資源簡介 第10課拜占庭帝國和《査士丁尼法典》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識記拜占庭帝國的形成、發(fā)展和滅亡的史實等基礎(chǔ)知識。2.理解并識記《羅馬民法大全》的組成和作用。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課,板書課題同學(xué)們,西羅馬帝國滅亡后,只剩下了東羅馬帝國,那么誰知道東羅馬帝國又叫什么呢?今天我們學(xué)習(xí)第10課拜占庭帝國和査士丁尼法典。二、出示目標(biāo)【過渡語】:本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢?請看大屏幕。(出示“學(xué)習(xí)目標(biāo)”投影)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識記拜占庭帝國的形成、發(fā)展和滅亡的史實等基礎(chǔ)知識。2.理解并識記《羅馬民法大全》的組成和作用。三、自學(xué)指導(dǎo)怎樣達(dá)標(biāo)呢?請看自學(xué)指導(dǎo)。(出示“自學(xué)指導(dǎo)”投影)自學(xué)指導(dǎo)請認(rèn)真默讀課本P47--50,要求如下:(1)用橫線在課文中畫出1--4題的答案,理解并準(zhǔn)確記憶,力爭自學(xué)后書面檢測全對。①東羅馬帝國的版圖涵蓋了哪些地方?從地理位置上分析帝國強(qiáng)大的原因是什么?②査士丁尼繼位的時間。《羅馬民法大全》編撰的目的、包括哪四部法律文獻(xiàn)?對其如何評價?③請簡單的敘述拜占庭帝國滅亡的過程及滅亡的時間。④拜占庭文化有何影響。(2)思考并解釋1--4題中的關(guān)鍵詞,思考第5題,準(zhǔn)備口答。⑤拜占庭帝國滅亡的原因是什么?7分鐘后比誰能正確回答思考題,做對書面檢測題,如有不認(rèn)識的字或不理解的詞語,請小聲問同學(xué)或舉手問老師。四、先學(xué)學(xué)生進(jìn)行緊張地自學(xué)。教師巡視,做適當(dāng)點(diǎn)撥,并注意糾正學(xué)生的不良習(xí)慣。五、后教(一)口頭提問過渡語:下面檢測自學(xué)的效果,比誰口頭練習(xí)、書面練習(xí)成績最好。教師逐一提問(重點(diǎn)是后進(jìn)生),從嚴(yán)評定對錯。還要求學(xué)生解釋答案中難理解的關(guān)鍵詞,弄懂為什么。出示答案要點(diǎn):①地方:希臘以及亞洲西部和非洲北部地區(qū)。原因:位于歐、亞、非大洲的交接處。②目的:為了穩(wěn)固帝國的社會秩序;文件:《查士丁尼法典》、《法學(xué)匯纂》、《法理概要》、《新法典》。評價:《羅馬民法大全》仍然承認(rèn)奴隸制,但在一定程度上改善了奴隸的地位,不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”。《羅馬民法大全》還對財產(chǎn)、《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。教師出示判斷題:《查士丁尼法典》是《羅馬民法大全》中的一部分,但不是查士丁尼執(zhí)政時期的法令匯編。(√)《羅馬民法大全》集中了古羅馬帝國的全部法律條文。(×)③過程:阿拉伯人進(jìn)攻---十字軍東征---奧斯曼土耳其人進(jìn)滅亡的時間:1453年④拜占庭文化有何影響:它保存了大量的希臘、羅馬古籍,為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。過渡語:前4題的答案找到了我們來討論第⑤題拜占庭帝國滅亡的原因是什么?師:拜占庭曾經(jīng)輝煌一時,為什么會滅亡?生:外敵的入侵師:為什么它能被別人打敗?生:國力衰落師:為什么會衰落呢?在舉手的學(xué)生中找到后進(jìn)生來回答,答錯了,請尖子生進(jìn)行更正。第5題答案要點(diǎn):公元7世紀(jì)起,不斷遭受外族入侵;長期的對外戰(zhàn)爭導(dǎo)致財政枯竭;拜占庭帝國閉關(guān)自守,固步自封。(二)書面檢測:給學(xué)生發(fā)檢測題。教師出示檢測要求:(1)合上課本,按時、獨(dú)立完成;(2)坐姿端正,握筆姿勢端正,書寫工整,卷面整潔。時間8分鐘。學(xué)生默寫時,教師注意觀察學(xué)生默寫的答案,進(jìn)行二次備課。知識點(diǎn)①東羅馬帝國的版圖涵蓋了哪些地方?從地理位置上分析帝國強(qiáng)大的原因是什么?②査士丁尼繼位的時間。《羅馬民法大全》編撰的目的、包括哪四部法律文獻(xiàn)?對其如何評價?③請簡單的敘述拜占庭帝國滅亡的過程及滅亡的時間。④拜占庭文化有何影響。⑤拜占庭帝國滅亡的原因是什么?能力題1.《羅馬民法大全》包括下列那幾部法律()①《查士丁尼法典》②《法學(xué)匯撰》③《法理概要》④《新法典》A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 下列人物為羅馬法典的修訂、完善做出巨大貢獻(xiàn)的是()A.克洛維B亞歷山大C.查理曼D.查士丁尼下列關(guān)于《羅馬民法大全》的說法,錯誤的是()A.廢除了奴隸制B.對財產(chǎn)、買賣、債務(wù)做出明確規(guī)定。C.改善了奴隸的地位D.被譽(yù)為歐洲民法的基礎(chǔ)君士坦丁堡是哪個國家的都城()A.巴比倫王國B.羅馬帝國C.羅馬共和國D.拜占庭帝國5.15世紀(jì)中期滅亡拜占庭帝國的是()A.亞歷山大帝國B.法蘭克帝國C.阿拉伯帝國D奧斯曼土耳其(三)糾錯1.公布答案、評定對錯。知識點(diǎn)邊公布答案,邊組織學(xué)生判定對錯,邊組織學(xué)生討論糾錯。2.表揚(yáng)全對同學(xué)。過渡語:“全對的請舉手 ”統(tǒng)計全對人數(shù)并提出表揚(yáng)。3.準(zhǔn)備糾錯過渡語:“選擇題沒有全對的請舉手”。統(tǒng)計、公布未滿分的人數(shù)。過渡語:還有部分同學(xué)沒有全對,我們來幫幫他們。(教師站在講臺指導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)真看書,默背本節(jié)知識點(diǎn),由學(xué)生送錯題卷)4.討論糾錯。白板展示相關(guān)錯題,指明讓做錯的同學(xué)回答“錯在哪里?為什么?怎么辦?”不會的其他同學(xué)糾正、補(bǔ)充。預(yù)計會出現(xiàn)的錯誤:(二)小結(jié):本節(jié)我們學(xué)習(xí)了拜占庭帝國和査士丁尼法典等相關(guān)內(nèi)容,給我們的啟示是(1)完善的法律制度能夠促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。(2)閉關(guān)自守和故步自封導(dǎo)致國家落后。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