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3.1 發現問題 同步練習題(含答案)

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  1. 二一教育資源

3.1 發現問題 同步練習題(含答案)

資源簡介

發現問題
一、選擇題
1.小黃同學暑期參加社會實踐活動,看到建筑工地的工人頭戴安全帽在高溫下施工,熱得滿頭大汗。于是產生了在安全帽上加裝風扇的設想,小黃發現問題的途徑是( )
A.技術試驗 B.技術研究 C.收集信息 D.觀察日常生活
2.古代人們發現儲藏在陶器中的谷物因受潮發芽,再經過發酵就會變成天然的谷物酒。之后人們模仿天然谷物酒的產生過程,制造出谷物酒,進而出現了釀酒技術。該事實說明釀酒技術來源于( )
A.調查研究 B.信息收集與分析 C.有意識的觀察實踐 D.技術試驗和技術研究
3.魯班上山伐木,被一種草的葉子劃破了手,后經過仔細研究發明了鋸子 魯班發現問題的途徑是( )
A.觀察日常生活 B.技術研究 C.技術試驗 D.搜集與分析信息
4.小明乘公交車時發現小學生夠不著懸掛的拉手,于是他應用通用技術學科知識設計了一款可升降的拉手。小明發現問題的途徑是( )
A.收集處理信息 B.別人給出問題 C.觀察日常生活 D.進行技術試驗
5.根據篇幅利用超聲波定位的原理,人類發明的聲吶,請問這種思維方法是()
A.逆向思維 B.發散思維 C.定勢思維 D.聯想思維
6.斯賓塞在一個啟動的雷達設備上工作時,發覺口袋里的巧克力融化了,他猜測可能是微波使物體發熱,經過驗證后,他把微波使物體發熱的原理應用到烹飪爐子的研制中,于是微波爐誕生了。在這一事件中發現問題的方法是( )
A.觀察日常生活 B.科學研究 C.收集和分析信息 D.技術試驗
7.倫敦設計師朱利安 海克斯在沙灘上散步時,看到自己腳底的受力點主要前腳掌和腳后跟,于是他設計了一雙沒有底板的鞋子(如圖所示)。設計師發現高跟鞋問題的途徑是( )
A.技術試驗 B.技術研究 C.收集信息 D.觀察日常生活
8.小明打算設計一款可以拼接短鉛筆的鉛筆套 (如圖所示),這種發現問題的途徑是( )。
A.技術研究 B.收集和分析信息
C.觀察日常生活 D.技術試驗
9.小華通過問卷調查、詢問等方式了解了同學們的需求,設計出如圖所示一款移動方便、適合分組學習的課桌椅。他發現問題的途徑是( )
A.觀察日常生活 B.收集和分析信息 C.技術研究 D.技術試驗
10.有很多發明創造都經過了大量的重復的實驗。英國冶金學家帕克斯通過對想交反復進行試驗,發明了采用二硫化碳溶解橡膠來制取防水用品的技術,申請了專利并得到廣泛應用。該案例中發現問題的途徑與方法是( )
A.觀察日常生活 B.收集和分析信息 C.技術試驗、技術研究 D.靈感啟發
11.陶行知先生曾經說:“發明千千萬,起點在一問。”下面對這句話的理解正確的是( )
A.提出問題就可以發明新物品
B.發現問題和提出問題對發明新物品非常重要
C.技術問題都是由設計者自己主動發現的
D.所有的問題都是由別人給出的
12.如圖所示為可以根據溫度變色的小勺,用于喂嬰兒食物,防止嬰兒燙傷。設計該小勺的問題來源可能是( )
A.觀察日常生活 B.收集和分析信息 C.技術研究和技術試驗 D.突發奇想
13.有人發現家長在喂食嬰兒時不知食物冷熱,會燙著孩子,于是設計了防燙勺,當食物太燙時勺子就呈現扁平狀,不能盛食物。此人發現問題的途徑是( )
A.收集和分析信息 B.技術試驗 C.技術研究 D.觀察日常生活
14.高二學生小張發現下雨天同學們把雨衣、雨傘帶入教室后,教室會顯得零亂又潮濕。于是,他為教室設計了傘架、衣架。小張發現問題的途徑是( )
A.搜集和分析信息 B.觀察日常生活
C.技術研究與技術試驗 D.調查問卷
15.蔣老師是一個釣魚愛好者,利用業余時間或者晚上釣魚,為了解決晚上釣魚看不清浮漂的問題,他通過查找資料,請教他人等途徑收集相關的信息,設計了可以用于夜間垂釣的發光浮漂。該問題發現的途徑是( )
A.技術研究與技術試驗 B.收集和分析信息
C.觀察日常生活 D.關注社會熱點
16.某品牌對生產出來的掃地機器人進行測試,發現此款掃地機器人,對角落的清潔達不到基本要求。此問題的發現屬于( )
A.觀察日常生活 B.技術研究和技術試驗
C.收集信息 D.詢問法
17.某業主讓某設計院給制作一個滿足生活需要的小區設計圖.設計院按其要求制作出了小區設計效果圖.此設計的來源是( )
A.來源于生活 B.別人給出的問題 C.主動發現的問題 D.自主研究的問題
參考答案
1.D
【詳解】

2.C
【詳解】

3.A
【詳解】

4.C
【詳解】

5.D
【詳解】

6.A
【詳解】
關鍵詞:發覺、猜測、驗證、應用。發現問題的途徑與方法有三種:觀察日常生活,收集和分析信息,技術研究與技術試驗。在這里,工作時發現口袋里的巧克力融化,問題的發現來源于對日常生活的觀察和思考。
7.D
【詳解】

8.C
【詳解】
發現問題的途徑有觀察日常生活、收集和分析信息、技術研究與技術試驗,題干中提到某同學在打掃教室衛生時,發現很多廢棄的短鉛筆,這是觀察日常生活,而不是收集和分析信息,也與技術研究和技術試驗無關。
9.B
【詳解】
在設計的一般過程中,第一步是發現與明確問題。發現問題的途徑和方法有觀察日常生活、收集和分析信息、技術研究和技術試驗。我們通過文獻信息、網絡信息、媒體信息的收集、檢索和分析,可以發現有價值的問題。文獻法、問卷調查法、詢問法都是收集和分析信息的途徑。
10.C
【詳解】
本題主要考察的是發現問題的途徑與方法。“帕克斯通過橡膠反復進行試驗”可見他發現問題的途徑與方法應為:技術試驗、技術研究。
11.B
【詳解】

12.A
【詳解】

13.D
【詳解】

14.B
【詳解】

15.C
【詳解】

16.B
【詳解】

17.B
【詳解】

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