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第9課 秦統(tǒng)一中國 教學設計
【教學目標】
1.識記秦王嬴政統(tǒng)一六國的史實，了解其重要意義。
2.掌握秦始皇建立中央集權(quán)制度的具體措施，知道秦始皇鞏固統(tǒng)一的具體內(nèi)容。
3.通過對秦始皇建立的中央集權(quán)制度的分析，認識這種制度對鞏固統(tǒng)一的重要性。
4．認識秦的統(tǒng)一符合歷史發(fā)展潮流和人民愿望，是歷史的進步。
【重難點】
教學重點: 教學重點秦的統(tǒng)一及意義
教學難點: 中央集權(quán)制度。
【教學過程】
一、導入新課
視頻：一分鐘了解秦始皇
二、新課講解
模塊一、秦滅六國
1.背景：
(1)戰(zhàn)國時期的連年戰(zhàn)爭，影響了經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，各諸侯國的人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定的生活。
(2)秦國經(jīng)過商鞅變法，實力超過東方六國，具備了統(tǒng)一六國的條件。
(3)秦王嬴政即位后，為滅亡六國進行了充分的準備。他招募各國的人才，委以重任，并及時聽取建議，積極策劃統(tǒng)一大計。
2.過程：
(1)時間：公元前230—公元前221年。
（2）策略：秦王采取“遠交近攻”的策略，相繼滅掉了韓、趙、魏、楚、燕、齊。
（3）結(jié)果：公元前221年，秦完成統(tǒng)一大業(yè)，定都咸陽。
3.秦朝的建立：
公元221年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，定都咸陽，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
4.秦朝疆域
想一想
國家統(tǒng)一對各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟、 文化交流有什么好處？
1.統(tǒng)一符合廣大人民的愿望；
2.統(tǒng)一促進了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟文化交流，有利于各民族相互交往，團結(jié)合作；
3.有利于各民族間經(jīng)濟的相互聯(lián)系和發(fā)展；
4.統(tǒng)一促進民族團結(jié)，社會安定，經(jīng)濟才能發(fā)展，國家才能繁榮昌盛。
模塊二、確立中央集權(quán)制度
1.背景：
一是秦統(tǒng)一后，原先各自為政形式不能適應新的社會發(fā)展；
二是為了加強對全國的統(tǒng)治和鞏固統(tǒng)一。
2.措施：
(1)皇權(quán)至高無上：國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國的一切軍政大權(quán)。
(2)中央設三公：皇帝之下，設有中央政權(quán)機構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。
(3)在地方推行郡縣制：
①概況：廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。全國分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長官稱郡守；在郡下設縣，縣的長官稱縣令或縣長。郡縣的長官都由朝廷直接任免。縣以下又設立鄉(xiāng)、亭、里等基層社會組織。
②作用：皇帝和朝廷牢牢地控制了全國各地的權(quán)力，并把政治、法律
軍事、土地及賦役等制度推向全國。
③影響：郡縣制的實行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。
秦朝實行的郡縣制和西周時期實行的分封制有什么區(qū)別呢
分封制的官吏是世襲的，郡縣制的官吏則是隨時可以被皇帝罷免的;分封諸國的官吏擁有相對獨立的權(quán)利，如軍事、行政的權(quán)力,郡縣制的官吏則沒有獨立的軍事權(quán)力,所有事情都是皇帝掌控。
中央直接管轄郡縣，徹底改變和廢除了過去的世襲制和分封制，保證了中央政令貫徹到基層，使各郡縣不容易造成割據(jù)紛爭。
由上圖可以看出，從皇帝到地方有一套完整的官僚體系。秦始皇通過郡縣制把地方上的權(quán)利集中到中央，這就是中央集權(quán)；又通過中央的太尉、丞相、御史大夫把權(quán)力集中到自己手中，這就是君主專制。這套封建官僚制度造就了皇帝至高無上的權(quán)威,皇權(quán)成為了權(quán)力的中心。這是一套前所未有的中央集權(quán)化的體制，此后歷代王朝基本沿用秦朝開創(chuàng)的中央集權(quán)制度。
模塊三、鞏固統(tǒng)一的措施
故事：戰(zhàn)國時，有個秦國人在國內(nèi)做了一條長裙。她去齊國旅游的時候又叫齊國的裁縫做同樣尺寸的裙子，取貨時發(fā)現(xiàn)：竟然是超短裙！付款時裁縫又拒收她的圓形貨幣而要她付刀幣。最后她不愿意要這條裙子了，打算退貨，裁縫讓她填一份文書。結(jié)果她突然發(fā)現(xiàn)自己變成‘文盲’了，因為文書上的文字她一個都不認識。
請問：為什么會出現(xiàn)上述情況？
1.目的：
適應國家統(tǒng)一的需要。
2.文化方面：
(1)概況：為了消除七國的文字差異，秦始皇命李斯等人統(tǒng)一文字，制定小篆，作為通用文字頒行全國。
(2)作用：文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。
3.經(jīng)濟方面：
(1)統(tǒng)一貨幣：
①概況：秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的作為標準貨幣，在全國流通。
②作用：改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟的交流。
(2)統(tǒng)一度量衡：
①概況：為改變以前各諸侯國使用的長度、容量和重量標準不一的狀況，秦始皇規(guī)定以秦制為基礎，統(tǒng)一度量衡制度，所有度量衡用器由國家統(tǒng)一監(jiān)制。
度——計算物品長度的單位。
秦一尺約今23.1cm
量——測量物品容積的單位。
秦一升約今202ml
衡——測量物體輕重的單位。
秦一斤約為今250g
②作用：
度量衡的統(tǒng)一，便利了經(jīng)濟的發(fā)展。
4.交通方面：
(1)車同軌：為加強各地的交通往來，秦始皇下令統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路。
(2)開鑿靈渠：秦始皇派人開鑿靈渠，溝通了湘江(長江水系)和漓江(珠江水系)，便利了南北的水運交通。促進了中原和嶺南經(jīng)濟、文化的交流。
5.軍事方面：
秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城。長城西起臨洮，東到遼東。
6.秦朝的疆域：
東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海，是當時世界上的大國之一。
【歸納總結(jié)】
三、課堂小結(jié)
四、結(jié)語
秦的統(tǒng)一結(jié)束了春秋以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面，自秦統(tǒng)一后，我國兩千多年的封建社會雖然有割據(jù)狀態(tài)出現(xiàn)，但統(tǒng)一是歷史的主流，這一點貫穿始終。
秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家，它的專制制度在我國沿襲了兩千多年，影響深遠。秦統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，對我國以后經(jīng)濟文化的發(fā)展和國家統(tǒng)一，有極為深遠的影響。
五、課后作業(yè)
完成練習冊中的相關(guān)習題。
視頻：秦統(tǒng)一中國

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