的波長、周期各是多少？
（2）該時(shí)刻N(yùn)點(diǎn)的運(yùn)動方向，寫出該質(zhì)點(diǎn)的振動方程；
（3）經(jīng)過多長時(shí)間，M點(diǎn)第一次到達(dá)波谷？
18. （14分）一半徑為R的1／4球體放置在水平面上，球體由折射率為的透明材料制成。現(xiàn)有一束位于過球心O的豎直平面內(nèi)的光線，平行于桌面射到球體表面上，折射入球體后再從豎直表面射出，如圖所示。已知入射光線與桌面的距離為／2。求：
（1）第一次的折射角；
（2）出射角。
【試題答案】
1. C 2. B 3. A 4. C 5. D 6. D 7. A 8. A 9. CD 10. AD
11. CD 12. ABD
13. （每空2分）（1）10V以下（4~6V也對） 220V
（2）CD（3）0.125 0.82
14. （入射光線、折射光線、入射角、折射角各1分，其余每空2分）
（1）圖略， （2）小于（3）不可能
15. 解：①油酸膜的面積：
②純油酸的體積
③油酸分子直徑
參考評分：4分+5分+6分
16. 解析：（1）
（2）以初速度方向?yàn)檎较颍瑒t有，飛機(jī)在地面滑行最長時(shí)間
所以飛機(jī)內(nèi)滑行的位移為10內(nèi)滑行的位移，由可得
（3）分析可知飛機(jī)滑行為靜止前，此時(shí)的速度
故由可得
參考評分：4分+5分+6分
17. 解：（1）由圖知：波長，
（2）沿軸正方向，
（3）
參考評分：4分+6分+6分
18. 解：（1）設(shè)入射光線與1/4球體的交點(diǎn)為C，連接OC，OC即為入射點(diǎn)的法線。因此，圖中的角為入射角。過C點(diǎn)作球體水平表面的垂線，垂足為B。依題意，∠COB=。
又由△OBC知①
設(shè)光線在C點(diǎn)的折射角為，由折射定律得：
②
由①②式得
③
即：第一次的折射角。
（2）由幾何關(guān)系知，光線在球體的豎直表面上的入射角（見圖）為30°。由折射定律得⑤
因此，解得。
參考評分：8分+6分南京師大附中江寧分校2011~2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級期末考試數(shù)學(xué)試卷
數(shù)學(xué)I試題
一、填空題：本大題共14小題，每小題5分，共計(jì)70分。
1. 已知集合，則_________。
2. 如果復(fù)數(shù)是實(shí)數(shù)，則實(shí)數(shù)_________。
3. 已知，則的值為_________。
4. 若以連續(xù)擲兩次骰子分別得到的點(diǎn)數(shù)作為點(diǎn)P的橫、縱坐標(biāo)，則點(diǎn)P在直線上的概率為_________。
5. 已知函數(shù)，則的值為_________。
6. 執(zhí)行下邊的程序框圖，若，則輸出的_________。
7. 直線平分圓的周長，則__________。
8. 等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù)，，前三項(xiàng)的和為21，則__________。
9. 已知實(shí)數(shù)滿足，若在處取得最小值，則此時(shí)__________。
10. 在R上定義運(yùn)算⊙：⊙，則滿足⊙的實(shí)數(shù)的取值范圍是__________。
11. 在△ABC中，∠BAC=90°，AB=6，D為斜邊BC的中點(diǎn)，則的值為__________。
12. 已知函數(shù)，則該函數(shù)的值域?yàn)開_________。
13. 把數(shù)列的所有項(xiàng)按照從大到小，左大右小的原則寫成如圖所示的數(shù)表，第行有個(gè)數(shù)，第行的第個(gè)數(shù)（從左數(shù)起）記為，則可記為__________。
14. 如圖放置的邊長為1的正三角形PAB沿軸滾動，設(shè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系式是，在其兩個(gè)相鄰零點(diǎn)間的圖象與軸所圍區(qū)域的面積記為S，則S=__________。
二、解答題：本大題共6小題，共計(jì)90分。
解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
15. （本小題滿分14分）
在△ABC中，AB=，BC=1，。
（1）求的值；（2）求的值。
16. （本小題滿分14分）
如圖，矩形ABCD中，AD⊥平面ABE，AE=EB=BC，F(xiàn)為CE上的點(diǎn)，且BF⊥平面ACE。
（1）求證：AE⊥平面BCE；
（2）求證：AE∥平面BFD。
17. （本小題滿分14分）
如圖，在半徑為的圓形（O為圓心）鋁皮上截取一塊矩形材料OABC，其中點(diǎn)B在圓弧上，點(diǎn)A、C在兩半徑上，現(xiàn)將此矩形鋁皮OABC卷成一個(gè)以AB為母線的圓柱形罐子的側(cè)面（不計(jì)剪裁和拼接損耗），設(shè)矩形的邊長，圓柱的體積為。
（1）寫出體積V關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)為何值時(shí)，才能使做出的圓柱形罐子體積V最大？
18. （本小題滿分16分）
已知函數(shù)的定義域?yàn)椋?，），且，設(shè)點(diǎn)P是函數(shù)圖象上的任意一點(diǎn)，過點(diǎn)P分別作直線和軸的垂線，垂足分別為M、N。
（1）求的值；
（2）問：是否為定值？若是，則求出該定值，若不是，請說明理由；
（3）設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，求四邊形OMPN面積的最小值。
19. （本小題滿分16分）
已知橢圓的左、右頂點(diǎn)分別A、B，橢圓過點(diǎn)（0，1）且離心率。
（1）求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（2）過橢圓上異于A，B兩點(diǎn)的任意一點(diǎn)P作PH⊥軸，H為垂足，延長HP到點(diǎn)Q，且PQ=HP，過點(diǎn)B作直線軸，連結(jié)AQ并延長交直線于點(diǎn)M，N為MB的中點(diǎn)，試判斷直線QN與以AB為直徑的圓O的位置關(guān)系。
20. （本小題滿分16分）
已知等差數(shù)列中，，令，數(shù)列的前項(xiàng)和為。
（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；（2）求證：；
（3）是否存在正整數(shù)，且，使得，，成等比數(shù)列？若存在，求出的值，若不存在，請說明理由。
數(shù)學(xué)II（附加題）
21. ［選做題］本題包括A、B、C、D四小題，請選定其中兩小題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，若多做，則按作答的前兩小題評分，解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
A. ［選修4－1：幾何證明選講］（本小題滿分10分）
如圖，AB是⊙O的直徑，C是⊙O外一點(diǎn)，且AC=AB，BC交⊙O于點(diǎn)D。
已知BC=4，AD=6，AC交⊙O于點(diǎn)E，求四邊形ABDE的周長。
B. ［選修4－2：矩陣與變換］（本小題滿分10分）
已知二階矩陣A的屬于特征值－1的一個(gè)特征向量為，屬于特征值3的一個(gè)特征向量為，求矩陣A。
C. ［選修4－4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程］（本小題滿分10分）
已知直線的參數(shù)方程：（為參數(shù)）和圓C的極坐標(biāo)方程：，判斷直線和⊙C的位置關(guān)系。
D. ［選修4－5：不等式選講］（本小題滿分10分）
已知是正數(shù)，證明：。
［必做題］第22題，第23題，每題10分，共計(jì)20分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。
22. （本小題滿分10分）
如圖，在四棱錐中，底面ABCD為直角梯形，AB∥CD，∠BAD=90°，PA⊥平面ABCD，AB=1，AD=2，PA=CD=4，求二面角的余弦值。
23. (本小題滿分10分)
已知甲盒內(nèi)有大小相同的1個(gè)紅球和3個(gè)黑球，乙盒內(nèi)有大小相同的2個(gè)紅球和4個(gè)黑
球．現(xiàn)從甲、乙兩個(gè)盒內(nèi)各任取2個(gè)球。
（1）求取出的4個(gè)球均為黑球的概率；
（2）求取出的4個(gè)球中恰有1個(gè)紅球的概率；
（3）設(shè)為取出的4個(gè)球中紅球的個(gè)數(shù)，求的分布列，并求其數(shù)學(xué)期望E（）。
【試題答案】
數(shù)學(xué)I試題
一、填空題：
1. 2. －1 3. 4. 5. 2 6. 7. －5
8. 168 9. （－1，0） 10. （－2，1） 11. 18 12. ［1，2］
13. （10，495） 14.
二、解答題
15. 解：（1）在△ABC中，∵，∴
由正弦定理得：，即，∴。（7分）
（2）由余弦定理可得：（舍）。
∴。（14分）
16. 證明：
（1）AD⊥平面ABE，AE平面ABE，∴AD⊥AE，
在矩形ABCD中，有AD∥BC，∴BC⊥AE。
∵BF⊥平面ACE，AE平面ABE，∴BF⊥AE，
又∵BFBC=B，BF，BC平面BCE，
∴AE⊥平面BCE。（7分）
（2）設(shè)ACBD=H，連接HF，則H為AC的中點(diǎn)。
∵BF⊥平面ACE，CE平面ABE，∴BF⊥CE，
又因?yàn)锳E=EB=BC，所以F為CE上的中點(diǎn)。
在△AEC中，F(xiàn)H為△AEC的中位線，則FH∥AE
又∵AE平面BFE，而FH平面BFE
∴AE∥平面BFD。（14分）
17. 解：（1）連結(jié)OB，∵，∴，
設(shè)圓柱底面半徑為，則，
即，
所以
其中。（7分）
（2）由，得
因此在（0，）上是增函數(shù)，在（，30）上是減函數(shù)。
所以當(dāng)時(shí)，V有最大值。（14分）
18. 解：（1）∵，∴，
∴（4分）
（2）設(shè)，則，，
∴。（8分）
（3）設(shè)，則直線
由得，
當(dāng)且僅當(dāng)，即時(shí)取等號，故四邊形OMPN面積的最小值。（16分）
19. 解：（1）因?yàn)闄E圓經(jīng)過點(diǎn)（0，1），所以，又橢圓的離心率得，
即，由得，所以，
故所求橢圓方程為。（6分）
（2）設(shè)，則，設(shè)，∵HP=PQ，∴
即，將代入得，
所以Q點(diǎn)在以O(shè)為圓心，2為半徑的圓上，即Q點(diǎn)在以AB為直徑的圓O上。
又A（－2，0），直線AQ的方程為，令，則，
又B（2，0），N為MB的中點(diǎn)，∴，，
∴
，∴，∴直線QN與圓O相切。（16分）
20. 解：（1）設(shè)數(shù)列的公差為，由，。
解得，，∴。（4分）
（2）∵，，∴
∴
∴。（8分）
（3）由（2）知，，∴，，，
∵，，成等比數(shù)列，∴，即
當(dāng)時(shí)，，，符合題意；
當(dāng)時(shí)，，無正整數(shù)解；
當(dāng)時(shí)，，無正整數(shù)解；
當(dāng)時(shí)，，無正整數(shù)解；
當(dāng)時(shí)，，無正整數(shù)解；
當(dāng)時(shí)，，則，而，
所以，此時(shí)不存在正整數(shù)，且，使得，，成等比數(shù)列。
綜上，存在正整數(shù)，且，使得，，成等比數(shù)列。（16分）
數(shù)學(xué)II（附加題）
21. ［選做題］
A. ［選修4－1：幾何證明選講］
解：AB=AC=
∴，則
∴DE=2
∴四邊形ABDE的周長
B. ［選修4－2：矩陣與變換］
解：設(shè)
則
∴
∴
C. ［選修4－4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程］
解：直線消去參數(shù)，得直線的直角坐標(biāo)方程為；
即，
兩邊同乘以得，
得⊙C的直角坐標(biāo)方程為：，
圓心C到直線的距離，
所以直線和⊙C相交。
D. ［選修4－5：不等式選講］
證明：∵
，又均為正整數(shù)，
∴。
22. ［必做題］
證明：如圖建立空間直角坐標(biāo)系，則A（0，0，0），B（0，1，0），C（－2，4，0），D（－2，0，0），P（0，0，4），易證為面PAC的法向量，則
設(shè)面PBC的法向量，
，
所以
所以面PBC的法向量
∴
因?yàn)槊鍼AC和面PBC所成的角為銳角，所以二面角B－PC－A的余弦值為。南京師大附中江寧分校2011~2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級期末考試
地理試卷
一、單項(xiàng)選擇題：在下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。（本大題共18小題，每題2分，共36分）。
下圖是以極點(diǎn)為中心的半球圖，讀圖回答1~2題。
1. 有關(guān)圖中A、B、C、D四地位置說法正確的是
A. 圖中A地既在東半球又在南半球
B. 圖中B地經(jīng)緯度是（30°N，135°W）
C. 圖中C地處在北半球的中緯度地區(qū)
D. 圖中D地處在南半球的熱帶地區(qū)
2. 如果從圖中的B地經(jīng)過C地再到D地，則走向是
A. 東南 B. 西北
C. 先東南后東北 D. 先東北后東南
下圖是“沿106.5°E經(jīng)線的地形剖面及相關(guān)氣候資料圖”，據(jù)圖回答3~5題。
3. 圖中山地②年降水量最多的海拔高度大約位于
A. 山頂2900米處 B. 南坡海拔2200米處
C. 南坡海拔2500米處 D. 北坡海拔2100米處
4. 圖中①地的氣溫年較差為
A. 10℃ B. 20℃ C. 30℃ D. 40℃
5. 圖中④地所屬氣候類型是
A. 熱帶季風(fēng)氣候 B. 亞熱帶季風(fēng)氣候
C. 溫帶季風(fēng)氣候 D. 地中海氣候
伊朗是世界上最主要的石油大國之一，扼守全球重要的石油運(yùn)輸要道，世界上近40%的石油以及數(shù)量可觀的天然氣由此輸往全球各地，對全球石油供應(yīng)具有戰(zhàn)略影響。此外還出口棉花、地毯、干鮮果品、皮張、礦石、天然氣等。結(jié)合下圖（圖中A箭頭所指為霍爾木茲海峽）回答6~7題。
6. 下列對霍爾木茲海峽的敘述正確的是
A. 是中東石油通往世界各地的唯一通道
B. 是波斯灣通往印度洋的唯一出口
C. 如果被切斷對西方經(jīng)濟(jì)影響不大
D. 如果被切斷石油價(jià)格仍會很穩(wěn)定
7. 石油是伊朗的經(jīng)濟(jì)命脈，而石油最終會枯竭，對此，伊朗可能采取的措施是
A. 大力發(fā)展農(nóng)業(yè) B. 全力發(fā)展地毯織造業(yè)
C. 大力發(fā)展房地產(chǎn) D. 發(fā)展旅游業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)
美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局最主要的特點(diǎn)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化。據(jù)此回答8~9題。
8. 有關(guān)圖中序號代表的農(nóng)業(yè)類型敘述正確的是
A. ①亞熱帶作物帶 ②小麥帶 ③玉米帶 ④棉花帶
B. ①玉米帶 ②小麥帶 ③棉花帶 ④乳畜帶
C. ①棉花帶 ②乳畜帶 ③玉米帶 ④小麥帶
D. ①棉花帶 ②乳畜帶 ③小麥帶 ④玉米帶
9. 下列因素中，對美國乳畜帶的形成說法錯(cuò)誤的是
A. 該地區(qū)氣候濕冷，有利于多汁牧草的生長
B. 該地區(qū)居民喜食牛奶、乳酪等產(chǎn)品
C. 該地區(qū)是美國工業(yè)發(fā)達(dá)、城市密集區(qū)，消費(fèi)市場廣大
D. 該地區(qū)氣候濕冷，利于飼料種植，所以適合發(fā)展乳畜業(yè)
A、B兩國預(yù)計(jì)在2010年10月完成某資源調(diào)配工程，據(jù)下圖完成10~11題。
10. 調(diào)配的資源可能是
A. 水資源 B. 木材 C. 石油 D. 煤炭
11. 該工程建設(shè)中存在的困難有
①永凍土分布廣②林區(qū)線路長
③高寒缺氧 ④冬季時(shí)間長
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
下圖是臺灣島（甲島）和馬達(dá)加斯加島（乙島）及其部分區(qū)域氣候圖。讀圖回答12~13題。
12. 甲島在乙島的
A. 東南 B. 東北 C. 西北 D. 西南
13. 關(guān)于甲、乙兩島嶼的氣候及其對應(yīng)成因組合正確的是
A. 甲島南部是熱帶草原氣候——成因是受信風(fēng)帶和赤道低氣壓帶交替控制
B. 乙島東部是熱帶雨林氣候——成因主要是處在信風(fēng)帶的迎風(fēng)坡，降水多
C. 甲島南部是熱帶季風(fēng)氣候——主要成因是海陸熱力性質(zhì)差異
D. 乙島東部是地中海氣候——成因是受副熱帶高壓和西風(fēng)帶交替控制
降水變率是降水平均偏差與多年平均降水量的百分比，是衡量降水穩(wěn)定程度的指標(biāo)。讀我國某地降水變率等值線的分布圖，回答14~16題。
14. 下列說法正確的是
A. 降水量越大，降水變率越大 B. 降水量越小，降水變率越大
C. 降水變率與降水量大小無關(guān) D. 降水變率與降水量呈正相關(guān)
15. 關(guān)于a、b兩地的敘述，正確的是
A. a地受地形影響，降水量比b地少 B. a地受西風(fēng)影響，降水量比b地多
C. a地降水變率數(shù)值介于20~30 D. b地降水變率數(shù)值介于40~50
16. b盆地的小麥品質(zhì)好且產(chǎn)量高，主要是b盆地
A. 地形平坦 B. 溫差大，光照足 C. 土壤肥沃 D. 水源充足
讀下圖，回答17~18題。
17. 下列工業(yè)基地與其所在三角洲的組合中，正確的是
A. 京津唐工業(yè)基地——甲三角洲 B. 滬寧杭工業(yè)基地——乙三角洲
C. 遼中南工業(yè)基地——甲三角洲 D. 珠江三角洲工業(yè)基地——乙三角洲
18. 為緩解甲、乙地區(qū)的能源供應(yīng)緊張問題，兩地都很重視開發(fā)利用的新能源是
A. 水能 B. 核能 C. 太陽能 D. 天然氣
二、雙項(xiàng)選擇題：在下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有二個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。（本大題共8小題，每題3分，共24分。每小題選兩項(xiàng)且全選對者得3分，多選、少選或不選均不得分。）
下圖為“1993~2003年西伯利亞（即亞洲北部）沙果特濕地上空（1千米高度）空氣樣中CO2含量的變化觀測統(tǒng)計(jì)圖”。讀圖回答19~20題。
19. “觀測數(shù)據(jù)曲線”出現(xiàn)明顯的季節(jié)性波動，其形成原因主要有
A. 冬季人們大量燃煤取暖，排放CO2多
B. 冬季生物呼吸作用弱，呼出CO2少
C. 夏季植物的光合作用強(qiáng)，固定CO2多
D. 夏季人類活動強(qiáng)度大，排放CO2多
20. 分析“長期趨勢曲線”可知，氣候變化對西伯利亞地區(qū)的影響有
A. 可以大面積種植熱帶作物 B. 森林帶分布范圍向北擴(kuò)展
