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第11課 西漢建立和“文景之治” (課件+導學案+素材)

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  1. 二一教育資源

第11課 西漢建立和“文景之治” (課件+導學案+素材)

資源簡介

(共19張PPT)
第三單元 秦漢時期:統一多民族國家的建立和鞏固
第11課西漢建立和“文景之治”
1.了解西漢建立的基本情況,掌握休養生息政策和“文景之治”等基本史實。
2.通過研讀與課本相關的史料,獲取有效歷史信息,做到論從史出。
3.認識到西漢社會經濟之所以得到恢復發展,是漢初統治者實行休養生息政策和人民辛勤勞動的結果。認識“成由勤儉,敗由奢”的道理。
學習目標
漢文帝劉恒(前202年—前157年),漢高祖劉邦第四子,西漢第五位皇帝。前196年,漢高祖封劉恒為代王。其為人寬容平和,在政治上保持低調。前180年,呂后一死,大臣迎立劉恒入京為帝,是為漢文帝。
漢景帝劉啟(公元前188年—公元前141年),漢文帝劉恒第五子,西漢第六位皇帝。劉啟在位16年,他繼承和發展其父漢文帝的事業,繼續奉行“與民休息”政策,并削弱諸侯封地,平定“七國之亂” 。
整體感知
“漢并天下”瓦當
時間:
都城:
公元前202年
長安
指古代中國建筑中覆蓋建筑檐頭筒瓦前端的遮擋。“漢并天下”瓦當:為紀念劉邦戰勝項羽,統一天下,建立漢朝而作的“漢并天下”瓦當。
一、西漢的建立
二、休養生息的政策
1. 背景
自天子不能具醇駟,而將相或乘牛車,齊民無藏蓋。民失作業,而大饑饉。……人相食,死者過半。自天子不能具醇駟,而將相或乘牛車。
——《漢書·食貨志》
當時天下剛剛平定,所以大城市和著名都會的人口消散消亡,戶口記載可循的只有十分之二三……
——《二十四史全譯本·史記》
漢初,經濟蕭條,國家貧弱,殘破荒涼,人口銳減,生活困苦
二、休養生息的政策
2. 含義
休養 生息
休息保養
人口繁殖
休養生息的含義是國家在大動蕩或大變革以后,實施的減輕人民負擔,保養民力、增加人口,已達到恢復社會經濟、穩定統治的政策。
二、休養生息的政策
3. 主要措施
劉邦采取了哪些措施恢復經濟,穩定統治?
(1)下令“兵皆罷歸家”,讓士兵還鄉務農;
(2)釋放奴婢,增加農業勞動力;
(3)鼓勵生產,輕徭薄賦,減輕賦稅、徭役和兵役。
漢高祖死后,繼任的統治者繼續實行休養生息的政策,注重農業生產。
通過休養生息,漢初的經濟逐漸恢復和發展,社會局勢穩定下來。
   漢文帝劉恒(前202年—前157年),漢高祖劉邦第四子,西漢第五位皇帝。前196年,漢高祖封劉恒為代王。其為人寬容平和,在政治上保持低調。前180年,呂后一死,大臣迎立劉恒入京為帝,是為漢文帝。
  漢景帝劉啟(公元前188年—公元前141年),漢文帝劉恒第五子,西漢第六位皇帝。劉啟在位16年,他繼承和發展其父漢文帝的事業,繼續奉行“與民休息”政策,并削弱諸侯封地,平定“七國之亂” 。
三、“文景之治”
1. 人物介紹
三、“文景之治”
2.主要措施
注重農業生產,提倡以農為本
農,天下之大本也,民所恃以生也。……朕憂其然,故今茲親率群臣農以勸之。其賜天下民今年田租之半。
——《漢書·文帝紀第四》
農,天下之本也。黃金珠玉,饑不可食,寒不可衣……其令郡國務勸農桑,益種樹可得衣食物。
——《漢書·景帝紀第五》
三、“文景之治”
2.主要措施
漢文帝時期,把服役由一年一次改為三年一次。
漢景帝在位的第一年,雖然復收田租,但堅持三十稅一。他即位的第二年,就免去天下田租的一半,十三年后,完全廢除了田租。
進一步減輕賦稅和徭役,降低田賦
廢除連坐,廢除肉刑。把割鼻子改為打三百板子,把斬去左腳改為打五百板子。
一是減少笞數。
二是規定刑具規格、受刑部位和行刑程序。刑具笞杖用竹板做成,須削平竹節;笞打的部分是臀部;笞打過程中不得換人。
三、“文景之治”
2.主要措施
重視“以德化民”,廢除一些嚴刑峻法
孝文帝從代來,即位二十三年,宮室苑囿(you)、車騎服御無所增益。 ——《漢書·文帝紀第四》
治霸陵皆瓦器,不得以金銀銅錫為飾,不治墳,欲為省,毋煩民。 ——《史記·孝文本紀第十》
三、“文景之治”
2.主要措施
提倡勤儉治國,反對奢侈浮華
三、“文景之治”
“朕獲保宗廟,以眇眇之身托于天下君王之上,二十有余年矣。賴天之靈。社稷之福,方內安寧,靡有兵革。”
