資源簡介

可能用到的相對原子質量：H:1 C:12 O:16 N:14 Na:23 Zn:65
第I卷
一．選擇題：每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意。1~14小題每小題2分，15~20小題每小題3分，共46分。
．化學在人類生活中扮演著重要角色，以下應用不正確的是
A．用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅土吸收水果釋放的乙烯，可達到水果保鮮的目的
B．為改善食物的色、香、味并防止變質，可在其中加入大量食品添加劑
C．醋可用于除去暖水瓶中的水垢
D．明礬可用于水的凈化
．下列對化學反應的認識錯誤的是
A．會引起化學鍵的變化　　　 B．會產生新的物質
C．必然引起物質狀態的變化 D．必然伴隨著能量的變化
．下列有關化學用語使用正確的是
A．CH4 分子的比例模型： B．H2O2的電子式：
C．硫原子的結構示意圖： D．醋酸的結構簡式：C2H4O2
．下列關于有機物的正確說法是
A．聚乙烯可發生加成反應
B．石油干餾可得到汽油、煤油等
C．淀粉、蛋白質完全水解的產物互為同分異構體
D．油脂與NaOH溶液反應有甘油生成
．下列離子在溶液中因發生氧化還原反應而不能大量共存的是
A．Cu2＋、NH4＋、Br－、OH－ B．Ag＋、NO3－、Cl－、K＋
C．K＋、Ba2＋、OH－、SO42－ D．H＋、NO3－、Fe2＋、Na＋
．下列裝置依次為①②③④，能達到實驗目的的是
A．①除去乙醇中的乙酸 B．②形成原電池
C．③制取乙酸乙酯 D．④石油的蒸餾
．一定溫度下，在一容積不變的密閉容器中發生的可逆反應2X(g) Y(g)+Z(s)，以下能說明反應在該條件下達到最大限度的是
X的分解速率與Y的消耗速率相等
B．反應容器中壓強不再變化
C．X的物質的量為Y物質的量的2倍
D．單位時間內生成lmolY的同時分解2mol X
．X、Y、Z、W均為短周期元素，在周期表中位置如圖所示。Y原子的最外層電子數是電子層數的3倍。下列說法中不正確的是
A．Y、Z的氣態氫化物，前者更穩定
B．Z、W的最高價氧化物對應水化物的酸性，前者強
C．X、W的氣態氫化物相互反應，生成物中既含離子鍵又含共價鍵
D．Y、W的單質，均可通過電解的方法獲得
．下列說法中正確的一組是
A．正丁烷和異丁烷是同系物
B． 和 是同一種物質
C．H2和D2互為同位素
D． 和 互為同分異構體；
．下列反應的離子方程式中，書寫正確的是
A．實驗室用大理石跟稀鹽酸制取二氧化碳：2H+ + CO32- ＝CO2↑+ H2O
　　B．將鋁粉投入氫氧化鈉溶液中：2Al + 2OH- ═ 2AlO2- + H2↑
　　C．鐵粉與氯化鐵溶液反應：Fe + Fe3+ ═ 2Fe2+
　　D．金屬鈉與水反應：2Na + 2H2O ═ 2Na+ + 2OH-+ H2↑
．反應2C + O2 = 2CO，2CO + O2 = 2CO2 都是放熱反應。下列說法不正確的是　
A．12gC所具有的能量一定高于28gCO所具有的能量
B．56gCO和32gO2所具有的總能量大于88gCO2所具有的總能量
C．12gC和32gO2所具有的總能量大于44gCO2所具有的總能量
D．將一定質量的碳燃燒，生成CO2比生成CO時放出的熱量多
．氫氧燃料電池是一種高效、環境友好的發電裝置，它是以鉑作電極，NaOH溶液作電解液，總反應為：2H2 + O2 = 2H2O，正極反應式為：O2 + 2H2O + 4e- = 4OH- ,下列敘述不正確的是
A．H2通入負極區 B．O2通入正極區
C．電解液中的OH-向正極移動 D．負極反應式為2H2 + 4OH-—4e- = 4H2O
．某有機物的結構簡式為HO－CH2CH＝CHCH2COOH，該有機物不可能發生的化學反應有
A．氧化反應 B．加成反應 C．水解反應 D．酯化反應
．可逆反應2SO2+O22SO3，若用2 mol SO2和1 mol 18O2在一定條件下，經足夠長的時間反應，下列情況可能出現的是
A．容器中只有三氧化硫
B．18O原子存在于氧氣、二氧化硫、三氧化硫中
C．生成2 mol 三氧化硫
D．18O原子只存在于三氧化硫與氧氣中
．分子式為C3H2Cl6的同分異構體有
A．2種 B．3種 C．4種 D．5種
．下列說法正確的是
A．植物油通過氫化可以變為脂肪
B．利用油脂在酸性條件下水解，可以制甘油和肥皂
C．蔗糖與淀粉最終水解均為葡萄糖
D．糖類、油脂、蛋白質都是由C、H、O三種元素組成
．對相同狀況下的12C18O和14N2兩種氣體，下列說法正確的是
A．若質量相等，則質子數相等 B．若原子數相等，則中子數相等
C．若分子數相等，則體積相等 D．若體積相等，則密度相等
．已知某條件下，合成氨反應的數據如下表
N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)
N2 H2 NH3
起始濃度mol/L 1.0 3.0 0.2
2s末濃度mol/L 0.6 1.8 1.0
4s末濃度mol/L 0.4 1.2 1.4
當用氨氣濃度的增加來表示該反應的速率時，下列說法錯誤的是
A．2s末氨氣的反應速率為0.4mol/(L·s )
B．前2s時間內氨氣的平均反應速率為0.4mol/(L·s )
C．前4s時間內氨氣的平均反應速率為0.3mol/(L·s )
D．2s~4s時間內氨氣的平均反應速率為0.2mol/(L·s )
．用NA表示阿伏加德羅常數的值。下列敘述中，正確的是
　　A．0.1 mol Na變成Na2O2時，失去0.2NA個電子
　　B．NA個N2與NA個H2的質量比等于14:1
　　C．常溫常壓下，11.2 L CO2中所含的分子數為0.5NA
　　D．4 g NaOH溶解于500 mL水中，所得溶液的物質的量濃度為0.2 mol·L-1
．在含有FeCl3和BaCl2的酸性溶液中，通入足量的SO2后有白色沉淀生成，過濾后，向溶液中滴加KSCN溶液，無明顯現象，下列敘述正確的是
A．白色沉淀是BaSO4和BaSO3 B．溶液的酸性減弱
C．白色沉淀是BaSO3 D．FeCl3全部被還原為FeCl2
第II卷
二．非選擇題（本大題共5小題，共54分）
．（12分）下表為元素周期表的一部分，請參照元素①－⑧在表中的位置，用化學用語回答下列問題：
族周期 IA 0
1 ① ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2 ② ③ ④
3 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
（1）⑤、⑥、⑦的原子半徑由大到小的順序為 。
（2）②、③、⑦的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是 。
（3）④與⑤兩元素可形成既含離子鍵又含非極性共價鍵的化合物，寫出該化合物的化學式： 。
（4）由表中兩種元素的原子按1︰1組成的常見液態化合物的稀溶液易被催化分解，可使用的催化劑為（填序號） 。
a．MnO2 b．FeCl3 c．Na2SO3 d．KMnO4
（5）元素⑥的氯化物溶液與稀氨水溶液反應的離子方程式 ；
（6）工業上冶煉單質⑥的反應原理 。
．（10分）已知A、B、C、D、E均為常見物質，在一定條件下相互轉化關系如下圖所示（反應條件和部分產物已省略）。
請回答：
（1）若A為金屬單質Fe，B、C為非金屬單質，且常溫下B、C均為無色氣體，D為黑色固體，則B的分子式為_________，A和E在一定條件下反應生成D的化學方程式為： 。
（2）若A為非金屬單質，B為金屬單質，C為常見酸，且C的組成中含有與A相同的元素。則構成非金屬單質A的原子結構示意圖為 ，C的化學式為_____________，A和E在一定條件下反應生成D的離子方程式為 。
．（12分）如圖為實驗室制氣的常見裝置，A、B、C、D、E為加入的試劑。按要求回答下列問題：
（1）如A為濃鹽酸、B為MnO2、C為品紅溶液、D為KI淀粉溶液。則：
①C最后的現象是：_______________________；
②D開始的現象是：_______________________；
③試劑E是：_________________________。
（2）如A為濃硫酸、B為木炭粉、C為品紅溶液、D為酸性KMnO4溶液、E為石灰水。用該實驗可證明產物中有SO2和CO2。則：
①證明產物中有SO2的現象是：_______________________；
②可證明產物中有CO2的兩個現象，分別是：_______________________；_________________________。
．（12分）某氣態烴A在標準狀況下的密度為1.25g/L，其產量可以用來衡量一個國家的石油化工發展水平。B和D都是生活中常見的有機物，D能跟碳酸氫鈉反應，F有香味。它們之間的轉化關系如下圖所示：
（1）A的結構簡式為 。
（2）反應③的化學方程式是_________________________反應類型是 。
（3）反應②在Cu做催化劑的條件下進行，該實驗的步驟是將紅亮的銅絲置于酒精燈上加熱，待銅絲變為黑色時，迅速將其插入到裝有B的試管中（如圖所示）。重復操作2－3次。該反應的化學方程式為：
。
（4）D與碳酸氫鈉溶液反應的離子方程式為：
。
（5）B、D在濃硫酸的作用下實現反應④，實驗裝置如右圖所示：試管1中裝入藥品后加熱。試管1反應的化學方程式為 。圖中X的化學式為 。
．（共8分）將鋅片和銅片用導線相連浸入稀硫酸中組成原電池，兩電極間連接一個電流計，裝置如右圖，回答下列問題：
（1） 鋅片上發生的電極反應： ；
銅片上發生的電極反應： ；
（2）若該電池中兩電極的總質量為60g，工作一段時間后，取出鋅片和銅片洗凈干燥后稱重，總質量為47g，試計算產生標準狀況氫氣的體積為多少？（請寫出計算過程）
忻州市2011－2012學年第二學期高中聯考
高一化學（A類）參考答案及評分標準
一．選擇題（每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意。1~14小題每小題2分，15~20小題每小題3分，共46分）
二．非選擇題（本大題共5小題，共54分）
21．（每空2分，共12分）
（1）Na＞Al＞Si （2）HNO3＞H2CO3＞H2SiO3 （3）Na2O2 （4）a b
（5）Al3＋＋3NH3·H2O=Al(OH)3↓＋3NH4＋ 2Al2O3(熔融)4Al＋3O2↑
23．（每空2分，共12分）
（1）①品紅褪色；②溶液變藍色；③NaOH溶液。
（2）①品紅褪色；②D酸性KMnO4溶液沒有褪色， E變渾濁。
24．（共12分）
加成、Na2CO3各1分，其余各2分一．選擇題(本大題共12個小題，每小題5分，共60分，在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)
1．點A(x,y)是300°角終邊上異于原點的一點，則的值為
A． B． C．－ D．－
2．三個正數a、b、c成等比數列，則lga、 lgb、 lgc是
A．等比數列 B．等差數列
C．既是等差又是等比數列 D．既不是等差又不是等比數列
3．已知函數，那么的值是
A． B． C． D．
4．在四邊形ABCD中，若·＝－||·||，·＝||·||，則該四邊形一定是
A．平行四邊形 B．矩形 C．菱形 D．正方形
5．某校500名學生中，O型血有200人，A型血有125人，B型血有125人，AB型血有50人，為了研究血型與色弱的關系，需從中抽取一個容量為20的樣本．按照分層抽樣方法抽取樣本，則從O型血、A型血、B型血、AB型血的人中分別抽（ ）人
A．2,5,5,8 B．2,4,5,8 C．8,5,5,2 D．4,5,5,2
6．已知a，b∈R，下列不等式不成立的是
A．a＋b≥2 B．a2＋b2≥2ab
C．ab≤()2 D．|a|＋|b|≥2
7．執行如圖所示的程序框圖，其輸出的結果是
A． 1 B．
C． D．
8．已知向量＝(2,2)，＝(4,1)，O為坐標原點，在x軸上求一點P，使·取最小值，則P點
的坐標是
A．(3,0) B．(－3,0)
C．(2,0) D．(4, 0)
9．將函數f(x)＝sin (ωx＋φ)的圖象向左平移個單位．若所得圖象與原圖象重合，則ω
的值不可能等于
A．4 B．6 C．8 D．12
10．已知在不等邊△ABC中，a、b、c分別為角A、B、C的對邊，a為最大邊，如果
a2＜b2＋c2，則A的取值范圍是
A．90°＜A＜180° B．45°＜A＜90°
C．60°＜A＜90° D．0°＜A＜90°
11．數列{an}滿足a1＝1，a2＝2, 2an＋1＝an＋an＋2，若bn＝，則數列{bn}的前5項和等于
A．1 B． C． D．
12．已知整數的數對列如下:(1,1)，(1,2)，(2,1)，(1,3)，(2,2)，(3,1)，(1,4)，(2,3)，(3,2)，(4,1)，(1,5)，(2,4)，，則第60個數對是
A．(3,8) B．(4,7) C．(4,8) D．(5,7)
二．填空題(本大題共4小題，每小題5分，共20分，把答案填在答卷紙的相應位置上)
13．等比數列{an}中，a2＝2，a5＝16，那么數列{an}的前6項和S6＝________．
14．函數f(x)＝ (x2－2x－3)的單調遞增區間是__________．
15．函數f(x)＝cos x＋2|cos x|， x∈[0,2π]的圖像與直線y＝m有且僅有2個交點，則實數m的取值范圍是__________．
16．下列四個命題：
(1).函數在（0，+∞）上是增函數，（，0）上也是增函數，所以是增函數；
(2).函數的遞增區間為；
(3).已知則；
(4).函數的圖象與函數y=log3x的圖象關于直線y=x對稱；
其中所有正確命題的序號是 ．
三．解答題(本大題共6小題，共70分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟，并把解答寫在答卷紙的相應位置上)
17．(本題滿分10分)
一個盒子中有2個紅球和1個白球，每次取一個。
(1)若每次取出后放回，連續取兩次，記A=“取出兩球都是紅球”，B=“第一次取出紅球，第二次取出白球”，求概率P(A)，P(B)；
(2)若每次取出后不放回，連續取2次，記C=“取出的兩球都是紅球”，D=“取出的兩個球中恰有1個是紅球”，求概率P(C)，P(D)。
18．(本題滿分12分)
已知不等式x2－2x－3＜0的解集為A，不等式x2＋4x－5＜0的解集為B．
(1)求A∪B；
(2)若不等式x2＋ax＋b＜0的解集是A∪B，求ax2＋x＋b0的解集．
19．(本題滿分12分)
已知函數，其中且．
(1) 判斷的奇偶性；
(2) 判斷在上的單調性，并加以證明．
20．(本題滿分12分)
已知函數f(x)＝
(1)求f(－π)的值；
(2)當x∈[0，）∪（，]時，求g(x)＝f(x)＋sin2x的最大值和最小值．
21．(本題滿分12分)
已知△ABC的周長為＋1，且sin A＋sin B＝sin C.