C. 高山上林帶上限位置下降 D. 北部海岸線位置向南退縮
讀下面兩個(gè)區(qū)域圖，回答21~22題。
21. 下列有關(guān)孟買和洛杉磯氣候的敘述，正確的是
A. 孟買冬季寒冷干燥 B. 洛杉磯冬季溫和多雨
C. 孟買屬于熱帶季風(fēng)氣候 D. 洛杉磯屬于溫帶海洋性氣候
22. 有關(guān)甲乙海域洋流敘述正確的是
A. 甲海域冬季時(shí)為逆時(shí)針運(yùn)行 B. 甲海域夏季時(shí)為逆時(shí)針運(yùn)行
C. 甲海域附近洋流向南流，為寒流 D. 乙海域附近洋流向北流，為暖流
2010年10月至2011年3月，我國北方多省份遭遇嚴(yán)重干旱。下圖為2011年年初的特旱形勢圖，讀圖回答23~24題。
23. 遭受特旱災(zāi)害的省份有
A. 江蘇、山西 B. 山東、河南 C. 江蘇、安徽 D. 山東、河北
24. 臨沂市是此次特旱區(qū)之一，為減輕此次旱災(zāi)對該市冬小麥的不利影響，該市采取的應(yīng)對措施有
①打機(jī)井灌溉 ②適時(shí)人工增雨 ③修建水庫等農(nóng)田水利設(shè)施 ④跨流域調(diào)水
A. ① B. ② C. ③ D. ④
下圖為“我國太陽年輻射總量分布圖”，讀圖回答25~26題。
25. 與同緯度的長江中下游地區(qū)相比，青藏高原太陽能豐富的原因是
A. 緯度低，太陽高度角大
B. 天氣晴朗干燥，大氣透明度好，光照時(shí)間長
C. 地勢高，離太陽近，太陽輻射強(qiáng)
D. 地勢高，空氣稀薄，大氣對太陽輻射的削弱作用小
26. 假如你是一位太陽能熱水器營銷員，只考慮自然因素，最適合和最不適合營銷的城市分別是
A. 北京 B. 拉薩 C. 上海 D. 重慶
三、綜合題（共60分）
27. 下圖為我國閩南某地等高線（單位：米）圖，讀圖，回答下列問題。（16分）
（1）簡述該區(qū)域地形和地勢特點(diǎn)______________________________（2分）
（2）圖中有一明顯錯(cuò)誤在__________處，理由是____________________（2分）
（3）如果圖中甲村在乙村的正北方向，則AB段河流流向是__________（1分）
（4）圖中的海拔最高為__________米。（1分）
（5）甲、乙、丙三處村落最有可能發(fā)育為城市的是__________，理由有__________（3分）
（6）如果不考慮樹木等物體的影響，請問站在乙村能否看到①和③兩地，為什么？________________________________________（4分）
（7）圖中①處有一石碑“X河源”，且該河在④處匯入干流，請?jiān)趫D中畫出發(fā)源于該處的小河（要求：從①處畫到④處），與河流中下游段相比，上游段流速情況__________，原因是____________________（3分）
28. 閱讀下列材料，分析回答下列問題。（12分）
材料一 中國部分流域情況表
流域 流域面積（萬平方千米） 人口（萬人） 水資源量（億立方米） 水資源利用量（億立方米）
M流域 58 13955.18 6478.18 834.09
N流域 79 15387.82 481.50 402.56
長江流域 178 40825.12 9274.22 1737.12
海河流域 32 10627.02 212.06 432.83
淮河流域 33 15502.13 625.29 656.92
材料二 中國局部水系圖
（1）表格中的M、N流域分別與圖中哪兩條水系相對應(yīng)，其對應(yīng)數(shù)碼是：
M：__________，N：__________。（2分）
（2）據(jù)表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)判斷，人均水資源最豐富的是__________流域，水資源最短缺的是__________流域。（2分）
（3）圖中甲、乙兩條線代表我國即將實(shí)施的南水北調(diào)工程的輸水路線，其中可以由南向北自流的是__________線路。試分析南水北調(diào)對北方的積極影響？____________________（3分）
（4）圖中A、B兩大城市均存在用水緊張，但緊張的主要原因有所不同。A城是由于__________，B城是由于__________。（2分）
（5）針對我國水資源問題的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，簡要說明為了水資源的可持續(xù)發(fā)展，除了跨流域調(diào)水、治理水污染外，還應(yīng)從哪些方面采取相應(yīng)對策？__________（3分）
29. 閱讀下列材料，回答問題。 （12分）
材料一 日本是一個(gè)多火山地震的國家，每年有震感的地震達(dá)1500多次，當(dāng)?shù)貢r(shí)間2011年3月11日，日本東北部宮城縣以東太平洋海域發(fā)生日本迄今震級最高地震——里氏9.0級地震（圖三），整個(gè)日本東北部海岸遭遇不同程度的海嘯襲擊。不久以后的3月24日，在緬甸東北部發(fā)生了里氏7.2級地震（圖一）
材料二
（1）圖一中所示半島的地形特征是__________；該半島的城市分布與河流的關(guān)系是____________________。河流①是__________，它在中國境內(nèi)被稱為瀾滄江，最終流入太平洋。（3分）
（2）圖一所示該半島區(qū)域重要的糧食作物是__________，其發(fā)展該糧食作物的氣候條件是__________。（2分）
（3）據(jù)圖二分析日本多火山地震的原因是____________________。 （1分）
（4）當(dāng)?shù)貢r(shí)間2011年3月11日，日本發(fā)生了里氏9.0級地震（圖三），地震發(fā)生后，位于震中西北部的宮城縣牡鹿半島向震中所在的東南方向移動了5.3米，同時(shí)下沉了1.2米，由此說明了地殼是____________________。 （1分）
（5）讀圖三所示，日本工業(yè)集中分布在__________，并簡要分析原因__________（3分）
（6）緬甸地震和日本地震時(shí)間間隔較短，但專家解釋說二者沒有直接的關(guān)系，專家這樣說的依據(jù)是____________________（1分）
（7）讀圖三，有關(guān)日本氣候及特點(diǎn)的敘述，正確的是__________（1分）
①屬于溫帶季風(fēng)氣候②降水高度集中在夏季③氣候具有海洋性特征
④年降水量太平洋沿岸少于日本海沿岸⑤冬季降水日本海沿岸多于太平洋沿岸
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤
30. 【海洋地理】讀圖回答下列問題。（10分）
（1）圖乙為圖甲中A海域附近海底地形示意圖，圖中數(shù)字代表的地形名稱為：
①__________；②__________。（2分）
（2）簡述圖甲中B、C兩海域的海水性質(zhì)差異、資源優(yōu)勢與環(huán)境問題。（5分）
海水性質(zhì)差異：__________；資源優(yōu)勢：__________；環(huán)境問題：__________。
（3）M海峽表層海水的流向是__________，其形成原因是__________。（3分）
31. 【環(huán)境保護(hù)】閱讀材料，回答下列問題。（10分）
材料一 進(jìn)入2012年3月，那些原本懷著度過“一年中最美季節(jié)”的市民大失所望：連綿不斷的陰霾天氣加上仍在入侵的冷空氣，讓人感覺陰冷而又呼吸艱難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)人每天平均要吸入約1萬升的空氣，進(jìn)入肺泡的微塵不經(jīng)過肝臟解毒可直接進(jìn)入血液循環(huán)分布到全身；同時(shí)還會損害血紅蛋白輸送氧的能力，喪失血液。當(dāng)大量有毒物質(zhì)濃度急劇增加時(shí)，產(chǎn)生急性毒害作用，若空氣污染物濃度低，在長期的作用下也會使人體產(chǎn)生慢性中毒。
材料二
（1）PM2.5來源廣泛，有自然來源，也有人為排放。根據(jù)材料說明城市中PM2.5的主要來源是__________、__________、__________。（3分）
（2）據(jù)美國國家航空航天局公布的數(shù)據(jù)顯示，北非的農(nóng)牧過渡地帶也是PM2.5濃度最高的地區(qū)之一，造成該現(xiàn)象的人為原因是__________。（2分）
（3）近年來PM2.5越來越受人們關(guān)注的主要原因是__________。 （2分）
（4）針對機(jī)動車大量增加造成的城市大氣污染問題，提出合理化建議。（3分）
【試題答案】
選擇題
1. A 2. C 3. B 4. C 5. B 6. B 7. D 8. C 9. A 10. C
11. C 12. B 13. B 14. B 15. B 16. B 17. D 18. B 19. AC 20. BD
21. BC 22. AC 23. BC 24. AB 25. BD 26. BD
綜合題
27. （1）以山地為主；西北高，東南低（2分）
（2）③ ③是山脊，不應(yīng)有河流發(fā)育。（2分）
（3）自東北向西南（1分） （4）900~1000米（1分）
（5）丙 ①靠近河流下游，水源豐富；②地勢平坦開闊，土壤肥沃；③靠近沿海地區(qū)，交通運(yùn)輸便利。（答出其中的兩點(diǎn)） （3分）
（6）①③都看不到；因?yàn)橐液廷佟ⅱ壑g有山脊（高地、地形）阻擋了視線。（4分）
（7）圖略。上游河段流速快；因?yàn)樵摵由嫌味瘟鹘?jīng)的地區(qū)等高線密集，坡度大，故水流較急；而中下游段流經(jīng)的地區(qū)等高線稀疏，坡度小，故水流相對緩慢。（3分）
28. （1）⑤ ②（2分） （2）珠江 海河（每空1分）
（3）乙 緩解了北方的缺水問題；有利于北方的生態(tài)環(huán)境改善（3分）
（4）水量不足（資源型缺水） 水污染嚴(yán)重（水質(zhì)型缺水）。（2分）
（5）①節(jié)約用水，合理用水，減少浪費(fèi)；②修建水庫；③開發(fā)水源（如海水淡化或利用海水）；④調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；⑤加強(qiáng)法治，規(guī)范管理，提高全民珍惜水資源的意識等。（任答3點(diǎn)，得3分）
29. （1）山河相間， （南北）縱列分布 （大）城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲湄公河 （3分）
（2）水稻 夏季高溫多雨，水熱資源豐富（2分）
（3）位于亞歐板塊與太平洋板塊交界地帶（或位于板塊交界地帶），地殼活躍（1分）
（4）變動的（或運(yùn)動的、變化的）（1分）
（5）太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸（1分）原因：原料、燃料主要依靠進(jìn)口；產(chǎn)品主要出口；沿岸多優(yōu)良港灣，海運(yùn)便利等。（答對兩點(diǎn)即可得2分，其它答案，只要合理可酌情給分）
（6）二者位于不同的板塊交界地帶，緬甸地震位于亞歐板塊與印度洋板塊交界地帶，而日本地震位于亞歐板塊與太平洋板塊交界地帶。 （2分）
（7）D（2分）
30. （1）大陸架 大陸坡
（2）B海域的溫度、鹽度均低于C海域 B油氣資源豐富；B海域有世界著名漁場；海洋污染和海洋生態(tài)破壞
（3）自西向東 地中海海水鹽度高，密度大，大西洋海水鹽度小，密度小；大西洋水位比地中海水位高，表層海水自大西洋流向地中海（或自西向東）。（2分）
31. （1）日常發(fā)電 工業(yè)生產(chǎn) 汽車尾氣（3分）
（2）過度開墾、過度放牧、過度樵采 對水資源的不合理利用（2分）
（3）污染空氣；危害人體健康，嚴(yán)重的還會引起中毒（2分）
（4）合理規(guī)劃城市道路，緩解交通擁堵；推廣使用清潔能源；優(yōu)先發(fā)展公共交通；環(huán)保出行，近距離可步行、騎自行車等。 （答正確其中3點(diǎn)給滿分3分） 答案合理，酌情給分南京師大附中江寧分校2011~2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級期末考試
化學(xué)試卷
本試卷考試時(shí)間100分鐘，總分120分
可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Si：28
選擇題（共40分）
單項(xiàng)選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1. 化學(xué)在資源利用、環(huán)境保護(hù)等與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的領(lǐng)域發(fā)揮著積極的作用。下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是
A. 改進(jìn)汽車性質(zhì)尾氣凈化技術(shù)，減少大氣污染物的排放
B. 開發(fā)利用可再生能源，減少化石燃料的使用
C. 研發(fā)可降解高分子材料，減少“白色污染”
D. 過度開發(fā)礦物資源，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2. 下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是
A. 乙烯的結(jié)構(gòu)簡式： B. 含78個(gè)中子的碘的放射性核素：
C. 甲醛的電子式： D. 的結(jié)構(gòu)示意圖：
3. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或操作的敘述正確的是
A. 如圖甲，檢驗(yàn)溴乙烷與NaOH醇溶液共熱產(chǎn)生的乙烯
B. 如圖乙，做噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí)先擠壓膠頭滴管使水進(jìn)入燒瓶，后松開止水夾
C. 酸堿中和滴定前，滴定管和錐形瓶在用蒸餾水洗滌后均需用待裝溶液潤洗
D. 用托盤天平稱取1.06g無水碳酸鈉，溶于250mL水，配制0.04 mol·L-1Na2CO3溶液
4. 設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是
A. 30g二氧化硅晶體中含有Si—O鍵數(shù)目為2NA
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24L CHCl3的原子總數(shù)為0.1NA
C. 一定條件下，將1molN2與3molH2混合反應(yīng)后，生成NH3分子的數(shù)目為2NA
D. 常溫下，溶液中的數(shù)目為
5. 常溫下，下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是
A. 的溶液中：、
B. 滴入酚酞顯紅色的溶液中：
C. 的溶液中：
D. 的溶液中：
6. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理、方法和結(jié)論都正確的是
A. 向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液有白色沉淀生成，該溶液中一定含有
B. 向蛋白質(zhì)溶液中加入硫酸銅溶液，將得到的沉淀分離出來，再加水可重新溶解
C. 除去苯中含有的苯酚，可先加NaOH溶液，充分反應(yīng)后靜置分液
D. 淀粉和稀硫酸混合加熱一段時(shí)間后，加入氫氧化鈉使溶液呈堿性，再加入新制Cu（OH）2后加熱，若有磚紅色沉淀生成，則淀粉已經(jīng)完全水解
7. 下列說法中正確的是
A. 將純水加熱至較高溫度，水的離子積變大，pH減小，呈酸性
B. 堿性氫氧燃料電池工作時(shí)，OH-向正極遷移
C. 反應(yīng)2A（g）+B（g）=3C（s）+D（g）在一定條件下能自發(fā)進(jìn)行，說明該反應(yīng)的△H>0
D. 用飽和Na2CO3溶液處理BaSO4沉淀，可將BaSO4轉(zhuǎn)化為BaCO3
8. 下列離子方程式正確的是
A. 淀粉碘化鉀溶液在空氣中變藍(lán)：
B. 用NaOH溶液吸收氯氣：
C. 少量CO2通入苯酚鈉溶液中：
D. 氯化鎂溶液與氨水反應(yīng)：
9. 下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或應(yīng)用說法正確的是
A. 碳酸鈉用于治療胃潰瘍病人的胃酸過多癥
B. 金屬鈉具有強(qiáng)的還原性，可利用鈉和TiCl4溶液反應(yīng)制取金屬Ti
C. 糖類、油脂、蛋白質(zhì)在一定條件下均可以水解
D. 硅酸鈉水溶液呈堿性，可以用來制硅酸
10. Al、Fe、Cu都是重要的金屬元素。下列說法正確的是
A. 三種元素對應(yīng)的氧化物均為堿性氧化物
B. 三者的單質(zhì)長期放置在空氣中均能被腐蝕
C. 制備AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用將溶液直接蒸干的方法
D. 電解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液時(shí)，陰極上依次析出Cu、Fe、Al
不定項(xiàng)選擇題：本題包括5小題，每小題4分，共計(jì)20分。每小題只有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案只包括一個(gè)選項(xiàng)，多選時(shí)，該題得0分；若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)時(shí)，只選一個(gè)且正確的得2分，選兩個(gè)且都正確的得滿分，但只要選錯(cuò)一個(gè)，該小題就得0分。
11. 某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式如圖，下列有關(guān)A的說法正確的是
A. 分子式為：C14H25O6NBr
B. 該分子中含有兩個(gè)手性碳原子
C. 不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D. A在一定條件下與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，1 molA最多消耗4 mol NaOH
12. 短周期主族元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次遞增，A、B兩元素相鄰，B、C、E原子的最外層電子數(shù)之和為13，E原子最外層電子數(shù)是B原子內(nèi)層電子數(shù)的3倍或者C原子最外層電子數(shù)的3倍，B、D原子最外層電子數(shù)之和等于C、E原子最外層電子數(shù)之和。下列說法正確的是
A. 元素B和E的氧化物對應(yīng)的水化物均為強(qiáng)酸
B. A、B的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：A>B
C. 元素C、D、E的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物之間均可相互反應(yīng)
D. 工業(yè)上常用電解元素C、D的氯化物來制取它們的單質(zhì)
13. 某二元弱酸的酸式鹽NaHA溶液，若pH<7，則溶液中各離子濃度的關(guān)系錯(cuò)誤的是
A.
B.
C.
D.
