資源簡(jiǎn)介

洋縣中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考政治試題
一、單項(xiàng)選擇（最佳選擇，只有一個(gè)答案最符合題意，共30個(gè)小題，每題2分）
1．國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者李振聲說(shuō)：“幾十年的經(jīng)驗(yàn)使我深刻體會(huì)到，學(xué)點(diǎn)哲學(xué)的確可以使人做事情少犯錯(cuò)誤，做研究少走彎路?！边@一感悟表明
A．哲學(xué)是各門(mén)具體科學(xué)的基礎(chǔ) B．哲學(xué)是人類(lèi)對(duì)某一具體領(lǐng)域規(guī)律的概括
C．哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論D．真正的哲學(xué)能夠指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界
2．學(xué)校組織義務(wù)勞動(dòng)，某班班主任老師讓學(xué)生提出勞動(dòng)量分配的方案。一個(gè)男生說(shuō)：“所有的人都分配等量的勞動(dòng)，這樣最公平。”一個(gè)女生反駁說(shuō)：“這樣不公平，我們女同學(xué)力氣小，應(yīng)該有差別地分配勞動(dòng)量才公平?！睘榇?，大家圍繞“什么是公平”展開(kāi)了激烈的討論。由此可見(jiàn)
①哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)?、谡軐W(xué)的智慧產(chǎn)生于思維的爭(zhēng)辯　
③哲學(xué)爭(zhēng)論的根源在于思維的出發(fā)點(diǎn)不同?、苌钐幪幱姓軐W(xué)
A．①②　　　 B．①④ C．②③ D．③④
3．2011年11月，我國(guó)的天宮、神舟順利對(duì)接，神舟八號(hào)安全返回，標(biāo)志著天宮一號(hào)與神舟八號(hào)交會(huì)對(duì)接任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功。從哲學(xué)基本問(wèn)題的角度看，人類(lèi)成功探索太空，要正確處理好
①物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系 ②客觀規(guī)律性和主觀能動(dòng)性的關(guān)系
③思維和存在的關(guān)系 ④實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
4．從哲學(xué)的角度看，與下列材料寓意相符的是
范氏之亡者，百姓有得鐘者，欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)；以椎毀之，鐘況然有音，恐人聞之而奪已也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣！
-------《呂氏春秋·自知》
A.天行有常，不為堯存，不為桀亡 B.心外無(wú)物，天下無(wú)一物非吾度內(nèi)者
C.不知周之夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與 D.若在理上看，則雖未有物，而已有物之理
5．處于青春期的少年需要特別的關(guān)懷。有研究表明，許多處于青春期的少年往往會(huì)做出無(wú)所畏懼的大膽舉動(dòng)，是由于大腦產(chǎn)生一種恐懼記憶抑制效應(yīng)，使孩子們對(duì)恐懼感“暫時(shí)性失憶”。這種大腦效應(yīng)，會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)及大腦進(jìn)一步發(fā)育逐漸消失。這表明
A．意識(shí)是人腦的分泌物 B．人腦是意識(shí)產(chǎn)生的源泉
C．意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性 D．人腦是意識(shí)活動(dòng)的物質(zhì)器官
6．“我們已經(jīng)走的太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)?！毕铝信c之所蘊(yùn)涵的哲理相一致的選項(xiàng)是
A. “我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴”
B. “從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從實(shí)踐中贏得價(jià)值”
C. “不能用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)去幫助窮人消除貧困是經(jīng)濟(jì)學(xué)家的恥辱”
D. “實(shí)踐高于認(rèn)識(shí)，因?yàn)椴粌H具有普遍性的性格，而且還具有直接現(xiàn)實(shí)性的品格”
7．聰明的人在生活中既要學(xué)會(huì)選擇，也要學(xué)會(huì)放棄，其實(shí)放棄也是一種艱難的選擇。這句話(huà)表明
A.意識(shí)活動(dòng)具有自覺(jué)選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性 B.回避矛盾有時(shí)也不失為一種聰明的做法
C.對(duì)立也是統(tǒng)一，對(duì)立和統(tǒng)一不是絕對(duì)的 D.不同的價(jià)值觀具有不同的導(dǎo)向作用
8．歌德說(shuō)：“我們對(duì)于真理必須經(jīng)常反復(fù)地說(shuō)，因?yàn)殄e(cuò)誤也有人在反復(fù)宣傳，并且不是有個(gè)別人而是有大批的人反復(fù)宣傳?！边@說(shuō)明：
A．真理和謬誤往往是相伴而行 　B．少數(shù)人的意見(jiàn)才是真理
C．真理與謬誤是相互融合的關(guān)系 D．真理以謬誤為基礎(chǔ)而存在
9．在2011年到來(lái)前的午夜，《印象·普陀》在舟山首演?！队∠笃胀印肥紫却騽?dòng)觀眾的不是聲光電等高科技手段，而是它的主題——“用美麗的眼睛看世界，世界就是美麗的”。這一主題體現(xiàn)了
①思維與存在具有同一性 ②客觀存在與主觀思維相互依賴(lài)
③意識(shí)活動(dòng)具有自覺(jué)選擇性 ④人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)受主觀因素制約
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
10．使用“百度知道”搜索古代人物的小傳，?？梢园l(fā)現(xiàn)旁邊會(huì)附有一幅畫(huà)像。其實(shí)古代并沒(méi)有照相機(jī)，這些圖像往往是后人根據(jù)歷史上的記載加以揣摩，畫(huà)出來(lái)的。因此同一人物常會(huì)見(jiàn)到好幾種差別很大的畫(huà)像。這表明
①人們的意識(shí)對(duì)客觀對(duì)象的反映具有主觀特性
②人們認(rèn)識(shí)對(duì)象的過(guò)程就是創(chuàng)造對(duì)象的過(guò)程
③對(duì)于沒(méi)有客觀根據(jù)的領(lǐng)域，認(rèn)識(shí)的片面性總是不可避免的
④畫(huà)像是一種有一定歷史根據(jù)的藝術(shù)再現(xiàn)
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
11．著名物理學(xué)家基普·索恩說(shuō)道：“從前，時(shí)間旅行是作家的專(zhuān)屬領(lǐng)域，嚴(yán)肅的科學(xué)家像躲避瘟疫一樣避開(kāi)它。但是現(xiàn)在，在嚴(yán)肅的科學(xué)期刊，可以看到優(yōu)秀理論物理學(xué)家撰寫(xiě)的對(duì)時(shí)間旅行可行性的分析文章?！睂?duì)此，正確的認(rèn)識(shí)是
①真理與謬誤總是相互轉(zhuǎn)化的 ②社會(huì)科學(xué)規(guī)定自然科學(xué)研究的方向
③藝術(shù)想象可以啟迪科學(xué)思維 ④意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12．在我國(guó)燦爛的歷史文化寶庫(kù)中，有許多言簡(jiǎn)意賅的成語(yǔ)，凝結(jié)著深刻的生活智慧。下列對(duì)成語(yǔ)的哲學(xué)寓意理解正確的有
①刻舟求劍——靜止是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ) ②畫(huà)龍點(diǎn)睛——重視解決主要矛盾
③見(jiàn)仁見(jiàn)智——真理是相對(duì)的有條件的 ④胸有成竹——意識(shí)具有能動(dòng)作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．如果某一菜農(nóng)獲得豐收，他的收入會(huì)增加，但如果所有菜農(nóng)都獲豐收的話(huà)，則他及所有菜農(nóng)的收入?yún)s都會(huì)下降。這啟示我們，蔬菜豐收與收入增加之間的聯(lián)系
①是不可預(yù)測(cè)的 ②是以條件為轉(zhuǎn)移的 ③是復(fù)雜多樣的 ④是人們主觀臆造的
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
14．對(duì)中學(xué)生來(lái)講，培養(yǎng)完美的人格，升華高尚的人品，需要“生活從疊被抓起，品德從孝心抓起，文明從說(shuō)話(huà)抓起，學(xué)習(xí)從習(xí)慣抓起”。下列與此倡議反映哲理一致的有
①一客失了信，百客不登門(mén) ②輕者重之端，小者大之源
③興亡由人事，山川空地形 ④日方中方睨，物方生方死
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
15．下列與“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速”蘊(yùn)含的哲理相同的是
A．登山始覺(jué)天高廣，到海方知浪渺茫 B．從來(lái)好事天生儉，自古瓜兒苦后甜
C．山高自有客行路，水深自有渡船人 D．滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成
16．互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及極大地推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)也帶來(lái)了前所未有的社會(huì)問(wèn)題。除了過(guò)于樂(lè)觀和過(guò)于悲觀的觀點(diǎn)外，更多的人主張全面的看待這兩方面的關(guān)系。對(duì)此，從矛盾的角度看
①互聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的好處和壞處各占一定比例
②互聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的利、弊是同一事物的兩個(gè)對(duì)立的方面
③互聯(lián)網(wǎng)本來(lái)是好東西，只是后來(lái)被壞人利用了
④互聯(lián)網(wǎng)和其他事物一樣在同一與斗爭(zhēng)的關(guān)系中發(fā)展
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
17．一個(gè)老板一直賣(mài)假貨，但是他的生意一直很好。這是為什么呢？習(xí)慣地，我們會(huì)想，質(zhì)檢局可能有問(wèn)題？老板可能做了手腳？但新穎、合理的答案是，他賣(mài)的是“假發(fā)”。這個(gè)事例說(shuō)明
①慣性思維會(huì)造成陳舊的思想觀念 ②創(chuàng)造性思維有利于人們改造事物
③換個(gè)角度思考有利于用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題 ④尋找新思路有利于思維方式的變革
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
18．2011年9月27日，第四屆世界儒學(xué)大會(huì)在孔子故里山東曲阜舉辦。會(huì)上，孔子文化獎(jiǎng)得主、國(guó)學(xué)大師湯一介認(rèn)為，儒學(xué)必將在“反本開(kāi)新’’中重振輝煌。下列對(duì)“反本開(kāi)新”的正確解讀是
①“反本”是“開(kāi)新”的基礎(chǔ) ②要先“反本”，才能后“開(kāi)新”
③“反本開(kāi)新”的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”④“反本”就是否定過(guò)去，“開(kāi)新”就是肯定現(xiàn)在
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
19．“你是弱勢(shì)群體嗎？”在一系列社會(huì)調(diào)查中，無(wú)倫是扛著編織袋進(jìn)城的農(nóng)民工、拿著簡(jiǎn)歷在職場(chǎng)奔走的大學(xué)生，還是月收入過(guò)萬(wàn)的白領(lǐng)、工作穩(wěn)定的公務(wù)員，不少人紛紛給自己貼上“弱勢(shì)”的標(biāo)簽?！叭鮿?shì)心態(tài)”是在社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)利益迅速分化的時(shí)代，人們的心靈承受著前所未有沖擊、緊張、不安等情緒而產(chǎn)生的心態(tài)。這說(shuō)明
A．社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí) B．社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有反作用
C．意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性 D．物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性
20．自2011年7月1日起，《社會(huì)保險(xiǎn)法》正式施行。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就，廣大人民群眾對(duì)分享社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義有了更高的期許，這是立法的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和群眾基礎(chǔ)。社會(huì)保險(xiǎn)制度經(jīng)過(guò)近二十年的改革和探索，為社會(huì)保險(xiǎn)立法提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。在這樣的背景下，《社會(huì)保險(xiǎn)法》出臺(tái)可以說(shuō)是水到渠成。材料體現(xiàn)的歷史唯物主義的哲理是
①正確的社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 ②社會(huì)意識(shí)隨著社會(huì)存在的變化而變化
③人民群眾的意愿是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量 ④上層建筑要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展要求
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
21．扶起跌倒老人，本是一件天經(jīng)地義的事，但 今年卻成為了輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。某高校就此開(kāi)展了民意調(diào)查，右圖調(diào)查顯示的信息說(shuō)明
①價(jià)值判斷與價(jià)值選擇具有主體差異性　
②價(jià)值判斷是建立在價(jià)值選擇之上的　
③人們的價(jià)值選擇都有自己的原因，不應(yīng)有統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)　
④社會(huì)信用狀況影響了人們的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
22．2011年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，牢牢把握保障和改善民生這一根本目的，加大財(cái)政投入力度，切實(shí)辦好涉及民生的大事要事，注重提高發(fā)展的包容性。中央把民生問(wèn)題置于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，其哲學(xué)依據(jù)是
①主要矛盾決定事物發(fā)展方向，并決定次要矛盾的存在與發(fā)展
②人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者
③民生問(wèn)題等次要矛盾的解決有利于社會(huì)主要矛盾的解決
④一切從實(shí)際出發(fā)是做好一切工作的根本原則
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
23．一噸廢報(bào)紙=850公斤再生紙=少砍17棵樹(shù)。廢報(bào)紙的循環(huán)再利用與樹(shù)木、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的關(guān)系表明，事物之間的聯(lián)系是
A．復(fù)雜多樣的 B．不可捉摸的 C．固定不變的 D．因人而異的
24．90年來(lái)，在黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民取得了一個(gè)又一個(gè)奇跡。而實(shí)際上人民群眾才是我黨的“衣食父母”。沒(méi)有人民群眾的支持，我們的黨就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水，我們的所有工作就沒(méi)有任何意義，我們的一切努力也都不能成功。這段話(huà)啟示我們
A.人民群眾是社會(huì)變革的領(lǐng)導(dǎo)力量B.在生產(chǎn)方式中，人民群眾是最革命、最活躍的因素
C.人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者D.要堅(jiān)定地走與人民群眾相結(jié)合的道路
2011年１２月朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人金正日于2011年12月１７日逝世。報(bào)道說(shuō)，金正日由于患心臟和腦血管疾病，長(zhǎng)期接受治療。１７日，金正日在視察的路上由于過(guò)度勞累，在專(zhuān)列上發(fā)生急性心肌梗塞，并發(fā)嚴(yán)重心臟休克，經(jīng)搶救無(wú)效于當(dāng)?shù)貢r(shí)間１７日８時(shí)３０分逝世。１８日進(jìn)行了病理解剖，確定了上述疾病診斷。據(jù)此回答25-26
25．對(duì)于金正日逝世，下列認(rèn)識(shí)符合唯物論觀點(diǎn)正確的是
①生命的運(yùn)行是有規(guī)律的②自然界是客觀的③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源④事物是普遍聯(lián)系的
A．①③ B．①② C．③④ D．①④
26．病理解剖，確定了上述疾病診斷說(shuō)明
A．實(shí)踐決定認(rèn)識(shí) B．認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用
C．實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn) D．認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性和上升性
27．“涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。”這首唐詩(shī)所包含的生活與哲學(xué)道理主要是
A．矛盾具有同一性 B．矛盾具有斗爭(zhēng)性 C．矛盾具有普遍性 D．矛盾具有特殊性
28．傳統(tǒng)的“木桶理論”認(rèn)為，木桶的容量取決于最短的那塊木板。但最新的觀點(diǎn)認(rèn)為，如果你把木桶傾斜放置，并且向最長(zhǎng)的木板傾斜，木桶的容量則取決于最長(zhǎng)的那塊木板。這說(shuō)明
A．規(guī)律是客觀的 B．真理與謬誤是相伴而行的
C．一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移 D．認(rèn)識(shí)的創(chuàng)新推動(dòng)了事物的發(fā)展
29．中國(guó)是一個(gè)制造大國(guó)，但并不是一個(gè)創(chuàng)造大國(guó)。由制造大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造大國(guó)，必須培養(yǎng)大批具有創(chuàng)造性思維的人才。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維就要
①堅(jiān)持唯物辯證法的否定觀 ②面對(duì)實(shí)際，敢于提出和解決新問(wèn)題③積極參加創(chuàng)新型實(shí)踐，大膽質(zhì)疑和超越④以人的主觀意愿為根本出發(fā)點(diǎn)，積極培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
30．中國(guó)古代天文觀測(cè)是發(fā)達(dá)的。我國(guó)最早用甲骨文記錄了超新星的爆發(fā)，但我們沒(méi)有進(jìn)一步研究為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的爆發(fā)?！赌?jīng)》對(duì)所有的幾何光學(xué)現(xiàn)象都有記載，但沒(méi)有人問(wèn)“光的本質(zhì)是什么 ”我們往往強(qiáng)調(diào)“用”，能管用就好了，止步于應(yīng)用，沒(méi)有進(jìn)一步進(jìn)行哲學(xué)思考，理論的思維。這啟示我們
A. 應(yīng)在探索真理的過(guò)程中正確對(duì)待錯(cuò)誤　
B. 應(yīng)在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理
C. 應(yīng)在實(shí)踐中提高自己判斷和推理的能力
D. 應(yīng)承認(rèn)真理是人們對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)
二．非選擇題：
31．中國(guó)共產(chǎn)黨山東省第九屆委員會(huì)第十三次全體會(huì)議，于2011年11月7日至9日在濟(jì)南舉行。會(huì)議指出，加快建設(shè)文化強(qiáng)省,必須全面貫徹黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路。努力做到社會(huì)主義先進(jìn)文化的引領(lǐng)力強(qiáng),社會(huì)主義核心價(jià)值體系的凝聚力強(qiáng),文化改革發(fā)展的創(chuàng)新力強(qiáng),公益性文化事業(yè)的保障力強(qiáng),經(jīng)營(yíng)性文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng),齊魯文化走向世界的影響力強(qiáng),文化人才隊(duì)伍的支撐力強(qiáng),建成與我省文化資源相匹配、與綜合實(shí)力相適應(yīng)、與富民強(qiáng)省目標(biāo)相承接的文化強(qiáng)省。
結(jié)合材料，請(qǐng)你運(yùn)用唯物論知識(shí)為山東省發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)提出合理化建議。（10分）
32．2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年。當(dāng)年，中國(guó)革命的航船從南湖起航時(shí)，我們黨只有五十多名黨員。90年英勇奮斗，我們黨從小到大，從弱到強(qiáng)，如今已發(fā)展成為擁有近八千萬(wàn)黨員的執(zhí)政大黨，成為領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量。從中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的第一天起，她就注定要在風(fēng)雨中發(fā)展壯大，因?yàn)樗品氖且粋€(gè)反動(dòng)力量十分強(qiáng)大的社會(huì)制度，她要建立的是中國(guó)自古未有的社會(huì)制度。因此，風(fēng)風(fēng)雨雨在所難免，但是因?yàn)樗淼氖墙^大多數(shù)中國(guó)人民的利益，黨旗總能歷風(fēng)雨而彌艷。
結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法的發(fā)展觀，說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)歷程。（10分）
33．材料一：經(jīng)過(guò)這么多年的學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神，大多數(shù)人對(duì)學(xué)雷鋒有著比較正確的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)的行動(dòng)。但是，我們也發(fā)現(xiàn)，在少數(shù)地方、少數(shù)人身上，對(duì)學(xué)雷鋒還存在著這樣那樣的誤區(qū)，值得引起我們的注意?！袄卒h叔叔沒(méi)戶(hù)口，三月來(lái)了四月走?！边@句歌謠所揭示的問(wèn)題，恰恰反映了今天我們某些單位和個(gè)人在學(xué)雷鋒活動(dòng)中的一種心態(tài)，即把它當(dāng)作過(guò)節(jié)一樣，應(yīng)應(yīng)景、做做秀，使學(xué)雷鋒活動(dòng)徒有虛名，甚至弄虛作假。
材料二：2012年第49個(gè)全國(guó)學(xué)雷鋒紀(jì)念日剛剛過(guò)去,中華大地學(xué)雷鋒活動(dòng)方興未艾。以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題的實(shí)踐活動(dòng),以扶老助殘、幫困解難、便民利民為內(nèi)容的志愿服務(wù)如火如荼。無(wú)論基于何種身份,通過(guò)何種方式,人們用行動(dòng)向這位永生的年輕人獻(xiàn)上敬意。教育部要求將學(xué)雷鋒納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
結(jié)合材料一、二，運(yùn)用價(jià)值觀理論，談?wù)劺卒h精神對(duì)我們的啟示。（10分）
34．下面是十二五規(guī)劃的編制過(guò)程
運(yùn)用辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的知識(shí)分析材料所蘊(yùn)涵的哲理。（10分）洋縣中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)（理）試題
一、選擇題：
1、已知,(a,b),其中i為虛數(shù)單位，則a+b=( )
A、-1 B、1 C、2 D、3
2、由直線(xiàn)x=-, x=,y=0與曲線(xiàn)y=cosx所圍成的封閉圖形的面積（ ）
A、 B、1 C、 D、
3、若（x+）n展開(kāi)式的二項(xiàng)式系數(shù)之和為64，則展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為
A、10， B、20， C、30， D、120.
