資源簡(jiǎn)介

2011-2012學(xué)年度萊州第一學(xué)期初一期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
數(shù)學(xué)試題
一、細(xì)心選一選。下列每小題均給出標(biāo)號(hào)為A、B、C、D的四個(gè)備選答案。其中只有一個(gè)是正確的。
1．不等于零的兩個(gè)互為相反數(shù)，它們的
A．積為-1 B．積為1 C．商為-1 D．商為1
2．下列說(shuō)法正確的是
A．非負(fù)數(shù)是指正數(shù)和零 B．最小的整數(shù)是0
C．整數(shù)就是正整數(shù)、負(fù)整數(shù)的統(tǒng)稱(chēng) D．|-6|的相反數(shù)是6
3．用刀子去截一塊長(zhǎng)方體形的豆腐塊，截面的形狀不可能是
A．四邊形 B．五邊形 C．六邊形 D．七邊形
4．下圖是由哪個(gè)平面圖形旋轉(zhuǎn)得到的
5．一種袋裝面粉質(zhì)量標(biāo)識(shí)為“25±0.05千克”，則下列袋裝面粉中合格的是
A．24.96千克 B．25.06千克 C．25.15千克 D．25. 3千克
6．下列各對(duì)數(shù)中，互為相反數(shù)的是
A．|-7|和-（-7） B．（-5）2和－52
C．-和 D．（-2）3和-23
7．有理數(shù)a，b在數(shù)軸上位置如下，則下列各式中正確的是
A．a(chǎn)+b>0 B．a(chǎn)+b<0 C．a(chǎn)b>0 D．|b|<|a|
8．如圖，經(jīng)過(guò)折疊后不能?chē)烧襟w的是
A B C D
9．下列幾何體主視圖相同的是
①正方體 ②圓錐 ③三棱臺(tái) ④正四棱錐
A．①和② B．①和③ C．①和④ D．②和④
10．你喜歡吃拉面嗎 拉面館的師傅，用一根很粗的面條，把兩頭捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反復(fù)幾次，就把這根很粗的面條拉成了許多細(xì)的面條，如下面草圖所示．請(qǐng)問(wèn)要想拉出128根面條，需要捏合的次數(shù)是
第一次 第二次 第三次
A．5次 B．6次 C．7次 D．8次
二、耐心填一填
11．溫度由-15℃上升了8℃后所達(dá)到的溫度是__________℃．
12．-1的倒數(shù)是_________．
13．小明寫(xiě)作業(yè)時(shí)不慎將墨水滴在數(shù)軸上，墨跡蓋住部分的整數(shù)共有_________個(gè)．
14．在-5，-3，2，5這四個(gè)數(shù)中，任意兩個(gè)數(shù)相乘，其中最大積是_________．
15．下列各數(shù)：，-（-2）2，0，|-2|，（-1）2011，0.86，其中非負(fù)整數(shù)有_________個(gè)．
16．點(diǎn)A在數(shù)軸上距離原點(diǎn)3個(gè)單位長(zhǎng)度，若將點(diǎn)A向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度，此時(shí)點(diǎn)表示的數(shù)是_________．
17．如果一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于2，那么這個(gè)數(shù)是_________．
18．要使如圖折疊成正方體后，相對(duì)面上兩個(gè)數(shù)之和為5，則a=_________
19．（-1）2+（-1）3+（-1）4+……+（-1）20=_________．
20．分析圖①，②，④中陰影部分的分布規(guī)律，按此規(guī)律在圖③中畫(huà)出其中的陰影部分．
① ② ③ ④
三、計(jì)算：
21．
22．-10-8÷（-2）2+（-4）×（-3）
23．-14-×[2－（－3）2]
24．（-2）3×8—8×（）3+8÷
四、25．把下列各數(shù)表示的點(diǎn)畫(huà)在數(shù)軸上，并用“<”把這些數(shù)連接起來(lái)．
-5，|-1.5|，-，0，3
五、畫(huà)圖題
26．如圖所示的幾何體是由5個(gè)相同的正方體搭成的，請(qǐng)畫(huà)出它的主視圖、左視圖和俯視圖．
主視圖 左視圖 俯視圖
六、27．一輛出租車(chē)沿著南北方向的道路來(lái)回行駛接送客人，一天早晨從某商店門(mén)口出發(fā)，中午到達(dá)B地，約定向南為正，向北為負(fù)，當(dāng)天記錄如下（單位：千米）：
-18.3，-9.5，+7.1，+14，-6.2，+12，+6.8，-8.5
（1）B地在商店何處，相距多少千米
（2）第4個(gè)客人下車(chē)地點(diǎn)距離商店多少千米
（3）若汽車(chē)行駛每千米耗油0.1升，那么這天上午共耗油多少升
七、28．你能很快算出1052嗎
（1）先觀察下列算式，探索規(guī)律：
152=225可寫(xiě)成：100×1×（1+1）+25；
252=625可寫(xiě)成；100×2×（2+1）+25；
352=1225可寫(xiě)成：100×3×（3+1）+25；
452=2025可寫(xiě)成：100×4×（4+1）+25；
………………
752=5625可寫(xiě)成：_________________________________
852=7225可寫(xiě)成：_________________________________
（2）根據(jù)以上規(guī)律，計(jì)算1052時(shí)，先可以寫(xiě)成：_________________________________由此通過(guò)口算就能得到答案是______________________2011-2012學(xué)年度萊州第一學(xué)期初一期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
生物試題
一、選擇題：下列各小題后都有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)。其中只有一項(xiàng)是正確的，每小題2分，共60分。
1．下列現(xiàn)象不屬于生物的共同特征的是
A．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．生物能生長(zhǎng)和繁殖 D．生物能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物2．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說(shuō)明生物所具有的特征是
A．遺傳和變異 B．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．生活需要營(yíng)養(yǎng) D．生長(zhǎng)和繁殖
3．草原上，一只老鼠發(fā)覺(jué)老鷹在上空盤(pán)旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物
A．具有遺傳變異的特性 B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D．具有生長(zhǎng)和繁殖的特性
4．下列哪個(gè)語(yǔ)句能夠生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
A．種瓜得瓜，種豆得豆 B．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子
C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．朵朵葵花向太陽(yáng)
5．下列有關(guān)生物共同特征的描述，不正確的是
A．生物能生長(zhǎng)和繁殖 B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
6．為了探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素，在確定研究課題前，首先應(yīng)該
A．提出問(wèn)題 B．作出假設(shè) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
7．下列不屬于生命現(xiàn)象的是
A．花開(kāi)花落 B．北雁南飛 C．孔雀開(kāi)屏 D．潮漲潮落
8．下列現(xiàn)象中不是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是
A．驚弓之鳥(niǎo) B．蜻蜓點(diǎn)水 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴
9．今年，長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使魚(yú)蝦死亡，農(nóng)作物大面積減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)。這種現(xiàn)象說(shuō)明
A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境
C．環(huán)境能影響生物的生活 D．生物具有新陳代謝現(xiàn)象
10．“千里之堤，潰于蟻穴”可作為下列哪項(xiàng)的實(shí)例
A．生物對(duì)環(huán)境的影響 B．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C．生物因素對(duì)生物的影響 D．非生物因素對(duì)生物的影響
11．管理不善的玉米地里雜草叢生，會(huì)影響玉米的產(chǎn)量，這主要是因?yàn)?br/>A．雜草與玉米互利共生的結(jié)果 B．雜草寄生在玉米上影響玉米生長(zhǎng)
C．雜草使玉米的品質(zhì)受到影響 D．雜草和玉米爭(zhēng)奪生活條件的結(jié)果
12．人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到某池塘后，這種植物很快在池塘中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說(shuō)明了
A．生物能適應(yīng)環(huán)境
B．生物既不能適應(yīng)環(huán)境也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
C．生物既能適應(yīng)環(huán)境也能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
D．生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
13．下列不屬于環(huán)境影響生物的是
A．春江水暖鴨先知 B．葵花朵朵向太陽(yáng)
C．大樹(shù)底下好乘涼 D．春風(fēng)又綠江南岸
14．綠蘿是我國(guó)南方常見(jiàn)的觀賞植物。在室外生長(zhǎng)時(shí)葉子長(zhǎng)得比較大，在室內(nèi)時(shí)盆載葉子長(zhǎng)得比較小，這一現(xiàn)象說(shuō)明了
A．生物能影響環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物
C．生物能改變環(huán)境 D．環(huán)境能適應(yīng)生物
15．在下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，不正確的是
A．“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，說(shuō)明生物生存離不開(kāi)環(huán)境。
B．“南橘北枳”，反映了環(huán)境因素對(duì)生物性狀的影響。
C．葉片退化為刺的仙人掌，可以適應(yīng)干旱環(huán)境。
D．“適者生存”的生物，將永遠(yuǎn)都能適應(yīng)環(huán)境。
16．下列措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的是
A．減少生物種類(lèi) B．減少生產(chǎn)者數(shù)量