14. 鉛酸蓄電池是目前應(yīng)用普遍的化學(xué)電池，新型液流式鉛酸蓄電池以可溶的甲基磺酸鉛為電解質(zhì)，電池總反應(yīng)：。下列有關(guān)新型液流式鉛酸蓄電池的說法正確的是
A. 充放電時(shí)，溶液中濃度保持不變
B. 放電時(shí)轉(zhuǎn)移電子，消耗
C. 放電時(shí)的負(fù)極反應(yīng)式為：
D. 充電時(shí)的陽極反應(yīng)式為：
15. 向甲、乙、丙三個(gè)密閉容器中充入一定量的A和B，發(fā)生反應(yīng)：
。各容器的反應(yīng)溫度、反應(yīng)物起始量，反應(yīng)過程中C的濃度隨時(shí)間變化關(guān)系分別以下表和下圖表示：
容器 甲 乙 丙
容積 0.5L 0.5L 1.0L
溫度/℃
反應(yīng)物起始量 0.5 1.50.5 6.02.0
下列說法正確的是
A. 內(nèi)甲容器中反應(yīng)的平均速率
B. 由圖可知：，且該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C. ，若平衡時(shí)保持溫度不變，改變?nèi)萜黧w積平衡不移動
D. ℃，起始時(shí)甲容器中充入、，平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為25%
非選擇題（共80分）
16. （14分）工業(yè)上以鉻鐵礦（主要成分）、碳酸鈉、氧氣和硫酸為原料生產(chǎn)重鉻酸鈉（）的主要反應(yīng)如下：
①
②
（1）工業(yè)上反應(yīng)①需不斷攪拌，其目的是____________________。
（2）下圖是紅礬鈉（）和的溶解度曲線。
從和的混合溶液中提取晶體的操作：先將混合溶液蒸發(fā)濃縮，趁熱過濾。然后將濾液冷卻結(jié)晶，從而析出紅礬鈉。趁熱過濾的目的是__________；
（3）含的廢水要經(jīng)過化學(xué)處理，使降到以下才能排放，用沉淀法處理該廢液是方法之一。
已知：，則至少應(yīng)達(dá)到__________。
（4）用重鉻酸鉀測定鐵礦石中鐵的含量，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟1：將鐵礦石加濃鹽酸加熱溶解
步驟2：加入溶液將還原
步驟3：將所得溶液冷卻，加入溶液，將過量的氧化為
步驟4：加入硫酸和磷酸的混合酸及5滴0.2%二苯胺磺酸鈉指示劑
步驟5：立即用重鉻酸鉀溶液滴定至溶液呈穩(wěn)定紫色，即為終點(diǎn)，消耗重鉻酸鉀溶液（已知：）
①寫出還原的離子方程式______________________________。
②求鐵礦石中含鐵元素的質(zhì)量（用含字母、的代數(shù)式表示）__________。
③如省去步驟③，則所測定的鐵的含量__________（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。
④步驟5使用的玻璃儀器有____________________。
17. （15分）甲醇可作為燃料電池的原料。以和為原料，通過下列反應(yīng)反應(yīng)來制備甲醇。
I： △
II： △
（1）與反應(yīng)生成和的熱化學(xué)方程式為：
________________________________________。
（2）將和通入容積為100L的反應(yīng)室，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)I，測得在一定的壓強(qiáng)下的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如下圖。
①假設(shè)100℃時(shí)達(dá)到平衡所需的時(shí)間為，則用表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為__________。
②100℃時(shí)反應(yīng)I的平衡常數(shù)為__________。
（3）在壓強(qiáng)為0.1、溫度為300℃條件下，將與的混合氣體在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)II生成甲醇，平衡后將容器的容積壓縮到原來的1/2，其他條件不變，對平衡體系產(chǎn)生的影響是__________。（填字母序號）。
A. 減少；B. 正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢；C. 的物質(zhì)的量增加；D. 重新平衡減小；E. 平衡常數(shù)K增大
（4）寫出甲醇—空氣—KOH溶液的燃料電池正極的電極反應(yīng)式：__________________。
（5）甲醇對水質(zhì)會造成一定的污染，有一種電化學(xué)法可消除這種污染，其原理是：通電后，將氧化成，然后以做氧化劑把水中的甲醇氧化成而凈化。實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置模擬上述過程：
①寫出陽極電極反應(yīng)式__________________。
②寫出除去甲醇的離子方程式__________________。
18. （12分）對羥基苯甲酸丁酯（俗稱尼泊金丁酯）可用作防腐劑，對酵母和霉菌有很強(qiáng)的抑制作用，工業(yè)上常用對羥基苯甲酸與丁醇在濃硫酸催化下進(jìn)行酯化反應(yīng)而制得。以下是某課題組開發(fā)的從廉價(jià)、易得的化工原料出發(fā)制備對羥基苯甲酸丁酯的合成路線：
已知以下信息：
①通常在同一個(gè)碳原子上連接兩個(gè)2不穩(wěn)定，易脫水形成羰基；
②D可與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡；
③F的核磁共振氫譜表明有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫，且峰面積比為1：1。
回答下列問題：
（1）A的化學(xué)名稱為__________；
（2）由B生成C的化學(xué)方程式為____________________，該反應(yīng)的類型為__________；
（3）F的分子式為__________；
（4）G的結(jié)構(gòu)簡式為____________________；
（5）E的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有__________種，其中核磁共振氫譜有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫，且峰面積比為2：2：1的是__________（寫結(jié)構(gòu)簡式）。
19. （15分）慢心律是一種治療心律失常的藥物，它的合成路線如下：
（1）由B→C的反應(yīng)類型為__________。
（2）C分子中有2個(gè)含氧官能團(tuán)，分別為__________和__________（填官能團(tuán)名稱）。
（3）寫出A與濃溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
（4）由A制備B的過程中有少量副產(chǎn)物E，它與B互為同分異構(gòu)體，E的結(jié)構(gòu)簡式為____________________。
（5）寫出同時(shí)滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：__________。
①屬于-氨基酸； ②是苯的衍生物，且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種；③分子中含有兩個(gè)手性碳原子。
（6）已知乙烯在催化劑作用下與氧氣反應(yīng)可以生成環(huán)氧乙烷（）。寫出以鄰甲基苯酚（）和乙醇為原料制備的合成路線流程圖（無機(jī)試劑任用）。合成路線流程圖示例如下：
20. （10分）第四周期過渡元素Mn、Fe、Ti、Ni可與C、H、O形成多種化合物。
（1）下列敘述正確的是__________。（填字母）
A. CH2O與水分子間能形成氫鍵
B. CH2O和CO2分子中的中心原子均采用sp2雜化
C. C6H6分子中含有6個(gè)鍵和1個(gè)大鍵，C6H6是非極性分子
D. CO2晶體的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)都比二氧化硅晶體的低
（2）H、C、N、O四種元素的電負(fù)性由小到大的順序?yàn)開_________。
（3）已知Fe2+與KCN溶液反應(yīng)得Fe（CN）2沉淀，當(dāng)加入過量KCN溶液時(shí)沉淀溶解，生成配合物，其配離子結(jié)構(gòu)如圖所示。
①Fe元素基態(tài)原子價(jià)電子排布式為__________。
②1molCN-中鍵數(shù)目為__________。
③上述沉淀溶解過程的化學(xué)方程式為____________________。
21. （14分）氮元素可形成鹵化物、氮化物、疊氮化物及配合物等許多化合物。
（1）NF3的沸點(diǎn)為-129℃，其分子的空間構(gòu)型為__________。
（2）疊氮酸（HN3）是一種弱酸，可部分電離出H+和。
①與互為等電子體的分子、離子有__________、__________（各舉1例）。
②疊氮化物、氰化物都能與Fe2+、Cu2+及Co3+等形成配合物，如：[Co（N3）（NH3）5]SO4。鈷的基態(tài)原子核外電子排布式為__________；NH3中N原子的雜化類型是__________；
③NaN3與KN3的結(jié)構(gòu)類似，則NaN3的晶格能__________KN3的晶格能。（填“>”或“<”）
（3）元素X與N形成的氮化物中，X+與N3-形成晶體的結(jié)構(gòu)如下圖所示。每個(gè)與其距離最近的X+有__________個(gè)。
【試題答案】
單項(xiàng)選擇題（每題2分）
1. D 2. B 3. B 4. A 5. C 6. C 7. D 8. A 9. D 10. C
不定項(xiàng)選擇題（每題4分）
11. BD 12. A 13. CD 14. C 15. C
16. （14分）
（1）使反應(yīng)物接觸更充分，加快反應(yīng)速率
（2）有利于結(jié)晶析出，又能防止結(jié)晶析出而損失（2分，意思相近均給分）
（3）（2分）
（4）①（2分）
②（2分）③偏高（2分）④酸式滴定管 錐形瓶（每個(gè)儀器1分，共2分）
17. （15分）
（1） △（3分）
（2）①（2分）；②（2分）
（3）C、D（各1分，共2分）
（4）（2分）
（5）①（2分）
②（2分）
18. （12分）
（1）甲苯
（2）；取代
（3）
（4）
（5）16；
19. （15分）
（1）氧化反應(yīng)（2分）（2）醚鍵、羰基（2分）
（3）
（2分）
（4）（2分）
（5）（2分）
（6）（5分）
（說明：用的氧化條件也可為，，△；若將醇在一定條件下直接氧化為羧酸不扣分。）
20. （10分，每空2分）
（1）AD
（2）
（3）①；②；③
21. （14分，每空2分）
（1）三角錐形（2分）
（2）①或或或（2分）；或或（2分）
②（2分）雜化（2分）
③（2分）
（3）6（2分）南京師大附中江寧分校2011~2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級期末考試
政治試卷
第I卷（選擇題 共66分）
一、單項(xiàng)選擇題：本大題共33小題，每小題2分，共計(jì)66分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。
1. 文化現(xiàn)象無處不在。下列屬于文化現(xiàn)象的有
①中學(xué)生到和諧社區(qū)觀摩老人合唱團(tuán)、時(shí)裝表演隊(duì) ②市民觀看香港回歸祖國15周年慶典 ③某企業(yè)生產(chǎn)“神舟九號”飛船零部件 ④某市民就城市規(guī)劃向政府提出建議
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①②
2. 專家指出，南京本身就是一本很好的歷史教科書，中山陵、夫子廟、秦淮河等，均帶有濃厚的文化色彩。這說明
A. 南京文化是人們社會實(shí)踐的產(chǎn)物
B. 南京文化能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展
C. 人類的精神產(chǎn)品在內(nèi)容和形式上都具有繼承性
D. 人們的精神產(chǎn)品要通過一定的物質(zhì)載體來體現(xiàn)
3. 《阿凡達(dá)》是一部運(yùn)用3D技術(shù)制作的電影，目前已創(chuàng)造了超過27億美元的全球票房，并帶動了3D相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這體現(xiàn)了
①文化對經(jīng)濟(jì)的重大影響 ②文化是政治經(jīng)濟(jì)的反映
③文化生產(chǎn)力的日趨重要 ④文化以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. “如果一個(gè)孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信；生活在敵意之中，他就學(xué)會了爭斗……”這體現(xiàn)的《文化生活》道理有
①文化環(huán)境決定人的發(fā)展 ②人的成長受環(huán)境影響
③文化影響是潛移默化的 ④優(yōu)秀文化塑造人生
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
5. “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”這啟示我們在與世界文化交流、借鑒中，要
A. 尊重文化多樣性 B. 重視文化繼承性
C. 理解文化發(fā)展性 D. 懂得文化先進(jìn)性
6. 中國公民出國留學(xué)人數(shù)每年都超過10萬人，越來越多的學(xué)子學(xué)成歸國，在科研、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、金融、管理等領(lǐng)域立下了赫赫“戰(zhàn)功”。這反映了文化傳播的一個(gè)重要途徑是
A. 商業(yè)貿(mào)易 B. 人口遷徙 C. 教育 D. 大眾傳媒
7. 2012年麗水世博會將于5月12日至8月12日在韓國舉辦。各國都以各具特色的展館建筑演繹著本屆世博會的主題——“生機(jī)勃勃的海洋及海岸：資源多樣性與可持續(xù)發(fā)展”。這反映了
①文化是民族的，又是世界的 ②傳統(tǒng)建筑是一個(gè)國家傳統(tǒng)文化的全部承載 ③矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一 ④各國文化是截然不同的，無法相融
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
8. “端午節(jié)”這一天，不管是中國大陸、港澳臺地區(qū)，還是旅居國外的華人家庭，都有掛艾草、吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗。這種現(xiàn)象說明
A. 傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性
B. 傳統(tǒng)文化是促進(jìn)民族生存和發(fā)展的決定力量
C. 傳統(tǒng)習(xí)俗對人們物質(zhì)、精神生活產(chǎn)生積極影響
D. 傳統(tǒng)習(xí)俗成為展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志
9. 2012年中國·秦淮國際燈會點(diǎn)燈儀式分為三個(gè)篇章，以傳統(tǒng)儒學(xué)文化精粹的“禮”貫穿始終，用現(xiàn)代科技和歌舞演繹“天下文樞，智慧之光”的主題，展現(xiàn)南京傳統(tǒng)文化的厚重底蘊(yùn)。這表明
①文化創(chuàng)新可以推動社會實(shí)踐的發(fā)展 ②傳統(tǒng)文化總能與時(shí)代精神相結(jié)合 ③文化在繼承中發(fā)展 ④文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮
A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
10. 在城市化快速發(fā)展的進(jìn)程中，我們目睹了太多的城市記憶被抹殺，歷史文脈被割裂，地域特色被淡化。而揚(yáng)州通過古城復(fù)興改善人居，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化載體與現(xiàn)代城市交相輝映的可持續(xù)發(fā)展思路，打造出一個(gè)充滿人文精神的揚(yáng)州城。這啟示我們
A. 文化繼承是發(fā)展的前提 B. 傳統(tǒng)文化能提升城市品位
C. 傳統(tǒng)文化影響城市發(fā)展 D. 傳統(tǒng)文化具有包容性
11. 《富春山居圖》是中國十大傳世名畫之一，該畫在清代順治年間遭火焚，斷為兩截，現(xiàn)分藏于浙江省博物館和臺北故宮博物院。該畫曾在臺北合璧展出，歷史性的“山水合璧”，深深激蕩起兩岸同胞的共同民族情懷。這表明
①兩岸同胞對同根文明和文化的認(rèn)同
②民族精神體現(xiàn)了一個(gè)民族特有的精神品質(zhì)
③民族文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶
④優(yōu)秀的文化典籍可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. “我的祖國”、“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”，“我愛你，中國”……這些歌曲在人民群眾中傳唱不衰的根本原因在于，這些歌曲
A. 旋律優(yōu)美，朗朗上口
B. 抒發(fā)了人們的愛國主義情懷
C. 謳歌了中華民族艱苦樸素的優(yōu)良品格
D. 反映了中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神風(fēng)貌
13. 江蘇省是中國著名的沿海水鄉(xiāng)，境內(nèi)河湖縱橫，江蘇人的性格也具有了“水的特征”——柔和、低調(diào)、不張揚(yáng)。2011年，“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、爭先領(lǐng)先率先”的“新時(shí)期江蘇精神”，在江蘇大地到處傳揚(yáng)，激勵著人們爭先恐后，你追我趕。上述材料告訴我們
①各地區(qū)文化帶有明顯的地域特征
②自強(qiáng)不息精神是中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)
③社會存在與社會意識是辯證統(tǒng)一的
④社會意識源于社會存在又先于社會存在
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證是
A. 堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向 B. 弘揚(yáng)時(shí)代精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)
C. 加強(qiáng)社會主義文化建設(shè) D. 繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
15. 在我國，建設(shè)社會主義精神文明要優(yōu)先發(fā)展教育。這是因?yàn)?br/>①教育在綜合國力和增強(qiáng)民族凝聚力中居于決定地位
②教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性作用
③教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)
④教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
16. 推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須大力建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系。這是因?yàn)椋鐣髁x核心價(jià)值體系是
①社會主義精神文明建設(shè)的根本目標(biāo)
②全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)
③社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)
④社會主義精神文明建設(shè)的全部內(nèi)容
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
17. 下邊漫畫中的做法
①忽視了實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)
②沒有堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合
③忽視了社會實(shí)踐對文化發(fā)展的作用
④否認(rèn)了教育在文化傳承中的作用
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
18. 中國“航天之父”錢學(xué)森曾經(jīng)說：“我近30年來一直在學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，并總是試圖用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)我的工作。”這表明
A. 哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論 B. 哲學(xué)和各門具體科學(xué)相互區(qū)別
C. 哲學(xué)是各門具體科學(xué)的總和 D. 哲學(xué)對具體科學(xué)研究起指導(dǎo)作用
19. 下列觀點(diǎn)中屬于客觀唯心主義觀點(diǎn)的是
A. 我思故我在 B. 氣者，理之依也
C. 未有此氣，已有此理 D. 天地之變，陰陽之化
20. 南京市委、市政府從實(shí)際出發(fā)，為全面展示南京歷史文化名城的魅力，進(jìn)一步加快南京經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，做出了申辦2014年第二屆夏季青年奧運(yùn)會的重大決策。這體現(xiàn)了
A. 物質(zhì)與意識不可分 B. 物質(zhì)與意識同等重要
C. 物質(zhì)決定意識 D. 意識是對物質(zhì)的正確反映
21. 世界的本原是物質(zhì)的。物質(zhì)的唯一特性是
A. 客觀實(shí)在性 B. 運(yùn)動性 C. 主觀能動性 D. 永恒性
22. 僧肇說：“旋嵐偃岳而常靜，江河競注而不流，野馬飄鼓而不動，日月歷天而不周。復(fù)何怪哉？”下列觀點(diǎn)中與其相近的是
A. 人一次也不能踏進(jìn)同一條河流 B. 日方中方睨，物方生方死
C. 人不能兩次踏進(jìn)同一條河流 D. 飛矢不動
