資源簡介

高三通用技術 第1課時學案
第一章：走進技術世界
[考綱要求]
知道技術是人類為改造大自然而產生的
知道發明和革新推動著技術的發展
理解設計是技術的關鍵，設計需綜合運用多種知識
理解技術對各方面的影響，深刻理解設計中的人機關系，并能分析一些技術產品是否以人為本。
知道知識產權在技術領域的重要性
掌握設計的概念、方法，掌握影響設計的因素，熟練掌握設計的基本原則，正確理解設計與技術的關系
[知識要點]
一、 技術的作用：
1、技術的起源：技術是人類為滿足自身的 對大自然進行的改造。
２、技術的發展
Ａ、第一次變革：14000前農業的出現和發展。
Ｂ、第二次變革：18世紀 的發明和其他重要機器的研制及第一批工廠的建立。
Ｃ、第三次變革：數十年前功能強大的計算機和近十年來高速通信網的發展。
３、技術的影響
（1）技術與人
Ａ、技術可以 ：技術為人提供了抵抗不良環境，防止野獸、病菌等侵害的手段和工具，人往往需要技術來保護自己。
Ｂ、技術可以 ：人依靠技術解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官，拓展了活動空間，提高了勞動效率。
Ｃ、技術可以 ：技術促使人的精神和智力的發展，使得人的創新精神和批判能力得以提高，思維方式發生轉變，自我價值得以體現。
（２）技術與社會
Ａ、促進 的發展。（案例：福特T型車生產線）
Ｂ、改變 的方式。（案例：農業技術的發展與勞作方式的變革）
Ｃ、豐富 的內容。(案例：衣食住行等生活方面.)
Ｄ、在政治文化軍事方面成為 的象征。
（３）技術與自然
Ａ、依靠技術人們得以利用和改造自然。（案例：都江堰 荷蘭風車）
Ｂ、人們在利用技術改造自然時應把握合理的尺度。（案例：可持續發展）
Ｃ、技術的發展給環境帶來了問題，也給解決這些問題提供了可能。
二、技術的性質
1、技術的 ：任何技術的發展都是人類有意識有目的的活動。（案例：助聽器的發明，從火到到燈――人類走向文明的歷程，造紙術和印刷術的發明，飛機的誕生等等）
2、技術的 ：包含技術革新和技術發明兩個方面。
技術發明與革新
(1) 技術發明——指創造發明自然界原來沒有的事物。例如：造紙術的發明，原始洗衣機的出現。
(2) 技術革新——指對原有技術加以改造和提高。例如: 用自行車改造成變速自行車；手動、自動、到全自動洗衣機的變遷。
3、技術的 ：技術活動往往需要綜合運用多種知識。例如：雜交水稻技術需要多學科知識。
【典型例題】山東省2010年高考模擬綜合練習（七）21、技術是需要不斷創新的，對太陽能熱水器進行改造，使其吸熱率提高，保溫性更好，這屬于
A．技術發明 B．技術革新 C．科學活動 D．模擬實驗
解析：對太陽能熱水器進行改造是一種技術的改進，應屬于技術革新
答案：B
技術與科學的區別與聯系
我們習慣于把技術與科學兩者聯系在一起,統稱為科學技術, 簡稱科技。其實, 技術與科學是既有聯系又有區別的兩個不同的概念。問題：技術與科學有什么區別與聯系？
根據科學原理“開發”出來的技術
例：根據電磁場理論開發的無線電報技術
例：根據氣體放電理論開發的等離子顯示技術
例：根據光電效應理論開發的數字照相技術
科學的主要是“發現”某種原理或規律，而技術的是“發明”某種具體事物。
4、技術的 ：
任何事物客觀上都有兩面性，技術也不例外。它既可以給人們帶來福音，也可能給人類帶來危害。 例如：電池可以帶來光明和動力，也可能帶來嚴重的環境污染。
試分析一下下列技術的正反兩方面的影響：
網絡技術：方便人們溝通，但也有人利用網絡進行犯罪。
核技術：發電，但也會用于戰爭。
5、技術的 ：
專利：專利是專利權的簡稱，是知識產權的重要組成部分，是國家按專利法授予申請人在一定時問內對其發明成果所享有的獨占、使用和處分的權利。它是一種財產權，受國家法律保護。
