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傳統游戲知多少(課件) 綜合實踐活動六年級上冊 全國通用(14張)

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  1. 二一教育資源

傳統游戲知多少(課件) 綜合實踐活動六年級上冊 全國通用(14張)

資源簡介

(共14張PPT)
傳統游戲知多少
放風箏
滾鐵環
打陀螺或(打老牛)
跳格子
抓子兒
推小車
跳繩
挑冰糕棒
老鷹捉小雞
上網查,查閱書籍




問家長
文獻研究法
訪問調查法
觀察法
問卷調查法
······
小學生對膨化食品喜愛及了解情況的調查問卷
您好!我們是陽光小校五二班的學生,我們正開展一個關于《膨化食品與健康》的綜合實踐活動,為了了解大家對膨化食品的喜愛情況,現需要您的幫忙(請在相應答案上打“√”)。感謝您的協助與支持!
1、請問您常吃膨化食品嗎?
A、經常 B、偶爾 C、從不
2、請問最近一月您吃過哪類膨化食品呢?【可多選】
A、薯條 B、薯片 C、蝦條 D、妙脆角 E、其他(請注明)___
3、您在什么情況下會購買膨化食品?【可多選】
A、看電影時 B、旅游時 C、看電視時 D、玩電腦時 E、其他___
4、您在選購膨化食品時比較看中什么?
A、口味 B、包裝 C、品牌 D、價格
5、您在購買時會留意配料表嗎?
A、經常看 B、偶爾看 C、從不看
6、您認為常吃膨化食品對您的健康有影響嗎?
A、影響很大 B、影響不大 C、沒影響 D 、不清楚
對于您的協助我們表示真誠的感謝! 調查對象:性別__年齡_
調查時間: 年 月 日
調查人員:
您好!我們是陽光小校五二班的學生,我們正開展一個關于《膨化食品與健康》的綜合實踐活動,為了了解大家對膨化食品的喜愛情況,現需要您的幫忙(請在相應答案上打“√”)。感謝您的協助與支持!
標題(研究主題、調查對象)
卷首語(自我介紹、調查目的(為什么調查)、做題指導)
小學生對膨化食品喜愛及了解情況的調查問卷
1、請問您常吃膨化食品嗎?
A、經常 B、偶爾 C、從不
2、請問最近一月您吃過哪類膨化食品呢?【可多選】
A、薯條 B、薯片 C、蝦條 D、妙脆角 E、其他(請注明)___
3、您在什么情況下會購買膨化食品?【可多選】
A、看電影時 B、旅游時 C、看電視時 D、玩電腦時 E、其他___
4、您在選購膨化食品時比較看中什么?
A、口味 B、包裝 C、品牌 D、價格
5、您在購買時會留意配料表嗎?
A、經??? B、偶爾看 C、從不看
6、您認為常吃膨化食品對您的健康有影響嗎?
A、影響很大 B、影響不大 C、沒影響 D 、不清楚
問題及選項(核心部分)
對于您的協助我們表示真誠的感謝!
調查對象:性別___ 年齡___
調查時間: 年 月 日
調查人員:
結束語 (致謝)其他信息
問卷設計指南
第一步:設計“標題 ”(研究主題、調查對象)
第二步:設計“卷首語”(自我介紹、調查目的(為什么調查)、做題指導)
第三步:設計“問題和選項”
思路:圍繞調查目的,將“大問題”分解成“小問題”
注意:數量
第四步:設計“結束語”(致謝)
問卷設計指南
第一步:設計標題 (研究主題、調查對象)
第二步:設計卷首語
您好!我們是臨汾市五一路學校六4班的學生,我們正在開展一個《傳統游戲知多少》的綜合實踐活動,為了了解大家對游戲的喜愛情況及對傳統游戲的認識?,F需要您的幫忙。(您的選擇沒有對錯之分,請在相應答案上打“√”)。感謝您的協助與支持!
第三步:設計問題和選項
思路:“大問題”分解成“小問題”
注意:數量
第四步:結束語
感謝你對我們調查的支持與配合!如果不建議可以留下你的聯系方式。謝謝!
六年級4班
2017年3月*日

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