資源簡介

（人教版）七年級生物上冊 第三單元第二章
開花和結(jié)果（第1課時）導(dǎo)學(xué)案
設(shè)計者：
班級： ` __ 姓名： ` __ 小組： ` __
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識目標(biāo)
概述花的主要結(jié)構(gòu)
描述傳粉和受精的過程
能力目標(biāo)
嘗試解剖牽牛花的結(jié)構(gòu)
情感目標(biāo)
認(rèn)同開花對被子植物傳種的意義
養(yǎng)成熱愛自然，熱愛生活，愛花護花的良好習(xí)慣
學(xué)習(xí)重難點
重點
通過觀察認(rèn)識并概述花的主要結(jié)構(gòu)。
描述傳粉和受精過程。
難點
理解子房的結(jié)構(gòu)
描述傳粉和受精的過程。
學(xué)習(xí)過程
課前預(yù)習(xí)
1、一朵花的結(jié)構(gòu)包括 、 、 、 和 ` __________組成的。其中雄蕊包括 、 ；雌蕊包括 、 、 。
2、傳粉是指 從花藥里散發(fā)出來，落到 的柱頭上的過程。
3、花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出 。
穿過花柱，進入子房，一直到達(dá) 。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入 內(nèi)部。胚珠里面有 ，它跟來自花粉管的 結(jié)合，形成 。
二、導(dǎo)入新課
欣賞中國十大名花等美圖，思考開花和結(jié)果的現(xiàn)象。
三 、合作探究
自主學(xué)習(xí)（花的結(jié)構(gòu)）
前后兩桌為一小組，參照課本P103“觀察與思考”進行解剖牽牛花，并討論一下題目。
1. 牽牛花的結(jié)構(gòu)
（內(nèi)有花粉，里面有精子）
（其表層叫子房壁，其中包被胚珠，里面有卵細(xì)胞）
2.對于植物繁殖后代來說，一朵花中最重要的部分是 ，包括 和
（二）小組討論（傳粉和受精）
閱讀課本P104-105，小組討論并完成下列問題：
1.植物開花是為了什么？
2.什么叫做傳粉？
3.植物傳粉有哪些方式？各有什么特點？
4.什么叫做受精？簡述其過程。
拓展創(chuàng)新
1.是不是所有的花都擁有桃花、牽牛花一樣的結(jié)構(gòu)？
2.所有的花都有可能結(jié)果嗎？
3.果樹開花的季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)。這是什么原因？
4．是不是所有植物的花粉落到柱頭上都可以完成受精過程？
小結(jié)
想一想，今天你學(xué)到了什么？
課堂練習(xí)
1.一朵花是由 、 、 、 和 ` ______組成的。
2.從花到果實要經(jīng)歷 和 ` 這兩個過程。
3.被子植物生長到一定的時期就會 ` ，花是由 `發(fā)育而來的。
4、一朵花的主要部分是（ ）
A 花冠 B 花托 C 花蕊 D 花萼
5、花粉和胚珠分別存在于（ ）
A 子房和花藥 B 花藥和子房
C 花絲和花柱 D 花絲和子房
6、下列植物依靠風(fēng)力來傳播花粉的是（ ）
A 荔枝花 B 玉米花 C 桃花 D 龍眼花
7、花粉管進入胚珠的路線是（ ）
A 珠孔→柱頭→花柱→子房
B 柱頭→ 子房→花柱 →珠孔
C 柱頭→ 花柱→子房 →珠孔
D 柱頭→ 花柱→子房 →珠被→珠孔
課后反思
1.想一想，觀察解剖下來的萼片、花瓣、花蕊等材料，我們應(yīng)該要怎么處理？
2.《生物課堂作業(yè)》P49-50.
