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第12課 阿拉伯帝國 教學課件+教案+視頻素材

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  1. 二一教育資源

第12課 阿拉伯帝國 教學課件+教案+視頻素材

資源簡介

(共36張PPT)
第二單元
古代歐洲文明
第12課
阿拉伯帝國
歷史
九年級/上
教學目標:
1.掌握伊斯蘭教的創立及穆罕默德的宗教、政治活動。
2.了解阿拉伯帝國的擴張及影響。
3.掌握阿拉伯在數學、醫學、文學上主要成就,認識阿拉伯帝國在文化上的貢獻。
目錄:

穆罕默德創立伊斯蘭教

阿拉伯帝國

阿拉伯文化
目錄與教學目標
黃沙漫漫,綠洲點點,傳來聲聲駝鈴;
海波粼粼,石油滾滾,無奈陣陣硝煙。
導入新課

穆罕默德創立伊斯蘭教
阿拉伯人生活在阿拉伯半島,氣候類型屬于熱帶沙漠氣候,不適合農耕,而是進行游牧生活,同時阿拉伯人還憑借獨特的地理位置選擇從事商業貿易。
五海三洲之地,地理位置優越
以沙漠為主,炎熱干燥之地
游牧生活,多神崇拜
伊斯蘭教建立背景:
(1)自然條件惡劣
(2)多神崇拜,長期分裂
(3)商路不暢,商業衰落
(4)阿拉伯人民渴望統一
我們以劫掠為職業,
劫掠我們的敵人和鄰居,
倘若無人供我們劫掠,
我們就劫掠自己的兄弟。
—反映阿拉伯人劫掠生涯的古詩
穆罕默德
7世紀初(610年)
麥加(圣地)
獨尊安拉,忍耐順從
時間:
地點:
人物:
教義:
經典:
《古蘭經》
穆罕默德
主要傳教活動:
①在麥加城傳教失敗;
②帶領少數信徒出走麥地那,建立穆斯林公社;
③兵臨麥加城下,最終與麥加貴族達成協議。從此,麥加成為伊斯蘭教的圣地。
穆罕默德出走麥地那之后是如何傳教的?
占領麥加后,半島各部落紛紛遣使麥地那,承認穆罕默德的統治地位,阿拉伯半島基本統一。
穆罕默德進入麥加
穆罕默德的身份隨著伊斯蘭教的創立和發展又有了怎樣的變化呢?
阿拉伯國家的雛形由此誕生。穆罕默德從一個宗教領袖變成了政治領袖,建立了軍隊,成立了政教合一的國家。
世界三大宗教
創立時間
創始人
創立地點
佛教
公元前6世紀
喬達摩·悉達多
古印度
基督教
1世紀
傳說中的耶穌
巴勒斯坦地區
伊斯蘭教
7世紀初
默罕默德
阿拉伯半島

阿拉伯帝國
視頻:阿拉伯帝國的擴張
敘利亞
阿富汗,印度西北部
唐朝
埃及
西班牙
北非
阿拉伯帝國的擴張
波斯
阿拉伯帝國
歸納阿拉伯帝國的擴張過程:
(1)北進敘利亞,東滅波斯,進而征服阿富汗和印度西北部;
(2)751年擊敗唐朝大將高仙芝的軍隊,控制了中亞大部分地區;
(3)在西線,阿拉伯人攻克埃及,橫掃北非;
(4)在西南歐洲的戰場上,阿拉伯人長驅直人,占領了西班牙,接著越過比利牛斯山;
(5)至8世紀中期,阿拉伯帝國的版圖橫跨亞、歐、非三大洲,是當時世界上疆域最大的帝國。
阿拉伯騎兵
8世紀中期的阿拉伯帝國,東到印度河流域(今巴基斯坦),西臨大西洋,南包整個阿拉伯半島,北接黑海與里海,東北與中國唐朝接壤,西南至尼羅河下游。
找出8世紀中期阿拉伯帝國疆域的始至點。
8世紀中期,阿拉伯帝國版圖橫跨亞、歐、非大洲,是當時世界上疆域最大的帝國
說一說阿拉伯帝國疆域有什么樣的特征。
阿拉伯帝國形成過程中的重大事件
阿拉伯帝國形成過程中的重大事件
影響
伴隨著帝國的擴張,伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區傳播。
阿拉伯帝國
一個游牧民族起家的帝國被另一個游牧民族滅掉了
1258年,蒙古人攻陷巴格達,阿拉伯帝國滅亡。
滅亡
伊斯蘭教在阿拉伯半島統一和帝國形成中起到了什么作用?
伊斯蘭教強大的號召力(宗教信仰)使阿拉伯人空前團結,士氣高昂,是一種強大的精神力量。
起到促進團結、鼓舞士氣的作用。
地跨三洲的帝國