4．4名學(xué)生參加3項(xiàng)不同的競(jìng)賽，每名學(xué)生必須參加其中的一項(xiàng)競(jìng)賽，有（ ）種不同的結(jié)果
A、 B、 C、 D、
5．已知X～B(n，p)，EX=8，DX=1.6，則n與p的值分別是（ ）
　　A．100和0.08 B．20和0.4 C．10和0.2 D．10和0.8
6、已知x與y之間的一組數(shù)據(jù)：
x 0 1 2 3
y 1 3 5 7
則y與x的線(xiàn)性回歸方程y=bx+a必過(guò)點(diǎn)（ ）
A、(2,2) B、(1.5,0) C、(1,2) D、（1.5,4）
7、在矩形ABCD中，若把頂點(diǎn)A、B、C、D染上紅、黃、綠三種顏色，使得相鄰頂點(diǎn)所染顏色不相同，則不同的染色方法有（ ）
A、27 B、24 C、21 D、18
8、曲線(xiàn) y=ln(2x-1)上的點(diǎn)到直線(xiàn)2x-y+3=0的最短距離為( )
A、 B、2 C、3 D、2
9、一名籃球運(yùn)動(dòng)員投籃一次得3分的概率為a，得2分的概率為b,不得分的概率為c（a,b,c(0,1) ）,已知他投籃一次得分的期望為2，則的最小值為（ ）
A、 B、 C、 D、
10、設(shè)a，若函數(shù)f(x)=eax +3x,x有大于零的極值點(diǎn)，則（ ）
A、a>-3 B、a<-3 C、a>- D、a<-
二、填空題：
11、甲、乙兩人獨(dú)立地解決一個(gè)數(shù)學(xué)題，甲解出這題的概率為，乙解出這題的概率為，那么兩人中至少有一人解出這題的概率為 。
12、曲線(xiàn)C的極坐標(biāo)方程為，曲線(xiàn)C的參數(shù)方程為（ 為參數(shù)），若C和C交于A、B兩點(diǎn)，則=
13、若把英語(yǔ)單詞“good”的字母順序?qū)戝e(cuò)了，則可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤共有 種。
14、設(shè)命題p:f(x)=lnx+2x+mx+1在（0，+上是增函數(shù)，命題q:m，則p 是 q的 條件
15、擲兩顆均勻的骰子，已知第一顆骰子擲出6點(diǎn)，那么擲出點(diǎn)數(shù)之和大于10的概率為
三、解答題：
16、（12分）某連鎖經(jīng)營(yíng)公司所屬5個(gè)零售店某月的銷(xiāo)售額x和利潤(rùn)y如下表：
商店名稱(chēng) A B C D E
x (千萬(wàn)) 3 5 6 7 9
y(百萬(wàn)) 2 3 3 4 5
（1）、畫(huà)出銷(xiāo)售額和利潤(rùn)的散點(diǎn)圖；
（2）、判斷銷(xiāo)售額x和利潤(rùn)y是否線(xiàn)性相關(guān)，
如果是，求出線(xiàn)性回歸方程；如果不是，請(qǐng)說(shuō)明 理由。
17、（12分）拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣次，記正面朝上的次數(shù)為.
（1）求隨機(jī)變量的分布列；
（2）求隨機(jī)變量的均值、方差．
18、設(shè)函數(shù)f(x)=x+blnx+ax,曲線(xiàn)y=f(x)過(guò)點(diǎn)P（1,0），且在點(diǎn)P處的切線(xiàn)斜率為2，（1）、求a、b 的值；（2）、證明f(x).
19、洋縣梨花節(jié)期間為了搞好接待工作，組委會(huì)招了16名男志愿者和14名女志愿者，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男、女志愿者中分別有10人和6人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，其余不喜愛(ài)。
（1）、能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.10的前提下認(rèn)為性別與喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)有關(guān)？
（2）從女志愿者中抽2人參加接待工作，若其中喜愛(ài)運(yùn)動(dòng) 的人數(shù)為X，求X的分布列和期望。
P(k0) 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
隨機(jī)變量=
20、（13分）（1）．設(shè)，求的值；
（2）設(shè)（n且）是展開(kāi)式中含x項(xiàng)的系數(shù)，求的值
21、（14分）設(shè)函數(shù)為實(shí)數(shù)。
（1）已知函數(shù)在處取得極值，求的值；
（2）已知不等式對(duì)任意都成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍
（3）、若函數(shù)f(x)在（-上存在單調(diào)增區(qū)間，求a的取值范圍。洋縣中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考地理試題
滿(mǎn)分：100 答題時(shí)間：100分鐘（選擇題答案填在答題頁(yè)上，只收答題頁(yè)）
一、選擇題：（本大題共30小題，每小題2分，共60分；在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目的要求。）
圖6為1969—2004年我國(guó)東部H省洪災(zāi)面積和洪澇災(zāi)害的復(fù)雜度指數(shù)變化圖。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答1～2題。
1．1990年以來(lái)，H省洪澇災(zāi)害變化的趨勢(shì)是
A．平均受災(zāi)面積持續(xù)增加，復(fù)雜度指數(shù)趨于減小
B．平均受災(zāi)面積持續(xù)減少，復(fù)雜度指數(shù)趨于減小
C.平均受災(zāi)面積持續(xù)減少，復(fù)雜度指數(shù)趨于增大
D．平均受災(zāi)面積持續(xù)增加，復(fù)雜度指數(shù)趨于增大
2．造成H省洪澇災(zāi)害的主要原因，下列選項(xiàng)正確的是
A．降水強(qiáng)度大 　　　　　 B．冰川消融快
C．湖泊面積廣 　　　　　 D．植被覆蓋好
據(jù)美國(guó)全國(guó)廣播公司報(bào)道，當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月29日清晨6時(shí)10分，颶風(fēng)“卡特里娜”裹脅狂風(fēng)暴雨在美國(guó)墨西哥灣沿岸登陸，登陸時(shí)風(fēng)速達(dá)到了每小時(shí)145英里（約233千米），淹沒(méi)路易斯安那州新奧爾良市的數(shù)個(gè)居民區(qū)，造成重大人員傷亡。據(jù)此回答3－7題。
3.該颶風(fēng)登陸美國(guó)時(shí)，地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置接近右圖中的
A．① B．② C．③ D．④
4．下列關(guān)于颶風(fēng)的敘述，正確的是
A．會(huì)誘發(fā)地震和海嘯 B．“卡特里娜”為逆時(shí)針向中心輻合的大旋渦氣流
C．形成在太平洋附近洋面上 D．中心最大風(fēng)力在6級(jí)以上
5．該颶風(fēng)登陸后，造成美國(guó)眾多生命和幾十億美元的財(cái)產(chǎn)損失。其直接原因是 ①?gòu)?qiáng)風(fēng) ②風(fēng)暴潮 ③特大暴雨 ④?chē)?yán)重干旱
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
6．8月28日，受颶風(fēng)影響新奧爾良市的風(fēng)向是
A．東北風(fēng) B．東南風(fēng) C．西南風(fēng) D．西北風(fēng)
7．目前，對(duì)颶風(fēng)最重要的監(jiān)測(cè)手段是
A．利用氣象衛(wèi)星 B．建立洪水預(yù)報(bào)系統(tǒng)
C．利用探測(cè)氣球 D．氣象臺(tái)人工監(jiān)測(cè)
圖2為某氣象臺(tái)發(fā)布的墨西哥灣及鄰近海區(qū)颶
風(fēng)近地面天氣形勢(shì)圖。讀圖回答8-9題．
8.此時(shí)降雨集中分布在颶風(fēng)東北部的主要原因是
A．氣流上升速度快
B．形成鋒面雨
C凝結(jié)核多
D氣溫較低
9.預(yù)計(jì)颶風(fēng)中心經(jīng)過(guò)70小時(shí)到達(dá)A市。到達(dá)A市
時(shí)，所在地的區(qū)時(shí)為
A ．8日13時(shí) B ．8 日 23時(shí)
C ．9日13時(shí) D ．9日23時(shí)
南極中山站（69022′24″S,76022′40″E）時(shí)間（區(qū)時(shí)）2009年2月2日9時(shí)25分，我國(guó)在南極最高點(diǎn)附近建立的昆侖站（80025′01″S,77006′58″E）正式開(kāi)站。根據(jù)此完成下題。
10．昆侖站正式開(kāi)站時(shí)，北京時(shí)間為2009年2月2日
A．5時(shí)25分 B．6時(shí)25分 C．12時(shí)25分 D．13時(shí)25分
圖2是位于120°E經(jīng)線(xiàn)上不同緯度三地夏至日的正午太陽(yáng)高度角。讀圖回答11-12題。
11．三地的緯度從高到低的排序是
A．①②③ B．①③② ｃ．③②① D．③①②
12.此日晝長(zhǎng)時(shí)間從短到長(zhǎng)的排序是
A.①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ③①②
13．下列對(duì)風(fēng)向的描述正確的是
①.晚上風(fēng)從海洋吹向陸地 ②.晚上風(fēng)從陸地吹向海洋
③.如果地球不自轉(zhuǎn)，近地面，風(fēng)從兩極直接吹向赤道
④.如果地球不自轉(zhuǎn)，近地面，風(fēng)從赤道直接吹向兩極
A.①③ B．①④ c.②③ D．②④
14．自然狀態(tài)下，青藏高原與同緯度的四川盆地相比，花開(kāi)得更鮮艷，病蟲(chóng)害更少。其主
要原因是
A．海拔高，冬夏溫差大 B. 海拔高，降水多
C．水熱條件好，地形平坦 D．太陽(yáng)紫外線(xiàn)強(qiáng)，總輻射量大
15．圖中A、B、C、D四處風(fēng)力最大的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
16．下圖為三圈環(huán)流示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.．①⑤均為地面受熱上升形成的低壓；③⑥均為寒冷而形成的高壓帶
B.．①⑤以上升氣流為主，降水較多；③⑥以下沉氣流為主，降水較少
C．一般情況下，②⑥控制的地區(qū)降水少，③④控制的地區(qū)降水較多
D．③為亞洲高壓，⑤是亞洲低壓，④為從陸地吹向海洋的冬季風(fēng)
17．一艘貨輪越過(guò)國(guó)際日期變更線(xiàn)時(shí)，下列情況可能發(fā)生的是（ ）
A 日期加一天，鐘點(diǎn)不變 B 日期減一天，鐘點(diǎn)撥快1小時(shí)
C 日期不變，鐘點(diǎn)變慢1小時(shí) D 日期不變，鐘點(diǎn)撥快1小時(shí)
18．從夏至日到冬至日，太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)方向是（ ）
A 自南回歸線(xiàn)向北移動(dòng) B 先向南移動(dòng)，后向北移動(dòng)
C 自北回歸線(xiàn)向南移動(dòng) D 先向北移動(dòng)，后向南移動(dòng)
19．一架飛機(jī)從釜山（東九區(qū)）起飛離開(kāi)機(jī)場(chǎng)時(shí)，當(dāng)?shù)貢r(shí)間是凌晨4點(diǎn)鐘，在空中飛行8個(gè)小時(shí)降落到某城市，降落時(shí)當(dāng)時(shí)的時(shí)間是早上10點(diǎn)整，則該城市位于( )
A．東7區(qū) B．東11區(qū) C．東3區(qū) D．西10區(qū)
圖6為“某月沿0°經(jīng)線(xiàn)海平面平均氣壓分布圖”。讀圖回答20～22題。
20．上述“某月”是：
A．1月 B．4月
C．7月 D．10月
21．該月份甲地盛行：
A．東南風(fēng)　　　B．東北風(fēng)
C．西南風(fēng)　　　D．西北風(fēng)
22．該月份乙地的氣候特征是：
A．高溫多雨 B．低溫少雨
C．溫和多雨 D．炎熱干燥
圖5中a為晨昏線(xiàn)，c為經(jīng)線(xiàn)，b為c線(xiàn)上地球自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度最大的點(diǎn)。讀圖回答23～
24題。
23．當(dāng)a、c兩線(xiàn)重疊時(shí)，下列敘述正確的是
A．北京和海口晝夜等長(zhǎng)
B．北極圈及其以北有極晝現(xiàn)象
C．b地正午太陽(yáng)高度角達(dá)一年中最小值
D．此時(shí)地球位于公轉(zhuǎn)軌道的近日點(diǎn)附近
24．下面四幅圖中，能正確表示b地水平運(yùn)動(dòng)物體方向的是
圖2示意某區(qū)域某月一條海平面等壓線(xiàn),圖中N地氣壓高于P地.讀圖2,完成25—26題。
25. N地風(fēng)向?yàn)?br/>A. 東北風(fēng) B. 東南風(fēng)
C. 西北風(fēng) D. 西南風(fēng)
26. M、N、P、Q四地中，陰雨天氣最有可能出現(xiàn)在
A. M地 B. N地
C. P地 D. Q地
27.冷鋒與暖鋒的共同點(diǎn)有:
①冷空氣均在鋒面以上 ②鋒面均向暖空氣一側(cè)移動(dòng)
③過(guò)境后天氣均轉(zhuǎn)晴 ④過(guò)境時(shí)均伴隨云、雨
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
28. 某海港位于北緯54度，當(dāng)“北京時(shí)間”為7月7日6點(diǎn)時(shí)，海港為7月6日22點(diǎn)，它的氣候類(lèi)型是:
A. 溫帶季風(fēng)氣候 B. 地中海氣候
C. 溫帶海洋性氣候 D. 溫帶大陸性氣候
29.下面四個(gè)風(fēng)向中，表示南半球西風(fēng)帶風(fēng)向的是:
30.下列敘述正確的是:
A. 全球共4個(gè)高氣壓帶，4個(gè)低氣壓帶
B. 低氣壓帶均由空氣受熱膨脹上升形成
C. 副熱帶高氣壓帶的性質(zhì)是炎熱干燥的
D.全球有三個(gè)風(fēng)帶
二．綜合題：
31.讀甲、乙、丙三幅圖，完成下列各題。（10分）
（1）丙圖中能正確反映A、B兩地降水特征的點(diǎn)分別是_________和_________。
（2）A、B兩地中，地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重的是_________，試分析其地質(zhì)災(zāi)害的主要類(lèi)型和形成原因。

（3）A、B兩地中，自然災(zāi)害較少的是 。其自然災(zāi)害較少的原因是什么？
32.干旱是我國(guó)最常見(jiàn)、影響最大的氣候?yàn)?zāi)害，全國(guó)各地均可能發(fā)生干旱，每年因干旱造成的糧食減產(chǎn)約占?xì)庀鬄?zāi)害造成糧食總損失的50%左右。下圖為我國(guó)1990-2009年干旱總次數(shù)等值線(xiàn)圖，讀圖完成下列各題。（8分）
（1）我國(guó)干旱頻次最高的地區(qū)是 ， ， 。
（2）中國(guó)干旱災(zāi)害主要受什么因素影響？
（3）圖中A、B、C三地什么季節(jié)旱情最嚴(yán)重？并分析其成因。
33.讀下面的日照?qǐng)D，完成下列要求。（8分）
（1）作圖——――在下圖作出晝夜半球分界線(xiàn)，并以陰影表示夜半球。 （2分）
（2）此時(shí)地球公轉(zhuǎn)到 （遠(yuǎn)、近）日點(diǎn)附近，公轉(zhuǎn)速度變 （快、慢）。 （2分）
（3）圖示這天廣州的晝夜?fàn)顩r是_ _ ____，這天過(guò)后廣州的白晝開(kāi)始________（增長(zhǎng)、縮短）。 （2分）
（4）在圖中A、B、C三處地面各豎直立一根等長(zhǎng)的竹竿，則當(dāng)?shù)卣鐣r(shí)竿影由長(zhǎng)到短排列次序是 。 （1分）
（5）圖中晝夜半球分界線(xiàn)是 （晨、昏）線(xiàn)。 （1分）
34.下圖為某日海平面等壓線(xiàn)分布圖，讀圖回答下列問(wèn)題。(8分)
（1）從氣壓分布狀況看，乙處為_(kāi)_____，丙地吹 風(fēng)
（2）北京與東京相比,風(fēng)力較大的是 ，其原因是________。
（3）試比較鄭州、西安兩地在氣壓方面的不同點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。 。
（4）鄭州未來(lái)天氣如何
35.讀圖，回答問(wèn)題：（6分）
(1)只能改變風(fēng)向的是　　　　 ，它與風(fēng)向的角度關(guān)系是　　　　 。
(2)決定風(fēng)速大小的是　　　　，它的方向是 　　　　 。
(3)既能影響風(fēng)向又能影響風(fēng)速的是　　　　　 。
(4)該圖表示的是 　　　　 (南或北)半球。
答案頁(yè)(只印四份)
一．選擇題：（每題２分，共計(jì)６０分）
31．共12分
（1）④ ② （2分）
（2）A （1分）主要類(lèi)型：地震、火山、滑坡、泥石流。（2分）原因：①地處板塊碰撞的交界地帶，地殼活動(dòng)頻繁；②地勢(shì)起伏，坡度較陡；③降水集中，植被較少（3分）。
（3）B（1分） 屬溫帶海洋性氣候，降水年內(nèi)分配均勻，少旱災(zāi)；遠(yuǎn)離熱帶氣旋生成地，少臺(tái)風(fēng)災(zāi)害；處于板塊內(nèi)部，地殼比較穩(wěn)定（3分）
32．（1）華北平原、華南沿海地區(qū)和西南地區(qū)（3分）
（2）冬夏季風(fēng)的推移速度和強(qiáng)弱影響（3分）
（3）A地春旱最嚴(yán)重，春季時(shí)隨著氣溫回升，蒸發(fā)加強(qiáng)，而A地仍受高氣壓控制，降水稀少，旱情嚴(yán)重，對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)非常不利。
B地干旱主要發(fā)生在夏季，夏季時(shí)B地受副高控制，炎熱干燥。
C地干旱主要發(fā)生在冬季，冬季時(shí)C地降水少，而C地緯度較低，氣溫偏高，蒸發(fā)較強(qiáng)，易發(fā)生干旱。（6分）洋縣中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考化學(xué)試題
本試卷分為第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分共100分、100分鐘。請(qǐng)將第I卷和第Ⅱ卷各題的答案直接答在答卷頁(yè)的相應(yīng)位置上。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量 H—1 C—12 O—16
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
一、選擇題（本題包括10個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分）
1．下列化合物中，在常溫常壓下以液態(tài)形式存在的是（ ）
A. 甲醇 B. 乙炔 C. 丙烯 D. 丁烷
2．下列化合物分子中的所有原子都處于同一平面的是（ ）
A．甲苯 B．對(duì)二甲苯 C．乙烯 D．丙烯
3．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚
B．用高錳酸鉀酸性溶液可區(qū)分乙烷和乙烯
C．用水可區(qū)分苯和溴苯
D．用新制的銀氨溶液可區(qū)分甲酸甲酯和乙醛
4.下列表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語(yǔ)或模型正確的是（ ）
A．葡萄糖的最簡(jiǎn)式（實(shí)驗(yàn)式）：CH2O B．CH4 分子的球棍模型：
C．醛基的電子式： D．對(duì)—硝基甲苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
5.下列關(guān)于常見(jiàn)有機(jī)化合物的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.乙烯和聚乙烯都能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)
B.甲烷和苯都能發(fā)生氧化反應(yīng)和取代反應(yīng)
C.乙醇和乙酸分子中都含羥基，都能與NaOH發(fā)生反應(yīng)
D.糖類(lèi)、油脂和蛋白質(zhì)都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們的組成元素相同
6.下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.纖維素和淀粉遇碘水均顯藍(lán)色
B.蛋白質(zhì)、乙酸和葡萄糖均屬電解質(zhì)
C.溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱生成乙烯[
D.乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇
7.下列有機(jī)物在酸性催化條件下發(fā)生水解反應(yīng)，生成兩種不同的有機(jī)物，且這兩種有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量相等，該有機(jī)物是（ ）
A．蔗糖 B．麥芽糖 C．丙酸丙酯 D．丙酸乙酯
8．下列物質(zhì)能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，又能使溴水褪色，還能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是（ ）
A．丙烯酸 B．乙酸甲酯 C．硬脂酸甘油酯 D．苯甲酸
9. 下列關(guān)于有機(jī)物的正確說(shuō)法是（ ）
A.聚乙烯可發(fā)生加成反應(yīng)
B.石油干餾可得到汽油、煤油等
C.淀粉、蛋白質(zhì)完全水解的產(chǎn)物互為同分異構(gòu)體
D.乙酸乙酯、油脂與NaOH溶液反應(yīng)均有醇生成
10.下列關(guān)于有機(jī)化合物的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）
A．油脂在空氣中完全燃燒轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳
B．蔗糖、麥芽糖的分子式都是C12H22O11，二者互為同分異構(gòu)體
C．在水溶液里，乙酸分子中的—CH3可以電離出H＋
D．在濃硫酸存在下，苯與濃硝酸共熱生成硝基苯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)
二、選擇題（本題包括10個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共30分）
11．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．可以用濃溴水區(qū)分苯和甲苯
B．淀粉和纖維素水解的最終產(chǎn)物均為果糖
C．實(shí)驗(yàn)室中，可以用電石和飽和食鹽水制取乙炔
D．H2N—CH2—COOH 和 CH3—CH—COOH 縮合只能形成一種二肽
12．某有機(jī)物在一定條件下既可以氧化成羧酸，又可以還原成醇，該酸和該醇可生成分子式為C4H8O2的酯，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．該有機(jī)物既有氧化性又有還原性
B．該有機(jī)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
C．將該有機(jī)物和分子式C4H8O2的酯組成混合物，只要總質(zhì)量一定不論怎樣調(diào)整二者的物質(zhì)的量之比，完全燃燒時(shí)得到二氧化碳的量必定相等
D．該有機(jī)物是乙酸的同系物
13．由以下五種官能團(tuán)：①—CH3；②—OH；③—C6H5；④—CHO；⑤—COOH；兩兩結(jié)合而形成的化合物中，能與NaOH溶液反應(yīng)的有（ ）
A．3種 B．4種 　 C．5種 　 D．６種
14．某些芳香族化合物的分子式均為C7H8O，其中與FeCl3溶液混合后，顯紫色和不顯紫色的種類(lèi)分別為 （ ）
A．2種和1種 　　 B．2種和3種 　　
C．3種和2種 　　 D．3種和1種
15．某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)為，關(guān)于該物質(zhì)的敘述正確的是（ ）
A．一定條件下與氫氣反應(yīng)可以生成硬脂酸甘油酯
B．一定條件下與氫氣反應(yīng)可以生成軟脂酸甘油酯
C．與氫氧化鈉溶液混合加熱能得到肥皂的主要成分
D．與其互為同分異構(gòu)且完全水解后產(chǎn)物相同的油脂有三種
