資源簡介

(共37張PPT)
我們怎樣
鑒賞美術(shù)作品
1、了解美術(shù)鑒賞的基本思路，培養(yǎng)多層面與多角度觀看和鑒賞美術(shù)作品的意識。
教學(xué)目標(biāo)：
2、熟練運用美術(shù)鑒賞的四種方法或綜合幾種方法，對作品的得情感特征、形式特征、社會特征與文化特征進(jìn)行具體分析與綜合體驗，提高美術(shù)鑒賞能力。
美術(shù)鑒賞的四種方式：
感悟式鑒賞
形式鑒賞
社會學(xué)式鑒賞
比較式鑒賞
美術(shù)鑒賞的方法：
眼見真的為實嘛？
思考探究：
幾百年來，蒙娜麗莎憑借著她的微笑吸引了無數(shù)人的目光，請仔細(xì)觀察，達(dá).芬奇是如何表現(xiàn)“蒙娜麗莎”這一形象的？
注：可以從形象（發(fā)型、五官、面部表情、裝束、身體姿態(tài)等）、人物所處環(huán)境（坐在那里？）、作品背景等進(jìn)行深入細(xì)致的觀察與討論。
《蒙娜麗莎》
油畫 木板 77cm×53cm
1503－1506
意大利 達(dá).芬奇
一幅作品所包含的信息是多方面的，而不是單一的。
僅僅靠觀察外表和淺層次的思考并不能真正理解這幅作品。一幅畫的美不但是表面的還有很多內(nèi)在東西需要你去細(xì)細(xì)品位。
觀看與設(shè)問是美術(shù)鑒賞的重要一步，但不是美術(shù)鑒賞的全部。美術(shù)鑒賞這門學(xué)問主要幫助我們解決兩個方面的問題：
一、是讓我們更好的獲得審美體驗。
二、探究美術(shù)作品的深層內(nèi)涵，比如蒙娜麗莎為何有著“謎”一樣的微笑。
美術(shù)鑒賞實際上有一些科學(xué)的方法，掌握這些方法就可以使我們更好的對美術(shù)作品展開鑒賞。
《瀟湘圖》 五代 董源
感悟式鑒賞：
注重個體感受，將思維與激情深切投入畫面的感性鑒賞方式，我們也可以將它稱作感悟式鑒賞。這種鑒賞方式，較適合于鑒賞寫意性和表現(xiàn)性的美術(shù)作品。
《蛙聲十里出山泉》 齊白石
作品題目：
《次實君溪邊步月韻》
查慎行（清）
雨過園林暑氣偏，繁星多上晚來天。
漸沉遠(yuǎn)翠峰峰淡，初長繁陰樹樹圓。
螢火一星沿岸草，蛙聲十里出山泉。
新詩未必能諧俗，解事人稀莫浪傳。
蛙聲十里出山泉（中國畫 紙本 1951）（現(xiàn)代）齊白石
談初步印象:畫面上有什么？靜下心來仔細(xì)看，你有什么感受？
意境：畫內(nèi)，幾只活潑的小蝌蚪隨著幽谷中奔流的山泉一路歡快的順流而下；畫外，蛙聲悠揚，泉水叮咚，共奏出優(yōu)美的旋律。
這幅畫的高妙之處就在于用圖像來表現(xiàn)聲音，讓人仿佛聽到蛙聲 。
山石
墨團(tuán)
幽靜
墨點
青蛙
優(yōu)美
泉水
墨線
墨塊
悠長
峽谷
悠揚
《蛙聲十里出山泉》：
《小蝌蚪找媽媽》
1960年中國第一部水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》
總結(jié)一：
“觀山則情滿于山，觀海則意溢于海?！?br/>感悟式鑒賞要求從自身經(jīng)驗出發(fā)，充滿想象力和無限激情去欣賞作品。
這種方法比較適合于寫意性和表現(xiàn)性的作品。因為此類作品追求的不是客觀地記錄對象，而是通過主觀化的形象處理來表達(dá)藝術(shù)家的情感。（意象美術(shù)作品）
形式鑒賞：
偏重于對作品藝術(shù)形式的感知和體驗，強調(diào)對作品形式的