23. 黑格爾認(rèn)為，實(shí)踐就是按照主觀的內(nèi)在本性去“規(guī)定”和“改造”客觀世界。這一觀點(diǎn)否認(rèn)了實(shí)踐的
A. 社會性 B. 客觀物質(zhì)性 C. 主觀能動性 D. 歷史性
24. 中國載人航天工程研發(fā)團(tuán)隊(duì)在較短時(shí)間內(nèi)攻克了一系列技術(shù)難題，拿下了一大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，使中國人更加深入地認(rèn)識宇宙。這體現(xiàn)了
A. 實(shí)踐是認(rèn)識的來源 B. 實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
C. 實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力 D. 實(shí)踐是認(rèn)識的目的和歸宿
25. 真理最基本的屬性是
A. 客觀性 R. 條件性 C. 反復(fù)性 D. 主觀性
26. 1948年底，中共中央連續(xù)發(fā)動遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，殲滅國民黨軍150多萬，從根本上改變了敵我力量對比，為人民解放軍發(fā)動渡江戰(zhàn)役和解放全中國奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從哲學(xué)上看，上述史實(shí)體現(xiàn)
A. 整體統(tǒng)率部分
B. 部分影響整體
C. 整體功能總是大于部分功能之和
D. 所有部分對整體都有決定性影響
27. 對于哲學(xué)中“發(fā)展”認(rèn)識正確的是
①要發(fā)展必須要有否定 ②否定的過程就是發(fā)展的過程
③發(fā)展是肯定和否定的統(tǒng)一 ④發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生舊事物的滅亡
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
28. 2002年中國與東盟啟動自由貿(mào)易區(qū)談判，2003年正式實(shí)施“早期收獲計(jì)劃”，2004年簽署《貨物貿(mào)易協(xié)議》，2007年簽署《服務(wù)貿(mào)易協(xié)議》，此次《投資協(xié)議》的簽署標(biāo)志自貿(mào)區(qū)主要談判任務(wù)成功完成，自貿(mào)區(qū)在2010年1月1日全面啟動。中國—東盟自貿(mào)區(qū)（CAFTA）建立的過程主要體現(xiàn)的哲學(xué)道理是
A. 事物的發(fā)展趨勢是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
B. 實(shí)踐與認(rèn)識是辯證統(tǒng)一的
C. 事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一
D. 矛盾主次雙方是辯證統(tǒng)一的
29. 納米技術(shù)給醫(yī)學(xué)、環(huán)保、國防等領(lǐng)域帶來突破的同時(shí)，科學(xué)家們也對納米技術(shù)可能給環(huán)境和人類健康帶來的風(fēng)險(xiǎn)抱有嚴(yán)重?fù)?dān)憂。這說明
A. 任何事物都包含著既對立，又統(tǒng)一的兩個(gè)方面
B. 任何事物都是運(yùn)動和靜止的統(tǒng)一
C. 任何事物都是共性和個(gè)性的統(tǒng)一
D. 任何事物都具有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
30. 下圖漫畫啟示我們
A. 認(rèn)識事物取決于客觀事物本身
B. 矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C. 真理和謬誤沒有嚴(yán)格的界限
D. 聯(lián)系是多樣的，無條件的
31. 當(dāng)前，擁有私家車的人越來越多，我國正在邁向汽車社會。汽車社會的來臨呼喚“汽車道德”——如自覺遵守交通規(guī)則、不闖紅燈、不酒駕等。從唯物史觀看，“汽車道德”的出現(xiàn)體現(xiàn)了
A. 世界是不斷變化發(fā)展的 B. 社會意識具有反作用
C. 社會存在決定社會意識 D. 社會意識具有相對獨(dú)立性
32. 深化行政管理體制改革，可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供持續(xù)而強(qiáng)有力的體制支撐。這表明
A. 生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系 B. 改革是生產(chǎn)力的自我完善
C. 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑 D. 上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
33. 2012年以來，在保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展過程中，民生問題被置于我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出位置。國家重視民生問題的歷史唯物主義依據(jù)是
A. 生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系
B. 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
C. 社會發(fā)展史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史
D. 矛盾主要方面決定事物的性質(zhì)
第II卷（非選擇題 共54分）
二、簡析題：本大題共3小題，每小題12分，共計(jì)36分。請運(yùn)用所學(xué)知識對所提問題進(jìn)行簡明扼要的分析和說明。
34. 材料一：據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計(jì)，截至2011年12月底，我國微博用戶達(dá)到2.5億，占網(wǎng)民總數(shù)的48.7%，政府部門通過認(rèn)證的新浪微博覆蓋了全國所有省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)。微博在多起公共事件和公共討論中，充分展現(xiàn)其及時(shí)傳播信息、快捷發(fā)布言論和反饋輿情的功能。但是微博也出現(xiàn)了低俗化傾向：一些拜金主義、享樂主義等不健康思想和言論借助微博傳播……
材料二：社會上對青少年上網(wǎng)問題，有下述兩種觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)A：“讓孩子上網(wǎng)會毀了他！”
觀點(diǎn)B：“不讓孩子上網(wǎng)會耽誤他！”
——選自“中國未成年人網(wǎng)脈工程”公益廣告
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用《文化生活》知識，說明政府怎樣引導(dǎo)微博健康發(fā)展？（6分）
（2）結(jié)合材料二，探討青年學(xué)生解決上述矛盾沖突的辦法：用《生活與哲學(xué)》知識論證。（6分）
35. 地鐵南京南站展廳一面巨大的“愛墻”默默注視著南來北往的乘客，這面墻上銘刻著4000多人對于愛的感悟。近看可以看到每一個(gè)句子，而離開一定距離看，4000多條愛的箴言又匯聚成六幅捧著愛心的雙手畫面。愛的內(nèi)涵，不再局限愛情之愛，還包含了親情友情之愛、民族國家之愛、人類自然之愛。
（1）請?bào)w悟“愛墻”的文化意義。（6分）
愛墻上有知名作家、書法家、藝術(shù)家的作品，也有大中小學(xué)生和普通市民對愛的感悟，其中有很多精彩的句子觸動了學(xué)生的心靈：余光中“從愛出發(fā)，終會抵達(dá)”；白巖松“遠(yuǎn)看是佛，近看是愛”；敬一丹“愛是心與心的呼應(yīng)”；某校初二學(xué)生“愛，就是我把大部分薯?xiàng)l給他，但是不介意他是不是也把大部分薯?xiàng)l給我”；有個(gè)一年級小學(xué)生夾雜著拼音寫道“媽媽的ai，xiang可樂，甜甜的，真好he呀！”；拉貝的孫子用德文寫下了“在災(zāi)難的時(shí)刻，離開朋友是不合適的。”……
（2）“不同的人對愛的體驗(yàn)是不一樣的。”請你運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)對此進(jìn)行辨析。（6分）
36. 在現(xiàn)代資本主義國家，無論采用君主立憲制還是民主共和制，國家立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)之間都存在著分權(quán)和制衡。源于歐洲資產(chǎn)階級啟蒙思想家的“三權(quán)分立”原則，在今日美國政體中表現(xiàn)得最為典型。
（1）在美國政體中，立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)是如何相互制衡的？（3分）
（2）我們該如何評價(jià)現(xiàn)代資本主義國家政體中普遍采用的“三權(quán)分立”原則？（9分）
三、探究題：本題18分。結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并綜合運(yùn)用有關(guān)知識分析問題、解決問題，創(chuàng)造性地提出解決問題的方案、策略等。
37. 雷鋒，離開我們已經(jīng)整整50年了。半個(gè)世紀(jì)以來，雷鋒這個(gè)響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代人的成長。某中學(xué)高三（1）班的學(xué)生成立自主學(xué)習(xí)小組，圍繞“雷鋒精神伴我們成長”的主題進(jìn)行探究，請你一并參與其中。
【尋訪雷鋒成長的足跡】
第一小組的同學(xué)了解到，雷鋒出生在舊社會一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭，7歲淪為孤兒，然而他沒有在逆境中沉淪。解放后，他先后加入少先隊(duì)、共青團(tuán)，并成為一名軍人和共產(chǎn)黨員。他從事的是拖拉機(jī)手、推土機(jī)手、汽車駕駛員等普通而平凡的工作，但他干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。他“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，省吃儉用捐助受災(zāi)群眾；利用休息時(shí)間到車站扶老攜幼；出差時(shí)，為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生，他從一點(diǎn)一滴小事做起，但做了好事卻從不留姓名。1962年，22歲的雷鋒在執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時(shí)不幸殉職。
（1）該班學(xué)生探究的主題蘊(yùn)含了哪一個(gè)唯物論的道理？材料中雷鋒的成長足跡對你有何辯證法啟示？（8分）
【追求雷鋒精神的價(jià)值】
第二小組的同學(xué)在探究中發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事，在時(shí)尚嗅覺敏銳的年輕人中間，一股“雷鋒熱”又悄然興起：雷鋒帽、大茶缸子、帆布綠背包，這些曾一度被封上“老土”標(biāo)簽的玩意如今又刮出了時(shí)尚風(fēng)，由于供不應(yīng)求，幾家大型電子網(wǎng)購網(wǎng)站甚至打出了“雷鋒帽”售罄字樣。這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的議論。
甲同學(xué)說：“雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)雷鋒不應(yīng)單純著眼于經(jīng)濟(jì)利益”。
乙同學(xué)說：“現(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì)，利用雷鋒的影響力獲取經(jīng)濟(jì)利益無可厚非”。
（2）請選擇一個(gè)你所支持的觀點(diǎn)，并進(jìn)行文化論證。（4分）
【呼喚雷鋒精神的弘揚(yáng)】
半個(gè)世紀(jì)過去了，在雷鋒精神的感召下，我國涌現(xiàn)出無數(shù)個(gè)雷鋒式的先進(jìn)人物，他們在各條戰(zhàn)線上默默無聞地為祖國的發(fā)展添磚加瓦，但愿我們學(xué)雷鋒不要停留在3月5日“學(xué)雷鋒日”，不要停留在一陣風(fēng)一陣雨的各式活動上，更不要讓世人發(fā)出“把異鄉(xiāng)出現(xiàn)的‘洋雷鋒’找回來”的感嘆！
（3）第三小組的同學(xué)根據(jù)本次探究的主題，設(shè)計(jì)了幾條宣傳標(biāo)語，請你幫助完成下列表格，在序號對應(yīng)處填上宣傳標(biāo)語或具體原理。（6分）
標(biāo)語 依據(jù)的教材 具體原理
服務(wù)校園，奉獻(xiàn)社會，做公民道德的踐行者。 《文化生活》 ①
② 《生活與哲學(xué)》 實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，在勞動和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
【試題答案】
一、單項(xiàng)選擇題
1. D 2. D 3. B 4. C 5. A 6. C 7. B 8. A 9. A 10. A
11. B 12. B 13. A 14. A 15. B 16. B 17. A 18. D 19. C 20. C
21. A 22. D 23. B 24. C 25. A 26. B 27. C 28. C 29. A 30. B
31. C 32. D 33. B
二、簡析題
34. （1）①政府要對微博加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)。 ②政府要在微博中發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。 ③政府要在微博中弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化。
（2）①物質(zhì)決定意識，青年學(xué)生要從實(shí)際出發(fā)，吸收網(wǎng)絡(luò)中積極有益的東西，抵制網(wǎng)絡(luò)中消極腐朽的東西。（2分）（或矛盾具有特殊性，對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容具體問題具體分析。）②事物發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，青年學(xué)生要適度上網(wǎng)，防止網(wǎng)癮。（2分）③正確價(jià)值觀對人生有導(dǎo)向作用。青年學(xué)生要堅(jiān)持文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展自己。（2分））
35. （1）①有利于人們在潛移默化中感受、傳遞博愛精神；②有利于人們豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展；③有利于弘揚(yáng)中華民族精神，提升人們的思想道德修養(yǎng)。
（2）①矛盾具有特殊性。不同的人有不同的生活閱歷，對愛的體驗(yàn)會不一樣，從這個(gè)意義上說，上述觀點(diǎn)具有合理性。（3分）②矛盾的普遍性與特殊性是相互聯(lián)結(jié)的，不包含普遍性的事物是沒有的。不同的人對愛的體驗(yàn)也會呈現(xiàn)相似性，從這個(gè)意義上說，上述觀點(diǎn)具有片面性。（3分）
36. （1）美國的立法權(quán)屬于國會，但受到總統(tǒng)和法院的制約；行政權(quán)屬于總統(tǒng)，但受到國會和法院的制約；司法權(quán)屬于法院，但受到總統(tǒng)和國會的制約。（3分）
（2）三權(quán)分立原則，對于反對封建專制，調(diào)節(jié)資產(chǎn)階級內(nèi)部各集團(tuán)利益，維持資本主義民主制度，有積極意義。（2分）但是，三權(quán)分立制的階級局限性和消極作用也是顯而易見的。首先，廣大人民不可能對權(quán)力的運(yùn)用施加重要影響，分權(quán)和制衡只是資產(chǎn)階級內(nèi)部權(quán)力分配的一種機(jī)制；（2分）其次，會導(dǎo)致互相扯皮，效率低下；（2分）再次，這一原則難以在政治實(shí)踐中真正貫徹。（2分）三權(quán)分立制本質(zhì)上是資產(chǎn)階級的民主制度，它有效地維護(hù)了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，廣大人民不可能在這種制度下享有真正的民主。（1分）
二、探究題
37. （1）①該班學(xué)生探究的主題“雷鋒精神伴我們成長”蘊(yùn)含的唯物論道理是意識對物質(zhì)具有反作用，正確的意識對事物的發(fā)展起促進(jìn)作用。（2分）
②矛盾具有同一性，矛盾著的雙方在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化。雷鋒通過努力在逆境中奮進(jìn)，在平凡中顯偉大，啟示我們要不斷進(jìn)取，努力成才。（2分）
③事物是普遍聯(lián)系的，聯(lián)系具有多樣性，我們要把握事物的有利聯(lián)系。雷鋒的成長既是他自身努力的結(jié)果，也離不開黨和人民的培養(yǎng)。（2分）
④量變引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，我們必須重視量的積累。雷鋒正是從一點(diǎn)一滴小事做起，才成就了偉大的事業(yè)。（2分）
⑤事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，要求我們正確面對挫折。雷鋒勇敢地接受挫折與考驗(yàn)，在磨難中不斷成長。（2分） （任意三點(diǎn)得6分）
（2）支持甲同學(xué)的觀點(diǎn)。理由是：文化角度，要大力發(fā)展社會主義核心價(jià)值體系，樹立社會主義榮辱觀，文化的發(fā)展應(yīng)該把社會效益放在首位。（4分，其他回答言之有理也可酌情給分）
或：支持乙同學(xué)的觀點(diǎn)。理由是：文化角度，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，對政治和文化起決定作用，應(yīng)當(dāng)重視經(jīng)濟(jì)利益。（4分，其他回答言之有理也可酌情給分）
（3）①思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)或建設(shè)和諧文化需要積極投身社會主義精神文明實(shí)踐。（3分）。②例：讓行動與雷鋒精神同在（3分）。
（其他答法只要標(biāo)語內(nèi)容與雷鋒精神相關(guān)且與理論對應(yīng)均可得分）南京師大附中江寧分校2011~2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級期末考試
歷史試卷
第I卷 （非選擇題，共75分）
一、選擇題：本大題共25題，每題3分，共計(jì)75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。
1. 《左傳》記載“諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰。是以民服事其上，而下無覬覦……”材料直接反映了
A. 分封制的作用 B. 宗法制的作用
C. 郡縣制的作用 D. 君主專制的作用
2. 齊國原是姜氏的封國。公元前481年后，齊國的大夫田常及其后人逐漸控制國政，以至于自立為國君，并由周安王冊命為齊侯，姜齊遂變?yōu)樘稞R，史稱“田氏代齊”。這一現(xiàn)象反映出
A. 分封制度被廢除 B. 新的社會制度確立
C. 等級制度被破壞 D. 貴族特權(quán)被廢除
3. 中國古代有一位大臣向皇帝進(jìn)言：“臣聞殷、周之王千馀歲；封子弟功臣，自為枝輔。今陛下有海內(nèi)，而子弟為匹夫，卒有田常、六卿之臣，無輔拂，何以相救哉？事不歸古而能長久者，非所聞也。”此大臣的主張
A. 反對郡縣制 B. 主張中央集權(quán) C. 反對中央集權(quán) D. 主張實(shí)行分封制
4. 下圖反映的是周朝的政治制度及其關(guān)系，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 宗法制和分封制互為表里
B. 宗法制以嫡長子繼承制為核心
C. 通過分封制，建立起森嚴(yán)的等級序列
D. 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是分封制存在的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
5. 《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代為：趙錢孫李、周吳鄭王、……明代為：朱奉天運(yùn)、富有萬方……這種排列主要體現(xiàn)了
A. 皇權(quán)的獨(dú)尊 B. 中央集權(quán)的強(qiáng)化
C. 等級制度的森嚴(yán) D. 文化專制的擴(kuò)展
6. 宋朝形成了“中書主民，樞密院主兵，三司主財(cái)，各不相知”的局面。這反映出
A. 宰相職權(quán)范圍擴(kuò)大 B. 專制皇權(quán)達(dá)到頂峰
C. 君權(quán)對相權(quán)的制約 D. 中央對地方控制加強(qiáng)
7. 唐玄宗時(shí)禮部尚書沈既濟(jì)評價(jià)某制度說：“前代選用，皆州郡察舉……至于齊隋，不勝其弊……是以罷州府之權(quán)而歸于吏部……自隋罷外選，招天下之人聚于京師，春還秋往，烏聚云合。”他評價(jià)的是
A. 察舉制 B. 三省六部制 C. 郡縣制 D. 科舉制
8. 下列有關(guān)我國古代中央集權(quán)制的表述，不正確的是
A. 秦朝的郡縣制是官僚政治取代貴族政治的標(biāo)志
B. 唐朝的三省六部制主要強(qiáng)化了中央對地方的管理
C. 元朝的行省制鞏固了統(tǒng)一的多民族封建國家
D. 明朝的內(nèi)閣不是中央一級正式行政機(jī)構(gòu)
9. 《明史》記載：“（明太祖）革中書省，歸其政于六部，……置殿閣大學(xué)士，而其官不備，其人亦無所表見（現(xiàn)）。燮理（治理）無聞，何關(guān)政本，視前代宰執(zhí)（宰相），迥乎異矣。”對上述材料的理解，正確的是
A. 殿閣大學(xué)士實(shí)際上并未設(shè)置
B. 殿閣大學(xué)士僅供顧問而無實(shí)權(quán)
C. 內(nèi)閣地位等同于六部
D. 殿閣大學(xué)士開始參與軍國大事
10. 請根據(jù)下述圖片判斷以下說法不正確的是
A. 反映中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，地方勢力不斷削弱
B. 反映的趨勢是皇權(quán)逐漸加強(qiáng)，相權(quán)逐漸削弱，最終被廢止
