資源簡介

1.2技術的價值
班級： 姓名： 學號：
學習目標: 1.聯系生活，感知生活中技術現象的普遍性
2.理解技術對個人的生活、經濟、社會和環境等方面的影響
重點難點：技術對于人的三個作用
一、自主學習P10 - P16 回答下列問題：
1．技術對人類的價值：
技術是人類為滿足自身的________和愿望對大自然進行的改造。它具有如下三個作用：(1)_______________人，技術為人提供了抵抗不良環境，抵御侵害的手段和工具，能治愈以前無法抵抗的瘟疫，以及不再對某些疾病產生恐懼；
(2)________________人，人依靠技術解放或者延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官，拓展了活動空間，提高了勞動效率。如機械的使用解放人的體力，計算機技術應用解放人的腦力和體力等；
(3)________________人，技術促進人的精神和智力的發展，使得人的創新精神和批判能力得到提高，思維方式發生轉變，自我價值得以實現。
2．技術對社會的影響
技術促進了社會生產發展，豐富了社會文化內容，改變了社會生活方式，是推動社會發展和文明進步的主要動力之一。
3．技術對自然的價值
(1)依靠技術，人類得以利用自然和 自然，并與自然保持和諧共處的友好關系。
(2)人類在利用_______開發、改造自然時，應把握_______________，注意對自然的保護，不能忽視一些技術或產品對環境可能造成的負面影響。技術的發展，尤其是能源技術的發展，應以 為目標，從而實現以更少的能源消耗獲得更大的效益。人類和自然應該成為朋友，人類要改造和利用自然，更要愛護自然。
二、思考與交流
1.思考分析：第二小組在野外搭建的帳篷具有什么作用？體現技術對人的什么作用？
瘧疾、天花、肺結核等疾病曾奪去數百人的生命，為什么現代人對它們不再如此恐慌？
2.思考分析：在野外搭建帳篷時從取材到選址以及在地面上挖坑、搭建等過程中，徒手操作和使用現代砍伐和挖掘等技術工具兩種方法中哪一種效果更好？為什么？體現技術對人的什么作用？
3.經歷了本次野外生存體驗活動，同學們學會了如何利用技術來解決自己吃住行的問題，技術除了改變著客觀世界，而且改變著主觀世界，你認為這次活動對我們的人生發展有什么意義？
三、拓展延伸（易錯點辨析）
1.新一代的防盜報警技術可以防止電瓶車被盜，體現技術保護人的作用，這句話對嗎？為什么？
2.除了解放人的身體，提高勞動效率之外，怎么理解技術延長人的身體器官、拓展勞動空間也是體現技術的解放人的作用？
3.如何區別“技術的發展”與“技術發展人的作用”？
四、當堂訓練
1.推動技術產生與發展的主要動力是（ ）
A．勞動 B．發明 C．人類的需求和愿望 D．人的興趣
2．技術對人的解放作用表現為人依靠技術解放或延長了自己的手、腳等身體器官，拓展了活動空間，
提高勞動效率。下列技術的發展解放了人的體力的是（ ）
B超技術 B．攝像技術 C．電視技術 D．蒸汽動力
3. 1912年，在電燈發明50周年的時候，包括美國總統在內的500多名社會名流在華盛頓隆重集會慶祝。愛迪生在經久不息的掌聲中出場，他激動的說“倘若我做的工作給這個社會哪怕只帶來一絲的幸福，那我也就因此而更加滿足了……”這說明（ ）
A．技術解放人 B．技術具有兩面性 C．技術活動能實現自我價值 D．技術改變世界
4.如圖所示為浙江大學的學生團隊研發的一款空氣洗手裝置，在第二屆全球重大挑戰峰會上，獲得唯一金獎。該裝置利用人自身的重力勢能產生動力，研發設計綜合運用了機械力學、空氣動力學等知識，同樣的洗手效果，用該裝置洗手能夠節省大約90%的水量。以下說法中不正確的是(　　)
A 用該裝置洗手能夠節省大量的水，體現了技術解放人
B 浙江大學的學生團隊研發出該空氣洗手裝置獲得唯一金獎，體現了技術發展人
C 節約水源并且保證洗手效果，這項發明對于社會的發展具有一定的積極意義
D 該空氣洗手裝置加入消毒噴霧可以清潔掉手部90%的細菌，呵護人們的健康，體現了技術保護人。

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