分析和把握。
美術(shù)作品的形式包括多方面的因素，如線條、色彩、材料、構(gòu)圖、形體等。
水圖卷：
《水圖卷》是南宋畫家馬遠(yuǎn)繪所作的一幅畫，材料是織本，淡設(shè)色。共十二段，每段縱長26.8cm，橫長41.6cm。
《水圖》共有十二段。除第一段因殘缺半幅而無圖名外，其余圖名分別是：“洞庭風(fēng)細(xì)”、“層波疊浪”、“寒塘清淺”、“長江萬頃”、“黃河逆流”、“秋水回波”、“云生滄?！?、“湖光瀲滟”、“云舒浪卷”、“曉日烘山”、“細(xì)浪漂漂”。這十二段作品，專門畫水，除個別幅有極少巖岸之外，其它沒有任何別的景色，完全通過對水的不同姿態(tài)的描寫，表現(xiàn)出種種不同的意境。
畫家通過對各種水勢細(xì)心觀察，把不同環(huán)境下水的形態(tài)和變化表現(xiàn)的淋漓盡致。水的靜謐、迂回、盤旋、洶涌，無不曲盡其妙。尤其是為了表現(xiàn)不同水波而采用的筆法，變化多端，因景、因情而異。如以粗重的顫筆勾畫翻滾飛舞的浪花，充分表現(xiàn)了水的變幻及氣勢；用中鋒細(xì)筆描寫平波細(xì)流，又顯得那樣平靜、溫和。此圖充分表現(xiàn)了馬遠(yuǎn)深厚的筆墨功力。
中國山水畫技法中獨特的皴法：
《魯昂大教堂》 莫奈（法）
用不同的色彩形式描繪了不同的天氣、不同時間段、不同光線下的同一角度的魯昂大教堂。
《巖間圣母》 達(dá).芬奇 （意）
構(gòu)圖 穩(wěn)定的三角形，金字塔式構(gòu)圖
明暗關(guān)系 漸隱法，又稱“薄霧法”
筆法 細(xì)膩、柔和，不顯露筆觸
色彩 整體比較灰暗，但人物頭部、手部等裸露的部位卻十分明亮。
總結(jié)二：
偏重于對藝術(shù)形式（藝術(shù)語言）的感知和體驗，而且首先強調(diào)對形式的把握。這種鑒賞方式更適合與形式感強的、非故事性和情節(jié)性的、藝術(shù)語言突出性的作品。
比較式鑒賞：
有比較，才有鑒別。用比較的鑒賞方法來鑒賞美術(shù)作品往往也會有意想不到的收獲。
比較的方法：
橫向：同一主題的藝術(shù)家采用哪些不同的手法去表現(xiàn)
縱向：同一主題在不同的時代環(huán)境中，藝術(shù)家采用了哪些不同的處理手法和表現(xiàn)形式
《小龍湫下一角》 現(xiàn)代 潘天壽
《萬物松靄》 近代 黃賓虹
潘天壽和黃賓虹二人都注重寫生，但不主張“實錄”，認(rèn)為自然景象需與心中的意象和情感相融合。
《小龍湫下一角》 《萬松煙靄》
題材 雁蕩山小景 黃山平天矼望西海門
構(gòu)圖 正方形，布滿，“四面包圍” 長方形，空靈，“左山右水”
方法 意筆與勾勒填彩相結(jié)合 寫意
色彩 明快、青綠、淺絳相得益彰 濃黑，朱砂、石青、石綠點染
畫風(fēng) 融山水、花鳥畫意趣味一體，雄強復(fù)明麗 渾厚華滋、“模糊復(fù)燦爛”
《叢竹圖》 （清） 鄭板橋
《墨竹圖軸》 （北宋） 文同
社會學(xué)式鑒賞：
鑒賞式方式偏重于對作品內(nèi)容，意義、時代背景、作者生平、創(chuàng)作意圖等方面的理解
這種方法適合于對再現(xiàn)性的、故事性或者情節(jié)性較強的美術(shù)作品的鑒賞
《寫生珍禽圖》 五代 黃荃
創(chuàng)作背景：
《寫生珍禽圖》左下方有一行小字款署“付子居寶習(xí)”，是黃筌畫給兒子黃居寶作習(xí)畫范本用的，黃居寶去世時還在后蜀時期，所以這幅《寫生珍禽圖》是五代時期的花鳥畫作。