16. 某芳香族有機(jī)物的分子式為C8H6O2，其分子（除苯環(huán)外不含其它環(huán)）中不可能有（ ）
A. 兩個(gè)羥基 B. 一個(gè)醛基 C. 兩個(gè)醛基 D. 一個(gè)羧基
17. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理、方法和結(jié)論都正確的是（ ）
A.向飽和FeCl3溶液中滴加過(guò)量氨水，可制取Fe(OH)3膠體
B.取少量溶液X，向其中加入適量新制氯水，再加幾滴KSCN溶液，溶液變紅，說(shuō)明X溶液中一定含有Fe2＋
C.室溫下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入適量NaOH溶液，振蕩、靜置后分液，可除去苯中少量苯酚
D.已知I3－I2＋I(xiàn)－，向盛有KI3溶液的試管中加入適量CCl4，振蕩?kù)o置后CCl4層顯紫色，說(shuō)明KI3在CCl4中的溶解度比在水中的大
18.下列實(shí)驗(yàn)“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）
操作和現(xiàn)象 結(jié)論
A 向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4,在管口觀察到紅棕色氣體 HNO3分解生成了NO2
B 向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加熱幾分鐘，冷卻后再加入新制Cu(OH)2懸濁液，加熱，沒(méi)有紅色沉淀生成。 淀粉沒(méi)有水解成葡萄糖
C 向無(wú)水乙醇中加入濃H2SO4，加熱至170℃產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液，紅色褪去 。 使溶液褪色的氣體是乙烯
D 向飽和Na2CO3中通入足量CO2 ，溶液變渾濁 析出了NaHCO3
19．分子式為C8H16O2的有機(jī)物A，它能在酸性條件下水解生成B和C，且B在一定條件下能轉(zhuǎn)化成C。則有機(jī)物A的可能結(jié)構(gòu)有（ ）
A．1種 B．2種 C．3種 D．4種
20．取10.4 g某醇與冰醋酸進(jìn)行酯化反應(yīng)，生成11.6 g的酯，同時(shí)回收到未反應(yīng)的醇3 g，則醇可能是（ ）
A．乙醇 　　　B．丁醇 　 C．苯甲醇 　D．辛醇
第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）
三、填空題（本題包括5道題，共50分）
21．（10分）A是一種酯，分子式是C14H12O2，A可以由醇B跟羧酸C發(fā)生酯化反應(yīng)得到。A不能使Br2的CCl4溶液褪色，氧化B可以得到C。
（1）寫(xiě)出A、B、C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A ；B ；C 。
（2）寫(xiě)出B的兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(它們都可以跟NaOH反應(yīng)):
和 。
22.（15分）香豆素是一種天然香料，存在于黑香豆、蘭花等植物中。工業(yè)上常用水楊醛與乙酸酐在催化劑存在下加熱反應(yīng)制得：
以下是由甲苯為原料生產(chǎn)香豆素的一種合成路線(xiàn)（部分反應(yīng)條件及副產(chǎn)物已略去）
已知以下信息：
①．A中有五種不同化學(xué)環(huán)境的氫；
②．B可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；
③．同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基通常不穩(wěn)定，易脫水形成羰基。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）香豆素的分子式為 ；
（2）由甲苯生成A的反應(yīng)類(lèi)型為 ；A的化學(xué)名稱(chēng)為 ；
（3）由B生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；
（4）B的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的還有_______種，其中在核磁共振氫譜中只出現(xiàn)四組峰的有_______種；
（5）D的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的還有_______種，其中：
①既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)的是 （寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）；
②能夠與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2的是 （寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）。
23．（8分）有機(jī)物A（C6H8O4）為食品包裝紙的常用防腐劑。A可以使溴水褪色。A難溶于水，但在酸性條件下可發(fā)生水解反應(yīng)，得到B（C4H4O4）和甲醇。通常狀況下B為無(wú)色晶體，能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)。
（1）A可以發(fā)生的反應(yīng)有 （選填序號(hào)）
① 加成反應(yīng) ②酯化反應(yīng) ③ 加聚反應(yīng) ④ 氧化反應(yīng)
（2）B分子中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)是 。
（3）已知B分子中沒(méi)有支鏈，則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ，與B具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
（4）由B制取A的化學(xué)方程式是： 。
（5）天門(mén)冬氨酸（C4H7NO4）是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，可由B通過(guò)以下反應(yīng)制?。?br/>天門(mén)冬氨酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
24．（7分）某有機(jī)物A能與NaOH溶液反應(yīng)，其分子中含有苯環(huán)，相對(duì)分子質(zhì)量為136，其中含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70.6%，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.9%，其余為氧。則：
（1）A的分子式是 。
（2）若A能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體，其結(jié)構(gòu)有 種。
（3）若A與NaOH溶液在加熱時(shí)才能反應(yīng)，且1mol A消耗1mol NaOH，則A的結(jié)構(gòu)
簡(jiǎn)式可能是 、 。
（4）若A與NaOH溶液在加熱時(shí)才能反應(yīng)，且1mol A消耗2mol NaOH，則符合條件的A的結(jié)構(gòu)可能有 種，其中能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有 種，不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
25.(10分)A～G都是有機(jī)化合物，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)已知：6.0g化合物E完全燃燒生成8.8g C02和3.6g H20；E的蒸氣與氫氣的相對(duì)密度為30，則E的分子式為_(kāi)______________；
(2)A為一取代芳香烴，B中含有一個(gè)甲基。由B生成C的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________；
(3)由B生成D、由C生成D的反應(yīng)條件分別是_______________、_______________；
(4)由A生成B、由D生成G的反應(yīng)類(lèi)型分別是_______________、_______________；
(5)F存在于梔子香油中，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ；
(6)在G的同分異構(gòu)體中，苯環(huán)上一硝化的產(chǎn)物只有一種的共有___________個(gè)，其中核磁共振氫譜有兩組峰，且峰面積比為l ：1的是_______________ (填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。
NH2
NH3
HCl
B
C
天門(mén)冬氨酸洋縣中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考生物試題
一、選擇題：每小題2分，共60 分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。多選、錯(cuò)選均不得分。選出填于答題格相應(yīng)的位置
1．下圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：
A．圖中m是指葉綠體的類(lèi)囊體膜 B．圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、具膜的細(xì)胞器和核膜
C．圖中p是指線(xiàn)粒體的內(nèi)膜 D．圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基
2．下列有關(guān)ATP的敘述，其中不正確的是：
A．人體成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線(xiàn)粒體，不能產(chǎn)生ATP
B．ATP中的能量可以來(lái)源于光能，化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C．ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì)
3．下表中動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能按甲～丁的順序與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)（①～⑤）正確的配對(duì)是：
功　能 細(xì)胞結(jié)構(gòu)
甲：細(xì)胞分裂時(shí)與染色體運(yùn)動(dòng)有關(guān) ①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)②高爾基體③溶酶體④核仁⑤中心體
乙：脂質(zhì)合成的場(chǎng)所
丙：蛋白質(zhì)的加工、分類(lèi)和包裝
丁：與核糖體的形成有關(guān)
Ａ．⑤①③② Ｂ．③②①④ Ｃ．⑤①②④　 Ｄ．③②①④
4．根據(jù)下列概念圖做出的判斷，不正確的是：
A．若甲中a和b分別代表酵母菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)酶 (c)、 普通酶(a)和RNA (b)的關(guān)系
C．丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系
D．丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線(xiàn)粒體(b)的關(guān)系
5．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是：
A．細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性 B．衰老細(xì)胞的核體積減小，核膜內(nèi)折
C．溶酶體能合成多種水解酶 D．在普通光學(xué)顯微鏡下可分辨出核糖體
6.科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲(chóng)的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這說(shuō)明了：
細(xì)胞核在生命活動(dòng)中起決定作用 B. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所
C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心 D.人工去核的細(xì)胞一般不能存活很長(zhǎng)時(shí)間
7．下列物質(zhì)在元素組成上最相似一組是
A．麥芽糖、脂肪酸、生長(zhǎng)激素 B．纖維素、胰島素、性激素
C．糖原、淀粉酶、抗體 D．ATP、DNA、磷脂
8．胃蛋白酶的合成和分泌途徑是： A．核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜
B．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→線(xiàn)粒體→細(xì)胞膜
C．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
D．核糖體→高爾基體→線(xiàn)粒體→細(xì)胞膜
9．右圖表示某植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法中正確的是： （ ）A．圖中的葉肉細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量 B．M中[H]的運(yùn)動(dòng)方向是由葉綠體的基質(zhì)到葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu) C．M．N間產(chǎn)生的ATP可以交換使用
D．原核細(xì)胞沒(méi)有M．N，但有的仍可能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸
10. 實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生3種植物干種子中三大類(lèi)有機(jī)物的含量，如圖所示。有關(guān)種子萌發(fā)敘述不正確的是：
A．萌發(fā)初期有機(jī)物含量的增加主要來(lái)自于吸水
B．萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的種類(lèi)也會(huì)增加
C. 相同質(zhì)量的種子需要O2的量和產(chǎn)生CO2的量不相同
D．相同質(zhì)量的種子，小麥萌發(fā)需O2量最多
11．下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述中，錯(cuò)誤的說(shuō)法有：
①基因重組只能產(chǎn)生新基因型，而不能產(chǎn)生新的基因，基因突變才能產(chǎn)生新的基因
②在性別比例為1︰1的種群中，雄性個(gè)體產(chǎn)生的精子數(shù)等于雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵細(xì)胞數(shù)
③X染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中更易于表現(xiàn)
④一對(duì)等位基因中，顯性基因與隱性基因的頻率相等時(shí)，顯性性狀個(gè)體數(shù)量多
⑤性激素的分泌僅受下丘腦的調(diào)節(jié)
A．1個(gè)　　　B．2個(gè) 　　C．3個(gè) 　　D．4個(gè)
12、關(guān)于右圖所示的生理過(guò)程的說(shuō)法，正確的是 ：
A．該圖所示的生物細(xì)胞無(wú)真正的細(xì)胞核
B．mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子
C．該圖表示出半保留復(fù)制和邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn)
D．該圖所示的生理過(guò)程還需要解旋酶、DNA聚合酶等
13. 一對(duì)等位基因經(jīng)某種限制性?xún)?nèi)切酶切割后形成的DNA片段長(zhǎng)度不同，凝膠電泳分離限制酶切割的DNA片段，與探針雜交后可顯示出不同的帶譜（如圖I所示）。根據(jù)該特性,就能將它作為標(biāo)記定位在基因組的某一位置上?，F(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)兒女，其中1號(hào)性狀表現(xiàn)特殊（如圖II），由此可推知四個(gè)兒女的基因型正確的是（用A、a表示一對(duì)等位基因）：
A.1號(hào)為XaXa B.2號(hào)為XAY C．3號(hào)為Aa或AA D．4號(hào)為AA
14．細(xì)菌蛋白質(zhì)在極端環(huán)境條件下可通過(guò)肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因分子量不同而以電泳方式分離。下列左圖是一個(gè)分析細(xì)菌蛋白的電泳結(jié)果圖，“-”代表沒(méi)加還原劑，“+”代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M”代表已知分子量的蛋白質(zhì)，右側(cè)數(shù)字代表蛋白質(zhì)或多肽的相對(duì)分子量。根據(jù)左側(cè)結(jié)果，下列哪個(gè)圖案最能代表該細(xì)菌原本的多肽結(jié)構(gòu)（注意：“一”代表二硫鍵）：
15.下列有關(guān)生物的進(jìn)化的敘述中不正確的一項(xiàng)是：
A．一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到其他若干物種的進(jìn)化
B．基因頻率的變化，也就是物種不斷變化的過(guò)程
C．共同進(jìn)化是通過(guò)生物之間的自然選擇實(shí)現(xiàn)的
D．捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
16．關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，敘述錯(cuò)誤的是： （ ）
A．應(yīng)用了離心法將噬菌體蛋白質(zhì)外殼和大腸桿菌分開(kāi)
B．對(duì)大腸桿菌的標(biāo)記和對(duì)噬菌體標(biāo)記的目的不同
C．用含有放射性同位素32P的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌和噬菌體可分別獲得被標(biāo)記的
放射性同位素32P的大腸桿菌和噬菌體
D．用被35S標(biāo)記的T2噬菌體去感染未被標(biāo)記的大腸桿菌，在大腸桿菌中檢測(cè)不到35S
17．某種鼠中，皮毛黃色（A）對(duì)灰色（a）為顯性，短尾（B）對(duì)長(zhǎng)尾（b）為顯
性?；駻或b純合會(huì)導(dǎo)致個(gè)體在胚胎期死亡。兩對(duì)基因位于常染色體上，相互間獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配，發(fā)現(xiàn)子代部分個(gè)體在胚胎期致死。則理論上子代中成活個(gè)體的表現(xiàn)型及比例分別為：
A．黃色短尾：灰色短尾=2：1 B．黃色短尾：灰色短尾=3：1
C．均為黃色短尾 D．黃色短尾：灰色短尾：灰色長(zhǎng)尾=6：3： 1
18．某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%，一對(duì)夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是：
A．10/19 B．9/19 C．1/19 D．1/2
19．以下關(guān)于生命活動(dòng)信息傳遞敘述正確的是：
A．免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能與信息傳遞無(wú)關(guān)
B．神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜內(nèi)，使下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞興奮
C．高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲有信息交流作用
D．生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)生物之間的信息傳遞是單向進(jìn)行的
20．乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，其目的是：
A．使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗 B．使機(jī)體產(chǎn)生更多種類(lèi)的淋巴細(xì)胞
C．使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞 D．使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫
21．下圖是進(jìn)行有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖像，下列說(shuō)法中不正確的是：
A．中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在圖⑤時(shí)期
B．基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖②無(wú)直接關(guān)系
C．圖②所示分裂方式，其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖①
D．雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具有圖①～圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟
22. 下列關(guān)于激素的敘述，錯(cuò)誤的是：
A．腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B．體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)抗利尿激素釋放減少
C．激素調(diào)節(jié)過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)
D．對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
23. 下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是：
A．興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)
B．神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大
C．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞
D．細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
24.在基因工程操作中，運(yùn)載體的本質(zhì)是雙鏈DNA分子，下列功能不能由運(yùn)載體完成的是
A．目的基因的轉(zhuǎn)運(yùn) B．目的基因的擴(kuò)增
C．目的基因的表達(dá) D．目的基因的定位
25．下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是：
A．在制備單克隆抗體過(guò)程中，雜交瘤細(xì)胞既可在體外培養(yǎng)又可在體內(nèi)培養(yǎng)
B．在植物體細(xì)胞雜交中，常用滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液中通常含有動(dòng)物血清
D．一株盛開(kāi)菊花的不同部位的細(xì)胞，離體培養(yǎng)形成的愈傷組織基因型可能不同
26.有一山區(qū)由于開(kāi)采露天小鐵礦等活動(dòng)，自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快使該山區(qū)恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)，應(yīng)采取的最好措施是在這片廢墟上：
A.回填土壤，引進(jìn)多種外來(lái)物種，重建新的生態(tài)系統(tǒng)
