資源簡介

(共14張PPT)
我們的持卡生活
小組活動之一：聊聊各種各樣的卡
生活中各種各樣的卡很多，你知道哪一種？說說它的特點或功能。
各種各樣的卡
學習分類
優惠打折；
預付金額；
方便快捷；
信息儲存；
其它
初步了解
現場調查
要求：
1、調查可以組內進行也可以跨組進行，小記者可以選擇一位同學當自己的助手。
2、被調查者結合生活中看到的、聽到的新聞、故事和自己的經歷說說某類卡存在的問題。
3、時間不超過五分鐘。
小組活動之二：小記者現場調查采訪，完成表格。
情景演示
小組活動之三：
創編小品，情景演示。
謹防詐騙
叮鈴鈴，電話響了，你接起電話，是通知你你的銀行卡中獎了。中獎是假，套取銀行卡密碼才是真。
某商場新開了一家商店，店老板正用三寸不爛之舌鼓動你的家長辦會員卡，你的家長有點猶豫，這個時候你會怎么做？
謹慎消費
情景演示
乘地鐵回家，買一次性車票的人真多，有的人好不容易輪到了，還發現自己沒有相應的零錢或紙幣，別提多懊惱了。可是有的人有蘇州通，學生有E卡通，不用排隊直接刷卡進站，十分方便。
便捷生活
情景演示
謹防詐騙
謹慎消費
便捷生活
謹防詐騙
謹慎消費
便捷生活
學會辯論
所謂辯論，是正反雙方針對自己的觀點據理力爭。既要闡明自己的觀點，又要力求把對方駁倒。
辯題：信用卡到底好不好？
正方：信用卡好處多！
反方：信用卡壞處多！（信用卡弊端多！）
學會辯論
辯論前的準備
1、確立觀點；
2、準備資料；
3、撰寫辯詞；
4、推選辯手；
5、模擬排練；
……
學會辯論
學寫辯詞：
1、搜集和辯題有關的資料(正反兩方面資料都要搜集，因為要預設好對方可能說什么)
2、從資料中提煉出能為我所用的內容，也就是理由。
3、辯詞還有一定的模式，一般開頭和結尾都要強調我方的觀點，中間闡述理由。

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