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3教學(xué)設(shè)計
（人教版）七年級上冊生物第三單元第二章
開花和結(jié)果 （第一課時）
教材背景分析
教材分析
《開花和結(jié)果》是人教版初中生物教材七年級（上冊）第三單元第二章第三節(jié)的內(nèi)容。通過前面的學(xué)習(xí)我們了解了被子植物的一生中的種子萌發(fā)和植株的生長的過程，故開花和結(jié)果這一節(jié)具有承前啟后的作用。在新課標(biāo)中，主要突出人與生物圈，所以我們在講解本節(jié)內(nèi)容時，應(yīng)更側(cè)重其與人類的關(guān)系，與生物圈的關(guān)系。
《開花和結(jié)果》是本章的一個重點也是一個難點，但本節(jié)沒有安排探究實驗，在日常生活中，學(xué)生也很少會主動觀察植物從開花到結(jié)果的全過程，且其理論知識比較抽象。教師需將抽象的知識形象化，簡單易懂化，而且要精心設(shè)計問題，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，獲得知識和能力。同時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀賞花，可以進行審美教育和愛護植物的情感教育。
學(xué)情分析
本節(jié)課面對的是初一的學(xué)生，他們朝氣蓬勃，對身邊的事物充滿好奇，希望能了解其的奧妙。植物開花和結(jié)果雖是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，但學(xué)生平時未必認(rèn)真觀察，更別說思考“植物為什么要開花？開花有什么意義？花為什么要是這個樣子的？。。。。。。”等問題。所以只要教師抓住這一心理，逐步設(shè)問，就會激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而逐步引導(dǎo)學(xué)生進行探究，讓學(xué)生自主地解決問題，掌握知識。
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
概述花的主要結(jié)構(gòu)
描述傳粉和受精的過程
能力目標(biāo)
嘗試解剖牽牛花的結(jié)構(gòu)
情感目標(biāo)
認(rèn)同開花對被子植物傳種的意義
養(yǎng)成熱愛自然，熱愛生活，愛花護花的良好習(xí)慣
教學(xué)重難點
重點
通過觀察，認(rèn)識并概述花的主要結(jié)構(gòu)
描述傳粉和受精的過程
難點
理解子房的結(jié)構(gòu)
描述傳粉和受精的過程
教學(xué)設(shè)計思路
本節(jié)的內(nèi)容由花的結(jié)構(gòu)，傳粉和受精，果實和種子的形成三部分組成，第一課時我們主要講前面兩部分。通過播放花的圖片等資料引發(fā)學(xué)生思考：植物開花的作用是什么呢？花為人類的生活帶來了什么呢？教師指導(dǎo)學(xué)生主動觀察花的結(jié)構(gòu)（重點觀察雌蕊、雄蕊），引領(lǐng)學(xué)生通過探究傳粉、受精的過程，理解本節(jié)的重要概念。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
足量的牽牛花，解剖針，鑷子，刀片，放大鏡，白紙，多媒體等
學(xué)生準(zhǔn)備
查閱和收集與花有關(guān)的信息和資料
教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖
情境導(dǎo)入 1、展示中國十大名花等優(yōu)美圖片。2、引導(dǎo)學(xué)生對花感興趣，對“開花和結(jié)果”提出問題。【多媒體】 先欣賞照片，在這種情境下，思考“開花和結(jié)果”的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，回答問題“當(dāng)你看到花時你想到了什么？”“當(dāng)你拿有花時你想干什么？”“花是由什么發(fā)育來的？”“花的結(jié)構(gòu)是怎么樣的？” 美麗的畫面，不僅給予學(xué)生美的熏陶，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，還讓他們意識到鮮花雖美，但是不應(yīng)該獨享，更應(yīng)該愛護。
花的結(jié)構(gòu) 提出問題“你知道花各部分的名稱嗎？”，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分組進行觀察花的探究活動。提示學(xué)生注意 : 1. 明確分工。2. 注意觀察方法,觀察形式等。3. 快速完成，有問題及時提出。在活動中巡回指導(dǎo)并參與小組活動。觀察結(jié)束后教師組織學(xué)生對觀察的結(jié)果進行交流和分析，然后出示桃花的基本結(jié)構(gòu)圖，子房內(nèi)胚珠的示意圖。最后提出問題：“是不是所有的花都像桃花牽牛花一樣擁有一樣的結(jié)構(gòu)？”“是不是所有的花都可能結(jié)果？”補充兩性花和單性花的課外知識。【實物投影儀、多媒體】 帶著問題，學(xué)生前后桌一組，參照教科書P103的“觀察與思考”進行解剖，邊觀察邊記錄結(jié)果。小組代表發(fā)言，積極交流觀察記錄的結(jié)果，并對提出的問題進行討論思考。鞏固所掌握的知識。 學(xué)生通過解剖自學(xué)，能概述花的結(jié)構(gòu)。通過分組活動 , 培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、觀察、分析、交流、 創(chuàng)新的能力，實事求是的科學(xué)態(tài)度，互幫互學(xué)的精神。 同時訓(xùn)練學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