C．增加生物種類(lèi) D．增加消費(fèi)者數(shù)量
17．2010年我國(guó)開(kāi)展了第六次人口普查，下列相關(guān)敘述不正確的是
A．人口普查是一種調(diào)查方式
B．普查前要制訂合理的普查方案
C．普查過(guò)程中要如實(shí)記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù)
D．由于人口太多，可以根據(jù)原有數(shù)據(jù)進(jìn)行估算
18．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A．天鵝湖 B．天鵝湖的所有植物
C．天鵝湖的所有動(dòng)物 D．天鵝湖的所有生物
19．下列關(guān)于草原某食物鏈的寫(xiě)法，正確的是
A．鼠→蛇→鷹 B．草→鼠→蛇→鷹
C．鼠←蛇←鷹 D．草←鼠←蛇←鷹
20．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A．一個(gè)湖泊 B．一座小山 C．一株大柳樹(shù) D．一條河流
21．在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線(xiàn)是
22．一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。下表為某科研人員對(duì)4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是
種類(lèi)數(shù)量生態(tài)系統(tǒng) 物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7 物種8 物種9
A 0 90 0 0 30 30 0 0 40
B 200 350 0 0 30 0 0 0 40
C 150 250 100 800 40 30 50 20 1
D 300 200 0 0 0 0 0 50 50
23．下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A．生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者
B．生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)是沿著食物鏈不斷積累的
C．生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，即使遭到嚴(yán)重破壞，也能較快恢復(fù)
D．生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞的效率是10％～20％
24．蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
A．消費(fèi)者 B．分解者 C．生產(chǎn)者 D．非生物成分
25．一個(gè)小生態(tài)瓶就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它們都是由什么組成
A．植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌 B．生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
C．非生物部分和生物部分 D．陽(yáng)光、空氣、水
26．一個(gè)天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，肉食性魚(yú)總比草食性魚(yú)的數(shù)量少得多。這是由于
A．湖泊中魚(yú)的密度太大 B．湖泊中的氧氣不足
C．水鳥(niǎo)叼食肉食性魚(yú)苗過(guò)多 D．能量在食物鏈中逐級(jí)遞減
27．池塘里生活著水生植物、種類(lèi)繁多的動(dòng)物、還有看不到的微小生物，這個(gè)池塘可以看作
A．生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈 C．食物鏈 D．食物網(wǎng)
28．假如某生態(tài)系統(tǒng)只存在甲、乙、丙三種生物，他們的捕食關(guān)系如圖所示，那么該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是
A．丙 B．乙 C．乙和丙 D．甲和丙
29．某興趣小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如表所示，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是
項(xiàng)目組別 水質(zhì) 水量（ml） 水溫（℃） 蛙卵數(shù)（個(gè)） 孵出的蝌蚪數(shù)
A組 河水 500 23 30 28
B組 蒸餾水 500 10 30 9
A．水量過(guò)多 B．水中沒(méi)有水草
C．蛙卵數(shù)太少 D．兩組的水溫不同
30．下圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。甲、乙、丙三者中含能量最多的
A．甲→乙→丙 B．乙→丙→甲 C．丙→乙→甲 D．甲→丙→乙
二、非選擇題：5個(gè)小題，共40分
31．（8分）完成下列填空：
（1）鯨魚(yú)、蘑菇、楊樹(shù)、珊瑚蟲(chóng)等有很多的差別，但都屬于生物，因?yàn)樗鼈兙哂猩锏墓餐卣鳎篲______________、______________、______________等。（只需寫(xiě)出三條即可）
（2）在草場(chǎng)上適度放牧，生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分會(huì)保持動(dòng)態(tài)的平衡，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力；但如果在草原上過(guò)度放牧，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，破壞生態(tài)平衡，這個(gè)事例說(shuō)明了____________________________。
（3）養(yǎng)花時(shí)我們經(jīng)常要給花松土、澆水、施肥。上述做法能夠?yàn)榛ǖ纳嫣峁┑臈l件依次是______________、______________和______________。
32．（8分）今年十一期間，王聰明同學(xué)去爬文峰山，他認(rèn)識(shí)并記錄了在文峰山上的一些生物。下面是他記錄的部分生物名稱(chēng)：銀杏、各種野蘑菇、毛白楊、狗尾草、蝴蝶、青蛙、灰喜鵲、華山松、蝸牛……
（1）請(qǐng)你按下列要求將上述生物進(jìn)行歸類(lèi)。（4分）
動(dòng)物：______________________________________________________________________
植物：______________________________________________________________________
其他生物：各種野蘑菇等
（2）請(qǐng)用圖解的方法表示出文峰山森林生態(tài)系統(tǒng)的組成。（4分）
33．（10分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____________；如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是_____________。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)出非生物成分和_____________。
（3）圖示生態(tài)系統(tǒng)中共有食物鏈_____________條。寫(xiě)出圖中含營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈?zhǔn)牵篲______________________________________。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者通過(guò)_____________作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。
（5）該食物網(wǎng)中青蛙和蜘蛛的關(guān)系是_____________；青蛙和食草昆蟲(chóng)的關(guān)系是_____________；
（6）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是_____________。
34．（8分）下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請(qǐng)分析回答：
（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)____________。
（2）圖中A是_____________者，B是_____________者，它們之間通過(guò)捕食關(guān)系形成食物鏈和_____________。
（3）C是_____________者，主要包括營(yíng)腐生生活的_____________和_____________。從圖中分析可知，C對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)_____________起著重要的作用。
35．（6分）如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊。常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢 是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎 某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)
完整。
（1）提出問(wèn)題：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎
（2）作出假設(shè)：____________________________________________。
（3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 3只 1只 2只 0只 2只
陰暗 7只 9只 8只 10只 8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理 __________________________
從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________________________________。
（5）實(shí)驗(yàn)后的鼠婦如何處置 ________________________________________________。
2011-2012學(xué)年度萊州第一學(xué)期初一期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
生物試題參考答案
一、選擇題：每小題2分，共60分。
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D D B C B A D B C A D C C B D
題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C D A B C D C C B C D A C D B
二、非選擇題（40分）
31．（8分）
（1）它們的生活需要營(yíng)養(yǎng)，都能進(jìn)行呼吸，都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，能生長(zhǎng)和繁殖，都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)等（答出其中的二條即可）
