資源簡介

(共21張PPT)
原諒我
人音版 三年級上
新知講解
這是一首美國兒童歌曲，曲調短小精悍，歌詞簡練，明快的旋律表達了一個孩子對以往的過錯，勇于向朋友傾訴，求得原諒的真切心情。
新知講解
歌曲的節拍是怎樣的？強弱規律是什么？
新知講解
這支曲子一共換了幾次氣？請一位同學在換氣的地方貼上換氣記號。
新知講解
這首曲子里有很多相似或相同的地方，你 們能找出來嗎？
新知講解
樂 句：
指的是音樂的句子，它一般長度都在四小節以上。分清了樂句，就能理解和體會各樂句之間的關系。如：開頭樂句是怎么提問的？問題是怎樣發展的？最后又是怎樣結束的？
新知講解
劃分樂句的方法：
1. 唱譜，找停頓、換氣的地方。
2. 找長音或休止符。
3. 找相似的地方。
新知講解
1
2
3
4
一起用手劃一劃，共演唱了幾句？
新知講解
找一找每個樂句中相同的旋律。
新知講解
新知講解
找一找每個樂句中相同的旋律。
新知講解
新知講解
比一比 拍一拍
第一條
第二條
新知講解
合起來奏一奏
新知講解
帶著內疚的心情，向朋友傾訴自己的 “一點錯”來表達對同伴的信任，希望得到同伴的 “原諒”。
合作探究
編一編 創一創
四人合作創編歌詞，并在小組內唱一唱。
我， 謝 謝 你 經常 關 心 我， 向你 傾 訴 好 快 活。
謝 謝 你 經 常 原 諒 我， 謝 謝 你 一 直 忍 讓
課堂總結
今天我們演唱了歌曲《原諒我》，希望同學們在以后的生活中無論是伙伴，還是親人，我們都要互相關愛，真心相待。
板書設計
作業布置
想一想你對家長、同學或者朋友做了哪些錯事，有沒有得到他們的原諒，如果還沒有的話就和他們說一聲“原諒我”吧！
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人音版小學音樂三年級上冊第3單元第2課時
歌曲 《原諒我》教學設計
課題 《原諒我》 單元 2 學科 音樂 年級 三年組
學習目標 知識與技能： 初步了解什么叫“三拍子”，體會三拍子的強弱規律，掌握弱起和附點節奏。學生準確流暢地唱好歌曲，并為歌曲編新歌詞 。過程與方法：能夠流暢的、有感情的演唱歌曲，并為歌曲《原諒我》創編新歌詞，配打擊樂器伴奏，提高學生創編能力和音樂表現力。情感態度與價值觀：通過演唱歌曲《原諒我》，懂得珍惜朋友和伙伴之間珍貴的團結友愛之情。
重點 學生有感情的演唱歌曲《原諒你》。把音樂與生活相融合，養成積極向上的樂觀生活態度。
難點 掌握附點節奏和三拍子強弱規律，學會分辨和劃分音樂的樂句。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、用多種方式表現強弱弱。 2、跟音樂律動 1、用自己喜歡的方式表現強弱弱 。2、跟音樂律動 為學生創設輕松愉快的課堂氛圍，讓學生在律動中感受3/4拍強弱規律，感受音樂旋律。
講授新課 歌曲欣賞：教師播放歌曲音頻并對歌曲進行介紹——這是一首美國兒童歌曲，曲調短小精悍，歌詞簡練，明快的旋律表達了一個孩子對以往的過錯，勇于向朋友傾訴，求得原諒的真切心情。教師范唱：教師播放歌曲伴奏音頻并有感覺的范唱，指導學生回答歌曲的節拍是3/4拍，強弱規律是強、弱、弱。旋律學唱：教師伴奏并指導學生唱歌譜。告訴學生在二分音符后換氣。樂理知識：樂句——指的是音樂的句子，它一般長度都在四小節以上。分清了樂句，就能理解和體會各樂句之間的關系。劃分樂句的方法：（1） 唱譜，找停頓、換氣的地方。（2）找長音或休止符。（3）找相似的地方。5、歌詞學唱：教師伴奏，指導學生唱歌詞。6、教師分發打擊樂器，出示打擊樂器伴奏譜，指導學生練習。7、教師播放伴奏音頻，指導學生邊演唱邊用打擊樂器伴奏，并用內疚的心情，向朋友傾訴自己的 “一點錯”來表達對同伴的信任，希望得到同伴的 “原諒”。 學生欣賞歌曲聽老師介紹歌曲。學生聽老師范唱并回答：歌曲的節拍是怎樣的？強弱規律是什么？學生跟琴唱歌譜并回答：這支曲子一共換了幾次氣？請一位同學在換氣的地方貼上換氣記號。學生聽老師講樂句的概念，了解劃分樂句的方法，并通過老師給提供的方法試著給歌曲劃分樂句。找一找每個樂句中相同的旋律。找出旋律中的二分音符和符點音符。學生跟著伴奏自己試著填詞唱一唱。注意弱起部分、附點音符和換氣。學生根據伴奏譜，利用手中的打擊樂器進行分別練習。學生跟著伴奏音頻，用打擊樂器伴奏、用合理的情緒完整的演唱歌曲。 對歌曲有一個全面的印象。再次欣賞，加深印象，并體會歌曲的要素。旋律準確性的練唱。找到換氣記號為了下一步學習劃分樂句的方法做鋪墊。積累樂句及劃分樂句的方法相關知識并應用到實踐當中。培養學生自主學習的能力。提高學生的節奏感。7、培養學生的手、腦、嘴的配合能力。
合作探究 編一編、創一創：教師出示范例，引導學生創編歌詞。 學生四人合作創編歌詞，并在小組內唱一唱。 培養學生創編能力。
課堂小結 今天我們演唱了歌曲《原諒我》，希望同學們在以后的生活中無論是伙伴，還是親人，我們都要互相關愛，真心相待。 學生對本課學習的內容進行總結。 對本課進行總結的同時對學生進行思想教育。
板書
21世紀教育網 www、21cnjy、com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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