資源簡介

2008-2009學(xué)年高一化學(xué)必修一學(xué)案 編號：01 使用時間：2008、9、10 編制: 鄭鑫成 滕偉華 審核: 　審批: 班級： 小組： 姓名： 組內(nèi)評價： 教師評價：
高二通用技術(shù)必修導(dǎo)學(xué)案 使用時間:2012年 月 日 編制: 王振強(qiáng) 審核: 夏瑩 審批: 張曉麗 小組： 姓名： 組內(nèi)評價： 教師評價：
高二通用技術(shù)導(dǎo)學(xué)案
1.1 技術(shù)及其性質(zhì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解技術(shù)的產(chǎn)生與人類需求之間的關(guān)系。
2.理解技術(shù)對個人生活、經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境的影響，能對典型案例進(jìn)行分析。
3.經(jīng)歷案例分析和探究討論的過程，理解技術(shù)的含義和技術(shù)的價值。
4.通過對技術(shù)價值的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會到身邊處處有技術(shù)，理解技術(shù)對社會發(fā)展和文明進(jìn)步有巨大的作用，讓學(xué)生從內(nèi)心深處產(chǎn)生了解技術(shù)、需要技術(shù)和掌握技術(shù)的迫切需求。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展。
難點(diǎn)：技術(shù)與人、技術(shù)與社會和技術(shù)與自然的關(guān)系。
【使用說明】⒈用30分鐘時間完成本學(xué)案。
⒉請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P4-10頁，劃出重要知識，規(guī)范完成學(xué)案問題導(dǎo)學(xué)部分。
問 題 導(dǎo) 學(xué)
預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，完成以下自測題。
一、技術(shù)是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進(jìn)行的改造；技術(shù)的價值從三方面體現(xiàn)：
技術(shù)與人、技術(shù)與社會、技術(shù)與自然。
①技術(shù)與人：技術(shù)能 人，（請例舉此類技術(shù)產(chǎn)品 、 、 ）
人，（請例舉此類技術(shù)產(chǎn)品 、 、 ）
人。
②技術(shù)與社會：技術(shù)促進(jìn)了社會生產(chǎn)的發(fā)展；（案例：福特車的生產(chǎn)流水線、聯(lián)合收割機(jī)）
豐富了社會文化的內(nèi)容，改變了社會生活的方式；（案例：出行方式改變）
在軍事、政治方面也發(fā)揮了重要作用；
（了解上述相應(yīng)的案例）
③技術(shù)與自然：一方面人類依靠技術(shù)得以利用自然和改造自然（實(shí)例 、 、 、 ），并與自然保持和諧共存的友好關(guān)系；另一方面人類在利用技術(shù)開發(fā)、改造自然的同時，應(yīng)把握合理的尺度，注意對自然的保護(hù)，不能忽視技術(shù)對環(huán)境可能造成的負(fù)面影響（實(shí)例 、 、 、 ）。
二、技術(shù)具有 、（技術(shù)是為了滿足人們某方面的具體需求）
、（技術(shù)發(fā)展的核心所在）
、（技術(shù)的內(nèi)在特性，需要綜合多方面的知識）
、（任何事物客觀上都具有的）
、（技術(shù)實(shí)現(xiàn)其價值的體現(xiàn)）等性質(zhì)。
合 作 探 究
1．探究活動一：技術(shù)的內(nèi)涵
簡述科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別和聯(lián)系，并分別例舉三項科學(xué)活動和技術(shù)活動。
請根據(jù)學(xué)習(xí)討論的結(jié)果，填寫下表：
科 學(xué) 技術(shù) 生活中案例
連接練習(xí)：
屬于科學(xué)范疇的 材料的成分
硬的材料可以切削軟的材料
測量
青霉素試驗(yàn)
物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
屬于技術(shù)范疇的 無線電通訊
電磁波和電磁場
植物的人工授粉
果樹的嫁接
望遠(yuǎn)鏡的制作
2．探究活動二：技術(shù)的性質(zhì)
技術(shù)的兩面性是指技術(shù)的 和 ，由此引發(fā)的技術(shù)倫理問題尤其值得人們關(guān)注和思考。例舉五項常見的、能體現(xiàn)兩面性的技術(shù)
技術(shù)的性質(zhì) 生活中案例
【自我測試】
1．1769年，瓦特在大量試驗(yàn)的基礎(chǔ)上研制了第一臺單動式蒸汽機(jī)，引發(fā)了第一次工業(yè)革命，同時讓他成為一個富有的名人資本家是由于技術(shù)具有
A、創(chuàng)新性 B、目的性 C、綜合性 D、專利性
2．技術(shù)對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放或延長了自己的手、腳……等身體器官，拓展了活動空間，提高勞動效率。下列技術(shù)的發(fā)展解放了人的體力的是
A．電視技術(shù) B．?dāng)z影技術(shù) C．克隆技術(shù) D．蒸汽動力技術(shù)
3．有人說“技術(shù)及其應(yīng)用有點(diǎn)像錘子和錘子的使用：給小孩一把錘子，他會無論什么都用錘子去敲。當(dāng)我們有了一把奇巧的技術(shù)錘子時，我們當(dāng)中就會有這樣的小孩。我們必須謹(jǐn)防自己受不住誘惑，而拿它敲敲這敲敲那，什么都用它來敲。我們需要錘子，但是不能濫用錘子。”你對這段話的理解是
A、我們只要有了技術(shù)這把錘子，就可以做任何事情
B、小孩不會使用錘子
C、要科學(xué)合理地使用技術(shù)
D、技術(shù)的未來充滿希望也隱含威脅。
4．為解決普通電鉆振動劇烈導(dǎo)致鉆孔出現(xiàn)偏差的問題，人們在原有的電鉆的基礎(chǔ)上改進(jìn)設(shè)計出帶定位器的新型電鉆，這說明：（ ）
A．有目的的技術(shù)活動推進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展 B．這項改進(jìn)不實(shí)用
C．電鉆功能發(fā)生了根本性的變化 D．電鉆的技術(shù)原理發(fā)生改變
5．下列不屬于技術(shù)活動的是：（ ）
A． 洗衣機(jī)的制造 B．電視的轉(zhuǎn)播 C．橋梁的設(shè)計 D．電磁感應(yīng)的物理實(shí)驗(yàn)
6．中科院院士說：我國探月二期工程將研制軟著陸器和月球車，對月球進(jìn)行探測地形、研究表面化學(xué)成分和礦物質(zhì)的活動。此次活動主要屬于：（ ）
A．科學(xué)活動 B．技術(shù)活動
C．產(chǎn)品測試活動 D．產(chǎn)品評價活動
7．下列活動中屬于技術(shù)發(fā)明、可以申請知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的是：（ ）
A. 孟德爾找到“遺傳的法則” B. 倫琴發(fā)現(xiàn)X射線
C. 嫦娥衛(wèi)星對月球表面進(jìn)行科學(xué)探索 D. 王選研制出第四代激光照排系統(tǒng)
【自我評價】
今天，你做到了嗎？
□掌握了學(xué)習(xí)目標(biāo)中的知識 □積極主動地參與到學(xué)習(xí)中 □課堂上積極的討論與交流
□課堂上展示了自己的風(fēng)采 □課堂上質(zhì)疑了別人的觀點(diǎn) □學(xué)習(xí)中做到自我總結(jié)反思
【我的疑問】：
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