思考：
畫家畫了些什么？ 他們之間有什么聯(lián)系？
畫家為什么這么畫呢？它有什么特殊含義呢？
《夜巡》 倫勃朗 （荷蘭）
《夜巡》作品鑒賞：
構(gòu)圖：該畫作在構(gòu)圖上一反陳規(guī)，畫面采用接近舞臺效果的手法，既讓每個人的形像都出現(xiàn)在畫面上，又安排得錯落有致，塑造了一個莊嚴(yán)有序的戰(zhàn)士出征場面。班寧·柯克隊長正對著副官下達(dá)命令，兩個主要人物處于畫面中心，兩條向中心移動的斜線增加畫面的動勢，強化了畫面宏偉的巴洛克風(fēng)格。
明暗：這幅畫的明暗對比強烈，層次豐富，富有戲劇性。畫面上多數(shù)的人籠罩在淡淡的光線之中，看不清眉眼，有的只露出一部分臉面，只有柯克隊長、他的副官還有那個小女孩全身沐浴在光線中，成為全體隊員中最為突出的人物，其他人物都被安排在了暗色調(diào)的中、后景中，或者只露出一張臉，或者只有一個模糊的輪廓，在畫面上起著力學(xué)上的作用。
色彩：整個畫面使用和勝利相關(guān)的黃色作為主要渲染色調(diào)，無論是金發(fā)璀璨的小姑娘，和畫中人物大部分的衣著背景等都鋪了一層黃色柔光。這也是倫勃朗的慣用技法——透明厚涂，先用灰白色以厚涂法畫出畫面整體的素描效果，再用透明油彩一層又一層地敷上，于是最后得豐富的色彩變化。于是使得整幅畫色彩斑斕、層次分明，鮮活動人。
歷史意義：《夜巡》是一幅革新的畫作，它把傳統(tǒng)的荷蘭群像繪畫改變?yōu)橐鄣墓饩€、色彩和動態(tài)，使傳統(tǒng)肖像畫的要求從屬于一個更大的、更雜的、聯(lián)結(jié)的整體，使原有的群像繪模式發(fā)生巨大變化，是一件有重大歷史意義的現(xiàn)實繪畫。
如果僅靠觀察無法完全理解作品，我們應(yīng)該怎么辦？
總結(jié)：感悟式鑒賞側(cè)重情感，形式鑒賞離不開觀察，而社會學(xué)式鑒賞更需要探究，光憑想象是不夠的。
總結(jié)：
感受 （ 感悟式鑒賞） 觀察 （形式鑒賞） 探究 （社會學(xué)式鑒賞） 對比 （比較式鑒賞）
作品印象、作品聯(lián)想 形象： 構(gòu)圖： 空間： 形體： 色彩： 明暗： 藝術(shù)觀念 人物裝束： 文化背景： 社會基本價值觀： 畫家生平： 委托人： 創(chuàng)作過程： 作品內(nèi)涵： 橫向：
相同點、
不同點
縱向：
相同點、
不同點
總結(jié)延伸：
鑒賞方法
我們怎樣欣賞一幅畫，其實就是多動腦，多去想，去問自己，去和畫面交流就像和畫家本人去交流。大師的繪畫之所以是經(jīng)典就是因為他們的畫夠你去讀一輩子，永遠(yuǎn)也讓你讀不完。
真正的欣賞，不光是用眼看，還要用腦去“看”。希望今天的課能給同學(xué)們下面的學(xué)習(xí)帶來啟示和幫助。
知禮
勤勉
欲速則不達(dá) 知而不行，猶如不知口
能言之,身能三更燈火五更雞，正是
男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)白首方
悔讀書遲。性癡，則其志凝故書癡
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謝謝觀看
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