(1)求邊AB的長；
(2)若△ABC的面積為sin C，求角C的度數．
22．(本題滿分12分)
在數列{an}中，a1＝1，＝＋．
(1)設bn＝，求數列{bn}的通項公式；
(2)求數列{an}的前n項和Sn．
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高一數學(A類)參考答案及評分標準
三．解答題(本大題共6小題，共70分)
17．解：(1)取出后放回，連續取兩次，兩個紅球分別記為紅1和紅2，列樹狀圖如下：紅1 紅2 白 即共有9種，其中“取出兩球都是紅球”有4種，“第一次取出紅球，第二次取出白球”有2種，
所以P（A）=． ………………3分
P（B）=． ………………5分
18．解：(1)解不等式x2－2x－3＜0，得A＝{x|－1＜x＜3}．………2分
解不等式x2＋4x－5＜0，得B＝{x|－5＜x＜1}， …………4分
∴A∪B＝{x|－5＜x＜3}． …………………………………6分
(2)由x2＋ax＋b＜0的解集是(－5,3)，
19．解：(1)由于的定義域為． .………1分
， ……………3分
所以是奇函數． ………………5分
20．解:(1)f(x)＝
＝＝
(2)g(x)＝cos 2x＋sin 2x＝sin (2x＋)， ………………8分
x∈[0，）∪（，],2x＋∈[，]且2x＋,
∴x＝時，g(x)max＝； ………………10分
x＝時，g(x)min＝－1． ……………12分
由余弦定理得cos C＝
＝＝． ………………10分
所以C＝60°． ……………12分
于是bn＝b1＋＋＋…＋，
＝2－ ( n≥2)， ………………4分
又b1＝1， ………………5分
令Tn＝＋＋＋…＋，
則2Tn＝2＋＋＋…＋， ………………8分一．選擇題：每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確。每小題1.5分，共60分。
1．下列各組中不屬于相對性狀的是
A．水稻早熟和晚熟 B．豌豆的紫花和紅花
C．小麥的抗銹病和易感銹病 D．綿羊的長毛和細毛
2．沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結構的生物分別是
A．大腸桿菌與藍藻 B．大腸桿菌與病毒
C．大腸桿菌與酵母菌 D．酵母菌與病毒
3．具兩對相對性狀的親本進行雜交，后代有四種表現型，其比例是9∶3∶3∶1，則親本的基因組合是
A．BBDd×bbDD B．BbDd×BbDd C．bbDD×bbDD D．bbDd×bbDd
4．純合紅花植物與另一純合白花植物雜交，Fl在低溫強光下開紅花，在高溫蔭蔽處則開白花，這一實例說明
A．表現型是基因型的外在表現形式
B．基因型決定表現型
C．基因型不同表現型也不同
D．表現型是基因型與環境因素相互作用的結果
5．在孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗中，下列哪一項不是必須具備的條件
A．選作雜交實驗的兩親本一定要是純種
B．所選的一對相對性狀一定要有明顯的差異
C．一定要讓顯性親本作為雜交的母本
D．一定要讓兩性親本進行有性雜交
6．減數分裂的四分體時期染色體常會發生互換，下列哪個圖可正確表示互換？
7．減數分裂過程中，有關同源染色體的敘述，不正確的是
A．在初級精（卵）母細胞中能配對的兩個染色體
B．存在一個四分體中的兩個染色體
C．在減數第二次分裂時，大小形狀相同的兩個染色體
D．其中一條來自父方，一條來自母方，大小形狀一般相同的兩個染色體
8．地球上生物界絢麗多彩，與生物多樣性有關的是
①DNA分子和蛋白質分子的多樣性 ②配子形成過程中染色體組合的多樣性
③受精作用過程中配子結合的隨機性 ④組成生物體化學元素種類的多樣性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．將基因型為AABbCc和 aabbcc的植株雜交（遵循自由組合定律），后代基因型比為
A．9∶3∶3∶1 　　 B．4∶4∶2∶2 　　
C．3∶1 ( " \o "全品高考網歡迎您 ) D．1∶1 ( " \o "全品高考網歡迎您 )∶1∶1 ( " \o "全品高考網歡迎您 )
10．下列敘述正確的是
A．DNA 是蛋白質合成的直接模板 B．每種氨基酸僅有一種密碼子編碼
C．DNA 復制就是基因表達的過程 D．DNA是主要的遺傳物質
11．下列關于DNA復制的敘述，正確的是
A．在細胞有絲分裂間期，發生DNA復制
B．DNA通過一次復制后產生四個DNA分子
C．DNA雙螺旋結構全部解鏈后，才開始DNA的復制
D．單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈
12．三個核酸分子，共有5種堿基、8種核苷酸、4條多核苷酸鏈。它們很可能是
A．2個DNA、一個RNA B．一個DNA、兩個RNA
C．三個DNA D．三個RNA
13．在下列表示腺嘌呤脫氧核苷酸結構的簡圖中，正確的是
14．用35S和32P標記的噬菌體去侵染大腸桿菌后，預計在大腸桿菌體內測出的放射性元素是
A．35S B．32P C．35S和32P D．都沒有
15．在適宜時期取材，能觀察到減數分裂現象的實驗材料是
A．小鼠睪丸 B．植物莖尖
C．小鼠骨髓 D．萌發種子
16．若用a、b、c分別表示一個真核細胞的細胞核中的染色體、DNA、基因，則下列表示a、b、c三者之間關系的正確圖解是

17．圖①為某染色體的結構示意圖，由①變異而成的染色體②～⑤中，屬于染色體增加某一片段而引起變異的是
A．②
B．③
C．④
D．⑤
18．人發生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因在于基因突變，其突變方式是
A．堿基對發生替換改變 B．增添或缺失某個堿基對
C．缺失一小段DNA D．增添一小段DNA
19．人類紅綠色盲癥是一種伴性遺傳病。右下圖為該病的系譜圖，據圖可知
A．此病基因是顯性基因
B．Ⅱ—4的致病基因來自Ⅰ—2
C．Ⅰ—1攜帶此病基因
D．Ⅱ—5攜帶此病基因
20．人類遺傳病有多種診斷方法，可通過顯微鏡觀察細胞形狀而做出診斷的遺傳病是
A．苯丙酮尿癥 B．人類紅綠色盲癥
C．青少年型糖尿病 D．鐮刀形細胞貧血癥
21．俗話說：“一母生九子，連母十個樣”，這種現象在遺傳學上被稱為“變異”。引起這種“變異”的原因主要是
A．自然選擇 B．基因重組 C．染色體變異 D．基因突變
22．小剛對遺傳學有濃厚的興趣，他模擬孟德爾的實驗，用純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交，得到的子一代(F1)都是高莖植株。他隨后用F1進行了實驗2，發現子二代(F2)中，高莖植株約為矮莖植株的三倍。實驗2所采用的方法是
A．正交實驗 B．反交實驗 C．自交實驗 D．測交實驗
23．農業技術員培育無子西瓜時，需要經過人工誘導二倍體幼苗形成四倍體的步驟，該步驟所采用的誘導措施是
A．紫外線照射 B．X射線照射 C．秋水仙素處理 D．亞硝酸鹽處理
24．生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變。某昆蟲的體色黑色(B)對灰色(b)為顯性。生活在某一個區域內的該昆蟲種群，原來B與b的基因頻率各為50％，后來該區域煤煙污染嚴重，若干年后發現B的基因頻率為90％，b的基因頻率為10％。由此可推斷出
A．該種群發生了進化 B．該種群沒有發生進化
C．該種群產生了新物種 D．該種群產生了生殖隔離
25．在“低溫誘導植物染色體數目變化”的實驗中，其原理是低溫抑制了
A．紡錘體形成 B．染色體加倍 C．著絲點分裂 D．DNA復制
26．黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產生的可致癌毒素，其生物合成受多個基因控制，也受溫度、pH等因素影響。下列選項正確的是
A．環境因子不影響生物體的表現型
B．不產生黃曲霉毒素菌株的基因型一定都相同
C．黃曲霉毒素致癌是表現型
D．黃曲霉菌產生黃曲霉毒素是表現型
27．下列敘述中不是RNA功能的是
A．作為某些病毒的遺傳物質 B．作為某些原核生物的遺傳物質
C．催化某些代謝反應 D．作為基因表達的媒介
28．下列各項中，依據“堿基互補配對原則”的有
①DNA的復制 ②RNA的復制 ③轉錄 ④翻譯 ⑤逆轉錄
A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤
29．在DNA分子一條鏈中A+T/C+G=a，則其互補鏈中該比值為
A．a B．1/a C．1 D．1-1/a
30．右下圖表示某高等植物卵細胞的染色體數目和形態模式圖。此植物胚細胞（體細胞）的染色體組數目和染色體數目分別是
A． 12和36 B．6和24
C．8和24 D．16和48
31．下列情況中不屬于染色體變異的是
A．第五號染色體短臂缺失引起的遺傳病
B．第21號染色體多一條引起的先天性愚型
C．同源染色體之間交換了對應部分的結構
D．用花藥培養出了單倍體植株
32．右圖是某家族黑尿癥的系譜圖，已知控制該對性狀的基因
是A、a，則預計Ⅲ6是患病男孩的幾率？
A．1/3 B．1/2
C．1/6 D．1/4
33．2009年初我國出現多例人感染禽流感病例，其中造成禽流感的病原體是含有單鏈RNA的H5N1亞型禽流感病毒。該病毒中某個遺傳分子含1565個核苷酸，則下列選項中該分子決定的蛋白質所含的氨基酸數最可能是
A．498個 B．566個
C．716個 D．757個
34．某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a顯性，短尾基因B對長尾基因b顯性。且基因A或b在純合時使胚胎致死，這兩對基因是獨立遺傳的。現有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現型比例為
A．2：1 B．9：3：3：1
C．4：2：2：1 D．1：1：1：1.
