資源簡介

【教材版本】 北師大版本
【課題名稱】 采菊東籬見南山
教材分析】
《采菊東籬見南山》這篇勞動課主要講的是通過勞動課讓學(xué)生學(xué)會如何扦插菊花的過程。全篇課文由五個部分組成：一是勞動準(zhǔn)備：要學(xué)生了解菊花的栽培歷史、了解菊花生長習(xí)性以及準(zhǔn)備好所需材料和工具；二是勞動過程：要引導(dǎo)學(xué)生掌握扦插菊花的五個步驟，以及培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做好栽培記錄的習(xí)慣；三是勞動評價：完成栽培活動后引導(dǎo)學(xué)生自評、互評，促進(jìn)學(xué)生的勞動熱情；四是拓展延伸：通過拓展課外知識，開拓學(xué)生的視野；五是勞動日記：通過寫日記的形式培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，讓學(xué)生養(yǎng)成勞動習(xí)慣，感受生命在于勞動，勞動是一件最光榮的事情！本文的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會扦插菊花，難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識以及勞動習(xí)慣！
【二、學(xué)情分析】
現(xiàn)在的小學(xué)生勞動觀念淡薄，養(yǎng)成飯來張口衣來伸手的習(xí)慣，不愿意動手不愿意勞動，很多自己力所能及的事也不愿意做，只講享受，針對這一情況，設(shè)計一節(jié)有趣生動的勞動就顯得非常必要。通過讓學(xué)生欣賞名人對菊的癡愛，學(xué)習(xí)栽培菊的方法，讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性，養(yǎng)成勞動的習(xí)慣。
【三、教學(xué)目標(biāo)】
1.通過種花養(yǎng)花活動，讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的意義，體會到勞動可以創(chuàng)造世界，創(chuàng)造美麗的一切！
2.體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和養(yǎng)成勞動的習(xí)慣。
3.通過勞動，由此及彼，教育學(xué)生學(xué)會尊重勞動者，珍惜勞動成果。
【四、教學(xué)重、難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會扦插菊花。
教學(xué)難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識以及勞動習(xí)慣！
【五、課前準(zhǔn)備】
1、教師準(zhǔn)備：材料和勞動工具、多媒體課件
2、學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集菊花的資料，材料和勞動工具
【六、教學(xué)過程】
活動一：課前談話導(dǎo)入
同學(xué)們，你們平時最喜歡什么花？你們猜猜鐘老師喜歡什么花？老師最喜歡的花盡在接下來要播放的視頻里，請同學(xué)們欣賞視頻！我們的先人都偏愛菊，你們知道古人是怎樣賞菊愛菊的嗎？誰來說說有關(guān)菊花的美談或者詩句？東晉詩人陶淵明愛菊成癖，寫過不少詠菊詩句，如：“采菊東籬下，悠然見南山” “秋菊有佳色，裛露掇其英”等名句，至今任然膾炙人口。當(dāng)時有很多士大夫非常喜歡欣賞菊花并夸贊菊花是“芳熏百草，色艷群英”。這節(jié)課就讓我們也來學(xué)學(xué)栽培一株菊花吧！
（設(shè)計意圖：通過欣賞菊花圖和名人的詩句讓學(xué)生感受到菊花的美以及美是可以通過勞動創(chuàng)造的。）
活動二：勞動準(zhǔn)備
1.剛才我們欣賞了有關(guān)菊花的視頻和詩句，你們知道菊花栽培的歷史嗎？
（設(shè)計意圖：通過講述菊花栽培歷史的故事，給孩子樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生勞動的熱情。）
2.欣賞美麗的菊花圖
同學(xué)們想栽培出這樣美麗的菊花嗎？
（通過了解菊花的栽培歷史，培養(yǎng)學(xué)生的培植興趣，知道美是要雙手創(chuàng)造的。）
3.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)查詢的資料了解菊花的習(xí)性
同學(xué)們，俗話說：“春種秋收。”想在金秋十月觀賞菊花，就要在春天播種栽培，栽培之前我們要了解菊花有什么習(xí)性呢？請大家根據(jù)自己查找的資料或者根據(jù)知識鏈接的資料完成下列表格：
陽光： 喜充足陽光,但也稍耐陰
溫度： 喜涼，較耐寒，生長適溫18-21℃，最高32℃，最低10℃，地下根莖耐低溫極限一般為一10℃。花期最低夜溫17℃，開花期（中、后）可降至15-13℃。
水分： 較耐干，最忌積澇
土壤： 喜地勢高燥、土層深厚、富含腐殖質(zhì)、輕松肥沃而排水良好的沙壤土。在微酸性到中性的土中均能生長，而以PH6．2-6．7較好。忌連作。
補(bǔ)充材料： 秋菊為長夜日植物，在每天14．5小時的長日照下進(jìn)行莖葉營養(yǎng)生長，每天12小時以上的黑暗與100攝氏度的夜溫則適于花芽發(fā)育。但品種不同對日照的反應(yīng)也不同。
（設(shè)計意圖：通過了解菊花的習(xí)性，為學(xué)生栽培好菊花做好鋪墊。）
4.認(rèn)識相關(guān)工具以及掌握使用方法
同學(xué)們，菊花扦插時要準(zhǔn)好哪些材料和工具？下圖的工具你們認(rèn)識嗎？知道怎么用嗎？
活動三：勞動過程
1.同學(xué)們，請閱讀菊花扦插的說明方法，討論一下步驟是怎樣的？
