資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《有趣的字母牌》教學設計
教學目標：
1、知識與能力：
了解牌的紙牌的歷史，紙牌的家族。
2、過程與方法：
能夠展開回憶和聯想，自由大膽地用繪畫方式通過小組完成一幅完整字母牌設計。
3、情感態度與價值觀：
能夠體驗到每一個學習是有趣的。
教學重點：
了解紙牌的歷史。
教學難點：
學習制作字母牌的方法。
教學課時：1課時
教學模式：造型.表現
教具準備：
課件、紙牌的圖片、拓展視頻資料收集、美術教具等
學具準備：
彩色筆、彩色紙、黑色馬克筆、膠棒等。
教學過程：
一、組織教學，檢查學具，穩定學生情緒。
二、導入：
1、猜詞游戲，用car（小汽車）英語單詞導入，你們想很快的記住英語單詞？
?2、今天我們就一起來學習《有趣的字母牌》（出示課題）?
三、新授：
第一關：看一看
了解紙牌的歷史。
(1)葉子戲”
葉子戲是一種古老的中國紙牌博戲，類似于升官圖，兼用骰子擲玩，最早出現于漢代，被認為是
撲克、字牌和麻將的鼻祖。
(2)“馬吊牌”
馬吊牌，古代中國博戲之一。明代中期出現的中國第一副成形紙牌。
2、牌的種類：麻將牌、撲克牌、花牌...
第二關：說一說
這兩幅紙牌有什么不同和相同之處?
不同：圖案、花紋...（多種多樣）
相同：風格統一
這兩張字母牌哪個更吸引人?
美觀
那讓我們一起來看看怎樣制作出一張有趣的字母牌的吧！制作步驟有哪些？
第1步：構思字母
第2步：雙勾邊緣
第3步：添加花紋
第4步：整理
技法：畫、剪、貼、折
作品欣賞
第三關：畫
一
畫
四、藝術實踐
1.運用今天所學的方法，小組合作設計制作美觀實用的英語字母牌。
2.比一比那個小組設計得字母牌更新穎。
五、展示與評價
1.首先你自己說一下你是怎樣的構思？
（自評）
2.其他同學來說一說你們的看法。(互評)
3.教師總結（師評）
六、拓展?
出示雙語標示牌，鼓勵好好學習英語。
板書設計：
有趣的字母牌風格統一創作形式：黑白線描
卡紙粘貼
電腦屏幕
作品展示
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共22張PPT)
有趣的字母牌
人美版
四年級上
詞
游
戲
拼
詞
c
a
下面行駛出來的小汽車用英語怎么說？
c
a
r
字
母
牌
紙牌家族：生活中你見過哪些紙牌？
麻將牌
撲克牌
花
牌
紙牌家族
“葉子戲”
葉子戲是一種古老的中國紙牌博戲，類似于升官圖，兼用骰子擲玩，最早出現于漢代，被認為是撲克、字牌和麻將的鼻祖。
紙牌家族
“馬吊牌”
馬吊牌，古代中國博戲之一。明代中期出現的中國第一副成形紙牌。
說
一
說
這兩幅紙牌有什么不同和相同之處？
這兩幅紙牌有什么不同和相同之處？
不同：圖案、花紋...（多種多樣）
相同：風格統一
這兩張字母牌哪個更吸引人?
美觀
那讓我們一起來看看怎樣制作出一張有趣的字母牌的吧！制作步驟有哪些？
第1步：構思字母
第2步：雙勾邊緣
第3步：添加花紋
第4步：整理背景
畫
剪
貼
折
作品欣賞
畫
一
畫
藝術實踐：
　
1.運用今天所學的方法，小組合作設計制作美觀實用的英語字母牌。
2.比一比那個小組設計得字母牌更新穎。
拓展：
學好英語，提高自我,做一個有擔當的時代好青年。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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