35．細胞中基因表達的過程不需要
A．核糖核苷酸 B．脫氧核苷酸
C．氨基酸 D．核糖核酸
36．有一個隨機交配的種群，在沒有遷移等條件下，兩年內該種群的基因頻率的變化如下表，根據現代生物進化理論，在這兩年中，與這對基因有關的推斷，正確的是
年 AA（％） Aa（％） aa（％）
1 30 40 30
2 25 50 25
A．該種群將朝著Aa增多的方向進化
B．該種群沒有表現出生物的進化
C．該種群的生活環境有較大的變化
D．該種群將較容易發生基因突變
37．關于細胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的說法中，不正確的是
A．細胞分化后細胞內的蛋白質種類和細胞器的數量不同
B．動物體細胞分化程度越高，細胞的全能性越低
C．蝌蚪變態為蛙的過程中尾的消失是尾部細胞壞死的結果
D．癌變的動物細胞在體外培養條件下可以無限增殖
38．下列有關ATP的敘述，不正確的是
A．人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產生ATP
B．ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能
C．在有氧與缺氧的條件下，細胞質基質都能形成ATP
D．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質
39．基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變特點的說法，正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．無論是低等還是高等生物都可能發生基因突變
B．生物在個體發育的特定時期才可發生基因突變
C．基因突變只能定向形成新的等位基因
D．基因突變對生物的生存往往是有害的, 不利于生物進化
40．氨基酸之間的脫水縮合和脫氧核苷酸之間的聚合作用分別發生在
A．葉綠體、核糖體 B.細胞核、線粒體
C．細胞核、核糖體 D.核糖體、細胞核
二．分析說明題：共4題，共40分。
41．（8分）下表是大豆的花色三個組合的遺傳實驗結果，親本中表現型相同的個體，基因型均相同。若控制花色的基因用A、a來表示。請分析回答有關問題：
組合 親本表現型 F1的表現型和植株數目
紫花 白花
一 紫花×白花 405 411
二 白花×白花 0 820
三 紫花×紫花 1240 413
（1）根據組合 可判斷出 花為顯性性狀，因為 。
（2）組合一中親本紫花基因型為 ，F1中的白花基因型為 。
（3）組合三中，F1中紫花基因型為 ，F1中同時出現紫花與白花的現
象稱為 。
（4）組合一中，F1中的紫花自交后代中純合子比例為 。
42．（8分）下圖是某種生物個體內的三個正在進行分裂的細胞，請據圖回答下列問題
（1）該生物個體的性別為 性（雄、雌）。
（2）甲、乙、丙三圖中屬于減數分裂的是 。
（3）甲圖中此時有 個四分體 ,乙圖中有同源染色體 對，丙圖中有 個染色體組。
（4）丙圖細胞分裂形成的子細胞名稱為 。
（5）該生物體細胞中染色體數目為 條。
（6）這三個圖中含有染色單體的是 。
43．（14分）小麥是一種重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是廣大科學工作者不斷努力的目標，下圖是遺傳育種的一些途徑。請回答下列問題：

（1）以矮稈易感病（ddrr）和高稈抗病（DDRR）小麥為親本進行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F1自交產生F2，其中矮稈抗病類型出現的比例是 ，選F2矮稈抗病類型連續自交、篩選，直至 。
（2）若要在較短時間內獲得上述（矮稈抗病）品種小麥，可選圖中 （填字母）途徑所用的方法，其中的F環節是 。此種育種方法稱為 。
（3）現有小麥品種產量較低，科學工作者欲獲得高產性狀，應該選擇圖中 （填字母）表示的技術手段最為合理可行。
（4）普通小麥是六倍體，體細胞中有42條染色體，則每個染色體組有 條染色體。
44.（10分）根據DNA分子結構模式圖回答下列問題：
（1）寫出①～⑥的名稱：
① ； ② ；
③ ； ④ ；
⑤ ； ⑥ ；
（2）分析這種結構的主要特點：
① 構成DNA分子的兩條鏈按 方式盤旋成
雙螺旋結構。
② DNA分子的基本骨架由 構成。
③ DNA分子兩條鏈上的堿基通過 連接成堿
基對，并且遵循 原則。
忻州市2011-2012學年第二學期高中聯考試題
高一生物聯考參考答案（A類）
（1）三 紫 親本均為紫色，F1中出現了白色（表達正確即得分）
（2）Aa aa
（3）AA或Aa 性狀分離
（4）1/2
42．（8分，每空1分）
43．（14分，每空2分）
（1）3/16， 不再發生性狀分離。
（2）EFG（全對才得分）， 花藥離體培養。 單倍體育種。
（3）AB
（4）7一．選擇題：每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確。每小題2分，共50分。
讀“世界人口增長模式圖”，完成l～3題。
．階段（1）人口增長模式的特點是
A．高出生率、高死亡率、低自然增長率 B．低出生率、低死亡率、低自然增長率
C．低出生率、高死亡率、低自然增長率 D．高出生率、低死亡率、高自然增長率
．階段（2）世界總人口的變化特點是
A．緩慢增長 B．迅速增長 C．迅速下降 D．保持不變
．目前大多數發達國家和地區人口增長模式處于
A．階段（1） B．階段（2） C．階段（3） D．階段（2）（3）
4．影響環境人口容量的首要因素是
A．資源數量 B．科技發展水平 C．消費水平 D．對外開放程度
5．全球人口數量變動，主要取決于
A．人口出生率 B．人口死亡率 C．人口遷移 D．人口自然增長率
讀美國輪廓圖，回答6～7題。
6．M區域的農業地域類型是
A．商品谷物農業 B．大牧場放牧業
C．季風水田農業 D．混合農業
7．M區域農業生產的優勢區位條件不包括
A．先進的科技 B．便利的交通運輸
C．充足的勞動力 D．地形、氣候等自然條件優越
8．交通運輸線路的建設受許多因素的影響。我國青藏鐵路的建設表明
A．自然條件是影響鐵路區位選擇的決定性因素
B．先進的科學技術能有效地克服交通運輸線建設中的自然障礙
C．交通運輸線的區位選擇，首先要考慮填補地區空白
D．社會經濟因素有時對鐵路區位選擇的影響并不明顯
9．下列工業部門屬于市場導向型的是
A．糕點加工 B．煉鋁廠 C．制糖廠 D．精密儀表廠
讀四個地區農業基本情況比較表，回答10～12題。
地區 種植業比重 畜牧業比重 商品率 投入勞動力數量
① 86% 14% 20% 多
② 45% 55% 90% 少
③ 8% 92% 89% 少
10．①地區的農業地域類型可能是
A．混合農業 B．季風水田農業 C．商品谷物農業 D．種植園農業
11．②地區的農業地域類型最突出的特點是
A．商品率高 B．生產規模大 C．科技水平高 D．勞動力豐富
12．提高③地區土地載畜量的合理措施是
A．提高機械化程度 B．充分利用水資源
C．建設高質量的人工草場 D．大量開墾草地
13．若僅考慮付租能力這一因素，城市各功能區由市中心到郊區依次為
A．工業區、商業區、住宅區 B．住宅區、商業區、工業區
C．商業區、住宅區、工業區 D．商業區、工業區、住宅區
讀世界城市化進程示意圖，完成14～15題。
14．在城市化第Ⅱ階段，主要出現
A．城市環境質量下降
B．逆城市化現象
C．一、三產業就業比重上升
D．生物多樣性增多
15．當前，下列國家中最可能處于城市化第Ⅲ階段的是
A．埃及 B．德國 C．中國 D．印度
古詩云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花”。據此回答16～17題。
16．從地理環境的差異性角度看，從塞北到江南的景觀差異屬于
A．從赤道向兩極的地域分異 B．從沿海向內陸的地域分異
C．山地的垂直地域分異 D．從平原到高原的地域分異
17．產生從塞北到江南景觀差異的基礎主要是
A．水分 B．地形 C．土壤 D．熱量
18．下列現象不屬于生態破壞的是
A．水土流失、土地荒漠化 B．交通擁擠、社會秩序混亂
C．土地鹽堿化、水源枯竭 D．生物物種滅絕
19．日本派專家幫助中國防治酸雨，韓國公民自發到北京西郊植樹，說明了
A．環境問題可能會影響到周邊的國家和地區
B．污染物質具有殘留性
C．發達國家將污染工業轉移到發展中國家
D．解決環境問題不需要國際協作
20． 山區的公路一般修成與等高線近似平行的“之”字形，主要是受＿＿＿因素的影響。
A． 氣候 B． 河流 C． 植被 D．地形
讀下面四幅天氣系統圖，回答21～23題。
21．能夠表示臺風的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
22．表示冷鋒的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
23．能夠形成我國北方秋高氣爽天氣的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
24．下列四幅地球晝夜分布圖，其中陰影部分表示黑夜，能表示北半球夏至日的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
25．天安門廣場上的國旗與太陽同時升起，下列日期中升旗儀式最早的是
A．5月1日 B．7月1日 C．8月1日 D．10月1日
二．綜合題：共4小題，共50分
26．讀下圖，回答問題。（12分）
（1）寫出水稻主要分布區的名稱：A、＿＿＿＿＿ B、＿＿＿＿＿＿C、＿＿＿＿＿＿。
（2）A、B、C三地均為＿＿＿＿＿＿氣候區，＿＿＿＿＿＿資源豐富；從地形上看，水稻田多分布在＿＿＿＿＿＿＿地區。
（3）本地區人口稠密，＿＿＿＿＿＿豐富，為發展水稻種植業提供了有利條件。＿＿＿＿＿＿是本地區人們喜愛的主要食糧。
（4）亞洲水稻生產的特點有：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
27．下圖A、B、C分別表示美國、德國和意大利的某工業區，回答問題。（14分）
（1）A地是世界高技術工業的先驅和典范，以＿＿＿＿＿＿工業為主導，該工業按其主導區位因素應屬于＿＿＿＿＿＿導向型工業。
（2）刺激A工業區發展的主要因素有哪些？（4分）
（3）B地是著名的傳統工業區＿＿＿＿＿＿區，該工業區是利用本地＿＿＿＿＿＿資源和從法國進口＿＿＿＿＿＿資源基礎上形成的。20世紀50年代后，該區的煤炭工業趨于衰落，原因之一是＿＿＿＿＿＿替代了煤炭，成為世界主要能源。
（4）c工業區的特點是＿＿＿＿＿＿。（雙選）
A．輕工業 B．中小型企業 C．高技術工業 D．重工業
（5）我國溫州鄉鎮企業發展的有利條件和意大利新興工業區相比較，相似的有＿＿＿＿＿＿。（雙選）
A．政府的大力支持 B．經濟封閉，觀念落后
C．大量廉價的勞動力 D．鐵礦石和石油大幅度降價
28．某學校同學在地理教師帶領下，對下圖所示地區進行了野外考察。根據所學知識回答問題。（10分）
（1）在三大類巖石中，＿＿＿＿＿＿巖在該地區分布最廣。
（2）E、F表示的地質構造分別是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
（3）E地成為谷地的原因是＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（4）此段河流上不適合修建水庫，原因是＿＿＿＿＿＿。
（5）可能儲存石油和天然氣的是在＿＿＿＿＿＿（E、F）構造下面。
（6）該圖左側箭頭表示海陸間水循環的四個環節，其中b表示＿＿＿＿＿環節，c表示＿＿＿＿＿環節，目前人類干預最大的環節是＿＿＿＿＿（填字母）。
29．讀“地球公轉軌道上二分二至日示意圖”，回答下列問題。（14分）
（1）當地球運行至A點時，忻州市的晝夜長短情況是＿＿＿＿。
（2）當地球運行至B點時，太陽直射在＿＿＿＿緯度上，此時北半球的節氣是＿＿＿。
（3）當地球由C運行至D的過程中，地球的公轉速度將＿＿＿＿＿。
（4）當地球運行至D附近時，亞洲大陸上形成的氣壓中心叫＿＿＿＿＿＿（名稱），我國東部地區主要盛行＿＿＿＿風，此時忻州市的氣候特點是＿＿＿＿＿＿。
忻州市2011-2012學年第二學期高中會考
高一地理（A類）參考答案及評分標準
一、選擇題：本卷共25小題，每小題2分，多選、錯選、不選均不得分，共50分。
二、綜合題：共四小題，共50分。
26．（12分）（每空1分）
（1）東亞（中國） 東南亞（泰國等） 南亞（印度、孟加拉國）
（2）季風 水熱 平原和三角洲 （3）勞動力 米飯（大米或稻米）
（4）小農經營 機械化和科技水平比較低 單位面積產量高但商品率低 水利工程量大
28．（10分）（每空1分）
（1） 沉積 （2）背斜 向斜
（3）巖石受水平擠壓，背斜頂部受到張力破碎 被外力風化、侵蝕成為谷地
（4）有斷層，水庫里的水易滲漏 （5）E
（6）水汽輸送 降水 d注意事項:
1．答題前，考生務必用0.5mm黑色中性筆，將學校名稱、姓名、班級、準考證號填寫在試題和答題卡上。
2．請把答案做在答題卡上，交卷時只交答題卡，不交試題，答案寫在試題上無效。
3．滿分100分，考試時間90分鐘。
一、單項選擇題。每小題四個選項中只有一個選項是正確的。每小題4分，共36分。
．發現萬有引力定律和測出引力常量的科學家分別是C
A．開普勒、卡文迪許
B．牛頓、伽利略
C．牛頓、卡文迪許
D．開普勒、伽利略
．為了使高速公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標志。如圖所示，甲圖是限速路標，表示允許行駛的最大速度是110 km/h；乙圖是路線指示標志，表示到泉州還有100 km。上述兩個數據的物理意義是A
A．110 km/h是瞬時速度，100 km是路程
B． 110 km/h是平均速度，100 km是路程
C．110 km/h是瞬時速度，100 km是位移
