資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課題4.1 愛護水資源導學案
【學習目標】
1.知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況。
2.知道世界和我國的水資源狀況，學習用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。
3.學會從兩個方面來愛護水資源，以及水體污染的來源和防治措施。
【學習過程】
新課導入
【討論】你能說一下水的用途嗎？
二、自主學習、合作探究
知識1：人類擁有水資源
請同學們仔細觀看PPT，閱讀課本，組內討論完成下列學案。
1、水資源概況
地球上總儲水量約為1.391×1018m3，地球表面約71%被水覆蓋。可直接利用的淡水量2.53%。
2、海洋：海洋是地球上最大的儲水庫，海洋儲水量約占全球總儲水量的96.5%，海洋蘊藏著豐富的化學資源，海水中含有的化學元素有80多種，其中，含量最多的元素是氧元素；而含量最多的金屬元素是鈉元素。
3、請同學們總結地球上水資源的特點？
（1）總水量很大，淡水很少，并且分布不均。
（2）我國水資源：總量居世界第六位，但人均水量約為世界人均水量的四分之一，居于世界第八十幾位，且分布不均勻。
知識2：愛護水資源
請同學們仔細觀看PPT，閱讀課本，組內討論完成下列學案。
為了人類和社會經濟的可持續發展，我們必須愛護水資源，一方面要節約用水；另一方面要防治水體污染。
（一）節約用水
看視頻，閱讀課本，小組內總結怎樣節約用水？
（1）節約用水
節約用水的標志：
節約水資源就是要提高水的利用效益。使用新技術、改革工藝和改變習慣，可以大量減少工、農業和生活用水。
（2）生活用水：做到一水多用，如洗衣水拖地，洗菜水澆花等。
工業用水：提高工業用水的重復利用率。使用新技術、改革工藝， 節約用水。
農業用水：農業上改大水漫灌為噴灌、滴灌、淋灌。
（二）防治水污染
看視頻，閱讀課本，小組內總結討論:
1、水體污染的主要來源？
（1）工業污染:工業廢水、廢渣的任意排放；
（2）農業污染:化肥、農藥的不合理使用；
（3）生活污染:生活污水的任意排放。
2、防止水體污染的措施？
（1）工業上：減少污染物的產生，對污染的水體進行處理使之符合排放標準。
（2）農業上：提倡使用農家肥，合理使用化肥和農藥。
（3）生活上：污水實行集中處理和排放。禁止(填“禁止”或“合理”)使用含磷洗衣粉，防止產生“赤潮”或“水華”現象。
【課堂練習1】請同學們獨立完成以下題目
1、【2021湖北宜昌】以下圖標適合張貼在公共水龍頭旁的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】A、該圖標表示“綠色食品”，不適合張貼在公共水龍頭旁，不符合題意；
B、該圖標表示“禁止煙火”，不適合張貼在公共水龍頭旁，不符合題意；
C、該圖標是“國家節水標志”，適合張貼在公共水龍頭旁，符合題意；
D、該圖標是“塑料制品循環使用標志”，不適合張貼在公共水龍頭旁，不符合題意。
故選C。
2、浩瀚的海洋中蘊藏著豐富的化學資源。據估測海洋中含有80多種元素，其中含量最多的是（ ）
A. 氧元素 B. 氫元素 C. 鈉元素 D. 氯元素
【答案】A
【解析】海水中主要物質是水，水中氧元素的質量分數達到88.9%，故海水中最多的元素是氧元素。
故答案為A
3、近期人類解決水危機的主要方法是（　　）
A．海水淡化 B．大量開采冰川
C．大量開采地下水 D．合理開發利用水，節約水，保護水
【答案】D
【解析】A、現在海水淡化技術還不成熟，海水淡化不能解決現在的水危機，故錯誤；
B、大量開采冰川，會破壞生態平衡，再就是難度大，不符合實際，故錯誤；
C、地下水資源是有限的，大量開采會破壞地質結構，引起更大的災難，故錯誤；
D、目前來說，合理開發利用水，節約水，保護水，是解決水危機的根本途徑，故正確。
故選D。
4、下列相關說法正確的是(　　)
A．為防止水體污染，應禁止在水中進行水產養殖
B．為解決用水緊張局面，可大量開采地下水以滿足社會對水的需求
