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第 3課 集字臨摹練習(xí)(一)
教學(xué)目標(biāo)：
初步掌握集字臨摹的基本方法。
集字創(chuàng)作“中國夢(mèng)”三字書法作品，掌握“中國夢(mèng)”三字的書寫特點(diǎn)。
感悟習(xí)總書記的“偉大中國夢(mèng)”，體驗(yàn)中國書法的無窮魅力。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)臨寫“中國夢(mèng)”。
教具準(zhǔn)備：筆墨紙硯、墊氈、多媒體、展臺(tái)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1.教師課件出示集字作品“中國夢(mèng)”，請(qǐng)學(xué)生欣賞。
今天我們來完成一幅內(nèi)容為“中國夢(mèng)”的集字作品。
2.出示本課課題：《集字臨摹練習(xí)（一）》
二、學(xué)習(xí)新知（課件出示）
1.了解含義。
提問：“中國夢(mèng)”的含義是什么？
教師：習(xí)近平總書記指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是中國人的夢(mèng)。
觀察分析。
請(qǐng)學(xué)生說一說：這幅作品是什么幅式？（橫幅）
請(qǐng)學(xué)生說一說：這幅作品是由哪幾部分組成的？（正文、落款、印章）
觀察并思考：“中國夢(mèng)”三個(gè)字的大小有何變化？筆畫多的字線條略細(xì)，筆畫少的字線條略粗。
落款內(nèi)容：內(nèi)容出處、時(shí)間、作者姓名等。
落款字的大小：正文字的四分之一到三分之一
分析“中國夢(mèng)”三個(gè)字的寫法。
觀察、討論。
教師示范書寫。小結(jié)：
“中”字：“口”部呈扁狀，上寬下窄，懸針豎從“口”部中間穿過，挺拔有力。
“國”字：方框呈長(zhǎng)方形，橫細(xì)豎粗，左右兩豎左細(xì)右粗，左短右長(zhǎng)，內(nèi)部筆畫緊湊。
“夢(mèng)”字形態(tài)較長(zhǎng)，上部緊密筆畫之間的距離小，中間的禿寶蓋伸展，“夕”部橫撇的撇畫向左下伸展，斜中求正。
4.學(xué)生練習(xí)三個(gè)字，教師巡視指導(dǎo)。
5.評(píng)一評(píng)：對(duì)學(xué)生在書寫中的共性問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
三、集字創(chuàng)作
1.分發(fā)事先準(zhǔn)備好的宣紙。
2.教學(xué)生折格子。注意正文、落款、左右邊、天地等處的折法。
3.注意書寫要點(diǎn)：三個(gè)字寫成橫幅時(shí)，大小穿插，每個(gè)字筆畫多少不一，組合在一起時(shí)，筆畫多的字不能太大。
4.學(xué)生臨寫，教師巡視指導(dǎo)。重點(diǎn)檢查學(xué)生字的大小、布白是否統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
5.點(diǎn)評(píng)：通過激勵(lì)性評(píng)價(jià)、作品展示等方法進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，體驗(yàn)書法創(chuàng)作帶來的成就感。
四、拓展延伸
1.拓展訓(xùn)練：
（1）講解“中國夢(mèng)”三個(gè)字寫成條幅如何安排。
課件出示條幅書寫要點(diǎn)：三個(gè)字寫成條幅時(shí)，上中下重心對(duì)正，中間字小一點(diǎn)，末尾字大一點(diǎn)。
（2）討論：寫成扇面如何安排。
（3）回家后試著進(jìn)行第二次創(chuàng)作。
2.延伸思考：利用今天學(xué)習(xí)集字創(chuàng)作的方法，從《多寶塔碑》中集字書寫“精忠報(bào)國”四字。

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