D．110 km/h是平均速度，100 km是位移
．投飛鏢是深受人們喜愛的一種娛樂活動。如圖所示，某同學將一枚飛鏢從高于靶心的位置水平投向豎直懸掛的靶盤，結果飛鏢打在靶心的正下方。忽略飛鏢運動過程中所受空氣阻力，在其他條件不變的情況下，他在下次投擲時為使飛鏢命中靶心應該D
A．換用質量稍大些的飛鏢
B．適當減小投飛鏢的高度
C．到稍遠些的地方投飛鏢
D．適當增大投飛鏢的初速度
．關于平拋運動，下列說法中正確的是C
A．平拋運動是勻速運動
B．平拋運動不是勻變速運動
C．平拋運動是勻變速曲線運動
D．做平拋運動的物體落地時速度方向一定是豎直向下的
．關于地球同步衛星，下列說法中正確的是B
A．它運行的線速度大小介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間
B．它運行的線速度大小一定小于第一宇宙速度
C．各國發射的這種衛星的運行周期都不一樣
D．各國發射的這種衛星的軌道半徑都不一樣
．關于人造地球衛星的向心力，下列各種說法中正確的是D
A．根據向心力公式F=m，可見軌道半徑增大到2倍時，向心力減小到原來的
B．根據向心力公式F=mrω2，可見軌道半徑增大到2倍時，向心力增大到原來的2倍
C．根據向心力公式F=mvω，可見向心力的大小與軌道半徑無關
D．根據衛星的向心力是地球對衛星的引力F=G，可見軌道半徑增大到2倍時，向心力減小到原來的
．某個行星的質量是地球質量的一半，半徑也是地球半徑的一半，則此行星表面上的重力加速度是地球表面上重力加速度的A
A．2倍 B．0.5倍
C．4倍 D．0.25倍
．對做勻速圓周運動的物體，下列物理量不變的是B
A．速度 B．角速度
C．合外力 D．加速度
．如圖所示，質量為m的鉤碼在一個彈簧秤的作用下豎直向上運動。設彈簧秤的示數為T，不計空氣阻力，重力加速度為g。則下列說法中正確的是C
A．T=mg時，鉤碼的機械能不變
B．TC．TD．T>mg時，鉤碼的機械能不變
二、多項選擇題。每小題四個選項中至少有兩個選項是正確的。完全選對得4分，選對但不全的得2分，不選或有選錯的得零分。每小題4分，共12分。
．某駕駛員培訓中心的訓練場有一段圓弧形坡道如圖所示，將同一輛車先后停放在a點和b點。下列說法正確的是BC
A．車所受的重力在a點時沿切線方向的分力大于在b點時沿切線方向的的分力
B．車在a點受坡道的支持力大于在b點受的支持力
C．車在a點受坡道的摩擦力小于在b點受的摩擦力
D．車在a點受到的合外力大于在b點受的合外力
．一個物體做勻加速直線運動，在t秒內經過的位移是x，它的初速度為v0，t秒末的速度為vt，則物體在這段時間內的平均速度可以為AD
A．　　　　　　　　　 B．
C． D．
．質量相同的小球A和B分別懸掛在長為L和2L的不同長繩上，如圖所示。將兩小球拉至同一水平高度處從靜止釋放，當兩球擺到豎直位置時（選小球釋放處為參考平面），以下判斷正確的是CD
A．兩球速度一樣大
B．兩球的動能一樣大
C．兩球的機械能一樣大
D．兩球所受的拉力一樣大
三、實驗題。共1個小題，每空2分，共12分。將正確答案填在答題卷中對應的橫線上。
13．用打點計時器“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示。
（1）實驗中_______________（填“需要”或“不需要”）用天平測量重錘的質量m。
（2）按照圖示的裝置安裝器件時，應將打點計時器接到電源的________（填“直流”或“交流”）輸出端上
（3）開始打點計時的時候，兩個操作步驟“接通電源”和“松開紙帶”的順序應該是：先_______________。
（4）某同學在使用質量為m的重物來驗證“機械能守恒定律”的實驗中，在選定的紙帶上依次取計數點如圖所示。紙帶上所打的點記錄了重物在不同時刻的位置，那么紙帶的________端（填“左”或“右”）與重物相連。設相鄰計數點的時間間隔為T，且O為打下的第一個點。當打點計時器打下點“3”時，物體的速度表達式為_______________，物體的動能表達式為_______________。
（1）不需要；（2）交流；（3）接通電源；（4）左；
四、計算題。共4個小題，共40分。應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題必須明確寫出數據值和單位。
14．（10分） 從某一高度處以某一初速度水平拋出一個質量為2 kg的物體，經過時間
t=2s落地。落地時速度方向與豎直方向的夾角為37°。g取10 m/s2，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）物體拋出時的水平初速度；
（2）物體落地時重力的瞬時功率。
14．解：（1）落地時速度方向速度………………（1分）
水平方向的速度 …………………（2分）
（2）重力的瞬時功率P=mgvy ………………………………（1分）
得重力的瞬時功率P=400 W …………………（2分）
15．（10分）我國繼“神舟”八號載人飛船成功發射后，又準備在今年6月擇機發射“神舟”九號載人飛船。把“神舟”九號載人飛船在一段時間內的運動看成繞地球做勻速圓周運動，宇航員測得自己繞地球做勻速圓周運動的周期為T、距地面的高度為H，已知地球半徑為R，引力常量為G。求：
（1）地球的質量；
（2）飛船的向心加速度大小。
15．解：（1）設地球的質量為M。 ……（2分）
解得： M = ………………………………… （2分）
（2）飛船的向心加速度大小：a= ……（4分）
16．（10分）一物塊從傾角為θ、長為s的斜面的頂端由靜止開始下滑，物塊與斜面間的動摩擦因數為μ，求物塊滑到斜面底端所需的時間。
16．（12分）解：設物塊質量為m，加速度為a，物塊受力情況如下圖所示，
mgsinθ－f=ma， （2分）
N－mgcosθ=0， （2分）
f=μN， （2分）
解得：a=gsinθ－μgcosθ， （2分）
由s=。 （2分）
17．（10分）滑板運動已成為青少年所喜愛的一種體育運動。如圖所示，某同學正在進行滑板運動。圖中AB段路面是水平的，BCD是一段半徑R=20 m的拱起的圓弧路面，圓弧的最高點C比AB段路面高出h =1.25 m。已知人與滑板的總質量為M=60 kg。該同學自A點由靜止開始運動，在AB路段他單腿用力蹬地，到達B點前停止蹬地，然后沖上圓弧路段，結果到達C點時恰好對地面的壓力為零，不計滑板與各路段之間的摩擦力及經過B點時的能量損失，g取10 m/s2。求：
（1）該同學到達C點時的速度；
（2）該同學在AB段所做的功。
17．解析：（1）該同學通過C點時，重力恰好提供向心力，即Mg=
代入數據得vC=10m/s。
（2）設該同學在AB段所做的功為W，在人和滑板從A點運動到C的過程中，根據動能定理有W-Mgh=，代入數據解得W=6750 J。
忻州市2011-2012學年第二學期高中聯考
高一物理（A類）參考答案及評分標準
13．（1）不需要；（2）交流；（3）接通電源；（4）左；；
四、計算題。共40分。
14．（10分）解：（1）落地時速度方向速度 （3分）
水平方向的速度 （2分）
（2）重力的瞬時功率P=mgvy （3分）
得重力的瞬時功率P=400 W （2分）
16．（10分）解：設物塊質量為m，加速度為a，物塊受力情況如下圖所示。
mgsinθ－f=ma （2分）
N－mgcosθ=0 （2分）
f=μN （2分）
得：a=gsinθ－μgcosθ
由s=at2 （2分）得：t= eq \r() = eq \r() （2分）
m
N
mg
f
N第I卷 閱讀題（70分）
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1－3題。
在互聯網和微博出現之前，人們很少會意識到這樣一個問題，即由職業記者報道的并有專門的新聞機構發布的消息，才算得上是新聞；隔壁大爺或鄰家小妹傳遞的消息不是新聞，市井小民日常生活中的事件也不是新聞。
而今，微博的降臨，陡然改變了新聞的形態，新聞漂浮不斷地從周圍的日常生活中噴涌而出，它不再是報紙和廣播電視的專利。以前作為新聞來源的素材，現在都成了新聞本身，記者所尋找的目擊證人如果自己上微博，就成了新聞的發布者。
約翰 費斯克在《閱讀大眾文化》一書中曾經揭示了新聞報道的真實性等級。播報新聞的電視主持人、電視臺所連線的遠方記者以及記者所采訪的目擊證人，分別處于真實性的三個等級之中。新聞機構賦予電視新聞主持人以權威性和全面性，使其處于真實性等級序列的最高端；主持人的話語不代表自身，他或她是規范的新聞話語的化身，盡管電視臺主持人離事發地點空間距離最遠，而目擊證人處于真實序列的低端，雖然他們就在事發現場。目擊證人作為具體的個人，由于其所處的地位和特定視角，盡管所言真實，但往往不夠全面，可能還有其他目擊證人來加以補充。真實的新聞報道只有在經過記者和電視臺的綜合之后，才被社會所認可。今天在微博新聞中，這種真實性的級差似乎被消解了，微博與微博之間是等距離的，都在點擊鼠標的一念之間．特別是當記者和主持人也開微博，人們發現每個人可以是同樣真實而片面的，每個人也同樣具有比較、鑒別和綜合不同消息來源的能力。與此相應，新聞的獨家報道和第一時間播報的重要性也降低了，微博上幾乎全是獨家報道，并配以第一時間的個性評論，應當說，微博為新聞的民主化做出了大貢獻。
在傳統和慣例中，正規的新聞機構因為其報道公共事件并采取公眾的立場，人們習慣將它看成公眾的代言人而獲得了某種規范性和權威性。此時記者和報道者的立場被隱去了，人們認為他們的報道無疑是站在公正和客觀立場上的，記者是秉持職業操守的，他們的客觀和公正似乎是由其所在的機構做保證的。微博上的新聞由于沒有權威機構做保證，所以在客觀性上有點懸，微博人的新聞也不使用記者常用的那套新聞報道話語，個人性的言語和偏好性的表述使得其報道的公正性又懸上加懸。但是微博新聞卻以其生動、鮮活、及時，帶有個人體溫和喜怒哀樂，吸引著人們的眼球，使得當下的記者編輯們紛紛在微博中尋找素材。常常聽到一些新聞報道中有“零距離”“原生態”等夸張的說法，其實，微博倒是當得起這一說法的，即便是訛傳和謠言，在微博上也是原生態的，動機昭然，不那么陰險，比較容易查找源頭。再則，微博的客觀性和公正性不是體現在每一個具體的個體身上，而是體現在各種言論、思想、立場的交匯之中，不同個體的真實側面，是所謂的客觀世界的最好注腳。
1．下列關于“新聞”的表述，與原文不相符合的一項是
A．在互聯網和微博出現之前，新聞是報紙和廣播電視的專利，必須由職業記者報道，由專門的新聞機構發布。
B．新聞報道的真實性是有等級差異的，電視臺主持人因離事發地點空間距離最遠，而處于真實性等級的最低端。
C．在傳統和慣例中，處在事發現場的目擊者盡管所言真實，其講述也只能作為新聞來源的素材，不可能直接作為新聞被社會認可。
D．新聞機構和記者報道新聞時其實是有自己的立場和傾向的，但此時將其隱藏了起來，因此新聞機構“公眾代言人”的身份和記者“客觀公正”的形象深入人心。
2．下列對“微博”與“新聞”關系的說法，不符合原文意思的一項是
A．微博改變了新聞的形態，普通百姓日常生活中發生的事件、他們之間傳遞的消息都可以成為新聞。
B．微博新聞似乎消解了新聞的真實性級差，在微博中每個人可以是同樣真實而片面的，也可以同樣具有比較、鑒別和綜合不同消息來源的能力。
C．微博打破了報紙和廣播電視享有新聞專利的局面，推動了新聞的民主化，甚至成為專業記者、編輯的新聞來源。
D．微博雖然缺乏傳統新聞的客觀性和公正性，但具有傳統新聞所沒有的生動、鮮活、及時的特點和報道者的個性化特征。
3．下列對原文的理解，不正確的一項是
A．微博出現后，新聞發布不再是職業記者的專利，任何人上微博傳遞的消息都可以稱為新聞。
B．微博與微博之間是等距離的，記者和主持人開的微博，也未必就是最權威和公正的。微博上幾乎全是獨家報道，微博為新聞的民主化做出了大貢獻。
C．微博是“原生態”的，在微博上訛傳和謠言也動機昭然，容易識別，而且比較容易查找源頭，因此陰險者不會利用微博來達到其不可告人的目的。
D．微博交匯著各種言論、思想和立場，展示了客觀世界不同個體的真實側面，這不免會使人感到茫然，難以抉擇，卻也為認識世界真相提供了契機。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4－7題。
連處士墓表
歐陽修
連處士，應山人也。以一布衣終于家，而應山之人至今思之。其長老教其子弟，所以孝友、恭謹、禮讓而溫仁，必以處士為法，曰：“為人如連公，足矣。”其矜寡孤獨兇荒饑饉之人皆曰：“自連公亡，使吾無所告依而生以為恨。”嗚呼！處士居應山，非有政令恩威以親其人，而能使人如此，其所謂行之以躬不言而信者歟！
處士諱舜賓，字輔之，其先閩人。自其祖光裕嘗為應山令，后為磁、郢二州推官，卒而反葬應山，遂家焉。處士少舉《毛詩》，不中，而其父正以疾廢于家，處士供養左右十余年，因不復仕進。父卒，家故多資，悉散以赒鄉里，而教其二子以學，曰：“此吾資也。”歲饑，出谷萬斛以糶，而市谷之價卒不能增，及旁近縣之民皆賴之。盜有竊其牛者，官為捕之甚急，盜窮，以牛自歸，處士為之愧謝曰：“煩爾送牛。”厚遺以遣之。嘗以事之信陽，遇盜于西關，左右告以處士，盜曰：“此長者，不可犯也。”舍之而去。
處士有弟居云夢，往省之，得疾而卒，以其柩歸應山。應山之人去縣數十里迎哭，爭負其柩以還，過縣市，市人皆哭，為之罷市三日，曰：“當為連公行喪。”處士生四子，曰庶、庠、庸、膺。其二子教以學者，后皆舉進士及第。今庶為壽春令，庠為宜城令。
處士以天圣八年十二月某日卒，慶歷二年某月日，葬于安陸蔽山之陽。自卒至今二十年，應山之長老識處士者，與其縣人嘗賴以為生者，往往尚皆在，其子弟后生聞處士之風者，尚未遠，使更三四世至于孫曾，其所傳聞，有時而失，則懼應山之人不復能知處士之詳也。乃表其墓，以告于后人。八年閏正月一日，廬陵歐陽修述。
4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A．必以處士為法 法：標準，規范
B．卒而反葬應山 反：反而，卻
C．悉散以赒鄉里 赒：周濟
D．往省之 省：探望
5．下列句子中，全都表現連處士可作世人表率的一組是
①以一布衣終于家 ②處士供養左右十余年 ③因不復仕進