（2）自動(dòng)調(diào)節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有一定限度
（3）空氣 水 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
32．（8分）
（1）動(dòng)物：蝴蝶、林蛙、灰喜鵲、梅花鹿、蝸牛（2分）
植物：銀杏、毛白楊、狗尾草、華山松（2分）
（2）文峰山森林生態(tài)系統(tǒng)：
生產(chǎn)者：銀杏、毛白楊、狗尾草、華山松等（1分）
生物部分 消費(fèi)者：蝴蝶、青蛙、灰喜鵲、蝸牛等（1分）
分解者：各種野蘑菇等（1分）
非生物部分：陽(yáng)光、空氣、水、溫度等（1分）
33．（10分）
（1）草 蛇
（2）分解者（細(xì)菌、真菌或微生物）
（3）5 青草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇
（4）光合
（5）捕食和競(jìng)爭(zhēng) 捕食
（6）生物種類(lèi)少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單（2分）
34．（8分）
（1）生物圈
（2）生產(chǎn)者，消費(fèi)者，食物網(wǎng)
（3）分解，細(xì)菌，真菌，循環(huán)
35．（6分）
（2）鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境（或光影響鼠婦的分布）
（3）光
（4）計(jì)算出5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值 鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境
（5）將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中2011-2012學(xué)年度萊州第一學(xué)期初一期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
語(yǔ)文試題
（本試題滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘）
一、卷面（10分）
1．請(qǐng)你在答卷時(shí)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，做到字跡端正、規(guī)范、秀美。（5分）
2．答卷時(shí)請(qǐng)注意保持卷面整潔、和諧、美觀。（5分）
二、積累與運(yùn)用（27分）
3．給下面加點(diǎn)的字注音。（3分）
啜泣（ ） 踱步（ ） 提（ ）防
匿（ ）笑 澄清（ ） 解數(shù)（ ）
4．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（3分）
（qiáo cuì）__________ 玩（nì） __________ 水波（lín lín）__________
（1ín xún）__________ （sè） __________縮 （cù）不及防__________
5．結(jié)合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)。（3分）
A．它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬。
肅然起敬：
B．我在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。
苦心孤詣：
C．風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草昧兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
醞釀：
6．根據(jù)提示填空。（12分）
①子曰：“______________，思而不學(xué)則殆。” 《<論語(yǔ)>十則》）
②每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，______________。（《生命的意義》）
③花里帶著甜味兒；閉了眼，______________。 （《春》）
④______________，聽(tīng)取蛙聲一片。 （《西江月》）
⑤______________，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。 （《夜雨寄北》）
⑥______________，志在千里。 （《龜雖壽》）
⑦王灣在《次北固山下》中描繪漲潮時(shí)水面寬闊、帆船順風(fēng)而行的詩(shī)句是：______________，______________。
⑧白居易在《錢(qián)塘湖春行》中通過(guò)對(duì)花草的描寫(xiě)表現(xiàn)出早春蓬勃生機(jī)的詩(shī)句是：______________，____________。
⑨馬致遠(yuǎn)在《天凈沙秋思》中表達(dá)黃昏時(shí)游子思鄉(xiāng)之悲的語(yǔ)句是：______________，______________。
7．下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．《祖父、后園和我》選自蕭紅的散文集《呼蘭河傳》，文章表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念，對(duì)親情的眷戀，對(duì)自然美、人性美以及自由和天性的向往。
B．《春》的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精美，作者先總寫(xiě)春天，繼而又分幾個(gè)方面具體描繪，最后再總寫(xiě)，收束全文，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
C．趙麗宏的《為你打開(kāi)一扇門(mén)》中的打開(kāi)的這扇門(mén)是指知識(shí)的“門(mén)”，打開(kāi)了這扇“門(mén)”，你就會(huì)探求到未知的天地。
D．沙落雁的《生命中的一盞燈》寫(xiě)了“我”童年時(shí)母親在元宵節(jié)親手做的一盞紙燈籠，表現(xiàn)了作者對(duì)童年美好生活的懷戀。
8．名著閱讀。（4分）
讀下面一段文字，回答問(wèn)題。
這時(shí)候的科羅西已失去了理智，抄起一個(gè)墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的腦袋上砸過(guò)去。弗朗蒂敏捷地閃到一旁，而墨水瓶正好打在剛進(jìn)教室的老師的胸脯上。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑回各自的座位，個(gè)個(gè)驚嚇得默不做聲。臉拉得老長(zhǎng)的老師走到講臺(tái)前，氣呼呼地大聲說(shuō)道：
“是誰(shuí) ”沒(méi)人吱聲。
老師再一次提高嗓門(mén)，吼叫道：
“到底是誰(shuí) ”
見(jiàn)沒(méi)人答話(huà)，卡羅納向可憐巴巴的科羅西瞥了一眼，猛然站起來(lái)，語(yǔ)氣果斷地說(shuō)：
“是我!”
老師上下打量他一番，又望了望呆若木雞的其他同學(xué)，然后語(yǔ)氣平和地說(shuō)：
“不是你。”
（1）以上文段節(jié)選自意大利作家德·亞米契斯寫(xiě)的《_____________》，本書(shū)的主人公叫_____________________。（1分）
（2）在意大利，這本書(shū)是孩子們的必讀書(shū)。你認(rèn)為有哪些原因讓這部書(shū)成為孩子們的必讀書(shū) 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句說(shuō)明。（3分）
三、閱讀（33分）
（一）（14分）
9．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
（1）人不知而不慍（ ）
（2）死而后已（ ）
（3）士不可以不弘毅（ ）
（4）項(xiàng)為之強(qiáng)（ ）
10．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）
（1）見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
（2）其恕乎!己所不欲，勿施于人。
閱讀文言文，完成文后問(wèn)題。（10分）
甲文《詠雪》
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似 ”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
乙文《陳太丘與友期》
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不 ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
11．解釋下列各句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）
（1）俄而雪驟（ ）
（2）撒鹽空中差可擬（ ）
（3）相委而去（ ）
（4）下車(chē)引之（ ）
12．下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．文中的“尊君”和“家君”都是敬辭，前者是對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng)，后者是對(duì)別人稱(chēng)自己的父親。
B．“元方入門(mén)不顧”的“顧”與成語(yǔ)“左顧右盼”中的“顧”意思不相同，前者是“回頭看”，后者是“看”的意思。
C．“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒。
D．“期日中，過(guò)中不至”這一句話(huà)點(diǎn)明了不守信的人是客而不是陳太丘。
13．翻譯下面的文言句子。（2分）
非人哉!與人期行，相委而去。
14．甲文用“撤鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪一個(gè)更好 為什么 你還能寫(xiě)出一個(gè)形容飛雪的好比喻嗎 （2分）
15．你愿意和元方交朋友嗎 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。（2分）
（二）（11分）
（甲）雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，__________，_____________，_____________，_____________，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（乙）最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一（jì）兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天（xiāng）上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
16．在甲文橫線(xiàn)上填寫(xiě)原文語(yǔ)句。（2分）
看，___________，_____________，___________，___________。
17．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)字。（2分）
薄煙（ ） 披著蓑（ ） jì（ ）兒 xiāng（ ）上
18．選段語(yǔ)言非常精美，有許多詞語(yǔ)特別富有表現(xiàn)力。請(qǐng)仔細(xì)品味下面的句子，根據(jù)提示寫(xiě)出你對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的感悟與理解。（4分）
①人家屋頂上全籠著一層薄煙。（“籠”字勾畫(huà)出一幅怎樣的畫(huà)面 ）
