資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《大樹的故事》教學設計
教學目標：
1、知識與能力：
通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構(樹根樹干、樹枝、樹權、
樹葉等)及其顏色、種類等特點。學習表現大與小的關系，用繪畫或剪貼的方法表現有關大樹的故事。
2、過程與方法：
在回憶、觀察、體驗中，感悟大樹的結構及美感，想象出大樹的相關故事。
3、情感態度與價值觀：
引導學生在小組學習氛圍中，相互交流，
資源共享。通過學生
活動，引導學生初步認識人與自然的關系，激發學生熱愛大自然、保護綠色生命的情感。
教學重點：
了解生活中大樹的結構、外形、顏色等特點，利用大與小的關系表現大樹與人、大樹與動物之間的故事。
教學難點：
教學難點:畫面構思和組織。
教學課時：1課時
教學模式：造型.表現
教具準備：
教學課件、示范作品等。
學具準備：
素描紙，水彩筆等。
教學過程：
一、組織教學，檢查學具，穩定學生情緒。
二、導入：
1、播放《大樹和小鳥》的故事。
2、提問：這個故事告訴我們一個什么樣的道理？板書課題《大樹的故事》。
三、新授：
1、說一說：你身邊都有哪些大樹？
2、樹對我們的作用是什么？（教師總結：大樹可以讓我們的空氣更好，環境更美。）
3、想一想：樹的組成部分有哪些？（板書：樹根，樹干，樹枝，樹葉）
4、不同季節的大樹顏色有什么不同？
5、大師作品欣賞
(1)小組討論：
a這棵菩提樹給你什么樣的感受？
b菩提樹有哪些好朋友？
c這幅作品中如何表現出菩提樹的高大？（對比）
板書:對比
(1)想一想：樹上、樹下、樹洞里可能會發生什么樣的故事呢？
學生作品欣賞
四、學生實踐，教師巡回輔導：
1、給同學講一個大樹的故事，用繪畫或貼畫結合的形式把它表現出來。
2、畫面中要有大小對比關系。
3、教師巡回輔導
五、作品展示、欣賞評述：
評價要點：造型簡潔，特點突出，表現大膽。
六、教師課堂小結：
七、拓展延伸：
欣賞樹木被砍伐的圖片，談一談自己的感受。
板書設計：
大樹的故事樹的組成部分：
樹根，樹干，樹枝，樹葉外形：顏色：大小對比關系
電腦屏幕
作品展示
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共17張PPT)
大樹的故事
人美版
二年級上冊
這個故事告訴我們一個什么樣的道理呢？
說一說
你身邊都有哪些大樹？
黃角樹
銀杏樹
楓樹
白樺樹
樹對我們的作用是什么？
大樹可以讓我們的空氣更好，環境更美。
想一想：樹的組成部分有哪些？
樹根
樹枝
樹干
樹葉
樹干
樹葉
樹枝
樹干
樹葉
不同大樹的顏色有什么不同？
欣賞大師作品并思考
杰斯.艾倫
《菩提樹》
1、這棵菩提樹給你什么樣的感受？
2、菩提樹有哪些好朋友？
3、這幅作品中如何表現出菩提樹的高大？
快樂
長頸鹿、蝴蝶、老鷹等動物
對比
想一想：
大樹的樹上、樹下、樹洞里還有可能會發生什么樣的故事呢？
學生作品欣賞：
藝術實踐：
1、給同學講一個大樹的故事，用繪畫
或貼畫結合的形式把它表現出來。
2、畫面中需有大小對比關系。
展示與評價
拓展：觀看圖片，請說一說你的感受。
愛護樹木，不濫砍濫伐，人與自然和諧相處!
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已7世就言
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已7世紀茲育
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