④出谷萬斛以糶 ⑤厚遺以遣之 ⑥為之罷市三日
A．①③⑤ B．②③⑥ C．②④⑤ D．①④⑥
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A．連舜賓居住在應山縣，一生都沒有做官，然而當地人都很尊敬他，因為他為人高尚，達到了“行之以躬不言而信”的境界。
B．連舜賓參加科舉考試而沒有考上，再加上他的父親有病在家，需要他在身邊侍候，因此他就不再在仕途上進取。
C．連舜賓曾經到信陽辦事，遇到了強盜，他的仆人告訴他強盜來了，但是強盜知道他的名聲，因而并沒有侵擾他。
D．歐陽修擔心隨著時間的推移連舜賓的事跡會漸漸散失，應山的人不能夠詳細了解，因而寫下這篇文章來告訴后人。
7．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）而市谷之價卒不能增，及旁近縣之民皆賴之
譯文：
（2）應山之長老識處士者，與其縣人嘗賴以為生者，往往尚皆在
譯文：
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面一首詩，回答問題
早行
陳與義
露侵駝褐①曉寒輕，星斗闌干分外明。
寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。
【注】①駝褐：一種用獸毛制成的上衣。
8．詩人在詩中是怎樣表現“早行”的？請任選一句為例作簡要分析。（5分）
答：
9．此詩三、四句主要用了哪一種表現手法？有何效果？（6分）
答：
（三）名篇名句默寫（6分）
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
①萬里悲秋常作客， 。
② ，藍田日暖玉生煙。
③可堪回首， ，一片神鴉社鼓。
④亂石穿空，驚濤拍岸， 。
⑤人生自古誰無死 。
⑥聞道有先后， ，如是而已。
三、實用類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題
我所認識的蓋茨
張亞勤
我第一次見比爾 蓋茨是在1990年，在拉斯維加斯的Comdex大展上，蓋茨做一個名叫《信息盡在指尖》的演講，當時的蓋茨是年輕人心目中的偶像。真正接觸蓋茨是在1992年亞特蘭大的一個展覽會上，那次他來展會做的主旨演講是Windows95，他稱之為“芝加哥計劃”。我當時在從事視頻方面的研究，在展會的一個展臺向眾人演示我的視頻壓縮技術。忽然間，一個很特別的聲音傳了過來，問我壓縮的速率是多少，壓縮比例是多少，我回頭一看，那個人就是蓋茨。蓋茨已經看過了好多個展臺，他停留下來，我們就數字視頻的傳輸和通信展開交流，聊了20分鐘左右，那是第一次真正和他交流。
1998年我加入微軟后，回國和李開復博士一起創辦微軟亞洲研究院。2000年我開始擔任院長，經常向蓋茨匯報工作。我第一次向他匯報工作是2000年夏天，我和微軟研究院的十幾個同事到雷蒙德微軟公司總部，向蓋茨匯報在網絡多媒體研究領域的最新進展，匯報剛開始時，我認為他肯定對網絡多媒體領域不太懂。令我驚訝的是，他不停地提問，問題都問得很深入，甚至走上前臺去詢問技術細節，比如做小波變換的編碼、如何分層、頻率分布、容錯率等等。他不是網絡多媒體領域的專家，但他能很快抓住問題的核心，并能問出很深刻的問題。
2004年1月，我被調回總部出任微軟全球副總裁，按照微軟的“導師制文化”，回到總部，我就需要一個導師，我找到蓋茨，說希望他能做我的導師。他欣然答應了。有時候在電梯里遇到，他會叫我去辦公室聊一聊。在這種暢所欲言的互動中，我頗有收獲，我也更多地感受到他的人格魅力。當時，我畢竟是剛從中國調去的“外來人”，當我與總部的那些高管們有一些沖突的時候，蓋茨往往會親自寫郵件溝通，這讓我很是感動。那段時間，除了日常工作的交往，我們每個月都會有單獨會面。他看問題很深刻，總能把復雜的問題簡單化。和他聊完天，你會感覺整個人很清澈，思路很清晰。
2006年初我回到中國組建微軟中國研發集團，并擔任主席。我成了蓋茨了解中國很重要的一個窗口。我加入微軟后在公司里有一次碰到他，他就對中國十分好奇，問了一些關于政府架構、大學教育方面的問題。有時候他好奇的范圍超過了軟件和技術。有一次他問我，為什么中國的學生這么聰明？他來中國時也和一些中國領導人有交流，他說中國領導人一定是世界上最強的，我相信他說的是真心話，不是外交辭令，因為對他來說，已沒必要再為了什么目的說言不由衷的話了。我每次見到蓋茨，他都會欣然接受我給他“洗腦”。比如“十七大”之后，我見到他就專門給他傳達中國十七大的精神。他對中國很感興趣，這能讓他更多地理解中國。
2008年6月，在西雅圖，我參加了蓋茨的告別晚會，并代表微軟中國的全體同仁向蓋茨送了兩件禮物。其中之一是一本《比爾在中國》的影集，記錄了從1991年起比爾 蓋茨十多次中國之行的精彩瞬間。我自己則送給他中國古代樂器塤、篪各一件，取意《詩經》“伯氏吹塤，仲氏吹篪”，塤篪相和，如兄弟之睦，如君子之交。
蓋茨退休我感覺既留戀，又替他感到高興，他又開始投入一項讓他充滿激情并對整個社會都有益的事業當中去了。蓋茨是微軟的靈魂人物和大家長，另一方面也是我的朋友，我們在很多問題上都有過爭論和探討，有時達成共識，也有出現分歧的時候。當然，蓋茨并沒有完全離開微軟，他還是微軟的非執行董事長，他每個星期會來公司一天。
蓋茨用30多年創立了微軟公司，用創新的技術實現了自己的夢想，改變了世界。現在，他決定把所有的財富回饋給社會。他對于財富的態度和對夢想的不斷追求，最值得世人學習，我十分敬佩他，他是我人生的楷模。
（選自《南方人物周刊》，有刪改）
（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A．作者第一次和蓋茨交流是在1992年亞特蘭大，蓋茨在展覽會上做了主旨演講Windows95，之后他們通過數字視頻的傳輸和通信展開了20分鐘的交流。
B．在向蓋茨匯報在網絡多媒體研究領域的最新進展時，作者認為蓋茨肯定對該領域不太懂，可令他驚訝的是，蓋茨雖不是這方面的專家，卻能很快抓住問題的核心，問出很深刻的問題。
C．作為一個剛從中國調到微軟總部的“外來人”，當作者與高管們發生沖突時，蓋茨往往會親自寫郵件溝通，這種為了維護兩國人民友誼而不辭辛勞的精神，讓作者很是感動。
D．作者敘述送給蓋茨中國古代樂器塤、篪這件事，既表明作者與蓋茨之間有著誠摯的友誼，也與上一段中寫蓋茨對中國很感興趣、渴望了解中國相照應。
E．本文以時間為順序描述了“我所認識的蓋茨”與自己交往的幾件事，表現了蓋茨對財富的明智態度和對夢想的孜孜追求。
（2）作者說蓋茨退休令自己“感覺既留戀，又替他感到高興”，這是為什么？請簡要分析。（6分）
答：
（3）作者在文章結尾說蓋茨是自己“人生的楷模”，結合全文來看，蓋茨身上有哪些品質值得學習？（6分）
答：
（4）蓋茨“用30多年創立了微軟公司”，從而“實現了自己的夢想，改變了世界”，而最終他卻又決定“把所有的財富回饋給社會”。請你就對“夢想”“財富”“回饋”三個方面的理解，任選一個方面，結合文章內容和社會現象，談談你的看法。（8分）
答：
語言文字運用（20分）
12．下列句中加點的成語，運用正確的一項是 （3分）
A．她們彼此之間很快熟悉了，不大功夫就不拘一格地談笑起來。
B．白宮不厭其煩地把布什這次度假描繪成“工作假期”。
C．他是計算機專家，又精通英語，我們這些初學計算機的人要不恥下問，虛心向他求教。
D．王總一跨進會議室，參加研討會的代表都不謀而合地站了起來。
13．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A．李娜中網首輪出局，繼續著她在法網輝煌之后的長時間離譜低迷，這主要原因是她自己、團隊以及外界給她的壓力等多種因素造成的。
B．國務院總理溫家寶在《求是》雜志發表文章指出，我們多措并舉加強和改善房地產市場調控，調控效果初步顯現。
C．“新生代農民工”自從被列入重點關注的對象之后，各級政府將關心“新生代農民工”成長作為“十二五”的工作重點。
D．經濟體制改革到一定程度，必然會觸及到社會更深層次的矛盾，所以社會的運行機制也要隨著經濟結構的變化而變化。
14．將下面五個句子排列成一段內容連貫的話，銜接最恰當的一組是（3分）
①宋神宗時，王安石推行新法，他極力反對，被調往杭州等處擔任地方官
②《念奴嬌 赤壁懷古》正是蘇軾謫居黃州游賞黃州城外的赤鼻磯時所作
③元豐二年在湖州太守任上又因作詩諷刺新法，遭到御史彈劾、論罪，被捕入獄
④這首詞歷來被視為宋詞豪放派的代表作
⑤蘇軾為官關心政治，但思想比較保守
A．⑤①③②④ B．②④⑤①③
C．⑤②④①③ D．②④①③⑤
15．學校舉行“我最喜歡的一篇高中語文課文”推薦活動，請你從學過的高一語文必修課本中推薦一篇課文并寫出推薦理由。要求表達簡明連貫，突出課文特點，不少于50個字。（5分）
課文題目：
推薦理由（不少于50個字）：
16．仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。（6分）
梅花在冰天雪地的季節吐蕾，意在教導我們：學會堅強；
曇花于萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚。
仿寫：
五、寫作（60分）
17．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于700字的文章。
某報“關注成長”欄目收到一位家長的來信，信中說，我是一位高一學生的媽媽，我遇到一個難題：我的兒子現在一心一意就想著將來當個作家，根本不想參加高考，上課學習也就是應付差事。我跟他說：“就算要當個作家，也要考一所大學呀；再說像韓寒這樣的人，成功的幾率太小了。”可他幾句話就把我頂了回來：“你怎么知道我成不了下一個韓寒？李白沒有參加‘高考’，蒲松齡到了70多沒有‘考上’，還有那些學乒乓球、跳水、練體操的都為國爭光了，我為什么不能成為他們？”他現在開始寫小說，而學習成績一塌湖涂，小說寫得也很幼稚，說他根本不服。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不得套作，不得抄襲。
忻州市2011－2012學年第二學期高中聯考試題
高一語文（A類）參考答案及評分參考
3．C（原文只有“不那么陰險”的表述，得不出“陰險者不會利用微博來達到其不可告人的目的”的結論）
4．B（反，通“返”，回到）
5．C（①是說連處士的身份；③說明連處士不當官的原因；⑥主語是集市上的人，不是連處士）
6．C（“告以處士”不是告訴處士，而是把連處士的身份告訴強盜）
7．（1）（5分）因而市面上谷的價錢最終沒有上漲，連鄰近縣的百姓都依賴他
（2）（5分）那些認識連處士的應山縣老年人，還有那些曾經依賴連處士而生活的人，有很多人還健在
9．主要用了反襯手法。“草蟲鳴”反襯出環境的寂靜，突出了詩人出行之早和羈旅中的孤獨寂寞之感。
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
①百年多病獨登臺。②滄海月明珠有淚。③佛貍祠下。
④卷起千堆雪。⑤留取丹心照汗青。⑥術業有專攻。
11．（1）B（3分）D（2分）E（1分）（A項“通過數字視頻的傳輸和通信”與原文明顯不符；C項對作者感動的原因理解錯誤。）
（4）選擇三個方面中任何一個方面，言之成理，且能聯系文章內容和社會現象，都可視為正確，根據語言表達，酌情給分。
12．B（A不拘一格：不拘泥于一種格局。應改為“無拘無束”。C不恥下問：不以向地位、學問較自己低的人請教為恥。D不謀而合：事前未經商議而相互的意見或行動完全一致。應改為“不約而同”。）
13．D（A項，“原因”與“……造成的”兩種句式雜糅；B項，搭配不當，“加強和改善”中“改善”與“調控”搭配不當。C項，語序不當，應將“自從”調至“新生代農民工”前。)
15．略
16．內容貼切，給2分；擬人手法使用正確，給2分；句式相同給2分
17．作文（60分）
作文立意提示：①有理想固然好，但應該把理想建立在現實的基礎上，不要做不切實際的空想家；②實現理想需要扎實的基礎、淵博的知識，不能憑一時沖動率性而為；③不能簡單地“走自己的路，讓別人去說”，要走適合自己的路；④個案個例不具備普遍意義，不能盲目效仿；⑤家長在保護孩子的自尊心的同時，要對孩子進行正確的人生理想的疏導。
文言文參考譯文：
連處士是應山人。以平民的身份老死在家里，但是應山的人到現在仍然思念他。那些老年人教導他們的子弟，如何孝敬老人，親近朋友，恭敬嚴謹守禮謙讓并且溫和仁愛，一定拿連處士作為榜樣。說：“做人像連公那樣，就足夠了。”那些鰥寡孤獨和遭遇荒年貧困饑餓的人，都說：“自從連公去世以后，我們這些人沒有地方可以哀求依靠來活命了，讓我們太遺憾了！”唉！連處士住在應山，沒有發布過什么政令實施過什么恩威來親近那里的百姓，卻能讓人這樣想念他，大概就是所說的親身去做，無須多言自然能取信于人吧！
連處士，名舜賓，字輔之，他的祖先是閩地人。他的祖父連光裕曾經擔任過應山縣的縣令，后來又擔任磁州、郢州的推官，自從連光裕歸葬應山后，他們就把家安在了應山。處士年輕的時候曾應舉鄉試（《毛詩》是當時的考綱），沒有考中，并且他的父親連正因為有病臥床在家，連處士在他父親身邊侍候十多年，因而不再在仕途上進取。父親去世后，家里本來有很多錢財，都散發出去來周濟鄉鄰，拿學問來教導他的兩個兒子，說：“這兩個孩子才是我的財產啊！”年成不好，拿出一萬斛谷去賣，因而市面上谷的價錢最終沒有上漲，連鄰近縣的百姓都依賴他。有一個盜賊偷了他的牛，官府搜捕得很緊急。盜賊走投無路，只好自己把牛給送了回來。處士為此很慚愧并道歉說：“麻煩你送牛了。”贈送他很豐厚的禮物送走了他。曾經因為有事到信陽去，在西關遇到了盜賊，身邊的人告訴盜賊說這是連處士，盜賊說：“這人是一位長者，不可以侵犯。”就離開了。一．選擇題（每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確。每小題2分，共50分）
1．《史記·齊太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）于齊營丘。東就國……”。這段材料所反映的西周政治制度是
A．宗法制 B．分封制 C．郡縣制 D．郡國并行制
