資源簡介

第2課
原始農耕生活
學習目標
1.理解并識識河姆渡原始居民、半坡原始居民農耕生活的基本特征。
2.認識考古發現是了解史前社會歷史的重要依據。
教學過程
一、導入新課，板書課題
同學們，中國是農業大國，那么，中國的早期農業又是怎樣發展的呢？今天我們一起學習第2課
原始農耕生活（板書課題）
二、出示目標
本節課的學習目標是什么呢？請看大屏幕！（出示“學習目標”投影）。
學習目標
1.理解并識識河姆渡原始居民、半坡原始居民農耕生活的基本特征。
2.認識考古發現是了解史前社會歷史的重要依據。
三、自學指導
怎樣達標呢？請看自學指導（出示“自學指導”投影）。
自學指導
請認真默讀課本第8頁到13頁的內容，結合看圖、要求如下：
（一）用橫線在課文中畫出1.2題的答案，力爭自學后書面檢測全對。
1.完成下面的表格
原始居民
距今時間
遺址
代表流域
房屋類型
農作物
生產工具
畜牧業
手工業
河姆渡原始居民
半坡原始居民
2.中國農業起源于哪個時代？
（二）思考并能解釋表格中的關鍵詞語，思考第3題，準備口答。
3.原始農業興起和發展的重要標志是什么?
7分鐘后，比誰能正確回答思考題，做對檢測題。注意：如有不認識的字，不理解的詞語，請小聲問同學或舉手問老師。
四、先學。
（一）看書
學生看書自學，教師巡視，密切關注每一位學生，并糾正學生的不良習慣，學生如有疑問，請小聲問同學或舉手問老師。
（二）檢測
過渡語：第1.2題找到答案并能準確記憶的同學請舉手！老師檢測大家的自學效果
1.檢測第1題。
過渡語：能夠正確回答表格內容的同學請舉手！在舉手的學生中找后進生來回答，答錯了，請尖子生進行更正。答案要點：
原始居民
距今時間
遺址
代表流域
房屋類型
農作物
生產工具
畜牧業
手工業
河姆渡原始居民
約7000年
浙江余姚
長江流域
干欄式房子
水稻
普遍使用磨制石器（新時器時代）農業工具以骨耜最為典型
豬、狗和水牛為主
會制作陶器、玉器和簡單的樂器骨哨，會運用雕刻技術，懂得使用天然漆
半坡原始居民
約6000年
陜西西安
黃河流域
半地穴式房子
粟
普遍使用磨制石器，還制造骨器、角器等
豬、狗等家畜
燒制彩陶，制作陶塤等樂器，會紡織、制衣
提問：第3題。
過渡語：原始農業為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎，那么，原始農業興起和發展的重要標志是什么？
能夠正確回答第（2）題的同學請舉手！在舉手的學生中找后進生來回答，答錯了，請尖子生進行更正。
第3題答案要點：原始農業興起和發展的重要標志是農作物種植、家畜飼養的出現、聚落的發展、磨制工具的發展
2.書面檢測。
（1）給學生發檢測試題
第2課當堂檢測
班級：_________
姓名：__________
原始居民
距今時間
遺址
代表流域
房屋類型
農作物
生產工具
畜牧業
手工業
河姆渡原始居民
半坡原始居民
一填空
2.中國農業起源于_________。
3.______
、_______
、______
、_____原始農業興起和發展的重要標志。
二。選擇題
4.在北方農耕文化中，具有代表性的原始聚落遺址是（
）
A．云南元謀
B．西安半坡
C．北京周口店
D．余姚河姆渡
5.下列不屬于河姆渡人主要生產活動的是(　
　)
A．種植的主要農作物是粟
B．已經挖掘水井
C．制作象牙、獸骨藝術品
D．使用天然漆
6.河姆渡人和半坡居民共同的生活特點不包括（
）
A．創造了中國最早的木構建筑
B．能夠制造陶器
C．過著定居的生活
D．種植莊稼
7.建筑是力與美的結合，被稱為“凝固的音樂”。下列先民在干欄式建筑內居住的是（
）
A．北京人
B．元謀人
C．河姆渡人
D．半坡人
8.我國長江下游是亞洲稻的起源地之一，下列地點發現世界上早期栽培稻遺存的是（
）
A．北京周口店
B．陜西半坡
C．浙江余姚
D．湖南玉蟾巖
9.莊稼成熟后，半坡居民可能用以下什么工具收割（
）
A．簡單打制工具
B．磨光后的石刀
C．鐵制的鐮刀
D．木制的耒耜
3.學生練習，教師注意觀察學生默寫的答案，進行二次備課。
五、后教
（一）糾錯。
1.公布答案、評定對錯。
第一大題邊公布答案，邊組織學生判定對錯，邊組織學生討論糾錯。第二大題集中批改，然后糾錯。
2.表揚滿分同學。
過渡語：“全對的請舉手?”統計全對人數并提出表揚。
3.準備糾錯。
過渡語：“選擇題沒有全對的請舉手！”統計、公布未滿分的人數。
過渡語：還有部分同學沒有全對，我們來幫幫他們。（教師站在講臺指導全班學生認真看書，默背本節知識點，由學生送錯題卷。）
4.討論糾錯。白板展示相關錯題，指名讓做錯的學生回答“錯在哪里？為什么？應當怎么辦？”不會的其他同學糾正、補充。
預計學生可能出現的錯誤：
（1）選擇題第4題：根據“農耕文化”可以排除A和C，根據“北方”一詞，D選項排除。
（二）拓展
半坡遺址和河姆渡遺址是我國原始農耕文化的典型代表，黃河流域和長江流域優越的自然條件孕育了兩種不同風格的農耕文化。原始農耕文化的產生，是人類向文明社會過渡的重要里程碑。
六、當堂訓練
請大家合上課本認真做《基礎訓練》第2課
七、教后記

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