資源簡介

第21課 讓我們共同來感受歷史-----抗擊外國侵略的英勇斗爭
知道戚繼光的抗倭斗爭；了解鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣的建制；認識臺灣是中國不可分割的一部分。
一、教學目標
了解戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣、雅克薩反擊戰等基本史實，感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。
正確認識戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣、雅克薩反擊戰在中華民族反侵略斗爭中的重要地位。
了解清朝在臺灣的建制，初步學會論從史出的方法，認識臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。
二、教學內容分析
明清時期，我國邊疆相繼遭到日本、荷蘭、沙俄等國的侵略，廣大愛國軍民為維護國家主權和民族利益進行了英勇斗爭。其中典型的有：戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣、雅克薩反擊戰等，這些斗爭在中華民族反侵略史上占有重要地位。
本課內容分三部分：“戚繼光抗倭”一目主要講明朝的倭患及戚繼光領導的抗倭斗爭；“鄭成功收復臺灣”一目主要講荷蘭侵占臺灣和鄭成功收復臺灣的過程；“雅克薩反擊戰”主要講清朝抗擊沙俄的兩次雅克薩之戰和我國第一個邊界條約的簽訂。
三、學情分析
　　七年級學生的認知、興趣、道德情感等多為感性的體驗，雖然在近一年的歷史學習中對中國古代戰爭已有所了解，但對抗擊外國侵略的戰爭了解得比較少。因此，在教學過程中應盡可能的引導學生將感性認識上升到理性認識。
四、教學過程
導入新課：展示光餅圖片，說一說著名小吃，建甌南雅旺弟光餅，請一學生講述光餅由來的歷史故事。明清時還涌現出哪些英雄人物？帶著問題進入新課學習。
首先我們來學習第一個小節：戚繼光抗倭，帶著問題閱讀課本80頁，分別解答。
師：倭寇的危害極大。舉例：白頭春聯。
看圖并結合書本知識請師生一起講述戚繼光抗倭的過程。1561年，戚家軍在臺州九戰九捷。1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。
學習與探究（小組討論）閱讀史料說出戚家軍抗倭取得勝利的原因有？
閱讀以下史料，從中我們可以看出戚繼光有哪些品質值得我們學習？
展示圖片—延壽樓，跟我們的哪位民族英雄息息相關？
下面就讓我們來具體學習一下鄭成功收復臺灣這一節的內容
鄭成功收復臺灣背景，請一學生來介紹下當時的歷史背景。
師簡介----鄭成功收復臺灣的過程。
鄭成功收復臺灣后是如何經營臺灣的？ （請一生回答）
鄭成功在臺灣實行開放政策，大力發展海外貿易 ，派士兵四處屯田，幫助當地人民發展經濟，對臺灣的開發和社會發展做出了重大貢獻。
議一議：鄭成功收復臺灣的重大意義（小組討論后回答）
為什么說臺灣自古是中國領土不可分割的一部分？（結合“每課一得” ，請你寫一段發言稿，學生回答）（小組討論后回答）
展示圖片：神威無敵大將軍炮（學生簡介），接下來我們就來學習下本課最后一節的內容：雅克薩反擊戰（閱讀課文82頁的內容兩分鐘后回答以下三個問題）
了解下康熙皇帝，看圖簡述雅克薩反擊戰的過程。尼布楚條約的內容與影響（請一生講述）
一起看明清時期抗擊侵略形勢圖，小結本課內容，相應遭到了哪些國家的侵略，涌現出了哪些英雄人物？
明清三次抗擊外國侵略的英勇斗爭有什么共同作用？
【板書設計】
抗擊外國侵略的英勇斗爭
一、戚繼光抗倭
二、鄭成功收復臺灣
三、雅克薩反擊戰
【課堂總結】
明清在反抗外來侵略，維護祖國主權方面作出了哪些貢獻？
戚繼光、鄭成功、康熙大帝都不愧為我們中華民族的民族英雄，他們的斗爭保衛了國家主權與民族利益，鞏固了我國多民族封建國家的統一，在中國反侵略斗爭史上寫下了光輝篇章。希望我們也能像這些英雄一樣為了祖國的統一大業而貢獻自己的才智。

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