2．梁啟超在論述中國古代專制政治發展時說：“專制權稍薄弱，則有分裂，有分裂則有力征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專制權高一度，愈積愈進。”從中國古代歷史整體來看，這一論述中可以確認的是
A．君主專制是維系統一的主要條件 B．分裂動蕩是專制權力產生的前提
C．武力奪取政權是專制制度的基礎 D．專制程度隨歷史進程而不斷加強
3．古羅馬法學家蓋尤斯記述過一個案例：有人砍伐了鄰居家的葡萄樹，被告上法庭，原告提供了確鑿證據，卻輸掉了官司。原因是原告在法庭辯論中把“葡萄樹”說成了“葡萄”，而《十二銅表法》只規定了非法砍伐他人“樹木”應處以罰金。該案例說明當時在羅馬
A．不重視私有財產的保護 B．審判程序缺乏公正性
C．法律具有形式主義特征 D．審判結果取決于法律的解釋
4．太平天國政權曾先后頒布了《天朝田畝制度》和《資政新篇》，兩部文獻都
A．試圖在中國發展資本主義 B．脫離了社會現實，流于空想
C．反映了農民的理想追求 D．受到西方文化的影響
5．曼弗雷德 馬伊在《一口氣讀完世界歷史》中寫道：“政府立即頒布‘法令’，宣布要
實現要求土地和面包的愿望。在其他一些命令里，工業和銀行被國有化，也包括教會的
財產。一切私人貿易被禁止，物資的分配由政府組織。”材料中的“法令”頒布于
A．羅斯福新政時期 B．辛亥革命勝利之初
C．新中國成立之初 D．十月革命勝利之初
6．下面展示的宣傳畫《地道戰》、《地雷戰》、《雞毛信》、《小兵張嘎》所反映的是哪個時期的歷史事件
7．1946年英國首相丘吉爾在富爾敦發表演說：“只有對抗才能阻止蘇聯的行為”，號召英
美結盟，發動反擊專制主義的斗爭，對付所謂的共產主義“對基督教文明的日益嚴重的
挑釁和威脅”。杜魯門幾次帶頭鼓掌喝彩。材料表明
A．意識形態的差異是“冷戰”形成的關鍵
B．國家利益的沖突是“冷戰”形成的關鍵
C．美蘇雙方缺乏信任是“冷戰”形成的關鍵
D．英國對“冷戰”形成起了推波助瀾的作用
8．40年前，毛澤東審時度勢，適應形勢變化的需要，及時對外交工作作出富有遠見和膽略的重大決策，使我國的對外事務出現良好的轉機，打開了一個新局面。“重大決策”最可能是指
A．恢復在聯合國的合法地位 B．謀求中美關系的改善
C．謀求與蘇聯建立外交關系 D．積極參與不結盟運動
9．建國后，在黃淮地區相繼出土了一些漢代鐵犁鏵和鐵犁壁（起松土、碎土、起壟的作用），這些文物可以印證當地在漢代
A．刀耕火種方式已經普及 B．耕作農具得到改進
C．鐵器開始用于農具制造 D．使用了先進的曲轅犁
10．明末思想家顧炎武在《吳中紀事》中指出：“富民有田而貧者多佃之，秋收之后，所得各居其半。”這反映了吳中地區的
A．自耕農經濟 B．集體經濟
C．租佃制經濟 D．田莊經濟
11．右圖是1972年湖南長沙馬王堆1號漢墓出土的一件素紗襌衣。它衣長128厘米，袖長190厘米，
重量僅49克。這反映出
A．漢代絲織業工藝水平高超
B．漢代毛紡織業取得重大進展
C．棉織品是當時人們的主要衣料
D．黃道婆對紡織技術的革新成果
12．武德九年（626年）八月，李世民一登上皇位就發布詔書，稱“通貨鬻財，生民盍恒業”，就是說經營商業，是人民可以作為長久之計的職業，并采取一系列便利商人經營的措施。這說明唐太宗
A．主張優先發展商業 B．放棄了重農抑商政策
C．采取扶商政策鞏固統治 D．認為“工商皆本”
13．哥倫布曾說過：“黃金是一個令人驚嘆的東西！誰有了它，誰就能支配他所想要的一
切。有了黃金，要靈魂送到天堂，也是可以做到的。”歐洲人對黃金這種貪婪的追求，從
本質上反映了
A．歐洲人迫切的生活需要 B．新航路開辟的精神動力
C．歐洲黃金產量嚴重不足 D．新航路開辟的經濟因素
14．艾周昌的《早期殖民主義侵略史》寫道：“非洲到處在流血……過去住著人的村落現在變成了廢墟，那些修建村落，耕種田地的人都到哪里去了呢？”當時這些人離開家園是因為
A．非洲國家普遍落后，出外打工 B．歐洲殖民者進行罪惡的奴隸貿易
C．印第安人死亡，美洲勞動力不足 D．工業革命需要更多的自由勞動力
15．據記載“上海輪船招商局創辦后三年內，外輪就損失了1300萬兩；湖北官辦織布局開辦后，江漢海關每年洋布進口減少十萬匹。”材料表明洋務企業
A．打擊了自給自足的自然經濟
B．誘發了民族資本主義的產生
C．一定程度上抵制了外國的經濟侵略
D．引進了西方的科學技術和設備
16．1900年蔡元培在“征婚啟事”中提出：第一，對方不纏足；第二，對方應識字讀書、通文墨；第三，一夫一妻，自己不娶妾；第四，丈夫先死，妻子可以改嫁；第五，夫妻意見不合可以離婚。這說明
A．傳統婚姻觀念受到新的挑戰 B．新文化運動的社會影響深遠
C．廢止纏足已經成為社會時尚 D．封建思想的統治地位已動搖
17．觀察下列圖表．指出1895——1900年我國出現這種經濟狀況的主要原因是
A．清政府放寬了對設廠的限制 B．列強經濟侵略的放松
C．資產階級政治地位的空前提高 D．提倡國貨、抵制洋貨運動的推動
18．1921年8月，蘇俄著名詩人勃洛克在他的遺囑中留下了這樣兩句小詩表達了對當時
經濟政策的不滿：“看，莫斯科受寒忍饑，從前整潔美麗，而現在是買賣投機。”材料表
明
A．當時人們對高度集中的經濟體制不滿
B．一些人士對利用市場發展經濟不理解
C．新經濟政策給莫斯科帶來了嚴重的經濟困難
D．新經濟政策不是向社會主義過渡的正確途徑
19．20世紀30年代初，俄國（蘇聯）在美國紐約有個貿易機構……登廣告招募6000名
熟練技工，報名應聘的竟達10萬人之多，其中有管子工、化學家、牙科醫生等。導致這
種局面出現的原因是
A．受馬歇爾計劃的影響 B．受30年代經濟危機的影響
C．受第二次世界大戰的影響 D．羅斯福新政鼓勵移民
20．20世紀80年代，英國首相撒切爾夫人說：“社會有一個梯子和一張安全網，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網則用來防止人們跌入深淵。”材料中的“安全網”應理解為
A．人民資本主義 B．強大的國防體系
C．福利制度 D．發展農業生產
21．2011年7月16日《中國經濟導報》載文披露，1957年農業總產值所占比重由1952年的56.9％下降為43.3％；工業總產值所占比重由1952年的43.1％上升到56.7％。對這組數據的解讀，最恰當的是
A．三大改造后社會主義公有制經濟的比重增加
B．農業經營的分散性導致了農業產值比重的下降
C．工農業產值都實現了大幅度的增長
D．體現出國家重點發展工業建設的目標
22．“公社的山羊長得壯，上山碰到非洲象，山羊打個大噴嚏，轟隆一聲比雷響，大象嚇得直哆嗦，撲通跪倒直喊娘‘娘啊娘，還是公社的山羊大，跟它比，我簡直就是屎克郎’”。這首歌謠體現了哪個時期的特色
A．大躍進時期 B．農業合作化時期
C．“文化大革命”時期 D．改革開放時期
23．下表是1978——1982年全國農民家庭人均純收入抽樣統計（抽樣份數：18529戶）數據。出現這種趨勢的主要原因是
年份 1978年 1979年 1980年 1981年 1982年
收入（元） 133 160 191 223 270
A．農村逐步實行了家庭聯產承包責任制 B．走農業合作化道路
C．調整產業結構，大力發展鄉鎮企業 D．建立了現代企業制度
24．到21世紀初，我國已有95%以上的商品資源實現市場配置，國家定價的商品不足5%，社會主要商品供求平衡和供大于求的達99%。這反映了我國
A．商品供求矛盾突出 B．政府放棄了對國民經濟的宏觀調控
C．商品價格完全市場化 D．社會主義市場經濟體制基本建立
25．歷史探究小組在介紹某國際組織時說，“成員從南半球到北半球，從亞洲、大洋洲到南北美洲。其中，有歷史悠久的文明古國，也有現代崛起的工業國家；有主權國家，也有地區；有的領土橫貫大陸，有的是浩瀚大洋中的島嶼”。這一國際組織是
A．北美自由貿易區 B．亞太經合組織
C．歐洲聯盟 D．東南亞國家聯盟
二．非選擇題（26題14分，27題20分，28題16分，共50分）
26．（14分）民主法制、自由平等，這不是資本主義所特有的，這是整個人類社會在漫長的歷史長河中共同形成的文明成果。閱讀下列材料：
材料一 開會去——雅典鄉間的居民步行進城，行使當家作主的權利。近郊居民至少要提前一小時動身，遠郊居民需提前六七小時。……雅典有幾萬常住外來移民，為雅典人提供稅收但卻沒有政治權利。……雅典約有7萬到9萬奴隸，毫無權利和地位可言。……雅典的婦女也沒有政治權利……。
——摘自岳麓版教材
材料二 凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。議會之選舉應是自由的。
——摘自《權利法案》
材料三
請回答：
（1）根據材料一，概括雅典民主制的局限性。（2分）
（2）根據材料二，概括《權利法案》限制了國王的哪些權力？（2分）結合所學知識指
出《權利法案》對英國民主政治產生的影響。（4分）
（3）根據材料三，指出我國新時期民主政治建設的主要成就。（6分）
27．（20分）閱讀下列材料：
材料一 工業革命的主角——蒸汽機，是經驗和科學相結合的產物。科學對工業革命的發展做出了巨大貢獻。工場手工業生產，主要依靠人力和經驗為主的技術；以機器為主的大工業生產，需要用自然力代替人力。這就得自覺地運用自然科學知識……從此，科學在生產中的地位一天比一天高。
——《簡明科學史話》
材料二 科學開始對工業沒什么影響。我們迄今所提到的紡織工業、采礦工業、冶金工業和運輸業方面的種種發明，極少是由科學做出的。相反，它們多半是由有非凡才能的技工完成的。不過1870年以后，科學開始了更加重要的作用。漸漸地，它成為所有大工業生產的一個重要組成部分。工業研究的實驗室裝備著昂貴的儀器，配備著對指定問題進行系統研究的訓練有素的科學家，它們取代了孤獨的發明者的閣樓作坊。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史·1500年以后的世界史》
材料三 19世紀后期，英國有錢人以坐輪船游覽倫敦的泰晤士河為時尚。河中有許多巨大的蒸汽輪船，正噴發出嗆人的濃煙。岸邊工廠排放的污水，已經使河水變得渾濁不堪。
——人教版《歷史必修二》
請回答：
（1）根據材料一，概括工業革命與科學的關系。（4分）
（2）根據材料二，分別概括一、二次工業革命的特點。（4分）
（3）結合所學知識，指出兩次工業革命的代表性成就，并概括其在生產方面的作用。（8分）
（4）綜合材料一、二、三，談談你對工業革命的認識。（4分）
28．（16分）經濟全球化是當今引人注目的現象。閱讀下列材料：
材料一 有人描述19世紀上半期的英國時寫道：“現在看得很清楚，我們可愛的國家——大不列顛已經被分配承擔為她的姐妹國家制造商品的崇高使命。海洋彼岸的親人將用我們的船只從密西西比河流域給我們運來他們種植的棉花，俄羅斯為我們的工廠和作坊貢獻他的大麻、亞麻和鐵礦石，我們熟練的機械工和技工制造必要的機器，把這些原料制成精美的布匹銷往各國。所有的布匹都按照我們的款式制造，并使之符合人們的需要。我們的船只滿載著原料歸來，又將滿載著制成品返回地球的各個角落。這種按照自然法則，用原料換制成品的辦法使各個國家相互服務，顯示人類的兄弟之情。”
——《世界經濟史》
材料二 20世紀初，世界市場由“看不見的手”操控著。1929年開始的經濟危機使各國之間貨幣戰、貿易戰和關稅大戰愈演愈烈，幾年間先后有40個國家實行外匯管制，56個國家實行貨幣貶值，76個國家提高關稅率，導致出現了各種貨幣集團和經濟集團。1933年6月，66個國家在倫敦召開世界經濟會議，試圖穩定貨幣，實行關稅休戰，結果不但沒有成功，反而使各集團之間的對立越來越尖銳。
——《喧囂時代：20世紀全球史》
材料三 20世紀90年代以來，經濟全球化迅速發展。針對經濟全球化問題，美國前總統克林頓曾說：“如果由于害怕全球化的破壞而希望擋回全球化的力量，我認為是不可取的。”古巴前領導人菲德爾·卡斯特羅則認為全球化“顯示了在這個大家居住的星球上我們都是同一條船上的乘客，一小撮乘客居住在豪華的客艙，85％的乘客擁擠在不衛生的船艙里，很顯然，這艘船上不公正的事太多了，它很難浮在水面上，它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵達安全的港口。”他還說“由于不公正的國際經濟秩序，經濟全球化并沒有使廣大的發展中國家從中受益，反而造成……富國愈富，窮國愈窮”。
——新浪網
請回答：
（1）根據材料一并結合所學知識，概括19世紀上半期世界市場的基本狀況。（4分）
（2）根據材料二并結合所學知識，概括20世紀初世界市場存在的不足。（2分）二戰后資本主義國家是如何彌補這些不足的。（4分）
（3）評材料三中關于全球化的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結合。）（6分）
忻州市2011—2012學年第二學期高中聯考
高一歷史（A類）參考答案及評分標準
二．非選擇題（26題14分，27題20分，28題16分，共50分）
26.（1）少數人的民主；奴隸、婦女和外邦人都沒有公民權力。（2分）
（2）權力：停止法律和法律實施；擅自征稅；干涉議會選舉。（2分）
影響：使英國確立了君主立憲制，從人治走向法治，為英國民主政治的確立與發展奠定了基礎。（4分）
（3）撥亂反正、平反冤假錯案；加強法制建設；加強基層民主選舉。（6分）
28．（1）多數地區建立經濟聯系；出現國際分工（其他國家提供原料由英國提供工業品）；英國處于主導地位。（任答兩點得4分）
（2）不足：自由主義思想盛行；
在貿易、關稅、匯率等方面缺乏規則（或出現嚴重爭端）。（2分）
彌補：1944年召開布雷頓森林會議，成立國際貨幣基金組織和世界銀行（建立布雷頓森林體系）；1947年成立關稅和貿易總協定；1995年組建世界貿易組織。（4分）
（3）以下參考答案任選一種即可：
第一種觀點：有利說。經濟全球化是經濟發展的一種潮流，它有利于商品、勞動力、技術和服務的國際流動：有利于全球分工的進一步發展，促進世界經濟持續、穩定增長；有效地利用世界各地的資源，加速世界性產業結構調整：為各國提供更多發展機會，極大地豐富和方便了人們的日常生活。（6分，言之有理即可）第 Ⅰ 卷 (選擇題，115分)