傳粉和受精 組織學(xué)生閱讀課本P104-105內(nèi)容，然后小組討論“植物開花是為了什么？”“什么叫做傳粉？”“植物傳粉有哪些方式？各有什么特點？”“什么叫做受精？”。展示自花傳粉、異花傳粉的動態(tài)圖，播放蟲媒花和風(fēng)媒花的圖片。聯(lián)系生活，在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨綿綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)，這是什么原因？播放“受精”的Flash動畫，幫助學(xué)生理解受精的過程。提出問題“是不是所有植物的花粉落到柱頭上都可以完成受精過程？”【多媒體】 閱讀課文，自學(xué)“傳粉和受精的過程”。小組討論解決教師提出的四個問題。在其他同學(xué)或老師講解時認(rèn)真聽講，細(xì)心分析，及時作出修改補充，并給予評價。認(rèn)真觀看受精動畫，理解其過程。 通過看、講、評培養(yǎng)學(xué)生閱讀、組織語言、口頭表達(dá)能力，并讓學(xué)生學(xué)會傾聽、分析思考。通過評價增強自評和互評意識。通過觀看動態(tài)圖解決問題，培養(yǎng)學(xué)生分析思維能力。
小結(jié) 小結(jié)本課所講的三個知識點。再次討論“花的主要結(jié)構(gòu)有哪些？”“什么叫做傳粉？”什么叫做受精？出示課堂練習(xí)題。【多媒體】 跟隨教師重溫這節(jié)課的重點知識，整體認(rèn)識被子植物的一生。聽講、答題、發(fā)言。 徹底完成本課的教學(xué)目標(biāo)并鞏固。
拓展評價 提問“觀察解剖下來的萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等材料,我們應(yīng)怎樣處置 ”同時進行情感培養(yǎng)。布置課后作業(yè) 思考，嘗試課余粘成裝飾畫等。 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,科學(xué)的思維方式。增強愛花護花，熱愛生活、熱愛大自然的情懷。
七、板書設(shè)計 第三節(jié) 開花和結(jié)果
自花傳粉
2、傳粉
異花傳粉
3.受精
八、教學(xué)反思
新的課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學(xué)生變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)。在這個前提下，本節(jié)課注重對學(xué)生進行觀察能力，合作能力的訓(xùn)練，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，大部分學(xué)生都能與同伴合作探究、暢所欲言，充分發(fā)表自己的觀點。
本課的理論知識較多，也較枯燥，運用多種媒體、設(shè)計多種教學(xué)活動形式，對于提高教學(xué)效果，活躍課堂氣氛非常重要。通過觀看多媒體片段，拓展了學(xué)生的思維、技能，培養(yǎng)其愛護花、熱愛大自然的情感，增強了辨證唯物思想，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎(chǔ)。
這節(jié)課還有一些值得改進的地方，例如本課容量大、活動多，要控制好每個環(huán)節(jié)的時間，才能做到收放自如；在學(xué)生討論時，要注意觀察學(xué)生的討論情況，加強引導(dǎo)。
花托
萼片
花瓣
雄蕊
雌蕊
（內(nèi)有花粉，里面有精子）
1、花
花藥
花絲
傳粉
柱頭
花柱
子房
子房壁
胚 珠
（內(nèi)有卵細(xì)胞）(共41張PPT)
人教版七上第三單元第二章
第三節(jié) 開花與結(jié)果
視頻欣賞
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識目標(biāo)
1.概述花的主要結(jié)構(gòu)
2.描述傳粉和受精的過程
能力目標(biāo)
嘗試解剖牽牛花的結(jié)構(gòu)
情感目標(biāo)
1.認(rèn)同開花對被子植物傳種的意義
2.養(yǎng)成熱愛自然，熱愛生活，愛花護花的良好習(xí)慣
花中魁首︱梅花
花中之王--牡丹
寒秋之魂--菊花
花中君子--蘭花
花中皇后--月季
花中西施——杜鵑
水中芙蓉——荷花
花中珍品
花中珍品--山茶
金秋驕子--桂花
凌波仙子--水仙
花中之王---牡丹花
最大的花---大王花
1.4m;10kg
開花時間最短的花---曇花
大概4h
1、花是由什么發(fā)育來的？
2、花的結(jié)構(gòu)是怎么樣的？
討論？
一 自主學(xué)習(xí)：花的結(jié)構(gòu)
