資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
人教版生物七年級(jí)上冊(cè)
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第二單元
第一章
第三節(jié)
動(dòng)物細(xì)胞
情境導(dǎo)入1
口腔上皮細(xì)胞
神經(jīng)細(xì)胞
脂肪細(xì)胞
紅細(xì)胞
肌細(xì)胞
情境導(dǎo)入2
想一想，議一議
這三種動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有哪些共同點(diǎn) 與植物細(xì)胞相比有什么不同之處
教材閱讀
快速閱讀教材P46～P48，找一找你最想了解的內(nèi)容。
自主學(xué)習(xí)
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖片，花2分鐘的時(shí)間自學(xué)教材P46～47，思考并回答以下問(wèn)題。
1.人和動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)是否完全一樣？
2.動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的？
3.動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在基本結(jié)構(gòu)上有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
一、動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
1.人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞，其形態(tài)并不完全一樣。
肌肉細(xì)胞
神經(jīng)細(xì)胞
2.人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同，但基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的。
動(dòng)物細(xì)胞模式圖
細(xì)胞核
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)
線(xiàn)粒體
內(nèi)含遺傳物質(zhì)
保護(hù)細(xì)胞和控制物質(zhì)的進(jìn)出
細(xì)胞生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所
細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所，跟細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
找一找：動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
植物細(xì)胞
動(dòng)物細(xì)胞
相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
不同點(diǎn)：植物細(xì)胞還具細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)。
所以細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位（病毒除外）。
3.動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同
動(dòng)物細(xì)胞
植物細(xì)胞
細(xì)胞壁
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞核
無(wú)
有
有
有
無(wú)葉綠體和液泡
有葉綠體和液泡
有
有
填一填：
1.如圖是李好同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，圖中存在的錯(cuò)誤是(
)
A．少畫(huà)了細(xì)胞壁
B．多畫(huà)了細(xì)胞質(zhì)
C．多畫(huà)了液泡
D．少畫(huà)了葉綠體
C
即學(xué)即練
合作探究
請(qǐng)同學(xué)們與周邊同學(xué)合作完成下列問(wèn)題（5分鐘）。
1.結(jié)合上節(jié)P42～44的實(shí)驗(yàn)，與周邊同學(xué)合作解決P47“討論”所給的3個(gè)問(wèn)題。
2.歸納制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的七字步驟。
二、觀(guān)察動(dòng)物細(xì)胞
目的要求:
1.制作并觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。
2.認(rèn)識(shí)人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。
實(shí)驗(yàn):觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞
材料用具:
生理鹽水，稀碘液，消毒牙簽，滴管，紗布，鑷
子，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。
方法步驟：
一、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
（1）用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。
（2）在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。
（3）用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下。把牙簽上附有碎
屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下。
（4）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后將蓋玻片
緩緩放平蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。
（5）在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引，使
碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。
“七字步驟”：擦—滴—刮—涂—蓋—染—吸
注意事項(xiàng)
1.實(shí)驗(yàn)前一定要漱口。
2.觀(guān)察時(shí)視野應(yīng)稍暗一些。
3.刮取材料時(shí)，用力要適度，以免損傷口腔。
4.避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。
5.涂抹時(shí)要均勻。
1.在載玻片中央滴什么？目的是什么？用清水行不行？
生理鹽水。
目的：保持細(xì)胞原形。濃度是0.9%的氯化鈉。
若在清水中，人的細(xì)胞會(huì)吸水脹破。
2.不同的動(dòng)物細(xì)胞生活的液體環(huán)境不同，不同的液體環(huán)境具有不同的滲透壓。在生理鹽水中，人的細(xì)胞形態(tài)、功能可保持正常。
3.為什么要用稀碘液對(duì)人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色？
人的口腔上皮細(xì)胞扁平，在光學(xué)顯微鏡下一般呈無(wú)色狀態(tài)，不易觀(guān)察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。稀碘液染色后，可見(jiàn)較清晰的細(xì)胞核。
細(xì)胞膜
細(xì)胞核
細(xì)胞質(zhì)
4.人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有哪些？
2.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂在0.9%的生理鹽水中，而不涂在清水中，目的是(
)
A．生理鹽水迅速殺死細(xì)胞，便于觀(guān)察
B．生理鹽水可將細(xì)胞粘住
C．保持標(biāo)本透明度，易觀(guān)察
D．保持細(xì)胞原有形態(tài)
D
即學(xué)即練
動(dòng)物細(xì)胞
制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
觀(guān)察臨時(shí)裝片
動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
（擦、滴、漱、刮、涂、蓋、染）
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì):內(nèi)含線(xiàn)粒體
觀(guān)察動(dòng)物細(xì)胞
提煉總結(jié)
細(xì)胞核
當(dāng)堂檢測(cè)
1.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，下列材料用具能用到的是（
）
①生理鹽水　
②自來(lái)水
　③稀碘液
　④消毒牙簽　
⑤刀片
A．①③④
B．②③④
C．①③⑤
D．②③⑤
2.圖中的甲、乙分別代表動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞，圖中B區(qū)代表它們之間的共同點(diǎn)。則C區(qū)含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
(
)
①細(xì)胞壁　
②細(xì)胞膜　
③細(xì)胞質(zhì)　
④細(xì)胞核
⑤葉綠體　
⑥液泡
A．①③⑤
B．②③④
C．②③⑥
D．①⑤⑥
A
D
3．(廣安中考)實(shí)驗(yàn)室里有一張標(biāo)簽已經(jīng)脫落的永久玻片，請(qǐng)你借助顯微鏡判斷該玻片的材料是取自植物體還是動(dòng)物體。下列可以作為判斷依據(jù)的結(jié)構(gòu)是(
)
A．細(xì)胞壁
B．細(xì)胞膜
C．細(xì)胞核
D．細(xì)胞質(zhì)
A
自主完成P48模擬制作——制作動(dòng)物細(xì)胞的模型
課后拓展

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