——班固《漢書 文帝紀》
故百姓無內外之繇,得息肩於田畝,天下殷富,粟至十馀錢,鳴雞吠狗,煙火萬里,可謂和樂者乎!……文帝時,會天下新去湯火,人民樂業,因其欲然,能不擾亂,故百姓遂安。
——司馬遷《史記 律書》
(1)政治清明,社會安定
3.表現
歷史上把漢文帝、漢景帝時期,這種政治清明,經濟發展,人民生活安定的局面,稱之為“文景之治”。
三、“文景之治”
“海內安寧,家給人足。”
——司馬光《資治通鑒》
“則民人給家足,都鄙廩庾盡滿,而府庫余財。京師之錢累百巨萬,貫朽而不可校。太倉之粟,陳陳相因,充溢露積于外,腐敗不可食。 ”
——班固《漢書 食貨志》
(2)經濟發展,人民生活安定;國力有了很大的增強,國家府庫充盈。
3.表現
為什么會出現秦亡漢興的局面?這給我們什么啟示?
秦始皇陵
漢文帝的霸陵
三、“文景之治”
合作探究
秦亡漢興原因:
(1)秦朝統治者殘暴,政治黑暗,濫用民力,生產遭到破壞,人民生活困苦,社會矛盾尖銳;
(2)漢朝統治者吸取前朝滅亡的教訓,出現了治世局面,而且漢朝統治者勤于整事,輕徭薄賦,發展生產,提倡節儉。
啟示:政府要重視民生,以人為本,注意減輕農民的負擔。
當堂小結
1.如圖是“漢并天下”瓦當。它是為了紀念漢朝建立、統一天下而制作的。“漢”的建立者及“漢并天下”的時間分別是(  )
A.劉邦、公元前3世紀晚期
B.漢文帝、公元前2世紀早期
C.項羽、公元前2世紀晚期
D.漢高祖、公元前3世紀早期
2.西漢初年,統治者面臨的首要問題是( )
A.消滅項羽的殘余勢力 B.加強中央集權制度
C.恢復和發展社會生產 D.解除朝中大將兵權
A
C
當堂測評
4. “文景之治”這一盛世景象出現的原因有( )
①吸取秦亡的教訓,減輕農民的徭役、兵役和賦稅負擔
②注重發展農業生產,獎勵耕作的農民,勸誡百官關心農桑
③文帝、景帝提倡節儉,并以身作則
④重視“以德化民”,社會比較穩定
⑤“罷黜百家,獨尊儒術”,用儒家思想進行統治
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
3.下列對漢初實行的休養生息政策表述有誤的一項是(  )
A.士兵還鄉務農 B.將奴婢釋放為平民
C.輕徭薄賦 D.廢除了徭役和兵役
D
A
當堂測評第三單元 秦漢時期:統一多民族國家的建立和鞏固
第11課西漢建立和“文景之治” 導學案
【學習目標】
1.了解西漢建立的基本情況,掌握休養生息政策和“文景之治”等基本史實。
2.通過研讀與課本相關的史料,獲取有效歷史信息,做到論從史出。
3.認識到西漢社會經濟之所以得到恢復發展,是漢初統治者實行休養生息政策和人民辛勤勞動的結果。認識“成由勤儉,敗由奢”的道理。
【教學重難點】
教學重點:休養生息政策和“文景之治”。
教學難點:休養生息政策。
【知識結構】
【自主學習】
西漢的建立
西漢建立: 年,劉邦建立漢朝,稱為西漢,定都 。劉邦是 。
漢初的社會狀況及面臨的問題:
社會狀況:社會生產遭到嚴重的破壞,社會十分貧困,經濟蕭條。原因是:秦朝的殘暴統治和秦末的戰亂。
如何恢復和發展社會生產,鞏固新的王朝,成為首要問題。
休養生息政策:
原因:為了鞏固政權和穩定社會局勢,漢高祖吸取秦朝暴政速亡的教訓,采取了休養生息的政策。
漢高祖采取的措施:
下令“ ”,讓士兵還鄉務農;
將奴婢釋放為 ,以增加農業勞動力。
鼓勵人民致力農業生產,采取輕徭薄賦的政策,減輕農民的賦稅,相應地減免徭役及兵役。
影響:漢初的經濟逐漸得以恢復和發展,社會局勢得以穩定。
文景之治:
漢文帝、漢景帝采取的休養生息政策:(文帝、景帝采取了哪些發展經濟的措施?)
輕徭薄賦:注重農業生產,提倡 ,關心農桑,進一步減輕賦稅和徭役,把田賦降到 。
減輕刑罰:重視“ ”,廢除一些嚴刑苛法;
提倡節儉:提倡 ,反對奢侈浮華。
表現(治國效果):社會經濟得到了恢復和發展,出現了文景之治。即政治清平,經濟發展,人民生活安定。國力增強,國庫錢糧充盈。歷史上把文帝和景帝統治時期的太平盛世景象稱為-- 。
【合作探究】
瓦當是古代中國建筑中覆蓋建筑檐頭筒瓦前端的遮擋。往往特指西漢和東漢時期,用以裝飾美化和蔽護建筑檐頭的建筑附件。右圖所示瓦當上寫著“漢并天下”四字。你認為該瓦當可能是為了紀念何事而作?
【夯實基礎】
1.某校七年級(1)班學生開展“閱讀史學經典,品悟汗青墨韻”的讀書活動。下圖是其中一本書的章節目錄(節選)。據此判斷,該書介紹的歷史人物應該是(  )
               