阿拉伯文化
1.保存文化
(1)阿拉伯帝國繁榮時期,哈里發重視知識。
(2)830年,哈里發在巴格達設立“智慧宮”,集科學院圖書館、翻譯館于一體。
(3)大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文。
智慧宮中的翻譯者
阿拉伯人在天文學上的研究
阿拉伯數字是古代印度人首創,因為阿拉伯人將這種數字改進并傳播到全世界,所以得名為阿拉伯數字。
其他貢獻:創造了完整的代數學
2.創造文化
(1)數學:阿拉伯數字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻。
(2)醫學:阿拉伯人著的《醫學集成》和《醫典》兩部書,長期被歐洲醫學界奉為經典。
(3)文學:膾炙人口的《天方夜譚》,構思奇妙,情節曲折,語言優美,是阿拉伯文學的瑰寶。
《天方夜譚》,即《一千零一夜》,是阿拉伯民間故事集,反映了阿拉伯帝國的社會生活。相傳薩桑王國的國王山魯亞爾生性殘暴,每天娶一名少女,第二天就把她殺死。山魯佐德為了拯救無辜的少女,便自愿嫁給他。她每天晚上講一個故事,每每講到精彩的地方剛好天亮。王國想聽完故事,不忍殺她。就這樣過了一千零一夜,國王終于被感動,與她白頭偕老。
3.傳播文化
(1)阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色,為世界文化的發展作出了卓越貢獻。
(2)中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳人歐洲的。
①阿拉伯半島地處亞、非、歐三洲之間。這種優越的地理位置,使其有條件汲取三大洲優秀的文化成果,促進阿拉伯文化的發展。
阿拉伯人為什么能夠擔當溝通東西方文化的角色?
②阿拉伯人善于經商,阿拉伯商人奔波于亞、非、歐三洲之間,加強了各地的經濟聯系,對東西文化的交流起了溝通和加強的作用。
阿拉伯帝國
伊斯蘭教
文化成就
時間:
年(7世紀初)
人物:___________
圣城:________
教義:
,________
作用:
_______________________________
哈里發重視知識,設立
,吸收、消化了外來文化
是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻
創造了完整的________

》和《
》被歐洲醫學界奉為經典

》又名《
》是阿拉伯文學的瑰寶
阿拉伯人溝通了
,為世界文化的發展做出了卓越貢獻
阿拉伯帝國
622年出走
,建立

由此誕生
630年占領
,632年,阿拉伯半島基本統一
751年擊敗
大將高仙芝的軍隊
中期,地跨歐亞非,成為________________________
1258年,被
滅亡
實行
統治,特點:
________
阿拉伯帝國
伊斯蘭教
文化成就
時間:610年(7世紀初)
人物:穆罕默德
圣城:麥加
教義:獨尊安拉,忍耐順從
作用:伊斯蘭教的創立促進了阿拉伯半島的統一
哈里發重視知識,設立智慧宮,吸收、消化了外來文化
阿拉伯數字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻
創造了完整的代數學
《醫學集成》和《醫典》被歐洲醫學界奉為經典
《天方夜譚》又名《一千零一夜》是阿拉伯文學的瑰寶
阿拉伯人溝通了東西方文化,為世界文化的發展做出了卓越貢獻
阿拉伯帝國
622年出走麥地那,建立穆斯林公社,阿拉伯國家的雛形由此誕生
630年占領麥加,632年,阿拉伯半島基本統一
751年擊敗唐朝大將高仙芝的軍隊
8世紀中期,地跨歐亞非,成為當時世界上疆域最大的帝國
1258年,被蒙古人滅亡
實行哈里發中央集權統治,特點:政教合一
板書設計
作業
完成練習冊中的相關習題。
歷史
九年級/上



