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化學
第五單元 化學方程式
課題 2
如何正確書寫化學方程式
1、了解化學方程式的書寫原則；
2、掌握化學方程式書寫的步驟，能正確書寫并配平簡單的
化學方程式；
3、培養思維的有序性和嚴密性，培養尊重事實、實事求是
的科學態度。
學習目標
【思考】你知道下面方程式所表達的含義嗎？
C + O2 ===== CO2
點燃
質：碳和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳；
量：每12份質量的碳與32份質量的氧氣恰好完全反應生成44份質量的二氧化碳；
微：該反應中微粒的個數比為1:1:1。
復習與回顧
判斷下列方程式的正誤，并說明原因。
(1) H2 + O2 H2O2
(2) H2 + O2 H2O
(3)2H2 + O2 2H2O
點燃
點燃
點燃
新知導學
書寫
原則
必須以客觀事實為基礎
要遵守質量守恒定律
書寫化學方程式的原則
【自主閱讀】認真閱讀課本P99頁，思考書寫化學方程式需要？遵循哪些原則？
合作解疑一
H2+ O2 H2O
×
H2+O2 H2O+O
×
臆造了物質
沒有遵守質量守恒定律
氫氣在氧氣中燃燒反應
討論與交流
H2+O2 H2O2
×
H2+ O H2O
×
反應產物與事實不符
臆造了反應物的化學式
氫氣在氧氣中燃燒反應
討論與交流
H2+ O2 H2O
×
2
2H2+ O2 2H2O
點燃
√
沒有遵守質量守恒定律
氫氣在氧氣中燃燒反應
討論與交流
H2 + O2 H2O
氫氣與氧氣反應
H原子個數：
2
2
O原子個數：
2
1
原子總個數：
4
3
在這個式子中，右邊的氧原子數少于左邊的，這個式子是化學方程式嗎？如果不是,你需要做哪些處理？
你知道嗎？
以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應為例
根據事實寫出反應物和生成物的化學式,中間用短橫線相連
1
配平化學方程式,并檢驗（就是等號兩邊各種原子的數目必須相等）
寫
P + O2 P2O5
2
配
4P + 502 2P2O5
化學方程式的書寫步驟
合作解疑二
將短橫線改寫成 “ ”
3
標明反應發生條件以及生成物狀態“↑”或“↓”
檢查①化學式是否寫錯，化學方程式是否②配平， ③條件和物質狀態④標注是否標了，標了是否恰當。
等
4P +502 2P205
4P + 502 2P205
點燃
注意：點燃≠加熱≠高溫
4
標
5
查
合作解疑二
生成物中有氣體，在氣體的化學式右邊要注“↑”
反應物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注“↑”
生成物狀態
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
△
2H2O 2H2 + O2
通電
S + O2 SO2
點燃
注意時刻
CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2
溶液中反應如果生成物中有固體，在固體生成物的化學式右邊要注“↓”號
溶液中反應如果反應物和生成物中都有固體，固體生成物也不需注“↓”號
生成物狀態
注意時刻
KClO3 KCl+ O2
2KClO3 2KCl+ 3O2
2KClO3 2 KCl+ 3 O2
MnO2
△
2KClO3 2 KCl+ 3 O2
MnO2
△
以反應氯酸鉀 氯化鉀＋氧氣的化學方程式書寫為例
左反右生一橫線
配平以后加一線
等號上下注條件
箭頭標氣或沉淀
巧學妙記
化學方程式的配平
【師生共探】1、配平化學方程式的原理
配平化學方程式就是在化學式前面配上適當的計量數，使式子（短線）左、右兩邊的每一種元素的原子總數相等，體現質量守恒定律。（不能改變物質的化學式）。
合作解疑三
①
觀
察
法
S + O2 SO2
點燃
C + O2 CO2
點燃
C + O2 CO
點燃
2
2
H2O H2 + O2
通電
2
2
這種方法對一些簡單的方程式很有效，湊數進行配平。
【師生共探】2、配平化學方程式的方法
合作解疑三
練習 : __Al +__Fe3O4 __Al2O3 +__Fe
P + O2 P2O5
找出關鍵元素（是O）。反應前、后該（氧）原子個數的最小公倍數是10
P + 5O2 2P2O5
最小公倍數除以化學式中該原子的個數，把得到的數字寫到化學式前面。
4P + 5O2 2P2O5
再配平其他原子。前后磷原子個數的最小公倍數是4，在P前面配上計量數4
反應前后原子
數最多的原子
8
3
4
9
點燃
高溫
②最小公倍數法
合作解疑三
如 C2H2 + O2 → CO2 + H2O
2C2H2 + 5O2 4CO2 + 2H2O
點燃
出現最多尋奇數
再將奇數變為偶
觀察配平道理簡
二四不行再配六
③奇數配偶法
合作解疑三
C2H2 + O2 CO2 + H2O
點燃
C2H2 + O2 CO2 + H2O
點燃
1
1
2
×2
×2
×2
×2
C2H2 + O2 CO2 + H2O
點燃
2
5
4
2
④ 令1法
思維拓展
1、已知：氨氣和氧氣在一定條件下能發生化學反應，生成一氧化氮和水，則在該反應中，氨氣與一氧化氮的化學計量數之比為 （　　 ）
A．1﹕1 B．2﹕1
C．1﹕2 D．1﹕3
A
課堂練習
2、要配平的化學方程式：C2H2+O2→H2O+CO2，各分子式前的系數（化學計量數）之和為 （　?。?br/>A．10 B．15
C．13 D．18
C
課堂練習
3、配平下列化學方程式：
（1）　　CO+　 　Fe3O4 =====　 　Fe+　 　CO2
（2）　 　CH3OH+　 　O2 =====　 　CO2+　 　H2O
（3）　 　Al+　 　HCl═　 　AlCl3+　 　 H2↑
點燃
高溫
4
3
4
1
2
3
2
4
2
6
2
3
課堂練習
4、水電解的化學方程式書寫正確的是（　?。?br/>A．2H2O 2H2+O2
B．H2O H2↑+O2↑
C．2H2O 2H2↑+O2↑
D．2H2O═2H2↑+O2↑
C
課堂練習
5、某物質在空氣中燃燒的化學方程式為：C2H5OH+___O2═2CO2+3H2O，在“___”上填上的數字是
（　?。?br/>A．1 B．2
C．3 D．4
C
課堂練習
方程式的書寫原則
如何正確書寫化學方程式
書寫步驟
配平方法
1、要以客觀事實為基礎
2、要遵守質量守恒定律
寫、配、等、標、查
觀察法
最小公倍數法
奇數配偶法
令1法
課堂小結
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