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新課標人教版高中生物必修1《細胞器--系統(tǒng)內(nèi)的分工合作》視頻課堂實錄(優(yōu)質(zhì)視頻實錄+配套課件+配套教案+配套學(xué)案)

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資源簡介

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《細胞器-----系統(tǒng)內(nèi)的分工合作》學(xué)案
龍城高級中學(xué) 孫麗
【學(xué)習(xí)目標】
1.舉例說出幾種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能。
2.簡述細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。
3.討論細胞中結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性、部分與整體的統(tǒng)一性。
【學(xué)習(xí)重點、難點】
1、 重點:
(1)幾種主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能。
(2)細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。
2、 難點:
(1)細胞器之間的協(xié)調(diào)配合。
【自主探究】
1、填表
分 布 膜結(jié)構(gòu) 功 能
線 粒 體
葉 綠 體
內(nèi) 質(zhì) 網(wǎng)
核 糖 體
高爾基體
中 心 體
液 泡
溶 酶 體
2、 歸納總結(jié)
高等植物細胞具有的細胞器:
高等動物細胞具有的細胞器:
具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器:
具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器:
不具膜結(jié)構(gòu)的細胞器:
與細胞能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器:
含核酸的細胞器:
含有色素的細胞器:
光學(xué)顯微鏡下能看到的細胞器:
【課堂反饋】
1.小陳在觀察成熟葉肉細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論,不正確的是
A.葉綠體和線粒體都有雙層膜 B.核糖體附著在高爾基體上
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連 D.液泡是最大的細胞器
2.下列關(guān)于細胞器的描述,正確的是
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞 ②動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒③光學(xué)顯微鏡下觀察植物葉肉細胞可看到葉綠體 ④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成 ⑤衰老細胞中的線粒體功能增強 ⑥植物細胞有絲分裂末期細胞板周圍分布較多的高爾基體 ⑦減數(shù)第一次分裂染色體聯(lián)會不需要線粒體提供能量
A.②④⑦ B.④⑤⑦ C.①③⑥ D.①③⑦
3.雌性家兔體細胞中高爾基體數(shù)量最多的是
A.神經(jīng)細胞 B.心肌細胞 C.乳腺細胞 D.紅細胞
4.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是
A.細胞膜的流動鑲嵌模型是一種物理模型
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的分泌蛋白運輸?shù)郊毎饨?jīng)過的生物膜層數(shù)是3層
C.細胞融合實驗說明細胞膜具有一定的流動性
D.漿細胞分泌抗體的過程需要生物膜系統(tǒng)參與
5.下列生命活動與生物膜功能無直接關(guān)系的是
A.胰島B細胞分泌胰島素
B.氨基酸脫水縮合
C.神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息
D.受精作用的完成
【能力提升】
1.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.在植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁的形成
B.在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
C.分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞質(zhì)基質(zhì)中加工
D.質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結(jié)構(gòu)
2.下列有關(guān)生物膜的說法正確的是
A. 生物膜的功能主要由膜蛋白實現(xiàn) B. 丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進行的
C. 細胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的 D.細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的
3.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細胞膜相連,這種結(jié)構(gòu)特點表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是
A.擴展細胞內(nèi)膜,有利于酶的附著
B.提供細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?br/>C.提供核糖體附著的支架
D.參與細胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)
4.一個植物細胞線粒體基質(zhì)內(nèi)的CO2擴散到相鄰的葉綠體基質(zhì)內(nèi),至少要通過幾層膜
A.3 B.5 C.6 D.12
5.當某種病毒侵入人體時,會妨礙細胞的呼吸而影響人體正常的生理功能。這種病毒很可能是作用于
A.線粒體 B.中心體 C.核糖體 D.高爾基體
6.下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是
A.功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多
B.生物膜的功能特性是選擇透過性
C.葉綠體類囊體薄膜也屬于生物膜系統(tǒng)
D.溶酶體、液泡、核糖體均具有單層膜結(jié)構(gòu)
7.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體
B.細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心
C.動物細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞生命活動提供ATP