知識產權是人們在自己的努力活動創造的成果與經營管理活動的標記，信譽而依法享有的權利。狹義的知識產權包括著作權、專利權、商標權三部分。
專利申請步驟
提交申請----受理----初審----發明專利申請公布----發明專利實質審查----授權。
【典型例題】山東省2010年高考模擬綜合練習（十）41．我國無線通訊網絡由于使用外國的技術，每年要支付巨額的費用。目前新建的3G無線通訊網絡，我國擁有了自主知識產權的TD—SCDMA（第三代移動通信）技術，可以節省大量的外匯。這個案例說明技術具有（ ）
A．創新性 B．相關性 C．兩面性 D．專利性
解析：技術具有專利性是指對智力勞動成果所享有的占有、使用、處理和收益的權利。
答案：D
第二章：技術世界中的設計
一、什么是設計？
設計是基于一定設想的，有目的 活動。
一般意義上的設計指的是綜合設計，它涉及廣闊的領域。主要包括 。技術設計側重于功能、結構、材料、程序、工藝等。
藝術設計側重于欣賞、審美、色彩、造型、聽覺、情感。
二、設計中的人機關系
1、人機關系的含義：人在使用物品時，與周圍物品構成的相互關系。“機”包括工具、儀器、設施、家具、交通車輛、勞動保護用具及環境等。
例如：當人們身處某一環境的時候，這時的人機關系就體現為人與環境的關系。
當人握住門把手開門時的人機關系是：人與門把手。
2、人機關系實現的目標： 。
【典型例題】山東省2010年高考模擬綜合練習（九）30．新式手機大都設置了和弦音樂的鈴聲，它比單音鈴聲更加悅耳，這一改善與音樂要素和技術要素有關。該要素主要是( )
A．和聲 人的心理需求 B．音色 信息交互的需求
C．旋律 “動態”人的需求 D．節奏 特殊人群的需求
解析：好的音樂主要是滿足人的心理需求
答案：A
三、技術試驗的方法
1、 ：運用數理統計的方法，選定若干次典型意義的試驗，邏輯地推出全部試驗所達到的最佳效果。如不同品種水稻的對比試驗。
2、 ：通過再現的形式來模擬現實發生情況的方法。 案例：模擬汽車碰撞試驗。
3、 ：在試驗中通過擴大和強化試驗對象的作用，提高試驗效率的方法。
例如：檢驗產品的抗壓性能，選用專用的壓力設備對產品施壓，來考察產品承受壓力的最大限度，通過強化外力對產品的作用，來考察產品的性能。
4、 ：利用計算機技術來虛擬現實中的技術設計原形并進行試驗的方法。如：計算機虛擬火星探測器模擬登陸動畫。
5、 ：在相互具有差異的事物之間，將某些共同相關的因素從一物移植到另一物進行試驗法。如：長江以南的橘子移植到長江以北的種植試驗。移植試驗法----用動物試驗非典疫苗。
【典型例題】山東省2010年高考模擬綜合練習（十）40．在手機開發過程中，需要對一些零部件進行性能試驗，下列針對手機按鍵的試驗項目不 必要的是 （ ）
A．按鍵表面的耐磨損試驗
B．按鍵可承愛的按擊次數試驗
C．按鍵材料的耐超高溫試驗
D．按鍵表面的觸感試驗
解析：手機不是在高溫下使用不需要耐高溫
答案C
【典型例題】2010年高考模擬綜合練習（二）15．選出下面試驗中不是技術試驗的選項（ ）
A．汽車碰撞試驗 B．硬度測試
C.二氧化碳制法 D．檢驗板凳承受重力
解析：二氧化碳制法應屬于化學實驗
答案：C
第三章：設計的一般原則
1、 ：不能違背自然科學的規律
2、 ：創新就是通過引入新概念、新思想、新方法、新技術等，或對已有產品的革新來創造具有相當社會價值的事物或形式。創新是設計的核心，一種產品沒有創新就會很快被淘汰。設計過程中的創新，可以從原理、結構、技術、材料、工藝等方面改進和突破。
3、 ：指設計的產品為實現其目的而具有的基本功能。
4、 ：設計中的經濟原則是指以最低的費用(成本)取得最佳的效果.
