資源簡介

第六單元第三課 匯入工業文明的大潮
第1課時 屈辱的歲月
課型：新授 主備：戴悅 審核：王曉
班級 姓名 學號
一、學習目標
1、了解和掌握近代史上列強對中國發動的侵略戰爭及一系列不平等條約；
2、通過小組合作學習，完成對四次戰爭和不平等條約的比較，培養學生整理、分析、歸納歷史問題的能力；
3、理解落后就要挨打的道理，激發振興中華的責任感；
二、學習重點與難點
重點：列強發動的一系列侵略戰爭及不平等條約給中華民族帶來的影響
難點：中華民族不斷遭受屈辱的原因
三、課前預習導學：
1、1839年 在廣州虎門主持銷毀鴉片，英國以此為借口，于 年發動了對中國的鴉片戰爭。
2、1842年，清政府戰敗，被迫與英國在 簽訂了中國近代史上第一個不平等條約 ，它是中國近代史的開端。
3、1860年，英法聯軍一路燒殺搶奪，洗劫了 。
4、 以后，日本強大起來，也加入到侵略中國的行列中； 1894年，發動了 戰爭。
5、《辛丑條約》的簽訂，不僅給中國人民帶來 ，還嚴重損害了 。從此，清政府 成為帝國主義統治中國的工具。
四、新課教學（合作探究展示）
【小組合作】活動一：
討論：英國以虎門銷煙為借口向中國開戰，我們稱之為“鴉片戰爭”；而英國一直稱其為“通商戰爭”。你認為呢？
【小組合作】活動二：
戰爭篇（一） 背景 時間 侵略者 結果
鴉片戰爭
第二次鴉片戰爭
戰爭篇（二） 背景 時間 侵略者 結果
甲午中日戰爭
八國聯軍侵華戰爭
條約篇（一） 割地 賠款 通商口岸 其他特權
《南京條約》
《北京條約》
條約篇（二） 割地 賠款 通商口岸 其他特權
《馬關條約》
《辛丑條約》
【小組合作】活動三：
討論：在沉痛和憤恨中，我們了解了這一段屈辱的歲月，而回想今天，2009年8月，北京成功舉辦了奧運會；2010年，上海又舉辦世博會┄。為什么今昔會有如此大的差別呢？
五、課堂練習（A）
1、中國近代史上的第一個不平等條約是 （ ）
A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《馬關條約》 D、《辛丑條約》
2、開放通商口岸最多的條約是的 （ ）
A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《馬關條約》 D、《辛丑條約》
3、1861年，雨果在給朋友的信中怒斥火燒圓明園的罪行：“在我們眼中，中國人是野蠻人，可是你看文明人對野蠻人干了些什么！”信中的“文明人”是 （ ）
A、英法聯軍 B、英國軍隊 C、八國聯軍 D、法國軍隊
4、“允許外國在中國開設工廠”，從而便利了資本主義對中國直接剝削的條約是（ ）
A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《馬關條約》 D、《辛丑條約》
課堂練習（B）
材料一：1900年，當時的世界大國們，在法國巴黎的世界博覽會上有一次集體亮相，他們充分展示著各自的工業實力和創造發明，愛迪生發明的電燈將博覽會的展館照得通明透亮……
材料二：1900年，還是這些大國們，在東方進行了一次很不光彩的集體亮相……侵入了古老中國的首都----北京 -----------摘編自【大國崛起】
（1）材料一中的“集體亮相”展示了哪次工業革命的成果？將人類帶入了什么時代？
（2）材料二中“不光彩的集體亮相”指的是哪一次侵華戰爭？這場戰爭給中國社會帶來了什么影響？
（3）請再舉一場西方殖民者入侵北京的戰爭。
◆學習反思：
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