D.已分化細胞的結(jié)構(gòu)和功能不同是由于其遺傳物質(zhì)有差異
8.與生物膜的功能直接相關(guān)的一組是
①水的光解 ②神經(jīng)纖維的興奮 ③胰島素調(diào)節(jié)血糖
④受精作用 ⑤氨基酸脫水縮合 ⑥乳酸菌分解丙酮酸
A.①②③④ B.②③④⑤ C.⑤⑥ D.②④⑥
9.下列有關(guān)造血干細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖?br/>A.吸收的葡萄糖:細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B.合成的細胞膜蛋白:高爾基體→核糖體→細胞膜
C.轉(zhuǎn)錄的mRNA:細胞核→細胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體
D.合成的DNA聚合酶:核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核
10.下列對生物細胞代謝活動的描述,不正確的是
A.大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNA
B.乳酸桿菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸
C.衣藻進行光合作用的場所是葉綠體
D.酵母菌的高爾基體負責(zé)合成蛋白質(zhì)
11.如圖為細胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯誤的是
A.SARS病毒無上述任何結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包圍的結(jié)構(gòu)⑨
C.硝化細菌的細胞無⑥,但能進行有氧呼吸
D.藍藻細胞不含有⑦,但能進行光合作用
12.下列關(guān)于細胞的說法正確的一組是
①含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞 ②含中心體的細胞必定為動物細胞 ③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同 ④植物細胞必定含葉綠體 ⑤能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物
A.①③ B.①④ C.③⑤ D.②⑤
13.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中,正確的是
A.細胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠
B.生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì),且都儲存于細胞內(nèi)
C.需氧型生物的細胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動力工廠”
D.細菌、真菌都以核糖體作為蛋白質(zhì)的“裝配機器”
14.如圖為關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A.該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細胞膜,e是指細胞質(zhì)
C.圖中b的成分是纖維素和果膠
D.圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2
【拓展題】
15.Palade和Porter發(fā)現(xiàn),蠶的絲腺細胞在5齡的初期主要是細胞本身增大,這時細胞中的核糖體多為游離型的,而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)很貧乏。但到5齡的后半期,絲腺細胞開始大量合成和分泌絲腺蛋白時,則核糖體都與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)合,形成發(fā)達的粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。這一事實表明,游離的核糖體主要合成______________________________________________,而固著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成_________________________________________________。
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《細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作》教學(xué)設(shè)計
龍城高級中學(xué) 孫麗
一、教學(xué)目標
1.舉例說出幾種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能。
2.簡述細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。
3.討論細胞中結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性、部分與整體的統(tǒng)一性。
二、教學(xué)重、難點
1、 重點:
(1)幾種主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能。
(2)細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。
2、 難點:
(1)細胞器之間的協(xié)調(diào)配合。
三、教具
課標教材生物1、Powerpoint課件
四、目標達成
教 學(xué) 程 序 教學(xué)意圖與學(xué)生活動
[復(fù)習(xí)]光學(xué)顯微鏡下動物細胞結(jié)構(gòu),用電子顯微鏡可以看到細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)[PPT顯示] 動植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。邊指導(dǎo)觀察圖邊講述:在細胞質(zhì)中,分有細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器。細胞質(zhì)基質(zhì)由水、無機離子、脂類、糖類、氨基酸、核苷酸和很多種酶組成,是活細胞進行新陳代謝的主要場所,為新陳代謝提供所需的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。細胞器則由一些具有一定形態(tài)和功能的小體組成。 研究這些細胞器的結(jié)構(gòu)和功能,得把它們分離出來,怎么分離呢?來認識一下這些細胞器。[PPT顯示] 各種細胞器結(jié)構(gòu)示意圖、電鏡下的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。[提問] 同學(xué)辨認各種細胞器結(jié)構(gòu)圖[講述]邊提問邊講述并歸納它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分布和功能。