B.撤出人類(lèi)全部活動(dòng)，實(shí)行全面封閉，等待自然恢復(fù)
C.回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
D.回填土壤，栽種多種當(dāng)?shù)卦械闹参?，?shí)行封山育林
27.為證實(shí)葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝片需要給予一定的條件，這些條件是：
A.光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液
B.光照、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液
C.黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液
D.黑暗、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液
28．下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。有關(guān)敘述正確的是：
A．圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時(shí)需要調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，以保持視野較亮
B．圖②所示的視野中，和細(xì)胞A處于同一時(shí)期的細(xì)胞所占比例最高
C．圖③中的植物細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度
D．圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結(jié)果
29．以下關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)的描述正確的是：
A．“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)可以用碘液代替斐林試劑
B．“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”可選用盛花期的成熟碗豆花藥為實(shí)驗(yàn)材料
C．在“探究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中，常用顯微計(jì)數(shù)法，通常將樣液先稀釋
D．“調(diào)查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病”最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查
30. 對(duì)圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是：
A．圖甲是用低倍顯微鏡觀察某視野中的圖像，如要看清洋蔥根尖處于分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)
B．圖乙是某同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本植物苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個(gè)體，則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25株/m2
C．圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，實(shí)際上圖中所標(biāo)注的葉綠體位于右下角，細(xì)胞質(zhì)按順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
D．圖丁表示用高倍顯微鏡觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞，可見(jiàn)其液泡的顏色逐漸變淺。
二．簡(jiǎn)答題
31．（11分）右圖為哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖。請(qǐng)回答：
（1）胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至
_________期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的__ ___中分離得到的一類(lèi)細(xì)胞。
（2）圖中分化程度最低的干細(xì)胞是___ ___。在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入
_ 因子，可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化。
（3)在機(jī)體內(nèi)，皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因___________的結(jié)果。
（4）某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞，通過(guò)骨髓移植可以達(dá)到治療的目的，骨髓的治療的實(shí)質(zhì)是將上圖的______________細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。
（5）若要克隆某種哺乳動(dòng)物，從理論上分析，上述紅細(xì)胞、白細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞中不能選用作為供體的細(xì)胞是成熟的___________，其原因是 。
（6）若某藥物可抑制肝腫瘤細(xì)胞NDA的復(fù)制，使用該藥物可使肝腫瘤細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的______________期。
（7）在制備單克隆抗體過(guò)程中的細(xì)胞融合階段，用__________細(xì)胞與骨髓細(xì)胞融合，經(jīng)多次篩選最終得到能分泌__________________的雜交瘤細(xì)胞。
32．（7分）神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，丁是A的放大示意圖，如下圖所示。據(jù)圖分析回答：
（1）若甲模式中，靶腺為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)下丘腦分泌____________激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為：
。
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖中_________模式，其分泌量增加的適宜刺激是__________。
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激 ，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過(guò)丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是____ _____。
（4）圖丁結(jié)構(gòu)中①中物質(zhì)是 ，它能引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制
33．（8分）科學(xué)家Mikael為了探究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系，以便為西紅柿生長(zhǎng)提代最佳的光照強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：他取幾株都有5片葉片的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始他測(cè)定了CO2的濃度，12小時(shí)后再次測(cè)定CO2的濃度。他還采用7種不同的光照強(qiáng)度，并通過(guò)隔熱裝置使光線(xiàn)通過(guò)而熱不通過(guò)。
溫度（℃） 光照強(qiáng)度：普通陽(yáng)光(％) 開(kāi)始時(shí)的CO2濃度(％) 12小時(shí)后CO2濃度(％)
25 0 0.35 0.368
25 10 0.35 0.342
25 20 0.35 0.306
25 40 0.35 0.289
25 60 0.35 0.282
25 80 0.35 0.280
25 95 0.35 0.279
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
請(qǐng)你據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是什么 ，因變量是
說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)中的一種控制變量 。
（2）Mikael設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)在各種光照強(qiáng)度變化中使用了不同株植物。這是一個(gè)好的設(shè)計(jì)嗎？ ，為什么 。
（3）在這一實(shí)驗(yàn)中Mikael將其中一個(gè)裝置保持在黑暗中的目的是 。
（4）Mikael對(duì)探究結(jié)果感到失望。他說(shuō)“我仍然不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好 請(qǐng)你為他的進(jìn)一步探究提供建議 。
（5）Mikael要用曲線(xiàn)圖表示他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。怎樣最好的圖示結(jié)果？（請(qǐng)?jiān)谙铝兴捻?xiàng)備選項(xiàng)中選擇）（ ）
A．柱形圖，12小時(shí)后的二氧化碳濃度與光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
B．柱形圖，開(kāi)始時(shí)的二氧化碳濃度與光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
C．曲線(xiàn)圖，12小時(shí)后的二氧化碳濃度與光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
D．曲線(xiàn)圖，開(kāi)始時(shí)的二氧化碳濃度與光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
34， (14分)下表所示6個(gè)純種品系果蠅的性狀和控制這些性狀的基因所在的染色體編號(hào)，品系a為顯性性狀，其余性狀均為隱性性狀。根據(jù)題意，回答問(wèn)題：
品 系 a b C d e f
性狀 野生型 白眼 黑體 痕跡翅 棕眼 紫眼
染色體 X Ⅱ Ⅱ Ⅲ Ⅱ
I：①進(jìn)行伴性遺傳研究時(shí)，選擇什么樣的品系果蠅交配最恰當(dāng) (填品系代號(hào))。
②若通過(guò)翅和眼的性狀，探究常染色體上的基因是否接自由組合定律遺傳時(shí)，選擇什么樣的品系交配最恰當(dāng) (填品系代號(hào))。
③已知果蠅的直毛與分叉毛受控于一對(duì)等位基因，若實(shí)驗(yàn)室有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本，如何通過(guò)雜交試驗(yàn)確定這對(duì)等位基因位于常染色體上還是x染色體上，請(qǐng)說(shuō)明推導(dǎo)過(guò)程：直毛雌果蠅與分叉毛雄果蠅進(jìn)行 ，若結(jié)過(guò)一致則這對(duì)等位基因位于 染色體，反之則這對(duì)等位基因位于 染色體。
II：果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀，直毛與分叉毛是另一對(duì)相對(duì)性狀?，F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代表現(xiàn)型及比例如下圖所示，據(jù)圖回答：
控制直毛的基因位于 染色體上。子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅交配，可產(chǎn)生黑身果蠅的比例為 。
核糖體
1/8
1/4
3/8
3/4
雌性果蠅
雄性果蠅
灰身直毛
灰身分叉毛
黑身直毛
黑身分叉毛洋縣中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考物理試題
一．選擇題（本題包括16小題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確答案）
1．下列說(shuō)法不正確的是 （ ）
A. 邁克爾孫實(shí)驗(yàn)零結(jié)果說(shuō)明以太是不存在的
B．廣義相對(duì)論認(rèn)為任何物理規(guī)律在任何參考系中是相同的
C. 引力紅移現(xiàn)象說(shuō)明宇宙在不斷的膨脹
D. 由狹義相對(duì)論不能得出乘宇宙飛船的哥哥回來(lái)時(shí)比在地球的孿生弟弟年輕.
2．在以下各種說(shuō)法中，正確的是 （ ）
A．變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)，
B．從接收到的高頻信號(hào)中還原出所攜帶的聲音或圖像信號(hào)的過(guò)程稱(chēng)為調(diào)制
C．當(dāng)波源與觀察者相向運(yùn)動(dòng)時(shí)，波源自身的頻率會(huì)變大。
D．麥克斯韋提出電磁場(chǎng)理論并預(yù)言電磁波存在，后來(lái)由他又用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波的存在
3、下列說(shuō)法中正確的是 （ ）
A．自然光是偏振光 B．沿著一個(gè)特定方向傳播的光叫偏振光
C．激光一定是偏振光 D．單色光就是偏振光
4、用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察光的薄膜干涉現(xiàn)象。點(diǎn)燃酒精燈并在燈芯上灑些鹽，豎立著一層肥皂液薄膜的金屬絲圈。下面說(shuō)法正確的是 （ ）
A．火焰的像在肥皂液薄膜上
B．若要觀察到圖中的干涉圖樣，人應(yīng)位于
金屬絲圈的前面與酒精燈同側(cè)。
C．觀察的干涉圖樣的顏色應(yīng)是白色的。
D．由于重力作用，使肥皂液薄膜上薄下厚，相當(dāng)于三棱鏡，所以這一現(xiàn)象實(shí)際上是光的色散
5、 某同學(xué)以線(xiàn)狀白熾燈為光源，利用游標(biāo)卡尺兩腳間形成的狹縫觀察光的衍射現(xiàn)象后，總結(jié)出以下幾點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是（ ）
A. 若狹縫與燈泡垂直，衍射條紋與狹縫垂直
B. 若狹縫與燈泡平行，衍射條紋與狹縫平行
C.衍射條紋的疏密程度與狹縫的寬度有關(guān)
D.衍射條紋的間距與光的波長(zhǎng)有關(guān)
6、一個(gè)水平彈簧振子的振動(dòng)周期是0.20s，當(dāng)振子從平衡位置開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)0.17s時(shí)，振子的運(yùn)動(dòng)情況是 （ ）
A．正在向右做減速運(yùn)動(dòng) B．正在向左做減速運(yùn)動(dòng)
C．正在向右做加速運(yùn)動(dòng) D．正在向左做加速運(yùn)動(dòng)
7．在飛機(jī)的發(fā)展史中有一個(gè)階段，飛機(jī)上天后不久，飛機(jī)的機(jī)翼（翅膀）很快就抖動(dòng)起來(lái)，
而且越抖越厲害。后來(lái)經(jīng)過(guò)人們的探索，利用在飛機(jī)機(jī)翼前緣處裝置一個(gè)配重桿的方法，
解決了這一問(wèn)題。在飛機(jī)機(jī)翼前裝置配重桿的目的主要是（　 　）
A．加大飛機(jī)的慣性 B．使機(jī)體更加平衡
C．使機(jī)翼更加牢固 D．改變機(jī)翼的固有頻率
8．如圖所示，一細(xì)束白光通過(guò)玻璃三棱鏡折射后
分為各種單色光，取其中a、b、c三種色光，
下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．把溫度計(jì)放在c的下方，示數(shù)增加最慢
B．若分別讓a、b、c三色光通過(guò)一雙縫裝置，則a光形成的干涉條紋的間距最小。
C．a(chǎn)、b、c三色光在玻璃三棱鏡中的傳播速度依次越來(lái)越小
D．若讓a、b、c三色光以同一入射角，從空氣中某方向射入一介質(zhì)，b光恰能發(fā)生全反射，則c光也一定能發(fā)生全反射
9．在右圖所示的LC振蕩電路中,通過(guò)P點(diǎn)的 電流隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)如圖(b)所示,若把通過(guò)P點(diǎn)向右的電流規(guī)定為i軸的正方向,則( )
A、0至0.5ms內(nèi),電容器C正在充電
B、0.5ms至1ms內(nèi),電容器上極板帶正電荷
C、1ms至1.5ms內(nèi),Q點(diǎn)比P點(diǎn)電勢(shì)高
D、1.5ms至2ms內(nèi)磁場(chǎng)能在減少，磁感應(yīng)
強(qiáng)度增大
10．甲圖中每?jī)牲c(diǎn)質(zhì)點(diǎn)之間的距離為s ，質(zhì)點(diǎn)1是振源，起振方向向上，經(jīng)過(guò)時(shí)間t后，前13個(gè)質(zhì)點(diǎn)第一次形成如圖乙所示的波形，關(guān)于這列波的周期和波速下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.這列波的周期為T(mén)=2t/3
B.這列波的周期為T(mén)=t/4
C.這列波的傳播速度v=12s/t
D.這列波的傳播速度v=16s/t
11. 發(fā)出白光的細(xì)線(xiàn)光源ab，長(zhǎng)度為l0，豎直放置，上端a恰好在水
面以下，如圖。現(xiàn)考慮線(xiàn)光源ab發(fā)出的靠近水面法線(xiàn)(圖中的虛
線(xiàn))的細(xì)光速經(jīng)水面折射后所成的像，由于水對(duì)光有色散作用，
若以l1表示紅光成的像的長(zhǎng)度，l2表示紫光成的像的長(zhǎng)度，則（ ）
A．l1l2>l0 C．l2>l1>l0 D．l212.一列簡(jiǎn)諧機(jī)械橫波在x軸上傳播，在距離小于一個(gè)波長(zhǎng)的x=0與x=2m處的兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖線(xiàn)分別如圖中實(shí)線(xiàn)與虛線(xiàn)所示。由此可以得出（　 　）
A．該波的波長(zhǎng)一定是4m
B．該波的周期不一定是4s
C．該波的傳播速度可能是m/s
D．該波的傳播速度可能是0.4m/s
13．圖示為一直角棱鏡的橫截面，∠abc=60° ,一平行細(xì)光束從O 點(diǎn)沿垂直于bc面的方向射入棱鏡。已知棱鏡材料的折射率n=，若不考試原入射光在bc面上的反射光，則有光線(xiàn) （ ）
A．從ab面射出
B．不能從ac面射出
C．從bc面射出，且與bc面斜交
D．從bc面射出，且與bc面垂直
14．光導(dǎo)纖維的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由內(nèi)芯和外套組成，它們的材料不 同，光在內(nèi)芯中傳播，則 ( )
A．內(nèi)芯的折射率比外套大，光在內(nèi)芯與外套的界面上發(fā)生全反射
B．內(nèi)芯的折射率比外套小，光在內(nèi)芯與外套的界面上發(fā)生全反射
C．內(nèi)芯的折射率比外套小，光在內(nèi)芯與外套的界面上發(fā)生折射
D．內(nèi)芯和外套的折射率相同，外套的材料韌性較強(qiáng)，起保護(hù)作用
15．虹是由陽(yáng)光射人雨滴(視為球形)時(shí)，經(jīng)一次反射和兩次折射而產(chǎn)生色散形成的?，F(xiàn)有白光束L由圖示方向射入雨滴，a、b是經(jīng)反射和折射后的其中兩條出 射光線(xiàn)，如圖。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．光線(xiàn)b在水滴中傳播時(shí)的波長(zhǎng)較長(zhǎng)
B．光線(xiàn)b在雨滴中的折射率較大
C．光線(xiàn)b在雨滴中的傳播速度較大
D．若分別讓a、b兩色光通過(guò)同一雙縫裝置，則b光形成的干涉條紋的間距較大
16．以下關(guān)于偏振片和增透膜的說(shuō)法正確的是
A．拍攝水下景物時(shí)，為減小光在水面處的反射，使景物更加清晰，可在照相機(jī)鏡頭前加一增透膜
B．為減小光在照相機(jī)鏡面處的反射，使景物更加清晰，可在照相機(jī)鏡頭前加一偏振片
C．照相機(jī)的增透膜厚度通常為λ/2
D．3D立體電影充分利用了光的偏振原理
二、實(shí)驗(yàn)題(12分)
17.有兩個(gè)同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和南京大學(xué) 的物理實(shí)驗(yàn)室，各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確 地探究了“單擺的周期T與擺長(zhǎng)L的關(guān)系”，他們通過(guò)校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并由計(jì)算機(jī)繪制了T2～L圖象，如圖甲所示．去北大的同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線(xiàn)是 （選填 “A”或“B”）．另外，在南大做 探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了兩種單擺的振動(dòng)圖象（如圖乙），由圖可知，兩單擺擺長(zhǎng)之比La/Lb= ．
18.如圖1所示，在“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中，將測(cè)量頭的分劃板中心刻線(xiàn)與某條亮紋中心對(duì)齊，將該亮紋定為第1條亮紋，此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖2所示，示數(shù)為_(kāi)____mm。然后同方向轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭，使分劃板中心刻線(xiàn)與第4條亮紋中心對(duì)齊，記下此時(shí)圖3中手輪上的示數(shù)________mm，求得相鄰亮紋的間距Δy為_(kāi)______mm。
已知單縫與雙縫的距離L1，雙縫與屏的距離L2，單縫寬d1，雙縫間距d，計(jì)算波長(zhǎng)的公式λ=_________，（用物理符號(hào)表示）
三．計(jì)算題（本題包括4小題，共40分）
19. （8分）一列向右傳播的簡(jiǎn)諧橫波，某時(shí)刻的波形如圖所示，波速為0.6m/s，P點(diǎn)的橫坐標(biāo)x=0.96m，從圖示時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，此時(shí)波剛好傳到C點(diǎn)。
（1）此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng)方向和質(zhì)點(diǎn)B的加速度方向是怎樣的？
（2）經(jīng)過(guò)多少時(shí)間P點(diǎn)第二次達(dá)到波峰？
（3）畫(huà)出P質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)后的振動(dòng)圖象。
20．（12分）如圖所示，AOB是1/4圓柱玻璃磚的截面圖，玻璃的折射率為．今有一束平行光線(xiàn)以450的入射角入射到玻璃磚的AO面，這些光線(xiàn)只有一部分能從AB弧面射出，并假設(shè)凡是射到OB面上的光線(xiàn)全部被吸收，也不考慮OA面的反射作用．試求圓柱AB面上能射出光線(xiàn)的面積占AB表面積的幾分之幾？
21． （8分）一列簡(jiǎn)諧橫波在x軸上傳播，在t1=0和t2=0.05s時(shí)刻，其波形圖分別如圖中的實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)所示，求：
(1) 該波的振幅和波長(zhǎng)？
(2) 若這列波向右傳播,波速是多少？若這列波向左傳播,波速是多少？
(3)當(dāng)波速為280m/s時(shí)，波的傳播方向？
22．（12分）如圖所示，玻璃棱鏡ABCD可以看成是由ADE、ABE、BCD三個(gè)直角三棱鏡組成。一束頻率為5.3×1014Hz的單色細(xì)光束從AD面入射，在棱鏡中的折射光線(xiàn)如圖中ab所示，ab與AD面的夾角α=60°。己知光在真空中的速度c=3×108m／s，玻璃的折射率n=1.5，求：
