資源簡介 第16課早期殖民掠奪【學習目標】1.識記西班牙、葡萄牙、英國等國殖民掠奪史實。2.理解并識記殖民掠奪帶來的后果和影響。【教學過程】一、導入新課,板書課題同學們,新航路開辟后,哪些國家進行了殖民掠奪,他們的掠奪行為有哪些后果和影響呢?今天,我們一起學習第16課早期殖民掠奪二、出示目標【過渡語】:本節課的學習目標是什么呢?請看大屏幕。(出示“學習目標”投影)學習目標1.識記西班牙、葡萄牙等國殖民掠奪史實。2.理解并識記殖民掠奪帶來的后果和影響。三、自學指導怎樣達標呢?請看自學指導。(出示“自學指導”投影)自學指導請認真默讀課本課文P75--78,要求如下:(1)用橫線在課文中畫出1--4題的答案,力爭自學后檢測全對。①最先進行殖民掠奪的國家是哪兩個?為什么?隨后走上殖民掠奪的國家有哪些?②出示殖民擴張示意圖,學生指圖:西班牙、葡萄牙、英國的殖民地分別在哪里。③荷蘭、法國、英國進行殖民爭奪的結果是什么?④歐洲殖民掠奪有何影響?(2)思考并解釋1--4題中的關鍵詞,思考第5題,準備口答。⑤出示三角貿易示意圖,結合圖分析三角貿易的原因、路線、影響。7分鐘后比誰能正確回答思考題,做對書面檢測題,如有不認識的字或不理解的詞語,請小聲問同學或舉手問老師。四、先學學生進行緊張地自學。教師巡視,做適當點撥,并注意糾正學生的不良習慣。五、后教(一)口頭提問過渡語:下面檢測自學的效果,比誰口頭練習、書面練習成績最好。教師逐一提問(重點是后進生),從嚴評定對錯。還要求學生解釋答案中難理解的關鍵詞,弄懂為什么。出示答案要點:1.①葡萄牙和西班牙。②最早開始開辟新航路。③英法荷。教師出示選擇題:從16到18世紀,美洲大陸出現了新西班牙、新法蘭西、新英格蘭等地名。這些地名冠以“新”的主要原因是()A.經濟發展的需要B.殖民擴張的結果C.啟蒙思想的傳播D.獨立運動的擴展2.教師出示地圖,學生指出西班牙殖民地美洲,葡萄牙殖民地亞洲、非洲,英國殖民地北美。3.英國相繼打敗西班牙、荷蘭、法國,在世界各地奪取了大片殖民地,自稱為“日不落帝國”。4.歐洲殖民掠奪的影響:有助于歐洲殖民國家的資本積累,促進了歐洲資本主義經濟的發展,有助于世界市場逐漸形成;給殖民地人民帶來了深重的災難,歐洲文化傳到殖民地,對殖民地社會的發展產生了深遠的影響。過渡語:前4題的答案找到了,我們來討論第5題:師:教師出示三角貿易示意圖,提問英國為什么進行三角貿易呢?生:①殖民擴張造成美洲勞動力短缺;②“三角貿易”使殖民國家獲利豐厚。師:關于三角貿易的影響,大家要分角度思考,對歐洲、非洲、亞洲分別有什么影響。生:①對歐洲:為歐洲帶來了巨額利潤,促進了歐洲資本主義的發展;②對非洲:使非洲喪失了近億的精壯勞力,造成非洲長期落后;③對美洲:給美洲帶來了勞動力,促進了美洲的發展。(二)書面檢測:給學生發檢測題。教師出示檢測要求:(1)合上課本,按時、獨立完成;(2)坐姿端正,握筆姿勢端正,書寫工整,卷面整潔。時間8分鐘。學生默寫時,教師注意觀察學生默寫的答案,進行二次備課。知識點①最先進行殖民掠奪的國家是哪兩個?為什么?隨后走上殖民掠奪的國家有哪些?②出示殖民擴張示意圖,學生指圖:西班牙、葡萄牙、英國的殖民地分別在哪里。③荷蘭、法國、英國進行殖民爭奪的結果是什么?④歐洲殖民掠奪有何影響?⑤出示三角貿易示意圖,結合圖分析三角貿易的原因、路線、影響。能力題1.“每一個被奴役的殖民地都能撰寫一部血淚史!”下列關于早期殖民國家的敘述,不正確的一項是()A.新航路開辟后,歐洲人便開始了早期的殖民掠奪B.最先進行殖民的國家是葡萄牙和西班牙C.16世紀,葡萄牙擁有一支強大的海軍艦隊,自稱”無敵艦隊”D.西班牙殖民者強迫印第安人和黑人勞作2.一位美國史學家描述:“乘船在在悲慘的中段航程中械渡大西洋。這些黑色貨物上了鐮錢,聯銬,鎖在甲板上.沒有衛生設備,他們忍受受著可怕的境..這里所說的“黑色貨物”主要來自于()A.歐洲B.非洲C.南美洲D.北美洲3.在歐洲殖民者販賣黑奴的過程中形成了“三角貿易”。對“三角貿易”描述正確的是()①“三角貿易”的路線是歐洲一美洲非洲一-歐洲②“三角貿易”的罪惡還在于把黑人當商品③“三角貿易”使非洲喪失了近億精壯勞力④“三角貿易”促進了資本主義的發展A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.BBC公司發行了一套紀錄片,講述了“日不落帝國”的興衰史。下列關于該國的敘述正確的是()①1588年,它打敗西班牙的“無敵艦隊”,逐漸成為海上霸主②它最早從事販賣黑奴的活動③從17世紀下半葉起,它打敗競爭對手荷蘭、法國④它奪取了大片殖民地,自詡為“日不落帝國”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.英國殖民者掠奪來的巨額財富主要用于()A.發動侵略戰爭B.發展國內資本主義工業C.在海外投資貿易D.供封建統治階級奢侈享樂(三)糾錯1.公布答案、評定對錯。知識點邊公布答案,邊組織學生判定對錯,邊組織學生討論糾錯。2.表揚全對同學。過渡語:“全對的請舉手 ”統計全對人數并提出表揚。3.準備糾錯過渡語:“選擇題沒有全對的請舉手”。統計、公布未滿分的人數。過渡語:還有部分同學沒有全對,我們來幫幫他們。(教師站在講臺指導全班學生認真看書,默背本節知識點,由學生送錯題卷)4.討論糾錯。白板展示相關錯題,指明讓做錯的同學回答“錯在哪里?為什么?怎么辦?”不會的其他同學糾正、補充。(四)小結:本節課主要講述歐洲殖民者對外掠奪的過程,這個過程充滿了暴力、血腥,給廣大殖民地人民帶來了痛苦。說明歐洲資本主義的發展是建立在廣大殖民地人民的痛苦之上的。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