資源簡介

滿分100分，考試時間：90分鐘，
單項選擇題．（共30題，每小題2分，共60分）
1、如要建一座房子，四面都朝南，則應建在（ ）
A、北極點 B、南極點 C、北回歸線 D、南回歸線
2、地球上某點，它的南側是熱帶，北側是溫帶，東側是西半球，西側是東半球，該點是（ ）
A、23.50N,1600E B、23.50S,1600E C、23.50N,200W D、23.50S,200W
3、與平面圖自X至Y地勢變化最符合的剖面圖是（ ）
讀世界四個主要大洲年徑流總量和人口總量比較圖，回答4—6題：
4．四大洲中，人均徑流量最多的是：（ ）
A．歐洲 B．亞洲 C．北美洲 D．南美洲
5．北美洲的面積大于南美洲，但年徑流量卻較少，這主要是因為該洲：（ ）
A．地形較平坦，不利于儲水 B．氣候干燥，降水總量小
C．海岸線平直，不利于水汽進入 D．植被稀少，涵養水源少
6．從圖中信息可以得出：目前世界上許多國家鬧水荒的原因是：（ ）
A．水資源總量不足 B．水資源空間分布不均
C．水資源污染嚴重 D．水資源時間分配不均
讀圖回答7—8題。
7．戰爭與天氣、氣候關系十分密切，
60年代美國對越南發動大規模地面進攻，時間一般選擇在 （ ）
A．7月 B．1月 C．.9月 D．3月
8．有關圖示區域板塊構造的敘述，正確的是（ ）
A．位于兩大板塊的消亡邊界多斷裂谷地
B．位于兩大板塊的生長邊界多褶皺山系
C．位于三大板塊的消亡邊界多火山、地震
D．位于三大板塊的生長邊界多金屬礦產
讀圖，回答9一10題。
9．乙河流域主要位于（ ）
A．位于盆地地區 B．位于平原地區　　C．溫帶草原氣候區 D．熱帶草原氣候區
10．下列關于甲河、乙河水文特征的敘述，正確的是（ ）
A．甲河的水能資源比乙河豐富
B．甲河的流域面積比乙河大
C．甲河的汛期出現在夏季，乙河的汛期出現在春季
D乙河水流平緩，航運便利
2003年3月20日10時35分左右（北京時間），美軍對伊拉克（東三區）實施空襲，伊拉克戰爭開始。3月26日，一場不期而至的沙塵暴延緩了美軍前進的步伐。據此回答11-12題。
11．空襲開始時，下列說法可信的是（ ）
A．倫敦氣溫達一天中最小值 B．紐約太陽高度達一天中最大值
C．此時我國東南沿海多臺風活動 D．伊拉克各地的晝長時間與夜長時間基本相等
12．該地區成為世界上沙塵暴多發地區的主要原因是
A．戰爭的影響 B．氣候干燥 C．西風帶控制 D．人口眾多
13．挪威幽深曲折的峽灣是大自然中哪位大師的杰作（ ）
A．海浪的搬運運用 B．風力的風化風蝕作用
C．冰川侵蝕和海水入侵 D．流水的侵蝕搬運作用
14．歐洲西部的陸地氣溫比同緯度的其他地方偏高，主要的影響因素為
A．海陸因素 B．緯度因素 C．地形因素 D．洋流因素
2000年8月13 ，俄羅斯庫爾斯克號核潛艇在巴倫支海沉沒。2001年10月23日，打撈“庫爾斯克”號核潛艇的海上作業全部結束，俄羅斯總檢查長率領的調查小組當天首次登上核潛艇甲板并對露出水面的潛艇部分進行了視察。如右圖，回答15-16題：
15．巴倫支海風大浪急，此時盛行風是
A．西風 B．極地東風 C．冬季風 D．海陸風
16．俄羅斯北冰洋海岸線漫長，巴倫支海沿岸有其最大、自然條件最好的海軍基地，這里水溫比北冰洋其他沿岸偏高，原因是
A．緯度位置最低，獲得太陽輻射最多 B．北大西洋暖流增強
C．離北極點最遠，受極地低溫的影響小 D．歐洲工業集中，排出大量C02，產生溫室效應
讀圖，成17～18題。
17．圖中兩個半島的有關地理特征的敘述，正確的是（ ）
①兩個半島的西部地區均有高大山脈
②兩個半島的地形均以平原為主，河網密布
③a點所在半島受冰川作用影響，海岸線曲折
④b點所在半島氣候由南向北大陸性漸強
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．兩個半島地區均有豐富的（ ）
①．太陽能資源 ②水力資源 ③勞動力資源 ④鐵礦資源
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
19.讀世界著名海峽圖。下列選項中，排序與圖序相同的是（ ）
A．①白令海峽 ②霍爾木茲海峽 ③多佛爾海峽 ④馬六甲海峽
B．①霍爾木茲海峽 ②馬六甲海峽 ③白令海峽 ④多佛爾海峽
C．①多佛爾海峽 ②馬六甲海峽 ③霍爾木茲海峽 ④白令海峽
D．①多佛爾海峽 ②霍爾木茲海峽 ③白令海峽 ④馬六甲海峽
20、中國與美國的自然地理特征相比，相似的有（ ）
A、主要河流的流向是一致的 B、平原主要分布在東部沿海地區
C、主要的山脈走向是一致的 D、氣候的大陸性都比較明顯
某國幅員遼闊，是世界上最古老的大陸之一，這里有陽光燦爛的海灘、五彩繽紛的珊瑚、獨特眾多的珍禽異獸……。據此回答21題。
21．該國最可能是（ ）
A．印度 B．英國 C．南非 D．澳大利亞
22、下列四幅圖所代表的氣候類型依次是 （ ）
A、地中海氣候、溫帶季風氣候、溫帶海洋性氣候、亞熱帶季風氣候
B、地中海氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶大陸性氣候、熱帶雨林氣候
C、溫帶季風氣候、熱帶季風氣候、溫帶大陸性氣候、熱帶草原氣候
D、熱帶草原氣候、熱帶季風氣候、熱帶雨林氣候、溫帶海洋性氣候
中國與東盟各國就推動湄公河流域的開發合作等問題進行廣泛交流與合作，共同促進
本地區的和平、穩定、發展與繁榮。據此回答23—25題。
23、湄公河起源于在我國境內 ，稱為 （ ）
A、青海 元江 B、青海 瀾滄江 C、西藏 怒江 D、西藏 雅魯藏布江
24、下列有關中南半島的敘述，不正確的是（ ）
A、山河相間，呈南北縱列分布 B、每年6月到10月吹西南季風，是雨季
C、屬于印度洋板塊 D、半島上的湄公河平原是東南亞最大的平原
25、湄公河流域各國盛產稻米，其優越條件是（ ）
①土壤肥沃，水熱條件好 ②悠久的生產歷史，豐富的栽培經驗
⑧人口稠密，農業機械化程度高 ④當地居民以稻米為主要食糧
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
26、每年的冬半年，瑞典的旅游業有點特殊，游客在這里過夜的人數占總旅游人數的90％以上，而且往往第二天一早就離去，其原因是( )
A.商業服務多在夜晚 B.森林晚會吸引了游客
C.游客觀看這里的極夜現象 D.到這里參加圣誕節活動
27. 下面甲、乙兩圖為兩個國家的地形剖面圖，甲圖剖面線為55°N，乙圖剖面線為23°26'S，下列關于兩國的正確敘述是（ ）
A．兩國西部均分布有地中海氣候 B．甲國地廣人稀，乙國地窄人稠
C．兩國都是世界上重要的農礦產品出口國 D．甲國工農業發達，乙國經濟以農牧業為主
28、東京經漢城到北京的氣候變化為（ ）
A、氣候大陸性逐漸增強 B、所降水量逐漸增多
C、年平均氣溫逐漸升高 D、氣溫年較差逐漸變小
讀德國面積、人口、主要工業產品占世界總量的比重表，并根據德國的有關知識，回答29-30題。
面積 人口 鋼 煤 發電量 汽車
世界% 100 100 100 100 100 100
德國% 2.5 1.3 5.1 7.0 4.5 14.2
29、德國農業比重很小，僅占國民總產值的1.6％，但機械化程度高，以乳肉畜牧業為主。德國北部平原地勢低平，冬冷夏涼，土壤貧瘠，德國因地制宜，合理利用土地，在德國北部形成了( )
A.全國重要的糧食生產基地 B.以畜牧業為主的農業區
C.全國林業基地 D.以水果、蔬菜為主的農業區
30、德國85％的人口居住在城市，人口分布比較均勻，中小城市散布全國，人口超過百萬的城市僅有三個，據此，可以看出德國是一個( )
A.大中城市為主的國家 B.中小城市為主的國家
C.農業人口占多數的國家 D.城市集中分布的國家
二、綜合題（共40分）
31、讀下圖，完成下列問題：（10分）
寫出圖中序號表示的地形名稱：
②______________③_________________ ④______________⑥_________________
⑤、⑦兩地的垂直距離為____m，若兩地圖上水平距離為2.3cm，其實際水平距離是_____km。
如果把該圖上的比例尺放大到原圖比例尺的2倍，放大后的比例尺為____________________。
（4）小河流向____________方。計劃把水從A水庫調到C處，有AC和BC兩條路線，選擇 比較合理，原因是______________
32、下圖是兩個國家的輪廓圖，讀后回答。（10分）
（1）甲、乙兩國地理位置上共同點是 。（2分）
（2）自然資源的共同點是： 、 、
、 。（4分）
（3）甲國的小麥主要分布在 ，乙國則分布在
33．（8分）讀世界海陸分布隨著緯度的變化圖，回答下列問題：
（1）圖中表示陸地的是________________，表示海洋的是________________。
（2）從圖中可以看出，全球上海陸分布大勢是_______________ _。
（3）南北半球海陸分布的異同點表現在：______________ _。
34．讀圖，完成下列要求：（12分）
（1）根據上圖說明亞洲1月、7月盛行風向的季節變化情況。（4分）
（2）圖中①、②、③、④、⑤、⑥六地風向的形成原因中，主要因為氣壓帶風帶位置季節移動而形成的有 。（2分）
（3）受圖示季風影響，東亞地區形成的面積較大的兩種氣候類型分別是 氣候、
氣候，比較其氣候特征的主要不同點。（6分）
復興中學2011～2012學年度第二學期
高二世界地理期末考試答題卷
一、單項選擇題．（共30題，每小題2分，共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
二、綜合題（共40分）
31、（10分）
（1）②______________③_________________ ④______________⑥_________________
（2）_____________________ _________________________
(3) ____________________
（4）______________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
32、（10分）
(1）（2分）__________________________________________________________________________
（2） _______ 、 ___________ ___ 、
__________ 、 ________ 。（4分）
（3） __________________ ， ____________________ ，
33．（8分）
（1）___________________________________， ______________________________________。
（2）_______________ ____________________________________________ _。
（3）_____________________________________________ ___
__________________________________________________________________________________。
34．（12分）
（1）（4分）
（2） 。（2分）
（3） ________________、 _____________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （6分）
復興中學2011～2012學年度第二學期
高二世界地理期末試卷答案
一、選擇題
二、綜合題時間：90分鐘 滿分：100分
一、選擇題(每小題2分，共50分)
1. 1．梭倫改革的目的是
A、消除矛盾，穩定雅典的社會秩序 B、給予平民足夠的政治權利　　
C、削弱貴族勢力 D、消除氏族制度的殘余
2.羅馬城內有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可贖罪。一天，有人爬到中間，又突然退了下來，旁人問其原因，他說：“只要心中有信仰，就能贖罪，不必在乎表面的禮儀。”這個人是（ ）
A．馬丁·路德 B．克倫威爾 C．亨利八世 D．卡爾文
3. 下列科學家都為科學的發展和人類的進步作出過重大貢獻，其理論對中國的維新變法運動產生重大影響的科學家是
4. 書評：“百年喜讀樽前兆，萬里驚看海外文”“欲制夷患，必籌夷情，尤為有用之書”等評論的對象應是
A．《海國圖志》 B．《新學偽經考》
C．《孔子改制考》 D．《新青年》
5. 某班同學在對克里米亞戰爭進行研究性學習時，提出了以下觀點，其中具有明顯缺陷的是(　　)
A．克里米亞戰爭是一場局部性的國際戰爭 B．英法阻止俄國的擴張有一定的正義性
C．俄國在戰爭中失敗有一定的歷史必然性 D．戰爭失敗使俄國國內矛盾進一步激化
6.近代歷史上制約俄國經濟發展最關鍵的因素是(　　)