②小草兒也青得逼你的眼。（把“逼”換成“刺”好不好 為什么 ）
③他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（“靜默”這個(gè)詞用得好不好 為什么 ）
④微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上。那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（這里運(yùn)用了什么修辭手法 有什么樣的表達(dá)效果 ）
19．課外你肯定積累過(guò)許多關(guān)于寫(xiě)雨的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出一句。（1分）[如果能多寫(xiě)出一句，可以多加上1分]
①_____________________________，_____________________________。
②_____________________________，______________________________。
20．大自然五彩斑斕，處處有美景。請(qǐng)你運(yùn)用比喻或擬人的修辭格，描繪一下秋天的景色。（不超過(guò)50字）（2分）
_________________________________________________________________________
（三）尋找媽媽的尋人啟事（8分）
（1）作文課。老師教完了應(yīng)用文寫(xiě)作后，當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生們布置了一個(gè)題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請(qǐng)每一個(gè)人寫(xiě)一則尋人啟事。老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫(huà)瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫(xiě)。
（2）同學(xué)們似乎還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己的媽媽丟了，寫(xiě)一則尋人啟事 面對(duì)著尋人啟事樣本，同學(xué)們一時(shí)都不知道該如何下筆。
（3）見(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)什么動(dòng)靜，老師說(shuō)，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽(tīng)，一邊寫(xiě)。首先，寫(xiě)下丟失人的姓名。
（4）大家埋頭在紙上寫(xiě)了自己媽媽的名字。
（5）老師說(shuō)，性別。
（6）女。大家刷刷寫(xiě)下。
（7）丟失人年齡。老師的話(huà)音剛落，班級(jí)里就炸開(kāi)了鍋。有人說(shuō)，我媽好象42歲了吧。有人說(shuō)，我媽媽從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)我她多大啊。有人說(shuō)，我今年14歲，我媽媽該有三十八九歲了吧 幾十個(gè)同學(xué)，竟然沒(méi)有一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出自己媽媽的年齡。
（8）老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請(qǐng)寫(xiě)出丟失人的體貌特征。
（9）……大家七嘴八舌，似乎對(duì)自己的母親很了解。老師打斷了大家的話(huà)，同學(xué)們說(shuō)的，也許是你母親的特點(diǎn)，但是，現(xiàn)在請(qǐng)大家寫(xiě)的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿有點(diǎn)彎曲什么的。
（10）同學(xué)們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見(jiàn)到的媽媽?zhuān)降子行┦裁大w貌特征呢 臉上有沒(méi)有長(zhǎng)痣 好像是有的，但想不起來(lái)在哪了。媽媽干活時(shí)，經(jīng)常會(huì)受傷，可是，哪兒留下過(guò)傷疤 倒真的沒(méi)注意過(guò)啊。媽媽的腰桿這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了，總是直不起來(lái)，可能是太累了的緣故吧 可是，好像每個(gè)人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎
（11）同學(xué)們勉強(qiáng)寫(xiě)下了幾個(gè)特征，既像是自己母親的，又好像不太像。
（12）老師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹?xiě)下，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開(kāi)家時(shí)穿的衣服，將是很重要的鑒別辨認(rèn)依據(jù)。
（13）班級(jí)里再次炸開(kāi)了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們，唧唧喳喳地議論開(kāi)了：哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即注意到了；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門(mén)，甚至騎著車(chē)子將自己送到學(xué)校門(mén)口的媽媽?zhuān)┲裁搭伾囊路裁礃邮降模瑓s真的沒(méi)有留意，從來(lái)也沒(méi)有留意。
（14）作文課徹底失敗了，一個(gè)簡(jiǎn)單的尋人啟事，竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完整、準(zhǔn)確。最后，老師面色凝重地對(duì)大家說(shuō)，不是尋人啟事難寫(xiě)，是大家對(duì)自己的媽媽?zhuān)揪筒魂P(guān)注不了解啊。
（15）天底下的爸爸和媽媽?zhuān)际怯眯娜タ醋约旱暮⒆拥模裕⒆拥拿恳粋€(gè)細(xì)小動(dòng)作，都逃不過(guò)父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。
（16）每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一件理所當(dāng)然的事情，可是，我們偏偏對(duì)精心呵護(hù)我們的父母視而不見(jiàn)：只看見(jiàn)了可口的飯菜，卻不見(jiàn)忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jī)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長(zhǎng)，卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時(shí)，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情 讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，先從關(guān)愛(ài)自己的父母開(kāi)始。
（作者：孫道榮有刪改）
21．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者敘述了一件什么事。（2分）
22．作者在第（10）段運(yùn)用了什么描寫(xiě) 有何作用 （2分）
23．第（14）段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“面色凝重”是什么意思 表現(xiàn)了老師怎樣的心情 （2分）
24．如果你就是選文中的同學(xué)之一，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)出你的媽媽的體貌特征。（2分）
四、作文（50分）
25．在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許許多多的事，有快樂(lè)的、幸福的、痛苦的、難忘的、遺憾的、后悔的……是這些事讓我們明白了做人的道理，收獲了成長(zhǎng)的喜悅。請(qǐng)以“那一天，我很____________”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，然后再作文；（2）書(shū)寫(xiě)要工整，盡量不要涂改；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名；（4）字?jǐn)?shù)500字以上。
2011-2012學(xué)年度萊州第一學(xué)期初一期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
語(yǔ)文試題參考答案
一、卷面，10分。
1．字跡規(guī)范、端正，5分；
2．卷面整潔、和諧，5分。
二、積累與運(yùn)用，27分。
3．3分。chuò duó dī nì chéng xiè
4．3分。憔悴 膩 粼粼 嶙峋 瑟 猝
5．3分。A、由于受感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。B、費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)。C、各種氣息在空氣中，像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃。
6．12分；每空1分，錯(cuò)一字該空不得分。①學(xué)而不思則罔 ②不因碌碌無(wú)為而羞恥 ③樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。 ④稻花香里說(shuō)豐年 ⑤何當(dāng)共剪西窗燭 ⑥老驥伏櫪 ⑦潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸⑧亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒(méi)馬蹄⑨夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯
7．2分。B
8． 4分。（1）愛(ài)的教育 恩利科（1分） （2）主要內(nèi)容：講述了一個(gè)叫恩利科的小男孩的成長(zhǎng)故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的愛(ài)，能夠引導(dǎo)著孩子們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心；寫(xiě)作形式：這本小說(shuō)采用日記的形式，小說(shuō)感情真摯動(dòng)人；語(yǔ)言特色：行文流暢優(yōu)美，文筆清新樸素。只要能說(shuō)明兩點(diǎn)即可得滿(mǎn)分。（3分）
三、閱讀，33分。
9．2分。（1）生氣、發(fā)怒 （2）停止 （3）胸懷寬廣意志剛強(qiáng) （4）同“僵”，僵硬。
10．2分。（1）看見(jiàn)賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他一樣，看見(jiàn)不賢的人就反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病。 （2）大概就是“恕”了。自己不想要的，不要強(qiáng)加給別人。
11．2分。①不久一會(huì)兒②相比③丟下舍棄④拉
12．2分。C
13．2分。不是人啊（或真不是東西）!和人家約好一塊走，卻丟下人家（或我）走了。
14．2分。“柳絮因風(fēng)起”更好，因?yàn)橛谩傲酢北扔餮N切、更新穎，更生動(dòng)。（1分）