應從哪些方面著手降低成本，體現經濟原則：從材料、技術、管理、工藝、包裝、運輸、倉儲等方面降低成本。
5、 ：所設計的產品或項目在功能、技術上盡可能是目前（并可能在一段時間內）是最合理的。
【特別提醒】最優化不一定是最先進，但一定是最合理
6、 ：設計的產品或項目應在規定使用時間內，能可靠安全的工作，能適應規定的條件和環境，不會發生故障和事故
7、安全性原則：
8、 ：設計的產品或項目必須滿足人類心理的需求，要美觀、舒適、使用方便，是使用者和產品之間建立最協調的關系。又稱“人類工效學原則”。
9、 ：技術設計要遵守有關的法律、制度、規范，不允許有違法、違規行為。
10、 ：產品設計盡可能采用標準化技術和標準件，這樣，產品通用，維護方便，擁有更廣闊的市場。各行各業都可能有一些設計的技術規范，這些規范往往是實踐經驗及科學理論的總結，在進行設計活動時必須遵循。
11、 ：必須按照設計任務書規定的截至日期完成設計任務，避免使產品制造出來后成為過時的東西。
12、 ：技術設計的可持續發展原則是指產品的設計既能滿足當代發展的需求,又考慮到未來發展的需要,不以犧牲后人的利益和長遠的利益為代價來滿足當代人的需求.
產品的設計要考慮到人類長遠的發展、資源與能源的合理利用、生態的平衡等可持續發展的因素。
2010年高考模擬綜合練習㈠6．兒童食品安全不僅包含食品衛生安全，還包括外觀設計安全。兒童在食用果凍時，時常被果凍堵塞氣管造成悲劇，所以國家更改了果凍的制作標準，將果凍的體積增大，這樣大大減少了該類事件的發生，這種設計變化體現了 ( )
A．美觀性原則 B．可持續發展原則 C．實用性原則 D．技術規范性原則
解析：各行各業都可能有一些設計的技術規范，這些規范往往是實踐經驗及科學理論的總結，在進行設計活動時必須遵循。
第四章：設計圖樣的繪制
一、什么叫技術語言？
在技術活動中進行 的工具。（如圖樣、圖表、模型、技術符號、文本、計算機演示、網頁、口頭語言、聲音、手勢等）
二、常見的技術語言及主要用途
1． 圖樣——在工程技術中最常用的一種表達、交流工具。
2． 圖表——通常用于統計數據的表達。
3． 模型——用于建筑物、建筑群的表示。
4． 符號、標志（演示交通標志圖）——在交通、廣告上用的很多。
5． 聲音——如號音、汽笛、喇叭等。在表達某些特殊信息時發出的聲音。
6． 手語和旗語——在交通、航海方面用于指揮、交流和溝通。啞語也是手勢語言。
7． 口頭語言——有技術活動，如技術講座、教學等，主要用口頭語言來表達和交流。
8． 程序語言——計算機語言。進行交流和表達的工具。
9． 計算機演示——以計算機為載體。用多種媒體進行交流和表達的工具。
10．書面文字語言——各種技術文件都需要用到書面文字語言。
除了上述語言外，在技術活動過程中，人們通常還需借助其他技術語言對產品設計的情
況進行說明、陳述、演繹和交流，如技術符號，精度要求，必要的文字說明等。
請說出適合以下技術活動所用的技術語言：
1.詳細說明神州飛船的結構：______________
2. 指導學生對電路進行連接：______________
3.考場示意學生保持安靜：______________
4.比較三亞一中歷年高考升學率：______________
5.提醒人禁止在加油站吸煙：______________
6.破解“熊貓燒香”病毒：______________
三、技術語言的特點
（1）. ，要讓人“一看就明白”。
（2） 。這主要是對交通標志和符號的要求。
（3）. 。在使用范圍內，必須要統一和規范，不然就達不到交流、表達、溝通的目的。