A．熱衷于對外侵略擴張，消耗太大 B．革命運動頻繁，社會動蕩
C．封建制度及其大量殘余 D．在克里米亞戰爭中慘敗，喪失部分市場
7. 在一次歷史活動課上，賈俊同學向全班介紹了1861年改革，你認為對它的表述不正確的是( )
A．改革主要原因是農奴制度阻礙了資本主義的發展 B．它是沙皇實行的自上而下的改革
C．改革使俄國走上了發展資本主義的道路 D．它是一場徹底的資產階級性質的改革
8.在1878年的日本，兒童玩拍球游戲時，用10種最值得采用的新事物的名稱來代替數字，它們分別是汽燈、蒸汽機、馬車、照相機、電報、避雷針、報紙、學校、信箱和輪船。這主要反映了日本（ ）A．殖產興業的經濟政策 B．全盤西化的生活方式
C．文明開化的文化政策 D．富國強兵的奮斗目標
9.經過明治維新，日本發展成為亞洲第一個工業化國家，同時走上軍國主義道路，大肆侵略
擴張。這是因為( )
A．國家保有并優先發展軍事工業
B．確定了外向型的經濟發展戰略
C．確立了帶有強烈封建性和軍事性的政治體制
D．政府把大量國營企業優惠或無償轉讓給享有特權的資本家
10. 商鞅變法和北魏孝文帝改革都產生了深刻的社會影響，從社會進程的發展來看，其最主要的表現是 ( )
A．改變了單一的生活方式 B．促進了封建化進程
C．增強了國家的綜合國力 D．加速了民族問的融合
11.盧梭在《民約論》中說：“立法權是國家的心臟，行政權是國家的大腦，大腦使各個部分運動起來。大腦可能陷于麻痹，而人依然活著。一個人可以麻木不仁地活動，但是一旦心臟停止了它的機能，則任何動物馬上就會死掉。”這一觀點突出強調的是（ ）
A．立法權是國家的心臟 B．立法權與行政權相互制約
C．行政權是國家的大腦 D．議會至上以法治國
12．康有為、梁啟超、孫中山等人是中國近代歷史上有深遠影響的民主思想家，他們的民主思想共同點包括（ ）
① 變革封建君主專制制度 ② 主張興民權
③ 走日本模式建立資產階級民主政治制度 ④ 頒布憲法，實行法治
A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①②
13．中華民國南京臨時政府成立時實行總統制，《中華民國臨時約法》改總統制為責任內閣
制；袁世凱正式就任大總統后，又改責任內閣制為總統制。上述現象反映的實質問題是（ ）
A.責任內閣制在中國行不通 B.辛亥革命后民主與專制的斗爭仍然激烈
C.民主共和制在中國行不通 D.專制獨裁傳統在中國沒有受到任何打擊
14．英王查理一世在受議會審判時說：“你們企圖審判國王，這是多么大的罪惡啊，我的權力是上帝所托付的。”法官說：“在國王和他的人民之間存在一個契約協定，一旦這條紐帶被切斷，那么只能說，別了，君主統治！”這兩段話最能體現（ ）
A．英王與法官的恩怨 B．國王至尊與法律至上的較量
C．國王與議會的矛盾 D．君權神授與人民主權的對立
15．下列政體曾出現在英國資產階級革命中的有（ ）
①君主專制 ②共和政體 ③護國政體 ④君主立憲制 ⑤總統制
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤
16.下列對法國大革命時期掌權各派的評述不正確的是（ ）
A.君主立憲派為實現革命目標作出了巨大貢獻 B．吉倫特派當政時期革命繼續向前發展
C．雅各賓派的措施均超出了革命的目標 D．熱月黨人在結束恐怖統治方面是有功的
17．早在18世紀下半葉，法國就開始引進英國新技術，工業發展曾出現了迅猛發展勢頭。但據記載，在1793年到1815年間，英國只從法國收到兩次購買蒸汽機的請求。導致此現象的主要原因是（ ）
A．法國發生了革命和戰爭，政局動蕩與不安 B．法國工業革命發展迅速，已進入完成階段
C．英國國內工人運動興起，蒸汽機產量不足 D．北美獨立戰爭英法構怨，矛盾未能夠消解
18．“法治”取代“人治”是近代社會區別于古代社會的重要特征之一。在確定近代社會具體法律規范方面發揮了重要作用的是（ ）
A．《人權宣言》的發表 B．《社會契約論》的出版
C．《拿破侖法典》的頒布 D．《論法的精神》的出版
19．圖1是著名的美國費城自由鐘。費城自由鐘鑄造于1753年，1776年7月4日，伴隨著它的鐘聲，《獨立宣言》首次公布于世。1783年4月16日，人們再次敲響此鐘，宣告美國獨立戰爭的勝利。此后，每逢國慶人們都要敲響自由鐘以示慶祝。上述材料說明 ( )
①自由鐘反映了北美人民的自由傳統
②自由鐘是為了紀念《獨立宣言》發表而鑄造的
③自由鐘見證了美國爭取民族獨立和民主自由的光榮歷史
④自由鐘是為紀念1787年憲法頒布而鑄造
A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①②③④
圖1
20．以下關于英,法,美資產階級革命發生共同原因的表述中,最準確的是（ ）
A．封建專制制度腐朽的結果 B．資本主義經濟進一步發展的需要
C．殖民壓迫使民族獨立的愿望增強 D．君權神授學說與議會矛盾的結果
21、恩格斯說：“假如不曾有拿破侖這個人，那么他的角色是會有另外一個人扮演的，這點可以由下面的事實來證明，即每當需要這樣一個人的時候，他就會出現，如愷撒、克倫威爾等。”這段話的含義是
A.英雄人物在歷史發展過程中并不重要 B.英雄人物應時代要求而產生
C.英雄人物的活動是受歷史規律支配的 D.英雄人物的出現完全是歷史的偶然
22．17世紀英國革命中克倫威爾建立護國政體，18世紀美國獨立戰爭后將邦聯制改造成聯邦制，19世紀初拿破侖建立法蘭西帝國。這一系列現象反映出（ ）
A．新舊交替時代“君權神授”的觀念影響深遠 B．新興資產階級與封建勢力斗爭的曲折艱難
C．高效的軍事體制有利于維護新生政權的統治 D．確立制度與穩定秩序是鞏固革命成果的必需
23.下列有關19世紀后半期到20世紀初期歐美民主政治的表述，正確的是（ ）
①英美政治民主日益擴大
②其目的是緩和社會矛盾，鞏固資產階級統治秩序
③無產階級和勞動群眾的長期斗爭推動了近代西方民主政治的發展
④歐洲大陸各國普選權的實現，進一步推動了西方政治的民主化
A. ①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
24.馬克思曾經指出：兩黨制，無非是資產階級“輪流地使政權從一只手中放下，又立即被另一只手抓住。”馬克思的這句話主要表明（ ）
A.實行兩黨制的國家中的政黨都是資產階級政黨 B．兩黨制的實質是資產階級專政的政治工具
C．形式上的兩黨，實質上是一黨 D．兩黨制的特點是兩黨輪流執政
25.王安石于公元1042年中進士后，先后做過蘇州通判、常州知州等地方官，到公元1069年被提為參知政事。以下對王安石仕途中的職位的描述，錯誤的是
A、參知政事行使地方監察權 B、通判負責監督知州
C、知州管理地方行政 D、通判的設置加強了對地方的控制
二、主觀題（共50分）
26.閱讀下列材料，回答問題：（20分）
材料一 戊戌政變大事記
1898年9月18日 (八月初三)御史楊崇伊向慈禧太后上折，稱：“風聞東洋故相伊藤博文，即日到京，將專政柄。”維新派人士譚嗣同深夜密訪袁世凱，希望他起兵勤王，逼慈禧徹底交權。
9月19日（八月初四）慈禧太后自頤和園回宮。
9月20日（八月初五）光緒帝先召見袁世凱（袁于當晚回到天津）；后接見日本前首相伊藤博文。
9月21日（八月初六）慈禧太后發動政變，宣布“臨朝聽政”。當晚，袁世凱從楊崇伊處獲悉太后重新訓政，為保全自己，和盤托出維新派的密謀。致使事態擴大，導致后來大批維新派被捕、被革、被逐和六君子被殺。
------據茅海建《戊戌變法史事考》
三聯書店（2005年版）整理
材料二 關于戊戌變法的研究，所依據的材料主要是運動過后不久出現的梁啟超的《戊戌政變記》，和康有為后來的陳述如《康南海自編年譜》。由于作者就是當事者，所以很難作為信史。但這些作品都不同程度強化了康梁系話語，而來自清政府方面的解釋幾乎一直都沒看到。
------《回顧戊戌、重溫歷史》《光明日報》
2008年12月7日
請回答：
（1）材料一的作者認為引發戊戌政變發生的因素有哪些？（6分）你如何看待戊戌政變發生的原因？（2分）
（2）關于袁世凱告密與戊戌政變的關系，過去認為袁世凱告密直接導致政變發生，是促發政變的決定性因素。請依據材料一判斷，這一觀點是否成立？（4分）袁世凱告密與戊戌政變的進程有何關系？（2分）
（3）據材料二，說明文中提到的兩部文獻在研究戊戌變法運動史中的缺陷。（2分）由此，你認為史學研究應注意什么？（4分）
27．閱讀下列材料：
材料一　不言而喻：人人生而平等，都從他們的“造物主“那邊賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利，所以才在人民中間成立政府。而政府的正當權力，則系得自被統治者的同意。……現今不列顛國王拒絕批準那些對于公共福利最有用和最必要的法律。……我們謹莊嚴的宣告：自由獨立的合眾國解除對于英王的一切隸屬關系。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　———１７７６年美國《獨立宣言》
材料二　第一條：“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。第二條：“這些權利就是自由、平等、安全和反抗壓迫。”第六條：“全國公民都有權親身或經由其代表參與法律的制定。法律對于所有的人，……都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的”。第十七條；“財產是神圣不可侵犯的權利。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　———《人權宣言》
材料三　中華民國之主權，屬于國民全體，中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區別。
中華民國以參議院，臨時大總統、國務員、法院行使其統治權。
中華民國之立法權，以參議員行之。……臨時大總統、副總統由參議院選舉之。
臨時大總統代表臨時政府，總攬政務。……國務員輔佐臨時大總統，負其責任，國務員于臨時大總統提出法律案，公布法律，及發布命令時，須副署之。
法院依據法律審判民事訴訟及刑事訴訟。
參議院對于臨時大總統，認為有謀叛行為時，得以總員四分之三以上之出席，出席員三分之二以上之可決彈劾之。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　———《中華民國臨時約法》
請回答：
（１）以上三則材料體現了資產階級什么共同要求的哪些基本思想？　反映在政治上其共同要求是什么？（10分）
（２）材料三與材料一、二相比較，其突出特點是什么？（４分）　
（３）以上三個文件對人類社會產生的積極影響有那些？（６分）
28.一部思想解放史，就是一部互融交流的文明發展史；也是一部除舊布新的改革史；更是一部蕩氣回腸的革命斗爭史。閱讀材料，結合所學知識回答問題。（10分）
材料一 政治界雖經三次革命，而黑暗未嘗稍減。其原因之小部分，則為三次革命，皆虎頭蛇尾，未能充分以鮮血洗凈舊污；其大部分，則為盤踞吾人精神界根深蒂固之倫理道德文學藝術諸端，莫不黑幕層張，垢污深積。并此虎頭蛇尾之革命未有焉。此單獨政治革命所以于吾之社會，不生若何變化，不收若何效果也。
——陳獨秀《文學革命論》，《新青年》第2卷
材料二 三綱之根本義，階級制度也。所謂名教，所謂禮教，皆以擁護此別尊卑、明貴賤制度者也。近世西洋之道德政治，乃以自由平等獨立之說為大原。與階級制度極端相反。此東西文明之一大分水嶺也。吾人果欲于政治上采用共和立憲制，復欲于倫理上保守綱常階級制，以收新舊調和之效，自相沖撞，此絕對不可能之事。
——陳獨秀《吾人最后之覺悟》，《青年雜志》第1卷
材料三 由《新青年》卷起的新文化運動狂飆，猛烈地沖擊了千百年來束縛中國人心智的道德、倫理觀念及建構其上的政治意識，運動本身反映了近代以來先進的中國人在認識中西文化差距問題上，已從器物、制度的層次深入到精神文化的層面，其對傳統文化糟粕的批判和對西方思潮的大量引入，造就了一大批具有自由觀念和開放意識的青年，對于民國政治、思想和文化的發展，產生了巨大的影響。
——張豈之《中國歷史·晚清民國卷》
請回答：
（1）材料一認為中國革命未能成功的主要原因是什么？為了深化革命，陳獨秀等知識分子以什么為旗幟掀起思想解放運動？（3分）
（2）據材料二，指出近代西方“民主政治”的根源是什么？材料二認為束縛中國民主的最大阻礙是什么？（2分）
（3）材料三提出，學習西方歷經了“從器物、制度的層次深入到精神文化”的演進。以“器物”層次為例，概括指出思想領域里的兩個史實依據。（2分）
（4）材料三對于新文化運動作用的評價，你是否贊同？請說出相應的理由。（3分）
復興中學2011～2012學年度第二學期
高二歷史期末考試答題卷
一 選擇題（50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二 主觀題
26、
（1）（8分）
（2）（6分）
（3）（6分）
27．
　（１）（10分）
（２）（４分）　
（３）（６分）
28.