例子：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（1分，其他也可以）
15．2分。提示：可以答愿意，因?yàn)樵铰斆魴C(jī)智，小小年紀(jì)懂得做人的道理，并能義正言辭指出對(duì)方的“無(wú)信”、“無(wú)禮”。可以答不愿意，從客人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，元方卻“入門(mén)不顧”，讓人家無(wú)地自容，有些失禮方面談。（言之有理即可）
16．2分。像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。
17．2分。báo suō 髻 鑲
18．4分。（1）“籠”字勾畫(huà)出一幅春雨像薄薄的煙霧籠罩著大地的畫(huà)面。 （2）不好，逼字寫(xiě)出小草清得引人注目，而刺為晃眼的意思，是不舒服的感覺(jué)，不能換 （3）靜默這個(gè)詞用得好，運(yùn)用了擬人的手法，描繪出春雨中安靜和平的景象，渲染了春雨沐浴的溫馨，把那種靜態(tài)的美和妙不可言的境界傳達(dá)出來(lái)。 （4）這里運(yùn)用了擬人的修辭格，把夕陽(yáng)斜照下山上雪色嬌美的情態(tài)描繪得生動(dòng)逼真。
19．1分。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
20．2分。略
21．1分。作文課上老師要求大家寫(xiě)“尋找媽媽”的尋人啟事。但是由于同：學(xué)們從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)母親，作文課失敗了。（意思對(duì)即可）
22．心理描寫(xiě) 表現(xiàn)同學(xué)們對(duì)母親的漠不關(guān)心。（2分，意思對(duì)即可）
23．2分。臉色莊重，神情嚴(yán)肅（1分意對(duì)即可） 因同學(xué)們對(duì)母親的漠視和毫不關(guān)心而心情沉重。（1分，意思對(duì)即可。）
24．2分，答案略。
四、作文，50分。
25．注意學(xué)生的審題、命題、立意。請(qǐng)嚴(yán)格按照以下標(biāo)準(zhǔn)判分：
（1）內(nèi)容跑題、不扣題一律不得超過(guò)20分。（2）認(rèn)真閱讀學(xué)生作文，按照學(xué)生實(shí)際作文水平判分：立意、表述差的10-25分；立意、表述一般的26-38分；立意、表述較好，有特色的39-50分。教師要先判斷作文的檔次，同檔次的作文，教師要前后比較，在相應(yīng)的判分區(qū)間內(nèi)判合適的分?jǐn)?shù)。 （3）對(duì)自己把握不準(zhǔn)的作文，要與小組長(zhǎng)討論判分。2011-2012學(xué)年度萊州第一學(xué)期初一期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
思想品德試題（開(kāi)卷）
一、選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意的。（每小題2分，共20分）
1．進(jìn)入初中后，下面同學(xué)的想法有利于自己盡快適應(yīng)初中生活的是
A．我們小學(xué)校園比現(xiàn)在的校園漂亮多了，我不喜歡現(xiàn)在的校園
B．中學(xué)老師太兇，他看我不順眼，我也不理他
C．我所在的班集體特別團(tuán)結(jié)，所以我也要努力為班級(jí)作貢獻(xiàn)
D．學(xué)習(xí)科目增多了，難度也增大了，我算是沒(méi)指望了，就瞎混吧
2．小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。他對(duì)此舉很不以為然：又沒(méi)發(fā)生地震，用得著這樣瞎練嗎 小強(qiáng)的想法錯(cuò)在沒(méi)有認(rèn)識(shí)到
A．人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命應(yīng)從小事做起
B．人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)為人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力
C．無(wú)論遇到多大的挫折，都應(yīng)永不放棄生的希望
D．參加逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)生命價(jià)值
3．剛剛踏進(jìn)初中校門(mén)的小龍，充滿(mǎn)了迷茫，原來(lái)想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意，你認(rèn)為此時(shí)小龍應(yīng)該
A．歸咎于環(huán)境的不盡如人意
B．為自我的適應(yīng)能力差而自卑
C．順其自然，自我與環(huán)境的關(guān)系如何無(wú)所謂
D．主動(dòng)地積極地適應(yīng)新的環(huán)境
4．唐太宗李世民說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡。可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這段話(huà)中“以人為鏡，可以明得失”告訴我們，認(rèn)識(shí)自己可以通過(guò)
A．照鏡子來(lái)認(rèn)識(shí)
B．反省自己在日常生活中的表現(xiàn)來(lái)認(rèn)識(shí)
C．從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中來(lái)認(rèn)識(shí)
D．自我觀察來(lái)認(rèn)識(shí)
5．“人生道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，有些岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。”這句話(huà)告訴我們
①青春時(shí)節(jié)，是事業(yè)的輝煌時(shí)期 ②青春時(shí)節(jié)，是人生的關(guān)鍵時(shí)期 ③我們應(yīng)該邁好青春第一步 ④人生路上一點(diǎn)錯(cuò)誤也不能犯
A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①③
6．徐虎是上海某物業(yè)公司一位普通的修理工，他憑著“辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家”的信念，幾十年如一日，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。徐虎的事跡告訴我們
①人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)平凡工作的積累 ②干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ) ③當(dāng)修理工最能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值 ④只要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．小學(xué)的時(shí)候，小清的學(xué)習(xí)主要是靠老師的安排和家長(zhǎng)的輔導(dǎo)。進(jìn)入初中后，面對(duì)那么多的課程，他常常顧此失彼，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。放學(xué)回家，媽媽也很少陪他寫(xiě)作業(yè)了。小清感到自己學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，煩惱不已。對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是
A．過(guò)一段時(shí)間小清自然就會(huì)好起來(lái)
B．小清應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己，提高適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)自我管理、自主學(xué)習(xí)
C．小清還是要依靠老師和家長(zhǎng)，要求老師和家長(zhǎng)還像以前一樣輔導(dǎo)自己
D．小清會(huì)越來(lái)越差，成為學(xué)困生
8．小欣是個(gè)內(nèi)向的女生，不愛(ài)和同學(xué)交往。班上同學(xué)積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，她卻自己躲在一旁看書(shū)。你對(duì)小欣的看法是
A．新的班集體不利于小欣成長(zhǎng)，她應(yīng)該選擇新的環(huán)境
B．小欣性格如此，這樣做沒(méi)什么不對(duì)
C．小欣這樣做不利于她融入新的班集體
D．小欣這樣做有利于她集中精力學(xué)習(xí)
9．地震時(shí)，映秀小學(xué)六年級(jí)女學(xué)生康潔順利逃生。脫險(xiǎn)后的康潔并沒(méi)有忘記救人，她冒著生命危險(xiǎn)再次跨進(jìn)了隨時(shí)可能倒塌的教學(xué)樓搶救老師和同學(xué)。這表明
①她珍愛(ài)自己和他人的生命 ②當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，我們應(yīng)盡力伸出援助之手 ③她的生命因勇敢而閃爍光彩 ④人的生命是脆弱的
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
10．在抗震救災(zāi)過(guò)程中，為了第一時(shí)間打通通信光纜，中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)公司員工劉建秋被滑坡飛石擊中，獻(xiàn)出了年輕的生命；在卸載直升機(jī)上的救災(zāi)物資時(shí)，臥龍自然保護(hù)區(qū)公安分局副局長(zhǎng)王剛奮不顧身?yè)尵扰浾撸恍冶恢鄙龣C(jī)尾部擊中，英勇?tīng)奚?duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有
①劉建秋、王剛的犧牲不值得②人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，他們用生命實(shí)踐了自己的諾言③只有像劉建秋、王剛舍身為民，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④我們青少年應(yīng)該以劉建秋、王剛為榜樣，不斷完善自己，提升生命價(jià)值
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
二、根據(jù)要求，回答問(wèn)題：（每小題20分，共80分）
11．你心目中理想的班集體是什么樣的 它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么作用
12．2011年3月28日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，活動(dòng)的主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。在活動(dòng)中小力認(rèn)為：我們還未成年，避險(xiǎn)能力不足，應(yīng)該把避險(xiǎn)、維護(hù)自己的生命安全的任務(wù)交給國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)。
請(qǐng)對(duì)小力觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