A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢景帝 D.漢獻帝
2. 西漢初年,統治者采取輕徭薄賦,發展生產的措施,其根本目的是為了(  )
A.吸取秦亡教訓    
B.減輕人民負擔
C.發展生產
D.鞏固封建統治
3.“文景之治”是指(  )
A.西漢初年的清明政治統治局面
B.西漢文帝景帝時期的清明統治
C.文帝景帝時期的社會安定局面
D.文帝景帝時期的社會經濟發展狀況
4.今天我們強調要以“以德治國”,而西漢重視“以德化民”是在(  )
A.高祖時期 B.文景時期
C.武帝時期 D.光武帝時
5. 以下是四位同學排演的歷史課本劇“文景之治”的片段,哪一項不符合歷史史實(  )
A.農民張三因為努力耕作受到官府獎勵
B.縣官王平因為關心農桑受到景帝提拔
C.文帝的夫人因為鋪張浪費受到訓斥
D.漢文帝命人仿照阿房宮修建皇宮
6.閱讀材料,結合所學知識回答問題.
材料一 西漢初年,經濟蕭條,到處一片荒涼景象。那時牲畜奇缺,皇帝的馬車都配不上毛色一樣的四匹馬,將相有的只能乘牛車。
材料二 漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等,吸取秦亡的教訓,減輕農民的徭役、兵役和賦稅負擔,注意發展農業生產。文帝、景帝獎勵努力耕作的農民,勸誡百官關心農桑。……他們提倡節儉,并以身作則。文景時期,重視“以德化民”,社會比較安定,百姓富裕起來。
材料三 到景帝后期,國家的糧倉豐滿,新谷子壓著陳谷子,一直堆到倉外;府庫里的大量銅錢,多年不用,穿線的繩子爛了,散錢多得無法計算。
(1)材料一反映了什么社會狀況?
(2)依據材料二,請概括漢初統治者為改變當時的社會狀況采取了哪些措施?
(3)文帝和景帝兩位皇帝統治時期出現的統治局面被稱作什么?
(4)有了前幾代皇帝的奠基,西漢終于在哪位皇帝時進入了鼎盛?
【培優提升】
(2020·四川眉山)1.在建立漢政權前后,劉邦分封了7個異姓諸侯王,如韓信為齊王,英布為淮南王。但后來,他以各種理由誅殺了其中6個異姓王。劉邦剪除異姓王( )
A.目的是強化專制皇權 B.深受分封制觀念影響
C.體現他統治十分殘暴 D.導致王國問題的形成
(2020·廣西賀州)2.漢文帝即位時,有人獻千里馬,他拒絕接受還下令說:“朕不受獻,其令四方勿來獻。”漢文帝這一做法,有利于當時( )
A.廉政風氣形成 B.控制豪強地主勢力 C.監視地方官吏 D.徹底廢除嚴刑苛法
(2020·山東東營)3.漢文帝采納大臣賈誼“驅民而歸之農,皆著于本”的建議,提倡( )
A.以農為本 B.勤儉治國 C.以德化民 D.輕徭薄賦
參考答案:
【合作探究】
該瓦當是為了紀念劉邦戰勝項羽,統一全國,建立西漢而作。
【夯實基礎】
ADBBD
6.(1)西漢初年,經濟蕭條。
(2)吸取秦亡教訓,減輕農民的徭役、兵役和賦稅負擔;重視農業;提倡節儉,“以德化民”。
(3)文景之治
(4)漢武帝
【培優提升】
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