資源簡介

(共20張PPT)
它像一張神奇的蜘蛛網，
遍布全球，
把每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在了一起 。
先猜個謎吧！
輕松購物
聯通銀行
放聲歌唱
信手涂鴉
*
在線炒股
在線學習
遠程治療
頂個帖子
網絡的優勢：
網絡世界資源共享，誰勤于耕耘勞動，誰就會有所收獲。你可以查找學習資料，也能學會更多課外的知識，促進大腦的思維，培養大家的創造力。在網上也可以接受名校的教育，有什么問題，你也盡可能在網上查找，通過qq請求老師的指導。使得學習變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。
網語是漢語言生機勃勃的表現，還是污染？
PS與惡搞的爭議
網絡病毒（木馬和后門占主體）破壞
黑客入侵
網絡犯罪頻頻伸手
下面幾種表現你有嗎？
“我們已經救治了3000多個孩子，從小學生到成年人都有，家長們有政府官員、大學老師、企業主，也有個體商販、工人和農民。有很多孩子因為網癮和家里鬧僵，離家出走，打架斗毆，有的偷竊、搶劫、吸毒、販賣人口，更有甚者掐死或用藥毒死家長，已經走向了犯罪。”
調查報告指出：電子游戲可以訓練人的手腦配合能力，起到開發大腦、提升智力的作用；可以激發鉆研、創造的欲望和學習的興趣。但是，未成年人由于社會認知不足和自我防護意識缺乏，沉湎于游戲會引發違法犯罪，帶來游戲者生理、心理等方面的傷害。同時，網絡游戲是一種基于互聯網的具有文化內涵的計算機軟件，內容情節和背景信息必然反映制造國的道德觀念和價值取向，具有制造國的文化特征。未成年人在玩游戲的過程中，必然在世界觀、價值觀和行為上受到影響。
調查報告指出：電子游戲可以訓練人的手腦配合能力，起到開發大腦、提升智力的作用；可以激發鉆研、創造的欲望和學習的興趣。但是，未成年人由于社會認知不足和自我防護意識缺乏，沉湎于游戲會引發違法犯罪，帶來游戲者生理、心理等方面的傷害。同時，網絡游戲是一種基于互聯網的具有文化內涵的計算機軟件，內容情節和背景信息必然反映制造國的道德觀念和價值取向，具有制造國的文化特征。未成年人在玩游戲的過程中，必然在世界觀、價值觀和行為上受到影響.腦、提升智力的作用；可以激發鉆研、創造
現在外面的孩子們都在討論著最熱門的游戲，阿琮卻在省未成年人管教所里“安安靜靜地學手藝”。多年前阿琮開始打游戲的時候，孩子們還在為《反恐精英》...而著迷。現在的阿琮只盼望著3年的刑期結束后能和爸爸一起經營一個小小的燒烤店。眼前的阿琮像個16歲的男孩子打籃球、講“義氣”，；阿琮又不像個16歲的男孩子，說話的時候他會沉穩地看著對方的眼睛，連管教的獄警也說“阿琮比別的孩子成熟”。從初一時第一次去網吧打游戲開始，阿琮的青春，是通宵達旦的游戲、越說越順的謊言，是丟棄的書本、家人的眼淚、掙脫鐵鏈后的瘋狂，直至黑色的結伙搶劫。從前，阿琮的在班上一直是前十五名，后來跌到三十幾名。沒錢上網了，就騙家里說學校要交什么費用。有一天，阿琮的幾個網友教唆他去搶學生，然后繼續去網吧。他們曾經被抓過很多次，每次派出所都讓家里人來接回去。終于有一次事態嚴重了。拿到判決書，看到是3年。阿琮決定出去后跟爸爸一起經營燒烤店。
一、網癮帶來心理和身體疾病
報告指出，網絡成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發心血管疾病，胃腸神經官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂郁等，甚至可能導致死亡。同時，由于玩游戲時全神貫注，身體始終處于一種姿態，眼睛長時間注視顯示屏，會導致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應能力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等。本次調查顯示：玩電子游戲后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；頭暈的占15%。同時，沉迷于網絡游戲，容易使未成年人減少人際間交流，產生自閉傾向，甚至會患上"電腦自閉癥
二、網癮使學習成績下降
目前，在校生因迷戀網絡游戲造成學習成績下降，甚至曠課、逃學的現象日益普遍。調查數據顯示：認為容易上癮，很難控制自己的占65%；玩起來就沒完，自己控制不了的占18.1%；總想玩游戲，不想上學也不愿做作業的占5%；認為花很多時間和精力玩游戲會使學習成績受影響的占73.4%。
三、引發社會難題
電子游戲一般以"攻擊、戰斗、競爭"為主要成分。未成年人長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰等游戲，會使他們模糊道德認知，淡化游戲虛擬與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。因為玩電子游戲而引發的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。本次調查的數據顯示：認為因玩游戲性情變暴躁的占27%；認為玩游戲與校園暴力相關的達29%。
網絡的害處：沉迷游戲、聊天、網癮、病毒、黑客、網絡詐騙、網絡陷阱、不良網站、垃圾郵件、虛擬網戀 ……
網絡的好處：適當玩游戲益智，聊天擴大交往范圍，開微博、頂帖子活躍思想，閱讀經典文學作品陶冶身心，搜索資料增長見識，聽聽音樂放松身心，快速發送郵件，購物方便，網絡銀行靈活 ……
討論
沉迷網絡游戲的危害
1.影響學習
2.生活無規律
3.影響身心健康
4.影響世界觀的形成
的確，作為一種新生事物，網絡存在著一些弊端，要加強對青少年的人生觀、價值觀教育，培養學生對是非、美丑、善惡的判斷能力，塑造學生良好的道德和行為規范。在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以一個正確的心態來應用網絡這種工具。
合理利用網絡：
計算機因特網知識，推動中學生家庭上網，實現遠程教育與知識共享為全省中小學生提供免費的網上課內外輔導培養中小學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養學生獲取、分析、處理信息的能力。
健康上網，
快樂成長！

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