（1）（3分）
（2）（2分）
（3）（2分）
（4）（3分）
復興中學2011～2012學年度第二學期
高二歷史期末考試答案
姓名 班級
密 封 線 內 不 準 答 題時間：90分鐘 滿分：100分
第Ⅰ卷（選擇題，共44分）
一、選擇題（本題包括22小題，每小題2分，共44分，每小題只有一個正確答案）
1、有關化學用語正確的是（ ）
A、乙烯的實驗式C2H4 B、乙醇的結構簡式C2H6O
C、四氯化碳的電子式 D、3，3，4-三甲基已烷的分子式C9H20
2、新興大腦營養學研究表明：大腦的發育與生長與不飽和脂肪酸有密切的聯系，從深海魚油中提取的被稱作“腦黃金”的DHA就是一種不飽和程度很高的脂肪酸，它的分子中含6個碳碳雙鍵，化學名稱為：二十六碳六烯酸，它的分子組成應是 （ ）
A．C25H39COOH B．C26H41COOH C．C26H47COOH D．C25H50COOH
3、下列分子式一定只表示一種物質的是（ 　　 ）
A．C6H10 　　 B．C7H8 　 C．CH4O 　 D．C2H4Cl2
4、下列各組有機化合物中，肯定屬于同系物的一組是（ ）
A．C3H6與C5H10 B．C3H8與C5H12
C．C4H6與C5H8 D．C2H2與C6H6
5、化學與人類生活密切相關。下列說法正確的是（ 　　 ）
A．苯酚有一定毒性，不能作消毒劑和防腐劑
B．白磷著火點高且無毒，可用于制造安全火柴
C．油脂皂化生成的高級脂肪酸鈉是肥皂的有效成分
D．用食醋去除水壺中的水垢時所發生的是水解反應
6、下列文字表述與反應方程式對應且正確的是 （ ）
A．實驗室制乙炔：CaC2+H2O →Ca(OH)2+C2H2↑
B．溴乙烷中滴入AgNO3溶液檢驗其中的溴元素：Br－+Ag+==AgBr↓
C．苯酚鈉溶液中通入少量CO2：CO2 + H2O + 2C6H5O- 2C6H5OH + CO32-
D．實驗室用液溴和苯在催化劑作用下制溴苯：
7、只用一種試劑就能鑒別AgNO3溶液、乙醇溶液、苯酚溶液、燒堿溶液、KSCN溶液，該試劑是 （ ）
A．溴水 B．鹽酸 C．石蕊試液 D．氯化鐵溶液
8、由兩種烴組成的混合氣體2L與足量的氧氣充分反應后生成CO2 5L、H2O 7L（所有體積都在120℃測定），則這兩種混合氣體的可能組成是（ ）
A.C2H4、 C3H8 B.CH4、 C5H8 C. C2H6、 C3H8 D. CH4、 C4H8
9、木糖醇是一種新型的甜味劑，它具有甜味足，溶解性好，防踽齒，適合糖尿病患者的需要。它是一種白色粉末狀的結晶，結構簡式為：
下列有關木糖醇的敘述中不正確的是 （ ） A．1mol木糖醇與足量鈉反應最多可產生2.5molH2
B．木糖醇是一種單糖，不能發生水解反應
C．木糖醇易溶解于水，能發生酯化反應
D．糖尿病患者可以食用
10、乙酸與2.0g 某飽和一元醇A反應，生成酯3.7g，并回收到A 0.4g，則A的相對分子質量為 （ ）
A．32 B．46 C．60 D．74
11、下列說法中正確的是（ ）
A 常溫下，淀粉遇I— 變藍色
B 油脂水解可得到氨基酸和甘油
C 所有烷烴和蛋白質中都只存在碳碳單鍵
D 淀粉和纖維素的組成都是(C6H10O5)n，水解最終產物都是葡萄糖
12、 某有機物的分子式為C5H10O，它能夠發生銀鏡反應和加成反應，若將它與H2加成，所得產物結構簡式可能是 （ ）
A. (CH3)2CHCH(CH3)OH B. CH3(CH2)3CH2OH C. CH3CH2C(CH3)2OH D. (CH3CH2)2CHOH
13、將轉變為的方法為： （ 　　 ）
A．與足量的NaOH溶液共熱后，再通入CO2 B．溶液加熱，通入足量的HCl
C．與稀H2SO4共熱后，加入足量的Na2CO3 D．與稀H2SO4共熱后，加入足量的NaOH
14、下列有關實驗的敘述，正確的是 （ ）
A．分餾石油時，溫度計的水銀球必須插入液面下
B．用濃氨水洗滌做過銀鏡反應的試管
C．配制銀氨溶液時，將稀氨水慢慢滴加到稀硝酸銀溶液中，產生白色沉淀后繼續滴加直至沉淀剛好溶解為止
D．蔗糖水解后，直接滴加新制氫氧化銅懸濁液并加熱檢驗水解產物中的葡萄糖
15、某種“光敏性高分子”材料在熒光屏及大規模集成電路中應用廣泛。其結構可表示為：
對該“光敏性高分子”敘述正確的是 （ ）
A．化學式為(C11H11O2)n
B．它能發生加成反應，不能發生水解反應
C．它可以和FeCl3溶液發生顯色反應
D．1mol該分子最多能和4nmolH2發生加成反應
16、食品香精菠蘿酯的生產路線（反應條件略去）如下：
下列敘述錯誤的是 （ ）
A．步驟（1）產物中殘留的苯酚可用FeCl3溶液檢驗
B．步驟（2）產物中殘留的烯丙醇可用溴水檢驗
C．苯氧乙酸和菠蘿酯均可與NaOH溶液發生反應
D．苯酚和菠蘿酯均可與酸性KMnO4溶液發生反應
17、經測定由C3H7OH和C6H12組成的混合物中氧的質量分數為8％，則此混合物中氫的質量分數是 ( )
A．78％ B．22％ C．14％ D．13％
18、三聚氰胺是“三鹿奶粉事件”的罪魁禍首，其結構式如下圖所示。下列關于三聚氰胺的說法不正確的是 （ ）
A、三聚氰胺的分子式為C3H6N6
B、三聚氰胺分子中的所有原子均位于同一平面上
C、三聚氰胺的二取代物可以有兩種
D、三聚氰胺不屬于芳香烴
19、花青苷是引起花果呈現顏色的一種花色素，廣泛存在于植物中。它的主要結構在不同pH條件下有以下存在形式：（ ）
下列有關花青苷說法不正確的是( )
A．花青苷可作為一種酸堿指示劑
B．I和II中均含有二個苯環
C．I和II中除了葡萄糖基外，所有碳原子可能共平面
D．I和II均能與FeCl3溶液發生顯色反應
20、最近美國宇航局（NASA）馬里諾娃博士找到了一種比二氧化碳有效104倍的“超級溫室氣體”—全氟丙烷（C3F8），并提出用其“溫室化火星”使其成為第二個地球的計劃。有關全氟丙烷的說法正確的是( )
A、全氟丙烷不能使溴水褪色
B、全氟丙烷的電子式為：
C、相同壓強下，沸點：C3F8＜C3H8
D、分子中三個碳原子可能處于同一直線上
21、某化合物的結構式（鍵線式）及球棍模型如下：( )
該有機分子的核磁共振波譜圖如下（單位是 ppm ）。
下列關于該有機物的敘述正確的是：( )
A．該有機物不同化學環境的氫原子有8種 B．該有機物屬于芳香族化合物
C．鍵線式中的Et代表的基團為一CH3 D．該有機物在一定能夠發生消去反應
22、已知苯環上由于取代基的影響，使硝基鄰位上的鹵原子的反應活性增強，現有某有機物的結構簡式如右圖。1mol該有機物與足量的氫氧化鈉溶液混合并共熱，充分反應后最多可消耗氫氧化鈉的物質的量為
A．5mol　 B．6mol
C．7mol　 D．8mol
第II卷（非選擇題 共56分）
二、填空題（本題包括1小題，共10分）
23、（10分）今有分子量為58的幾種有機物，試寫出符合條件的有機物的結構簡式
（1）若該有機物為烴，則可能的結構簡式為： 、 。
（2）若該有機物是一種飽和一元醛，則其結構簡式為： 。
（3）若該有機物1mol能與足量銀氨溶液作用可析出4molAg，則有機物的結構簡式=為： 。
（4）若該有機物能與金屬鈉反應，又能使溴的四氯化碳溶液褪色，則該有機可能是 。（注羥基連在雙鍵上的有機物極不穩定）
三、實驗題（本題包括1小題，共17分）
24、某課外小組設計的實驗室制取乙酸乙酯的裝置如圖所示，A中放有濃硫酸，B中放有乙醇、無水醋酸鈉，D中放有飽和碳酸鈉溶液。已知：
①無水氯化鈣可與乙醇形成難溶于水的CaCl2·6 C2H5OH
②有關有機物的沸點:
試劑 乙醚 乙醇 乙酸 乙酸乙酯
沸點/℃ 34.7 78.5 118 77.1
請回答：
（1）濃硫酸的作用是 ；若用同位素18O示蹤法確定反應產物水分子中氧原子的提供者，寫出能表示18O位置的化學方程式： 。
（2）球形干燥管C的作用是 。若反應前向D中加入幾
滴酚酞，溶液呈紅色，反應結束后D中的現象是 。
（3）采用 （操作名稱）法從 D中分離出的乙酸乙酯中常含有一定量的乙醇、乙醚和水，然后加入無水氯化鈣，分離出 ；再加入（從下列選項中選擇） ，然后進行蒸餾，收集 ℃左右的餾分，以得較純凈的乙酸乙酯。
A．五氧化二磷 B．堿石灰 C．無水硫酸鈉 D．生石灰
四、（本題包括2小題，共29分）
25、 (11分)已知：①R——
②苯環上原有的取代基對新導入的取代基進入苯環的位置有顯著影響。
以下是用苯作原料制備一系列化合物的轉化關系圖：
（1）A轉化為B的化學方程式是_______________________________________。
（2）圖中“苯→①→②”省略了反應條件，請寫出①、②物質的結構簡式：
　　
①________________________，②____________________________。
（3）B在苯環上的二氯代物有 種同分異構體，寫出任意兩種 、
（4）有機物的所有原子 （填“是”或“不是”）在同一平面上。
26、（18分）工業上以丙烯為原料可制得一種重要合成橡膠IR和一種合成樹脂X。
B的分子式是C6H6O，可與NaOH溶液反應。
已知以下信息：
Ⅲ. 同一碳原子上有兩個碳碳雙鍵時分子不穩定。
請回答下列問題：
（1）在一定條件下，丙烯可與下列物質反應的是 。
a．H2O b. NaOH溶液 c. Br2的CCl4溶液 d. 酸性KMnO4溶液
（2）A與C2H2合成D的化學方程式是 ，反應類型是 。
（3）E、F中均含有碳碳雙鍵，則 E的結構簡式是 。
（4）H的結構簡式是 。
（5）B與G在一定條件下反應生成合成樹脂X的化學方程式是 。
（6）有多種同分異構體，符合下列要求的有 種。
① 能與FeCl3溶液反應顯紫色；
② 只能發生銀境反應，不能發生水解反應。
其中在核磁共振氫譜中只出現四組峰的有_____種。
復興中學2011～2012學年度第二學期高二化學期末試卷答題卡
第Ⅰ卷（選擇題，共44分）
一、選擇題（本題包括22小題，每小題2分，共44分，每小題只有一個正確答案）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案
第II卷（非選擇題 共56分）
二、填空題（本題包括1小題，共10分）
23、（每空2分，合計10分）
（1） 、 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
三、實驗題（本題包括1小題，共17分）
24、
（1） （2分 ）
（3分 ）
（2） （2分 ）
（2分 ）
（3） （2分 ） （2分 ）
（2分 ） （2分 ）
四、（本題包括1小題，共29分）
25、(11分)
（1）______________________________ ___ __ ____（3分 ）
（2）① _________________ （2分 ）
② （2分 ）
（3） _________ _________________________（3分）
(4)___________________________（1分）
26、（1） （2分 ）
（2） （3分 ）
（1分 ）
（3） （2分 ）
（4） （2分 ）
（5） （3分 ）
（6） （3分 ） （2分 ）
復興中學2011～2012學年度第二學期
高二化學期末試卷答案
第Ⅰ卷（選擇題，共44分）
一、選擇題（本題包括22小題，每小題2分，共42分，每小題只有一個正確答案）
第II卷（非選擇題 共56分）
CH2－CH－CH－CH－CH2
OH
OH
OH
OH
OH
C
C
C
F F F
F F F
F
F
姓名 班級
密 封 線 內 不 準 答 題總分：150分 時間：120分鐘
一、選擇題（共10題，每小題5分，共50分）
1、若復數Z滿足，則Z對應點位于（ ）
A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
2、已知函數的值為（ ）
A、 B、 C、 D、
3、5位同學報名參加兩個課外活動小組，每位同學限報其中的一個小組，則不同的報名方法共有（ ）
A、10種 B、20種 C、25種 D、32種
4、某單位共有老、中、青職工430人，其中有青年職工160人，中年職工人數是老年職工人數的2倍，為了解職工身體狀態況，現采用分層抽樣方法進行調查，在抽取的樣本中有青年職工32人，則該樣本中的老年職工人數為（ ）
A、9 B、18 C、27 D、36
5、已知的最小值是（ ）
A、2 B、 C、4 D、5
6、用數學歸納法證明在驗證時，左邊計算所得的式子為（ ）
A、1 B、1+2 C、1+2+22 D、1+2+22+23
7、由曲線圍成的封閉圖形面積為（ ）
A、 B、 C、 D、
8、數列2、5、11、20、、 47…中的等于（ ）
A、28 B、32 C、33 D、27
9、已知在的展開式中，第6項為常數項，則為（ ）
A、10 B、9 C、8 D、7
10、位于坐標原點的一個質點P，按下列規則移動：質點每次移動一個單位，移動的方向為向上或向右，并且向上，向右移動的概率都是，質點P移動五次后，位于點（2，3）的概率為（ ）
A、 B、 C、 D、
二、填空題（共5小題，每題5分，共25分）
11、已知的展開式中，的系數是—280，則_______________
12、已知__________________
13、某籃球隊員在比賽中，每次罰球的命中率相同，且在兩次罰球中至多命中一次概率為，則該隊員每次罰球命中率為_________________
14、函數既有極大值又有極小值，則的取值范圍是__________
15、甲罐中有5個紅球，2個白球和3個黑球，乙罐中有4個紅球，3個白球和3個黑球，先從甲罐中隨機取出一球放入乙罐，分別以A1，A2和A3表示由甲罐取出的球是紅球、白球和黑球的事件；再從乙罐中隨機取出一球，以B表示由乙罐取出的球是紅球事件，則下列結論中正確的是___________（請寫編號）
① ② ③事件B與事件A1相互獨立
④A1、A2、 A3是兩兩互斥事件 ⑤的值不能確定因為它與A1，A2、、A3中究竟哪個發生有關。
三、解答題（共6大題，第16、17、18、19題每題12分，20題13分，21題14分）
16、復數是實數，求實數的值。
17、已知的展開式中第5項系數與第三項的系數的比是10:1,
（1）求展開式中各項系數和
（2）求展開式中含的項
（3）求展開式中系數最大的項
18、為拉動經濟增長，某市決定新建一批重點工程，分別為基礎設施工程、民生工程和產業建設工程三類，這三類工程所含項目的個數分別占總數的，現在3名工人獨立地從中任選一個項目參與建設。
（1）求他們選擇的項目所屬類別互不相同概率
（2）記為3人中選擇的項目屬于基礎設施工程或產業建設工程的人數，求的分布列。
19、袋中有20個大小相同的球，其中記上0號的有10個，記上號的有個（=1、2、3、4）現從袋中任取一球，表示所取球的標號。
（1）求的分布列、期望和方差
（2）若=，試求的值。
20、已知函數，記的導數為
（1）若曲線處的切線斜率為3，且有極值，求函數的解析式。
（2）在（1）條件下，求函數在[-4，1]上的最大值和最小值。
21、在各項均為正數的數列中，數列的前項和為，滿足
（1）求
（2）由（1）猜想出數列通項公式，并用數學歸納法證明你的猜想。
復興中學2011～2012學年度第二學期
高二（理）數學期末試卷答題卡
一、選擇題：（每小題5分，共50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、填空題：（每小題5分，共25分）
11、___________________________
12_____________________________
13_____________________________
14_____________________________
15_____________________________
三、解答題：（6題共75分）
16.（12分）
17.（12分）
18.（12分）
19.（12分）
20.（13分）
21.（14分）
復興中學2011～2012學年度第二學期
高二（理）數學期末試卷答案
選擇題（5＇×10=50＇）
二、填空題（5＇×5=25＇）
17、解：由題意知：第五項系數為，第三項系數為，則有
解得： 3分
（1）令得各項系數和為 5分
（2）通項公式
=
令
展開式中含的項為 8分
（3）設展開式中第項，第+1項，第+2項系數絕對值為，若第項系數絕對值最大，則：
又系數為負，系數最大項為 12分
（5分）， （7分）
（2）由
即（8分）
（12分）
20、解（1） 2分
由題意知：得
解得 6分
（2）由（1）知
令 8分
當變化時， 變化情況如下表
-4 (-4,-2) -2 () 1
+ 0 — 0 +
↑ 極大 ↓ 極小 ↑
如表所示上的最大值為 13分
姓名 班級
密 封 線 內 不 準 答 題時間：90分鐘 滿分：100分
單項選擇題（本題共12小題，每小題4分、共48分，每小題只有一個答案正確）
1、處在磁場中的一閉合線圈，若沒有產生感應電流，則可以判定 (　　)
A．線圈沒有在磁場中運動
B．線圈沒有做切割磁感線運動
C．磁場沒有發生變化
D．穿過線圈的磁通量沒有發生變化
2、如圖所示，一個長直導線穿過圓環導線的中心，并與圓環導線平面垂直，當長直導線中的電流逐漸減小時，圓環內將 (　　)
A．沒有感應電流
B．有逆時針方向的感應電流(從上往下看)
C．有順時針方向的感應電流(從上往下看)
D．有感應電流，但方向不好確定
3、如下圖所示，在x≤0的區域內存在勻強磁場，磁場的方向垂直于xy平面(紙面)向里．具有一定電阻的矩形線框abcd位于xy平面內，線框的ab邊與y軸重合．令線框從t＝0的時刻起由靜止開始沿x軸正方向做勻速運動，則線框中的感應電流(取逆時針方向的電流為正)隨時間t的變化圖線I－t圖可能是下圖中的 (　　)
4、如圖所示，金屬棒ab置于水平放置的金屬導體框架cdef上，棒ab與框架接觸良好．從某一時刻開始，給這個空間施加一個斜向上的勻強磁場，并且磁場均勻增加，ab棒仍靜止，在磁場均勻增加的過程中，關于ab棒受到的摩擦力，下列說法正確的是(　　)
A．摩擦力大小不變，方向向右
B．摩擦力變小，方向向左
C．摩擦力變大，方向向左
D．摩擦力變大，方向向右
5、用均勻導線做成的正方形線框邊長為0.2 m，正方形的一半放在垂直于紙面向里的勻強磁場中，如圖所示．當磁場以10 T/s的變化率增強時，線框中a、b兩點間的電勢差是 (　　)
A．Uab＝0.1 V　　　 B．Uab＝0.2 V
C．Uab＝－0.1V D．Uab＝－0.2 V
6、一只矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁感線的軸勻速轉動，穿過線圈的磁通量隨時間變化的圖象如圖甲所示，則下列說法中正確的是(　　)
A．t＝0時刻線圈平面與中性面垂直
B．t＝0.01 s時刻Φ的變化率達最大
C．0.02 s時刻感應電動勢達到最大
D．該線圈相應的感應電動勢圖象如圖乙所示
7、如圖是某種正弦式交變電壓的波形圖，由圖可確定該電壓的(　　)
A．最大值是311 V
B．周期是0.01 s
C．有效值是311 V
D．表達式為u＝220sin 100πt(V)
8、在家用交流穩壓器中，變壓器的原、副線圈都帶有滑動頭，如圖所示．當變壓器輸入電壓發生變化時，可上下調節P1、P2的位置，使輸出電壓穩定在220 V上．現發現輸出電壓低于220 V，下列措施不正確的是 (　　)
A．P1不動，將P2向上移
B．P2不動，將P1向下移
C．將P1向上移，同時P2向下移
D．將P1向下移，同時P2向上移
9、如圖所示，理想變壓器原、副線圈匝數之比為20∶1，原線圈接正弦交流電源，副線圈接入“220 V　60 W”燈泡一只，且燈泡正常發光．則(　　)
A．電流表的示數為 A
B．電源輸出功率為1200 W
C．原線圈端電壓為11 V
D．電流表的示數為 A
10、假設你自己某次從一樓沿樓梯勻速運動到二樓，上升高度為h，花費時間為t，你自己的質量為m.在此過程中樓梯對你的支持力做功大小為W，沖量大小為I，則(　　)
A．W＝mgh　I＝mgt　　　　　　 B．W＝mgh　I＝0
C．W＝0　I＝mgt D．W＝0　I＝0
11、如圖所示，質量為M的盒子放在光滑的水平面上，盒子內表面不光滑，盒內放有一塊質量為m的物體，某時刻給物體一個水平向右的初速度v0，那么在物體與盒子前后壁多次往復碰撞后(　　)
A．兩者的速度均為零
B．兩者的速度總不會相等
C．盒子的最終速度為，方向水平向右
D．盒子的最終速度為，方向水平向右
12、如圖所示，一光滑地面上有一質量為m′的足夠長的木板ab，一質量為m的人站在木板的a端，關于人由靜止開始運動到木板的b端(M、N表示地面上原a、b對應的點)，圖所示中正確的是(　　)
二、計算題
13、（9分）如圖所示，MN、PQ兩根水平導軌，其間有豎直向上的勻強磁場，ab、cd是在導軌上可以無摩擦地自由滑動的導體，兩導體的質量均為m，現給ab一初速度v.試問：（1）當系統穩定時，兩導體的速度各位多大？（2）從開始到穩定，系統中產生的熱量為多少？
14、（16分）如圖所示，矩形線圈abcd在磁感應強度B＝2 T的勻強磁場中繞軸OO′以角速度ω＝10π rad/s勻速轉動，線圈共10匝，電阻r＝5 Ω，ab＝0.3 m，bc＝0.6 m，負載電阻R＝45 Ω.求：
(1)寫出從圖示位置開始計時線框中感應電動勢的瞬時值表達式；
(2)電阻R在0.05 s內產生的熱量；
(3)0.05 s內流過電阻R上的電量(設線圈從垂直中性面開始轉動)．
15、（17分）如右圖所示，平行光滑U形導軌傾斜放置，傾角為θ＝37°，導軌間的距離L＝1.0 m，電阻R＝0.8 Ω，導軌電阻不計．勻強磁場的方向垂直于導軌平面，磁感強度B＝1.0 T，質量m＝0.5 kg、電阻r＝0.2 Ω的金屬棒ab垂直置于導軌上．現用沿軌道平面且垂直于金屬棒的大小為F＝5.0 N的恒力，使金屬棒ab從靜止起沿導軌向上滑行．當ab棒滑行0.8 m后速度不變，求：(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2)
(1)金屬棒勻速運動時的速度大小；
(2)金屬棒勻速運動時電阻R上的功率；
16、（10分）如圖所示，輕彈簧的一端固定，另一端與滑塊B相連，B靜止在水平導軌上的O點．此時彈簧處于原長，另一質量與B相同的滑塊A從導軌上的P點以初速度v0向B滑行，當A滑過距離l時，與B相碰．碰撞時間極短，碰后A、B粘在一起運動．設滑塊A和B均可視為質點，與導軌的動摩擦因數均為μ，重力加速度為g，求：
(1)碰后瞬間，A、B共同的速度大小；
(2)若A、B壓縮彈簧后恰能返回到O點并停止，求彈簧的最大壓縮量．
復興中學2011～2012學年度第二學期
高二物理期末試卷答案
15、(1)當金屬棒勻速運動時，由力的平衡條件得：
F＝mgsin 37°＋BIL （4分）
由閉合電路歐姆定律得：
I＝＝ （3分）
聯立以上方程解得金屬棒勻速運動的速度大小為：
v＝2.0 m/s. （2分）
(2)當金屬棒勻速運動時，金屬棒產生的感應電動勢為：
E＝BLv （2分）
回路中的電流強度I＝ （2分）
電阻R上的電功率為：P＝I2R
解得： P＝3.2 W. （4分） （ 共17分）
16、(1)設A、B質量均為m，A剛接觸B時的速度為v1，碰后瞬間共同的速度為v2，以A為研究對象，時間：120分鐘 滿分：150分
一、聽力（每小題1.5分，共30分）
第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
請聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1.What does the woman mean
A. She doesn’t like Tim.
B. She doesn’t mind giving Tim a lift
C. She doesn’t want to sit beside Tim.
2. What is the man probably doing
A. Borrowing some coins B. Using the telephone C. Picking up the coins
3.When will the woman’s bus leave
A. At 10:30 B. At 10:15 C. At 10:45
4. Where is the woman speaker’s father now probably
A. In the man speaker’s house B. At his workplace
C. At home in bed
5. What does the man suggest the woman do
A. Stop working and write her aunt back.
B. Send her aunt a present to show her apology
C. Keep in touch with her aunt through the Internet
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
請聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
請聽第6段材料，回答第6至7題。
6. What does the man ask Larry to do
A. Take some big oranges to the party
B. Bring some drinks to the party
C. Give him a call the next day.
7. What is the woman doing while answering the call
A. Writing the message down
B. Doing her homework
C. Sending someone to find Larry.
請聽第7段材料，回答第8至9題。
8. Where does the woman probably live
A. In the center of the city
B. Near the gym
C. Out of the city
9. Who is going to work today
A. The woman speaker
B. The man speaker
C. Maria
請聽第8段材料，回答第10至12題。
10. What are the speakers talking about
A. Buying a second-hand car.
B. Buying a brand new car
C. Selling the man speaker’s old car
11. Who is going to work overseas
A. The man speaker B. The woman speaker C. The woman speaker’s cousin
12. What does the woman tell the man about the car to be sold
A. It’s a four-door car with air conditioning
B. It’s a two-door car with air conditioning
C. It’s a four-door car with power steering
請聽第9段材料，回答第13至16題。
13. From whom did the man speaker get the flowers
A. Richard and Mariana. B. Richard and Marilyn C. John and Mariana
14.Why did the woman speaker cry
A. Her uncle and aunt didn’t treat her well
B. The letter reminded her of her parents
C. She didn’t have any friend
15.Where does the conversation most probably take place
A. At the man speaker’s home
B. At the woman speaker’s house
C. In a French restaurant
16.What can we learn from the conversation
A. There are four people in the man speaker’s family
B. The woman speaker has been here over one year
C. The man speaker is quite good at math
請聽第10段材料，回答第17至20題。
17. Why did the teacher do the experiments
A. He had few classes every day
B. He thought the monkey was fun
C. He wanted to find out the cleverest animal
18. Where did the teacher put the monkey
A. In a room B. In a big box C. In a small box
19. How long did the teacher wait for
A. A whole day B. A few minutes C. A few hours
20.Which of the following is TRUE according to the talk
A. The teacher only had experiments on the monkey
B. The monkey found the food and enjoyed it
C. The teacher did more than one experiment
二、單選（每小題1分，共15分）
21._____walk is expected to last all day, so bring _____packed lunch.
A. A ; a B. The; / C. The ; a D. A; /
22. Tom’s never willing to alter any of his opinions. It’s no use _____with him.
A. to argue B. arguing C. argued D. having argued
23.The magazine lay ____he had laid it before.
A. which B. that C. where D. when
24. There would not be a good harvest of wheat this year ____the drought .
A. in spite of B. apart from C. due to D. in case of
25.____not to miss the train at 12:00 , the boss set out for the station in a hurry.
A. Reminding B. To remind C. Having reminded D. Reminded
26. We can’t _____ one to change the habits of a lifetime in a short time.
A. hope B. wait C. expect D. imagine
27. The old man has two houses,____has been offered to his friend as a gift
A. the larger one B. the larger of which
C. the largest one D. the largest of which
28. They did a very good job. More than one student ______praised by the teacher.
A. was B. were C. is D. has
29.—We____to put off our school sports meeting until next month.
—I _____that.
A. decided ; didn’t expect B. haven’t decided ; haven’t expected
C. have decided ; didn’t expect D. decide ; haven’t expected
30.It is said that people are _____likely to tell lies over the phone as they are in E-mail’s
A. as twice B. twice as C. twice more D. twice than
31. —I can’t find Mr Smith. Where did you meet him this morning
—It was in his office ____he worked
A. where B. which C. that D. the one
32. Shall we _____our discussion and have some tea or coffee
A. break down B. break off C. break into D. break out
33.— I think I’ll give Tom a ring
—You____. You haven’t been in touch him for ages
A. will B. may C. have to D. should
34. It took us quite a long time to get there. It was ____journey .
A. three hour B. a three hour’s C. a three-hour D. three hours
35. —Susan, I’d like to invite you to go boating this afternoon.
—____But I’ll be seeing my grandpa then.
A. Thank you B. Forget it C. My pleasure D. No way
三、完形填空(每小題1.5分，共30分)
I did very badly at school. My headmaster thought I was 36 and when I was 14 he said, “You’re never going to be 37 but a failure.”
After five years of 38 jobs, I fell in love with a very nice middle-class girl. It was the best 39 that could have happened to me. I 40 ! I wanted to do something positive(積極的)with my life because I wanted to prove to 41 that what people said about me was 42 . Especially her mother, who had said to me, “Let’s 43 it, you’ve failed at everything you’ve ever done. “So I tried hard with my 44 and went to college. My first novel 45 while I was at college.
After college I taught during the 46 in high schools and attended evening classes at London University, where I got a 47 in history. I became a lecturer at a college and was thinking of 48 that job to write full time 49 I was offered a part-time job at Leeds University . I began to feel proud of myself 50 was a working-class boy who’d 51 school early, now teaching at the university. My writing career took off when I discovered my own style. Now I’m rich and 52 , have been on TV, and met lots of film stars. 53 what does it mean I 54 wish all the people that have put me down had 55 , “I believe in you. You’ll succeed.”
36. A. bright B. useless C. simple D. hopeful
37. A. anything B. something C. everything D. nothing
38. A. low B. poor C. good D. useful
39. A. support B. happiness C. surprise D. thing
40. A. admitted B. decided C. planned D. told
41. A. me B. them C. her D. it
42.A. wrong B. right C. stupid D. faulty
43.A. see B. know C. understand D. face
44.A. experiment B. practice C. writing D. composition
45.A. came on B. came in C. came out D. came back
46.A. day B. night C. month D. year
47.A. graduation B. pass C. degree D . success
48. A. giving in B. giving back C. giving out D. giving up
49. A. while B. if C. when D. or
50.A.there B. here C. it D. that
51. A. left B. attended C. changed D. graduated
52.A. tired B. calm C. nervous D. famous
53.A. And B. But C. However D. Well
54.A. just B. exactly C. so D. very
55. A. praised B. said C. answered D. advised
四、閱讀理解（每小題2分，共40分）
A
Scientific experiments can sometimes go wrong and when they do the results may range from the disastrous to the troubling. One such experiment took place in South America about fifty years ago. Whether its final consequences will cause serious damage or nothing more than a small trouble still remains to be seen.
The story began in 1956 when an American scientist working in Brazil decided to solve the problem of increasing the productivity of that country’s bees. He imported a very active type of African bee from Tanzania and mated(交配) it with the more easygoing native variety to produce a new kind of bees. The new bees worked harder and produced twice as much honey. It seemed that Professor Kerr, for that was the scientist’s name, had a total success on his hands.
Then things began to go wrong. For some reason as yet unseen, but perhaps as a result of something in their environment, the new bees began to develop extremely attacking personalities. They became bad-tempered and easy to be angry, attacked the native bees and drove them from their living places.
But worse was to follow. Having taken over the countryside, the new bees. With their dangerous stings(叮), began to attack its neighbors —cats,dogs,horses, chickens and finally man himself. A long period of terror began that has so far killed a great number of animals and about 150 human beings.
This would have been enough if the bees had stayed in Brazil. But now they are on the move, heading northwards in countless millions towards Central and Notth America, and moving at the alarming speed of 200 miles a year. The countries that lie in their path are naturally worried because it looks as if nothing can be done to stop them.
56.The results of the South American experiment ____________
A. have caused a serious trouble B. have proved to be wrong
C. are not yet certain D. are not important
57.The experiment mentioned in this passage was designed to _________
A. increase the amount of honey in Brazil B. make Brazilian bees more easy-going
C. increase the number of bees in Brazil D. make African bees less active
58.Which of the following may be the cause of the new bees’ attacking personalities
A. Their production of honey B. Their hard work
C. Their living environment D. Their bad temper
59.The last paragraph implies that_____
A. the bees have been driven to Central and North America
B. the bees may bring about trouble in more countries
C. the bees must be stopped from moving north
D. the bees prefer to live in Brazil.
B
A problem has been troubling me and I would like to share it with you. We seem to be living in a hugely difficult situation. And I don’t know if there is a solution. I am not even sure that it is a “problem”, but here it is.
Let’s begin by looking at the world situation. We have argued that wars must be given up. But modern technologies have brought us to the point where weapons of mass destruction are becoming easier and cheaper to make . Now they are in the possession of a few large military powers. Before long, it is likely that other nations will also have the ability to develop and use these terrible weapons. If this happens, or when this happens, many nations have the ability to destroy other nations, and other nations probably will have time for retaliatory（報復性的）strikes. Under these conditions, there can be no winners, only losers.
In spite of the terrible international situation, in our daily lives we place the highest value on winning. We are taught that “everybody loves a winner” and that “winning is everything”. Our sports teams are told that they must win. Our entertainment culture is based on winning. Contests are held to determine the winner. This becomes a matter of local and national pride. We are taught to win.
In America, and in other western nations, children and adults are taught that to be successful, they must win. Of course, when there are “winners”, there must also be “losers”. We are conditioned to be either winners or losers.
When there are winners. There are losers. There is nothing in between. This is what we are taught. It is part of our western culture.
Our western societies praise winning. They do not consider “impasse(平局)”as a choice . A tie game, for example, is said to be like kissing you sister. It pleases no one, In most of our sports games, we have additional periods of time in order to avoid a “tie game”. In football it is called “sudden death” . Even our language is full of words against tie games. We call such games “deadlocks(困局)” or “stalemates（僵局）”.