提出問題:“各種細胞器是如何完成細胞的生命活動的?它們之間是怎樣協(xié)調(diào)配合的?”“科學(xué)家是如何解決這些問題的?”[演示] 豚鼠胰臟腺泡細胞分泌物形成過程圖解、合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎鈭D解[討論]1、分泌蛋白的合成和分泌依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)?[講述] 我們可以看出,分泌蛋白形成的運輸方向是: 核糖體-→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-→高爾基體-→細胞膜-→細胞外2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體在這個過程中有什么作用?[講述]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對新生肽鏈進行修飾和運輸。高爾基體將肽鏈進一步加工并包裝成為成熟的蛋白質(zhì),然后分泌到細胞外。3.分泌蛋白合成和分泌需要消耗能量,能量哪里來?[講述]來自線粒體。[小結(jié)]:分泌蛋白的形成過程(略)[講述]從以上分泌蛋白的形成看,主要與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及細胞膜有關(guān)。細胞膜、核膜、以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體、線粒體等細胞器,它們都由膜組成,化學(xué)組成相似,基本結(jié)構(gòu)大致相同,統(tǒng)稱為生物膜。細胞內(nèi)的各種膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系。[放映圖片]各種生物膜在結(jié)構(gòu)上和功能上的聯(lián)系。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與外層核膜相連內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔與內(nèi)、外兩層核膜之間的腔相連內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體膜有聯(lián)系,在合成旺盛的細胞中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)總是與線粒體緊密相依。這些細胞器膜和細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)。我們共同歸納生物膜系統(tǒng)的功能。使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用。細胞中許多重要的反應(yīng)都在生物膜上進行,廣闊的膜面積為酶的附著提供了大量的位點。細胞膜把細胞分隔成小的區(qū)室,如各種細胞器,這樣使細胞同時進行多種化學(xué)反應(yīng),不相互干擾,保證細胞生命活動高效、有序地進行。[講述] 生物膜除了具有以上的功能,我們還要了解它的實踐意義。工業(yè):人工模擬生物膜選擇透過性,可濾去海水中鹽份,從而可以對海水淡化處理;也可阻擋污水中的重金屬離子,凈化污水;農(nóng)業(yè):從膜結(jié)構(gòu)的角度研究農(nóng)作物抗寒、抗旱、耐鹽的機理,改善農(nóng)作物品質(zhì)醫(yī)學(xué):人工膜材料代替人體病變器官行使正常的生理功能。如血液透析膜,能代替腎臟把病人血液中的代謝廢物透析掉。[總結(jié)和鞏固]知識要點總結(jié)完成學(xué)案中的基礎(chǔ)題。[布置作業(yè)]1、完成學(xué)案能力提升部分內(nèi)容2、預(yù)習(xí)47頁實驗 回憶和鞏固上節(jié)課知識引入細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)學(xué)生也可參照教材46頁圖3-7,先從整體上指導(dǎo)學(xué)生認識細胞內(nèi)主要細胞器的圖形與位置。請同學(xué)閱讀44頁“分離各種細胞器的方法”學(xué)生也可參看教材44-47頁及45頁圖3-3,仔細觀察,并歸納它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分布和功能,然后完成學(xué)案上的問題學(xué)生閱讀教材48頁的“資料分析”, 老師介紹“分泌蛋白合成和運輸過程”的設(shè)想和實證研究,使學(xué)生認同科學(xué)研究的成功離不開探索精神、理性思維和技術(shù)手段的結(jié)合。之后學(xué)生結(jié)合“討論”中問題敘述分泌蛋白的形成過程。利用課件將“分泌蛋白的合成和運輸”過程,以及細胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系動態(tài)地展示給學(xué)生,有助于學(xué)生形成對細胞生命活動的整體認識。引出概念學(xué)生閱讀教材49頁最后一段,歸納生物膜系統(tǒng)的功能。理論聯(lián)系實際
五、教學(xué)反思
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21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品資料·第 2 頁 (共 3 頁) 版權(quán)所有@21世紀教育網(wǎng)(共21張PPT)
新課標人教版高中生物必修1《細胞膜—系統(tǒng)的邊界》精品教學(xué)課件
第二節(jié)
龍城高級中學(xué) 孫麗
本節(jié)聚集:
1.細胞器有什么功能?
2. 細胞器之間是怎樣分工合作的?
3.什么是生物膜系統(tǒng)?它具有什么功能?
細胞的顯微結(jié)構(gòu)
(光鏡下)
細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
(電鏡下)
要研究各種細胞器的組成成分和功能,需要將這些細胞器分離出來,用什么方法呢?
差速離心法
將勻漿放入離心管
破壞細胞膜(形成由各種細胞器和細胞中其他物質(zhì)組成的勻漿)
將各種細胞器分離開(利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力)
用高速離心機在不同的轉(zhuǎn)速下進行離心
【實驗方法探索】
閱讀教材 P44-47,完成以下任務(wù):
準確辨認各種細胞器
歸納各種細胞器分布、形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能(完成學(xué)案自主探究內(nèi)容)
【自主探究】
一、細胞器之間的分工
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
高爾基體
中心體
液泡
溶酶體
雙層膜
線粒體
葉綠體
核糖體
【模型辨認】
分 布 膜結(jié)構(gòu) 功 能
線 粒 體
葉 綠 體
內(nèi) 質(zhì) 網(wǎng)
核 糖 體
高爾基體
中 心 體
液 泡
溶 酶 體
動植物細胞
植物的 葉肉細胞
動植物細胞
動物細胞、
低等植物細胞
植物細胞
兩層膜
兩層膜
單層膜

