資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《保護生物的多樣性》教學設計
課題 《保護生物的多樣性》 單元 六 學科 生物 年級 八
學習目標 （1）舉例說出生物多樣性面臨的威脅及其原因；（2）說出保護生物多樣性的主要措施。（3）結合資料分析，認識生物多樣性面臨的威脅，歸納原因。
重點 （1）生物多樣性面臨的威脅及其原因；（2）保護生物多樣性的主要措施。
難點 保護生物多樣性的主要措施。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 教師播放視頻，提出問題：白鰭豚為什么會在最近這短短幾十年中走向滅絕呢？引導學生分析。 觀看視頻思考問題。 通過呈現視頻，引起學生的注意，引導學生帶著問題去思考，并進入本次學習過程。
講授新課 1. 生物多樣性面臨的威脅及其原因教師出示圖片，提問：美國東部美洲獅的滅絕給我們帶來的啟示是什么？引導學生分析，形成概念。教師出示圖片，引導分析：通過滅絕數據的分析，你得出的結論是什么？通過數據使學生明確滅絕速度加快的原因。教師出示我國生物多樣性的相關圖片，引導學生瀕臨滅絕的原因。教師出示探究問題，引導學生分組完成探究，指導結合圖片，聯系生活實際來分析，得出結論。有關生活污水排入給水體帶來的危害，教師精講原因。教師給出相關知識提示，引導分析，形成概念。2.保護生物多樣性的意義教師出示圖片，提問：植物與人類生活的關系是怎樣的？引導學生聯系生活實際來分析。出示圖片，引導學生回憶食物鏈的相關知識來分析，得出結論。教師出示圖片，引導分析生物多樣性是生態系統不可缺少的組成部分，明確保護生物多樣性的意義。21世紀教育網版權所有3. 保護生物多樣性的主要措施教師出示圖片，提問：保護生物多樣性的主要措施是什么呢？引導學生閱讀、分析，形成概念。教師出示我國自然保護區的信息，引導學生觀察，明確自然保護區的作用，同時出示相關法律法規。三、精華提煉1．通過活動探究我們有哪些收獲？教師鼓勵學生從多角度來談收獲，利用多媒體呈現知識體系。學生可分組完成展示概念。 學生思考分析，回答問題。學生分組探究，分析問題，形成概念。 通過圖片直觀呈現，結合閱讀查找，獲得處理信息的方法及分析能力。通過從多角度來談收獲，使學生知識成體系，同時提高分析能力。
課堂訓練 完成PPT中的練習題。
課堂小結 一、生物多樣性面臨的威脅及其原因（1）生存環境的改變和破壞（2）掠奪式的開發和利用（3）環境污染（4）外來物種的入侵二、保護生物多樣性的主要措施：最為有效的措施：建立自然保護區、遷地保護、建立種質庫、出臺相關法律法規。
板書 第三章保護生物的多樣性一、生物多樣性面臨的威脅及其原因生存環境的改變和破壞掠奪式的開發和利用環境污染外來物種的入侵二、保護生物多樣性的主要措施：最為有效的措施：建立自然保護區、遷地保護、建立種質庫、出臺相關法律法規。
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《保護生物的多樣性》練習
一、選擇題
1．建立東北虎繁育中心保護東北虎，建立青海湖鳥島自然保護區保護斑頭雁等鳥類，對捕殺藏羚羊者繩子以法．以上保護生物多樣性的措施，分別屬于（ ）
A．就地保護、遷地保護、法制管理
B．遷地保護、就地保護、法制管理
C．自然保護、就地保護、法制管理
D．就地保護、自然保護、法制管理
2．保護生物多樣性刻不容緩，其有效措施是（ ）
A．人工喂養 B．建種質庫
C．建動植物園 D．建立自然保護區
3．下列關于自然保護區的敘述中，正確的是（ ）
A．建立自然保護區是進行自然保護的唯一手段
B．自然保護區保護的是大熊貓，金絲猴，珙桐等珍稀動植物
C．自然保護區內禁止開發利用自然資源
D．長白山自然保護區是為了保護該地帶的自然生態系統而建立的
4．為了保護野生動物資源，我國從1989年3月1日起，開始施行（ ）
A．《野生動物保護條例》
B．《野生動物保護法》
C．《野生動物保護法草案》
D．《野生動物管理法》
二、綜合訓練
閱讀下列材料：
材料一：我國具有陸地生態系統的各種類型，包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等。由于不同的氣候、土壤等條件，又進一步分為各種亞類型約600種 。如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外，我國海洋和淡水生態系統類型也很齊全。21世紀教育網版權所有