山東省濰坊市2009屆高三一模考試（基本能力）30.生活中的標志可以形象直觀的表達一些信息，使人一目了然，下列各個標志（自左至右）與名稱對應順序正確的是
禁止行人通行的標志②注意危險的標志③緊急電話標志④當心觸電⑤當心中毒⑥飲用水⑦食品質量安全標志⑧中國強制性質量認證標志
A.②④⑤①③⑧⑥⑦ B.④②①⑤⑥③⑧⑦
C.⑤④②①⑧③⑦⑥ D.②⑤④③①⑧⑦⑥
解析：有些標志我們較熟悉，有些比較直觀，從內容上就可以猜出，然后用排除法就可以得到答案
答案：A
三、正投影和三視圖
4、投影和投影法
機械制圖中，投影線互相平行,且投影面與投影線垂直的投影叫正投影,用正投影所得的物體投影叫作視圖
2、正投影的基本特征
正投影的性質：真實性、積聚性、收縮性
5、三視圖的名稱和形成
A、從前向后看，即得V面上的投影，稱為主視圖
B、從左向右看，即得在W面上的投影，稱為側視圖或左視圖
C、從上向下看，即得在H面上的投影，稱為俯視圖
如果物體向三個互相垂直的投影面分別投影，所得到的三個圖形攤平在一個平面上，則就是三視圖。
6、三視圖的投影規律
主視圖和俯視圖都反映了物體的長度，叫做
主視圖和左視圖都反映了物體的高度，叫做
俯視圖和左視圖都反映了物體的寬度，叫做
【方略指導】畫三視圖
1、圖線要求
筆：粗實線 矩形筆； 其余 園錐形筆
線：粗實線 可見的輪廓線 虛 線 不可見的輪廓線
細實線 尺寸標注線 點劃線 中心線、對稱線、軸線
可視輪廓線用實線，不可視輪廓線用虛線。同一平面內的形體分割線不是輪廓線
2、畫法說明
（1）、同一張圖樣中，同類圖線的寬度應基本一致。
（2）、虛線、點劃線相交時，應使兩小段相交。
（3）、兩直線相交處要避免間隙或線段出界。
（4）、兩線相切的切點處，應畫成一條線粗。
3、畫圖步驟
選擇主視圖要選擇表現形態結構最多的面，同時兼顧其他兩個視圖，虛線盡量少
a、確定畫圖比例和圖紙幅面，根據所畫物體的大小和復雜程度選用
b、布置視圖位置
主視圖確定之后，其他兩個視圖也就相應地確定了。注意：考慮到尺寸布置的需要，可適當加大各視圖之間的距離，c、在圖紙上畫出各視圖的中心線、對稱線、軸線及其他基準線。
d、 畫底稿
用稍硬的鉛筆（2H鉛筆）。畫圖順序：為由大到小、由外形到內形及3 個視圖配合作圖，使每個部分符合“長對正、高平齊、 寬相等”的投影規律。
e、檢查和描深
底稿完成后，按原畫圖順序仔細檢查，糾正錯誤和補充遺漏，用 HB 或 B 鉛筆按標準線描出各線條。
【特別提醒】畫圖時應注意的問題
1、先畫主體部分，后畫次要部分。
2、幾個視圖要配合著畫。不要先畫完一個視圖，再畫另一個視圖。
3、各部分之間畫出分界線
4、描深時先畫圓或圓弧，后畫直線，不可見部分用虛線畫出，對稱線、軸線和圓的中心線均用點劃線畫出。
三、標注尺寸的基本規則
⒈ 尺寸數值為零件的 ，與繪圖比例無關。
⒉ 以 為單位，如采用其它單位時，則必須注明。
3. 每個尺寸一般只標注 ，并應標注在最能清晰地反映該結構特征的視圖上。
4. 尺寸配置合理
同一要素的尺寸應盡可能集中標注。如孔的直徑和深度、槽的深度和寬度等。
盡量避免在不可見的輪廓線上標注尺寸。
四、尺寸三要素
1、標注尺寸的三要素：
① ：尺寸界線用細實線繪制，尺寸界線一般應與尺寸線垂直，并超出尺寸線的終端 左右。
② ：尺寸線必須單獨畫出，不能與其他圖線重合或在其延長線上。一般采用箭頭作為尺寸線終端。
③ ：圖樣上所注尺寸表示形體的真實大小，以毫米mm為單位時，不注寫單位，否則必須注明。線性尺寸的尺寸數字一般注寫在尺寸線上方或其中斷處，水平方向尺寸字頭向上，垂直方向尺寸數字寫在尺寸線的左側且字頭向左。