60. What worries the author according to the passage
A. Trying to be winners. B. Developing terrible weapons
C. Destroying the world D. Retaliatory strikes.
61.The author thinks the present world situation is _____
A. peaceful B. serious C. encouraging D. astonishing
62. What’s the main idea of the third paragraph
A. There are only winners in our daily lives.
B. Everyone must win in our daily lives.
C. We are forced to win in our daily lives
D. In our daily lives, winners are valued most.
63. The underlined part “kissing your sister” probably has the same meaning as ________
A. interesting B. uninteresting C. exciting D. wrong
C
We offer first aid training in the workplace as well as a wide-range of courses for the public. All our first aid courses are interesting, easy to follow and are led by friendly, experienced trainers. Our most popular first aid courses are listed below:
★Save a life course
Course outline It covers key adult life-saving skills and provides an opportunity to practice your newly acquired skills.
Who should attend Those who are looking for a quick introduction to basic first aid skills.
Duration Two hours minimum(最少)
★Emergency life support course
Course outline This program will provide you with the opportunity to learn key life-saving skills and gain an awareness of treatment for shock and significant blood loss.
Who should attend Those who would like an understanding of key life-saving skills.
Duration About four hours.
★Basic first aid course
Course outline This is the most popular first aid course. It focuses on key life-saving skills and provides an opportunity to learn first aid responses to the most common accidents and situations.
Who should attend Those who want a basic understanding of emergency care as well as a basic understanding of related clinical theories.
Duration About seven hours.
★Practical first aid course
Course outline This program covers key life-saving skills and allows you to practice skills and update your knowledge of a wide range of emergency situations. It also gives you the opportunity to learn more about common medical conditions.
Who should attend Those who are looking for a hands-on course that will provide you with the opportunity to learn and practice skills which will enable you to respond to common first aid situations.
Duration About 14 hours.
★Standard certificate first aid course
Course outline This program offers key life-saving skills and responses to common emergencies. It also deals with common minor medical complaints. Participants are given an opportunity to practice the wide range of skills taught .
Who should attend This course is suitable for those seeking a thorough understanding and wide range of skills for both minor conditions and major emergencies.
Duration About 28 hours.
To find out more about first aid courses available in your area or to discuss your requirements, call 0844 871 8000 or contact a Red Cross office near you.
64.Which of the following is the shortest and quickest first aid course
A. The save a life course B. The emergency life support course
C. The practical first aid course D. The basic first aid course
65.Which is the most popular first aid course according to the passage
A. The practical first aid course. B. The emergency life support course
C. The basic first aid course D. The standard certificate first aid course
66.If you want to develop a thorough and wide set of first aid skills, you’d better attend the _______
A. practical first aid course B. emergency life support course
C. basic first aid course D. standard certificate first aid course
67.This passage is most likely to be found____
A. in a report about accident B. in a set of family first aid guidelines
C. on a first aid center website D. in a medical magazine
D
Sure, it’s good to get along with your teacher because it makes the time you spend in the classroom more pleasant.
And yes, it’s good to get along with your teacher because, in general, it’s smart to learn how to relate to the different types of people you’ll meet throughout your life.
But really, there’s one super-important reason why you should get along with your teacher. When you do, “learning bursts right open,” says Evelyn Vuko, a longtime teacher who writes an education column called “Teacher Says” for the Washington Post Newspaper.
In fact, kids who get along with their teachers not only learn more, but they’re more comfortable asking questions and getting extra help. This makes it easier to understand new material and do your best on tests. When you have this kind of relationship with a teacher, he or she can be someone to turn to with problems , such as problems with learning or school issues, such as bullying(欺負人).
As a kid in a primary or middle school, you’re at a wonderful stage in your life. You’re like a sponge(海綿),able to soak up lots of new and exciting information. On top of that, you’re able to think about all this information in new ways. Your teacher knows that, and in most cases, is very excited to be the person who’s giving you all that material and helping you put it together, Remember, teachers are people, too, and they feel great if you’re open to what they’re teaching you. That’s why they wanted to be teachers in the first place— to teach!
Some kids may be able to learn in any situation, whether they like the teacher or not, But most kids are sensitive(敏感的)to the way they get along with the teacher, and if things aren’t going well, they won’t learn as well and won’t enjoy being in class.
68. In the passage , the author mainly talks about____
A. how to get along well with teachers.
B. the importance of a good relation with teachers
C. how much the students are expected of to get along with teachers
D. how to make the time in the classroom more pleasant
69. “learning bursts right open” in the third paragraph really means____
A. learning becomes easier for you at once B. you find an opening to learning
C. there’ll be more problems with learning D. there’ll be no problems with learning
70. According to the passage, which of the following offers the best reasoning
A. You are getting on well with your teachers, so you have more questions than others.
B. You find it comfortable to ask questions, so you can build a good relationship with teachers.
C. You have a good relationship with your teacher, so you can turn to him/her when in trouble.
D. You are in trouble, so you can build a good relationship with teachers.
71.Which of the comments in FALSE on teachers and their work according to the passage
A. Teachers are excited even if you wouldn’t like to accept their teaching.
B. Teachers sometimes have the same feelings as students do.
C. Though few, there are still some students who can learn even if they don’t like the teacher.
D. Having a bad relationship with your teachers does more or less harm to your studies.
E
The days of the hunter are almost over in India. This is partly because there is practically nothing left to kill, and partly because some steps have been taken, mainly by banning tiger-shooting, to protect those animals which still survive.
Some people say that Man is naturally a hunter, I disagree with this view. Surely our earliest forefathers, who at first possessed no weapons, spent their time digging for roots, and were no doubt themselves often hunted by meat－eating animals.
I believe the main reason why the modern hunter kills is that he thinks people will admire his courage in over-powering dangerous animals. Of course, there are some who truly believe that the killing is not really the important thing, and that the chief pleasure lies in the joy of the hunt and the beauties of the wild countryside. There are also those for whom hunting in fact offers a chance to prove themselves and risk death by design; these men go out after dangerous animals like tigers, even if they say they only do it to rid the countryside of a threat. I can respect reasons like these, but they are clearly different from the need to strengthen your high opinion of yourself.
The greatest big-game hunters expressed in their writings something of these finer motives(動機). One of them wrote:
“You must properly respect what you are after and shoot it cleanly and on the animal’s own territory(領地). You must fix forever in your mind all the wonders of that particular day. This is better than letting him grow a few years older to be attacked and wounded by his own son and eventually eaten, half alive, by other animals. Hunting is not a cruel and senseless killing— not if you respect the thing you kill, not if you kill to enrich your memories, not if you kill to feed your people.”
I can understand such beliefs, and can compare these hunters with those who hunted lions with spears(矛)and bravely caught them by the tail. But this is very different from many tiger-shoots I have seen , in which modern weapons were used. The so-called hunters fired from tall trees or from the backs of trained elephants. Such methods made tigers seem no more dangerous than rabbits.
72.There is no more hunting in India now partly because____