C. 反映的發(fā)展趨勢易形成暴政，壓抑民主政治
D. 反映了秦朝、唐朝、明朝、清朝四朝的情況
11. 《十二銅表法》規(guī)定：“債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴。”這一規(guī)定旨在
A. 保護(hù)私有財(cái)產(chǎn) B. 保障平民利益
C. 保護(hù)奴隸主貴族利益 D. 維護(hù)法律尊嚴(yán)
12. “十二銅表法自從定下來之后，……有些條款甚至一直保留下來，到羅馬后期仍然有效。羅馬人后來對這一古代法典有一種引以為傲的感情。十二銅表法的語言也成為后世法典語言的典范。”這段論述表明《十二銅表法》
①適用于整個(gè)羅馬帝國 ②成為羅馬成文法的起點(diǎn)
③對后世立法影響深遠(yuǎn) ④標(biāo)志著羅馬法體系形成
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①③④
13. 公元前1世紀(jì)，古羅馬大將愷撒進(jìn)軍埃及，與美麗的埃及女王克麗奧佩特拉相愛，并且兩人有了一個(gè)兒子，取名托勒密·愷撒。當(dāng)愷撤歸國執(zhí)政后，克麗奧佩特拉攜兒子赴羅馬與愷撒相會，并向羅馬法庭為自己和兒子申請羅馬籍，請問法官會判給克麗奧佩特拉和她的兒子享有羅馬籍嗎？
A. 會，因?yàn)槭腔实鄣钠蕖⒆?br/>B. 不會，因?yàn)樗齻儾粚儆诹_馬共和國公民
C. 會，因?yàn)樗齻儗儆诹_馬帝國公民
D. 不會，因?yàn)樗齻儾粚儆诹_馬帝國自由民
14. 梭倫改革對雅典民主制度起到奠基作用的內(nèi)容包括
①恢復(fù)公民大會作為最高權(quán)力機(jī)關(guān) ②設(shè)五百人議事會執(zhí)掌統(tǒng)治權(quán)
③設(shè)立公民陪審法庭為最高司法機(jī)關(guān) ④在公民中確立財(cái)產(chǎn)等級制度
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
15. 《海國圖志》記載：“（某國）都城有公會所，內(nèi)分兩所，一曰爵房，一曰鄉(xiāng)紳房。爵房者，有爵位貴人及耶穌教師處之；鄉(xiāng)紳房者，由庶民推舉有才識學(xué)術(shù)者處之。國有大事，王諭相，相告之爵房，聚眾公議，參以條例，決其可否，輾轉(zhuǎn)告鄉(xiāng)紳房，必鄉(xiāng)紳大眾允諾而后行，否則寢其事物論。”這段文字描述的制度最有可能的是
A. 英國的議會制 B. 法國的共和制 C. 美國的三權(quán)分立制 D. 德國的君主立憲制
16. 1841年，英國輝格黨政府首相墨爾本在一次內(nèi)閣會議上就閣員之間的意見分歧表態(tài)說：“我實(shí)際上不在乎哪一個(gè)好，我在乎的是，不管我們對外說什么，我們要說同樣的話。”后因托利黨在議會選舉中獲得多數(shù)，墨爾本內(nèi)閣辭職。這反映出，當(dāng)時(shí)英國
A. 內(nèi)部意見一致是內(nèi)閣制主要原則 B. 首相與普通閣員享有平等權(quán)力
C. 內(nèi)閣集體責(zé)任制基本成形 D. 政黨之間的斗爭決定內(nèi)閣政策
17. 2010年3月1日，中國駐英國大使劉曉明向英國外交部禮賓司司長兼外交使團(tuán)副典禮官馬丁遞交國書副本。劉大使應(yīng)該將國書的正式文本遞交給英國
A. 國王 B. 首相 C. 財(cái)政大臣 D. 外交大臣
18. 在美國，自1856年以來，歷屆總統(tǒng)不是共和黨人便是民主黨人。第二次世界大戰(zhàn)前的歷次總統(tǒng)大選中，兩大政黨的總統(tǒng)候選人所獲選民票的總和，平均高達(dá)全部選民票的95%。這種情況說明兩大政黨
A. 控制了美國政治生活 B. 主宰了聯(lián)邦政府
C. 贏得了美國公民的一致支持 D. 保持了政策的一致性
19. “美國總統(tǒng)威爾遜本是國聯(lián)的發(fā)起人和積極的鼓吹者，但是參議院拒不批準(zhǔn)《凡爾賽和約》，結(jié)果美國沒有加入國聯(lián)。”這體現(xiàn)了美國民主政治的基本原則是
A. 分權(quán)制衡原則 B. 民主原則 C. 聯(lián)邦制原則 D. 中央集權(quán)原則
20. 二戰(zhàn)期間，英國首相丘吉爾對美國總統(tǒng)羅斯福說：“總統(tǒng)先生，人們關(guān)心的是你在何種程度上不經(jīng)①批準(zhǔn)而能采取行動，而你不必為②所困擾。而另一方面，我從不為③所困擾，但我事事都得與我的內(nèi)閣商量并獲得它的支持。”題中的①②③對應(yīng)正確的應(yīng)當(dāng)是
A. ①國會②內(nèi)閣③議會 B. ①最高法院②參議院③下議院
C. ①內(nèi)閣②國會③下議院 D. ①國會②最高法院③內(nèi)閣
21. 美國1787年憲法規(guī)定：任何一州都不得“締結(jié)任何條約，參加任何同盟或邦聯(lián)”；未經(jīng)國會同意，“不得對進(jìn)出口貨物征收任何進(jìn)口稅或關(guān)稅”；“未經(jīng)國會同意. 不得在和平時(shí)期保持軍隊(duì)或戰(zhàn)艦。不得與他州或外國締結(jié)協(xié)定或盟約”。這些規(guī)定體現(xiàn)的原則是
A. 共和制 B. 聯(lián)邦制 C. 分權(quán)制 D. 權(quán)力制衡
22. 英國人Sir John Tenniel所畫1890年“辭退俾斯麥”的歷史漫畫非常有名。根據(jù)德國當(dāng)時(shí)的法律，辭退俾斯麥的應(yīng)該是
A. 帝國皇帝 B. 內(nèi)閣成員 C. 帝國議會 D. 聯(lián)邦議會
23. 《德意志帝國憲法》頒布后地方各邦保留的權(quán)力有
①教育②衛(wèi)生③地方行政權(quán)④地方立法權(quán)
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
24. 歐美主要國家在近代建立了不同模式的民主政體。其共同點(diǎn)是
①以法律保障民主的實(shí)施 ②國家元首必經(jīng)選舉產(chǎn)生
③逐步形成分權(quán)制衡機(jī)制 ④民意代表由選民選舉產(chǎn)生
A. ①② B. ①④ C. ①③④ D. ②③④
25. 某中學(xué)一歷史研究小組對德意志帝國的“君主立憲制”進(jìn)行研究，有同學(xué)提出“為什么說德意志帝國的君主立憲制是一種不徹底不完善的代議制？”對這一問題，有四位同學(xué)產(chǎn)生了爭議，你認(rèn)為最正確的回答是
A. 甲同學(xué)：皇帝和帝國宰相掌握行政大權(quán)
B. 乙同學(xué)：聯(lián)邦議會權(quán)力較大，帝國議會權(quán)力較小
C. 丙同學(xué)：行政機(jī)構(gòu)權(quán)力大，立法機(jī)構(gòu)權(quán)力小
D. 丁同學(xué)：行政機(jī)構(gòu)控制了立法機(jī)構(gòu)
第II卷
二、非選擇題，共45分
26. 閱讀下列材料，回答問題。（13分）
材料一 自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人專權(quán)亂政。我朝罷相，設(shè)五府、六部……，分理天下庶務(wù)，彼此不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。
——摘自《明史紀(jì)事本末》
材料二 人嘗謂輔臣（內(nèi)閣大臣）擬旨，幾于擅國柄，乃大不然。見其所擬，帝一一省攬審定，有不留數(shù)字者。雖全當(dāng)?shù)坌模啾馗讛?shù)字，以示明斷。有不符意，則駁使再擬，再不符意，譙讓（責(zé)問）隨之矣。故閣臣無不惴惴懼者。
——摘自《皇明大政記》
材料三 入閣辦事者，職在批答，尤開府之書記也。其事既輕，而批答之意，又必自內(nèi)授之而后擬之，可謂有其實(shí)乎！吾以謂有宰相之識者，今之宮奴（宦官）也。
——《明夷待訪錄》
材料四 雍正年間，用兵西北，以內(nèi)閣在太和門外，俸直（官吏值勤）者多慮漏泄事機(jī)，始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直繕寫。后名軍機(jī)處。地近宮廷，便于宣召。為軍機(jī)大臣者皆親臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。
——趙翼《檐曝雜記》卷
請回答
（1）從材料一可以看出明太祖對中央機(jī)構(gòu)采取的重大措施是什么？其理由是什么？（3分）
（2）根據(jù)材料二，明朝實(shí)際上行使相權(quán)的機(jī)構(gòu)是什么？為什么行使這一職權(quán)的“無不惴惴懼者”？（2分）
（3）材料三與材料二相比，閣臣權(quán)力發(fā)生了什么重大變化？造成這一現(xiàn)象的原因是什么？（4分）
（4）結(jié)合所學(xué)知識和材料四，回答軍機(jī)處有何特點(diǎn)？該機(jī)構(gòu)反映了怎樣的時(shí)代特征？（4分）
27. 閱讀下列材料，回答問題。（12分）
材料一 蘇格拉底為之痛心，但并未因此對民主制度的活力喪失信心，于是開始運(yùn)用自己的博學(xué)來展開對民主制度的批評，企圖予以改良。在他看來，雅典民主制最大的弊端，就是“外行治國”，即聽任國家的命運(yùn)由絲毫不懂政治知識的普通民眾去擺布。他特別反對城邦官員的“抽簽選舉法”，認(rèn)為此法愚不可及：“沒有人愿意用抽簽的方法去雇傭一位舵手和建筑師、吹笛手或其他行業(yè)的人，而這類事若出錯(cuò)的話，危害還比在管理國家事務(wù)上出錯(cuò)輕得多。”他還發(fā)現(xiàn)，由于民眾缺乏管理國家事務(wù)的政治知識，他們極容易受一些同樣沒有政治知識、但擅長說服技術(shù)的蠱惑家的影響和控制，從而在一種盲目的激情引導(dǎo)下作出種種錯(cuò)誤的決策。——《世界文明史》
材料二 第3表：如債權(quán)人仍不清償，又無人為其擔(dān)保，則債權(quán)人得把債務(wù)人押家中拘留，用皮帶或腳鐐拴住，但（腳鐐）重量最多為15磅。愿減輕的聽便。
第11表：禁止貴族與平民通婚。
材料三 英國通過“光榮革命”克服了專制王權(quán)，議會成為最高權(quán)威。在君主立憲制的政治框架內(nèi)，英國又用和平、漸進(jìn)方式實(shí)現(xiàn)政治權(quán)力的轉(zhuǎn)移，從而完成了政治民主化歷程。
材料四 美國聯(lián)邦黨人當(dāng)年設(shè)計(jì)政治制度的基本精神是什么呢？簡單地說，就是兩個(gè)字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括兩層含義：其一，不同權(quán)力之間的相互制衡；第二，不同利益之間的相互均衡。
——《論政治文明的內(nèi)在靈魂》
材料五 某國憲法的若干條文：
第十五務(wù)聯(lián)邦議會的主席職位及其事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)屬于皇帝任命的帝國宰相……
第十七條建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝……
第十八條皇帝委派官吏，命令他們宣誓效忠帝國，并在必要情況下，命令他們退職…
（1）據(jù)材料一概括蘇格拉底“痛心”的原因。（3分）
（2）依據(jù)材料二，判斷它可能出自哪部法律？其歷史地位如何？（2分）
（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識概述“光榮革命”后至19世紀(jì)中期，英國是怎樣用和平漸進(jìn)方式實(shí)現(xiàn)政治權(quán)力轉(zhuǎn)移，推動政治民主化進(jìn)程的？（3分）
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，說明美國是如何實(shí)現(xiàn)政治制度“有衡”的？（2分）
（5）根據(jù)材料五說明該國的政體及其特點(diǎn)。（2分）
28. 閱讀下列材料，回答問題。【歷史上重大改革回眸】（10分）
材料一 沙皇亞歷山大二世曾說過：“我不愿農(nóng)民過得優(yōu)厚，但我要防止俄國暴動。我認(rèn)為，我們把農(nóng)民同土地割裂會點(diǎn)燃俄國。假使要我簽字連同土地一起解放農(nóng)奴，我寧肯把手指砍掉。”——《蘇聯(lián)史》
材料二 對自己全部土地仍保持所有權(quán)的地主，在農(nóng)民向他履行規(guī)定的義務(wù)的條件下，讓農(nóng)民長期使用他們所居住的房屋，此外，為了保障農(nóng)民的生活，并使他們能向政府履行義務(wù)起見，讓他們長期使用法令中所規(guī)定的一定數(shù)量的土地及其它附屬地。使用份地的農(nóng)民必須向地主履行法令中所規(guī)定的義務(wù)。在這種過渡狀態(tài)下的農(nóng)民稱為暫時(shí)義務(wù)農(nóng)。
不僅如此，農(nóng)民還有權(quán)贖買他們所居住的房屋，并在獲得地主同意后，購買分配給他們長期使用的土地和其他附屬地作為私產(chǎn)。農(nóng)民這樣獲得一定數(shù)量的土地為私產(chǎn)后，因?yàn)橼H買了土地，他們就擺脫了對地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民。
——節(jié)錄《二一九法令》
材料三 農(nóng)民未能正確理解陛下賦予他們的權(quán)利，他們還希望獲得絕對的自由，并完全占有貴族的土地。……只有采取強(qiáng)制和嚴(yán)厲手段，才能使農(nóng)民相信地主的要求是合法的。
——《1862年沙皇政府第三廳報(bào)告》
請回答：
（1）據(jù)材料一，指出亞歷山大二世在農(nóng)民與土地問題所持的基本態(tài)度。結(jié)合所學(xué)知識，指出這種態(tài)度產(chǎn)生的原因。（4分）
（2）據(jù)材料二，說明法令條文中兩種農(nóng)民在權(quán)利規(guī)定方面的不同。（4分）
（3）據(jù)材料三，指出“農(nóng)民未能正確理解陛下賦予他們的權(quán)利”的原因是什么。（2分）
29. 閱讀下列材料，回答問題。【中外歷史人物評說】（10分）
材料一 齊景公問政于孔子。孔子對曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！……”季康子問政于孔子曰：“如殺無道，以就有道，何如？”孔子對曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)必偃。” ——《論語》
材料二 吾將以教主尊孔子。……而教主不足以盡孔子。教主感化力所及，限于其信徒……舉中國人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子范圍中也。……吾將教育家尊孔子。……而教育家不足以盡孔子。教育家之主義及方法，只能適用于一時(shí)代、一社會，而孔子之教育，則措四海而皆準(zhǔn)，俟百世而不惑也。……吾將以政治家尊孔子。……而政治家不足以盡孔子。食政治家之賜者，不過一國。……不過百年，而孔子之因時(shí)的政治，可以善當(dāng)時(shí)之中國，可以善2000年迄今之中國。 ——梁啟超《世界偉人》
材料三 孔子之道，遠(yuǎn)傳于四域之外，東經(jīng)朝鮮，波及日本，南則風(fēng)靡于安南。……孔子之道，又流行于歐美。英、法、德、美、意、奧之學(xué)者，熱心研究孔子者，歲熾日烈，……就全世界觀之，《論語》之價(jià)值，已與《新約全書》競勝。
——島獻(xiàn)吉朗《諸子百家》
請回答：
（1）據(jù)材料一，概括孔子的主要政治觀點(diǎn)。（2分）
（2）材料二從哪些方面評價(jià)了孔子？據(jù)材料概括指出作者評價(jià)的主要依據(jù)。（6分）
（3）綜合上述材料，簡要談?wù)劇翱鬃又馈痹谌祟愇拿鬟M(jìn)程中的地位。（2分）
【試題答案】
選擇題
1. B 2. C 3. D 4. D 5. A 6. C 7. D 8. B 9. B 10. A
11. A 12. B 13. B 14. A 15. A 16. C 17. A 18. B 19. A 20. A
21. B 22. A 23. A 24. C 25. D
非選擇題
26題
1. 廢丞相，權(quán)分六部。秦忘；小人專政
2. 內(nèi)閣；對皇帝負(fù)責(zé)
3. 從擬指到批答。聽從宦官之意，君主專制。
4. 機(jī)構(gòu)簡單、辦事效率快，保密。封建時(shí)代衰落。
27題
1. 原因：雅典民主制最大弊端是外行治國；抽簽選舉法無法保證執(zhí)政者的素質(zhì)；民眾容易受沒有政治知識的蠱惑家影響和控制
2. 十二銅表法 羅馬成文法
3. 通過《權(quán)利法案》確立君主立憲制，限制君主權(quán)力；18世紀(jì)中期形成責(zé)任內(nèi)閣制，“國王統(tǒng)而不治”；1832年議會改革，工業(yè)資產(chǎn)階級分享政治權(quán)利。
4. 實(shí)行三權(quán)分立原則，立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)分立，又相互制約；實(shí)行兩黨制。
目的：保障民主（防止專制）。
5. 政體：德國的君主立憲政體。特點(diǎn)：保留了濃厚的封建殘余（或答君主是實(shí)，立憲為虛）。
28題
1）態(tài)度：解放農(nóng)奴，但不將土地?zé)o償?shù)亟o予農(nóng)民。
原因：農(nóng)奴起義嚴(yán)重威脅到沙皇統(tǒng)治；廢除農(nóng)奴制面臨貴族的強(qiáng)大阻力；維護(hù)農(nóng)奴主利益。
（2）不同：暫時(shí)義務(wù)農(nóng)只有使用房屋和一定數(shù)量土地的權(quán)利，還受地主控制；完全自由的農(nóng)民則完全擺脫了地主的控制，且擁有私產(chǎn)。
（3）原因：農(nóng)民沒能真正獲得土地與自由。
29題
（1）主張貴賤有序的等級觀念；提倡仁，主張以德治民。
（2）儒學(xué)創(chuàng)始人，中國深受孔子思想影響；教育家，教育思想影響深遠(yuǎn)；政治家，孔子的政治主張不受時(shí)代的限制。
（3）逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主要部分，其博大精深的文化品格具有世界性影響。南京師大附中江寧分校2011~2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級期末考試
語文試卷
理科總分：160分 時(shí)間：150分鐘 文科總分：200分 時(shí)間：180分鐘
一、語言文字運(yùn)用（15分）
1. 下列各組加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是（ ）（2分）
A. 悲愴／滿目瘡痍 惆悵／未雨綢繆 掾吏／不容置喙
B. 攀援／妖童媛女 契合／鍥而不舍 愀然／翹首以待
C. 折騰／動輒得咎 針砭／鞭辟入里 緋紅／纏綿悱側(cè)
D. 懲罰／馳騁疆場 自剄／殺一儆百 給養(yǎng)／人才濟(jì)濟(jì)
2. 填入下列各句空缺處的成語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
（1）他文思敏捷，下筆千言，__________。
（2）在那動亂的日子里，一聽到槍聲，他就__________，嚇得發(fā)抖，倉皇失措。
（3）我們必須正確的看待自己，既不要__________，也不要妄自尊大。
（4）從舊社會來的知識分子絕大部分都已__________，有了很大的進(jìn)步。
A. 一揮而就 失魂落魄 妄自菲薄 脫胎換骨
B. 一揮而就 魂不附體 妄自菲薄 洗心革面
C. 一蹴而就 失魂落魄 自暴自棄 脫胎換骨
D. 一蹴而就 魂不附體 自暴自棄 洗心革面
3. 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分）
A. 問責(zé)制是一個(gè)國家政治制度和監(jiān)督體系的重要組成部分，是否建立了健全的問責(zé)制度是一個(gè)國家反腐倡廉和法治建設(shè)水平的重要標(biāo)志。
B. “河套人”的生存年代經(jīng)考古確認(rèn)大幅度提前，一下子躍居為目前中國乃至亞洲地區(qū)所知生存時(shí)代最早的晚期智人。
C. 近年來，國內(nèi)有的高校也受到奢侈風(fēng)氣的影響，大修豪華辦公樓，某高校僅三層的餐廳，也安裝了觀光電梯，導(dǎo)致了嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象和極其惡劣的影響。
D. “不拋棄、不放棄！”“有意義就是好好活！”電視連續(xù)劇《士兵突擊》中的經(jīng)典臺詞，將引發(fā)越來越多青少年的共鳴，成了他們的人生坐標(biāo)。
4. 請說明下面漫畫畫面的主要內(nèi)容，并揭示其中的寓意。（5分）
（1）畫面內(nèi)容：______________________________。（不超過40字）（3分）
（2）漫畫寓意：____________________。（不超過30字）（2分）
5. 目前，北京大學(xué)公布了2012學(xué)年度“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”推薦生遴選條件，其中增加了“不孝敬父母不得推薦”的新規(guī)。作為一名高三學(xué)生，請對此“新規(guī)”發(fā)表你的看法，并陳述理由。 （5分）
要求：不超過60字，至少使用一種修辭手法。
___________________________________________________________________________
二、文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成6~9題。
張敷，字景胤，吳郡人，吳興太守邵子也。生而母沒。年數(shù)歲，問母所在，家人告以死生之分，敷雖童蒙，便有思慕之色。年十許歲，求母遺物，而散施已盡，唯得一畫扇，乃緘錄之，每至感思，輒開笥流涕。見從母，常悲感哽咽。
高祖見而愛之，以為世子中軍參軍，數(shù)見接引。永初初，遷秘書郎。嘗在省直，中書令傅亮貴宿權(quán)要聞其好學(xué)，過候之；敷臥不即起，亮怪而去。
時(shí)義恭就太租求一學(xué)義沙門，比沙門求見發(fā)遣，會敷赴假還江陵，太祖謂沙門曰：“張敷應(yīng)西，當(dāng)令相載：”及敷辭，上謂曰：“撫軍須一意懷道人，卿可以后載之，道中可得言晤。”敷不奉旨，曰：“臣性不耐雜。”上甚不說。
遷正員郎。中書舍人狄當(dāng)、周赳并管要務(wù)，以敷同省名家，欲詣之。赳曰：“彼若不相容，便不如不往。詎可輕往邪？”當(dāng)曰：“吾等并已員外郎矣，何憂不得共坐。”敷先設(shè)二床，去壁三四尺，二客就席，既而呼左右曰：“移我遠(yuǎn)客。”赳等失色而去。其自摽遇如此。善持音儀，盡詳緩之致。與人別，執(zhí)手曰：“念相聞。”余響久之不絕。張氏后進(jìn)至今慕之，其源流起自敷也。遷黃門侍郎，始興王浚后軍長史，司徒左長史。未拜，父在吳興亡，自發(fā)都至吳興成服，凡十余曰，始進(jìn)水漿。葬畢，不進(jìn)鹽菜，遂毀瘠成疾。世父茂度每止譬之，輒更感慟，絕而復(fù)續(xù)。茂度曰：“我冀譬汝有益，但更甚耳。”自是不復(fù)往。未期而卒，時(shí)年四十一。