第一部分：聽力（共兩節，滿分30分）
第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What season is it now
A. Late winter. B. Early winter. C. Late autumn．
2. What time is it now
A. 7:15. B. 7:30. C. 7:45.
3. Why hasn’t Mr. Smith come to the meeting
A. The man speaker didn’t tell him.
B. He is too busy. C. He is ill.
4. What was the man doing just now
A. He was watching a news program on TV.
B. He was repairing his TV set.
C. He was watching a TV play.
5. Why does the man give some money to the woman
A. The woman asks him to lend her some.
B. He has broken her glasses.
C. He wants to pay for her work.
第二節（共15小題；每小題1.5分， 滿分22.5分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至8題。
6. What did the girl do in the PE class
A. She ran around the track. B. She played football.
C. She did breathing exercises for five times.
7. What is the weather like
A. It is windy. B. It is cloudy. C. It is sunny.
8. What does the girl buy for her classmate
A. A bottle of hot water. B. A bottle of orange juice.
C. A bottle of iced water.
聽第7段材料，回答9至11題。
9. How will the man go to Guilin
A. By air. B. By train. C. By bus.
10. What will the woman do
A. Go traveling with the man.
B. Have a good rest at home.
C. Help the man with his work.
11. What is the probable relationship between the speakers
A. Husband and wife. B. Mother and son. C. Workmates.
聽第8段材料，回答第12至14題。
12. When does the conversation take place
A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening.
13. What will the man most probably do
A. Go on waiting in line. B. Look for a place to rest.
C. Give up what he’s doing.
14. What can we know from the conversation
A. The woman has waited for one and a half hours.
B. The ticket office will close in two hours.
C. The man came here before lunch.
聽第9段材料，回答第15至17題。
15. What would the woman always do when she was a child
A. Swim in lakes. B. Skate in gyms. C. Play in the snow.
16. What will the weather be like in the afternoon
A. A bit colder. B. Less cold. C. Very warm.
17. What is the woman most probably going to do in the afternoon
A. Go out by car. B. Go skating. C. Listen to the radio.
聽第10段材料，回答18至20題。
18. Where will the first activity be held
A. At the Rose Hall. B. At the City Hall. C. At the City Theatre.
19. What should one do if they want to join in the second activity
A. Wear comfortable shoes. B. Arrive at 1:30. C. Call 4987898.
20. What can we know about “The Zoo”
A. It’s a US concert. B. It’s a music group. C. It’s a name of a song.
第二部分：英語知識運用(共兩節，滿分45分)
第一節: 單項填空(共15小題；每小題1分，滿分15分)
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。
21. Though the number of the cars is growing, _____ bicycle is still _____ popular means of transport in some countries.
A. a; the B. a; / C. the; the D. the; a
22. —Would you like to have dinner with me at 7 p.m.
—I’m afraid I can’t. I _____ a report at the meeting at that time.
A. will be giving B. will give C. gave D. am giving
23. John has to work hard to _____ food and clothes for his big family.
A. support B. offer C. provide D. refer
24. _____ bad weather conditions, the visit to the factory has been called off.
A. Instead of B. According to C. As for D. Due to
25. The traffic is heavy these days. I _____ arrive a bit late at the railway station, so could you buy me a ticket
A. can B. might C. need D. must
26. His book, _____ the year before last, still sells well now.
A. published B. publishing C. to publish D. publishes
27. There is nothing he could do but _____ the Internet all day along.
A. to surf B. surfing C. surf D. surfed
28. We hurried to the bus stop, but it was too late. We had to wait _____ ten minutes.
A. other B. another C. more D. the other
29. —Why did Jack _____ the secret
—Maybe he was threatened.
A. give away B. give out C. give up D. give off
30. ____ it with me and I’ll see what I can do.
A. Leaving B. Left C. Leave D. To leave
31. The teacher together with some students _____ visiting the Three Gorges now.
A. is B. was C. are D. were
32. —Have you moved to your new house
—Not yet. It _____.
A. is decorating B. is being decorated
C. has decorated D. has been decorated
33. _____ late you arrive, I’ll come and meet you.
A. However B. Whenever C. Whatever D. Whoever
34. We are now living in a wonderful period _____ many things can be done on the Internet.
A. where B. why C. which D. when
35. —I will go to Paris for my summer holiday tomorrow.
—_______
A. That’s all right. B. Go ahead.
C. Have a great time! D. See you later.
第二節：完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。
On the way to dinner last week, I saw Murali on the street. He was doing 36 by the light of the street lamp across the road.
He had no 37 at home, and this was the only way he could study after it was 38. What’s more, he was rather 39 — he probably eats less in a day than I eat in a 40. I felt very surprised to 41 his dedication (專注). I immediately 42 Aurolab, who was the first person in his village to 43 college. He studied every 44 until midnight on the road under the 45, the only point of electricity in his village. His family borrowed money from loan sharks (高利貸) to support his 46 and the money his parents 47 every month was less than the loan they should pay.
After dinner, I bought some fruit and took it back for 48. Murali needed a new pen too, so I gave him mine. Murali is 15 years old, but he 49 about 8. He’s less than half the 50 of my 16-year-old cousin in California.
What 51 me most was not just his dedication, but the contrast (對照) between his attitude towards study and mine.
I’ve expressed complaints (抱怨) quite 52 over a little worse conditions. I’ve 53 studying for all kinds of far smaller reasons.
54 Murali does it all without complaint, without asking “Why me ”. And then I felt it. My thanks to Murali for 55 me how every part of my life is of great advantage and for reminding me of the proper attitude in life — thankfulness.
36. A. homework B. business C. washing D. exercise
37. A. space B. book C. electricity D. desk
38. A. dark B. noisy C. cold D. dirty
39. A. young B. lazy C. stupid D. thin
40. A. year B. meal C. month D. week
41. A. invent B. hear C. see D. make
42. A. made up B. thought of C. looked for D. lift up
43. A. close B. open C. build D. attend
44. A. night B. afternoon C. noon D. morning
45. A. moonlight B. sun C. star D. streetlight
46. A. life B. food C. housing D. education
47. A. earned B. spent C. caused D. borrowed
48. A. her B. him C. them D. us
49. A. sounds B. keeps C. looks D. stays
50. A. weight B. size C. knowledge D. experience
51. A. moved B. frightened C. disappointed D. worried
52. A. carefully B. loudly C. silently D. slowly
53. A. continued B. kept C. liked D. stopped
54. A. So B. But C. And D Then
55. A. learning B. warning C. showing D. directing
第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
第一節 （共15題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項。
A
Madame Tussaud’s wax (蠟) Museum, London
Madame Tussaud’s Wax Museum was first set up in Paris in 1770, moved to London in 1802 and moved to its present address in 1884. The collection of famous people of the past and present is kept up to date. Visitors will see Henry VIII and his six wives, the present Queen and royal family, leading figures of the French Revolution and so on. In 1993 a new section was added to it, the “Spirit of London”, a journey through London from medieval times (中世紀) to the present day.
Address:
Madame Tussaud’s Marylebone Road
London NWI 5LR United Kingdom
Hours:
It is open from 9:30 to 17:30 from Monday to Sunday
Always closed on Christmas Day (December 25)
Cost:
Adult: ￡25.00.
Child 16 & under: ￡21.00.
Child 4 & under: FREE.
Tips:
Extra money applies to (適用于) some peak periods.
Group rates apply to 10 or more persons.
Combined tickets for Madame Tussaud’s and the London Planetariur (天文館) are available at reduced rate.
Opening hours may vary throughout the year.
Directions:
By Tube (地鐵): Madame Tussaud’s is a two-minute walk from Baker Street tube station
By Train: Marvlebone Station is within 10 minutes walking distance of Madame Tussaud’s
By Bus: The following bus numbers travel to Madame Tussaud’s: 13, 18, 27, 30, 74, 82, 113, 139 and 274.
56. From the “Spirit of London”, visitors can learn _____.
A. the history of London B. the features of London
C. what London people wore before and what they wear today
D. the famous people in London’s development
57. If the Smiths visit the Wax Museum with their ten-year-old twins, they will have to pay_____.
A. ￡85.00 B. ￡92.00 C. ￡71.00 D. ￡50.00
58. What can we learn from the Tips
A. The visiting time doesn’t change all the year around.
B. Visitors can enter the Planetarium for free.
C. More than 8 visitors together can buy group tickets.
D. Visitors may have to pay extra money during some peak seasons.
59. The text is written to _____.
A. attract more readers to visit London
B. explain the different routes to a museum
C. offer information about visiting a museum
D. tell readers how to enjoy most in a museum
B
Some people may say a hero is someone older than you, someone you personally know, someone who has done something everyone knows about, etc. I don’t think a hero necessarily has to be an older person or a close friend or a family member. My hero is younger than me, but we are related. His name is Marcus. He is my cousin. He isn’t necessarily a wise person or someone who does something great every day, but he has taught me to appreciate some of the simple things in life.
I am now in 11th grade. When I was in 8th grade, Marcus had a brain tumor (腦瘤) which had to be removed. Thankfully, the tumor was benign (良性的). When the doctors removed it, Marcus lost his sight. He felt down only once. Ever since then, he has been an extremely happy second-grader. He is very typical (典型的) of a nine-year-old. He likes to tell jokes and play new games, and he likes to play tricks on people. I love spending time with him. We go to movies whenever there is a good one and I look after him every chance I get.
I say that Marcus helps me to appreciate the simple things in life. He doesn’t have his sight and that makes me realize how lucky I am to be able to see, to walk, and to talk. I can do everything I need to. If everyone could see how happy and satisfied Marcus is and how much he makes everyone around him happy, then they might just be able to better appreciate the simple things in life.
60. It can be inferred that the author has _____.
A. the same idea about heroes as others
B. a different idea about heroes from others
C. the idea that a hero must be older
D. the idea that a hero must be a close friend
61. Why does the author consider his cousin as a hero
A. Because his cousin is a very wise person.
B. Because his cousin does great things every day.
C. Because his cousin teaches him how to enjoy a simple life.
D. Because his cousin teaches him to live a rich life.
62. When did Marcus have a brain tumor
A. Three years ago. B. Four years ago.
C. Six years ago. D. Nine years ago.
63. What makes the author think himself lucky
A. Marcus’ simple life. B. Marcus’ happiness.
C. Marcus’ blindness. D. Marcus’ recovery.
C
Besides the excitement of travel, one reason to study abroad is that you will experience new customs, holidays, foods, art, music, and politics firsthand.
“I learned the language and am now fluent, but perhaps what’s more important was how much I learned about cultures, people, and myself. I learned this from the viewpoint of an active member of the community and my host family, not from the tourist’s point of view,” says Andrew, who studied in Poitiers, France.
Another reason for studying abroad is that you’ll gain self-confidence. Christina studied in Caracas, Venezuela, a city of 10 million people and a huge change from her home town of 35,000! Christina says she learned how to better stand up for herself and her beliefs and to express herself in another language. What could make you more confident than that
Living away from home can also help you adjust in the transition (過渡) to college and adulthood. Mathew says he returned from studying in Australia with confidence and a real interest in international affairs that made him different from his peers (同齡人). “After having gone abroad in high school, I found the transition to college to be a breeze — moving 560 miles from home didn’t seem particularly frightening after having lived thousands of miles away.”
Most of all, it’s fun while you’re studying in a different learning environment.
64. The passage is mainly about _____.
A. the benefits of studying abroad B. living in a foreign country
C. the excitement of travel D. learning a language
65. What did Andrew pay special attention to while studying abroad
A. Host families. B. The foreign cultures.
C. Places of interest. D. Community problems.
66. The example of Christina mainly shows that studying abroad can _____.
A. change our habits B. offer us opportunities
C. increase our knowledge D. build our confidence
67. The underlined words “a breeze” in Paragraph 4 probably refer to _____.
A. something very important B. something very interesting
C. something very easy D. something very soft
D
Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures (壓力) from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they can have a wonderful life in the future. Though this may be a good idea for those very bright students, it can have terrible results for many students who are not gifted (有天賦的) enough. Many of them have tried very hard at school but have failed in the exams and have their parents lose hope. Such students felt that they are hated by everyone else they meet and they don’t want to go to school any longer. They become dropouts.
It is surprising that though most Japanese parents are worried about their children, they do not help them in any way. Many parents feel that they are not able to help their children and that it is the teachers’ work to help their children. To make matters worse, a lot of parents send their children to those schools opening in the evenings and on weekends — they only help the students to pass the exams and never teach them any real sense of the world.
Many Japanese schools usually have rules about everything from the students’ hair to their clothes and things in their school bags. Child psychologists (心理學家) now think that such strict rules are harmful to the feelings of the students. Almost 40% of the students said that no one had taught them how to get on with others, how to tell right from wrong and how to show love and care for others, even for their parents.
68. “Dropouts” are those who _____.