（1）這束入射光線(xiàn)的入射角多大
（2）光在棱鏡中的波長(zhǎng)是多大 （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）該束光線(xiàn)第一次從CD面出射時(shí)的折射角。
（結(jié)果可用反三角函數(shù)表示）
1
甲
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
乙
a
b
水洋縣中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考?xì)v史試題
選擇題：（每題2分共60分）
1.清代史學(xué)家趙翼?yè)?jù)西漢初“其君既起自布衣，其臣亦自多亡命無(wú)賴(lài)之徒”的現(xiàn)象，認(rèn)為“秦、漢間為天地一大變局”。下列主張?bào)w現(xiàn)了這種“大變局”的是
A.廢除苛政，休養(yǎng)生息 B.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)
C.王侯將相，寧有種乎 D.以法為教，以吏為師
2.中國(guó)古代常常通過(guò)分割和削弱相權(quán)來(lái)加強(qiáng)皇權(quán)。下列表述準(zhǔn)確的是
A.西漢通過(guò)削弱諸侯王勢(shì)力分化相權(quán) B.北魏實(shí)行三長(zhǎng)制分割丞相的行政權(quán)
C.宋代設(shè)立三司使來(lái)分割丞相的財(cái)權(quán) D.清設(shè)軍機(jī)處消除了皇權(quán)與相權(quán)矛盾
3.在北京曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一處戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的遺址，從中出土了燕、韓、趙、魏等國(guó)鑄幣3876枚。遼寧、吉林和內(nèi)蒙古等地也有燕國(guó)貨幣出土。根據(jù)以上信息可以得出的正確認(rèn)識(shí)有①燕國(guó)與北方游牧地區(qū)有貿(mào)易往來(lái)②各諸侯國(guó)的貨幣可以相互流通③諸侯國(guó)之間商業(yè)貿(mào)易往來(lái)頻繁 ④燕國(guó)都城是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期唯一的商業(yè)中心
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.《漢書(shū)·食貨志》記載：“今法律賤商人，商人已富貴矣；尊農(nóng)夫，農(nóng)夫已貧賤矣；故俗人之所貴，主人之所賤也；吏之所卑，法之所尊也?！边@表明
A.朝廷重農(nóng)，百姓抑商 B.上至朝廷下至百姓皆重農(nóng)抑商
C.百姓皆重商輕農(nóng) D.重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)上下相背離傾向
5.《唐律疏議》記載：“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，猶昏曉陽(yáng)秋相須而成者也。”這表明
A.德禮是刑罰的本體 B.刑罰是德禮的體現(xiàn)
C.德禮相較于刑罰無(wú)足輕重 D.德禮和刑罰對(duì)政教皆不可缺
6.林則徐在給道光皇帝的奏稿中提出：“迨（等到）流毒于天下，……數(shù)十年后，中原幾無(wú)可以御敵之兵，且無(wú)可以充餉之銀……（白銀）果皆散在內(nèi)地，何妨損上益下，藏富于民；無(wú)如（無(wú)奈）漏向外洋，豈宜籍寇資盜，不亟（急迫）為計(jì)？”在這里，林則徐強(qiáng)調(diào)鴉片泛濫的最大危害是
A.損害身體，消弱軍人戰(zhàn)斗力 B.國(guó)庫(kù)空虛，無(wú)餉銀供給軍隊(duì)
C.藏富于民，但損害國(guó)家利益 D.白銀外流，為列強(qiáng)增加財(cái)源
7. 文廟是中國(guó)古代官方興建的祭祀孔子的場(chǎng)所，產(chǎn)生于唐代，宋代逐漸在中原、江南的城市中大量興建，元代在貴州、云南，清代在新疆、東北等地也相繼出現(xiàn)。這一現(xiàn)象表明
A.興建文廟是加強(qiáng)專(zhuān)制統(tǒng)治的手段 B.唐代是官方儒學(xué)教育的興起階段
C.文廟的興修導(dǎo)致了程朱理學(xué)的產(chǎn)生 D.文廟的修建是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
8．“夫仁政，必自經(jīng)界（土地的分界）始，……經(jīng)界既正，分田制祿，可坐而定也?！泵献拥倪@段話(huà)認(rèn)為
A.輕徭薄賦是實(shí)施仁政的手段 B.均貧富是實(shí)施仁政的障礙
C.解決土地問(wèn)題是實(shí)施仁政的前提 D.貴民輕君是實(shí)施仁政的途徑
9．“虎溪三笑”講的是儒者陶淵明、道士陸修靜、僧人慧遠(yuǎn)一起品茗暢談、樂(lè)而忘返的故事。故事本身是虛構(gòu)的，卻在唐宋詩(shī)歌、繪畫(huà)作品中時(shí)有出現(xiàn)。據(jù)此可以得出符合史實(shí)的結(jié)論是，當(dāng)時(shí)
A.儒道佛出現(xiàn)融合的趨勢(shì) B.佛教開(kāi)始傳入中國(guó)
C.詩(shī)歌創(chuàng)作呈現(xiàn)繁榮局面 D.繪畫(huà)風(fēng)格以寫(xiě)實(shí)為主
10.1923年《晨報(bào)》公布了一次社會(huì)調(diào)查，其中兩個(gè)問(wèn)項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下：“你歡迎資本主義嗎？”歡迎者占27%，不歡迎者占73%；“你贊成社會(huì)主義么？”贊成者占76%，不贊成者占24%。這一數(shù)據(jù)反映出被調(diào)查人群的多數(shù)
A.歡迎國(guó)民革命軍北伐 B.主張選擇資本階級(jí)民主道路
C.渴望公正公平的社會(huì)制度 D.贊同斯大林模式的社會(huì)主義
11．辛亥革命“不過(guò)是宗法式的統(tǒng)一國(guó)家及奴才制的滿(mǎn)清宮廷瓦解之表征。至于一切教會(huì)式的儒士階級(jí)思想，經(jīng)院派的誦咒書(shū)符教育，幾乎絲毫沒(méi)有受傷”。這一評(píng)價(jià)
A.代表了新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的認(rèn)知水平 B.對(duì)思想啟蒙方面的局限性認(rèn)識(shí)不足
C.肯定了反對(duì)專(zhuān)制、追求民主的愿望 D.基本上不符合辛亥革命的歷史事實(shí)
12.對(duì)中西學(xué)的態(tài)度是區(qū)分近代中國(guó)不同政治派別的依據(jù)之一。下列言論屬于維新派的是
A.“中學(xué)為內(nèi)學(xué)，西學(xué)為外學(xué)；中學(xué)治身心，西學(xué)應(yīng)世事”
B.“吾國(guó)固有之文明，正足以救西洋文明之弊，濟(jì)西洋文明之窮者”
C.“中學(xué)有中學(xué)之體用，西學(xué)有西學(xué)之體用，分之則并立，合之則兩亡”
D.“近代歐洲之所以?xún)?yōu)越他族者，科學(xué)之興，其功不在人權(quán)說(shuō)下，若舟車(chē)之有兩輪也”
13．據(jù)地方志記載，民國(guó)時(shí)期某城市“舊式婚姻居十之七八，新式者不過(guò)十之二三?！睂?duì)此理解錯(cuò)誤的是
A.舊式婚禮因?yàn)楹?jiǎn)便節(jié)約更為流行 B.城市尚且如此守舊，更不要說(shuō)鄉(xiāng)村
C.婚姻習(xí)俗的新舊變遷有一個(gè)過(guò)程 D.傳統(tǒng)的婚姻觀念仍為多數(shù)人所堅(jiān)持
14.清初著名詩(shī)人陳元孝過(guò)崖山，于南宋陸秀夫負(fù)帝投海處題詩(shī)一首，中有“山水蕭蕭風(fēng)更吹，兩岸波浪至今悲”之句。近人作陳元孝崖山題詩(shī)圖，章太炎以該詩(shī)題畫(huà)，1907年刊與《民報(bào)》，一時(shí)廣為流傳。章太炎此舉意在
A.提倡反清復(fù)明 B.抵制?；蕜?shì)力
C.宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化 D.激發(fā)民族主義
15.1918年，陳獨(dú)秀曾撰文嚴(yán)厲指責(zé)義和團(tuán)野蠻、保守、盲目排外和傳播迷信；1924年，他又認(rèn)為義和團(tuán)是反對(duì)帝國(guó)主義的愛(ài)國(guó)者。促成這一轉(zhuǎn)變的主要原因是
A.十月革命的影響 B.民族主義的高漲
C.民主主義成為主流 D.社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化
16.史學(xué)家胡繩指出，國(guó)共兩黨之間還有一大片很重要的中間勢(shì)力，“革命能勝利，是因?yàn)槲覀凕h把中間勢(shì)力拉過(guò)來(lái)了”。以下史實(shí)中有利于中共爭(zhēng)取中間勢(shì)力的有①八七會(huì)議糾正黨內(nèi)右傾錯(cuò)誤②建立“三三制”抗日民主政權(quán)③促成重慶政治協(xié)商會(huì)議召開(kāi) ④毛澤東發(fā)表《論人民民主專(zhuān)政》
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.圖6展現(xiàn)了四川人民“敢為天下先”的改革精神。這些創(chuàng)舉直接得益于
A.經(jīng)濟(jì)體制改革方針的確立 B.社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn)的正式形成
C.全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的提出 D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的確立
18.1949年3月，毛澤東在中共七屆二中全會(huì)上指出：“國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義性質(zhì)的，合作經(jīng)濟(jì)是半社會(huì)主義性質(zhì)的，加上私人資本主義經(jīng)濟(jì)，加上個(gè)體經(jīng)濟(jì)，加上國(guó)家和私人合作的國(guó)家資本主義經(jīng)濟(jì)，這些就是人民共和國(guó)的幾種主要的經(jīng)濟(jì)成分?！边@些就構(gòu)成了
A.舊民主主義的經(jīng)濟(jì)形態(tài) B.新民主主義的經(jīng)濟(jì)形態(tài)
C.社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)形態(tài) D.半社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)形態(tài)
19.1985年，鄧小平指出，“過(guò)去我們的觀點(diǎn)一直是戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免，而且迫在眉睫”；“這幾年我們仔細(xì)地觀察了形勢(shì)”，“由此得出結(jié)論，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不發(fā)生大規(guī)模的世界戰(zhàn)爭(zhēng)是有可能的”。這一判斷
A.緣于美蘇關(guān)系的全面緩和 B.基于世界格局的重大變化
C.有利于推進(jìn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè) D.有助于確立改革開(kāi)放方針
20．某位古希臘哲學(xué)家首次讓哲學(xué)“成為探究生活和道德、善與惡所必需”的學(xué)問(wèn)。這位哲學(xué)家是
A.普羅泰格拉（普羅塔格拉） B.蘇格拉底
C.柏拉圖 D.亞里士多德
21．恩格斯指出，任何新的學(xué)說(shuō)“必須首先從已有的思想材料出發(fā)，雖然它的根源深藏在經(jīng)濟(jì)的事實(shí)中”。最能印證其主旨的是
A.商品經(jīng)濟(jì)催生了歐洲近代啟蒙思想 B.人文主義保留了天主教的神學(xué)色彩
C.古典文化孕育了意大利的人文主義 D.人民主權(quán)學(xué)說(shuō)豐富了法國(guó)啟蒙思想22.1603年，22．16-17世紀(jì)，英國(guó)物價(jià)上漲了256%，工資上漲了145%。地租漲幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于物價(jià)漲幅。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有①英國(guó)成為海上霸主②工業(yè)革命③殖民掠奪④奴隸貿(mào)易
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
23.一位旅居西班牙的法國(guó)人說(shuō)：“我在這里聽(tīng)到一個(gè)諺語(yǔ)：本地除白銀外，所有東西都價(jià)格高昂?！敝猿霈F(xiàn)這一諺語(yǔ)，主要是因?yàn)槲靼嘌?br/>A.貴族階層生活奢靡 B.工商業(yè)的發(fā)展迅速
C.對(duì)殖民地瘋狂掠奪 D.礦產(chǎn)資源十分豐富
24.狄德羅《百科全書(shū)》說(shuō)：“自由是天賜的東西，每一個(gè)同類(lèi)的個(gè)體，只要有理性，就享有自由的權(quán)利……不是國(guó)家屬于君主．而是君主屬于國(guó)家。”此言體現(xiàn)的主張有①個(gè)人自由 ②權(quán)利平等③聯(lián)邦共和 ④主權(quán)在民
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D．②③④
25.圖8是一幅法國(guó)報(bào)刊上的政治諷刺漫畫(huà)：義和團(tuán)殺外國(guó)人為“野蠻：（BARBARIE）；外國(guó)人殺義和團(tuán)為“文明”（CIVILISATION）。這幅漫畫(huà)的作者意在
A.主張武力解決爭(zhēng)端
B.抨擊西方殖民侵略
C.混淆文明與野蠻的界限
D.承認(rèn)殖民者的雙重標(biāo)準(zhǔn)
26.第二次世界大戰(zhàn)中，反法西斯主要大國(guó)之間在軍事上既合作又斗爭(zhēng)。下列實(shí)物中，最能反映這一情況的是
A.一枚鑄有蘇、美、英國(guó)旗和“1944年6月”的紀(jì)念幣
B.一份“1940~1944年租借法受援國(guó)及物資”的清單
C.一本20世紀(jì)40年代的中文版《開(kāi)羅宣言》
D.一張布雷頓森林會(huì)議場(chǎng)景的照片
27．圖9改編自保羅·肯尼迪《大國(guó)的興衰》。據(jù)此判斷，下列說(shuō)法正確的是
A.德國(guó)開(kāi)始步入歐洲強(qiáng)國(guó)之列 B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)使英國(guó)喪失了世界霸主的地位
C.蘇聯(lián)成功度過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化 D.美國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中仍占據(jù)著關(guān)鍵地位
28．第二次世界大戰(zhàn)是人類(lèi)歷史發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，具有劃時(shí)代的影響。這主要表現(xiàn)在二戰(zhàn)
A.消除了國(guó)際秩序中的大國(guó)強(qiáng)權(quán)色彩 B.促成了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的建立
C.終結(jié)了帝國(guó)主義在世界的殖民統(tǒng)治 D.促進(jìn)了世界政治經(jīng)濟(jì)的制度化進(jìn)程
29.圖7是17世紀(jì)以來(lái)出現(xiàn)的一系列重要文獻(xiàn)。它們
①反映了近代以來(lái)國(guó)際爭(zhēng)端頻繁②得到了各國(guó)普遍認(rèn)同和自覺(jué)遵守③展現(xiàn)了人類(lèi)追求和平的持續(xù)努力④成為了解決國(guó)際爭(zhēng)端的法律依據(jù)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
30.1964年到1982年期間，在蘇聯(lián)“完善”社會(huì)主義的提法逐漸取代“改革”的提法，隨之出現(xiàn)的是
A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展喪失活力 B.破壞法治現(xiàn)象得到糾正
C.社會(huì)主義自治制度確立 D.放松對(duì)東歐國(guó)家的控制
二．材料解析題：
31.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說(shuō)。他說(shuō)：“到處在謠傳，我要給農(nóng)民自由，這是不公正的……但是，遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對(duì)情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情……因而，從上面解決要比從下面解決好得多?！?br/>——孫成木《俄國(guó)通史簡(jiǎn)編》
材料二：一、廣興會(huì)議，萬(wàn)機(jī)決于公論；二、上下一心，大展經(jīng)綸；三、官民一途，以至庶民，各遂其志，人心不倦；四、破舊來(lái)之陋習(xí)，基天地之公道；五、求知識(shí)于世界，大振皇基。 ——《五條誓文》
材料三：1898年6月11日，光緒帝頒布明定國(guó)是上諭，上諭說(shuō)：“數(shù)年以來(lái)，中外臣工講求時(shí)務(wù)，多主變法自強(qiáng)……惟是風(fēng)氣尚未大開(kāi)，論說(shuō)莫衷一是，或托于老成憂(yōu)國(guó)，以為舊章必應(yīng)墨守，新法必當(dāng)擯除，眾喙嘵嘵，空言無(wú)補(bǔ)……嗣后中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發(fā)憤為雄，以圣賢義理之學(xué)，植其根本，又須博采西學(xué)之切于時(shí)務(wù)者，實(shí)力講求，以救空疏迂謬之弊。”以皇帝名義“詔定國(guó)是”，其目的是“以變法為號(hào)令之宗旨，以西學(xué)為臣民之講求，著為國(guó)是，以定眾向，然后變法之事乃決，人心乃一，趨向乃定”。
（1）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析三則材料所反映的三國(guó)解決社會(huì)危機(jī)的角度（或側(cè)重點(diǎn)）的不同之處。（6分）
（2）三則材料中的三位君主都參與了改革，分別指出他們?cè)诟母镏械淖饔?。?分）
（3）三國(guó)改革出現(xiàn)了不同的結(jié)果：俄日崛起，中國(guó)改革失敗。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析影響改革的因素。（3分）
32.制度的變革與創(chuàng)新直接影響著人類(lèi)歷史的進(jìn)程，是世界聞名的重要體現(xiàn)。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
材料一：（盧商）早孤，家窶（jù，貧寒）困，能以學(xué)自?shī)^。舉進(jìn)士、拔萃，皆中。由校書(shū)郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余遷，至大理卿?！袝?shū)侍郎、同中書(shū)門(mén)下平章事。
——摘自《新唐書(shū)》列傳第一百七
材料二：（雅典）最初是實(shí)行君主政體，以后讓位于由九個(gè)執(zhí)政官主持的寡頭政治。這九個(gè)執(zhí)政官是主要執(zhí)政官，全部屬于貴族?！髞?lái)朝愈益民主化的方向發(fā)展。急速發(fā)展的貿(mào)易創(chuàng)造出一個(gè)強(qiáng)有力的中產(chǎn)階級(jí)，他們同失去產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民聯(lián)合，要求政治自由化。
——摘自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
梭倫尋求善世的真理。他相信，違背公正必然要擾亂公眾的生活。個(gè)人對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。于是，權(quán)威的根基就被摧毀了。 ——摘自【加】哈羅德·伊尼斯《傳播的偏向》（1）材料一反映中國(guó)古代選官制度發(fā)生了怎樣的變化？對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)政治有何影響？（6分）（2）怎樣理解材料二中“權(quán)威的根基就被摧毀了”？（2分）并分析其進(jìn)步作用。（4分）
（3）比較上述兩種政治制度變化的主要不同。（4分）
33. 明治維新使日本改變了封建落后的狀況，走上了資本主義的道路，成為亞洲強(qiáng)國(guó)。讀圖和材料回答下列問(wèn)題。
材料一：
（1）材料一反映了19世紀(jì)后半期日本資本主義發(fā)展的狀況，透過(guò)材料一，你能獲得哪些重要信息？（4分）
材料二：日本最初的一批近代企業(yè)，主要由國(guó)家經(jīng)營(yíng)。政府創(chuàng)辦近代工業(yè)的重點(diǎn)始終放在軍火工業(yè)方面?！髞?lái)，政府開(kāi)始把一大批官營(yíng)工礦業(yè)轉(zhuǎn)讓給資本家。高利貸富商巖畸首先接受了原屬土佐藩的輪船，創(chuàng)立了三菱公司。
（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，概括日本工業(yè)化起步與英國(guó)的主要不同之處。（4分）
材料三：1884年，日本思想家福澤諭吉在《脫亞論》一文中說(shuō)：“為今日計(jì)，我國(guó)不能再盲目等待鄰國(guó)達(dá)成文明開(kāi)化，共同振興亞細(xì)亞，莫如與其脫離關(guān)系而與西洋文明共進(jìn)退。支那（指中國(guó)）和朝鮮是日本的鄰邦，同他們打交道用不著特別客氣，完全可以模仿西洋人的方式處理?！覀?nèi)毡救艘x絕亞細(xì)亞?wèn)|方的惡友?！备芍I吉的觀點(diǎn)被稱(chēng)為“脫亞入歐論”。
（3）根據(jù)材料一，指出福澤諭吉對(duì)亞洲鄰國(guó)持何種態(tài)度，主張對(duì)它們采取何種政策。（8分）
材料四：學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為，日本的“明治維新”是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。但是，在最近的一次國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上，有些學(xué)者主張；“明治維新”應(yīng)理解為一次“明治革命”，而另一些學(xué)者則提出“明治中興”的解釋。
（4）你認(rèn)為其中哪一種觀點(diǎn)更合理 為什么 請(qǐng)說(shuō)明另外兩種觀點(diǎn)的可理解之處（16分）
五月月考?xì)v史試題參考答案
一．選擇題
二．材料解析題
31題答案.（1）俄國(guó)側(cè)重解決內(nèi)部危機(jī)，廢除農(nóng)奴制度。日本側(cè)重向西方學(xué)習(xí)，引進(jìn)西方文明來(lái)改造日本社會(huì)。中國(guó)則希望通過(guò)變法，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，擺脫民族危機(jī)。（6分）
（2）俄國(guó)，亞歷山大二世是這次改革的領(lǐng)導(dǎo)者，他通過(guò)自上而下的方式解放農(nóng)奴；日本，明治天皇是改革的主導(dǎo)者，他擁有實(shí)權(quán)，積極推進(jìn)明治維新開(kāi)展；中國(guó)，光緒帝同意變法，作出改革舉動(dòng)，但由于實(shí)權(quán)掌握在慈禧太后手中，導(dǎo)致變法失敗。（3分）（3）改革是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，改革派與保守派力量的對(duì)比；改革者的策略、方針是否得當(dāng)；統(tǒng)治者的態(tài)度等。（3分）
33題參考答案：洋縣中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)（文）試題
一、選擇題（本大題共10題,每小題5分,共50分,）
1、已知函數(shù)的定義域?yàn)?的定義域?yàn)?