瑯邪顏延之書吊茂度曰：“賢弟子少履貞規(guī)，長懷理要，清風(fēng)素氣，得之天然。言面以來，便申忘年之好，比雖艱隔成阻而情問無睽。薄莫之人，冀其方見慰說，豈謂中年，奄為長往，聞問悼心，有兼恒痛。足下門教敦至，兼實(shí)家寶，一旦喪失，何可為懷。”其見重如此。世祖即位，詔曰：“司徒故左長史張敷，貞心簡立，幼樹風(fēng)規(guī)。居哀毀滅，孝道淳至，宜在追甄，于以報(bào)美。可追贈侍中。”于是改其所居稱為孝張里。
6. 對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 乃緘錄之 緘：封存
B. 會敷赴假還江陵 會：正趕上
C. 以敷同省名家，欲詣之 詣：拜訪，到……去
D. 瑯邪顏延之書吊茂度曰 吊：憑吊
7. 以下各組句子中，全都表現(xiàn)張敷“孝道淳至”的一組是（ ）（3分）
①年數(shù)歲，問母所在②每至感思，輒開笥流涕③見從母，常悲感哽咽④敷不奉旨，曰：“臣性不耐雜。”⑤葬畢，不進(jìn)鹽菜，遂毀瘠成疾⑥長懷理要，清風(fēng)素氣，得之天然
A. ①③⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ④⑤⑥
8. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 張敷從小就懂得孝道，雖然生下來就沒有見到過母親，但卻非常想念她，所以當(dāng)他得到母親的遺物后就收藏起來，每當(dāng)思念時(shí)就拿出來觀看。
B. 張敷也是一個(gè)依自己性情做事的人，當(dāng)皇帝讓他帶一個(gè)僧人去西行時(shí)，他以難以忍受閑雜人為由，拒絕了皇上的要求，使得皇上很不高興。
C. 張敷雖不慕權(quán)貴，但對于同官階的狄當(dāng)、周赳拜訪自己時(shí)，卻能以禮相待；只是在接待的最后自己有事先離開了。
D. 父親死后，張敷悲傷萬分，當(dāng)伯父勸他時(shí)，他悲傷得就更加厲害了。由于他優(yōu)良的品行，使得瑯邪的顏延之和他結(jié)成了忘年交。
9. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）每至感恩，輒開笥流涕。見從母，常悲感哽咽。（3分）
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（2）中書令傅亮貴宿權(quán)要聞其好學(xué)，過候之；敷臥不即起，亮怪而去。（4分）
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（3）足下門教敦至，兼實(shí)家寶，一旦喪失，何可為懷。（3分）
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三、古詩詞鑒賞（10分）
10. 閱讀下面這首五代詞，然后回答問題。
浪淘沙令·簾外雨潺潺
李煜
簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。
獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難。流水落花春去也，天上人間。
（1）上闕的“夢里不知身是客，一晌貪歡”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)出詩人什么樣的情感？ （4分）
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（2）請簡要分析這首詞上闕的構(gòu)思脈絡(luò)。（3分）
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（3）“別時(shí)容易見時(shí)難”一句化用了李商隱《無題》詩中的那句詩？“流水落花春去也”包含了哪兩層含意？（3分）
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四、名句名篇默寫（8分）
11. 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）且舉世而譽(yù)之而不加勸，____________________。（莊子《逍遙游》）
（2）____________________，藍(lán)田日暖玉生煙。（李商隱《錦瑟》）
（3）千呼萬喚始出來，____________________。（白居易《琵琶行》）
（4）____________________，此時(shí)無聲勝有聲。（自居易《琵琶行》）
（5）子曰：“____________________，不悱不發(fā)。”（《論語》）
（6）土地平曠，屋舍儼然，____________________。（陶淵明《桃花源記》）
（7）人恒過，然后能改；困于心，____________________，而后作。（《孟子·生于憂患，死于安樂》）
（8）親小人，遠(yuǎn)賢臣，____________________。（諸葛亮《出師表》）
五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）
閱讀下面的作品，完成12~15題。
孔子：黑暗王國的殘燭
鮑鵬山
孔子生活的時(shí)代混亂無道，他為之傷心不已：輝煌的“郁郁乎文哉”的周王朝已是日薄西山，偉大的周公早已英魂遠(yuǎn)逝，他制定的“禮”“樂”也土崩瓦解。“弒君三十六，亡國五十二”，到處都是亂臣賊子，且個(gè)個(gè)生龍活虎。西周古都廢墟上的青草與野黍也一茬一茬地青了又黃，黃了又青，根深而莖壯了，掩埋在草叢中瓦裂里的陶器早已流盡了最后一滴汁液。九鼎不知去向，三禮流失民間。東周呢？龜縮在洛邑彈丸之地，可憐巴巴地看著那縱橫天下的伯霸諸侯，看他們把九州版圖鬧得瓜分而豆剖。還有誰來用紅巾翠袖，擦去周王混濁的老淚？連孔子本人都不曾去那里。孔子是一位癡人。癡人往往缺乏現(xiàn)實(shí)感。他的精神就常常脫逸出現(xiàn)實(shí)的背景，沉浸在過去輝煌中，追尋著萬物逝去的方向。是的，他的一生都在適尋，他周游列國，顛顛簸簸，既是在找人，找一個(gè)能實(shí)施他主張的人，更是在找過去的影子，找東周昔日的文明昌盛。面對這一偉大帝國的文化廢墟，孔子領(lǐng)悟到并承諾了自己的使命。但挽狂瀾于既倒，或知其不可為而為之，只不過是一種令人欽敬的悲劇精神罷了。
當(dāng)他奔波倦極歸來，在一條小河邊飲他那匹汗馬時(shí)，他偶然從平靜的流水中驚見自己斑駁的兩鬢，“甚矣，吾衰矣！”頓時(shí)心涼如水。他壯志不酬，眺望茫茫無語的宇宙，心事浩茫。人世渺小，天道無情，青山依舊，哲人其萎。于是，一句意味深長的嘆息便如一絲涼風(fēng)，吹徹古今：“逝者如斯夫！”
我在幾千年后的漆黑的夜里寫這篇文章時(shí)，宛如見到他當(dāng)初衰弱地站在蒼茫高天之下的無情逝水邊。那無限凄惶的老人的晚景使我大為感動。于是這篇文章題目也就一閃而現(xiàn)：這衰弱的，即將隨著時(shí)間的流水逝去的老人，不就像黑暗曠野上快要燃盡的一支蠟燭嗎？
四面飆風(fēng)，寒意四逼，這支蠟燭艱難地閃耀……
顏淵死了，他的精神受到沉重的打擊。“天喪予！天喪予！”安貧而樂道的顏回死于貧困，死后連棺材也沒有。孔子為之深深慟哭。“我不為他哭還為誰哭呢？”他越來越老了，世道也越來越混亂了。不久，有消息傳來，子路死在衛(wèi)國了，正中了孔子以前的憂心忡忡的預(yù)言：“不得其死”，被人剁為肉醬。子路是眾弟子中唯一敢于沖撞他的學(xué)生，小他九歲，總是雄糾糾的樣子。孔子知道這個(gè)有些粗野的弟子其實(shí)最為忠厚義氣，他還曾設(shè)想，當(dāng)他遠(yuǎn)遁人世時(shí)，讓子路跟隨著他。可現(xiàn)在又死在他前面了。他已經(jīng)多次承受著這白發(fā)人送黑發(fā)人的慘痛了。他的心境更為凄涼了。做生意的端木賜（子貢）來看他，給老師一些周濟(jì)，他正拄著拐杖在門外看西山的落日，那落日如血的余輝最后一躍染紅大地與天空。孤獨(dú)的孔子問端木賜：“賜啊，你為什么到現(xiàn)在才來看我呢？”接著便低吟了一首絕命歌，那簡單的字句和厚重的內(nèi)涵使人想到宇宙中最簡單而又最本質(zhì)的哲理，人間的生死竟也牽動著宇宙的毀成：“泰山壞乎！梁柱摧乎！哲人萎乎！”
圣人灑淚而盡了。如蠟燭最后一次耀眼地一跳，熄滅了。天地之間，一片黑暗。但，也就是從那一刻起，他不再僅屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于千秋萬代！（選自《天縱圣賢》，有改動）
12. 文章開頭劃線句主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？是如何表述孔子所處時(shí)代特征的？（4分）
__________________________________________________________________________
13. 作者引用孔子的“絕命歌”的作用是什么？（4分）
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14. 文中花了不少筆墨寫“蠟燭”，請聯(lián)系全文，具體分析“蠟燭”的作用。（6分）
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15. 有人評價(jià)這篇文字“蒼涼悲壯，有一種悲劇之美”。試探究文章是如何選材來呈現(xiàn)蒼涼悲壯之美的。（6分）
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六、選考題
論述類文本（18分）
閱讀下面的文章，完成16~18題。
勸君免談陳寅恪
易中天
已故歷史學(xué)家陳寅恪在辭世多年后忽然成了文化新聞的熱點(diǎn)人物，似乎是一件沒什么道理的事情。
史學(xué)不是顯學(xué)，陳先生也不是文化明星、大眾情人。陳寅恪也不同于其他一些文化人。他不是金庸，不曾寫過從政治家、科學(xué)家到“引車賣漿者流”都人見人愛的新派武俠小說，也沒那么多門徒和擁躉。他的著作，選題既很專門，文字也很古奧，感興趣的人不多，看得懂的人也不多，感興趣又看得懂的更是鳳毛麟角，哪里會弄得家喻戶曉人人皆知？他也不是余秋雨，不曾炮制過“香噴噴甜津津有點(diǎn)嚼頭，完了還能吹個(gè)泡泡”的“文化口香糖”，亦不曾發(fā)表過聲討某集團(tuán)的《告全國人民書》。
沒有哪個(gè)小女生或小男生會去買《元白詩箋證》或《柳如是別傳》。柳如是？柳如是是誰？是王菲嗎？還是田震？陳寅恪又是誰？是汪國真、趙忠祥嗎？陳寅恪的最后20年，基本上是冷清寂寞，默默無聞的。他甚至不同于錢鐘書。錢先生和陳先生一樣，也是學(xué)貫中西博通今古，也是淡泊名利不事張揚(yáng)。他的《管錐編》。《談藝錄》，也沒多少人看得懂。但錢先生畢竟寫過《圍城》呀！還被拍成了電視連續(xù)劇，還拍得挺成功。這就舉國皆知，人人趨之若鶩了。那么，陳先生可曾與大眾傳媒締結(jié)過良緣嗎？沒有。
所以我贊同駱玉明教授的說法：“陳寅恪最不應(yīng)該成為公眾人物。”然而“最不應(yīng)該成為”的最終還是“成為”了。而且，還弄到了人人都拿他來附庸風(fēng)雅，誰不說陳寅恪誰就狼心狗肺缺心眼兒的程度。至于這些說詞究竟有多少符合歷史事實(shí)，又有多少最得逝者之心，那就只有天曉得了。正所謂：身后是非誰管得，滿村聽說蔡中郎。
世界上沒有無緣無故的愛和恨，也沒有無緣無故的冷和熱。最不該熱的熱了起來，就一定事出有因。比如國內(nèi)民眾的關(guān)心，便多半帶有好奇心理。的確，像陳寅恪這樣可以公然不參加學(xué)習(xí)，不接受思想改造，在上世紀(jì)五六十年代還真沒幾個(gè)。這才真是怪了！于是人們就很想知道，陳寅恪這“瞎老頭”受此優(yōu)待，究竟憑的是什么？疑團(tuán)很快就因史料的披露而冰釋。原來這陳寅恪并非等閑人物。他的祖父陳寶箴，未出道時(shí)就為曾國藩所器重，后來官居湖南巡撫，是戊戌變法時(shí)推行新政的風(fēng)云人物。父親陳三立（散原先生），早年和譚嗣同、徐仁鑄、陶菊存一起，號稱“晚清四公子”，晚歲則以詩文著稱，被日本漢學(xué)家吉川幸次郎評價(jià)為魯迅之前中國近代文學(xué)成就最高者。在一個(gè)重血緣，重門第，重承傳，重淵源的國度里，這已經(jīng)足夠讓人肅然起敬了。何況陳寅恪本人也十分了得。他12歲時(shí)就東渡日本，以后又游歷歐美十?dāng)?shù)年，回國后與赫赫有名的梁啟超、王國維、趙元任同為清華國學(xué)研究院四大導(dǎo)師，而1925年吳宓舉薦他任此教席時(shí)他才35歲。他學(xué)問大得嚇人，據(jù)說外語就懂十幾門（也有說二三十種的）。名氣也大得嚇人，據(jù)說毛澤東訪蘇時(shí)，斯大林還專門問起。英國女王也曾來電問其健康。這些都讓人嘖嘖稱奇，哎呀連聲。如此之多的光環(huán)加之于身，被推介給大眾也就不足為奇。
陳寅恪是了不起的，可惜我們學(xué)不來。首先是“頂不住”。無論是誰，當(dāng)真要堅(jiān)持“自由之思想，獨(dú)立之精神”，就必須有本事頂住來自各方面的壓力。要知道，壓力并不僅僅來自官方，來自當(dāng)局，也來自民間，來自群眾。
其次是“守不住”。怎么個(gè)守不住呢？因?yàn)橐皩W(xué)以致用”。中國的讀書人，或曰知識分子，內(nèi)心深處歷來就有一個(gè)解不開的疙瘩，那就是總覺得自己的滿腹經(jīng)綸得有地方派個(gè)用場，否則實(shí)在是可惜了。所謂“有用”，倒不一定是要拿去換飯吃，換錢花，更主要的還是要有利于國家民族國計(jì)民生。因此這種想法不但不可恥，反倒很崇高。
那么，我們?yōu)槭裁催€要談陳寅恪？ （選自《博文》，有改動）
16. 文章說了陳寅恪熱的現(xiàn)象，陳寅恪為什么能在社會上流行起來？（6分）
__________________________________________________________________________
17. 結(jié)合文章概括陳寅恪有哪些異乎常人的地方。（6分）
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18. 作者認(rèn)為為什么不能談陳寅恪？（6分）
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七、作文（70分）
19. 閱讀下面的材料，按要求作文。
孔子：“忠告而善道之，不可則止，毋自辱也。”意思是說：忠誠地勸告他，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他，如果不聽也就罷了，不要自取其辱。
意大利報(bào)人兼發(fā)行人郎根尼西：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤。”
德國著名作家歌德說：“接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力。”
請全面理解上面名言含意，選擇一個(gè)角度，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇作文，立意自定，文體不限，題目自擬，不少于800字。
【試題答案】
一、語言文字運(yùn)用（15分）
1. （2分）B（B yuán／yuàn qì／qiè qiǎo／qiáo A chuàng／chuāng chóu／chóu yuàn／huì；C zhē／zhé biān／biān fēi／fěi；D chéng／chěng jǐng／jǐng jǐ／jǐ）
2. （2分）A（“一揮而就”形容寫字、寫文章、畫畫非常快；“一蹴而就”比喻事情輕而易了，一下子就成功。“魂不附體”只形容恐懼萬分；“失魂落魄”除了形容恐懼外，還常形容緊張、憂慮和神經(jīng)失常、行動失常。“妄自菲薄”多指心理狀態(tài)，精神面貌，語意較輕；“自暴自棄”兼指行動表現(xiàn)，語意較重。“洗心革面”只指罪人的改造；“脫胎換骨”可以指罪人的徹底改造，也可以指一般思想上有毛病的人的改造。）
3. （2分）A（B殘缺主語。C“導(dǎo)致……現(xiàn)象和影響”搭配不當(dāng)。D“將”與“了”時(shí)態(tài)矛盾）
4. 示例：（1）畫面內(nèi)容：一個(gè)成年男子，身處不倒翁狀襁褓之中，（2分）只露出一張戴著眼鏡的臉。（1分）
（2）漫畫寓意：諷刺了某些人因怕犯錯(cuò)誤而寧愿少做工作或不做工作的社會現(xiàn)象。（2分，只要意思對即可）（其他合理理解酌情給分）
5. 肯定或否定皆可，言之有理即可。示例：這條規(guī)定增加得好。孝敬父母是做人的底線。古人說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”鳥獸無知，尚且如此，何況人呢？不孝敬父母的人是不會報(bào)效國家和民族的，他們不應(yīng)該獲得推薦資格。（看法1分，理由2分，修辭2分）
二、文言文閱讀（19分）
6. （3分）D（吊：慰問）
7. （3分）B（④是寫他不奉皇上的旨意⑥是別人對他品行的評價(jià)）
8. （3分）C（“最后自己有事先離開了”表述錯(cuò)誤，是他讓下人把自己的椅子搬離了客人）
9. （1）每到感傷思念時(shí)，就打開盒子對著扇子流淚（1分），看到姨母（1分），就常常悲傷抽泣（1分）。
（2）權(quán)貴重臣中書令傅亮聽說他很好學(xué)，特地去拜望他，張敷卻臥在床上不起來，傅亮生氣地離去了。（四句，每句1分）
（3）您家教敦厚周全（1分），張敷更是一家之寶（1分），一旦喪失，又能以什么排遣心懷（1分）？
三、古詩詞鑒賞（10分）
10. （1）運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法（想象）。（2分）以夢的短寫現(xiàn)實(shí)的長，以夢的歡寫現(xiàn)實(shí)的悲，以夢中的主，寫現(xiàn)實(shí)的客，表達(dá)詞人淪為亡國奴的孤寂凄涼（2分）。
（2）這首詞的上闕采用倒敘手法（1分）：先寫夢后的事，簾外雨，五更寒（1分）；接著寫夢中的事，忘卻了帝王身份（1分）。
（3）相見時(shí)難別亦難（1分）。一層是寫水流、花落、春歸（1分），另一層是比喻自身面臨的厄運(yùn)（1分）。
四、名句名篇默寫（8分）
11. （1）舉世而非之而不加沮（2）滄海月明珠有淚（3）猶抱琵琶半遮面（4）別有幽愁暗恨生（5）不憤不啟（6）有良田美池桑竹之屬（7）衡于慮（8）此后漢所以傾頹也
五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）
12. （4分）通過擬人、想象（2分），形象化地描寫了西周古都廢墟的荒涼殘破（1分），渲染當(dāng)時(shí)周王朝土崩瓦解，天下紛亂不堪的局面（1分）。
13. （4分）表現(xiàn)孔子臨終時(shí)深深的悲哀（1分），讓人聯(lián)想到一代圣人的偉大人格（1分），感受到他去世造成的巨大影響（1分），不僅影響當(dāng)時(shí)，也影響千秋萬代（1分）。
14. （6分）題目把孔子比喻為“黑暗王國的殘燭”，文中著力渲染“蠟燭”如何在“寒意四逼”的環(huán)境中“艱難地閃耀”，最后寫蠟燭“耀眼地一跳，熄滅了”。“蠟燭”象征孔子的偉大形象（2分）。
寫出了孔子所處環(huán)境的惡劣，表現(xiàn)孔子一生都在追尋卻壯志難酬的痛苦，突出了一代哲人的悲劇命運(yùn)（2分）。“蠟燭”在文中作為線索，勾連首尾，串起材料（2分）。
15. （6分）從選材上看，文章寫的是孔子的晚年（2分），寫他的疲倦、痛苦、失敗和不幸（2分），突出他“知其不可為而為之”（或挽狂瀾于既倒）的人格精神，充滿悲壯感（2分）。
六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）
16. （6分）①陳寅恪身上光環(huán)眾多，被推介出來正好滿足了民眾的好奇心理，②談及陳寅恪可以顯得自己博學(xué)，可以附庸風(fēng)雅。（每點(diǎn)3分）
17. （6分）①“文革”中拒絕學(xué)習(xí)，拒絕改造；②他的著作選題很專門，文字很古奧；③身世顯赫；學(xué)問大；④名聲大。（每點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)得滿分）
18. （6分）首先是“頂不住”。無論是誰，當(dāng)真要堅(jiān)持“自由之思想，獨(dú)立之精神”，就必須有本事頂住來自各方面的壓力。其次是“守不住”。因?yàn)橹袊R分子內(nèi)心深處追求的是“學(xué)以致用”。 （每點(diǎn)3分）
七、作文（70分）
19. 2012屆高二學(xué)情調(diào)查作文閱卷評分細(xì)則
一、審題
導(dǎo)入語由三句名言構(gòu)成，這三句名言其實(shí)告訴了我們：生活中或人生道路上，有時(shí)需要“聽聽忠告”，有時(shí)又不能被“忠告”束縛，關(guān)鍵是看什么樣的“忠告”，在什么時(shí)候什么情況下的“忠告”。讀懂了材料的這個(gè)中心，便可以從兩個(gè)方面思考：一是人生路上或者生活中有哪些忠告，這些忠告來自哪里；二是什么樣的“忠告”什么時(shí)候什么情況下的“忠告”該聽或者不該聽。這些“忠告”對現(xiàn)實(shí)生活有怎樣的意義。
二、判分
1. 判分原則：
堅(jiān)持內(nèi)容和形式統(tǒng)一的原則，注重考查寫作基本能力。要求從審題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言、文體等諸方面全面衡量，實(shí)事求是，科學(xué)量分。
2. 判分等級：
一類卷63~70分，二類卷56~62分，三類卷49~55分，四類卷42~48分，五類卷28~41
分，六類卷27分以下。
3. 評分表解
分類 賦分 切題 立意 選材 結(jié)構(gòu) 語言
一 70~63 切題 獨(dú)到、深刻 新穎，論據(jù)富有個(gè)性、典型性 精巧；嚴(yán)謹(jǐn) 精彩、生動
二 62~56 準(zhǔn)確 較好、論據(jù)有代表性，有一定說服力 完整；有特點(diǎn) 準(zhǔn)確、恰當(dāng)
三 55~49 基本切題 正確 一般，論據(jù)基本為眾所周知、但能證明觀點(diǎn) 基本完整 通順、平安
四 48~42 基本正確 基本通順
五 41~28 不切題 牽強(qiáng)有誤 低幼、論據(jù)與事理有出入、論據(jù)基本不能證明觀點(diǎn) 邏輯層次不清 不通順、有明顯語病
六 27~0 不正確 很差、編造論據(jù)、與觀點(diǎn)毫不相干 無章無法 粗俗
4. 幾點(diǎn)說明：
①關(guān)于切題
作文的中心詞為“忠告”，可以談“人生需要接受忠告”或者“人生需要拒絕忠告”，但一定要把它放在人生的背景下思考，能談出點(diǎn)辯證的思想則更好。
脫離導(dǎo)語，任意泛化引申“忠告”的內(nèi)涵，視為不切題。
②關(guān)于立意
命題有引導(dǎo)學(xué)生對人生中“忠告”的作辯證思考的意圖。但是立意可以從不同的角度來思考：導(dǎo)語中孔子的話是站在忠告別人的角度，忠告人要真誠耐心勸告，不要把自己的意志強(qiáng)加給別人；導(dǎo)語中郎根尼西、歌德的話是站在接受忠告的人的角度，一是反面立意——不接受忠告，或者說不能盲從忠告，一是從正面立意——接受好的忠告能使人不斷進(jìn)步等。
③關(guān)于三類卷：
符合“三基本”要求。記敘文能具體寫面對“忠告”的過程、場面、人物，感情較真實(shí)；議論文能圍繞忠告的辯證關(guān)系，思考產(chǎn)生忠告的原因，如何對待忠告，進(jìn)行理性思考和審視評判，立意基本正確，論據(jù)比較充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。可判三類卷。在49~55之間賦分。
④關(guān)于四類卷：
記敘文只寫出某段具體生活經(jīng)歷或某段生活場景，文章沒有明確的中心，或結(jié)構(gòu)殘缺，語言表達(dá)凌亂，語病較多。議論文雖有觀點(diǎn)，但內(nèi)容空泛，堆砌論據(jù)，觀點(diǎn)和材料分離，硬湊字?jǐn)?shù)，語病較多。視為四類卷，在42~48之間賦分。