C．修建管道，將生活污水、工業廢水直接排放到海洋中，而不要排放到供人類利用的江河、湖泊等淡水資源中
D．淡水資源不充足，分布又很不均勻，人類的活動加劇了對水的需求，使淡水資源越來越緊缺
【答案】D
【解析】A、淡水養殖是漁業增收的方式之一，只要做到科學養殖，是不會造成水體污染的，故A錯誤；
B、大量開采地下水，可導致地面下沉，增加成本，同時也是對水資源的過度開采；故B錯誤。
C、工業廢水、生活污水等必須經過處理，符合排放標準后再排放，直接排入海洋中的做法是錯誤的；故C不正確。
D、淡水資源不充足，分布又很不均勻，人類的活動加劇了對水的需求，使淡水資源越來越緊缺。故D正確
5、（1）水廠工人在清理攔污柵的垃圾時經常發現有：①菜葉②紙皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料飲料瓶，其中可回收的有　 　（填序號）。
（2）地球上總水量雖然很大，但淡水資源很少，我們必須愛護水資源，一方面要　 　，另一方面要　 （從“節水、防治水體污染“兩個角度回答的合理答案均得分）。
【答案】（1）②④⑤；
（2）節約用水；防止水體污染；
【解析】
（1）②紙皮 ④易拉罐⑤塑料飲料瓶屬于可回收垃圾，故填：②④⑤；
（2）地球上的總水量很大，地球表面約71%被水覆蓋，但是可利用的淡水很少（如圖所示），因此我們要愛護水資源．愛護水資源一方面要節約用水，另一方面要防止水體污染；
三、課堂小結
可獨立展示，可小組為單位集體展示！
四、作業布置（獨立完成，你一定行！）
課后提升
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課題4.1 愛護水資源課后提升
1·下列圖標表示我國“國家節水標志”的是（ ）
A． B． C． D．
2、【2020江西】下列做法違背節水理念的是（　　）
A.防止水龍頭滴漏 B.采用大水漫灌農作物
C.使用節水器具 D.循環利用工業用水
3、【2021湖南長沙】2021年是全國城市節約用水宣傳周活動開展30周年，本次宣傳周的主題是“貫徹新發展理念，建設節水型城市”。下列關于水的說法正確的是（　　）
A．淡水資源是取之不盡的
B．生活污水可以隨意排放
C．海水是純凈物
D．農業上用噴灌、滴灌等方法可以節約用水
4、根據如圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是（　　）
A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的
B．地球上大部分是含鹽量很高的海水
C．為減少水體污染，農藥、化肥要合理使用
D．為節約用水，農業、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
5、下列做法有利于保護水資源的是（　　）
A．生活污水直接排放 B．生活中節約用水
C．大量開采使用地下水 D．大量使用化肥和農藥
6、【2021遼寧鞍山改編】2021年世界水日的主題是“珍惜水、愛護水”，下列有關水的說法正確的是（ ）
A. 為了節約用水，可以直接用工業廢水灌溉農田
B. 為了節約水資源，提倡直接用工業廢水澆灌農田
C. 全球水資源總量大，但淡水資源少
D. 淡水資源是取之不盡的
7、發生在海洋中的“赤潮”和湖泊內河中的“水華”都是由于水體的“富營養化”導致的結果，近年來赤潮在我國時有發生，其中，渤海灣的赤潮尤為嚴重．當赤潮發生時，海水中的某些微小浮游生物大量繁殖，使水體呈紅、紫等顏色，并對生物造成危害。下列有關赤潮的說法不正確的是（　　）
A．赤潮是水體富營養化的結果
B．含磷洗滌劑的廣泛使用與排放是發生赤潮的主要原因之一
C．在封閉的海灣更容易發生赤潮
D．赤潮的發生是與人類活動無關的自然現象
8、下列工業、農業、生活用水方式不宜提倡的是（ ）
A.園林噴灌、滴灌 B.工業用水重復使用
C.口杯接水刷牙 D.用流動水為西瓜降溫
9、水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災難．為了防止水的污染，下列各項