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第12課
阿拉伯帝國
教學設計
【教學目標】
1.掌握伊斯蘭教的創立及穆罕默德的宗教、政治活動。
2.了解阿拉伯帝國的擴張及影響。
3.掌握阿拉伯在數學、醫學、文學上主要成就,認識阿拉伯帝國在文化上的貢獻。
【重難點】
教學重點:伊斯蘭教的創立。
教學難點:伊斯蘭教與阿拉伯帝國形成的關系。
【教學過程】
一、導入新課
黃沙漫漫,綠洲點點,傳來聲聲駝鈴;
海波粼粼,石油滾滾,無奈陣陣硝煙。
出示圖片
二、新課講解
模塊一、穆罕默德創立伊斯蘭教
阿拉伯人生活在阿拉伯半島,氣候類型屬于熱帶沙漠氣候,不適合農耕,而是進行游牧生活,同時阿拉伯人還憑借獨特的地理位置選擇從事商業貿易。
穆罕默德出走麥地那之后是如何傳教的?
主要傳教活動:
①在麥加城傳教失敗;
②帶領少數信徒出走麥地那,建立穆斯林公社;
③兵臨麥加城下,最終與麥加貴族達成協議。從此,麥加成為伊斯蘭教的圣地。
占領麥加后,半島各部落紛紛遣使麥地那,承認穆罕默德的統治地位,阿拉伯半島基本統一。
穆罕默德的身份隨著伊斯蘭教的創立和發展又有了怎樣的變化呢?
阿拉伯國家的雛形由此誕生。穆罕默德從一個宗教領袖變成了政治領袖,建立了軍隊,成立了政教合一的國家。
世界三大宗教
模塊二、阿拉伯帝國
視頻:阿拉伯帝國的擴張
找出8世紀中期阿拉伯帝國疆域的始至點。
8世紀中期的阿拉伯帝國,東到印度河流域(今巴基斯坦),西臨大西洋,南包整個阿拉伯半島,北接黑海與里海,東北與中國唐朝接壤,西南至尼羅河下游。
說一說阿拉伯帝國疆域有什么樣的特征。
8世紀中期,阿拉伯帝國版圖橫跨亞、歐、非大洲,是當時世界上疆域最大的帝國
阿拉伯帝國形成過程中的重大事件
影響
伴隨著帝國的擴張,伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區傳播。
滅亡
1258年,蒙古人攻陷巴格達,阿拉伯帝國滅亡。
一個游牧民族起家的帝國被另一個游牧民族滅掉了
模塊三、
阿拉伯文化
1.保存文化
(1)阿拉伯帝國繁榮時期,哈里發重視知識。
(2)830年,哈里發在巴格達設立“智慧宮”,集科學院圖書館、翻譯館于一體。
(3)大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文。
出示圖片:智慧宮的翻譯者、阿拉伯人在天文學上的研究
2.創造文化
(1)數學:阿拉伯數字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻。
阿拉伯數字是古代印度人首創,因為阿拉伯人將這種數字改進并傳播到全世界,所以得名為阿拉伯數字。
其他貢獻:創造了完整的代數學
(2)醫學:阿拉伯人著的《醫學集成》和《醫典》兩部書,長期被歐洲醫學界奉為經典。
(3)文學:膾炙人口的《天方夜譚》,構思奇妙,情節曲折,語言優美,是阿拉伯文學的瑰寶。
《天方夜譚》,即《一千零一夜》,是阿拉伯民間故事集,反映了阿拉伯帝國的社會生活。相傳薩桑王國的國王山魯亞爾生性殘暴,每天娶一名少女,第二天就把她殺死。山魯佐德為了拯救無辜的少女,便自愿嫁給他。她每天晚上講一個故事,每每講到精彩的地方剛好天亮。王國想聽完故事,不忍殺她。就這樣過了一千零一夜,國王終于被感動,與她白頭偕老。
3.傳播文化
(1)阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色,為世界文化的發展作出了卓越貢獻。
(2)中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳人歐洲的。
阿拉伯人為什么能夠擔當溝通東西方文化的角色?
①阿拉伯半島地處亞、非、歐三洲之間。這種優越的地理位置,使其有條件汲取三大洲優秀的文化成果,促進阿拉伯文化的發展。
②阿拉伯人善于經商,阿拉伯商人奔波于亞、非、歐三洲之間,加強了各地的經濟聯系,對東西文化的交流起了溝通和加強的作用。
三、課后小結
四、板書設計
五、課后作業
完成練習冊中的相關習題。

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