材料二：水稻叢矮病是一種危害水稻生長發育的病毒性疾病，很難防治。后來科學家們發現了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。21cnjy.com
材料三：位于我國大別山的某縣，曾經是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來，人們在山坡上毀林開荒，改良農作物，破壞了當地的生活環境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少 。鳥類減少，各種農林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來，給農作物和樹木造成了嚴重的危害。
請分析回答：
（1）材料一說明了：________________________________。
（2）材料二說明了：________________________________。
（3）材料三說明了：每種生物都生活在一定的_______中，并且與其他的生物相聯系 。生物圈中生物的數量減少或滅絕，必然會影響它所在的_______，當后者發生劇烈變化時，會加速生物_______和_______的喪失，因此，保護生物多樣性 的根本措施是保護_______，保護_______。
三、拓展應用
閱讀資料，回答問題
資料一：承接多瑙河河水的黑海由于每年接納幾十億噸的污水，海水的89%已經遭到了污染，水生生物資源損失慘重，魚類品種不斷減少，僅剩3000余種。21教育網
資料二：我國西北某縣野生甘草的面積在1967年為4萬多公頃，30年后已有一半被挖盡；非法武裝盜獵分子對藏羚羊進行瘋狂的捕殺，使藏羚羊瀕臨滅絕。2·1·c·n·j·y
資料三：流入臺灣省宜蘭縣冬山河并大量繁殖的一種名為“清道夫”的魚，已嚴重影響了當地的生態平衡。它們在河川中幾乎沒有天敵，而且繁殖力很強，在生長的過程中，它們吃掉其他魚類的卵，終于造成“一族獨大”，使得臺灣原有魚種逐漸減少。21·世紀*教育網
資料四：我國某海島的天然林覆蓋率在1965年為25.7%，1964年為18.7%，1981年僅為8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，從而導致了許多珍稀樹種瀕臨滅絕，有的珍貴藥用植物已經絕跡。
1.依據上述資料，試歸納造成生物多樣性面臨威脅的原因主要有哪些。
2.除以上原因外，你還知道哪些使生物多樣性面臨威脅的原因
3.保護生物多樣性最有效的措施是什么？
參考答案
一、選擇題
1.解析：當生存環境被破壞時采取遷地保護。
答案：B
2. 解析：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區。
答案：D
3. 解析：保護生物的多樣性有根本措施和有效措施之分。
答案：D
4. 解析：保護動物和植物都有相應的法律法規，保護動物的是《野生動物保護法》。
答案：B
二、綜合訓練
解析：基因多樣性是生物種類多樣性的實質，生物多樣性的三個層次是：生物種類的多樣性，基因的多樣性和生態系統的多樣性。www.21-cn-jy.com
答案：
1.我國生態系統的多樣性十分豐富。
2.生物的多樣性是培育農作物新品種的基因庫 。
3.生態系統 生態系統 種類多樣性 基因多樣性 生物的棲息地 生態系統的多樣
三、拓展應用
解析：1.威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環境污染、其他原因等，資料一主要是生物生存環境的改變和破壞，資料二表明威脅動物生存的主要原因是掠奪式開發和利用，資料三表明生物入侵是威脅水生生物生存的主要原因，資料四表明掠奪式開發和利用是威脅生物生存的原因。2.生物多樣性面臨威脅的原因還有過度放牧、大氣污染、過度捕撈、城市化建設、全球變暖等。【來源：21·世紀·教育·網】
答案：
1.生物生存環境的改變和破壞；掠奪式開發和利用；環境污染；生物入侵
2.過度放牧、大氣污染、過度捕撈、城市化建設、全球變暖等
3.建立自然保護區
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人教新課標版八年級上冊第六單元第三章
保護生物的多樣性
新知導入
白鰭豚為什么會在最近這短短幾十年中走向滅絕呢？
長江水質污染；水利工程、航運、采砂以及有害漁具的使用
新知講解
新知導入
美洲獅
2011年3月2日宣布：美國東部美洲獅已經滅絕
生物多樣性面臨的威脅及其原因