①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業廢水；③禁止使用農藥和化肥；④生活污水經過凈化處理后再排放；⑤活性炭具有很強的吸附能力，能吸附水中的雜質，所以可用活性炭淡化海水。
其中可以采用的方法是（　　）
A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．②③④⑤ D．②④
10、為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是（ ）
①抑制水中所有動、植物的生長 ②不任意排放工業廢水
③大量使用化肥農藥 ④生活污水凈化處理后再排放
A、①④ B、③④ C、②④ D、①②④
11、石家莊附近的駝梁山每年夏天都會迎來很多游客，那里水清山秀，涼爽宜人。愛駝梁，就要愛護駝梁山的水資源。節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列做法不正確的是 （　　）
A.石家莊是缺水的城市，在生活中應改變不良的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
B.農業生產中改變灌溉方式，變大水漫灌為噴灌或滴灌，以節約用水
C.為了人類的生存和發展，人人都應愛惜淡水資源
D.游客隨手就把果皮、食品包裝袋扔進駝梁山的溪水中
12、【2021湖南懷化改編題】沒有水就沒有生命。下列有關水的說法錯誤的是（ ）
A.地球上水資源豐富，取之不盡，用之不竭，無需節約用水
B.工業廢水必須處理達標后才能排放
C.蒸餾水是純凈物，礦泉水是混合物
D.淡水資源不充足，分布又很不均勻，人類的活動加劇了對水的需求，使淡水資源越來越緊缺
13、列主要是由于水被污染而產生的現象是( )
①河流干枯或斷流；②河中的魚蝦稀少或絕跡；③河水有異味
④城市地表逐漸下沉；⑤經常出現塵暴、大霧天氣；⑥土壤沙漠化
A．①⑤ B．②⑥ C．②③ D．④⑥
14、【2021吉林長春改編】水是─切生命體存在所必須的物質，我們必須愛護水資源，回答下列問題：
（1）如圖所示圖標是我國“國家節水標志”的是 　 　（填字母）。
（2）我國淡水資源短缺，節約用水是愛護水資源的一種途徑，請寫出節約用水的一種具體做法
。
（3）預防和治理水污染，保護和改善水質，下列做法錯誤的是 　 　（填字母序號）。
A.生活污水處理后再排放
B.合理使用農藥和化肥
C.為降低成本，工業廢水直接排放
15、某晚報報道：位于某市內流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河”，節約用水、愛護水是每個公民應盡的責任和義務。
（1）沿岸居民能聞到垃圾散發的臭味，這是因為分子________。
（2）采用________操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等．
（3）自然界的水常常遭到人為污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質惡化．這里的“磷”是指　 。
①元素 ②原子 ③離子 ④分子
（4）面臨淡水資源的短缺，化學老師倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項具體措施________。
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課題4.1 愛護水資源課后提升
1·下列圖標表示我國“國家節水標志”的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
2、【2020江西】下列做法違背節水理念的是（　　）
A.防止水龍頭滴漏 B.采用大水漫灌農作物
C.使用節水器具 D.循環利用工業用水
【答案】B
【解析】A、防止水龍頭滴漏，節約用水保護了水資源，不符合題意；
B、采用大水漫灌農作物，不利于節約用水，符合題意；
C、推廣使用節水器具，有利于保護水資源，不符合題意；
D、將工業冷卻用水循環利用，可以節約用水，不符合題意。故選B。