A. make troubles in and out of schools
B. go about or stay home instead of being at school
C. try hard but always fails in the exams
D. lose hope and give up some of their subjects
69. According to the passage, it’s necessary to teach students the following things EXCEPT _____.
A. how to tell right from wrong B. how to get on with others
C. how to show love and care for others D. how to live by themselves
70. Which of the following can be the best title of the passage
A. The Trouble in Japanese Schools
B. The Problems of Japanese Parents
C. Education in Japan
D. The Pressures on the Students in Japan
第二節 （共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。
Taking good notes is a time-saving skill that will help you to become a better student in several ways. 71 Second, your notes are excellent materials to refer to when you are studying for a test. Third, note-taking helps you to hold your interest.
You will want to take notes during classroom discussions and while reading a textbook or doing research for a report. 72 Whenever or however you take notes, keep in mind that note-taking is a selective process. 73
The following methods may work best for you.
● Read the text quickly to find the main facts and ideas in it.
● Carefully read the text and watch for words that can show main points and supporting facts.
● Write your notes in your own words.
● 74
● Note any questions or ideas you may have about what was said or written.
As you take notes, you may want to use your own shorthand (速記). When you do, be sure that you understand your symbols and that you use them all the time. 75
A. Use words, not complete sentences.
B. There are three practical note-taking methods.
C. You must write your notes on separate paper.
D. Otherwise, you may not be able to read your notes later.
E. You will also want to develop your own method for taking notes.
F. That means you must first decide what is important enough to include in your notes.
G. First, the simple act of writing something down makes it easier for you to understand and remember it.
第 Ⅱ 卷（非選擇題，共35分）
第四部分:寫作（共兩節，滿分35分）
第一節：短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從第l1處起）不計分。
Li Mei came to our class half a year ago. In the first day in our class, she didn’t know anyone but she had no one to talk to. “Hi,” I greet her with a smile. Surprising and happy, she nodded to me in friendly way. Later, she told me that she had just been moved to the small town with his family. Now we have become good friend. We sometimes call each other on Sundays. She often say, “I think I’m very lucky to have you as a friend. You make me feel good and happily.”
第二節：書面表達（滿分25分）
假如你是李華，針對你市目前的交通擁堵問題，給市長寫一封信，提出自己的建議。要點如下：
1. 私家車增多和司機違規行駛造成交通堵塞；
2. 提出解決的辦法，包括：1）政府鼓勵人們使用公共交通并限制私家車；
2）修建更多的車道與停車場；
3）教育大眾遵守交通規則；
3. 希望市長予以回復。
注意：1. 詞數100左右；2. 可適當增加細節，以使行文連貫；
3. 開頭已給出，但不計入總詞數。
參考詞匯：私家車 private car; 車道 lane; 停車場 parking lot
Dear Mayor,
I’m writing to give some suggestions to improve our city’s transportation.
___________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua
忻州市2011-2012學年第二學期高中聯考
高一英語（A類）參考答案及評分標準
Ⅰ. 第一部分：聽力（共20題，滿分30分）
第二部分：英語知識運用(共兩節，滿分45分)
第一節: 單項填空(共15小題；每小題1分，滿分15分)
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D A C D B A C B A C
31 32 33 34 35
A B A D C
第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
A B D C B C A C A B
66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
D C B D D G E F A D
Ⅱ. 第四部分： 第一節：短文改錯（共l0小題；每小題1分，滿分10分）
第二節：書面表達（滿分25分）
One possible version:
Dear Mayor,
I’m writing to give some suggestions to improve our city’s transportation.第 Ⅰ 卷 (選擇題，共60分)
一．選擇題：每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確。每小題2分，共60分。
．紙幣是國家和地區發行的，強制使用的價值符號。紙幣的發行量必須
A．以流通中所需要的貨幣量為限 B．與貨幣流通速度成正比
C．與待售商品的價格總額成反比 D．由商品的價值量決定
．價格對生產經營和對人們生活的影響可概括為
A．價格影響供給 B．價格影響供求
C．價格影響需求 D．價格影響消費
．從右圖恩格爾系數逐年降低可知，我國居民
A．消費類型發生變化、無形消費增加
B．家庭食品支出絕對數量在大幅減少
C．生活水平提高、消費結構改善
D．消費支出減少，人們生活水平降低
．一對夫婦開了一個火鍋店，夫妻倆既當店主又當服務員。該火鍋店屬于
A．公有制經濟 B．集體經濟
C．個體經濟 D．外資經濟
．某工廠積極改善生產條件，有效地防止了生產過程中噪聲和粉塵對工人身體的危害。這保護了勞動者
A．享受社會保險和福利的權利 B．取得勞動報酬的權利
C．獲得勞動安全衛生保護權利 D．休息和休假的權利
．商業銀行營利的主要來源是
A．發放貸款 B．發行股票
C．代理保險 D．發行債券
．合理的收入分配制度是社會公平的重要體現。收入分配公平是指
A．提高勞動者最低工資標準 B．消滅分配差別，實行平均分配
C．先富幫后富，實現同步富裕 D．社會成員間的收入差距不能過于懸殊
．歐洲國家出現的主權債務危機，主要是由于國家財政支出遠遠超出財政收入而引起的。從財政收入與支出關系上看，這屬于
A．財政赤字 B．財政盈余
C．財政收支平衡 D．稅收不足
．如今的農民不僅要“埋頭種田”，更要“抬頭看市場”。這是因為
A．我國已建立完善的市場經濟體制 B．市場在資源配置中起基礎性作用
C．市場經濟秩序有了進一步的好轉 D．農戶是社會主義市場經濟的主體
．“以環境和資源換增長”的做法，結果是投資效率的持續下滑、環境壓力的不斷加大。這告誡我們必須
A．加快經濟發展方式的轉變 B．增加投入拉動經濟增長
C．不斷拓展新的經濟增長點 D．適當控制經濟增長速度
．美國和歐洲債務危機，進一步加劇了歐美經濟乃至全球經濟二次衰退的風險，屆時中國經濟也將無法獨善其身。這一事實告訴我們，經濟全球化
A．不利于經濟發展，要重視國家經濟安全
B．推動了世界范圍內資源配置效率的提高
C．加劇了全球經濟發展的不穩定性
D．由發達國家主導，對發展中國家不利
．改革開放以來，中國先后制定了一系列保障人權的法律。這體現了
A．我國人民民主的廣泛性 B．我國人民民主具有真實性
C．我國不存在人權的問題 D．人權是國家的生命和靈魂
．我國憲法規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”。這表明我國公民平等地
①享有權利 ②履行義務 ③適用法律 ④制定法律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
．決策機關將擬定的決策方案向社會公示，公民對方案發表意見、提出建議。在這里，公民主要是通過_______參與民主決策的。
A．社情民意反映制度 B．專家咨詢制度
C．重大事項社會公示制度 D．社會聽證制度
．如果發現有人亂砍亂伐山林樹木，你該找的政府部門是
A．市政部門 B．林業部門
C．民政部門 D．稅務部門
．作為公民，我們在享受政府服務、接受政府管理的同時，也應該具備以下政治素質和公民意識
①了解政府的性質和職能 ②相信政府是為人民服務的政府，支持政府的工作 ③安然享受政府提供的公共服務 ④尋求政府的幫助，監督政府的行為
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
．北京京廣中心附近道路塌陷，許多人次日一早收到市政府發來的短信，提醒市民繞道而行。如果要將上述事件寫成新聞報道，你認為最合適的標題是
A．轉變職能，政府性質逐漸改變 B．以人為本，政府服務更加完善
C．重視安全，政府職能日益多樣 D．執政為民，政府權力不斷擴大
．堅持依法行政，政府要做到
①按照法律規定的權限和程序行使權力 ②制定法律并嚴格執法、公正司法 ③健全行政執法體系 ④深化行政管理體制改革
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
．對政府權力進行制約監督的關鍵是
A．發揚民主，加強公民監督 B．建立健全制約監督機制
C．完善法制，規范政府行為 D．實行政務公開，打造陽光政府
．區別有權威和無權威政府的標志是
A．政府在社會管理和公共服務過程中形成的威望和公信力
B．政府的管理和服務是否被人民認可和接受
C．是否是人民民主專政的社會主義國家性質
D．政府工作人員能堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀
．2012年5月31日，山西省第十一屆人民代表大會常務委員會第二十九次會議通過了《山西省循環經濟促進條例（法規）》。這是人大常委會在行使
A．立法權 B．決定權 C．表決權 D．審議權
．人大統一行使國家權力，但它決定的事情不是自己直接去辦，而是由國家行政機關和司法機關去貫徹執行。這體現了人民代表大會制度的組織活動原則是
A．分權制衡原則 B．司法獨立原則
C．民主集中制原則 D．依法行政的原則
．我國社會主義民主政治的特點和優勢是
①國家一切權力屬于人民 ②民主真實性內容與多樣性形式的統一 ③黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一 ④對多數人的專制和對少數人的民主
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
．如果用漫畫《樂隊合奏》來比喻中國共產黨和各民主黨派的關系，最恰當的說法是
A．中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨
B．中國共產黨和民主黨派是通力合作的親密友黨
C．民主黨派堅持中國共產黨的領導
D．長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共
．下列關于我國民族區域自治的說法，正確的是
A．民族自治地方享有高度自治權 B．自治機關是民族自治地方的一府兩院
C．在有少數民族居住的地方實施 D．自治權是民族區域自治制度的核心內容
．國家宗教局近日聯合多部門印發《關于鼓勵和規范宗教界從事公益慈善活動的意見》，對宗教界開展公益慈善活動進行政策規范。這說明
A．宗教能與社會主義相適應 B．國家依法管理宗教事務
C．違背了宗教獨立自辦原則 D．國家保護正常宗教活動
．在國際社會中，任何國家都不得以任何方式強迫他國接受自己的意志，各國在外交文件上有使用本國文字的權利。這體現了主權國家在國際社會中享有
A．獨立權 B．自衛權 C．平等權 D．管轄權
．2012年5月21日，應聯合國駐利比里亞特派團要求，中國第十三批赴利比里亞維和工兵大隊援建了當地一所因暴雨而坍塌的小學。由此我們可以看出
A．中國支持聯合國的一切工作 B．中國為聯合國的事業作出了貢獻
C．聯合國維護世界和平的宗旨 D．聯合國在履行憲章規定的義務
．2011年12月10日，中國、老撾、緬甸、泰國湄公河聯合巡邏執法正式啟動，以共同維護湄公河航運安全。這表明
A．國家力量是國際關系的決定因素 B．共同利益是國家間合作的基礎
C．互不干涉是我國外交政策的宗旨 D．獨立自主是我國外交政策的基本立場
．中國走和平發展道路
①就要履行國際義務，維護所有國家的利益 ②是由中國的國家性質和國家利益決定的 ③應堅持獨立自主的和平外交政策，加強國際交往與合作 ④既有利于增強世界和平力量，又有利于自身的發展
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
第 Ⅱ 卷（非選擇題，共40分）
二．非選擇題：本大題共4小題，共40分。
．（8分）簡答題
提升居民幸福指數，走民生導向發展之路，讓百姓共享更多發展成果，已成為各地政府的共識。
請運用政府的有關知識簡要回答：努力提升居民幸福指數的原因。
．（10分）分析說明題
我省近日出臺了《山西省食品生產加工小作坊和食品攤販監督管理辦法》。該辦法提出：食品生產加工小作坊，必須取得由質量監督、工商行政管理和食品藥品監督管理部門頒發的《食品生產加工小作坊許可證》，并經工商注冊登記后，方可從事相關生產經營活動；零售食品攤販和餐飲食品攤販，只有在工商行政管理和食品藥品監督管理部門備案后，方可從事相關經營活動。
運用《經濟生活》所學知識，回答下列問題。
（1）材料體現的國家宏觀調控手段有哪些？（2分）
（2）請運用“公司經營和發展”的知識說明：保證食品安全，食品生產者應該如何做？（8分）
．（10分）生活踐行題
材料一 日前，“民族團結好少年網絡選拔展評活動”正式上線啟動。本次活動旨在深入開展民族團結宣傳教育活動，弘揚各民族的歷史和文化，增進民族凝聚力和民族團結，促進青少年的健康成長。
材料二 當前影響民族團結的因素依然存在，如民族歧視、民族分裂勢力、境外勢力利用宗教進行滲透、民族地區的相對落后等。
（1）加強民族團結重要性何在？（5分）
（2）結合材料二，說明維護民族團結，青少年學生該做些什么？（5分）
．（12分）綜合探究題
下面是某班同學們搜集到的我國2011年外交成就列表：
主辦金磚國家領導人會晤，積極參與和引導全球治理機制改革，促進區域合作進程。
中美就設立相互尊重、互利共贏的合作伙伴關系達成重要共識。
中俄關系提升為全面戰略協作伙伴關系。
中歐互信與合作進一步發展，互成最大貿易伙伴。
宣布設立30億元中國東盟海上合作基金，維護了南海形勢總體穩定。
應對西亞北非動蕩，堅持不干涉內政原則，尊重地區國家人民的意愿和選擇，妥善處理聯合國安理會有關決議，同有關國家關系平穩過渡。
請運用所學《政治生活》知識，就我國取得上述外交成就的原因發表自己的見解。
忻州市2011－2012學年第二學期高中聯考
高一政治（A類）參考答案及評分標準
一、選擇題：每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確。每小題2分，共60分。
二、非選擇題：本大題共4小題，共40分。
31．（8分）①政府是人民利益的捍衛者和人民意旨的執行者；②政府的宗旨是為人民服務；③政府工作的基本原則是對人民負責；④政府負有政治、經濟、文化和社會公共服務的職能。（每點2分；言之有理即可給分）
33．（10分）（1）民族團結、民族的凝聚力是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一，是社會穩定的前提，是經濟發展和社會進步的保證，是國家統一的基礎。（5分）
（2）自覺履行維護國家統一民族團結的義務，尊重少數民族風俗習慣，反對民族歧視，堅決同民族分裂勢力和境外勢力作斗爭，積極參加對口支援。（5分）
（考生若答成堅持民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的原則，貫徹落實好民族區域自治制度和宗教信仰自由政策等也可給分）

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