13．在思想品德課上，老師向同學(xué)們介紹了我國(guó)著名作家巴金先生的一段話(huà)：“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受，人活著正是為了給我們生活的社會(huì)添一點(diǎn)光彩，只有這樣，我們的生命才會(huì)開(kāi)花結(jié)果，否則，我們將憔悴地死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不斷地自問(wèn)，我的生命什么時(shí)候開(kāi)花 ”
讀了這段話(huà)，請(qǐng)思考：
作為青春少年的我們，如何才能使我們的生命之花開(kāi)得更加絢爛
14．如圖所示：磊磊學(xué)習(xí)很刻苦，成績(jī)也非常好，但他就是對(duì)集體不太關(guān)心，集體的任何活動(dòng)都不愿參加，他認(rèn)為作為學(xué)生學(xué)習(xí)好壞是靠個(gè)人努力的，集體是靠不住的。
根據(jù)所學(xué)請(qǐng)對(duì)磊磊的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2011-2012學(xué)年度萊州第一學(xué)期初一期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
思想品德試題參考答案
一、選擇題：（20分）
1．C 2．A 3．D 4．C 5．C 6．D 7．B 8．C 9．D 10．C
二、根據(jù)要求，回答問(wèn)題：（每題20分，共80分）
11．有共同的奮斗目標(biāo)，有嚴(yán)明的紀(jì)律和融洽的同學(xué)關(guān)系，有積極向上的輿論氛圍。它能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，（1分）有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高能力、發(fā)展特長(zhǎng)、陶冶情操，促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展等。
12．不對(duì)。盡管?chē)?guó)家，社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了保護(hù)，但我們要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)，如增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。
13．要點(diǎn)提示：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)；珍愛(ài)生命，珍惜美好時(shí)光；努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我；從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，讓生命的每一天都添上亮麗的色彩。
14．磊磊的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生好好學(xué)習(xí)是應(yīng)該的。但同時(shí)，集體是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開(kāi)集體。集體有利于我們良好品德的形成，有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高能力、發(fā)展特長(zhǎng)、陶冶情操，促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。因此我們要融入集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體，積極參加集體的各項(xiàng)活動(dòng)。2011-2012學(xué)年度萊州第一學(xué)期初一期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
英語(yǔ)試題
Ⅰ．語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)（請(qǐng)你選擇一個(gè)正確的答案。20分）
1．找出字母中大小寫(xiě)不一致的選項(xiàng)
A．D d B．I l C．J j D．H h
2．下列________是輔音字母
A．A a B．U u C．W w D．E e
3．--How are you --________
A．How are you B．How do you do C．Fine，thanks． D．He is fine．
4．--What’s that --It’s an________．
A．ruler B．quilt C．orange D．pen
5．--What’s three and two --It’s________．
A．One B．two C．three D．five
6．Hello，I ________Jim．
A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re D．be
7．________ is a boy’s name．
A．Gina B．Mary C．Linda D．Tom
8．________ name is Tony．
A．His B．She C．Her D．He’s
9．I am Tom Miller．My first name is ________
A．Miller B．Tom C．Miller Tom D．Tom Miller
10．________ name is Tim．________ name is Tina．
A．My，She B．I，She C．My，Her D．I，Her
11．--What color is it --________．
A．It’s fine B．It’s an orange C．It’s C D．It’s red
12．--________ --P—E—N．
A．How do you spell it B．What do you spell it
C．What’s this D．What color is it
13．--Is this your pen --________．
A．Yes，it’s a pen． B．No．it’s my pen．
C．No，it’s her pen． D．Yes，it’s her pen．
14．--What’s that --________
A Watch B．A Watch C．Is a match D．Yes，it is
15．________ is a good boy．________name is Bob．
A．Her，She B．He，His C．She，Her D．His，He
16．--Is this a backpack --________．
A．Yes，it is． B．Yes，it’s a case．
C．No，it is． D．No，it’s a backpack．
17．________Peter．________ phone number is 321—5454．
A．I am，I B．My is，my C．I’m，I D．I’m，My
18．Call Tory________ 563—8902．
A．in B．on C．a(chǎn)t D．with
19．Look! ________an eraser．
A．This’s B．It’s C．What’s D．That
20．--What’s her name —________
A．She is a girl． B．She is OK．
C．He is Tom． D．Her name is Kate．
Ⅱ．完形填空：（請(qǐng)將答案填在下面表格相應(yīng)答題處，l0分）
Hey，boys and girls！ 1 morning．My name 2 Erefat．I 3 12 years old．（歲）．I have 4 ID card．Its 5 is 3367753．Miss Wang is our Chinese teacher． 6 is very nice．We all like her very much．What’s 7 telephone number' Oh． 8 6207654．If（如果）you have some questions，you can call him．She likes 9 very much．Her pen is blue．Her ruler is blue，too．Can you tell me what 10 you like Red，white or green
1．A．OK B．good C．Nice D．Good
2．A．be B．a(chǎn)re C．is D．a(chǎn)m
3．A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re D．be
4．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．／
5．A．name B．number C．card D．ID
6．A．She B．Her C．Miss D．His
7．A．she B．her C．your D．his
8．A．it B．its C．it’s D．is
9．A．white B．green C．red D．blue
10．A．color B．ruler C．pen D．orange
Ⅲ．閱讀理解（讓我們搭上閱讀快車(chē)，一起進(jìn)行快樂(lè)閱讀之旅吧，并將答案填在下面表格相應(yīng)答題處，共25分）
A
Hello! I’m Rain．It’s my English name．My Chinese name is Zheng Zhixun．But I’m not Chinese．Zheng is my family name．Zhixun is my first name．I love blue．
Hi，boys and girls．Sophie is my first name．Marceau is my last name．I’m from France．This is my telephone number．It is 0033-280808
Hello! My name is Kate Ziegler．Ziegler is my family name．Kate is my first name．I like sports．I’m a good swimmer．My favorite （最喜愛(ài)的）color is green．I like peace．
請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容填空：
1．Rain’s Chinese name is 1_____________．He is not 2_____________.3_____________is his first name．
2．Sophie is 4_____________name．She is from 5_____________．Her telephone number is 6_____________．
3．Kate is a 7_____________ swimmer．She likes 8_____________，9_____________，10_____________．
B
Name Erefat
Address（地址） Xiniiang China
Age（年齡） 11
Telephone 3659812
E—mail lovely@sina．corn
Fruit apples，oranges
QQ 593368962
11．Erefat is _________．
A．a(chǎn) girl B．eleven C．friend D．Xinjiang
12．Erefat is in_________．
A．Hangzhou B．shanghai C．England D．Xinjiang
13．You can phone Erefat at_________．
A．3659812 B．3659821 C．593368962 D．593368629
14．He likes _________．
A．a(chǎn)pples B．pears C．eggs D．books
15．His e-mail is _________．