則( )
A. B. C. D.
2、函數(shù)（X）是單調(diào)函數(shù)的充要條件是( )
（A）?。˙）?。–）?。―）
3、不等式的解集是（ ）
A． B． C． D．
4、設(shè)，，，則（ ）
A． B． C． D．
5、在下列圖象中，二次函數(shù)y=ax2+bx與指數(shù)函數(shù)y=（）x的圖象只可能是（ ）
6、設(shè)f(x)=2x+3x－7，用二分法求方程2x+3x－7=0在（1，2）的近似解的過(guò)程中，得f(1)<0，f(2) >0，f(1.5)>0,則方程的近似解落在區(qū)間 ( )
A) (1,1.5) B) (1.5,2) C)(－∞,1) D) (2,+∞)
7、為了得到函數(shù)的圖象,可以將函數(shù)的圖象( )
A．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度 B．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
C．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度 D．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度
8、在△中，若，則△是（ ）
（A）直角三角形. （B）等邊三角形. （C）鈍角三角形. （D）等腰直角三角形.
9、曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)與坐標(biāo)軸所圍三角形的面積為（　　）
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
10、已知向量,向量則的最大值，最小值分別是( )
A． B． C．16，0 D．4，0
二、填空題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
11、在平行四邊形ABCD中，，M為BC的中點(diǎn)，則_______。（用表示）
12、已知?jiǎng)t的最大值是 。
13、函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是 。．
14、若，則的值為 。
15、化簡(jiǎn)對(duì)數(shù)式的值是 。
三、解答題：本大題共6小題，共75分，解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、演算步驟。
16、（14分）已知函數(shù)，當(dāng)時(shí)，有極大值（1）求函數(shù)的解析式并寫(xiě)出它的單調(diào)區(qū)間（2）求函數(shù)在[-2，2]上的最大值和最小值17、（12分）某紡紗廠(chǎng)生產(chǎn)甲、乙兩種棉紗，已知生產(chǎn)甲種棉紗1噸需耗一級(jí)子棉2噸、二級(jí)子棉1噸；生產(chǎn)乙種棉紗需耗一級(jí)子棉1噸、二級(jí)子棉2噸，每1噸甲種棉紗的利潤(rùn)是6百元，每1噸乙種棉紗的利潤(rùn)是9百元，工廠(chǎng)在生產(chǎn)這兩種棉紗的計(jì)劃中要求消耗一級(jí)子棉不超過(guò)30噸、二級(jí)子棉不超過(guò)20噸．甲、乙兩種棉紗應(yīng)各生產(chǎn)多少，能使利潤(rùn)總額最大
18、（13分）已知函數(shù)f(x)＝Asin(ωx＋φ)，x∈R(其中A>0，ω>0,0<φ<)的周期為π，且圖象上一個(gè)最低點(diǎn)為M(，－2)． (1)求f(x)的解析式；(2)當(dāng)x∈[0，]時(shí)，求f(x)的最值．
19、（12分）已知A(3,0),B(0,3),C(.
若向量
若.
20、（12分）在中，，．
（Ⅰ）求的值； （Ⅱ）設(shè)的面積，求的長(zhǎng)．
21、（12分） 已知函數(shù) (1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間t (2〉若函數(shù)在[1,e]上的最小值為，求實(shí)數(shù)a的值.洋縣中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考英語(yǔ)試題 本試題滿(mǎn)分150分，考試120分鐘。
第一卷（兩部分，共95分）
第一部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共四節(jié)，滿(mǎn)分55分）
語(yǔ)音知識(shí)（共5小題，每小題1分，滿(mǎn)分5分）
從每小題的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，找出其劃線(xiàn)部分與所給單詞的劃線(xiàn)部分的讀音相同的選項(xiàng)。
1. dull A. put B. sunset C. annual D. minus
2. honey A. honest B. hour C. honour D. hole
3. biting A. gifted B. unique C. spice D. olive
4. peach A. chew B. school C. moustache D. machine
5. glare A. merely B. aircraft C. dairy D. inspire
第二節(jié) 情景對(duì)話(huà)（共5小題，每小題1分，滿(mǎn)分5分）
根據(jù)對(duì)話(huà)情景和內(nèi)容，從對(duì)話(huà)后所給的選項(xiàng)選出能填入每一空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩個(gè)為多余選項(xiàng)。
A: Hi, John.
B: Hi, Lucy. ___6____
A: Yes. I’m required to tell a story in English before the lesson begins.
B: Oh, I see. ___7___
A: You’re right. I need to practice on the stage before they all come.
B: _8______
A: Yes, here, in my pocket… Oops, where is it
B: Don’t worry. __9____
A:…No, not in the bag, either. I’m afraid I left it at home.
B: __10__
A: Aha! It’s just the key to the classroom! Thank you so much.
A. Glad to see you.
B. What’s the story about
C. What’s that around your neck
D. Maybe you put it in your schoolbag.
E. Do you have the key to the classroom
F. You’re going to school rather early today.
G. So you want to get to the classroom earlier to make some preparations 第三節(jié) 語(yǔ)法和詞匯知識(shí)（共15小題，每小題1分，滿(mǎn)分15分）
從每小題A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
11 I enjoyed the _____ plate in the museum, which is very great.
A. British beautiful china B. beautiful British china
C. china British beautiful D. beautiful china British
12 ______ around the fire, the tourists danced with the local people.
A. Gathering B. Gather C. To gather D. To be gathering
13._______ I agree with your proposals, but there are a few small points I’d like to discuss. A. Extremely B. Especially C. Absolutely D. Basically
14. The motorcycle competition in the desert, ____ lasted ten days, is over now.
A. where B. it C. that D. which
15. ______ his surprise, the soup he likes is not ______ his taste at all this time.
A. To; to B. To; for C. For; to D. In; to
16. --- What do you want to do next We still have an hour before the basketball game. --- _______. Whatever you want to do is fine with me.
A. It depends B. It’s up to you C. All right D. Glad to hear that
17. With nothing _____ to burn, the fire became weak and finally died out.
A. leaving B. leave C. left D. to leave
18. --- Do you know Lily has gone to London
--- Oh._____ I haven’t seen her these days.
A. No doubt B. No wonder C. Naturally D. Of course
19. What he said suggested he ___ the situation. A. didn’t understand
B. not understand C. shouldn’t understand D. understands
20. I want to sell my piano because it _____ much room.
A. brings up B. takes up C. makes up D. picks up
21. If you think there _____ huge quantities of oil for the use of drivers, you are wrong. A. is B. are C. has D. have
22. According to statistics, a man is more than twice as likely to die of skin cancer ____ a woman. A. than B. such C. so D. as
23. My parents don’t mind what job I do ____ I am happy.
A. even though B. as soon as C. as long as D. as though
24. Every evening after dinner, if not ____ from work, I will spend some time walking my dog. A. being tired B. tiring C. tired D. to be tired
25. The man often says he ______ his success ____ his teacher’s strict requirements.
A. owes; for B. owes; to C. is owed; to D. is owed; for
第四節(jié) 完形填空（共20小題，每小題1.5分，滿(mǎn)分30分）
閱讀下面短文，從短文后A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出適合填入對(duì)應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng)。
I’ve always loved tomatoes. Every year on my birthday, my dad would tell me how my mother had been __26_ tomatoes right before he came to see me. “That’s because you love them so much,” he’d say. After that, he’d _27 _ me a bag of tomatoes. It was our special __28_.
Now this year, _ 29 . Just two months before my birthday, Dad passed away. I told my husband that I didn’t even want to _30_ a tomato. It just wouldn’t be the same unless they _31_ Dad. Thankfully, only my husband and kids knew about Dad’s _32_ birthday gift and what it meant. I told them not to send any tomatoes.
When my birthday arrived, I went out for _33__ with my friend. It was a good way to take my _34_ away from the sadness I was feeling. As I _35_ after the meal, a white grocery bag appeared on my front porch (門(mén)廊), tied at the top in a bow. My heart skipped a _36__ and tears came to my eyes. Sure enough, when I _37_ it, I saw that it was full of tomatoes. I had told my _38_ no tomatoes! I thought _39_. If it wasn’t from Dad, it didn’t mean anything.
Later, my daughter __40__. “Mom, I’m sorry about the tomatoes,” she said. “So you’re the one who did that,” I said unhappily. “No, Mom, I didn’t put them there,” she _41_. Her husband, Travis, had _42_ a bag of tomatoes from his dad that afternoon. “He knew you liked tomatoes, so he thought of _43_ them with you. I had no idea what he did until after --- he didn’t even know it was your birthday.”
My daughter _44_ again and put the phone down, but I became calm. Travis didn’t know what the tomatoes meant to me, _45_ someone did. And he made sure I got my birthday gift, even if my dad couldn’t give it to me himself.
26 A. selling B. farming C. packing D. tasting
27 A. post B. hand C. promise D. show
28 A. deal B. festival C. meeting D. tradition
29 A. though B. simply C. still D. actually
30 A. buy B. boil C. see D. cut
31 A. stood with B. happened to C. came from D. called in
32 A. timely B. yearly C. partly D. monthly
33 A. advice B. help C. clothes D. dinner
34 A. attention B. chance C. direction D. excuse
35 A. left B. looked C. rested D. returned
36 A. blow B. beat C. push D. step
37 A. stole B. caught C. opened D. found
38 A. friends B. family C. workmates D. neighbors
39 A. confusedly B. movingly C. excitedly D. angrily
40 A. called B. complained C. arrived D. cried
41 A. shouted B. insisted C. announced D. explained
42 A. bought B. shipped C. received D. borrowed
43 A. sharing B. dealing C. giving D. eating
44 A. stopped B. answered C. apologized D. begged
45 A. although B. as C. so D. but
第二部分： 閱讀理解（共兩節(jié)，滿(mǎn)分40分）
第一節(jié) （共15小題，每小題2分，滿(mǎn)分30分）
閱讀下列四篇短文，從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。
A
When Ben Franklin was very only a boy, he always wanted to know about things. He was always asking his father and brothers “What ” and “How ” and “Why ”
They couldn’t always tell him what he wanted to know.
When they couldn’t tell him, Ben tried to find out for himself.
Many times Ben did find out things that no one knew before. The other boys would say, “That’s Ben Franklin! He’s always finding out something new! ”
Ben lived close to the water. He liked to go there to see the boats. He saw how the wind blew them across the water.
One day Ben said to himself, “Why can’t the wind help me float across the water And I’m going to try.” Ben got his big kite. He took hold of the kite string and ran with it. The wind took the kite up into the air. Then Ben jumped into the water.
The wind blew the kite high into the air. Ben began to float across the water. Soon he was on the other side, and he had not worked at all.
One boy shouted, “Look at Ben floating across the water! His kite takes him to the other side without any work!”
“Yes”, said another. “He’s always finding new ways to do things.”
46. When he was only a child, Ben _____.
A. liked to fly a kite by himself B. always asked easy questions
C. always liked to play with water D. always liked to find out how things worked
47. His father and brothers _____.
A. couldn’t answer all his questions B. could answer all his questions
C. tried hard to find out something new for him
D. were too busy to answer his questions
48. How did Ben Franklin float across the water
A. The other boy took him across it. B. The water carried him across it.
C. The flying kite took him across it. D. A boat took him across it.
49. He found out many things that ____.
A. children didn’t know B. his father and brothers knew
C. people didn’t know D. most people knew
B
The way we do things round here
Some years ago, I was hired by an American bank. I received a letter from the head of the Personnel Department that started, “Dear John, I am quite pleased that you have decided to join us.” That “quite” saddened me. I thought he was saying “We’re kind of pleased you decided to join us although I wish we had hired someone else.” Then I discovered that in American English “quite” sometimes means “very”, while in British English it means “fairly”.
So the first lesson about working in other countries is to learn the language and by that I don’t just mean the words people speak. It is body language, dress, manners, ideas and so on. The way people do things highlights many of the differences we see between cultures.
Some of these differences may be only on the surface--- dress, food and hours of work--- while others may be deeper and take longer to deal with. Mostly, it is just a question of getting used to the differences and accepting them, like the climate (氣候), while getting on with business.
Some of the differences may be an improvement. People are more polite; the service is better; you ask for something to be done and it happens without having to ask again. However, other differences can be troubling, like punctuality (準(zhǔn)時(shí)). If you invite people to a party at 7 o’clock your guests will considerate it polite to turn up exactly on time in Germany, five minutes early in the American Midwest, an hour early in Japan, 15 minutes afterwards in the UK, up to an hour afterwards in Italy and some time in the evening in Greece. I prefer not to use the word “l(fā)ate” because there is nothing wrong with the times people arrive. It is simply the accepted thing to do in their own country.
50. The author was unhappy as mentioned in Paragraph 1 because he thought _____.
A. the American bank didn’t think much of him
B. the American bank might hire another person
C. it’s difficult to get used to American culture
D. it’s easy to misunderstand Americans
51. The word “highlights” in Paragraph 2 probably means _______.
A. encourages B. helps to narrow C. increases D. draws attention to
52. According to the author, what should we do with most cultural differences
A. Ask the native people for help. B. Understand and accept them.
C. Do things in our own way. D. Do in-depth research.
53. When invited to a party the people who are usually punctual are ______.
A. Italians B. Germans C. Greeks D. the British
C
One morning more than thirty years ago, I entered the Track Kitchen, a restaurant where everyone from the humblest(卑微的) to the most powerful came for breakfast. I notice an empty chair next to an elderly, unshaven man, who looked somewhat disheveled. He was wearing a worn-out hat and was alone. I asked if I might join him. He agreed quietly and I sat down to have my breakfast.