⑤關(guān)于五類卷：
拋開導(dǎo)語另立話題，自說自話，偏離題意；或者立意飄忽不定，文章中心不明；文體模糊不清。視為五類卷，在28~41之間賦分。
5. 個(gè)案處理：
①確認(rèn)為抄襲，全文三分之二以上與原文相同，最高不超過20分。內(nèi)容基本相同，最高不超過10分。
②完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常評分后，每少50字扣1分，扣滿3分為止。明顯未完篇，視篇幅和內(nèi)容具體情況而定，最高不超過46分（不滿100字，0-5分；200字左右，6-10分；300字左右，11-20分；400字左右，21-30分；500字左右，31-40分；600字左右，41-46分。未完篇的文章，不再扣字?jǐn)?shù)不足分）。
③游戲人生、語言粗俗、格調(diào)低下的“問題卷”，最高不得超過40分；思想感情庸俗低下，即使完篇切題的文章，最高不超過25分。
④每錯(cuò)一字扣1分，扣滿5分為止；書寫明顯差，扣1分。
【參考譯文】：
張敷，字景胤。是吳郡人氏。他是吳興太守張邵的兒子。生下來母親就死了。當(dāng)他長到幾歲時(shí)，有一天問他的母親在哪里？家里人跟他說他母親死了，并跟他解釋說什么是生和死，張敷雖然是小孩子，但是他就表現(xiàn)出思念他的母親的模樣。到了十幾歲時(shí)，尋求母親的遺物，都已施送散失，只得到一把扇子，于是將扇子封藏。每到感傷思念時(shí)，就打開盒子對著扇子流淚。看到姨母，就悲傷抽泣。
宋高祖看到他，一見投緣，任命他為世子中軍參軍，多次受到接見提拔。永初初年，被提拔為秘書郎。有一次他在省直，權(quán)貴重臣中書令傅亮聽說他很好學(xué)，特地去拜望他，張敷卻臥在床上不起來，傅亮生氣地離去了。
當(dāng)時(shí)義恭跟隨太祖選拔一個(gè)優(yōu)秀的和尚，等到找到那個(gè)和尚準(zhǔn)備派遣時(shí)，恰逢張敷放假完畢回江陵，太祖跟那個(gè)和尚說：“張敷正要去西邊，我命令他載你去。”等到張敷辭行時(shí)，皇上跟他說：“撫軍（官名，指張敷）你還要留意懷有道的人啊，現(xiàn)在就有一個(gè)人在，你可以載著他一起走，路途中還可以一起說說話解解悶?zāi)亍！睆埛髤s不領(lǐng)旨，拒絕說：“我不喜歡跟煩雜的人一起走。”皇上很不高興。
后來張敷升遷為正員郎。中書舍人狄當(dāng)、周赳一同掌管機(jī)要事務(wù)，因?yàn)閺埛笫峭谥袝∪温毜拿T世族，兩人商量去拜訪他。周赳說：“如果我們?nèi)グ菰L，他卻叫我們吃閉門羹，還不如不去呢。怎么可以輕易就去拜訪他呢？”狄當(dāng)說：“我們已經(jīng)都是員外郎了，何必?fù)?dān)心不能同坐。”張敷先設(shè)兩張坐榻，離開墻壁三四尺，當(dāng)?shù)耶?dāng)、周赳兩位客人就座時(shí)，張敷喚仆人說：“移開我的坐席，遠(yuǎn)離來客！”周赳等人變了臉色離去。他就是這樣地自我標(biāo)榜。他還很擅長音樂禮儀，能夠懂得音節(jié)的輕重快慢變化。與人道別時(shí)，握手說：“盼你常來信。”余響久久不斷。張家的后人都羨慕仿效，其源就是出自張敷。
張敷升任黃門侍郎、始興王劉濬后將軍司徒左長史。未及拜授，父親在吳興亡故，服喪后共有十多天，他才喝一些水，喪葬事辦完，他仍然不吃有鹽的菜，于是傷損瘦瘠而得病。伯父張茂度每次曉論勸止，張敷就更為悲痛，哭得死去活來。張茂度說：“我本想勸你節(jié)哀，可是你更加悲痛。”從此不再去勸他。不到一年，張敷就死了。時(shí)年四十一歲。
瑯琊顏延之寫信給張茂度，哀悼張敷說：“賢侄少年時(shí)遵循正道，成人后懂得事理的精要。他那清雅氣質(zhì)，是天然形成的。自從我與他會面言談以來，便結(jié)下忘年之交，近年雖然因路途遙隔，但是彼此經(jīng)常通訊問候。我這個(gè)垂暮之人，希望再見他，從而得到寬慰愉快，豈料他尚在中年就溘年長逝。得到噩耗，我內(nèi)心的悲悼之情，比對一般人加倍傷痛。您家教敦厚周全，張敷更是一家之寶，一旦喪失，又能以什么排遣心懷？”他被敬重到如此程度。世祖即位，下詔說：“已故司徒左長史張敷，存心貞正，立身簡樸，自幼便對樹立良好風(fēng)范。因誤傷過度而去世，孝道淳厚已極，應(yīng)該追加表彰，用以回報(bào)美德。可以被追贈侍中”。于是將他的居地改名為孝張里。南京師大附中江寧分校2011~2012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級期末考試
生物試卷
第I卷（選擇題 90分）
一、單項(xiàng)選擇題：本題包括50小題，每小題1.5分，共75分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
1. 下列都含有氮元素的一組物質(zhì)是
A. 脫氧核糖和脫氧核糖核酸 B. 胰島素和核糖核酸
C. 丙酮酸和丙氨酸 D. 脂肪和脂肪酶
2. 下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述中，正確的是
A. 淀粉是植物細(xì)胞壁的主要萬分，它的基本組成單位是葡萄糖
B. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，它的基本組成單位是氨基酸
C. DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)，它的基本組成單位是脫氧核苷酸
D. 磷脂是細(xì)胞膜的主要萬分，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸
3. 下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是
A. 酶和核酸都是含有N元素的生物大分子
B. 組成核糖和核苷酸的化學(xué)元素完全相同
C. 肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D. 人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
4. 下列有關(guān)藍(lán)藻細(xì)胞、人的肌肉細(xì)胞相同點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 都含C、H、O、N、P、S等元素
B. 由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無機(jī)鹽等物質(zhì)組成
C. 有兩種類型的核酸，有核糖體，能夠合成蛋白質(zhì)
D. 細(xì)胞中都含有線粒體等細(xì)胞器
5. 下列物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，沒有核糖參與組成的是
A. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA B. 質(zhì)粒 C. 核糖體 D. ATP
6. 下面是一肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 該肽鏈由4種氨基酸脫水縮合而成
B. 圖中含有的R基是②④⑥⑧
C. 該肽鏈中含有4個(gè)游離的羧基
D. 控制該肽鏈合成的mRNA中至少含有4個(gè)密碼子
7. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及顯色結(jié)果的敘述中，錯(cuò)誤的是
A. 在常溫條件下，稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色
B. 在沸水浴條件下，菜花細(xì)胞中提取的DNA與二苯胺作用呈藍(lán)色
C. 用酒精洗去浮色后，花生子葉細(xì)胞中的脂肪與蘇丹IV作用呈橘黃色
D. 在常溫條件下，溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與作用呈黃色
8. 下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校e(cuò)誤的是
A. 人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同
B. 線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C. 海帶細(xì)胞通過主動運(yùn)輸積累I-等溶質(zhì)，因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D. 將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，會因滲透作用吸水而漲破
9. 下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是
A. 用胰蛋白酶處理生物膜不會改變其選擇透過性
B. 大鼠脾細(xì)胞與兔骨髓瘤細(xì)胞實(shí)現(xiàn)融合的基礎(chǔ)是膜的流動性
C. 相對于線粒體外膜而言，線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類與數(shù)量更多
D. 相對于胰島細(xì)胞，心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快
10. 下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是
A. 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B. 它們都有染色體，存在基因
C. 最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包圍的典型細(xì)胞核
D. 原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似
11. 下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，有關(guān)敘述正確的是
A. 不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
B. a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是簡單擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸
C. 若圖示為紅細(xì)胞膜，則a可代表O2，b可代表葡萄糖
D. 該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)
12. 下圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體的消化作用，根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不能得出的結(jié)論是
A. 蛋白酶能使抗體失活
B. 抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C. 木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D. 胃蛋白酶催化抗體分解斷裂的肽鍵數(shù)目多于木瓜蛋白酶
13. 體細(xì)胞增殖過程中，肯定發(fā)生的是
A. DNA含量的變化 B. 紡錘體的形成 C. 基因突變 D. 染色體自由組合
14. 下圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說法不正確的是
A. 處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①和③
B. 一般情況下，正在發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②
C. 細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1：2：2
D. 細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中
15. 對于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是
A. 缺氧導(dǎo)致腦細(xì)胞死亡是細(xì)胞壞死
B. 細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段
C. 皮膚上的老年斑是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物
D. 人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
16. 下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯(cuò)誤的有
①個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對于生物體都是有害的
②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的
④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少無關(guān)
⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
17. 某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，對噬菌體的DNA用32P標(biāo)記，讓其中一個(gè)已標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，最后釋放出100個(gè)噬菌體，則下列說法正確的是
A. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B. 最后釋放出的100個(gè)噬菌體中，有98個(gè)噬菌體的DNA含32P
C. 標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D. 標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
18. 下圖表示果蠅X染色體上的部分基因位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是
A. 圖中各個(gè)基因同時(shí)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)表達(dá)
B. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，在染色體上呈線性排列
C. 位于X染色體上的基因，在Y染色體上可能存在其等位基因
D. 圖中各個(gè)基因?qū)π誀畹目刂疲€要受到其他基因和環(huán)境的共同影響
19. 在肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果不正確的是
A. 注射R型菌后，老鼠不死亡
B. 注射S型菌后，老鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型細(xì)菌
C. 注射R型菌和熱處理的S型菌后，老鼠死亡，從小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細(xì)菌
D. 注射S型菌和熱處理的R型菌后，老鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌
20. 下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是
A. 該過程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸
B. 一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
C. 若最終形成的②中含有17個(gè)基本組成單位，則①中至少含有51個(gè)堿基
D. 若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
21. 噬菌體X174是單鏈DNA生物，當(dāng)它感染宿主細(xì)胞時(shí)，首先形成復(fù)制型（RF）的雙鏈DNA分子。如果該生物DNA的堿基構(gòu)成是：27%A，31%G，22%T和20%C。那么，RF中的堿基構(gòu)成情況是
A. 27%A，31%G，22%T和20%C B. 24.5%A，25.5%G，24.5%T和25.5%C
C. 22%A，20%G，27%T和31%C D. 25.5%A，24.5%G，25.5%T和24.5%C
22. 蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的，由一對等位基因控制。以下是三種不同類型雜交的結(jié)果：
紫色×紅色398紫色，395紅色；
紫色×白色→200紫色，205白色；
紫色×紫色→98紅色，190紫色，94白色。
下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是
A. 紅色與紅色雜交，后代均為紅色
B. 白色與白色雜交，后代均為白色
C. 紅色與白色雜交，后代既有紅色，也有白色
D. 可用紫色與白色雜交驗(yàn)證基因的分離定律
23. 下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是
A. 基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離
B. 基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組
C. 非同源染色體上的非姐妹染色單體間的交叉互換可能導(dǎo)致基因重組
D. 造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組
24. 某種鼠中，皮毛黃色（A）對灰色（a）為顯性，短尾（B）對長尾（b）為顯性。基因A或b純合會導(dǎo)致個(gè)體在胚胎期死亡。兩對基因位于常染色體上，相互間獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有一對表現(xiàn)型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配，發(fā)現(xiàn)子代部分個(gè)體在胚胎期致死。則理論上子代中成活個(gè)體的表現(xiàn)型及比例分別為
A. 均為黃色短尾
B. 黃色短尾：灰色短尾=2：1
C. 黃色短尾：灰色短尾=3：1
D. 黃色短尾：灰色短尾：黃色長尾：灰色長尾=6：3：2：1
25. 用純種的高稈（D）抗銹病（T）小麥與矮稈（d）易染銹病（t）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下，下列有關(guān)此育種方法的敘述中，正確的是
高稈抗銹病×矮稈易染銹病雄配子幼苗選出符合生產(chǎn)要求品種
A. 過程①的作用原理為染色體變異
B. 過程③必須經(jīng)過受精作用
C. 過程④必須使用生長素處理幼苗
D. 此育種方法可選出符合生產(chǎn)要求的品種占1／4
26. 已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個(gè)體，Aabb：AAbb=1：1，且種群中雌雄個(gè)體比例為1：1，兩對基因位于兩對同源染色體上，個(gè)體之間能自由交配。則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
A. 1／2 B. 5／8 C. 1／4 D. 3／4
27. 與玉米植株顏色有關(guān)的一對基因P1（紫）和p1（綠）在第6染色體長臂的外段，純合紫株玉米與純合綠株玉米雜交，F(xiàn)1植株均表現(xiàn)為紫色。科學(xué)家用X射線照射純合紫株玉米的花粉，然后給綠株授粉，734株F1幼苗中出現(xiàn)2株綠苗。經(jīng)細(xì)胞學(xué)鑒定表明，這是由于第6染色體上載有P1基因的長臂缺失導(dǎo)致的。這種變異在生物學(xué)上稱為
A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異
28. 單倍體在遺傳育種中具有重要意義，單倍體生物是指
A. 不能產(chǎn)生正常生殖細(xì)胞的個(gè)體
B. 體細(xì)胞中染色體組數(shù)目為奇數(shù)的個(gè)體
C. 由未受精的卵細(xì)胞或精子發(fā)育形成的個(gè)體
D. 通過不同種植物體細(xì)胞融合培育形成的個(gè)體
29. 下圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯(cuò)誤的是
A. 環(huán)境條件發(fā)生變化后，使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
B. P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交，此時(shí)A和a的基因頻率均為50%
C. Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
D. 在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變
30. 下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是
A. 生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，并決定了生物進(jìn)化的方向
B. 長期地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異
C. 自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
D. 共同進(jìn)化是指生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化
31. 下表是某中年男子血液化驗(yàn)單中的部分?jǐn)?shù)據(jù)：
項(xiàng)目 測定值 單位 參考范圍
血清葡萄糖 223 60~110
甘油三酯 217 50~200
總膽固醇 179 150~220
促甲狀腺激素（TSH） 5.9 1.4~4.4
根據(jù)所學(xué)知識判斷下列敘述正確的是
A. 該男子可能患有糖尿病，可服用胰島素制劑進(jìn)行治療
B. 該男子可能患有高血脂，應(yīng)不吃脂肪，多吃糖類食物
C. 該男子可能患有地方性甲狀腺腫，細(xì)胞代謝速率偏低
D. 血漿的生化指標(biāo)應(yīng)保持不變，否則將引起代謝紊亂
32. 絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列5種溶液中24小時(shí)，然后種植。比較雄花與雌花平均數(shù)，求出性別比如下表：
浸泡液 雄花 雌花 雄花：雌花比值
水（對照） 21.1 3.8 5.6
甲（赤霉素 100毫克/升） 4.7 4.7 1.0
乙（CP 100毫克/升） 7.8 6.2 1.26
丙（乙烯利 1000毫克/升） 19.6 3.7 5.3
丁（整形素 10毫克/升） 33.1 1.2 27.6