A. it is dangerous to hunt there B. hunting is already out of date
C. hunters want to protect animals D. there are few animals left to hunt
73.The author thinks modern hunters kill mainly_____
A. to make the countryside safe B. to earn people’s admiration
C. to gain power and influence D. to improve their health
74.What do we learn about the big-game hunters
A. They hunt old animals. B. They mistreat animals
C. They hunt for food D. They hunt for money
75.What is the author’s view on the tiger-shoots he has seen
A. Modern hunters lack the courage to hunt face-to –face
B. Modern hunters should use more advanced weapons.
C. Modern hunters like to hunt rabbits instead of tigers.
D. Modern hunters should put their safety first.
五、任務型讀寫（每小題1分，共10分）注意：每空只填一個單詞
There has been much disagreement over children’s education in recent years. One of the questions is whether children benefit more from boarding to schools or from going to day schools and staying with their parents after school. It is becoming a matter of concern for more and more people, especially for parents with only one child.
The people who are in favor of children going to boarding schools point out that a boarding school is an ideal place for building up children’s independence , which they seldom learn from their parents at home. Children who have the experience of going to boarding schools will come up with their own ways to problems they meet with instead of turning to their parents or others for help. What’s more, these children usually enjoy team work than the little emperors’ in many one-child families. They are generally more used to competing with others and will find it easier to fit modern society, which is full of competition when they grow up.
On the other hand, those who are against children going to boarding schools argue that these schools are usually much more expensive than ordinary day schools. Usually children from rich families gradually develop a sense of pride toward those from other families. And children at boarding schools have less time to be with their parents, which may lead to a gap between them and weaken family ties.
Title: Arguments about 76_______schools
More and more people came to be 77______about children’s education in recent years.
Advantages of boarding at school ●Becoming more 78______●Coming up with their own ways to solve problems ●79_____team work; Fitting 80_____, competitive society
81_______of boarding at school ●82_______much more money for boarding school ●Having less time to be with their parents, 83_________a gap.●84__________a sense of pride toward those from rich families
85______ Every coin has two sides
六、作文（25分）
某英文報社正在進行題為“Advantages and Disadvantages of Living in a City” 的有關征文。請根據下面提示，給該報社寫一篇征文。
利 弊
找工作容易，購物方便 生活消費高
交通便利 人口多，擁擠
有公園、飯店等休閑場所 空氣污染嚴重、居住環境差
注意：1、詞數為100左右；
2、可適當增加內容以使行文連貫。
復興中學2011～2012學年度第二學期
高二英語期末試卷答案
聽力（1.5′×20=30′）
二、單選（1′×15=15′）
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
C B C C D C B A C B A B D C A
完形填空（1.5′×20=30′）
四、閱讀理解（2′×20=40′）（時間：120分鐘 滿分：150分 ）
一、選擇題：（每小題5分，共50分）
1.已知復數=（ ）
A. 2 B. -2 C. D.
2.設集合則滿足的集合的個數是（ ）
A. 1 B. 3 C. 4 D. 8
3.設為全集，為（ ）
A. B. C. D.
4.下列函數中與函數相同的是（ ）
A. B. C. D.
5.若函數與在區間上都是減函數，則的取值范圍是（ ）
A. B. C. D.
6.已知函數，則的值為（ ）
A. B. C. D.
7.已知的小數部分為，則等于（ ）
A. 1 B. -1 C. 2 D. -2
8.用清水漂洗衣服，假定每次能洗去污垢的，若要使存留的污垢不超過原有的，則至少要漂洗（ ）
A. 3次 B. 4次 C. 5次 D.6次以上
9.設函數的值為（ ）
A. B. C. D.
10.已知，下列各式成立的是（ ）
A. B. C. D.
二、填空題：（每小題5分，共25分）
11.已知定義在上的奇函數，當時，，則時， =
12.函數的單調遞增區間為
13.已知函數且，則=
14.已知定義在上的偶函數滿足對恒成立，且，則
=
15.下列函數中，對定義域內任意恒成立的有：①；②；③；④； （填序號）
三、解答題：（6題共75分）
16.（12分）設集合
（1）若，求實數的值；（2）若,求實數的取值范圍
17.（12分）求證：
18.（12分）已知函數，求函數的值域
19.（13分）已知定義域為的函數是奇函數；
（1）求的值； （2）若對任意，不等式恒成立，求的取值范圍
20.（13分）某租賃公司擁有汽車100輛，當每輛車的月租金為3000元時，可全部租出；當每輛車的月租金增加50元，未租出的車增加一輛，租出的車輛每月需要維護費200元；
（1）當月租金為3600時，能租出多少輛車？
（2）當每輛車的月租金為多少時，租賃公司的月收益最大？最大月收益是多少元？
21.（14分）已知函數對任意，都有，且當時，；
（1）求？ （2）求證：是上的增函數；（3）若，解不等式
復興中學2011～2012學年度第二學期
高二（文）數學期末試卷答題卡
一、選擇題：（每小題5分，共50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、填空題：（每小題5分，共25分）
11、___________________________
12_____________________________
13_____________________________
14_____________________________
15_____________________________
三、解答題：（6題共75分）
16.（12分）
17.（12分）
18.（12分）
19.（12分）
20.（13分）
21.（14分）
復興中學2011～2012學年度第二學期
高二（文）數學期末試卷答案
選擇題（每小題5分，共50分）
二、填空題（每小題5分，共25分）
11.解：由是奇函數且，知時， ，故
12.；解：由
又的減區間為
故的增區間為
13.0，解：由題知
故
故
三、解答題：
16.解：（1）由 2分
又
由 4分
當
綜上，a的值為-1或3 6分
（2）對于集合B，△=
8分
①△<0，即滿足條件
②△=0即
③△>0才能滿足條件
則由韋達定理有
綜上，a的取值范圍是 12分
19、解（1） 2分
又由 4分
經檢驗適合題意，故 6
（2）由（1）知
由上式知上為減函數 8分
又是奇函數
從而不等式
11分
即對一切
故△= 13分
姓名 班級
密 封 線 內 不 準 答 題時間：90分鐘 滿分：100分
一、選擇題（25題，每題2分，總50分。每題只有一個答案是正確的）
1．哲學史上存在著唯物主義和唯心主義、辯證法和形而上學“兩個對子”。下列選項中與上述“兩個對子”相對應的是 （ ）
①指鹿為馬 樂極生悲 ②形謝神滅 理生萬物 ③盲人摸象 削足適履 ④滄海桑田 斷章取義
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
2、在快節奏生活的時代,人們提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了該理念,并加入到“慢餐飲”、“慢旅游”、“慢運動”等行列。這反映了（ ）
A.世界觀決定方法論 B.哲學來源于人們形成的世界觀
C.方法論影響世界觀 D.哲學是對具體生活的概括和升華
3、有人說：“紙箱是物質，被火燒后變成灰；樹木是物質，人們可以把它加工成家具、紙張。這說明物質是可以改變的。”這一觀點的片面之處在于( )
A．看到了物質的具體形態是可以改變的 B．承認了物質和物質的具體形態的聯系
C．把物質和物質的具體形態混為一談 D．否認了物質的客觀實在性
4、國家副主席011年8月19日上午同美國副總統拜登共同出席中美企業家座談會。習近平指出，當前國際金融市場出現急劇動蕩，世界經濟復蘇的不確定性、不穩定性上升，給經濟復蘇、企業經營帶來新的挑戰。在此情況下，最關鍵的是要振奮精神、增強信心。這說明（ ）
A 正確的意識能夠促進事物的發展 B 意識能夠促進事物的發展
C 意識能夠障礙事物的發展 D 不同的意識對事物發展起著不同的作用
5、《荀子·王制》指出：春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失時，故五谷不絕，而百姓有余食也。這啟示我們（ ）
①物質世界是絕對運動和相對靜止的統一
②按照客觀規律辦事才能取得預期的效果
③要根據自己的需要利用和改造規律
④正確發揮主觀能動性要以尊重客觀規律為基礎
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6、2012年4月1日至3日，國務院總理溫家寶在廣西欽州，福建泉州等地就經濟運行情況調研時指出：一次溫州事故沖擊了我們，但是我們不能不全面看待我們鐵路這些年的發展，包括高鐵的發展，給經濟社會以及群眾生活帶來的積極影響。這給我們的哲學啟示是（ ）
①認識需要在實踐的基礎上不斷循環往復
②用發展的觀點看問題，才能更好地把握事物發展的趨勢
③堅持兩點論和重點論的統一，分清主流和支流
④根據因果聯系，從結果分析原因，增強自身活動的自覺性
A. ①③ B．①② C．②③ D．③④
7、2012年6月16日18時37分，執行我國首次載人交會對接任務的神舟九號載人飛船，在酒泉衛星發射中心發射升空后準確進入預定軌道，順利將3名航天員送上太空。短短10多年時間，中國航天實現了一個又一個歷史性跨越，從哲學的角度看，中國航天事業的發展得益于（ ）
①社會實踐的發展不斷推動認識的深化 ②認識主體對客觀事物的認識受實踐水平的限制
③認識的對象是固定不變的 ④認識工具的發展促進人們認識水平的提高
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8、2011年8月9日，中宣部、中央外宣辦、國家廣電總局等五部門召開視頻會議，對新聞戰線開展“走基層、轉作風、改文風”活動進行部署。各大新聞媒體派記者深入到工廠、農村、學校、軍營，和工人、農民、教師、士兵交朋友、談心、拉家常，采訪報道了許多鮮活的新聞。此活動的舉辦是基于（ ）
A．深入基層就能獲得正確的認識 B．實踐是認識來源
C．實踐是獲得認識的唯一途徑 D．世界的本原是物質的
9、2011年4月8日，上海迪士尼項目正式開工，“米老鼠和唐老鴨”等動漫產品將對以“喜羊羊和灰太狼”等為代表的國產動漫業構成嚴峻挑戰。業內專家表 示，在美國曾經有過“沃爾瑪定律”，即一般超市難以在沃爾瑪超市的周邊地區生存下來，但這條定律在中國并未得到印證。因此，我國本土的動漫產業也有望與“迪士尼”形成“競爭共存”的態勢。這表明（ ）
A. 真理是具體的，是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一
B．真理是對客觀事物及其規律的正確反映，它與謬誤的界限不容混淆
C．正確的認識只有一種，應當堅持真理面前人人平等的原則
D．真理具有普遍性，必須把一定條件下的科學認識運用于另一條件中
10、美國的金門大橋是“4+4”八車道模式，由于上下班車流在不同時段出現兩個半邊分布不均的現象，橋上經常發生堵車問題。一個年輕人建議把原來“4+4”車道模式按照上下班的車流不同，改為“6+2”或“2+6”模式。整個橋面的車道仍是八車道，但堵車問題得到很好的解決。故事告訴我們（ ）
①既要注重量變，更要促成質變
②具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵
③整體和部分的地位在一定條件下可以相互轉化
④系統內部結構的優化能使整體功能得到最大的發揮
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
11、2012年6月15日10:09分，中國“蛟龍號”載人潛水器再創紀錄，成功下潛至6200米的海底深度。據悉，此次“蛟龍號”將沖擊7000米海底深度試驗，這也是“蛟龍號”載人深潛器的最大設計深度。“蛟龍號”載人潛水器的試驗成功，標志著中國從海洋大國向海洋強國邁出了關鍵性步伐。這表明（ ）
①科學研究的本質就是創新 ②創新可以推動社會生產力的發展
③創新推動生產關系的變革 ④實踐創新會推動理論不斷創新
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
12、一個年輕人執著追求自己心中的目標，但他一直拿不出令人信服的東西來證明自己。人們驚詫于他那天真般的決定，他卻說：“黎明前的黑暗，在充滿信念的人眼中，與白晝何異！”下列對材料中年輕人的觀點分析正確的有（ ）
①該年輕人對前途充滿信心，但把事物發展的前進性等同于曲折性
②該年輕人看到了矛盾雙方統一性，但還應看到矛盾轉化是有條件的
③該年輕人強調了主觀能動性，但還應充分考慮客觀因素制約
④該年輕人否定眼前的挫折與失敗，回避矛盾，不敢揭露矛盾
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
13、加強改革頂層設計和總體規劃，重點解決體制性障礙和深層次矛盾，全面協調推進經濟、政治、文化、社會等體制創新。從哲學角度看，以上論述（ ）
①運用了科學的系統優化方法 ②把握了矛盾主次方面的辯證統一
③堅持了重點論和兩點論統一 ④強調了整體功能是部分功能之和
A．①③ B.①④ C.②③ D.②④
14. 漫畫《好與快》對我們評價經濟的哲學啟示是（ ）
A．要堅持用一分為二的觀點看問題
B．尊重客觀規律就能正確發揮主觀能動性
C．在事物發展過程中要注重量的積累
D．想問題要抓住主要矛盾
15、蒸發濃縮是煉乳生產需要經過的一個環節，就是將原料奶中大部分的水分蒸發。原始的方法是在鍋里直接給原料乳加熱，使其中的水分蒸發。由于常壓下，水沸騰的溫度在100℃左右，這既造成原料奶中的營養成分破壞，又會造成煉乳制造成本居高不下（消耗大量的煤）。隨著科學技術的發展，人們開始使用真空罐，在40-60℃下將原料奶的水分蒸發，提高了效率和質量。這說明（ ）
①創新推動社會生產力的發展
②創新的過程必定是“揚棄”的過程
③煉乳流程的優化源于人們對生產工藝的認識
④創新促進了人們思維方式和思想觀念的轉變
A．①④ B．①② C．②④ D．①③
16、下列成語中與漫畫《看得太遠，有時候也不是好事哦》蘊涵相同哲理的是（ ）
A．人無遠慮，必有近憂
B．審時度勢 趨利避害
C．千里之行，始于足下
D．塞翁失馬，焉知非福
17、 2011年10月21日，第八屆中國一東盟博覽會開幕式在廣西南舉行。有專家指出，中國一東盟自由貿易區的建成能起到“10+1 >11”的效果，中與東盟十國的互補優勢將得到充分發揮，互補性貿易將極大豐富雙邊市場，貿易和資都將得到大幅增長，這有利于促進雙方的經濟社會發展。從哲學角度看，“10+1>l1的觀點給我們的啟示是( )
A．加強事物之間的聯系是促進事物發展的根本動力
B．部分的功能制約著整體功能的發揮，對整體功能的發揮起決定作用
C．搞好局部，必然促進整體的發展
D．優化系統內部諸要素之間的關系，能激發各要素的活力，提升系統功能
18、2012年5月19日，湖南省株洲市炎陵縣境內炎汝高速公路十三標段，一輛農用車向隧道施工現場運送炸藥，在進入隧道1862米的掘進工作面發生爆炸，造成20人死亡，2人受傷。近年來，一些領導干部以優先發展地方經濟為由，忽視了對安全生產的管理，最終造成一些地方屢屢發生重大安全事故，給人民群眾的生命與財產安全帶來巨大威脅，也影響了當地的經濟發展。材料給我們的啟示是( )
①錯誤的意識會誤導人們的實踐活動 ②在抓主要矛盾的同時，決不能忽視次要矛盾的解決
③要集中精力解決主要矛盾 ④要堅持統籌兼顧，恰當地處理次要矛盾
A．①② B．①③ C.①③④ D. ①②④
19、建設民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服務，又要安排好困難群眾的生產生活，還要妥善解決涉及群眾利益的熱點、難點、焦點問題。由此，我們可以領悟到（ ）
①既要著眼于民生中的全局性問題、又要解決其中的局部性問題
②推進民生工程建設，有待于社會改革的整體推進
③既關注民生中的普遍問題，又不忘其中的特殊問題
④提升民生工程質量，需要集中力量解決主要矛盾
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20、宋代徐璣在《黃碧》中說,“水清知酒好,山瘦識民貧”。其中所呈現的水與酒、山與民的關系告訴我們（ ）
A.事物之間都是有聯系的 B.自在事物的聯系是客觀的
C.事物的聯系是多樣化的 D.人為事物的聯系是客觀的
21、近百年來,人類關于儲存介質的發明,經歷了從錄音帶到軟盤、光盤、U盤等的過程。隨著 科技進步,存儲能力更強的介質還將不斷出現。這說明（ ）
A.事物總處在漸進和不顯著的變化中 B.事物發展的道路是迂回的、曲折的
C.事物發展的方向是前進的和上升的 D.有序的系統內部結構促進事物發展
22、2012年3月14日，溫家寶總理在回答中外記者提問時說：“我秉承‘茍利國家生死以，豈因禍福避趨之’的信念，為國家服務整整45年，我為國家、人民傾注了我全部的熱情、心血和精力，沒有謀過私利。我敢于面對人民、面對歷史。知我罪我，其惟春秋。”從總理的回答中我們體會到（ ）
