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我是小車迷--未來的汽車 (課件) 綜合實踐活動四年級上冊 全國通用(57張)

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  1. 二一教育資源

我是小車迷--未來的汽車 (課件) 綜合實踐活動四年級上冊 全國通用(57張)

資源簡介

(共57張PPT)
我是小車迷
——未來的汽車
前期活動回顧
全員活動
小組活動
個人活動
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“汽車知識大碰撞”開題課
全員活動
資料收集
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“汽車知識大碰撞”開題課
全員活動
資料收集
一戰到底,家長進課堂
汽車知識競賽
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“汽車知識大碰撞”開題課
全員活動
確定研究小主題
資料收集
對答如流,一站到底
汽車知識與品牌
未來的汽車
汽車與環境
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“汽車知識大碰撞”開題課
全員活動
確定研究小主題
資料收集
對答如流,一站到底
分組
調查小組
設計小組
模型制作
小組
繪畫
寫作
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“汽車知識大碰撞”開題課
全員活動
確定小主題
資料收集
分組
“對答如流,一站到底”知識競賽
評價量規制定課
評價量規制定課:
1、閱讀綜合實踐活動的課程標準,參考評價量規模板
2、統計各小組的展示方式
3、各小組制定評價量規初稿
4、班級討論:制定統一的評價標準
4、制作評價總表
《未來汽車》評價量規表
評價項目
具體內容
自評
互評
老師評價
情感
態度
(20分,每項10分)
①積極參與小組活動
②完成小組任務,不怕困難和辛苦
合作
交流
(20分,每項5分)
①每個組員都參與
②組員分工、配合好
③小組討論時,認真傾聽同學觀點
④與家長助學進行交流大方得體
學習
技能
(20分,每項10分)
①構思、想法新穎
②會用多種方法搜集、整理資料
評價項目
具體內容
自評
互評
老師評價
實踐
活動
(20分,每項10分)
①能小組自主合作解決活動中遇到的難題
②課外實踐活動中能關注社會,有環保意識
成果
展示
(20分,每項5分)
①小組介紹有創意
②小組活動過程記錄完整
③作品精美、收集完整
④展示方式多樣
⑤展示人員大方得體,表達清楚
總分
我的感想
優點(或優秀個人)
不足(建議)
家長助學評價
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”汽車知識大碰撞”開題課
小組活動
完成計劃表
全員活動
確定小主題
資料收集
分組
確定研究方式
小組分工
對答如流,一站到底
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”汽車知識大碰撞”開題課
小組活動
完成計劃表
全員活動
確定小主題
資料收集
分組
確定研究方式
小組分工
對答如流,一站到底
小組集體活動
小組評價
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“汽車知識大碰撞”開題課
小組活動
完成計劃表
全員活動
確定小主題
資料收集
分組
確定研究方式
小組分工
個人活動
完成個人任務
我們的匯報團體
主題:《我是小車迷——未來的汽車》成果展示
成員及分工:
全班同學
(大眾評審)
夢格曼、王沛怡
(小老師)
郭依辰、羅丞恩等9人
(調查小組)
程嘉樂、黃華清等12人
(繪畫小組)
李曉樂、劉雨璐等10人
(寫作小組)
藍宇航、劉博文等14人
(模型小組)
大眾評審
人員:全班同學
任務:評價其他小組的展示
原則:實事求是,評價表就是標準
調查小組
組名:
口號:
不一樣的我們
小組活動:
1.制作采訪卡(設計、下發、回收)
2.小組討論會:分析采訪卡
3.填寫調查結果分析表
懂禮貌
文明采訪
汽車修理廠實地調查
填寫調查結果分析表
經驗交流與點評
1.我們調查過程中遇到的困難。
2.歡迎大眾評委對我們的活動提出意見或者疑問。
設計1組——繪畫小組
組名:科技風云
口號:科技風云,所向無敵
小組活動:
1.小組討論會:說說各自的設想
2.繪畫
3.寫解說詞
說一說:
我們在活動過程中遇到的困難。
太陽能汽車
時光穿梭汽車
未來戰斗機
變形汽車
“蟻人”隱形汽車
多功能汽車
評一評:
歡迎大家點評;
同學們,你們有什么意見或疑問嗎?
設計2組——寫作小組
組名:奇思妙想組
口號:沒有我們寫不出,只有你們想不到
小組活動:
1.小組會議:討論寫作重點。
2.發揮想象,進行寫作。
3.評選出優秀作文。
4.相聲改編
相聲:
兩車爭霸
編劇:竇振韶
表演者:劉雨璐、張賀
經驗交流與點評
歡迎大家評價我們的活動!
模型小組
組名:越野飛車
口號:飛躍時空,放眼未來
小組活動:
1、變廢為寶:制作我的“未來汽車”。
2、小組討論會:
A、介紹自己的制作過程
B、展示家里的汽車模型,討論未來可以
在哪寫地方進行改裝。
3、現場介紹我的未來汽車模型。
時光穿梭車
(制作者:王淼)
浮空裝甲車
(制作者:高渝、鄭哲仁)
磁懸浮能量轉換車
(制作者:代兆鵬、陸冠州)
水上飛無人駕駛車
(制作者:張永鎮)
火箭車
(制作者:梁慧欣)
聲控飛行車
(制作者:劉博文)
環保能源車
(制作者:藍宇航)
海陸空變形車
(制作者:藍宇航)
經驗交流與點評
1.我們活動過程中遇到的困難。
2.歡迎大家對我們的活動提出意見或疑問。
同學們,當堂檢測的時間到了!
1.關于汽車,我們制定了三個小課題,分別是(
)、(
)和(
)。
答:《汽車知識與品牌》《未來的汽車》《汽車與環境》
2.模型小組在網上購買零件拼裝的汽車是誰設計的?(

答:藍宇航
3.調查小組遇到了哪些困難?(

A、制作結果分析表
B、制作采訪卡
C、分工
答:A
4.繪畫小組的口號是(
)。
答:科技風云,所向無敵
5.寫作小組的組名是(
)。
答:奇思妙想小組
游戲二:火眼金睛,對號入座
游戲規則:
1.下面汽車的設計者是誰?
2.舉手搶答,每人只能答一次。
路漫漫而修遠,
但我們,
一直在路上!

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