單層膜

單層膜
有氧呼吸主要場所
光合作用場所
蛋白質(zhì)合成和加工,脂質(zhì)合成
蛋白質(zhì)合成場所
對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝
與有絲分裂有關(guān)( 動物)
調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的環(huán)境,保持細胞堅挺,維持滲透壓
單層膜
分解衰老損傷的細胞,吞噬殺死入侵的病毒和病菌
動植物細胞
動植物細胞
動植物細胞
小結(jié)
高等植物細胞具有的細胞器:
線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、核糖體、葉綠體、液泡
高等動物細胞具有的細胞器:
線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、核糖體、中心體
具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器:
線粒體、葉綠體
具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器:
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡
不具膜結(jié)構(gòu)的細胞器:
核糖體、中心體
與細胞能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器:
含核酸的細胞器:
線粒體、葉綠體、核糖體
線粒體、葉綠體
葉綠體、液泡
含有色素的細胞器:
光學(xué)顯微鏡下能看到的細胞器:
葉綠體、液泡、線粒體
閱讀教材P48資料分析思考討論以下問題
(1)什么是分泌蛋白,分泌蛋白在哪里合成?
(2)分泌蛋白從合成至分泌到細胞外,經(jīng)過 了哪些細胞器或細胞結(jié)構(gòu)?嘗試描述分泌蛋白的合成和運輸過程。
(3)分泌蛋白合成和分泌的過程需要能量嗎 ? 能量從哪里來?
【思考與討論】
二、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
核糖

內(nèi)質(zhì)
網(wǎng)
高爾基體
合成肽鏈
加工、分類、包裝
細胞

囊泡
囊泡
胞外
分泌
加工成蛋白質(zhì)
運輸
移動
線粒體提供能量
  細胞內(nèi)的各種膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系。
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜外層相連
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞膜相連
三、細胞的生物膜系統(tǒng)
細胞器膜、細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)。
【小組討論】
閱讀教材 P49
1、細胞膜的功能是什么?
2、細胞中膜面積為什么很大?其作用是什么?
3、如果各個細胞器都沒有了膜結(jié)構(gòu),會出現(xiàn)什么情況?這體現(xiàn)出生物膜的什么作用?
想一想:
     №3:將細胞分隔成許多小區(qū)室,使各種化學(xué)反應(yīng)同時進行互不干擾,保證細胞生命活動高效、有序進行。
 №2:增大膜的面積,供酶、核糖體等附著在上面,使各種化學(xué)反應(yīng)順利進行。  
   №1:使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。在物質(zhì)的運輸與交換及信息傳遞中起決定性作用。  
【學(xué)以致用】
聯(lián)系細胞膜及生物膜的功能,想一想生物膜在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中可以有什么應(yīng)用呢?
  醫(yī)學(xué)上根據(jù)生物膜的結(jié)構(gòu)、功能原理,可以研制出許多種代用的人體組織與器官。
  海水凈化裝置:模擬生物膜選擇性透過原理,對海水、污水進行凈化獲得純凈淡水。
模擬生物膜
一、細胞器之間的分工
細胞質(zhì)
基 質(zhì)
成分:
功能:
是活細胞進行新陳代謝的主要場所
細胞器:
水、無機離子、脂類、糖類、氨基
酸、核苷酸等,還有很多種酶
知識要點小結(jié)
差速離心法
線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、溶酶體、液泡
二、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
三、細胞的生物膜系統(tǒng)
細胞質(zhì)
作業(yè):
完成教材課后及學(xué)案練習(xí)
2. 預(yù)習(xí)P47實驗
3.嘗試制作細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模型

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