①信念對個人的成長發展起著決定作用 ②只有在個人與社會統一中才能實現個人價值
③價值觀影響著人們改造世界的活動 ④人民群眾才是檢驗真理的唯一標準
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
23、2012年我國加快制定收入分配體制改革的總體方案，更加注重公平可持續發展。下列關于我國收入分配體制改革的認識正確的是（ ）
①生產方式變革決定社會性質的變化 ②調整生產關系，以適應生產力的發展
③改革是社會主義的自我完善和發展 ④調整上層建筑，以適應經濟基礎的發展
A．②③ B．③④ C．①③ D．②④
24、 當下城市建設中因征用土地、拆遷房屋引起的矛盾頻發，抗拒拆遷的“釘子戶”頻現。有人指出：“如果干部把群眾視為釘子，就把自己當成了錘子，用錘子去砸釘子，釘子永遠是釘子；如果把群眾看成親人，付出真情去溫暖，再堅硬的冰也會融化，再不配合的群眾也不會變成‘釘子戶’。”這啟示我們（ ）
①現實生活中的許多矛盾都是人為臆造的 ②要把人民群眾的利益作為最高的價值標準
③要堅持群眾觀點和群眾路線 ④價值觀對人們的活動具有促進作用
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
25、 他們在大街小巷豎起“大拇指”，倡導文明禮儀；他們在地鐵站、公交站點指路釋疑，攙扶老弱；他們堅守各種場館、商場疏導人群；他們深入街道、社區助殘扶困；他們坐鎮“心理熱線”解人心結……他們有一個共同的名字——志愿者。志愿者的行為告訴我們( )
①個人對社會的貢獻是社會發展的保障 ②社會主義條件下我們不應再追求個人利益
③人生價值可以通過為社會、為他人的奉獻體現出來 ④人生價值是自我價值與社會價值的統一
A．②④ B．②③ C．①③ D．①④
二、簡答題（共5小題，總50分）
26、2012年3月2日，中共中央辦公廳印發了《關于深入開展學雷鋒活動的意見》。雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔，放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下，弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動，要不斷賦予其新的時代內涵。今天，雷鋒勤儉節約的美德可以轉化為低碳、節能燈環保意識，學雷鋒助人為樂的品質可以轉化為奉獻、互助等志愿者精神。
結合材料，運用物質與意識辯證關系的知識，談談我們應該怎樣開展學雷鋒活動。（6分）
27、2012年2月，中共中央、國務院印發了《關于加快推進農業科技創新持續增強農產品供給保障能力的若干意見》。《意見》指出：“當前，國際經濟形勢復雜嚴峻，全球氣候變化影響加深，我國耕地和淡水資源短缺壓力加大，農業發展面臨的風險和不確定性明顯上升，鞏固和發展農業農村好形勢的任務更加艱巨。全黨要始終保持清醒認識，絕不能因為連續多年增產增收而思想麻痹，絕不能因為農村面貌有所改善而投入減弱，絕不能因為農村發展持續向好而工作松懈，必須再接再厲、迎難而上、開拓進取，努力在高起點上實現新突破、再創新佳績。實現農業持續穩定發展、長期確保農產品有效供給，根本出路在科技。農業科技是確保國家糧食安全的基礎支撐，是突破資源環境約束的必然選擇，是加快現代農業建設的決定力量，具有顯著的公共性、基礎性、社會性。必須緊緊抓住世界科技革命方興未艾的歷史機遇，堅持科教興農戰略，把農業科技擺上更加突出的位置，下決心突破體制機制障礙，大幅度增加農業科技投入，推動農業科技跨越發展，為農業增產、農民增收、農村繁榮注入強勁動力。”
聯系材料，從辯證唯物主義角度，分析說明應怎樣確保國家糧食安全。（12分）
28、2012年6月9日是今年的文化遺產日，今年文化遺產日的口號之一是“保護城市根脈 留住歷史記憶”。每年的“文化遺產日”前后，各地的政府部門、包括專家學者在內的各方文物保護工作者看起來都非常忙碌，各種各樣看得見的活動充斥在媒體的報道中。然而與可以看到的古村落、古建筑的消失相比，還有另外一種文化遺產的“瀕危”更加迫切地需要求解，那就是保護的心態和方法……針對古村落保護，有人說：“舊的不推倒，新的建不來。”
運用辯證否定觀的知識對此觀點加以評析。（10分）
29、2012年5月3日至4日，第四輪中美戰略與經濟對話在北京舉行。中美關系的發展從來都不是一條坦途，平穩中有波折、前進中有矛盾，這甚至可以說是中美關系的常態。經過40多年的發展，今天的中美關系已經逐步成熟。中美雙方利益的交集與融合、廣闊的合作空間以及復合對話機制，使各種干擾相對可控，合作的主流決定了兩國關系發展的方向。
　　落實兩國元首達成的共同建設相互尊重、互利共贏的合作伙伴關系共識，需要著眼長遠，摒棄歧見，增進共識，智慧、理性和勇氣不可或缺。務實對話，無疑是消除戰略誤判、以建設性方式處理分歧和摩擦的有效途徑。
　　中美兩國無論是在發展水平還是在發展模式上都不一樣，出現矛盾與摩擦是正常的。中美經貿領域摩擦增加，同雙方合作規模大、領域廣、發展快分不開。務實對話，不僅有助于妥善處理問題和矛盾，還將為發展中美關系提供有力的現實支撐。不斷地積累成果，就是不斷地積累互信。互信越多，中美關系中的問題就越容易解決。中方愿同美方一道，始終從戰略高度和長遠角度出發，不斷加強對話、交流 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )、合作，切實尊重彼此核心利益和重大關切，以務實態度，妥善處理兩國關系中的各種問題，推動中美兩國沿著建設合作伙伴關系的正確軌道向前發展，造福兩國人民和世界各國人民。
分析上述材料體現的唯物辯證法的觀點。(12分)
30、材料一：2012年5月8日晚，黑龍江省佳木斯市青年女教師張麗莉，在失控的汽車沖向學生時，一把推開了兩個學生，而自己卻被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今仍躺在重癥監護室，尚未脫離生命危險。張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國各地，她的傷情也牽動著人們的心，人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。
材料二：2012年5月29日中午，杭州長運集團司機吳斌駕駛從無錫開往杭州大客車，在途經滬宜高速公路時，突然有一鐵塊從空中飛來擊碎車輛前擋風玻璃再砸向吳斌的腹部和手臂，導致吳斌肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關頭，吳斌強忍劇痛將車輛緩緩停下，拉上手剎、開啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車措施，并告知車上旅客注意安全，然后打開車門，安全疏散車上的24位旅客。最后，吳斌因傷勢過重癱坐在座位上。6月1日凌晨，吳斌經搶救無效離世，享年48歲。
材料三：在急劇變化的社會生活中，人們難免會遭遇思想道德上的“兩難選擇”。“好人”能不能做？在大力建設社會主義核心價值體系的今天，張麗莉、吳斌等道德典范給出了鮮明的回答。
請運用價值觀的知識，談談上述材料給你的啟示（10分）
復興中學2011-2012學年度第二學期
高二政治期末試卷答案
選擇題
二、簡答題26、（1）物質決定意識，要求我們堅持一切從實際出發，根據時代要求，結合身邊實際開展學雷鋒活動；(3分)（2）意識具有能動作用，要求我們樹立正確的意識，創造性的開展學雷鋒活動。(3分)
30、（1）價值觀對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用，要樹立正確的價值觀。（3分）（2）自覺站在最廣大人民的立場上，把人們群眾的根本利益作為最高價值標準，作出正確的價值判斷和價值選擇；（3分）（3）人生的真正價值在于對社會的責任和奉獻，要在勞動和奉獻中創造價值，在個人和社會的統一中實現人生價值,以自己的行動奉獻社會；（4分）總分100分，考試時間90分鐘
一 選擇題（每小題2分，共50分）
1．小明正在那兒冥思苦想，此時，直接參與這一活動的最小結構是
A．血液 B．神經細胞 C．大腦 D．神經系統
2．構成原核生物的原核細胞多種多樣，結構上也不完全相同，體現了細胞具有
A．全能性 B．多樣性 C．統一性 D．差異性
3．顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的160個分生組織細胞所充滿。若物鏡轉換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數為
A．4個 B．8個 C . 10個 D．12個
4．如圖所示的四個方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構。下列物質或結構不可能出現在陰影部分中的是
A．RNA B．染色體 C．DNA D．核糖體
5．如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是
A.①比②的放大倍數大，③比④的放大倍數小
B.把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒
C.從圖中的乙轉為丙，正確調節順序：轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
D.若使物像放大倍數最大，甲圖中的組合一般是②③⑤
6.下列關于細胞學說及其建立的敘述，錯誤的是
A.細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的
B.細胞學說的重要內容之一是：動物和植物都是由細胞發育而來的
C.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞
D.細胞學說闡明了細胞的統一性和生物體結構的統一性
7.水綿、藍藻、黑藻全部
A.是真核生物 B.含有葉綠體 C.是自養生物 D.能進行有絲分裂
8.從生命系統的結構層次分析，下列敘述正確的是
A.細菌只是細胞層次
B.高等動物和高等植物都具有器官和系統層次
C.構成生命系統的結構具有層次性、復雜性和多樣性
D.病毒雖沒有細胞結構，但具有完整結構
9.將小麥種子分別置于20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結果是
A.甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色 B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色
C.甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色 D.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色
10在正常人的一生中，細胞內自由水與結合水的比值P隨年齡變化的曲線是
11.對下表中所列待測物質的檢測，所選用的試劑及預期結果都正確的
待測物質 檢測試劑 預期顯色結果
① DNA 甲基綠 紅色
② 脂肪 蘇丹Ⅲ 橘黃色
③ 淀粉 斐林試劑 藍色
④ 蛋白質 雙縮脲試劑 紫色
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
12.容器底部是培養基，其中含有植物生長所需的全部養分，如果有人在配制培養基的礦質元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液，但缺少了一種必需元素，為補充這種元素，應添加的化合物是
A.Ca(NO3)2 B.KCl C.KH2PO4 D.K2SO4
13.某蛋白質由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質至少有氧原子的個數是
A.n－m B.n－2m C.n＋m D.n＋2m
14.含有215個N原子的200個氨基酸，形成的5個四肽、4個六肽和1個2條肽鏈構成的蛋白質分子。這些多肽和蛋白質分子中，肽鍵與氨基數目的最大值分別是
A.200和200 B.200和215 C.189和11 D.189和26
15.分子馬達是由生物大分子構成，利用化學能進行機械做功的納米系統。天然的分子馬達，如驅動蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物體內參與了物質運輸、DNA復制、細胞分裂、肌肉收縮等一系列重要的生命活動。根據上述信息判斷，下列屬于分子馬達的是
A.DNA解旋酶 B.核苷酸 C.葡萄糖 D.水
16.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的操作步驟是
①染色　②水解　③沖洗涂片　④取口腔上皮細胞制片　⑤觀察
A.④①②③⑤ B.④②①③⑤ C.④②③①⑤ D.④⑤①③②
17.根據表中分析同質量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異，以下說法錯誤的是
物質 各元素比例 氧化分解時
C O 釋放能量 產生的水
脂肪 75% 13% 較多 X
糖類 44% 50% 較少 Y
A.相同質量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多
B.脂肪中的H的比例是12%
C.相同質量的脂肪和糖類氧化分解時產生的水量XD.脂肪中H的比例較高，所以釋放的能量較多
18．線粒體和葉綠體都是進行能量轉換的細胞器。下列相關敘述錯誤的是
A．兩者都能產生ATP，但最初的能量來源不同
B．需氧型生物的細胞均有線粒體，植物細胞都有葉綠體
C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素
D．兩者都有內膜和外膜，葉綠體中有類囊體
19．用顯微鏡觀察洋蔥根尖根毛區細胞，下列結構中均不能觀察到的是
①液泡 ②中心體 ③葉綠體 ④染色體 　⑤細胞壁
A．①②③ B．②③④ C．①⑤ D．②④⑤
20．科學家揭示出電壓控制的鉀通道，這些通道是負責K＋進出細胞的看門蛋白質，它們在神經和肌肉細胞上的作用，與晶體管在計算機中的作用一樣。這一成果從另一側面證明了細胞膜具有
A．免疫功能 B．識別功能
C．控制物質進出細胞的功能 D．進行細胞間信息交流的功能
21．細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中，正確的是
A．葉綠體通過內膜向內折疊增大膜面積 B．內質網通過折疊廣泛分布于細胞質基質
C．線粒體內的基粒增大了線粒體的膜面積 D．高爾基體通過產生囊泡而增大膜面積
22．紅蘿卜細胞的液泡中含有紫紅色的花青素。將紅蘿卜切成小塊放到水中，水的顏色無明顯變化。若進行加熱，隨水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是
A.細胞壁在加溫后受到破壞
B.水溫升高，花青素的溶解度加大
C.加溫使細胞膜和液泡膜失去了控制物質進出的功能
D.加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細胞膜
23．下列關于高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體的實驗的說法不正確的是
A．牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
B．制作裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細胞的正常形態
C．在高倍鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色
D．在高倍鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層
24．下列關于染色體的敘述中，不正確的是
A.染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質
B.嚴格地說，只有在細胞分裂時才出現染色體
C.藍藻細胞在進行有絲分裂時也能形成染色體
D.染色體和染色質是同一種物質在不同時期的兩種狀態
25．關于細胞結構與功能關系的描述中，錯誤的是
A．細胞質基質不能為細胞代謝提供ATP B．細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關
C．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心 D．細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命
二、非選擇題（本大題包括4小題，共計50分）
26．看圖回答下列問題（每空1分，共9分）
（1）由A、B的結構特點可看出他們屬于_________生物
（2）含有核糖體，但無染色體的一組生物是____________（只填字母）；
（3）B細胞內含有_______________，因而能進行______作用，是自養生物。
（4）B和D在細胞結構上最大的區別是前者______________________；B和C的區別是后者_______________________；B、C、D三者都具有的結構或物質是__________________；
（5）一個A既屬于生命系統結構層次中的________層次又屬于_______層次。
27. (除標記外，每空1分，共17分 ) 材料一　2008年9月11日，三鹿公司承認三鹿奶粉受三聚氰胺污染，并發布召回三鹿問題奶粉的聲明。三聚氰胺，分子式為C3H6N6，是一種重要的氮雜環有機化工原料，低毒。動物長期攝入三聚氰胺會對生殖、泌尿系統造成損害，膀胱、腎部結石，并可進一步誘發膀胱癌。
材料二　食品工業中常常需要檢測蛋白質的含量，但是直接測量蛋白質的含量在技術上比較復雜，成本較高，不適合大范圍推廣，所以業界常常使用一種叫做“凱氏定氮法”的方法，即通過測定食品中氮原子的含量來間接推算蛋白質的含量。
根據上述材料，回答下列問題：
(1)從化學組成上看，三聚氰胺與蛋白質含有的共同元素有 ，后者的基本組成單位的結構通式為 。（2分）
(2)材料二中所述的檢測辦法有個弱點，即只要在食品、飼料中添加一些含 量高的化學物質，就可在檢測中造成蛋白質含量達標的假象，這正是一些不法商家在食品、飼料中添加三聚氰胺的目的。
(3)人和動物能把NH3的毒性解除掉(轉化為其他物質)，而不能把三聚氰胺分解掉或轉化為無毒的物質，是由于人和動物體內 。（2分）
(4)在實驗室中可以通過 試劑來定性檢測待測物中有無蛋白質存在。
(5)嬰幼兒身體的肌肉主要由蛋白質構成，但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同，這是因為 。
A.肌細胞形狀不同
B.在人體細胞內的合成部位不同
C.支配的神經不同
D.構成各種肌肉的蛋白質結構不同
(6)據報道，小動物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導致腎衰竭死亡。某課題小組為驗證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害，做了如下實驗：
第一步：選取生長狀況相同的小鼠若干只， 。
第二步：甲組每天 ；
乙組每天 。
第三步： 。
第四步：每天檢測小鼠的健康狀況，統計各組小鼠死亡的數目。
請分析該實驗的實驗目的： 。
實驗結果預測： 。（2分）
實驗結論： 。（2分）
28．(除標記外，每空1分，共14分 )下圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖。請據圖回答：
(1)只有在________細胞中，使用________顯微鏡才可以看到此圖所表示的結構。
(2)結構4是________。
(3)[3]________的主要成分是蛋白質和________。
(4)圖中可見[1]________和[5]________的連通，使細胞質和核內物質的聯系更為緊密。
(5)人們已經通過化學實驗證明了細胞膜中含有磷脂分子。現在請你設計一個實驗驗證細胞核核膜中含有蛋白質成分。
①實驗目的：利用化學試劑檢測細胞核核膜中的蛋白質成分。
②實驗原理：_____________________________________________________________。（2分）
③實驗材料：細胞核核膜樣液、蒸餾水、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑等。
④實驗步驟：
第一步：取潔凈的試管2支，編號為甲、乙；
第二步：向甲試管中滴加2mL的細胞核核膜樣液，________________________________