3、【2021湖南長沙】2021年是全國城市節約用水宣傳周活動開展30周年，本次宣傳周的主題是“貫徹新發展理念，建設節水型城市”。下列關于水的說法正確的是（　　）
A．淡水資源是取之不盡的
B．生活污水可以隨意排放
C．海水是純凈物
D．農業上用噴灌、滴灌等方法可以節約用水
【答案】D
【解答】A、地球上的水總儲備雖然很大，但大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%，淡水資源很少，并不是取之不盡，用之不竭，故選項說法錯誤；
B、生活污水要經過處理再排放；故選項錯誤；
C、海水中含有多種物質，屬于混合物，故選項錯誤；
D、農業上用噴灌、滴灌等方法可以節約用水，故選項正確。
故選：D。
4、根據如圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是（　　）
A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的
B．地球上大部分是含鹽量很高的海水
C．為減少水體污染，農藥、化肥要合理使用
D．為節約用水，農業、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
【答案】A
【解析】A、地球上的總水量很大，但淡水很少、分布不均，故A錯誤；
B、地球表面約的面積是海水，故B正確；
C、合理使用農藥、化肥可以防止水污染，故C正確；
D、農業、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節約用水，故D正確。
故選A。
5、下列做法有利于保護水資源的是（　　）
A．生活污水直接排放 B．生活中節約用水
C．大量開采使用地下水 D．大量使用化肥和農藥
【答案】B
【解析】A、生活污水直接排放，會造成水體污染，不利于保護水資源，故A錯誤；
B、生活中節約用水，有利于保護水資源，故B正確；
C、大量開采使用地下水，不利于保護水資源，故C錯誤；
D、大量使用化肥和農藥，不利于保護水資源，故D錯誤。
故選B。
6、【2021遼寧鞍山改編】2021年世界水日的主題是“珍惜水、愛護水”，下列有關水的說法正確的是（ ）
A. 為了節約用水，可以直接用工業廢水灌溉農田
B. 為了節約水資源，提倡直接用工業廢水澆灌農田
C. 全球水資源總量大，但淡水資源少
D. 淡水資源是取之不盡的
【答案】C
【解析】A、工業廢水中往往含有有害物質，，未經處理不能直接灌溉農田，故A錯誤；
B、廢水中含有有毒物質，因此不能用工業廢水澆灌農田，故B錯誤；
C、地球表面約71%被水覆蓋，地球上的總儲水量很大，但淡水很少，故C正確；
D、地球上的水總儲備雖然很大，但大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%，淡水資源很少，并不是取之不盡，用之不竭，故D錯誤。
故選：C。
7、發生在海洋中的“赤潮”和湖泊內河中的“水華”都是由于水體的“富營養化”導致的結果，近年來赤潮在我國時有發生，其中，渤海灣的赤潮尤為嚴重．當赤潮發生時，海水中的某些微小浮游生物大量繁殖，使水體呈紅、紫等顏色，并對生物造成危害。下列有關赤潮的說法不正確的是（　　）
A．赤潮是水體富營養化的結果
B．含磷洗滌劑的廣泛使用與排放是發生赤潮的主要原因之一
C．在封閉的海灣更容易發生赤潮
D．赤潮的發生是與人類活動無關的自然現象
【答案】D
【解析】A、根據信息發生在海洋中的“赤潮”和湖泊內河中的“水華”都是由于水體的“富營養化”導致的結果，說法正確．故A錯誤；
B、因磷能使水生植物大量繁殖，則含磷洗滌劑的廣泛使用與排放是發生赤潮的主要原因之一，說法正確，故B錯誤；
C、在封閉的海灣中易發生赤潮是因水中植物的繁殖，使氧減少，水質變質，則封閉的海灣無法更換水質，說法正確，故C錯誤；
D、人類的不合理活動可造成環境的污染，如廢水的排放，含磷洗滌劑的廣泛使用與排放可引起赤潮，說法錯誤，故D正確；
故選D。
8、下列工業、農業、生活用水方式不宜提倡的是（ ）
A.園林噴灌、滴灌 B.工業用水重復使用
C.口杯接水刷牙 D.用流動水為西瓜降溫