We cautiously began a conversation and spoke about a wide range of things. We never introduced ourselves. I was concerned that he might have no money and not be able to afford something to eat. So as I rose to go back to the counter and buy a second cup of coffee, I asked.
“May I get you something ”
“A coffee would be nice.”
Then I bought him a cup of coffee. We talked more, and he accepted another cup of coffee. Finally, I rose to leave, wished him well, and headed for the exit. At the door I met one of my friends. He asked, “How did you get to know Mr. Galbreath ”
“Who ”
“The man you were sitting with. He is chairman of the Board of Churchchill Downs. ”
I could hardly believe it. I was buying, offering a free breakfast, and feeling pity for one of the world’s richest and most powerful men!
My few minutes with Mr. Galbreath changed my life. Now I try to treat everyone with respect, no matter who I think they are, and to meet another human being with kindness and sincerity.
54. What does the underlined word “disheveled” mean
A. Unfriendly. B. Untidy. C. Gentle. D. Kind.
55. The author bought coffee for the old man because ______.
A. he thought the old man was poor
B. he wanted to start a conversation
C. he intended to show his politeness
D. he would like to thank the old man.
56. How did the author probably feel after he talked with his friend
A. Proud. B. Pitiful. C. Surprised. D. Regretful.
57. What is the passage mainly expressed in the story
A. We should learn to be generous. B. It is honorable to help those in need.
C. People in high positions are not like what we expect.
D. We should avoid judging people by their appearances.
D
In the US, people prefer waiting for a table to sitting with people they don’t know. If you are sitting at a table with people you don’t know, it is impolite to light up a cigarette without asking if it will trouble them.
At American restaurant and coffee shops you are usually served cold water before you order. You may find the bread and butter is free, and if you order coffee, you may get a free refill(再裝滿(mǎn)).
Most cities and towns have no rules about opening and closing time for stores or restaurants, though they usually do make rules for bars. Especially in large cities, stores may be open 24 hours a day.
Serving in restaurant is often large, too large for many people. If you can’t finish your meal but would like to enjoy the food later, ask your waitress or waiter for a “doggie bag”. It may have a picture of a dog on it, but everyone knows you’re taking the food for yourself. Supper and dinner are both words for the evening meal. Some people have “Sunday dinner”. This is an especially big noon meal.
Tips are not usually added to the check. They are not included in the price of the meal, either. A tip of about 15% of the price of a meal is expected and you should leave it on the table when you leave. In some restaurants, a check is brought on a plate and you put your money there. Then the waiter or waitress brings you your change.
58. If you are walking in New York, you will find that _____.
A. you can go to the bars any time you like
B. stores may be open for the customers a day
C. restaurants have some rules about foreigners
D. closing time is often decided by the managers
59. When you are taking a “doggie bag” on the street, we know that _____.
A. you have bought some food for your dogs
B. you are taking the rest of food for your dogs
C. you will take the food home and enjoy it later
D. you have put a dog in the bag and take it home
60. What can we learn from the last paragraph
A. Tips belong to a part of the price of the meal.
B. Tips have become an essential part of the life.
C. Tips are important in the US for the restaurant.
D. You can provide the tips for the manager directly.
第二節(jié) （共5小題，每小題2分，滿(mǎn)分10分）
根據(jù)短文內(nèi)容，從下框的A---F選項(xiàng)中選出能概括每一段主題的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有一項(xiàng)為多余項(xiàng)。
A. Get out.B. Meet friends.C. Put the music on.D. Take some Zzzzz.E. Watch a comedy movie.F. Breathe in and breathe out.
Best ways to relax when stressed
61. _______
Go to feel the sunshine outside. Take a long drive. Open the windows and feel the wind while driving. Fuel up your vehicle, and go to places you’ve never really been to. New routes will distract your mind, give you something new to see, and keep problems and stress at bay.
62. _______
One of the best methods to get relaxed is to plug in the earphones, and listen to some music. Whether or not you agree, music is therapy in itself. Listen to your favorite music, dance to the tunes, and sing to the hymns --- it might not solve the problems you’re stuck in, but it might just distract you for a while.
63. _______
Breathing exercise is simple, but works perfectly. How Let me explain. Suppose that you have a stress ball in front of you. Now, keep staring at it for a while as you breathe in and breathe out. Don’t let your mind wander anywhere else, and just concentrate on the ball. This is one of the best ways to relax your mind when there’s little you can do to relieve yourself.
64. _______
When the weather is getting you down, and you’re not sure how to deal with the voice in your head, all you need to do is pick up a few bars of chocolate, and settle down for a laughter riot. Fetch a DVD of your favorite comedy movie, and watch it till you’re out of stress.
65. _______
Take a day off from work, slip into your night suit, and go to bed. Put your phone on the silent mode, shut the door, take the blanket on, and rush into the world of dreams, where no stress exists. Get enough sleep, for it’s the best relaxation technique for stress.
第三部分：寫(xiě)作（共三節(jié)，滿(mǎn)分55分）
第一節(jié) 單詞拼寫(xiě)（共10小題，每小題1分，滿(mǎn)分10分）
根據(jù)下列各句句意和空白之后的漢語(yǔ)提示詞，在答題卷指定區(qū)域的橫線(xiàn)上寫(xiě)出對(duì)應(yīng)單詞的正確形式，每空只寫(xiě)一詞。
66 I’ll telephone you ________ (一……就) I arrive there.
67 It’s bad _______(禮貌) to ask the lady how old she is in western countries.
68 _______(總而言之), the holiday was very disappointing.
69 They didn’t know who stole the money, but they _____ (懷疑) John.
70 Did the medicine have any _______ (效果)
71 Physics and math are my favorite ________ (課程).
72 English is spoken as an official _______ (語(yǔ)言) in more than 60 countries.
73 Although choudoufu is _______ (臭名昭著), Jimmy enjoys it very much.
74 What is food to one man may be ______ (毒藥) to another.
75 The Renaissance may never have happened ______(沒(méi)有) the development of printing.
第二節(jié) 短文改錯(cuò)（共10小題，每小題1.5分， 滿(mǎn)分15分）
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有十處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（﹨）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。
注意：1 每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞；2 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
I was playing at my cousin house. Since his family was rich than mine, ha had more toys than I did. There was one on particular I’d always wanted. I put into my pocket when he wasn’t looking. I guessed, even at that age, I would never be able to enjoy to playing with the toy or faced my cousin again; I would always know I’d done something wrong. Late on, my aunt drove me home. When she dropped me off, I pulled out the toy slow and give it back. She knows what had happened, but she thanked me and ever mentioned it again.
第三節(jié) 書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分30分）
上周末你和你父親及他的朋友所組織的“驢友俱樂(lè)部(LVYOU CLUB)”去神秘大峽谷徒步穿越，由于準(zhǔn)備充分，組織到位，非常成功。你收獲頗多，請(qǐng)你將此次穿越寫(xiě)一篇120詞左右的短文發(fā)表在你的博客中，以便對(duì)此感興趣的英國(guó)網(wǎng)友了解。
寫(xiě)作提示：1 簡(jiǎn)要描述此次活動(dòng)。2 活動(dòng)應(yīng)準(zhǔn)備事項(xiàng)。 3 感想和收獲。
注意：開(kāi)頭已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。
“LVYOU” the same pronunciation as travel in Chinese from the Internet, is becoming more and more popular in our country.
洋縣中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期高二五月月考英語(yǔ)試題
參考答案
第一卷
第二卷
單詞拼寫(xiě)
書(shū)面表達(dá)高考資源網(wǎng)（ www.），您身邊的高考專(zhuān)家
高考資源網(wǎng)（ www.），您身邊的高考專(zhuān)家
洋縣中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題
說(shuō)明：①考試時(shí)間150分鐘，試卷總分150分。②請(qǐng)把II卷填寫(xiě)在答題格內(nèi)。
第Ⅰ卷（共42分）
一、基礎(chǔ)知識(shí)（共24分，每小題3分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是 (　 　)
A．稱(chēng)職/稱(chēng)頌 解差/解元 勁拔/遒勁 困難/排憂(yōu)解難
B．創(chuàng)傷/愴然 熟稔/諗知 畜養(yǎng)/蓄養(yǎng) 粘連/拈花惹草
C．殷實(shí)/殷紅 投奔/奔流 給養(yǎng)/給以 強(qiáng)健/強(qiáng)人所難
D．狹隘/自縊 囹圄/蹂躪 慍怒/蘊(yùn)藉 沼澤/天理昭然
2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 (　 　)
A．宣傳文化系統(tǒng)發(fā)起的“愛(ài)的奉獻(xiàn)”大型募捐活動(dòng)，震憾人心，催人淚下，有效地凝聚了全國(guó)人民風(fēng)雨同舟、共克時(shí)艱的強(qiáng)大力量。
B．汶川大地震一周年之際，前往北川祭奠的人絡(luò)繹不絕，面對(duì)廢墟，他們沉痛地回想起去年那一起噩夢(mèng)，默默地為長(zhǎng)眠于地下的遇難者祈禱。
C．大地春回，萬(wàn)物復(fù)蘇，在城里蜇伏了一冬的人們，三五成群到郊外踏青，沉醉在鳥(niǎo)兒歡歌中，流連于爛漫山花間，盡情享受大自然的慷慨饋贈(zèng)。
D．受信貸緊縮影響，美國(guó)居民逐步壓縮消費(fèi)，其中備受親睞的耐用品消費(fèi)成為壓縮的重點(diǎn)，這使得美國(guó)汽車(chē)業(yè)陷入舉步維艱的困境。
3．依次填人下面橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①不少“形象工程”的背后，往往隱藏著雙重利益________：政治上以政績(jī)求得上級(jí)提拔，經(jīng)濟(jì)上以項(xiàng)目撈取一己實(shí)惠。
②文學(xué)需要深厚的文化________和深沉的人文精神，沒(méi)有這些則只能流于一般的情感宣泄和淺薄的心靈安慰。
③“人有七情六欲”這固然不錯(cuò)，但________物欲怎樣膨脹，________不應(yīng)該折損祖國(guó)在心目中的光芒和莊嚴(yán)。
A．趨向　內(nèi)涵　縱然/也 B．趨向　蘊(yùn)涵　縱然/也
C．取向　內(nèi)涵　無(wú)論/都 D．取向　蘊(yùn)涵　無(wú)論/都
4．下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　 　)
中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡，但殊途同歸。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。今天，它們并沒(méi)有因?yàn)楝F(xiàn)在高科技手段的甚囂塵上而銷(xiāo)聲匿跡，而是繼續(xù)在書(shū)畫(huà)藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動(dòng)。
A．殊途同歸 B．斗轉(zhuǎn)星移 C．甚囂塵上 D．銷(xiāo)聲匿跡
5．下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (　　 )
A．隨著IT巨頭聚集西永，使重慶從IT產(chǎn)業(yè)相對(duì)落后的西部老二工業(yè)基地城市迅速發(fā)展，站在了世界IT產(chǎn)業(yè)的的前沿。
B．藝術(shù)上冰雪聰慧的他在世俗生活中卻是心無(wú)城府、過(guò)于懵懂淳良的，一如稚子。
C．“十二五”期間，我市將以圍繞基本實(shí)現(xiàn)“八小時(shí)出?！睘榭傮w目標(biāo)，完成投資1500億元，建成七大鐵路通道建設(shè)，從根本上突破我市對(duì)外鐵路通道不暢的瓶頸。
D．為了讓價(jià)格機(jī)制更有效地發(fā)揮作用，在實(shí)行階梯電價(jià)、階梯排污費(fèi)或階梯停車(chē)費(fèi)時(shí)，可適當(dāng)拉大各檔次間的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓人們明顯感受到減少排污、減少用電或使用小型車(chē)的好處。
6．下列對(duì)文字起源的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 (　 　)
A．文字是在人類(lèi)的長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中逐漸產(chǎn)生出來(lái)的。
B．世界上的古老文明都有自己獨(dú)立形成的文字，這些文字都跟圖畫(huà)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
C．我國(guó)目前能確定的最早的文字是“甲骨文”。
D．文字有著強(qiáng)大的生命力，一旦產(chǎn)生，便永恒流傳，如中國(guó)的漢字歷經(jīng)幾千年傳承至今。
7.下列關(guān)于同音詞的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 (　 　)
A．漢語(yǔ)的同音詞，一種是同音同形，如“大家”既可指著名的學(xué)者，也可以指一定范圍內(nèi)所有的人。
B．漢語(yǔ)的同音詞的另一種類(lèi)型就是同音異形，它又為部分異形，如“無(wú)畏——無(wú)謂”，全部異形如“立意——利益”。
C．漢語(yǔ)的同音詞很多，有各種各樣的原因，語(yǔ)音偶合，即讀音碰巧一樣；歷史音變，即讀音原來(lái)不同，后來(lái)才變得相同；詞義分化，即一個(gè)詞的幾個(gè)意義后來(lái)失去聯(lián)系了。
D．同音詞在表達(dá)上的作用是積極的，使用它可以豐富語(yǔ)言的表達(dá)，可以構(gòu)成修辭上的雙關(guān)，用來(lái)表達(dá)一定的感彩。
8.依次填入下列橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是 ( 　　)
(1)大漠長(zhǎng)風(fēng)，驅(qū)車(chē)萬(wàn)里，歷時(shí)一個(gè)半月，西域風(fēng)情，令我如醉如癡：________。
(2)水擊石濺，________引得滿(mǎn)溪水花粲然，應(yīng)聲起舞，熠熠山泉披覆著滿(mǎn)身音符。
