資源簡介

第二課 大眾傳媒學案
（第一課時 走進生活的大眾傳媒 不同特色的大眾傳媒）
一、學習目標
1．了解大眾傳媒的發展變化及對人們生活所產生的影響。
2．了解不同特色的大眾傳媒特點和互聯網對現代社會生活帶來的巨大沖擊。
二、學習重點
重點：大眾傳媒對現代社會人們生活的影響，互聯網對現代社會生活帶來的巨大沖擊。
三、課前準備
收集一些古代有關信息傳播的小故事。
四、自主學習
1．現代社會中， 滲透到社會的方方面面，深刻地影響著人們的 。它是一把鋒利的 ，既能宣傳真、善、美，也能傳播假、丑、惡。
2．參照書P65表格，回顧你一天中的日常生活，把你認為與媒體有關的活動都記錄下來。說明了什么？
3．什么是大眾傳媒？你知道哪些大眾傳媒？
4．你認為大眾傳媒對現代人們的工作、學習和生活有何影響？
5．結合書P62對一場球賽的報道，談談各種媒體的優缺點，填寫書P67
6．請簡述互聯網的特點。
7．“ ”是“weblog”的簡稱，它是指 上的一種流水記錄形式。
8．有一種觀點認為：“互聯網的普及和迅猛發展，造成了信息流通的民主化，家長和老師壟斷信息的絕對權威被打破了，這是一種社會的進步。”你是否認同這一說法？請列舉出你生活中的具體事例說明你的觀點。
五、交流與體驗
我在自主探究的過程中無法解決的問題有：
經過小組合作，我還存在疑惑的問題有：
六、釋疑解惑
全體師生一起討論解決小組合作中仍未解決的問題。
七、鞏固與檢測
1．下列哪種方式不是古代社會傳遞信息的方式？ （　　　）
Ａ、烽火　　Ｂ、飛鴿　　　Ｃ、人　　　Ｄ、電視
２．大眾傳媒最基本的功能是　　　　　　　　　　　　（　　　）
Ａ、文化傳承　　Ｂ、休閑娛樂　Ｃ、輿論監督　　Ｄ、獲得和傳遞信息
３．大眾每體就是傳遞信息的大眾傳播每體。下列關于大眾傳媒的敘述，正確的是
Ａ、當今社會已離不開大眾傳媒，它已成為連接社會的紐帶
Ｂ、互聯網不屬于大眾傳媒
Ｃ、電視回給青少年帶來許多負面影響，因此應禁止青少年看電視
Ｄ、戰爭時期傳媒的作用更到些
４．大眾傳媒深刻影響著人們的生活。下列說法錯誤的是　　　　（　　　）
Ａ、大眾傳媒改變著人們的學習方式和工作方式
Ｂ、大眾傳媒是文化傳承的重要力量
Ｃ、大眾傳媒不可能影響著社會的輿論
Ｄ、大眾傳媒豐富著人們的精神世界
５．大眾傳媒中，信息傳遞快捷、內容豐富、發展速度快的是　　　（　　　）
　Ａ、書籍　　　　Ｂ、廣播　　　Ｃ、互聯網　　　Ｄ、電視
６．“以后我們將是地球村的居民。”這句話說明　　　（　　　）
Ａ、信息拉近了彼此的距離
Ｂ、以后地球上只有一個村莊，不再有什么國家、城市、
Ｃ、人類社會在倒退
Ｄ、人類將回歸自然
７．“沒有廣播，就沒有希特勒；沒有電視，就沒有肯尼迪。”這句話給我們的啟示是（　　　）
　Ａ、因為有了廣播，才有了希特勒
Ｂ、肯尼迪離開電視就無法生活
Ｃ、廣播、電視成為人們連接社會的重要紐帶
Ｄ、廣播、電視帶給人民很多負面的影響
（第二課時 正確對待大眾傳媒）
一、學習目標
1．了解大眾傳媒的正面及負面影響
２．通過分析具體案例學會正確對待各種大眾傳媒，增強自己辨別是非的能力和自我克制的能力，理性地運用傳媒與人溝通，選擇健康文明的娛樂方式。
二、學習重點
重點：如何正確對待各種傳媒
三、課前準備
說一說你知道的一則假新聞
四、自主學習
1．大多數新聞可以幫助我們正確地 ， ，但也存在著一些假新聞，因此，我們要 ，保持清醒的頭腦。
2．大眾傳媒具有 、 功能，她可以賦予青少年積極的 、廣闊的 和豐富的 。然而，一些青少年在娛樂之際卻 。
3．我們要具有分辨信息 、判斷信息 的能力， 地運用傳媒與人溝通，選擇 的娛樂方式。
4．閱讀書Ｐ６９的虛假新聞，
　①　你在生活中是否也曾遭遇過假新聞？說說你當時的感受
②　假新聞的危害有哪些？
5．結合書Ｐ７０兩位同學關于網絡游戲的討論，你認為我們該如何對待網絡游戲？
6．結合書Ｐ７１兩位同學關于網上聊天現象的敘述，你對于如何凈化網絡環境，做一個文明的網友，你有什么好的建議？
7．我們應如何克服大眾傳媒中一些不良信息對我們的毒害？21世紀教育網
五、課堂助學
材料　　關于“上網對青少年成長的利與弊”，李麗與媽媽爭論了很久。最后她們達成協議，即制定三條規則，幫助李麗盡可能避免網絡帶來的負面影響。
１．你認為這三條規則的內容可能是什么？
２．你認為中學生應怎樣正確認識大眾傳媒？
六、交流與體驗
我在自主探究的過程中無法解決的問題有：
經過小組合作，我還存在疑惑的問題有：
七、釋疑解惑
全體師生一起討論解決小組合作中仍未解決的問題。
八、鞏固與檢測
1．隨著大眾傳媒的發展，人們獲得信息已不再是難事。我們青少年面臨的新問題是
①如何分辨信息的優劣、判斷信息的真偽
②如何理性地運用傳媒與溝通
③如何選擇健康的娛樂方式
④如何挖掘財富、充實精神生活
A、①②③ B、 ②③④ C、①③④ D、①②④
2．據報載，女大學生小胡因沉迷網絡，被網友騙走積蓄多年的4000元壓歲錢。因無法證實對方的真實姓名和住址，這筆錢也無從追回。這說明 （ ）
A、網絡上的事情都是虛假、騙人的
B、網絡上的人都不能相信
C、必須提高自己的安全防范意識
D、上網有百害而無一利
3．隨著信息時代的到來，互聯網這種新興媒體給我們的社會生活帶來了巨大沖擊。下列有關互聯網的說法錯誤的是 （ ）
A、互聯網可以兼收并蓄各種已有的 大眾傳媒
B、互聯網可以取代其它大眾傳媒，就象電視可以取代廣播一樣
C、互聯網為我們的精神生活開辟了一個新天地
D、網上聊天已成為一種時尚
4．每天面對大量的新聞報道，我們要 （ ）
A、事不關己，高高掛起 B、家事、國事、天下事、事事關心
C、人云亦云，跟著感覺走 C、善于思考，保持清醒的頭腦，去偽存真
5．根據調查發現，青少年接觸媒體最主要的目的在于 （ ）
A、增長見識 B、娛樂休閑 C、談天說地 D、出人頭地
6．互聯網為我們的精神生活開辟了一個新天地。在網絡世界里，我們
A、不要輕易地以真實身份示人，注意保護自己的隱私
B、大大方方地說話，誠信交友
C、逢人只說三分話，騙你騙他沒商量
D、絕不跟陌生人網友聊天，以免上當受騙

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