5、（2009山東高考，3）在技術設計的繪圖中，比例是圖樣中的圖形與其實物相應要素的線性尺寸之比。繪圖標準中規定了優先采用的比例。無論采用何種比例，所注尺寸數字，表示的均是（ ）
A．物體在比例中所占的比數
B．物體的真實大小，與繪圖的比例無關
C．是圖中尺寸界限之間的線段長度
D．繪圖的大小
高三通用技術 第1課時 練習題
班級 姓名
1．填海造田體現了技術價值中的（ ）關系
A．技術與人 B．技術與社會 C．技術與自然 Ｄ、技術與科學
2．偉大的發明家愛迪生從小就是個追求欲望很強的孩子，為了弄懂船為什么浮在水面上，他跳進水中，險些淹死；看到母雞孵出小雞，他也學著母雞的樣子趴在雞蛋上，對技術的濃厚興趣和熱情，推動著愛迪生不斷地進行創造和發明，愛迪生在技術上的創造和發明，使他得到了終身的發展和自我價值的實現，這個案例技術的價值體現在下列的（ ）關系中。
Ａ．技術與人 Ｂ．技術與社會 Ｃ．技術與科學 Ｄ．技術與自然
3．技術具有保護人、解放人、發展人的作用，下列屬于技術對人的解放作用的是：
A．原始人選擇穴居 B．接種疫苗預防天花、鼠疫等疾病
C．現代人乘飛機旅游 D．愛迪生的每項發明都給世界帶來幸福。
4．技術對人的解放作用表現為人依靠技術解放或延長了自己的手、腳等身體器官，拓展了活動空間，提高勞動效率。下列技術的發展解放了人的體力的是（ ）
A．B超技術 B．攝像技術 C．電視技術 D．蒸汽動力
5．助聽器的發明開始是為了使聽覺不太靈敏的人清楚聽到外面的聲音而發明的，這說明了技術的 （ ）
A．目的性 B．創新性 C．綜合性 D．兩面性
6、山東省2010年高考模擬綜合練習（三）8．色彩可以表達多種情緒，傳遞不同的信息，因此在不同的環境中，我們要使用不同的色彩，請根據我們通常對色彩的理解和感受，選出與下列環境最為匹配的主色調（ ）
①快餐廳 ②中式婚禮現場 ③教室 ④臥室
A．白色紅色橙色黃色 B．紅色橙色白色黃色
C．橙色紅色白色黃色 D．白色橙色黃色紅色
7．制作一張小板凳需要運用到物理學、幾何學、化學、美學、材料學等多個學科知識，這說明了技術具有（ ）
A．目的性 B．創新性 C．綜合性 D．兩面性
8．在天地溫順地給我們陽光、空氣、水分的時候，我們卻要用“戰天斗地”來挑戰它；當天地無法忍受而“翻臉”的時候，我們卻還盲目樂觀在“人定勝天”的狂妄里。每一次發生災情后，我們所見所聞的大多不是痛定思痛，從災情中反思人為的過錯，用以調整思路的災后補救，而是重點渲染人的偉大，這種“大無畏”的精神，說輕了是阿Q精神，說重了就是在創口上涂脂抹粉，把失誤粉飾成功績。
　(1)以上資料所表述的內容與技術有關的是（　　　）
A．技術具有目的性 B．技術具有兩面性
C．有了技術人類可以戰勝自然 D．技術的成就在于人類對自然界的勝利
(2)“人定勝天，天定勝人” 表現了認識人與自然的關系的兩個側面。今天，人們更迫切地感到，技術發展必須考慮環境和條件。下列說法錯誤的是
Ａ．技術受限于內外條件，而且必須付出代價；
Ｂ．技術本身可以徹底消除技術事故和災難；
Ｃ．技術可以局部模擬自然，不可能再造自然；
Ｄ．技術必須建立符合環保的標準，獲得新生。
9．為了2008年北京奧遠會會徽不受侵犯，該公司應進行技術的（ ）保證
A．綜合性 B．兩面性 C．專利性 D．目的性
10．海明發明了一種新型的汽車自動報警防盜鎖并將發明成果在某專業雜志上做了介紹。數月后某鎖廠根據此資料生產出了這種防盜鎖并投放市場，海明起訴鎖廠侵權，法院卻不予受理。
（1）法院不予受理的原因是＿＿＿＿
A．海明沒有申請專利，所以并不擁有防盜鎖的專利權 B．海明的發明已經過期失效 C．在雜志上介紹就相當于獲得了專利權 　　 D．防盜鎖技術不能申請專利權