A．love@ B．3659812
C．593368962 D．lovely@
C
Good evening．I'm Frank．This is my pencil case．It’s red and blue．The pen is black．This is my pencil．It's green．And this is my pencil shaper．It’s very nice．And this is my room．This is a bed．The bed is white．This is a map．It’s colorful．
16．I’ m和It’s是_________和__________________的縮寫(xiě)形式．
17．在文中找出兩個(gè)同義詞：__________________ __________________．
18．I'm Frank．還可以表述為_(kāi)__________________________．
19．請(qǐng)將文中劃線(xiàn)部分翻譯成漢語(yǔ)：___________________________
20．文中有一個(gè)單詞寫(xiě)錯(cuò)了，請(qǐng)你找出來(lái)，并拼寫(xiě)出正確的單詞：_________
Ⅳ．漢英PK臺(tái)（請(qǐng)你當(dāng)個(gè)小小翻譯家，根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子，共20分）
1．_________ _________ （晚上好），Helen．
2．_________ it，_________．（請(qǐng)拼寫(xiě)）
3．It’s _________and _________．（黑白相間）
4．What’s his _________ _________ （姓）
5．This is Mr. Green’s _________ _________．（身份證）
6．_________ _________，（請(qǐng)問(wèn)）Lucy．Is this your pencil
7．Is his book in the_________ _________ _________ _________ （失物招領(lǐng)處）
8．Bob found（發(fā)現(xiàn)） _________ _________ _________ _________．（一串鑰匙）
Ⅴ．單詞百變（15分）、
A根據(jù)首字母及句意提示補(bǔ)全單詞，不要張冠李戴喲。
1．Good a_________，Helen．
2．The boy is Tom．His l_________ name is White．
3．Wang Xin’s E_________ name is Alice．
4．Nice to m_________ you．
5．Is that your c_________ game
B請(qǐng)根據(jù)漢語(yǔ)提示寫(xiě)出單詞。
6．Jane is a teacher in that _________．（學(xué)校）
7．Lucy’s ruler is_________．（黃色的）
8．Your _________ （夾克衫）is nice．
9．_________ （八）is my lucky（幸運(yùn)）number．
10．What’s you phone_________ （號(hào)碼）
C請(qǐng)用所給詞的正確形式填空，不要被迷惑喲。
11．How_________ （be）Helen
12．_________ （She）name is Jane．She is my friend．
13．Hello，_________ （me）name is Xiaomi．
14．His _________ （one）name is Tony．
15．Please_________ （call）685—6034．
Ⅵ．字母和縮略詞（10分）
A．你還記得5個(gè)元音字母嗎 請(qǐng)你在四線(xiàn)格中正規(guī)的寫(xiě)出來(lái)大小寫(xiě)
B．請(qǐng)寫(xiě)出下面的縮略詞：
激光唱片 停車(chē)區(qū) 中央電視臺(tái) 不明飛行物 硬黑
Ⅶ．寫(xiě)作才藝展示：（這是一個(gè)讓你展示的舞臺(tái)，盡情的表演吧，20分）
1．Lucy丟了她的筆記本，她的電話(huà)號(hào)碼是22269350，你能幫她寫(xiě)一份尋物啟事嗎
2．Nick撿到一塊手表，有丟失者，請(qǐng)給Nick打電話(huà)，號(hào)碼是040-8932．
2011-2012學(xué)年度萊州第一學(xué)期初一期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
英語(yǔ)試題參考答案
Ⅰ．語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)：20分，每空1分。
1．B 2．C 3．C 4．C 5．D 6．A 7．D 8．A 9．B 10．C
11．D 12．A 13．C 14．B 15．C 16．A 17．D 18．C 19．B 20．D
Ⅱ．完形填空：10分，每空1分。
1．D 2．C 3．A 4．B 5．B 6．A 7．B 8．C 9．D 10．A
Ⅲ．快樂(lè)閱讀：25分 （1—15每空1分，16—20每題2分）
1．Zheng Zhixun 2．Chinese 3．Zheng 4．first 5．France
6．0033-280808 7．good 8．sports 9．green 10．peace（8，9，10可以互換）
11．B 12．D 13．A 14．A 15．D 16．I am，It is 17．good，nice
18．My name is Frank．19．紅藍(lán)相間 20．sharpener
Ⅳ．漢英PK臺(tái)：20分，每空1分。
1．Good evening 2．Spell，please 3．black，white 4．family（last）name 5．ID card 6．Excuse me 7．lost and found case 8．a(chǎn) set of keys
Ⅴ．單詞百變：15分，每空1分。
1．a(chǎn)fternoon 2．Last 3．English 4．meet 5．computer 6．school 7．yellow 8．jacket
9．Eight 10．number 11．is 12．Her 13．my 14．first 15．call
Ⅵ．字母和縮略詞l0分
Ⅶ．寫(xiě)作才藝展示；20分每個(gè)10分
Lost：
My notebook．
My name is Lucy．
Please call 222693 50．
Found：
Is this your watch
Call Nick at 040—8932．2011-2012學(xué)年度萊州第一學(xué)期初一期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
歷史試題
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試時(shí)間60分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題）
一、單項(xiàng)選擇題：本大題25小題。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是正確的。
1．假如時(shí)空倒流，你回到170萬(wàn)年前的中華大地，你最可能看到的情景是
A．元謀人正在采集食物 B．北京人正在用火燒烤捕獲的野獸
C．山頂洞人正在用骨針縫制衣服 D．河姆渡人正在捕魚(yú)
2．“愛(ài)美之心，人皆有之。”我國(guó)古代遠(yuǎn)古人類(lèi)中最早會(huì)用骨針縫制衣服，懂得愛(ài)美的是
A．元謀人 B．河姆渡原始居民 C．北京人 D．山頂洞人
3．小說(shuō)《封神榜》中有關(guān)“炮烙之刑”“以酒為池”的描寫(xiě)，反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽，這與哪位統(tǒng)治者有關(guān)：
A．夏王桀 B．商王紂 C．周厲王 D．周幽王
4．夏令營(yíng)的老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)佻F(xiàn)了西周時(shí)期成千上萬(wàn)奴隸在一起耕作和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期以個(gè)體家庭為單位生產(chǎn)的場(chǎng)景，這種耕作方式變化的主要原因是
A．商業(yè)的興盛 B．水利工程的興修
C．鐵器、牛耕的使用和推廣 D．勞動(dòng)力的增加
5．《戰(zhàn)國(guó)策》中對(duì)戰(zhàn)國(guó)武器的描述“陸斷牛馬，水擊鵠雁，當(dāng)敵即斬”這是因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，青銅兵器得到改進(jìn)而更鋒利。此外，此時(shí)還出現(xiàn)了
A．戰(zhàn)車(chē) B．水兵 C．鐵兵器 D．弓箭
6．巨大的商代司母戊方鼎可以證明我國(guó)商周時(shí)期
A．畜牧業(yè)發(fā)達(dá) B．原始農(nóng)耕文明出現(xiàn)
C．鐵器開(kāi)始使用 D．青銅工藝水平高超
7．著名學(xué)者余秋雨的生花妙筆，曾經(jīng)給人們留下了一段優(yōu)美的文字：“就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程，它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ辍ｉL(zhǎng)城的社會(huì)功用早已廢馳，而它至今還在為無(wú)數(shù)田地輸送汩汩清流。”請(qǐng)從此判斷，余秋雨筆下的“它”應(yīng)是指
A．都江堰 B．鄭國(guó)渠 C．大運(yùn)河 D．六輔渠
8．孔子曾說(shuō)“中上之人，可以語(yǔ)上（深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)）也，中下之人，不可以語(yǔ)上也。”這表明他提倡
A．啟發(fā)誘導(dǎo) B．因材施教 C．溫故而知新 D．有教無(wú)類(lèi)
9．秦始皇焚書(shū)坑儒是為了
A．加強(qiáng)專(zhuān)制統(tǒng)治 B．結(jié)束百家爭(zhēng)鳴
C．消滅讀書(shū)人 D．弘揚(yáng)儒家文化
10．齊桓公能成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主的最主要原因是
A．領(lǐng)土廣闊經(jīng)濟(jì)富庶 B．齊桓公任用管仲為相進(jìn)行改革
C．提出“尊王攘夷”的旗號(hào) D．召集諸侯會(huì)盟
11．你認(rèn)為下列哪種制度的出現(xiàn)標(biāo)志著我國(guó)古代由“公天下”變成了“家天下”
A．禪讓制 B．王位世襲制 C．郡縣制 D．中央集權(quán)制
12．蘇轍的《涂山》“娶婦山中不肯留，會(huì)朝山下萬(wàn)諸侯。古人辛苦今為誰(shuí)，只見(jiàn)清淮入海流。”這首詩(shī)稱(chēng)贊的是三過(guò)家門(mén)而不入的治水英雄，他是：
A．盤(pán)古 B．炎帝 C．禹 D．共工
13．河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上我國(guó)的審議項(xiàng)目。你認(rèn)為殷墟遺址申報(bào)世界文化遺產(chǎn)最主要是因?yàn)樗蛉藗冋宫F(xiàn)了哪個(gè)王朝的社會(huì)風(fēng)貌
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周
14．據(jù)“夏商周斷代工程”測(cè)定，中國(guó)歷史上第一個(gè)朝代夏朝建立于約公元前2070年，這一年即
A．21世紀(jì)70年代 B．公元前21世紀(jì)70年代
C．公元前20世紀(jì)70年代 D．20世紀(jì)70年代