________________________________________________________________________；
第三步：______________________________________________________________________。
⑤實驗現象：_____________________________________________________________。（2分）
⑥實驗結論：__________________________________________________________ ___。
29.請根據選修一的內容，完成下列問題（除標記外，每空1分，共10分）。
（1）請總結果醋和腐乳在利用微生物的種類和制作原理方面的不同（2分）。
。
（2）在農業生產研究上，常常需要進行微生物的培養和計數。
①下圖是利用 法進行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基的表面。
②分析下面培養基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4 7H2O、KCl、H2O。若此培養基用于培養分解尿素的細菌，則應除去上述NaNO3成分，并加入 物質，以補充氮源和碳源。若用于培養纖維素分解菌，應加入纖維素粉，為檢測纖維素分解菌的存在與否，還應加入 染料，將呈 反應。
③三位同學用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數量。在對應稀釋倍數為106的培養基中，得到以下統計結果：
甲同學涂布了一個平板，統計的菌落數是236，最終結果為236；
乙同學涂布了三個平板，統計的菌落數是210、240和250，取平均值233；
丙同學涂布了三個平板，統計的菌落數是21、212和256，取平均值163；
在三位同學的統計中，只有一位同學的統計是正確的，指出另兩位同學的統計為什么不正確？
。（2分）
（3）下列表1和表2分別表示PCR擴增基因的反應體系及反應條件。
PCR反應體系 50ul
緩沖液 5ul
脫氧核苷酸 1ul
引物A 0.5ul
引物B 0.5ul
DNA聚合酶 0.5U
模板DNA 1-2ul
加去離子水補足至50 ul
反應條件
溫度 時間
變 性 95℃ 30s
復 性 55℃ 30s
延 伸 72℃ 1min
30個循環后 適宜 5-10min
保 溫 4℃ 2h
從上表中可得出，PCR技術與細胞核中DNA復制相比較，主要區別之一是 。
此外，從反應條件看，所使用的DNA聚合酶應具有______ ____的特點。
復興中學2011-2012學年度第二學期
高二生物期末考試答案
一 選擇題
二 非選擇題
驗證含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導致動物死亡　
甲組小鼠健康成長，乙組小鼠的死亡率遠遠高于甲組小鼠（2分）
含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導致動物死亡（2分）
29．（每空1分，共10分）
（1）果醋是利用醋酸菌將酒精轉變為醋酸的代謝過程（1分）；
腐乳是利用毛霉分泌的蛋白酶和脂肪酶等酶類（1分）
（2） ① 平板劃線 ② 尿素和葡萄糖 剛果紅 紅色
③ 甲同學只涂布了一個平板，實驗數據說服力不夠；（1分）
丙同學雖然涂布了三個平板，但其中一個平板的計數結果與另兩個相差太遠，說明操作過程出現錯誤，實驗數據缺乏正確性。（1分）
（3）不需要ATP（或需要加入引物，或不需要解旋酶）； 耐高溫滿分：150分 時間：150分鐘
一、閱讀下面的文字，回答問題。（每小題3分，共9分）
源遠流長的鳴蟲文化
許多人也許都有這樣的兒時記憶：用幾個玻璃瓶精心飼養一些或自己或大人打著手電筒循聲捉來的蟋蟀，有時喂點辣椒，有時喂點南瓜花，甚至喂雞蛋黃。沒事時讓它們與朋友們的蟋蟀一決高下，觀賞它們力與勇的角逐。當見到自己麾下的“戰將”長須飛舞，奮勇拼殺，凱旋得意，其他蟋蟀狼狽逃竄時，便不免感到一絲絲的快意……
《詩經·七月》篇中寫道：“五月螽斯動股，六月沙雞(還是螽斯的一種)振羽，七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床。” 可見細心的人們很早就已經把螽斯與蟋蟀的活動同季節聯系起來。唐朝《開元天寶遺事》中記載：“宮中秋興，妃妾輩皆以小金籠貯蟋蟀，置于枕畔，夜聽其聲。庶民之家亦效之”。到宋朝時期，斗蟋蟀已經成為一項相當普遍的娛樂活動，當時“家家皆養促織”，“不論老幼男女，皆以引斗為樂”。到了明代，玩賞蟋蟀品種不斷增加，進而擴大到螽斯等類群，當時人們用土炕進行批量人工繁殖蟋蟀與螽斯。清代康熙皇帝十分喜歡螽斯和蟋蟀，在宮中設有專門負責繁殖它們的工匠。晚清以后螽斯和蟋蟀飼養幾乎已普及到千家萬戶，為各階層人士青睞。
我國飼養蟋蟀的歷史早于螽斯，因為它們除了會鳴叫外還會格斗。斗蟋蟀是我國民間傳統的民俗活動，是最具東方色彩的我國古文化的一部分。在蟋蟀愛好者眼里，它們的格斗并不亞于古羅馬斗獸場的血腥格斗場面，這些小小的昆蟲戰斗起來，同樣具有經得起創傷，忍得住傷痛，頑強拼搏的精神，那種“英猛之態，甚可觀也”的氣概，以及勝利者發出的“瞿瞿、瞿瞿……”的凱旋之音所具有的獨特魅力，應該是飼養蟋蟀在我國長興不衰的原因之一。當然，蟋蟀得寵另一個原因是它也充當了人類的賭博工具。有人專門考證，飼養蟋蟀的記錄至少從兩三千年前就開始有了，甚至早在新石器時代，甲骨文中的“秋”宇就形似蟋蟀。養斗蟋蟀在唐代就已經開始，而且當時以此為賭博方式的風氣盛行。史稱“蟋蟀宰相”的南宋宰相賈似道和“蟋蟀皇帝”朱瞻基(明宣宗)更是把這種風氣發展到了極點，“贏得”了史學家“玩蟲喪國”的罵名。與他們一樣昏庸的明朝重臣馬士英，同樣因為玩蟲誤國，步了其后塵，被史學家戲稱“蟋蟀相公”。當時的民間也同樣如此。景德鎮出土的大量“大明宣德年制”蟋蟀盆罐更是足以說明，斗蟋蟀在當時早已風靡全國。
近年來，隨著生活水平的提高，全國許多城市相繼成立了蟋蟀協會、蟋蟀俱樂部等蟋蟀研究、娛樂性組織，蟋蟀市場在許多城市，尤其是我國北方地區，盛況空前，臺灣民間也同樣保留著這一風俗。“斗蟋”開始登上大雅之堂，天津國際友好城市藝術節，舉辦了蟋蟀格斗觀摩賽。北京亞運會期間，蟋蟀格斗獲準在北京龍潭湖廟會舉行比賽。美國一電臺在它的《看東方》節目中，甚至把中國的“斗蟋”作為我國古老的傳統文化向世界介紹。
1．以下不屬于作者認為“飼養蟋蟀在我國長興不衰”原因的一項是 （ ）（3分）
A．我國飼養蟋蟀的歷史悠久，飼養蟋蟀的記錄至少從兩三千年前就開始有了。
B．蟋蟀間的格斗非常具有觀賞性，其頑強拼搏的精神令人贊嘆。
C．蟋蟀十分擅長鳴叫，尤其是格斗勝利者發出的凱旋之音更具魅力。
D．養斗蟋蟀進行賭博活動的風氣很早就開始盛行。
2．下列對“斗蟋蟀是我國民間傳統的民俗活動，是最具東方色彩的我國古文化的一部分”這句話的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A．從古至今的詩文中，有許多生動地描寫養斗蟋蟀的例子。
B．養斗蟋蟀在我國自古以來有著廣泛的基礎，無論是帝王將相，還是名流雅士，喜愛者不乏其人。
C．蟋蟀格斗所表現的頑強拼博的精神，本身就是我國傳統文化的精髓。
D．今天，我國許多地區還保留著這一風俗，“斗蟋”開始登上大雅之堂。
3、．根據原文所給的信息，以下推斷不正確的一項是（ ）（3分）
A．從《詩經》中的描寫可以看出蟋蟀活動的季節比螽斯要早許多。
B．唐代以前飼養蟋蟀更多的是為蟋蟀的鳴叫聲所吸引，斗蟋蟀還不是很普遍。
C．螽斯之間很少發生蟋蟀式的血腥戰斗。
D．新石器時代甲骨文中的“秋”字形似蟋蟀并不能說明那時就有人飼養蟋蟀。
二、閱讀下面的文言文，完成4～7題。（共12分）
　吳起者，衛人也，好用兵。嘗學于曾子 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )，事魯君。齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。吳起于是欲就名，遂殺其妻，以明不與齊也。魯卒以為將。將而攻齊，大破之。
魯人或惡吳起曰：“起之為人，猜忍 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )人也。其少時，家累千金，游仕不遂，遂破其家，鄉黨笑之，吳起殺其謗己者三十余人，而東出衛郭門。與其母訣，嚙臂 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )而盟曰：“起不為卿相，不復入衛。”遂事曾子。居頃之，其母死，起終不歸。曾子薄之，而與起絕。起乃之魯，學兵法以事魯君。魯君疑之，起殺妻以求將。夫魯小國，而有戰勝之名，則諸侯圖魯矣。且魯衛兄弟之國也，而君用起，則是棄衛。”魯君疑之，謝吳起。
　　吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。文侯問李克 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )曰：“吳起何如人哉？”李克曰：“起貪而好色，然用兵司馬穰苴不能過也。”于是魏文侯以為將，擊秦，拔五城。
　　起之為將，與士卒最下者同衣食。臥不設席，行不騎乘，親裹贏糧，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之。人曰：“子卒也，而將軍自吮其疽，何哭為？”母曰：“非然也。往年吳公 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )吮其父，其父戰不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”
　　以吳起善用兵，廉平，盡能得士心，乃以為西河 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )守，以拒秦、韓。
4、對下列句中加點詞語的解釋，錯誤的一項是（ ）（3分）
A、魯人或惡吳起 惡：毀謗
B、曾子薄之，而與起絕 薄：輕視、看不起
C、魯君疑之，謝吳起 謝：勸戒
D、子卒也，而將軍自吮其疽 卒：士兵
5、下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）（3分）
A、①起乃之魯，學兵法以事魯君 ②師道之不傳也久矣
B、①于是魏文侯以為將 ②乃設九賓之禮于庭
C、①子卒也，而將軍自吮其疽 ②籍吏民，封府庫，而待將軍
D、①以吳起善用兵，廉平 ②臣以供養無主，辭不赴命
6、以下吳起的行為，與某些魯人認為他“貪名猜忍”全相符合的一項是（ ）（3分）
①殺妻以求將 ②殺其謗已者三十余人
③其母死，起終不歸 ④卒有病疽者，起為吮之
⑤臥不設席，行不騎乘，親襄贏糧 ⑥善用兵，廉平，盡能得士心
A、①②④　　　B、②③⑥　　　C、①④⑤　　　D、①②③
7、下列對原文有關內容的分析推斷，不正確的一項是（ ）（3分）
A、吳起好用兵，善用兵，攻齊、攻秦，皆取得過輝煌戰功。
B、吳起抱定“不為卿相，不復人衛”的旦旦信誓，連自己的母親過世了也“終不歸”
C、有人認為吳起“貪名猜忍”，學兵法事魯君，會給魯國帶來災難，建議魯君棄用吳起，魯君聽信了諫言。
D、吳起與士卒同甘共苦，但有的士卒的母親認為這是吳起欺騙兵士為之賣命的一種陰險手段，因此非常痛恨他。
三、閱讀下面這首元散曲，然后回答問題（8分）
[正宮]塞鴻秋
潯陽即景 周德清
長江萬里白如練，淮山數點青如淀。
　　江帆 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。
　　晚云都變露，新月初學扇，塞鴻一字來如線。
8、請舉例說明這首散曲運用的修辭手法（4分）
9、這首散曲一句一景，合起來構成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請從動靜的角度對這首散曲進行賞析（4分）
10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分（8選6）（6分）
⑴_________________，簾卷西風，人比黃花瘦
⑵江間波浪兼天涌，_________________
⑶_________________，一一風荷舉。
⑷故木受繩則直，_________________。
⑸固知一死生為虛誕，_________________。
⑹間關鶯語花底滑，_________________。
⑺_________________，望帝春心托杜鵑。
⑻_________________，煙光凝而暮山紫。
四、閱讀下面的文字，完成題。（23分）
尋李白
余光中
那一雙傲慢的靴子至今還落在
高力士羞憤的手里，人卻不見了
把滿地的難民和傷兵
把胡馬和羌馬交踐的節奏
留給杜二去細細地苦吟
自從那年賀知章眼花了
認你做謫仙，便更加佯狂
用一只中了魔咒的小酒壺
把自己藏起，連太太都尋不到你
怨長安城小而壺中天長
在所有的詩里你都預言
會突然水遁，或許就在明天
只扁舟破浪，亂發當風
——而今，果然你失了蹤
樹敵如林，世人皆欲殺
肝硬化怎殺得死你？
酒入豪腸，七分釀成了月光
余下的三分嘯成劍氣
繡口一吐就半個盛唐
從開元到天寶，從洛陽到咸陽
冠蓋滿途車騎的囂鬧
不及千年后你的一首
水晶絕句輕叩我額頭
彈一地挑起的回音
一貶世上已經夠落魄
再放夜郎毋乃太難堪
至今成謎是你的籍貫
隴西或山東，青蓮鄉或碎葉城
不如歸去歸哪個故鄉？
凡你醉處，你說過，皆非他鄉
失蹤，是天才惟一的下場
身后事，究竟你遁向何處？
猿啼不住，杜二也苦勸你不住
一回頭囚窗下竟已白頭
七仙，五友，都救不了你了
匡山給霧鎖了，無路可入
仍爐火未純青，就半粒丹砂
怎追躡葛洪袖里的流霞
樽中月影，或許那才是你故鄉
長得你一生癡癡地仰望？
而無論出門向西哭，向東哭
長安都早已陷落
這二十四萬里的歸程
不必驚動大鵬了，也無須招鶴
只消把酒杯向半空一扔
便旋成一只霍霍的飛碟
詭緣的閃光愈轉愈快
接你回傳說里去
11、根據詩中內容請回答（2分）
①杜二是誰________________
②李白號什么_______________________
12、對這首詩理解不恰當的一項是（ ）（3分）
A、作者依據李白的形象、事跡和詩篇展開脫俗而飛騰的想象，表達了他對中國詩史上杰出天才的仰慕之情。
B、作為審美主體，作者對他所寫的關于李白的題材有強烈的感性體驗，并作了深刻的美的融鑄，故能引起讀者的美感共鳴。
C、在“尋李白”的過程中，作者一再追問“歸哪個故鄉”“向何處”，天才的無跡可尋使作者陷入了深深的失望和無奈之中。
D、全詩多處引用、化用而無斧鑿之痕，文氣暢通，情感自然強烈，“尋——歸”的主線也使詩歌蘊含了一種對祖國傳統文化的回歸感。
13、“不及千年后你的一首/水晶絕句輕叩我額頭/彈一地挑起的回音。”這句中的“水晶絕句”可能指李白的哪首絕句？說說你的理由。（4分）（各2分）
A、《靜夜思》 B、《望廬山瀑布》 C、《早發白帝城》 D、《獨坐敬亭山》
選（ ），理由是______________________________________________________________________
14、詩歌首段中寫到“酒醉讓高力士脫靴”“長安使賀知章驚為謫仙”“采石磯水中捉月而死”等傳說，這些傳說疊合出李白怎樣的形象？（6分）
15、“樹敵如林，世人皆欲殺”，“一貶”，“再放”，“失蹤，是天才惟一的下場”，“囚窗下竟已白頭”，這些詩句寫出李白怎樣的人生境況？作者認為造成這些境況的主要原因是什么？詩中表達出李白怎樣的人生態度？（8分）
_____________________________________________________________________________________
五．
16、下列各句中加點字的讀音全都相同的一項是（ ）（3分）
A、有閑心思量她，沒度量寬容她
B、看守大門的保安也很喜歡看小說
C、銀行發售股票，報紙刊登行情
D、在慶祝他得了冠軍的晚會上，名流薈萃，冠蓋云集
17、下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（3分）
A、寒暄 一言堂 旁征博引 棄之如蔽履
B、詭秘 吊書袋 煞有介事 吃一塹，長一智
C、玷污 煞風景 諱莫如深 是可忍孰不可忍
D、輻射 忘年交 怵目驚心 桃李不言，下自成蹊
18、下列各句中加點成語使用恰當的一項是（ ）（3分）
A、一聽到胡同里沸反盈天的聲音，家里人急忙跑出去想看個究竟
B、我的態度很鮮明，對任何邪教的言論不贊一詞，對他們的行為深惡痛絕。
C、“書山有路勤為徑”，在知識爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。
D、對于孩子的毛病，他總是不以為然，總覺得這些毛病無關緊要，不必大驚小怪。
19、下列句子中有語病的一項是（ ）（3分）
A、閱讀優秀的文學作品，既能增長知識，又能豐富情感
B、“春城無處不飛花”的詩句雖然不是為昆明而作，卻也能貼切地反映昆明的特征
C、情緒污染指的是一個人心情的好壞影響了其他人的好心情。
D、在英國《泰晤士報》的“2005全球大學排行榜”上，北大躍升至第15位，成為亞洲第一。
20、填入下面文字橫線處的句子，恰當的一項是（ ）（3分）
陽谷縣示：為景陽岡上，新有一只大蟲，傷害人命。現今杖限各鄉里正并獵戶人等行捕，未獲。如有過往客商人等，可于巳、午、未三個時辰，結伴過岡；___________.各宜如悉。政和看月日。
A、其余時分及單身客人，不許過岡，恐被傷害性命
B、其余時分及單身客人，恐被傷害性命，不許過岡
C、單身客人于其余時分，不許過岡，恐被傷害性命
D、單身客人于其余時分，恐被傷害性命，不許過岡
21、根據下面幾句話的內容，提取要點，給“黃梅戲”下一個定義。（不得超過50字）（5分）
①黃梅戲是與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱的中國五大劇種之一
②黃梅戲源于皖鄂贛三省間的黃梅，原是一種采茶歌。
③黃梅戲用安慶語言念唱，唱腔淳樸流暢，雅俗共賞
④黃梅戲現主要盛行于安徽省安慶市及周邊地區
⑤黃梅戲的優秀劇目有《天仙配》《女駙馬》《打豬草》等
⑥黃梅戲已有兩百多年的歷史，早期叫“黃梅調”
黃梅戲是______________________________________________________________________________
22、請從下面故事中任選一個，展開想象，將其擴展成一段生動形象的話，至少使用一種修辭（6分）
（1）李賀騎驢覓佳句 （2）荊軻倚柱而箕踞 （3）屈原懷石投汨羅
23、2012年高考塵埃落定，最吸引人眼球，最引發熱議的莫過于各省高考作文題，我省的高考材料作文“梯子不用時請橫著放”被網友評為全國最“坑爹”作文，其實，“坑爹”一詞在不同情境中有不同的意思，請指出下列句子中它的意思。（3選2）（6分）
（1）最坑爹作文
（2）周杰倫拍的那個動感地帶廣告太坑爹了，哈哈！
（3）坑爹的，一上游戲又被騙了N幣。
六、作文（60分）
請以“相信青春”或“相信奮斗”（二選一）為題，寫一篇不少于800字的作文。
復興中學2011～2012學年度第二學期
高二語文期末考試答題卷
一、（9分）（每小題3分）
1 2 3
二、（12分）
4 5 6 7
8．（4分）
9、（4分）
10．（6分）
（1）__________________________________ （2）__________________________________
（3）__________________________________ （4）__________________________________
（5）__________________________________ （6）__________________________________
（7）__________________________________ （8）__________________________________
11．（2分）
①____________________________
②____________________________
12.（3分）（ ）
13．（4分）（ ）
14．（6分）
15．（8分）
16．（3分）（ ） 17．（3分）（ ） 18．（3分）（ ）19．（3分）（ ）
20．（3分）（ ）
21．（5分）
22．（6分）
23、(6分)
（1）___________________________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________________________
（3）___________________________________________________________________________________
作文、（60分）
復興中學2011～2012學年度第二學期
高二語文期末考試答案
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