（2）海明要想維護自己的權益，他的正確做法是：
（3）下面是海明申請手續的流程，補充缺少的環節：
（4）海明這樣做對技術具有一定的壟斷性，自己得到了豐厚的回報，你認為他這種做法合理嗎？為什么？
11．在設計的一般性原則中，最重要的是（ ）
A．法律規范原則 B．技術規范原則 C．可持續發展原則 D．分不出哪個最重要
12．快餐盒以谷物秸稈為材料做成，用過后可直接轉化為牲畜飼料或肥料。這符合了設計中的（ ）原則。
A．通用標準性原則 B．經濟性原則 C．最優化原則 D．可持續發展原則
13．在我國，家用電器使用的交流電一般額定電壓為220V，頻率是50HZ，這體現家用電器的設計符合了（ ）
A．科學性原則 B．實用性原則 C．技術規范性原則 D．可持續發展原則
14．一般的市內公交汽車上通常都設有“老、孕、幼、殘”人士的專用座位，這主要體現了設計中的（ ）原則。
A．道德原則 B．時效性原則 C．可持續發展 D．最優化原則
15．據報導，西安市有一瓜子販自制毒瓜子，自己不吃沒想到兒子不斷偷吃。結果，聰明的兒子因為長期偷吃明礬、工業鹽、泔水油、石蠟等加工的黑瓜子，腦子出了問題，這真是害人害己。這個例子說明了產品設計必須遵循什么原則。 （ ）
A．可靠性安全性原則 B．法律規范原則 C．通用性標準性原則 D．需要性原則
16．下面不屬于技術語言的是（ ）
A．車模 B．交通管理 C．建筑施工圖 D．出入口符號
17．學生在上機操作的過程中，構成的主要人機關系是（ ）
A．學生與電腦 B．學生與教室 C．學生與教師 D．學生與課本
18．1863年，美國鐵路巨頭斯托恩全部采用鐵制材料建造了鐵路橋，由于對新材料的過度信任，未經技術試驗就投入使用， 13年后火車經過大橋時鐵架發生斷裂，大橋垮塌，使100多名旅客喪身。阿什塔比拉河橋的跨塌說明了（ ）
A．技術的發展離不開設計
B．設計是技術活動的核心
C．技術試驗是技術研究不可缺少的基本方法和手段
D．人機關系是在技術設計中必須考慮的因素之一
19．在裝修學生宿舍時，工人師傅在宿舍走廊的圍墻上又增加了用鐵管做成的護欄。這是考慮了人機關系的什么目標（ ）
A．高效 B．健康 C．舒適 D．安全
20．（2010年高考題第33題）自行車是常用的交通工具，車輪是自行車組成部件。下列說法正確的是（ ）
①固定車輪輻條時，螺母擰得越緊越好
②檢查內胎漏氣時，不需要把車輪從車架上卸下
③在冰雪地上行駛時，內胎氣壓越大越好
④舊胎可更換為同一型號的新胎，這體現了技術規范性原則
A．①②　　　B．①③　　C．②④　　D．③④
二、作圖題：畫出下面物體的三視圖
需求和愿望 蒸汽機 保護人 解放人 發展人 社會生產 社會生活
社會文化 綜合國力
目的性 創新性 綜合性 兩面性 專利性
規劃及創造 技術設計和藝術設計 高效、舒適、健康、安全
優選試驗法 模擬試驗法 強化試驗法 虛擬試驗法 移植試驗法
科學性原則 創新性原則 需要性實用性原則 經濟性原則 最優化原則
可靠性原則 工程心理學和生理學原則 法律、道德規范原則
通用性、標準性原則 時效性原則 可持續發展原則
表達、交流 簡單明確 .形象、直觀，通俗易懂 規范、統一
長對正 高平齊 寬相等
真實大小 毫米 一次
俯視圖
左視圖
主視圖
1.5×45°
10
1.5×45°
16
20
35
數字高度3.5毫米
尺寸線
這些間距＞7毫米
最好不超過10毫米。
尺寸界線超出箭頭約2毫米
尺寸界線
提交申請
受理
發明專利
申請公布
發明專利申請實質審查

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