【答案】D
【解析】A、園林噴灌、滴灌可以節約用水，A不符合題意．
B、工業用水重復使用可以節約用水，B不符合題意．
C、口杯接水刷牙可以節約用水，C不符合題意．
D、用流動水為西瓜降溫是一種浪費水的行為，不宜提倡，D符合題意．
故答案為：D．
9、水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災難．為了防止水的污染，下列各項
①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業廢水；③禁止使用農藥和化肥；④生活污水經過凈化處理后再排放；⑤活性炭具有很強的吸附能力，能吸附水中的雜質，所以可用活性炭淡化海水。
其中可以采用的方法是（　　）
A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．②③④⑤ D．②④
【答案】D
【解析】水污染途徑有：工業廢水的任意排放，農業廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農藥的任意使用，所以防治方法是：工業廢水、農業廢水、生活污水經過處理后再排放，合理地使用化肥和農藥。抑制水中所有動、植物的生長是錯誤的，有的動植物對水體具有凈化作用；禁止使用農藥和化肥會影響農業植物的正常生長；活性炭不能淡化海水。所以正確的是②④。
故選D。
10、為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是（ ）
①抑制水中所有動、植物的生長 ②不任意排放工業廢水
③大量使用化肥農藥 ④生活污水凈化處理后再排放
A、①④ B、③④ C、②④ D、①②④
【答案】C
【解析】①抑制水中所有動、植物的生長不是保護水資源的措施，錯誤；
②不任意排放工業廢水有利于保護水資源，正確；
③大量使用化肥農藥會造成水的污染，錯誤；
④生活污水凈化處理后再排放有利于保護水資源，正確；
故選：②④；
11、石家莊附近的駝梁山每年夏天都會迎來很多游客，那里水清山秀，涼爽宜人。愛駝梁，就要愛護駝梁山的水資源。節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列做法不正確的是 （　　）
A.石家莊是缺水的城市，在生活中應改變不良的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
B.農業生產中改變灌溉方式，變大水漫灌為噴灌或滴灌，以節約用水
C.為了人類的生存和發展，人人都應愛惜淡水資源
D.游客隨手就把果皮、食品包裝袋扔進駝梁山的溪水中
【答案】D
【解析】A．石家莊是缺水的城市，在生活中應改變不良的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水，說法正確，所以該項不符合題意；B．農業生產中改變灌溉方式，變大水漫灌為噴灌或滴灌，以節約用水，說法正確，所以該項不符合題意；C．為了人類的生存和發展，人人都應愛惜淡水資源，說法正確，所以該項不符合題意；D．亂扔垃圾會造成水污染，游客隨手就把果皮、食品包裝袋扔進駝梁山的溪水中，不正確，所以該項符合題意。
12、【2021湖南懷化改編題】沒有水就沒有生命。下列有關水的說法錯誤的是（ ）
A.地球上水資源豐富，取之不盡，用之不竭，無需節約用水
B.工業廢水必須處理達標后才能排放
C.蒸餾水是純凈物，礦泉水是混合物
D.淡水資源不充足，分布又很不均勻，人類的活動加劇了對水的需求，使淡水資源越來越緊缺
【答案】A
【解析】A、地球上水資源豐富，但是淡水資源有限，應節約用水，符合題意；
B、工業廢水經處理達標后再排放，可以減少污染，保護環境，不符合題意；
C、蒸餾水只由水一種物質組成，屬于純凈物，礦泉水由水、礦物質等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意；
D、淡水資源不充足，分布又很不均勻，人類的活動加劇了對水的需求，使淡水資源越來越緊缺。不符合題意；
故選A。
13、列主要是由于水被污染而產生的現象是( )