15．“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國(guó)”，與“諸侯”“列國(guó)”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是
A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制
16．按《史記》記載，一位諸侯國(guó)的國(guó)君為了報(bào)仇雪恨，“苦身焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也”。這位國(guó)君是
A．吳王夫差 B．齊桓公 C．楚莊王 D．越王勾踐
17．這是西周分封略圖，西周初年實(shí)行分封制是為了
A．鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治
B．鎮(zhèn)壓奴隸和平民的反抗
C．加強(qiáng)諸侯國(guó)之間的聯(lián)系
D．密切同周邊少數(shù)民族關(guān)系
18．小張?jiān)陂喿x課外書(shū)籍時(shí)，看到書(shū)中這樣寫(xiě)道“在商朝，貴族征討其他國(guó)家勝利后往往舉行祭祀，向祖先報(bào)捷。”如果要驗(yàn)證它的真實(shí)性，最有說(shuō)服力的文字資料是
A．《史記》 B．金文 C．甲骨文 D．銘文
19．唐朝詩(shī)人杜牧有一首詩(shī)寫(xiě)道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，其中的“清明”是24個(gè)節(jié)氣之一。我國(guó)測(cè)定一年分為24個(gè)節(jié)氣是在
A．夏朝 B．戰(zhàn)國(guó) C．西周 D．商朝
20．下列對(duì)長(zhǎng)城的敘述，不正確的一項(xiàng)是
A．它是抵御匈奴的著名城防 B．體現(xiàn)古代勞動(dòng)人民智慧和創(chuàng)造性
C．秦長(zhǎng)城東起臨洮，西至遼東 D．成為中華民族精神的象征
21．2004年4月，傳媒報(bào)道，韓國(guó)擬將“端午節(jié)”申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。消息傳來(lái)立即在中國(guó)引起強(qiáng)烈反響。“端午節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是為紀(jì)念哪一歷史人物而設(shè)立
A．孔子 B．李冰 C．屈原 D．大禹
22．毛澤東講“百代都行秦政制”，這個(gè)“制”指的是
A．分封制 B．郡縣制 C．宗法制 D．世襲制
23．公元前218年咸陽(yáng)人李良到南方經(jīng)商，一路上發(fā)現(xiàn)各地使用的貨幣和咸陽(yáng)的一樣，這時(shí)全國(guó)通用貨幣的標(biāo)準(zhǔn)樣式是下圖中的哪一項(xiàng)
A B C D
24．“坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)”，這里的“坑”指的歷史事件是：
A．坑殺長(zhǎng)平之戰(zhàn)的趙國(guó)降軍 B．坑殺少數(shù)民族俘虜
C．坑殺起義的農(nóng)民 D．焚書(shū)坑儒
25．李白的詩(shī)“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。”這里指的是
A．陳勝吳廣起義 B．楚漢之爭(zhēng) C．秦完成統(tǒng)一 D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)
二、填空題：本大題5小題10空。
26．世界上最早的水稻和__________的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域分別位于我國(guó)的__________和黃河流域。
27．黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在__________戰(zhàn)中打敗蚩尤；公元前260年，秦趙之間發(fā)生了激烈的__________之戰(zhàn)。從此。東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦國(guó)的進(jìn)攻。
28．禹死后，__________繼承父位，從而__________制代替了禪讓制。
29．春秋時(shí)期，齊桓公任用__________為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)；秦始皇采用__________的建議，焚書(shū)坑儒，加強(qiáng)思想統(tǒng)治。
30．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期__________和__________的使用和推廣，標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高。
第Ⅱ卷（非選擇題）
三、綜合能力題：本大題共4小題。
31．閱讀下列材料：
材料一 “聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方。”
材料二 “中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。”
請(qǐng)回答：
（1）材料一是為稱(chēng)贊誰(shuí)而寫(xiě)的祭文 （1分）
（2）材料二的 “神州軒轅”指的是誰(shuí) （1分）他被尊稱(chēng)為什么 （2分）
（3）材料二中的“創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂”與哪個(gè)事件有關(guān) （2分）
（4）“軒轅”后來(lái)和哪個(gè)部落結(jié)成聯(lián)盟 （2分）形成日后的哪一個(gè)民族 （2分）
32．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一
材料二 孔子的學(xué)生冉求膽小，遇事退縮。孔子有意識(shí)地教育他，凡事要抓緊馬上去做。學(xué)生仲由敢做敢為，但是不夠穩(wěn)重。孔子怕他冒失，就叮囑他凡事要請(qǐng)教父兄以后再去做。
材料三 學(xué)生樊遲向孔子請(qǐng)教怎樣耕田種菜，孔子卻認(rèn)為學(xué)那些知識(shí)沒(méi)有出息。
（1）指出材料一中孔子的主要觀點(diǎn)。（4分）
（2）材料二反映了孔子什么樣的教育思想 （2分）
（3）簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我國(guó)古代的傳統(tǒng)文化 （4分）
33．閱讀下列材料：
公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)始變法。這一天，在成陽(yáng)城內(nèi)，一名官員正在向下面圍觀的人群大聲宣讀變法法令：“一、承認(rèn)土地私有，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)；二、按照在前線(xiàn)殺敵的軍功大小，授予爵位和相應(yīng)的耕地、住宅和官職，沒(méi)有軍功就不能享受貴族特權(quán)；三、凡是奴隸從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多交租銳，免其徭役；四、建立縣制，全國(guó)劃分31個(gè)縣，由國(guó)君直接委派官吏管理。”聽(tīng)了這些法令，人群中議論紛紛。不同階層的人對(duì)法令褒貶不一。
請(qǐng)回答：
（1）若你是材料一人群中的新興封建地主，你會(huì)對(duì)法令中的哪項(xiàng)措施表示歡迎 （2分）
（2）若你是人群中的奴隸主貴族，你會(huì)對(duì)法令中的哪一條措施最為不滿(mǎn) 原因是什么？（2分）
（3）若你是人群中的農(nóng)民，你對(duì)法令看法如何 （2分）
（4）你認(rèn)為上述措施中哪項(xiàng)對(duì)后世影響最大 （2分）
（5）在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，商鞅變法使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，最后統(tǒng)一全國(guó)，由此請(qǐng)說(shuō)出變法或改革與社會(huì)發(fā)展的辯證關(guān)系。（2分）
34．中國(guó)古代的政治制度是世界領(lǐng)先的，也是在不斷發(fā)展中得以完善的，請(qǐng)結(jié)合自己所學(xué)的歷史知識(shí)回答秦及以前古代地方制度推行的幾個(gè)問(wèn)題：
（1）西周實(shí)行怎樣的政治制度 哪些人有可能被分封為諸侯 這一制度起到了怎樣的作用 （6分）
（2）秦朝在地方上推行什么制度 （2分）
（3）西周和秦雖然實(shí)行不同的地方管理體制，但在當(dāng)時(shí)都起到了鞏固統(tǒng)一的作用，從中你得到了怎樣的認(rèn)識(shí) （2分）
2011-2012學(xué)年度萊州第一學(xué)期初一期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
歷史試題參考答案
一、單項(xiàng)選擇題本大題25小題，每小題2分，共50分。
1—5 ADBCC 6—10 DABAB 11—15 BCBBC 16—20 DACBC 21—25 CBDDC
二、填空題：本大題5小題10空，每空1分，共10分。
26．粟，長(zhǎng)江流域：
27．涿鹿，長(zhǎng)平；
28．啟 世襲
29．管仲 李斯
30．鐵農(nóng)具、牛耕。說(shuō)明：錯(cuò)別字不得分
三、綜合題：第31小題10分，第32小題10分，第33小題10分，第34小題10分，共40分。
31．（1）黃帝（1分）
（2）黃帝（1分）； “人文初祖”（2分）
（3）炎黃戰(zhàn)蚩尤（2分）
（4）炎帝（2分）；華夏族（2分）
32．（1）以德治民（或提倡“仁”的學(xué)說(shuō)）；（2分）溫故而知新。（2分）
（2）反映了孔子因材施教的教育思想。（2分）
（3）我們要繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（孔子的教育思想、教育方法值得我們借鑒），（2分）但對(duì)待古代文化應(yīng)一分為二的看待，剔除其糟粕，吸收其精華。（2分）
33．（1）地主：承認(rèn)土地私有，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)（第一項(xiàng)）；（2分）
（2）奴隸主貴族：按照在前線(xiàn)殺敵的軍功大小，授予爵位和相應(yīng)的耕地、住宅和官職，沒(méi)有軍功就不能享受貴族特權(quán)。因?yàn)檫@樣就削弱了奴隸主貴族的特權(quán)。（2分）
（3）農(nóng)民：歡迎改革的措施。（2分）
（4）建立縣制（第四項(xiàng)）：（2分）
（5）順應(yīng)歷史潮流的變法或改革是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。（2分）
34．（1）分封制。周天子的親屬、功臣。開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)：加強(qiáng)了統(tǒng)治，西周成為了一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。（6分）
（2）郡縣制。（2分）
（3）國(guó)家制定政治制度，要根據(jù)實(shí)際情況，要不斷進(jìn)行創(chuàng)新。（答對(duì)意思即可）（2分）
閱卷注意：綜合題答案不要拘泥于參考答案的表述，只要意思對(duì)、要點(diǎn)全即可得分，評(píng)分時(shí)須靈活掌握。

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