取一朵牽牛花或者南瓜花，對照課本P104圖3-21，觀察它的花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
用鑷子從外向內(nèi)依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，仔細(xì)觀察雄蕊和雌蕊的結(jié)構(gòu)特點
用鑷子夾開一個花藥，在放大鏡下觀察花藥里面的花粉
用刀片縱向剖開子房，在放大鏡下觀察子房里面的胚珠（對照圖3-22觀察）
花托
花萼（萼片）
花瓣（花冠）
花藥
花絲
柱頭
花柱
子房
(有胚珠)
雌蕊
雄蕊
桃花的主要結(jié)構(gòu)
花粉
胚珠
卵細(xì)胞
珠被
子房壁
子房的結(jié)構(gòu)
子房壁
胚珠
珠被
珠心（內(nèi)有卵細(xì)胞）
對于植物繁殖后代來說，一朵花中最重要的部分是什么
雌蕊和雄蕊
二、小組討論 傳粉和受精
閱讀課本P104-105，小組討論并回答以下問題
1、植物開花是為了什么？
2、什么叫做傳粉？
3、植物傳粉有哪些方式？各有什么特點？
4、什么叫做受精？
（一）傳粉
花開放后，雄蕊的花藥破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱頭上，這一過程叫傳粉
一朵花的雄蕊產(chǎn)生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱頭上。
自花傳粉：
借助外力作用，一朵花的雄蕊產(chǎn)生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱頭上。
異花傳粉：
蟲媒花：
1.花粉輕
2.鮮艷的花瓣
3.甜美的花蜜
4.芳香的氣味
風(fēng)媒花:
1.花粉輕、干、多
2.柱頭分叉或分羽毛
狀，伸出花瓣外
花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管。花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達(dá)胚珠。
花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部。胚珠里面有卵細(xì)胞，它跟來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵
（二）受精
無花萼和無花瓣的花
銀柳樹的花
楊樹的花
你可知道
所有的花都可能結(jié)果嗎

你可知道
雌花
雄花
雌蕊
雄蕊
（絲瓜花）
黃瓜、南瓜、絲瓜等植物的花多半都不會結(jié)果。因為它們是雌雄同株異花植物，即同一植株上，有的是雌花有的是雄花，一般情況下雄花的數(shù)量會多于雌花。那些只開花不結(jié)果的就是雄花。類似這樣的花叫做單性花，而像桃花那樣一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫兩性花。
你可知道
在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨綿綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)。這是什么原因？
答：這是因為果樹的傳粉受到影響。例如：靠昆蟲傳粉的果樹由于昆蟲的飛行受到限制，因而傳粉不足造成減產(chǎn)；靠風(fēng)傳粉的果樹由于陰雨導(dǎo)致花粉無法隨風(fēng)傳播，也造成減產(chǎn)。
你可知道
是不是所有植
物的花粉落到
柱頭上都可以
完成受精過程？
同種植物才能完成受精過程
你可知道
今天你學(xué)到了什么？
想一想
花
雄蕊
雌蕊
花瓣
萼片
花托
花藥
花絲
柱頭
花柱
子房
子房壁
胚珠
內(nèi)有卵細(xì)胞
小結(jié)：
其中有許多花粉，內(nèi)有精子
傳粉：花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程
受精：胚珠里面的卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程。
1.一朵花是由 、 、 、
花托
花萼
花瓣
雌蕊
雄蕊
和
等組成的。
2.從花到果實要經(jīng)歷
傳粉
和
受精
兩個過程。
3.被子植物生長到一定的時期就會 ，花是由
發(fā)育而來的。
開花
花芽
練一練
4、一朵花的主要部分是（ ）
A 花冠 B 花托 C 花蕊 D 花萼
5、花粉和胚珠分別存在于（ ）
A 子房和花藥 B 花藥和子房
C 花絲和花柱 D 花絲和子房
6、下列植物依靠風(fēng)力來傳播花粉的是（ ）
A 荔枝花 B 玉米花 C 桃花 D 龍眼花
7、花粉管進入胚珠的路線是（ ）
A 珠孔→柱頭→花柱→子房
B 柱頭→ 子房→花柱 →珠孔
C 柱頭→ 花柱→子房 →珠孔
D 柱頭→ 花柱→子房 →珠被→珠孔
C
B
B
C
欣賞關(guān)于花的詩句：
“映日荷花別樣紅” 、 “紅杏枝頭春意鬧”
“日出江花紅勝火” 、 “蓮花出淤泥而不染”
“桃花一簇開無主，可憐深紅愛淺紅”（唐·杜甫）
“惠蘭有恨枝猶綠，桃紅無言花自紅”（宋·歐陽修）
“野桃含笑竹籬短，溪流自搖沙水清”（宋·蘇軾）
當(dāng)我們欣賞著美麗的花，陶醉在花的芬芳之中時；當(dāng)我們品嘗著香甜美味的瓜果時，別忘了平時要注意愛護身邊的一草一木。

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