①河流干枯或斷流；②河中的魚蝦稀少或絕跡；③河水有異味
④城市地表逐漸下沉；⑤經常出現塵暴、大霧天氣；⑥土壤沙漠化
A．①⑤ B．②⑥ C．②③ D．④⑥
【答案】C
【解析】
試題分析：①河流干枯或斷流是由于雨水少；②河中的魚蝦稀少或絕跡和③河水有異味是由于水被污染而產生的現象，④城市地表逐漸下沉水由于過度開采地下水或其它礦藏；⑤經常出現塵暴是由于土壤沙漠化，大霧天氣是由于空氣污染；⑥土壤沙漠化是由于溫室效應導致的，故選C。
14、【2021吉林長春改編】水是─切生命體存在所必須的物質，我們必須愛護水資源，回答下列問題：
（1）如圖所示圖標是我國“國家節水標志”的是 　 　（填字母）。
（2）我國淡水資源短缺，節約用水是愛護水資源的一種途徑，請寫出節約用水的一種具體做法
。
（3）預防和治理水污染，保護和改善水質，下列做法錯誤的是 　 　（填字母序號）。
A.生活污水處理后再排放
B.合理使用農藥和化肥
C.為降低成本，工業廢水直接排放
【答案】（1）2；（2）淘米水澆花或用完水立即關閉水龍頭等；（3）用洗臉水沖馬桶（合理即可）。
【解答】（1）A.該圖標是循環使用標志；
B.該圖標是國家節水標志；
C.該圖標是中國環境標志；
D.該圖標是中國節能標志；
故選：B；
（3）淘米水澆花、用完水立即關閉水龍頭等，可以節約用水。
故填：淘米水澆花或用完水立即關閉水龍頭等；
（4）A.生活污水處理后再排放，能防治水體污染。
B.合理使用農藥和化肥，能防治水體污染。
C.為降低成本，工業廢水直接排放，會造成水體污染。
15、某晚報報道：位于某市內流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河”，節約用水、愛護水是每個公民應盡的責任和義務。
（1）沿岸居民能聞到垃圾散發的臭味，這是因為分子________。
（2）采用________操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等．
（3）自然界的水常常遭到人為污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質惡化．這里的“磷”是指　 。
①元素 ②原子 ③離子 ④分子
（4）面臨淡水資源的短缺，化學老師倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項具體措施________。
【答案】不斷運動；過濾；①；洗菜的水用來澆花或洗衣水用來拖地等
【解析】（1）氣味分子不斷運動，向周圍空間散發，故答案為：不斷運動．
（2）污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等屬于不溶性雜質，可用過濾除掉，故答案為：過濾．
（3）含磷洗衣粉，這里的“磷”是指磷元素，故選①．
（4）“一水多用”屬于節約用水的方法，在日常生活里隨處可見，如澇菜水澆花，洗衣水拖地板等，故答案為：洗菜的水用來澆花或洗衣水用來拖地等．
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人教版 九年級上
課題4.1 愛護水資源
新知導入
【討論】你能說一下水的用途嗎？
新知講解
1.知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況。
2.知道世界和我國的水資源狀況，學習用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。
3.學會從兩個方面來愛護水資源，以及水體污染的來源和防治措施。
學習目標
新知講解
人類擁有的水資源
新知講解
人類擁有的水資源
河流水
地下水
大氣水
生物水
海洋水
湖泊水
地球上的水總儲量約為1.39×1018m3，地球表面約有71%被水覆蓋。
地球上的水其中有96.5%是海水，2.15%是冰山和冰川，人們可以利用的淡水約為1.07×1016 m3。
新知講解
人類擁有的水資源
全球海水、陸地水儲量比
海洋是最大的儲水庫，其儲水量約占全球總儲水量的96.5%。