甲液、乙液等體積混合（赤霉素+CP100毫克/升） 3.1 7.2 0.43
分析上表數(shù)據(jù)，不能得到的推論是
A. 甲液對絲瓜花性別分化影響不大 B. 丙液對絲瓜花性別分化影響不大
C. 丁液最有利于雄花的形成 D. 甲液、乙液等體積混合較利于雌花的形成
33. 肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌提取的一種細(xì)菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰膽堿釋放，從而起到麻痹肌肉的作用。美容醫(yī)療中通過注射適量的肉毒桿菌以達(dá)到除皺效果。肉毒桿菌毒素除皺的機(jī)理最可能是
A. 抑制核糖體合成乙酰膽堿
B. 抑制突觸前膜內(nèi)的突觸小泡與突觸前膜融合
C. 抑制乙酰膽堿酯酶的活性，阻遏與受體結(jié)合的乙酰膽堿被清除
D. 與突觸后膜上乙酰膽堿受體特異性結(jié)合，阻止肌肉收縮
34. 下列關(guān)于人體免疫過程中相關(guān)細(xì)胞的敘述，不正確的是
A. 抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞增殖分化并產(chǎn)生淋巴因子
B. B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成漿細(xì)胞
C. B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成記憶細(xì)胞
D. 記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗體
35. 在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則
A. 羊同化的能量為64%n B. 貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n
C. 由羊流向分解者的能量為16%n D. 由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n
36. 下表是一個(gè)相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群（存在著營養(yǎng)關(guān)系）的能量調(diào)查：
種群 甲 乙 丙 丁 戊
能量（） 2.50 13.30 9.80 0.28 220.00
圖①~④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
37. 下列做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是
A. 捆扎稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥類 B. 利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲
C. 利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體 D. 播放集群信號錄音招引鳥類
38. 下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，錯(cuò)誤的是
A. 種群數(shù)量的變化是種群研究的核心問題
B. 群落演替的根本原因是外界環(huán)境因素的變化
C. 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定有重要作用
39. 關(guān)于“發(fā)酵食品加工的基本方法”的敘述中，錯(cuò)誤的是
A. 果酒制作中，對葡萄進(jìn)行多次反復(fù)沖洗以防止雜菌污染
B. 果酒制作過程中，若發(fā)酵條件控制不當(dāng)果酒可能變酸
C. 腐乳制作過程中，適量加鹽以防止豆腐變軟、變質(zhì)
D. 果醋制作過程中，應(yīng)充入無菌空氣以利于醋酸發(fā)酵
40. 與普通洗衣粉相比，加酶洗衣粉能更有效地清除污漬。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 加酶洗衣粉是添加了固定化酶的洗衣粉
B. 水質(zhì)、水量、水溫都會影響加酶洗衣粉的洗滌效果
C. 探究加酶洗衣粉的洗滌效果。應(yīng)選擇同一品牌的普通洗衣粉作對照
D. 加酶洗衣粉的使用，減少了磷的排放，降低了環(huán)境污染
41. 蛋白質(zhì)工程中，要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，必須通過基因修飾或基因合成來完成，而不直接改造蛋白質(zhì)的原因是
A. 缺乏改造蛋白質(zhì)所必需的工具酶
B. 改造基因易于操作且改造后能夠遺傳
C. 人類對大多數(shù)蛋白質(zhì)高級結(jié)構(gòu)知之甚少
D. 蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，操作難度大
42. 下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶識別的敘述，不正確的是
A. 從反應(yīng)類型來看. 限制性核酸內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)
B. 限制性核酸內(nèi)切酶的活性會受溫度、pH等外界條件的影響
C. 一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列
D. 限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小
43. 下列關(guān)于利用細(xì)胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的敘述，不正確的是
A. 給小鼠注射抗原，是為了獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B細(xì)胞
B. B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合培養(yǎng)，是為了獲得融合細(xì)胞
C. 雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，是為了獲得單克隆抗體
D. 雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng)，是為了獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎
44. 下表有關(guān)“DNA粗提取和鑒定”的相關(guān)操作中所選取的試劑，不正確的是
相關(guān)操作 選取的試劑
A 破碎雞血細(xì)胞 蒸餾水
B 溶解核內(nèi)DNA 溶液
C 提取雜質(zhì)較少的DNA 冷卻的95%的酒精
D DNA的鑒定 雙縮脲試劑
45. 下列有關(guān)“血紅蛋白提取和分離”的相關(guān)敘述中，正確的是
A. 用蒸餾水進(jìn)行紅細(xì)胞的洗滌，其目的是去除細(xì)胞表面雜蛋白
B. 將血紅蛋白溶液進(jìn)行透析，其目的是去除相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)
C. 血紅蛋白釋放時(shí)加入有機(jī)溶劑，其目的是使血紅蛋白溶于有機(jī)溶劑
D. 整個(gè)過程不斷用磷酸緩沖液處理，是為了維持血紅蛋白的結(jié)構(gòu)
46. 關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識的敘述，其中正確的是
A. 動物細(xì)胞培養(yǎng)與動物組織培養(yǎng)過程均需使用胰蛋白酶處理
B. 試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀
C. 用DNA連接酶將一個(gè)目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子
D. 將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，獲得的植株為二倍體，且可育
47. 下列各類酶催化的生理過程中會出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對的有
①限制性核酸內(nèi)切酶的催化過程中 ②RNA聚合酶催化的過程中
③DNA聚合酶催化的過程中 ④逆轉(zhuǎn)錄酶催化的過程中
A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
48. 科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞的受精卵細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白，而且用這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋。據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù) B. 這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的動物
C. 該種變異屬于定向變異 D. 這些雞的變異來源屬于基因重組
49. 下列關(guān)于果酒制作過程的敘述中，正確的是
A. 應(yīng)先去除葡萄的枝梗，再進(jìn)行沖洗，這樣洗得徹底
B. 使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好
C. 在發(fā)酵過程中，需從充氣口不斷通入空氣
D. 由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng)，所以不需要對所用的裝置進(jìn)行消毒處理
50. 下列有關(guān)果酒果醋的制作和腐乳制作的說法，正確的是
A. 腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是根霉
B. 含水量為50%左右的豆腐適于制作腐乳
C. 在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸桿菌能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸
D. 果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用嗅氣味的辦法來檢驗(yàn)
二、多項(xiàng)選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題全選對者得3分，其他情況不給分。
51. 下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是
A. 只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
B. 乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
C. 抑制細(xì)胞膜上載體的活性會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
D. 根尖分生區(qū)細(xì)胞能連續(xù)分裂，而成熟的葉肉細(xì)胞一般不分裂
52. 已知某DNA分子共含有1000個(gè)堿基對，其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，則
A. 該DNA分子另一條鏈上A：T：G：C=2：1：4：3
B. 該分子中另一條鏈上A+G=T+C
C. 該DNA分子中A：G：T：C=3：7：3：7
D. 該DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的溶液中擴(kuò)增，產(chǎn)生的n個(gè)子代DNA分子中，有n-2個(gè)DNA分子含有32P
53. 用人的胰高血糖素基因制成的DNA探針，檢測下列物質(zhì)，可能形成雜交分子的是
A. 人胰島A細(xì)胞中的DNA B. 人胰島A細(xì)胞中的mRNA
C. 人胰島B細(xì)胞中的DNA D. 人胰島B細(xì)胞中的mRNA
54. 下列有關(guān)細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)分子的敘述，不正確的是
A. 在細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)對稱分布 B. 是不能運(yùn)動的
C. 與細(xì)胞膜的功能有關(guān) D. 在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白
55. 下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。有關(guān)敘述正確的是
A. 圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時(shí)需要調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，以保持視野較亮
B. 圖②所示的視野中，和細(xì)胞A處于同一時(shí)期的細(xì)胞所占比例最高
C. 圖③中的植物細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度
D. 圖④可以表示用發(fā)黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結(jié)果
第II卷 （非選擇題 共30分）
三、非選擇題：本題包括5小題，共30分。
56. （5分）神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如下圖所示。據(jù)圖分析回答：
（1）若甲模式中，靶腺為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌__________激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌。
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中的__________模式，其分泌量增加的適宜刺激是__________。
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激__________，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量。興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是____________________。
57. （5分）產(chǎn)前診斷是優(yōu)生學(xué)的主要措施之一，其中的羊水檢查是針對孕婦進(jìn)行的一種檢查手段，主要檢查羊水和羊水中胎兒脫落的細(xì)胞。檢查項(xiàng)目包括細(xì)胞培養(yǎng)、染色體核型分析和羊水生化檢查等，以確定胎兒成熟程度和健康狀況，并診斷胎兒是否患有某些遺傳病。下圖甲是羊水檢查的主要過程，圖乙是某患者家系遺傳系譜簡圖。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在對獲取的胎兒細(xì)胞進(jìn)行懸浮培養(yǎng)過程中，需配制培養(yǎng)基（液）。合成培養(yǎng)基（液）中除了葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、促生長因子、微量元素等營養(yǎng)物質(zhì)外，往往還需添加一定量的__________，以保證細(xì)胞正常的分裂和生長。為了防止培養(yǎng)過程中的雜菌污染，還需向培養(yǎng)液中添加一定量的__________。若需檢測胎兒是否患有21三體綜合征，最好選用__________期的細(xì)胞在顯微鏡下觀察、鑒別。
（2）某次羊水檢查中發(fā)現(xiàn)一男性胎兒（上圖乙中的III-10）表現(xiàn)正常，但調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)其姐姐（上圖乙中的III-9）患有某種遺傳病（用A、a表示）。請根據(jù)圖乙，分析并回答下列問題：
①該遺傳病的遺傳方式是__________。
②若II5再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，醫(yī)生將該家系中部分成員A、a基因所在的DNA分子進(jìn)行處理，經(jīng)電泳分離后結(jié)果如下圖所示。由電泳圖譜分析可知，該胎兒是否患該種遺傳病？__________。
58. （5分）下圖是培育能產(chǎn)生人凝血因子牛的過程示意圖，試回答相關(guān)問題：
（1）為能從良種母牛體內(nèi)一次取得多枚卵子，可以采用__________的方法。
（2）在過程③中，當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞后會激發(fā)卵子發(fā)生反應(yīng)，如透明帶反應(yīng)等，其意義是______________________________。
（3）過程④中為保證人凝血因子基因能夠在受精卵穩(wěn)定存在并表達(dá)，需要先將該基因與__________結(jié)合，檢驗(yàn)人凝血因子基因是否導(dǎo)入受精卵的方法是____________________。
（4）過程⑥涉及的技術(shù)是____________________。
59. （8分）下圖1為人工種子生產(chǎn)過程示意圖，圖2為圖1中③過程的相關(guān)操作，據(jù)圖分析回答：
（1）圖1中，①②過程分別稱為__________和__________。
（2）圖2中，包埋形成人工種子過程中，加熱溶解海藻酸鈉時(shí)需注意用__________加熱，然后將溶化好的海藻酸鈉溶液__________后，加入胚狀體充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颉?br/>（3）剛生產(chǎn)的人工種子需要在氯化鈣溶液中浸泡一段時(shí)間，其目的是使人工種子__________。
（4）若用圖2的方法“制備固定化酵母細(xì)胞”，海藻酸鈉的濃度對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大，若濃度過低，則____________________；通常評價(jià)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果主要是觀察凝膠珠的__________。
（5）制各固定化酶則不宜用此方法，原因是______________________________。
60. （7分）2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了下村脩、馬丁·沙爾菲、錢永健三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，他們代表了綠色熒光蛋白研究上的三個(gè)里程碑。請結(jié)合所學(xué)知識分析回答：
材料一 下村脩1962年在普林斯頓大學(xué)做研究的時(shí)候從一種水母身上分離出綠色熒光蛋白（GFP）。當(dāng)時(shí)知道在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下，它會發(fā)出綠色熒光。
材料二 科學(xué)家1992年克隆出了GFP基因，隨后馬丁·沙爾菲成功地讓GFP基因在大腸桿菌和線蟲中表達(dá)成功。之后，會發(fā)光的鼠、豬、貓、兔、蝌蚪、魚也相繼問世。下圖是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程：
材料三 錢永健通過改造GFP基因，相繼制造出了藍(lán)色（BFP）和黃色（YFP）的熒光蛋白。
（1）為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，需要通過PCR技術(shù)獲得目的基因的大量拷貝。與體內(nèi)DNA復(fù)制相比，PCR反應(yīng)體系需加入__________種引物和__________。
（2）將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個(gè)融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是__________。
A. 追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程
B. 追蹤目的基因插入到染色體上的位置
C. 追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布
D. 追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
（3）材料二中，過程①構(gòu)建的基因表達(dá)載體的組成必需含有啟動子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)、_____________、_________________。
（4）如果將外源基因?qū)胄∈笫芫眩瑒t外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因__________。
（5）材料三中，錢永健制造出藍(lán)色熒光蛋白、黃色熒光蛋白，這種現(xiàn)代生物工程技術(shù)稱為__________。
【試題答案】
一、選擇題（90分）
1~5 BBADB 6~10 CCABB
11~15 BCADA 16~20 CDACC
21~25 BCCBD 26~30 BCCAB
31~35 CABDA 36~40 ACBAA
41~45 BDDDD 46~50 CCABD
51. BCD 52. AC 53. ABC 54. ABD 55. AD
二、非選擇題（30分）
56. （5分）（1）促甲狀腺激素釋放 （2）乙 細(xì)胞外液（血漿） 滲透壓升高
（3）胰島B細(xì)胞 單向傳導(dǎo)
57. （5分）（1）血清（血漿） 抗生素 有絲分裂中 （2）常染色體顯性遺傳 是
58. （5分）（1）注射促性腺激素（超數(shù)排卵） （2）防止多精入卵 （3）載體 DNA分子雜交（技術(shù)） （4）胚胎移植（技術(shù)）
59. （8分）（1）脫分化 再分化 （2）小火（間斷） 冷卻 （3）形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
（4）凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目較少 顏色和形狀
（5）酶分子較小，容易從包埋材料中漏出
60. （7分）（1）2 耐熱的DNA聚合酶（Taq酶） （2）C （3）CFP（目的）基因 標(biāo)記基因 （4）外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá) 蛋白質(zhì)工程

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