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通用版七年級綜合實踐活動 預防校園踩踏事故 課件(17ppt)

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  1. 二一教育資源

通用版七年級綜合實踐活動 預防校園踩踏事故 課件(17ppt)

資源簡介

(共17張PPT)
《預防校園踩踏事故》
湖南湘鄉市育才中學的下課鈴響了。初中部的8個班400多名學生紛紛從教室里走出來,要跑回宿舍,利用20分鐘的時間洗漱,9點50分就要熄燈睡覺。這座回字形大樓里有4個出口,當時教室外面下著大雨,400多學生都紛紛涌向離宿舍最近的出口,從五樓到一樓,僅1.5米寬的樓道擠得滿滿當當,樓梯間沒有電燈,只有一只手電閃著微弱的光晃來晃去。 一樓出口處,兩個調皮的男生將路堵住,一個女學生不慎跌倒,另一男生趕緊救人,立即產生了擁擠,一塊兒被后面的人潮踩在下面,慘劇發生了。在這起踩踏事故中,共造成8名學生死亡,26名學生受傷。
探究:(小組討論)
1、引發這起事故的原因是什么?
2、從這個案例中,我們應該吸取怎樣的教訓?
一、案例寫真:
湖南湘鄉市育才中學的下課鈴響了。初中部的8個班400多名學生紛紛從教室里走出來,要跑回宿舍,利用20分鐘的時間洗漱,9點50分就要熄燈睡覺。這座回字形大樓里有4個出口,當時教室外面下著大雨,400多學生都紛紛涌向離宿舍最近的出口,從五樓到一樓,僅1.5米寬的樓道擠得滿滿當當,樓梯間沒有電燈,只有一只手電閃著微弱的光晃來晃去。 一樓出口處,兩個調皮的男生將路堵住,一個女學生不慎跌倒,另一男生趕緊救人,立即產生了擁擠,一塊兒被后面的人潮踩在下面,慘劇發生了。在這起踩踏事故中,共造成8名學生死亡,26名學生受傷。
①時間:
②事故地點:
③不利條件:
④樓道內學生人數:
⑤學生心情:
⑥學生安全意識:
⑦自救與互救能力:
晚上9點半左右
教學樓樓道內
正下著大雨, 樓道只有1.5米寬,樓梯間沒有電燈
400多名學生
要利用20分鐘的時間完成洗漱,所以都急于跑回宿舍
一樓出口處,兩個調皮的男生將路堵住,說明安全意識淡薄
能力差,未能有效進行自救與互救
1、引發這起事故的原因是什么?
2、從這個案例中,我們應該吸取怎樣的教訓?
①、要善于避開擁擠的人群,不湊熱鬧
②、上下樓梯不推搡,要遵守秩序
③、同學之間不要搞惡作劇
④、遇事要冷靜
⑤、加強安全常識的學習,提高自救與互救的能力
湖南湘鄉市育才中學的下課鈴響了。初中部的8個班400多名學生紛紛從教室里走出來,要跑回宿舍,利用20分鐘的時間洗漱,9點50分就要熄燈睡覺。這座回字形大樓里有4個出口,當時教室外面下著大雨,400多學生都紛紛涌向離宿舍最近的出口,從五樓到一樓,僅1.5米寬的樓道擠得滿滿當當,樓梯間沒有電燈,只有一只手電閃著微弱的光晃來晃去。 一樓出口處,兩個調皮的男生將路堵住,一個女學生不慎跌倒,另一男生趕緊救人,立即產生了擁擠,一塊兒被后面的人潮踩在下面,慘劇發生了。在這起踩踏事故中,共造成8人死亡,26人受傷。
二、平安常識:
1、校園中最容易發生踩踏事故的場所有哪些?
教室樓梯、寢室樓梯、餐廳、運動場、集會場所等
它們的共同特點是:
空間有限、人群相對集中
造成校園擁擠踩踏事故的原因
造成校園擁擠踩踏事故的原因
①、上下樓梯不急跑,不起哄,不擁擠,不推搡打鬧
②、不制造恐慌。面對恐慌,保持冷靜,機智應對
③、控制好奇心,不湊熱鬧
④、集體活動時聽從指揮,不玩危險游戲
⑤、身處擁擠人群之中時,要順著人流走
3、如何避免校園踩踏事故的發生?

昆明市明通小學體育教師將兩塊體育教學使用的海綿墊子臨時靠墻放置于學生午休宿舍樓一樓過道處。當時兩點多鐘的時候,有一批學生午休結束從2樓往1樓走,有幾個學生就在樓道旁邊發現了這兩個海綿墊,由于好奇,他們就有人去觸碰這兩個海綿墊,結果在觸碰的過程中海綿墊忽然倒地,壓住了幾名學生。這時上課預備鈴響了,大量學生向下擁來,導致踩踏悲劇的發生,共造成6人死亡26人受傷。
2、盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣;切不可逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒;
三、應對技巧、平安演練:
踩踏事故發生之初
自護:
1、發覺擁擠的人群向自己行走的方向過來時,應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒;不受好奇心驅使,面對人群騷動或看到有人情緒不對時要立刻離開現場,面對慌亂人群要保持冷靜。
3、在擁擠混亂的情況下,應設法使自己雙腳站穩,在樓道應盡量抓住樓梯扶手,防止摔倒。
4、在擁擠的人群中前進時,不要貿然止步、彎腰,即使鞋子掉了也不要去撿。
5
①設法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣,置于頸后,保護好頭、頸、胸、腹部。②大聲呼救。
踩踏事故發生之后
自救與互救:
自己被人擠倒
練習姿勢:身體蜷縮成球狀
擁擠踩踏事故防范
如果有同學被踩成重傷,呼吸、心跳已停止,我們又該怎么辦呢?
要立即進行人工呼吸和心臟胸外按壓
人群之中別亂擠,
按序行走要牢記。
追逐打鬧是大忌,
推推搡搡害自己。
四、課堂小結:
五、課后練習:
請同學們回家后與家人共同練習“人工呼吸和 胸外心臟按壓”的方法

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