預(yù)測學(xué)生回答：首先掌握好菊花扦插時間，最好在每年的3-5月，這段時間的溫度最適合扦插枝條的生長，扦插成活率較高。二是準(zhǔn)備盤土，將腐葉土、田園土以及少量基肥混合起來培植盆土。在配土的時候，需要對土壤做好消毒處理避免插條入土壤之后出現(xiàn)感染。三是截取枝條，選擇幾支生長健壯，無病害的枝條，長10-15厘米，做好消毒處理，避免出現(xiàn)感染。將枝條放在陰涼的地方晾干或用生根粉溶液浸泡2小時。四是扦插上盤將處理過的枝條插入準(zhǔn)備好土壤中。可用筷子在土壤插一個洞，將枝條插入其中。適當(dāng)噴水，保證土壤處于濕潤的狀態(tài)，五是后期要做好養(yǎng)護(hù)，在養(yǎng)護(hù)期內(nèi)，應(yīng)讓枝條處于半陰的環(huán)境中，保持盤土的濕潤，一星期左右枝條即可適應(yīng)，接下來適當(dāng)加強(qiáng)植株的光照條件，促進(jìn)枝條的生長。
2.同學(xué)們，根據(jù)剛才總結(jié)的扦插菊花的步驟，鐘老師示范一次，請看看怎么操作的。
3．請同學(xué)們按照上述方法行動吧！擼起袖子加油干！完成后將桌面地面打掃干凈！
（設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)在于通過討論知曉方法再實(shí)踐讓學(xué)生掌握栽培的技術(shù)要領(lǐng)。）
4.同學(xué)們，栽培好菊花后，我們還要根據(jù)自己平時養(yǎng)護(hù)過程中了解的菊花習(xí)性，并養(yǎng)護(hù)扦插成功的菊花苗，并做適當(dāng)?shù)挠涗洠瑸橐院罂偨Y(jié)經(jīng)驗。
日常養(yǎng)護(hù) 習(xí)性 圖片
澆水
施肥
摘心、舒蕾
病蟲防治
……
（設(shè)計意圖：讓學(xué)生記錄栽培過程了解菊花的特性，有利于總結(jié)經(jīng)驗。）
活動四：勞動評價
同學(xué)們，這節(jié)課你們學(xué)會了栽培菊花，你們學(xué)得怎樣？自己評價一下自己，或者小組內(nèi)互相評價一下。
（設(shè)計意圖：這環(huán)節(jié)在于鼓勵自己的勞動成果，互相享受同伴的欣賞，激勵學(xué)生愛勞動的熱情.）
活動五：拓展延伸
同學(xué)們，剛我們學(xué)會栽培菊花，古人為何偏愛菊？除了菊花美觀你們還知道菊花有什么用處嗎
(設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計在于拓寬學(xué)生的知識面，知道勞動會創(chuàng)造很多美好的東西，從而體會勞動的樂趣！)
活動六：勞動日記
1.談收獲分享日記，同學(xué)們，通過這節(jié)勞動體驗課，你們有什么收獲？有什么想說的寫在書中的日記欄，然后和同學(xué)一起分享日記。
2.小結(jié)：通過勞動，我們感覺花農(nóng)種花很不容易，每一個程序，都有講究，講科學(xué)，想要收獲，還得繼續(xù)付出努力，才有收獲，當(dāng)然在勞動的過程，我們都感覺很快樂！
同學(xué)們，你們都有一雙靈巧的雙手，通過這次種植勞動，讓我們感受到了勞動可以創(chuàng)造自己想要的東西，可以創(chuàng)造世界，創(chuàng)造一切！讓我們揮灑汗水，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來吧！
（設(shè)計意圖：通過體驗，通過思考，懂得勞動的價值，增強(qiáng)勞動意識，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感！）
【七、課后活動超市】
（設(shè)計分層活動作業(yè)，三選一）
1．菊花的扦插完成后，回顧自己的勞動過程，請用簡潔的語言，在書中上的方框中寫一寫，然后與同學(xué)一起分享日記。
2．用學(xué)會的扦插技法，再栽培一些別的植物。
3.介紹別的植物不同的栽培方法。
（設(shè)計意圖：作業(yè)的設(shè)計在于鞏固所學(xué)知識，以及培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣。）
【八、板書設(shè)計】
活動8.采菊東籬見南山
扦插時間
準(zhǔn)備盆土
截取枝條 勞動最光榮
扦插上盆
后期養(yǎng)護(hù)
【九、教學(xué)反思】
這節(jié)勞動課，主要是讓學(xué)生充分體驗學(xué)菊花扦插的勞動過程。通過談話師生互動，學(xué)生分組合作探究扦插步驟，教師示范扦插菊花的方法，學(xué)生放手操作、互相評價，整節(jié)課下來，學(xué)生整體表現(xiàn)熱情高漲，師生配合融洽。
好的地方：一是學(xué)生很配合，課前有關(guān)的菊花生長習(xí)性資料查找的很詳細(xì)，各種材料和勞動工具也準(zhǔn)備很齊全，為這節(jié)課的順利開展做好了鋪墊，也培養(yǎng)了學(xué)生整理資料的能力和籌劃能力。二是學(xué)生課堂表現(xiàn)欲比較強(qiáng)，平時不愛動手的孩子也不怕臟不怕累地擼起袖子干起來了，孩子們學(xué)的很帶勁！
不足的地方：學(xué)生扦插菊花活動結(jié)束后，一節(jié)課時間內(nèi)不能讓學(xué)生一一展示自己作品，以及了解學(xué)生扦插后期菊花的成活情況，一節(jié)課總有令人遺憾的地方，一節(jié)勞動教學(xué)課結(jié)束，不意味著勞動結(jié)束了，這需要老師長期地不定期地跟蹤學(xué)生平常的勞動習(xí)慣。
總之，通過這節(jié)勞動課，我會不斷進(jìn)行反思和提煉，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)會研究，不斷提高自己的教學(xué)水平，在反思中進(jìn)步和成長！

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