水資源的特點:總水量很大，淡水很少，并且分布不均。
新知講解
世界1/3人口受到缺水的威脅
新知講解
人類擁有的水資源
部分國家的人均水量
新知講解
人類擁有的水資源
我國各地區人均水量`
新知講解
人類擁有的水資源
思考:為什么水資源如此豐富，水資源如此短缺
自然原因
全球真正有效利用的淡水資源少
人為原因
人口增長，用水量增加
分布不均（時間和空間）
經濟持續發展及大量農田灌溉用水
水污染嚴重
森林破壞嚴重
新知講解
人類擁有的水資源
新知講解
人類擁有的水資源
新知講解
愛護水資源
新知講解
愛護水資源
愛護水資源的途徑：
象掌上明珠一樣珍惜每一滴水！
　　標志以水滴、人手和地球變形而成。
　 綠色的圓形代表地球，象征著節約用水是保護地球生態的重要措施。
　 白色部分象一只手托起一滴水，手則為拼音字母“JS”的變形，寓意節水，表示節水需要公眾參與。
新知講解
（一）節約用水
新知講解
（一）節約用水
1、生活用水做到一水多用，如洗衣水拖地，洗菜水澆花等
用水方式 浪費方式用水量 節約方式用水量
刷牙 不間斷放水，30S 約 6L 口杯接水，3杯約0.6L
生活用水浪費與節約方式比較
新知講解
（一）節約用水
2、提高工業用水的重復利用率。使用新技術、改革工藝， 節約用水。
如果全國工業用水重復利用率從20%提高到40%，每天可節水1.3×107t
工業用水的重復利用示意圖
新知講解
（一）節約用水
3、農業上改大水漫灌為噴灌、滴灌、淋灌。
噴灌
滴灌
新知講解
（二）防治水污染
新知講解
（二）防治水污染
水體污染：大量污染物質排入水體，超過水體的自凈能力使水質惡化，水體及其周圍的生態平衡遭到破壞，對人類健康、生活、和生產活動等造成損失和威脅的情況。
新知講解
（二）防治水污染
觀察下圖，說說水體污染的來源有哪些？
（1）工業污染:工業廢水、廢渣的任意排放
（2）農業污染:化肥、農藥的不合理使用
（3）生活污染:生活污水的任意排放
新知講解
（二）防治水污染
生活污染
工業污染
農業污染
新知講解
（二）防治水污染
思考:水污染給我們帶來了哪些危害 造成了什么嚴重后果呢
【總結】水體污染，不僅影響工業、農業、漁業生產，破壞水生生態平衡，還會直接危害人體健康。
①水污染嚴重威脅到人類健康，可引發各種疾病，如：痢疾、腹瀉、肝炎等等。
②水污染可導致人體畸形、癌癥、器官病等，如水俁病、痛痛病等。
③水污染給動植物的生存造成危害，江河湖海受到污染，則魚類及各種水生動物、野生動物無法生存。
……
新知講解
（二）防治水污染
防治水體污染措施
（1）工業上:工業廢水處理后排放.
（2）農業上:合理使用化肥、農藥,提倡使用農家肥.
（3）生活上:生活污水處理后排放,禁止使用含磷洗滌劑.
（4）加強水質的質量監測
新知講解
愛護水資源
1、【2021湖北宜昌】以下圖標適合張貼在公共水龍頭旁的是（ ）
2、浩瀚的海洋中蘊藏著豐富的化學資源。據估測海洋中含有80多種元素，其中含量最多的是（ ）
A. 氧元素 B. 氫元素 C. 鈉元素 D. 氯元素
C
A
課堂練習
3、近期人類解決水危機的主要方法是（　　）
A．海水淡化 B．大量開采冰川
C．大量開采地下水 D．合理開發利用水，節約水，保護水
4、下列相關說法正確的是(　　)
A．為防止水體污染，應禁止在水中進行水產養殖
B．為解決用水緊張局面，可大量開采地下水以滿足社會對水的需求
C．修建管道，將生活污水、工業廢水直接排放到海洋中，而不要排放到供人類利用的江河、湖泊等淡水資源中
D．淡水資源不充足，分布又很不均勻，人類的活動加劇了對水的需求，使淡水資源越來越緊缺
D
D
課堂練習
5、（1）水廠工人在清理攔污柵的垃圾時經常發現有：①菜葉②紙皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料飲料瓶，其中可回收的有 （填序號）。
（2）地球上總水量雖然很大，但淡水資源很少，我們必須愛護水資源，一方面要 ，另一方面要 （從“節水、防治水體污染“兩個角度回答的合理答案均得分）。
②④⑤
節約用水
課堂練習
防止水體污染
課堂總結
愛
護
水
資
源
節約用水
防治水體污染
工業上要加強水
質的檢測