新知導入
通過滅絕數據的分析，你得出的結論是什么？
滅絕速度越來越快，間隔時間越來越短。
北京大興的南海子麋鹿苑內，為了紀念已經滅絕的動物，以警示人們關愛、保護生物的多樣性，建立了一座：世界滅絕動物墓地。
新知講解
水杉
珙桐
珍稀植物
“中國鴿子樹“，
植物界的“活化石”
落葉喬木，植物中的“活化石”
水杉是一種落葉喬木，樹干通直，樹形優美，葉對生，扁平，呈線性，是植物中的“活化石”，現已在全國各地廣泛栽種。
珙桐是一種落葉喬木，高可達30多米，開花時，花序基部白色的苞片看上去像一只只白鴿，所以又稱為中國鴿子樹，是植物界的“活化石”。
合作探究
朱鹮
珍稀動物
金絲猴
分布在川、滇、黔等地的密林中
被譽為“東方寶石”，世界朱鹮種群數量已達334只。
減少的原因是什么？
因人類的捕獵和其他干擾，生存范圍不斷縮小。
森林和濕地的急劇減少。
1982年只在我國發現僅存的7只。
合作探究
長臂猿
我國僅有的長臂猿
因森林破壞等原因，數量急劇減少。
麋鹿
又稱“四不像”，生活在濕地的動物
面臨的威脅是什么？
曾經滅絕，重新引入，繁育成功放歸野外。
合作探究
點擊圖片觀看視頻
合作探究
結合視頻與教材P112的資料分析，小組討論。
1.森林大面積減少對生物多樣性有哪些影響？
2.生活污水排入水體，為什么導致水生動物種類減少？
3.說一說造成生物多樣性面臨威脅的原因有哪些？
合作探究
1.森林大面積減少對生物多樣性有哪些影響？
森林大面積減少使森林生態系統遭到破壞，造成森林植物多樣性的喪失。同時，由于失去了棲息地和食物，一些動物種類和數量也在急劇減少，以至瀕臨滅絕。
合作探究
2.生活污水排入水體，為什么導致水生動物種類減少？
生活污水排入水體，大大促進了水體的富營養化，使藻類植物和其他浮游生物大量繁殖。這些生物
的遺體被分解時，大量消耗水中的氧氣，并產生有毒物質，從而導致魚和其他水生生物大量死亡，種類和數量銳減。
合作探究
3.說一說造成生物多樣性面臨威脅的原因有哪些？
1
生存環境的改變和破壞
2
掠奪式開發和利用
3
環境污染
4
外來物種的影響
合作探究
保護生物多樣性
為保護完整的溫帶森林生態系統建立的長白山自然保護區
保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其生存環境建立的青海湖鳥島自然保護區
建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。
合作探究
建立自然保護區的意義
1
是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統；
2
是進行科學研究的“天然實驗室”，為開展生物科學研究提供了良好的基地；
3
是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。
合作探究
人們還把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。
合作探究
建立瀕危物種的種質庫（植物的種子庫、動物的精子庫等）,以保護珍貴的遺傳資源。
為保護生物多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》和《中國自然保護綱要》等法律和文件。
合作探究
中國國家種質庫
遷地保護
法律法規保護
《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》
課堂練習
1. 保護青蛙的意義在于（ ）
A． 青蛙肉味鮮美，營養價值高 B ．青蛙能大量捕食農業害蟲
C． 青蛙體色具有斑紋，適于觀賞 D． 青蛙具有很高的科研價值
B
2. 保護生物多樣性最為有效的措施是（ ）
A．遷出原地保護
B．建立植物的種子庫、動物的精子庫
C．建立自然保護區
D．禁止一切形式的采獵和買賣珍稀動、植物
C
課堂小結
生物多樣性面臨的威脅及其原因
保護生物多樣性的主要措施
最為有效的措施：
建立自然保護區
出臺相關法律法規
生存環境的改變和破壞
掠奪式的開發和利用
環境污染
外來物種的入侵
遷地保護
板書設計
生物多樣性面臨的威脅及其原因
保護生物多樣性的主要措施
最為有效的措施：
建立自然保護區
出臺相關法律法規
生存環境的改變和破壞
掠奪式的開發和利用
環境污染
外來物種的入侵
遷地保護
作業布置
獨立完成《保護生物的多樣性》練習題
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