①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴長(zhǎng)城，青海湖水澀
②冰山覆雪峰，古道伴長(zhǎng)城，青海湖水澀，天池冰未融
③如小弦滾指彈撥，切切淙淙
④切切淙淙，如小弦指彈撥
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
二、閱讀下面的文字，完成9—11題。（9分，每小題3分）
漢字的魅力優(yōu)于拼音文字
說(shuō)到漢字，不能不提及世界文明史。世界的古代文明，可以說(shuō)就是尼羅河流域的埃及圈，幼發(fā)拉底河、底格里斯河流域的美索不達(dá)米亞圈，印度河、恒河流域的印度圈，黃河、長(zhǎng)江流域的中國(guó)圈四大文明。這四大文明之中，前三者互相交往而發(fā)展，成為近代文明的源流，只有中國(guó)幾乎未與其他文化發(fā)生關(guān)聯(lián)而獨(dú)自發(fā)展出漢字文化圈。國(guó)人對(duì)此是充滿(mǎn)自豪感的，無(wú)論是對(duì)漢字的發(fā)展歷史，還是對(duì)漢字所承載的中國(guó)獨(dú)具的文字文明和文化底蘊(yùn)。
但是，由于漢字本身的特點(diǎn)所帶來(lái)的缺陷，如撰文用字多、字型復(fù)雜、難記、難讀，在過(guò)去幾十年中，漢字的發(fā)展前景廣受漢字文化圈中一些國(guó)家的關(guān)注和議論。但肯定的一點(diǎn)是，要想準(zhǔn)確把握漢字的功過(guò)是非，必須仔細(xì)回顧和耐心審視漢字所走過(guò)的歷程，對(duì)漢字發(fā)展史上的基本事項(xiàng)進(jìn)行簡(jiǎn)潔明晰的梳理和敘述，從新石器時(shí)代開(kāi)始到現(xiàn)代的漢字發(fā)展史，從前印度時(shí)代的漢字書(shū)寫(xiě)工具材料史到漢字印刷的發(fā)展史，那些對(duì)漢字有成見(jiàn)的人就會(huì)明白：現(xiàn)在就想把擁有四千余年悠久歷史、擔(dān)負(fù)著人類(lèi)文明發(fā)展史一翼的漢字塞進(jìn)博物館里，還為時(shí)尚早。
漢字的表記法從古代到現(xiàn)代是連續(xù)發(fā)展的，從甲骨文、青銅器文字、篆體字，到隸、行、楷，沒(méi)有文化斷層。漢字不是拼音文字。而與漢字、漢學(xué)有關(guān)的律令制度，如國(guó)家概念、產(chǎn)業(yè)、生活、文化等，也都跨越廣闊的版圖，從中國(guó)平原，傳播至東方的朝鮮、日本，南方的越南，用文字連結(jié)了中國(guó)與周邊世界的文化。雖然多數(shù)國(guó)家后來(lái)又在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了自己的文字，但依然有著漢字的影響和痕跡存在。如朝鮮的自創(chuàng)文字“諺文”的意思是“非正式”的文字，因而朝鮮“正式”的文字依然是漢字，這跟日本稱(chēng)漢字為“真名”，稱(chēng)自創(chuàng)的文字為“假名”相同，都是出于對(duì)漢字的尊崇。
但在過(guò)去的近百年里，世界潮流曾經(jīng)縮小了“漢字文化圈”，就連毛澤東、魯迅等也曾主張廢除漢字，認(rèn)為漢字終將改為世界通用的表音文字，但事實(shí)并非如此。新中國(guó)成立初期的文字改革——實(shí)施拼音文字的作用只不過(guò)是充當(dāng)了學(xué)習(xí)漢字的輔助工具。韓國(guó)在文字政策上曾先后經(jīng)歷了漢字時(shí)代和“韓文專(zhuān)用”時(shí)代。許多韓國(guó)專(zhuān)家指出，拋棄漢字使韓國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了知識(shí)、英才哲學(xué)和思想的貧困，今天的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，就是韓國(guó)半世紀(jì)以來(lái)推行韓文專(zhuān)用所帶來(lái)的必然結(jié)果，因?yàn)樗鼘?dǎo)致韓國(guó)社會(huì)出現(xiàn)大量文盲。所以，韓國(guó)開(kāi)始反思，于1991年11月和1994年9月在漢城先后兩次舉行了“漢字優(yōu)于拼音文字”的國(guó)際漢字學(xué)術(shù)研討會(huì)，并且成立了“國(guó)際漢字振興協(xié)議會(huì)”。日本也是如此，它曾減少了可識(shí)的漢字字?jǐn)?shù)，但現(xiàn)在又增加了。
現(xiàn)在，世界潮流不僅在擴(kuò)大“漢字文化圈”，還在促使?jié)h字為創(chuàng)造21世紀(jì)人類(lèi)的高度文明作出更大的貢獻(xiàn)。漢字不僅是中華五千年的文化根基，而且是能夠超越語(yǔ)言的不同而讓彼此知曉共通意的最佳媒介。透過(guò)漢字，不用語(yǔ)音也能達(dá)到彼此理解、彼此認(rèn)同和彼此融合。
9．從全文看，對(duì)“漢字文化圈”的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 (　　)
A．“漢字文化圈”是在黃河、長(zhǎng)江流域的中國(guó)圈文明中產(chǎn)生的，它的誕生并不是與其他文化圈交流的結(jié)果。
B．“漢字文化圈”是指通過(guò)使用漢字進(jìn)行交流的文化圈，21世紀(jì)的今天，漢字的使用人數(shù)正在逐步增長(zhǎng)。
C．“漢字文化圈”是所有會(huì)使用漢字的文化人的圈子，而不同于音樂(lè)人的“娛樂(lè)圈”、政客們的“政治圈”。
D．“漢字文化圈”是隨著中國(guó)與其他國(guó)家的交往而逐漸形成的，漢字文明影響之處，都是“漢字文化圈”的一部分。
10．對(duì)“漢字具有獨(dú)特魅力”的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)
A．漢字是表意文字，因此，透過(guò)漢字，不用語(yǔ)音也能實(shí)現(xiàn)不同語(yǔ)言的人們之間暢通無(wú)阻的溝通與交流。
B．漢字的表記法是連續(xù)發(fā)展的，從甲骨文、青銅器文字、篆體字，到隸、行、楷，沒(méi)有文化斷層。
C．漢字承載著中國(guó)獨(dú)具特色的文字文明與文化底蘊(yùn)，拋棄漢字，就可能出現(xiàn)知識(shí)、哲學(xué)和思想的貧困。
D．在四大文明之中，只有中國(guó)圈文明幾乎未與其他三大文明產(chǎn)生關(guān)聯(lián)而獨(dú)自發(fā)展出漢字文化圈。
11．對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是(　　)
A．由于漢字有撰文用字多、字型復(fù)雜、難記、難讀等缺陷，它的發(fā)展前景曾廣受漢字文化圈中一些國(guó)家的關(guān)注和議論。
B．世界潮流縮小了“漢字文化圈”，所以毛澤東、魯迅等主張廢除漢字，認(rèn)為漢字終將改為世界通用的表音文字。
C．回顧和審視漢字走過(guò)的歷程，包括漢字發(fā)展史、漢字書(shū)寫(xiě)工具材料和漢字印刷的發(fā)展史說(shuō)明漢字有著旺盛的生命力。
D．中國(guó)推行漢語(yǔ)拼音的實(shí)踐，韓國(guó)日本對(duì)漢字的態(tài)度變化，說(shuō)明漢字文化圈有必要并開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)漢字的魅力。
三、閱讀下面一段文言文，完成文后12—15題。 （共9分，每小題3分）
臧霸字宣高，泰山華人也。父戒，為縣獄掾，據(jù)法不聽(tīng)太守欲所私殺，太守大怒，令收戒詣府，時(shí)送者百余人。霸年十八，將客數(shù)十人徑于費(fèi)西山中要奪之，送者莫敢動(dòng)，因與父俱亡命東海，由是以勇壯聞。黃巾起，霸從陶謙擊破之，拜騎都尉。遂收兵于徐州，與孫觀、吳敦、尹禮等并聚眾，霸為帥，屯于開(kāi)陽(yáng)。太祖之討呂布也，霸等將兵助布。既擒布，霸自匿。太祖募索得霸，見(jiàn)而悅之，使霸招吳敦、尹禮、孫觀、觀兄康等，皆詣太祖。太祖以霸為瑯邪相，敦利城、禮東莞、觀北海、康城陽(yáng)太守，割青、徐二州，委之于霸。太祖之在兗州，以徐翕、毛暉為將。兗州亂，翕、暉皆叛。后兗州定，翕、暉亡命投霸。太祖語(yǔ)劉備，令語(yǔ)霸送二人首。霸謂備曰：“霸所以能自立者，以不為此也。霸受公生全之恩，不敢違命。然王霸之君可以義告，愿將軍為之辭?！眰湟园匝园滋?，太祖嘆息，謂霸曰：“此古人之事而君能行之，孤之愿也。”乃皆以翕、暉為郡守。時(shí)太祖方與袁紹相拒，而霸數(shù)以精兵入青州，故太祖得專(zhuān)事紹，不以東方為念。太祖破袁譚于南皮，霸等會(huì)賀。霸因求遣子弟及諸將父兄家屬詣鄴，太祖曰：“諸君忠孝，豈復(fù)在是！昔蕭何遣子弟人侍，而高祖不拒，耿純焚室輿櫬①以從，而光武不逆，吾將何以易之哉！”東州擾攘，霸等執(zhí)義征暴，清定海岱，功莫大焉，皆封列侯。霸為都亭侯，加威虜將軍。又與于禁討昌豨，與夏侯淵討黃巾余賊徐和等，有功，遷徐州史。沛國(guó)公武周為下邳令，霸敬異周，身詣令舍。部從事讠悤讠同②不法，周得其罪，便收考竟，霸益以善周。從討孫權(quán)，先登，再入巢湖，攻居巢，破之。張遼之討陳蘭，霸別遣至皖，討吳將韓當(dāng)，使權(quán)不得救蘭。當(dāng)遣兵逆霸，霸與戰(zhàn)于逢龍，當(dāng)復(fù)遣兵邀霸于夾石，與戰(zhàn)破之，還屯舒。權(quán)遣數(shù)萬(wàn)人乘船屯舒口，分兵救蘭，聞霸軍在舒，遁還。霸夜追之，比明，行百余里，邀賊前后擊之。賊窘急，不得上船，赴水者甚眾。由是賊不得救蘭，遼遂破之。霸從討孫權(quán)于濡須口，與張遼為前鋒，行遇霖雨，大軍先及，水遂長(zhǎng)，賊船稍近，將士皆不安。遼欲去，霸止之曰：“公明于利鈍，寧肯捐吾等邪？”明日果有令。遼至，以語(yǔ)太祖。太祖善之，拜揚(yáng)威武將軍。
(《三國(guó)志·魏書(shū)》)
【注】?、贆?chèn)：棺材。②讠悤讠同：人名。
12．下列句子中加點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (　 　)
A．霸為帥，屯于開(kāi)陽(yáng) 屯：駐扎 B．霸敬異周，身詣令舍 詣：來(lái)到
C．周得其罪，便收考竟 考：拷打 D．當(dāng)遣兵逆霸，霸與戰(zhàn)于逢龍 逆：阻止
13．下列各組句子中，全能表現(xiàn)臧霸“勇壯”的一項(xiàng)是 ( 　　)
①將客數(shù)十人徑于費(fèi)西山中要奪之 ②因與父俱亡命東海
③太祖之討呂布也，霸等將兵助布 ④從討孫權(quán)，先登，再入巢湖，攻居巢，破之
⑤與夏侯淵討黃巾余賊徐和等 ⑥行百余里，邀賊前后擊之
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤
14．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 (　 　)
A．太祖討伐呂布時(shí)，臧霸等曾帶兵前往援助呂布。呂布被擒后，臧霸又把他藏匿起來(lái)，太祖點(diǎn)名搜索，在臧霸那里找到了呂布。
B．在兗州叛亂中，徐、毛二人背叛太祖，后亡命出逃投靠臧霸。太祖命劉備見(jiàn)臧霸，并命臧霸奉上二人首級(jí)。臧霸對(duì)劉備說(shuō)的一席話(huà)，使太祖改變了主意。
C．臧霸非常尊敬下邳令武周，曾到其舍做客。后來(lái)臧霸的從事讠悤讠同不遵守法度，武周就拘押拷打讠悤讠同。臧霸卻沒(méi)有怪罪武周，反而與他更加親善。
D．張遼討伐陳蘭，臧霸被調(diào)到皖地，討伐吳將韓當(dāng)，使孫權(quán)不得前往救助陳蘭。韓當(dāng)阻止臧霸于夾石，被臧霸擊敗。孫權(quán)遣數(shù)萬(wàn)人分兵救陳蘭，聞知霸軍在舒城，立即撤軍。
II卷（共108分）
15．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)據(jù)法不聽(tīng)太守欲所私殺，太守大怒，令收戒詣府。(3分)
譯文________________________________________________________________________
(2)霸受公生全之恩，不敢違命。然王霸之君可以義告，愿將軍為之辭。(3分)
譯文________________________________________________________________________
16．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（7分）?
(1) ，栗深林兮驚層巔。_____________________，使我不得開(kāi)心顏?。ɡ畎住秹?mèng)游天姥吟留別》）
(2)漠漠水田飛白鷺， 。 松下清齋折露葵。（王維《積雨輞川莊作》）
(3)后人哀之而不鑒之， 。(杜牧《阿房宮賦》)
(4) ，江月年年望相似。 ，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。（張若虛《春江花月夜》）
四、閱讀下面兩首詩(shī)，完成17、18題目。（7分）
聞樂(lè)天授江州司馬
元　稹
殘燈無(wú)焰影幢幢，此夕聞君謫九江。
垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。
舟中讀元九詩(shī)
白居易
把君詩(shī)卷燈前讀，詩(shī)盡燈殘?zhí)煳疵鳌?br/>眼痛滅燈猶暗坐，逆風(fēng)吹浪打船聲。
17．簡(jiǎn)要回答“驚坐”與“暗坐”的不同表達(dá)作用。(3分)
18．兩詩(shī)第四句都以景結(jié)情，但“情”有別。請(qǐng)結(jié)合兩詩(shī)分析“暗風(fēng)”與“逆風(fēng)”所表達(dá)的心情。(4分)
五、?閱讀下面的文字，完成19～22題。（18分）?
國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆?
國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆學(xué)識(shí)廣博，著作等身。按傳統(tǒng)學(xué)科分類(lèi)，他兼及經(jīng)史子集四部，為傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中的“通儒之學(xué)”。按現(xiàn)代學(xué)科來(lái)看，其治學(xué)范圍涉及史學(xué)與史學(xué)史、哲學(xué)及思想史、文化學(xué)及文化史等，可謂百科全書(shū)式的學(xué)者。錢(qián)穆一生勤勉，著述不倦，畢生著作70余種，如《國(guó)史大綱》、《國(guó)學(xué)概論》、《中國(guó)思想史》等，總共1400萬(wàn)字。?
錢(qián)穆是一位民族意識(shí)強(qiáng)烈、文化情結(jié)深厚的史學(xué)家。1930年，他在燕京大學(xué)教國(guó)文時(shí)，看見(jiàn)“M”樓、“S”樓、“貝公樓”時(shí)，極為不快，質(zhì)問(wèn)學(xué)校當(dāng)局： “此何文 所謂中國(guó)文化者又何在 ”事后，學(xué)校采納了錢(qián)穆的建議，將“M”樓改為“穆”樓，將“S”樓改為“適”樓，“貝公樓”改為“辦公樓”，其他建筑也一律冠以中國(guó)名稱(chēng)。?
錢(qián)穆大半生在中華民族危亡和西學(xué)東漸、中國(guó)文化衰落的年代中度過(guò)，他時(shí)時(shí)刻刻都在思索，如何才能使中國(guó)既達(dá)到富強(qiáng)而又不失本民族的文化與精神。他在《中國(guó)文化史導(dǎo)論》一書(shū)中指出，西學(xué)東漸后，中國(guó)人面臨兩大問(wèn)題：第一，如何趕快學(xué)到歐美西方文化的富強(qiáng)力量，好把自己國(guó)家和民族的地位支撐住；第二，如何學(xué)到了歐美西方文化的富強(qiáng)力量，而不把“自己傳統(tǒng)文化精神喪失掉”。若第一問(wèn)題不解決，中國(guó)的國(guó)家民族根本不存在；若第二問(wèn)題不解決，則中國(guó)的國(guó)家民族雖存在，而中國(guó)傳統(tǒng)文化則失。錢(qián)穆認(rèn)為中國(guó)文化的發(fā)展，不能自外生成，它必須要體認(rèn)和憑借中國(guó)文化自身的機(jī)制。只能從以往的舊有中孕育生成，決不能憑空翻新，絕無(wú)依傍。?
錢(qián)穆不僅是一位令人尊敬的史學(xué)家，也是一位成功的教育家。1933年秋，錢(qián)穆在北大一人獨(dú)任“中國(guó)通史”課。經(jīng)過(guò)一年的講授，形成了具有錢(qián)氏風(fēng)格的“中國(guó)通史”課。錢(qián)穆的“中國(guó)通史”課，事實(shí)性強(qiáng)，不尚空談，有考有識(shí)，簡(jiǎn)要精到。上課時(shí)滿(mǎn)腔熱情，激蕩全室又能深入淺出、就近取譬。如他比較中西文化，說(shuō)秦漢文化猶如此室的四周遍懸萬(wàn)盞明燈，打碎一盞，其余猶亮；羅馬文化像一盞巨燈，熄滅了就一片黑暗。當(dāng)時(shí)錢(qián)穆講課的教室設(shè)在北大梯形禮堂，是普通教室的三倍。每一堂課聽(tīng)者近三百人，坐立皆滿(mǎn)。錢(qián)穆是當(dāng)時(shí)北大最叫座的教授之一，據(jù)說(shuō)只有胡適一人可與之媲美。
錢(qián)穆學(xué)識(shí)廣博，在長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他利用各種機(jī)會(huì)把自己積累的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)、讀書(shū)方法毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生。1942年9月8日，錢(qián)穆帶學(xué)生徒步到新都賞桂，途中告訴嚴(yán)耕望等人：“一個(gè)人無(wú)論讀書(shū)做事，一開(kāi)始規(guī)模就要宏大高遠(yuǎn)，否則絕無(wú)大的成就。……中國(guó)學(xué)術(shù)界實(shí)在差勁，學(xué)者無(wú)大野心，也無(wú)大成就，總是幾年便換一批，學(xué)問(wèn)老是過(guò)時(shí)!這難道是必然的嗎 是自己功夫不深，寫(xiě)的東西價(jià)值不高!求學(xué)不可太急，太急，不求利則求名，宜當(dāng)緩緩為之；但太緩又易懈怠，所以意志堅(jiān)強(qiáng)最為重要。”至于讀書(shū)方法，錢(qián)穆談道：“讀書(shū)或采直閱式，不必管?？薄⒂?xùn)詁等枝節(jié)問(wèn)題；或采跳躍式，不懂無(wú)趣的地方，盡可跳過(guò)，不要因?yàn)椴欢鴱U讀；或采閑逛式，如逛街游山，隨興之所之，久了自然可盡奧旨?！卞X(qián)穆是自學(xué)成材的名家，這些治學(xué)和讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)是他多年積累而得，對(duì)后來(lái)的治學(xué)者多有啟迪。錢(qián)穆自1912年登上講臺(tái)，先后在中國(guó)內(nèi)地、香港、臺(tái)灣等地的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)任教75年，培養(yǎng)出眾多著名的文史專(zhuān)家。1990年錢(qián)穆在臺(tái)灣辭世。有人稱(chēng)他的離去“代表著一個(gè)時(shí)代的結(jié)束，此后國(guó)學(xué)大師四字成為絕響”。?
（節(jié)選自《錢(qián)穆：中國(guó)文化的守護(hù)者》）
19.下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（4分）
A．錢(qián)穆一生勤勉，著述不倦，畢生著作70余種，總共1400萬(wàn)字，正因如此，他成為被人仰慕的國(guó)學(xué)大師。
B．錢(qián)穆認(rèn)為中國(guó)文化的發(fā)展，不能自外生成，也不能憑空翻新。據(jù)舊開(kāi)新、老干萌新便是錢(qián)穆為中國(guó)文化發(fā)展指出的道路。
C．錢(qián)穆是當(dāng)時(shí)北大最叫座的一位教授，不僅因?yàn)樗麑W(xué)力、才氣兼?zhèn)?，講課深入淺出，還因他富于民族感情，認(rèn)為中國(guó)文化優(yōu)于西方文化。
D．錢(qián)穆認(rèn)為只要不急于求名求利、意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)學(xué)問(wèn)不過(guò)時(shí)、學(xué)術(shù)成果有價(jià)值，最終讀書(shū)做事有大成就。
E．錢(qián)穆是自學(xué)成材的名家，在多年治學(xué)和讀書(shū)的過(guò)程中積累了很多經(jīng)驗(yàn)，他摸索出的“直閱式”“跳躍式”“閑逛式”等讀書(shū)方法都有借鑒價(jià)值。
20．“錢(qián)穆是一位民族意識(shí)強(qiáng)烈、文化情結(jié)深厚的史學(xué)家”，為什么這樣評(píng)說(shuō)錢(qián)穆？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
21．為什么說(shuō)錢(qián)穆“是一位成功的教育家”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
22．有人稱(chēng)錢(qián)穆的離去“代表著一個(gè)時(shí)代的結(jié)束，此后國(guó)學(xué)大師四字成為絕響”，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)“大師”的認(rèn)識(shí)。（6分）
六、語(yǔ)言文字表達(dá) （10分）
23．根據(jù)“星、螢、燈、瓶”表示的實(shí)物進(jìn)行想像，并用這幾個(gè)詞語(yǔ)編一則繞口令。(2分)
答：________________________________________________________________________
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24．仔細(xì)觀察下面這幅“全國(guó)婦聯(lián)會(huì)徽”圖，試對(duì)其設(shè)計(jì)意圖加以解說(shuō)。(4分)
答：________________________________________________________________________
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25．欣賞漫畫(huà)《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。請(qǐng)仿照畫(huà)面二、三的文字，補(bǔ)寫(xiě)其余兩處。要求：①緊扣畫(huà)面內(nèi)容；②寫(xiě)兩個(gè)5字句；③句末押韻。(4分)
七、作文（共60分）
26．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
《2012》讓人類(lèi)更加清醒地審視當(dāng)今世界其實(shí)離你我并不遙遠(yuǎn)的各種危機(jī)：生態(tài)危機(jī)、環(huán)境危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、道德危機(jī)、文化危機(jī)和信仰危機(jī)……有人對(duì)此感到悲觀。也有人認(rèn)為“危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī)”，正如狄更斯在《雙城記》中曾說(shuō)過(guò)：“這是一個(gè)黑暗的時(shí)代，也是一個(gè)光明的時(shí)代；這是一個(gè)令人絕望的時(shí)代，也是一個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)代。”
請(qǐng)以“危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自選文體，詩(shī)歌除外；③文體特征鮮明。
歡迎廣大教師踴躍來(lái)稿，稿酬豐厚。 www.
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