農業上要合理使
用化肥和農藥
生活污水要集中
處理后再排放
作業布置
完成課后提升
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
課題4.1 愛護水資源導學案
【學習目標】
1.知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況。
2.知道世界和我國的水資源狀況，學習用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。
3.學會從兩個方面來愛護水資源，以及水體污染的來源和防治措施。
【學習過程】
新課導入
【討論】你能說一下水的用途嗎？
二、自主學習、合作探究
知識1：人類擁有水資源
請同學們仔細觀看PPT，閱讀課本，組內討論完成下列學案。
1、水資源概況
地球上總儲水量約為 ，地球表面約 被水覆蓋。可直接利用的淡水量 。
2、海洋： 是地球上最大的儲水庫，海洋儲水量約占全球總儲水量的 ，海洋蘊藏著豐富的化學資源，海水中含有的化學元素有 多種，其中，含量最多的元素是 ；而含量最多的金屬元素是 。
3、請同學們總結地球上水資源的特點？
（1）總水量很大，淡水很少，并且分布不均。
（2）我國水資源：總量居世界第 位，但人均水量約為世界人均水量的 ，居于世界第八十幾位，且分布不均勻。
知識2：愛護水資源
請同學們仔細觀看PPT，閱讀課本，組內討論完成下列學案。
為了人類和社會經濟的可持續發展，我們必須愛護水資源，一方面要 ；另一方面要 。
（一）節約用水
看視頻，閱讀課本，小組內總結怎樣節約用水？
（1）節約用水
節約用水的標志：
節約水資源就是要提高 。使用新技術、改革工藝和改變習慣，可以大量減少工、農業和生活用水。
（2）生活用水：做到 ，如洗衣水拖地，洗菜水澆花等。
工業用水：提高工業用水的 。使用新技術、改革工藝， 節約用水。
農業用水：農業上改大水漫灌為 、滴灌、淋灌。
（二）防治水污染
看視頻，閱讀課本，小組內總結討論:
1、水體污染的主要來源？
（1） 污染:工業廢水、廢渣的任意排放；
（2） 污染:化肥、農藥的不合理使用；
（3） 污染:生活污水的任意排放。
2、防止水體污染的措施？
（1）工業上：減少污染物的產生，對污染的水體進行處理使之符合排放標準。
（2）農業上：提倡使用農家肥，合理使用 和 。
（3）生活上：污水實行 。禁止(填“禁止”或“合理”)使用含磷洗衣粉，防止產生“赤潮”或“水華”現象。
【課堂練習1】請同學們獨立完成以下題目
1、【2021湖北宜昌】以下圖標適合張貼在公共水龍頭旁的是（ ）
A. B. C. D.
2、浩瀚的海洋中蘊藏著豐富的化學資源。據估測海洋中含有80多種元素，其中含量最多的是（ ）
A. 氧元素 B. 氫元素 C. 鈉元素 D. 氯元素
3、近期人類解決水危機的主要方法是（　　）
A．海水淡化 B．大量開采冰川
C．大量開采地下水 D．合理開發利用水，節約水，保護水
4、下列相關說法正確的是(　　)
A．為防止水體污染，應禁止在水中進行水產養殖
B．為解決用水緊張局面，可大量開采地下水以滿足社會對水的需求
C．修建管道，將生活污水、工業廢水直接排放到海洋中，而不要排放到供人類利用的江河、湖泊等淡水資源中
D．淡水資源不充足，分布又很不均勻，人類的活動加劇了對水的需求，使淡水資源越來越緊缺
5、（1）水廠工人在清理攔污柵的垃圾時經常發現有：①菜葉②紙皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料飲料瓶，其中可回收的有　 　（填序號）。
（2）地球上總水量雖然很大，但淡水資源很少，我們必須愛護水資源，一方面要　 　，另一方面要　 （從“節水、防治水體污染“兩個角度回答的合理答案均得分）。
三、課堂小結
可獨立展示，可小組為單位集體展示！
四、作業布置（獨立完成，你一定行！）
課后提升
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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